2023-06-29
2023-03-19
2023-06-15
2023-06-18
2023-07-05
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社会上习惯于把科学和技术连在一齐，统称为“科技”。实际二者既有密切联系，又有重要区别。科学解决理论问题，技术解决实际问题。
科学要解决的问题，是发现自然界中确凿的事实与现象之间的关系，并建立理论把事实与现象联系起来；技术的任务则是把科学的成果应用到实际问题中去。
科学主要是和未知的领域打交道，其进展，尤其是重大的突破，是难以预料的；技术是在相对成熟的领域内工作，能够做比较准确的规划。
科技的本质：发现或发明事物之间的联系，各种物质经过这种联系组成特定的系统来实现特定的功能。
1.传统认为，科学是人类所积累的关于自然、社会、思维的知识体系。
2.我们所说的“科学”指研究自然现象及其规律的自然科学；技术泛指根据自然科学原理生产实践经验，为某一实际目的而协同组成的各种工具、设备、技术和工艺体系，但不包括与社会科学相应的技术内容。
3.科学与技术是辩证统一体，技术提出课题，科学完成课题，科学是发现，是技术的理论指导；技术是发明，是科学的实际运用。
科学的意义：科学技术是第一生产力。
放眼古今中外，人类社会的每一项提高，都伴随着科学技术的提高。尤其是现代科技的突飞猛进，为社会生产力发展和人类的礼貌开辟了更为广阔的空间，有力地推动了经济和社会的发展。
中国的计算机、通讯、生物医药、新材料等高科技企业的迅速增长，极大地提高了中国的产业技术水平，促进了工业、农业劳动生产率大幅度提高，有力地带动了整个国民经济的发展。实践证明，高新技术及其产业已经成为当代经济发展的龙头产业。
在军训的时候，我们的教练可好逗人啦！这不，今天又耍了我一次。
在严格的训练中，我们的喉咙都哑了，这时，我们手抄报评比大赛刚结束，教练让我给女生楼上的辅导老师还道具，问我行不行，我哑了，说不好意思去，可教练加装没听见，还夸我：“秦子杰这种精神，我们鼓掌！”得，他们一鼓掌，我晕菜了，我一跺脚，以齐步快速走到女生宿舍门口，看着这五层高的楼，（还道具的地方在五楼），我咽了一口吐沫，一步接一步，沉重（装的）的走进了大楼，我发现不少女的都议论我，也难怪，谁让我是第一次进女生楼的男生呀！何况我又是换好衣服，准备晚上去开联欢会，当时我的感觉就好像一群人在看一个马戏团里的猴子，我当时就想：教练，好小子，我让你睡觉也不安稳，嘻！于是，我飞奔起来，让她们也看一看我男儿的风采，突然我一失足，一下子趴在地上，女生们笑得更灿烂了，我拍拍土，心想：君子报仇十年不晚，等会儿再找你们算账。跑到五楼，完成任务，我赶快往回跑，回到队伍面前，我吼了一声 “报告”，大家把目光投向我，得了。又当了一次“猴”，我要在联欢会上好好补偿。
20xx年9月20日是第xx个全国^v^爱牙日^v^。为增强我校学生的各个方面的自我保护意识，普及少年儿童的口腔健康教育，同时通过学生向家长传护齿健康知识，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来。我校决定在全校1-6年级开展校园口腔健康月的教育活动。
一、活动主题：
健康口腔伴成长，幸福家庭展笑颜。
二、活动时间：
9月22日
三、活动对象：
1-6年级学生
四、活动内容：
1.^v^健康每一天，从爱牙开始^v^活动，参与活动的1-6年级各班主任老师利用班会课借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识，请同学上台向大家介绍关注口腔健康的必要性。学校利用午休时间向全校播放爱牙知识宣传视频，各班组织学生收看，并向学生家长发放宣传材料。
2.^v^健康每一天，从爱牙开始^v^国旗下讲话活动。鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识。
3.^v^健康每一天，从爱牙开始^v^手抄小报创作活动。号召同学们以关注口腔卫生健康和护齿教育为主题收集有关资料制作手抄报。内容可包括：口腔护齿的小知识，爱牙护齿的好习惯和不良行为等等。版面以图画和贴画为主辅以文字内容。
4.^v^健康每一天，从爱牙开始^v^黑板报评比活动，内容可包括：口腔护齿的小知识，爱牙护齿的好习惯和不良行为等等。版面以图画和贴画为主辅以文字内容。
5.面向全体学生进行一次口腔自我检查。
五、活动要求：
1.希望参与活动的各班级认真组织落实，让学生在活动受到教育，增长知识，得到锻炼。
—5年级每班挑选四张手抄报，各班出一期关于口腔健康的墙报。
3.认真收看爱牙健齿活动动画片。
今年是联合国确定^v^^v^世界环境日第3４个纪念日。根据农十师环保局《关于做好农十师20xx年世界环境日宣传教育工作的通知》精神，为认真贯彻《全国环境宣传教育纲要》、《中小学环境教育专题教育大纲》。积极开展环境保护教育活动，围绕着今年环境日的主题^v^人人参与、创建绿色家园^v^开展了“八个一”的宣传活动，现将活动总结如下：
一是开展了一次以“创建绿色家园”为主题的班队会活动。为加强对环境日的宣传教育工作，我校针对不同年级学生心理特点，在20xx年“世界环境日”期间开展了以“创建绿色家园”的主题教育活动。活动中，同学们以讲环保小故事、自编自唱的环保歌、讲演比赛、交流会等形式广泛宣传珍惜自然资源、保护野生动植物、促进生态平衡的重要意义。此项活动还在北屯电视台播出。
二是举行了一期环保手抄报比赛。这次手抄报比赛以“保护母亲河——额尔齐斯河”为主题，共展出手抄报５０余幅，３００余名学生参加了比赛。
三是开展了一次环保科普知识讲座。６月３日，xx中学通过广播的形式举办了一期以《xxx环境保护法》《全国环境教育宣传行动纲要》为主要内容的环保科普知识讲座。全校３０００余名学生听取了讲座。通过听讲座，增强了学生的环境意识和责任意识。
四是举办了一次以创建“绿色学校”为主题的黑板报比赛。期间共出板报５３块，通过黑板报比赛，进一步加强校园文化建设，积极倡导科学、健康、环保的生活方式。
五是开展了一次向全体师生的倡议活动。校团委在６月６日学校升国旗仪式上向全体师生发出倡议：呼吁全社会共同来关心人类的生存环境，爱家乡，爱北屯，自觉投入到植绿、护绿、爱绿的行动中去，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。
六是进行了一次环境保护知识竞赛。学校结合新课程改革，在初中部开展了以“环境、资源、可持续发展”为内容的知识竞赛。
七是组织少先队员参加一次红领巾实验田的实践活动。校团委少先队组织部分团员青年和少先队员参加领巾实验田的实践活动，每个少先队，团支部，负责管理校园内一块实验田，清理草坪中的杂物、浇水等。
我校通过在世界环境日期间开展丰富多彩的环境教育活动，使中小学生树立良好的环境意识。进一步普及了环境知识，在学校营造了热爱自然、保护环境的良好氛围和风气，使中小学生树立良好的环境道德观念和行为规范。促进中小学生形成对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。
进入了深秋，重阳也到来了。在重阳节到来之际，我们幼儿园举办了一场欢庆重阳节的活动。这次活动很大程度上让幼儿们感受到重阳节的节日氛围，让他们了解了重阳这个节日。现下也对这个活动进行以下的总结：
活动开始前，我们通知幼儿回家跟父母一起查阅重阳节的资料，了解重阳节的文化。让幼儿对重阳节有一个初步的认识和了解。同时活动真正开始之前，我们让全园的幼儿收集关于重阳节的古诗词，以及关于重阳节的习俗，尽可能的让幼儿自己动手去关注这个节日。在这次的活动里，我们为了能够渲染这个节日的气氛，联合幼儿们一起为班级的环境进行装饰，让幼儿们能够直观的感受到这个节日的氛围。教室里的所有装饰全部都是幼儿和老师共同完成的，老师负责教幼儿剪窗花，组织幼儿画手抄报，并在其中选择优秀的手抄报放在园里的展示栏里向他人进行展示。这些活动形式的展开，让幼儿真正的感受了一番不一样的节日。
活动开始后，幼儿们活动前期做的准备就用上场了，活动中，我们举行了重阳节古诗词的背诵和朗读，让幼儿参与到活动中来，鼓励幼儿自己被古诗。在这次的活动里，为了让幼儿更加的熟悉这个节日，我们园里的老师就专门为幼儿进行深刻的讲解，把关于重阳节的文化、由来、习俗等等内容全部跟幼儿进行了讲解，并找来了相关的视频资料进行观看，全面的向幼儿们展示这个节日。在这次重阳节的活动中，我们也能看到幼儿们在了解了这个节日之后，对此次节日产生了很大的兴趣，很多幼儿都能记住重阳节的习俗。
通过了举办重阳节活动，让幼儿对这个节日有了很多的了解，也让幼儿更能感知到自己国家节日的悠久历史，让他们更加喜欢这些节日，也是希望他们能够把这个节日继承下去。我也相信，这个活动结束后，孩子们会更加的主动的去了解我国其他节日。举办这个活动的意义也就是希望让幼儿们很小就建立起传承中国传统节日的意识和责任，希望他们这一代可以保护好这些节日，让我国的节日更加的丰富。活动已结束，但是我却觉得意味犹深，给幼儿和全体的老师也留下了很美好的回忆。
对于科技这个词语，大家都很熟悉。简单说来，科技就是科学技术。从广义的角度来看，它是指自然科学技术和社会科学技术的总和。
改革开放以来，随着时间的推移，科技如雨后春笋，正在祖国大地迅猛地发展。环顾生活，科技是无处不在的，科技就在我身边！
夜晚走在路上，有电灯给我们照明；给朋友打个电话，随手能够掏出手机；回到家里，打开电视看看新闻，开启电脑，能够和朋友聊天；妈妈用电饭煲蒸好了饭；开开电暖器；一家人围坐在一齐，欣赏着妈妈用电炒锅调制出来的美味佳肴。你看，随时随地，我们能离开科技吗？
科技的用处可是大了去啦！比如说：如果没有电动车，我们就不便和远方的亲朋好友交往；如果没有动车组，人们到各地旅游就很难实现朝发夕至；如果没有航天飞机，人们进入太空将是一句空话；如果没有破冰船，我们就很难到南极考察；如果没有航天器具，人们登月将只能是幻想。
相反，有了科技，我们的生活将变得更加完美——有了传真，我们的文件，瞬间能够简便地传出！有了机器人，它能够置身人们难以到达的空间；运用激光，能够制成健身器材；有了空调，即使是炎热的夏日，也能够让人们舒适如春。
不难看出：这一切，人们享用的都是科技的成果！
由此可知：科技，帮忙我们创造了优越的生活环境；科技，提高了我们的生活质量；科技，是全世界人们智慧的结晶！
我们身处科技中，要不断学习新的科技！
科技就在我们身边，我们还要大力发展科技！
爱迪生是世界闻名的发明家。他小时候因为家里穷，只上了3个月学，十一二岁就开始卖报。他热爱科学，常常把钱节省下来，买科学书报和化学药品。他做实验的器具，是从垃圾堆里拣来的一些瓶瓶罐罐。
爱迪生12岁的时候，在火车上卖报。火车上有一节给乘客吸烟的专用车厢，车长同意他在那里占用一个角落。他把化学药品和瓶瓶罐罐都搬到那里，卖完了报，就做各种趣味的实验。
有一次，火车开动的时候猛地一震，把一瓶白磷震倒了。磷一遇到空气立刻燃烧起来。许多人赶来，和爱迪生一齐把火扑灭了。车长气极了，把爱迪生做实验的东西全扔了出去，还狠狠打了他一个耳光，把他的一只耳朵打聋了。爱迪生钻研科学的决心没有动摇。他省吃俭用，重新做起化学实验来。有一次，硫酸烧毁了他的衣服；还有一次，硝酸差一点儿弄瞎了他的眼晴。他没有被危险吓倒，还是顽强地做实验。
爱迪生试制电灯，为了找到一种价钱便宜、使用时间长的灯丝，不知做了多少次实验。他常常在实验室里一连工作几十个小时，实在太累了，就躺在实验台上睡一会儿。他这样不懈地努力，终於找到了适宜的灯丝，发明了电灯。之后，爱迪生又发明了电影、留声机。他一生中发明的东西有1000多种。
1、人的一生大约要喝多少吨水(80吨)。
2、一个水龙头滴水，15分钟就滴水200毫升，每一天有近20升水，一年就会浪费多少吨水(7吨)
3、举例说出发电的几种方法(火力发电、水力发电、风力发电)
4、环境保护法的原则是什么(预防为主、防治结合原则;污染者负担原则;环境权利原则;协调发展原则;公众参与原则;可持续发展原则)
5、白头叶猴属于我国哪一级保护动物(一级)
6、请说出造成1998年长江流域洪涝灾害的原因。(是“天灾”和“”共同作用的结果。天灾直接原因是气候异常，雨量过大;原因主要有三个方面：第一，破坏地表植被，水土流失严重。第二，江河湖泊的不断减少，进一步降低了蓄洪泄洪本事。第三，必要的防洪措施跟不上，城市防洪标准偏低)
7、1980至1995年间，全世界森林面积减少了多少(亿公顷)
8、水资源短缺成为我国城市发展面临的重大问题，据统计，目前我国已有300多个城市缺水，每年我国因缺水而造成的经济损失有多少因水污染而造成的经济损失有多少(100多亿元，400多亿元)
626禁毒宣传资料
每一个少年都是未来的创造者，远离xxx，体味生之幸福，珍惜生命，为爱行动。
青少年正是长身材，长知识的时代，是祖国未来的花朵，xxx这个大恶魔头正无时无刻地损害着这些充满期望的年轻的生命。难道咱们就不应当拒绝xxx，珍新生命吗?况且，xxx还正在残酷地销蚀着人的灵魂，人们一旦染上了xxx，肉体就会末尾蜕化，吸毒次数越多，毒瘾越大，肉体就蜕化越深。
梦想正是这样，吸毒者完整损失了事业心和权利感，更谈不上什么梦想、品格，统统被抛到无影无踪，终日焦躁不安，人格曲解，严酷者还会出现重症肉体病一类的梦想，行为不当…此外，xxx还有情地破坏着咱们的家庭和社会，导致多少家庭流离失所、妻离子散，国家财产严酷损失…结果不堪想象。由件件的事例可见，xxx是严酷损害人类社会的，是人类必须看法的朋友，所以咱们就应当慎重地防范它，战胜它。
这个世上没有真正的`神灵，却的确存在着恶魔。xxx就是这魔鬼的化身。如果你了解这种白色瘟疫诞生至今所酿成的惨剧，你就会明白这绝不仅是一个比喻。因为吸食xxx者被xxx所剥夺的也绝不仅是金钱和健康，他们所要付出的代价是灵魂沦丧，家破人亡至生命消逝。这绝不是危言耸听，因为每年为这白色恶魔所害的是无数的生命。
至今，我国青少年吸毒的人数在吸毒总人数中比例达。，一个令人惊讶的数字，已经家喻户晓了。使人有着双重依赖，唯有八个字应该紧记：珍爱生命，拒绝xxx。因此我们该做的很多，而且必须从小做起。然而认清xxx的真面目并彻底与其化清界限不仅仅需要无数的禁毒知识，更加需要的是有意识地培养健康的心理和良好的生活习惯：是谨慎地择交朋友和高度的警觉和自制;是树立正确的人生观、世界观、价值观……也唯有将预防xxx从意识转化为行动，再由行动上的拒绝升华为精神上的排斥，从生命的高度去抵制这中食人瘟疫的诱惑，才有可能做到远离xxx而不受侵害。
一个为了吸毒，把家里的经济财产全部好光的人，还有人帮他吗?
一个为了吸毒的钱，到处贩卖xxx的人，还有人帮他吗?
没有，无能为力。
人生有的一次生命是无价的，也是脆弱的。它承载着你的亲人，朋友和整个社会赋予你的责任，所以它绝不仅仅是你一个人的。它承受不起任何不负责任的冒险，所以请珍惜你的生命—为自己，也为所有人——永远拒绝xxx!
1.学校禁毒日宣传资料
2.禁毒法制宣传资料
3.禁毒手抄报的有关资料
4.关于禁毒手抄报资料内容
5.国际禁毒宣传资料
国际禁毒宣传资料
7.禁毒宣传资料黑板报
8.关于禁毒的手抄报资料
9.关于禁毒的资料有哪些
10.禁毒手抄报内容资料简短
1、谁发明了麻醉术？（华佗）
2、最高的哺乳动物是什么？（长颈鹿）
3、海龟的寿命有多少？（300岁）
4、最小最冷的星星是什么？（冥王星）
5、是谁发明了导弹？（钱学森）
6、代表着和平的植物是什么？（橄榄枝）
7、第一个预报彗星的是谁？（哈雷）
8、橡皮是谁发明的？（爱迪生）
9、人有多少块肌肉？（一共有600多块肌肉）
10、飞机是谁发明的？（莱特兄弟）
11、什么动物能预测地震？（牛，马，驴，兔，鸡，狗，蛇，鼠，狗，猫，燕子，鹰等）
12、中国历史上杰出的天文学家是谁？（张衡）
13、最早的农作物是什么？（小麦）
14、地球的血是什么？（岩浆）
15、地球的骨架是什么？（岩石）
16、哪种恐龙最硬？（剑龙）
17、地球的厚被是什么？（大气圈）
18、月亮围绕什么东西转？转一周期多长？（地球）（24小时）
19、什么植物先开花，后长叶？（连翘，迎春花，腊梅，桃树，梨树）
20、春节有哪些风俗？（扫房，放爆，贴春联，吃年夜饭等）
21、眼镜由谁发明的？（罗吉，培根）
22、电池的发明人是谁？（伏特）
23、谁发明蒸汽机？（瓦特）
24、维苏威火山在哪里？（意大利）
25、不给仙人掌浇水，最多能活几年？（6年）
26、地震在地球上每年多少次？（大约500万次）
27、世界四大水果是哪四样？（苹果，葡萄，橘子，蕉）
28、书法有哪些种类？（正书，草书，篆书，隶书，行书，楷书）。
29、巧克力是从哪里来的？（是从可可树上果实里的种子成的）
30、我国四大油料作物是什么？（油菜，大豆，花生，芝麻）
31、世界上第一个两次获得若贝尔奖的是谁？（居里夫人）。
32、扑克牌在英文中叫什么？（叫“游戏卡片”）
33、为什么先看见闪电后听到雷声？（光波在空气中的传播速度比声速快）
34、什么花最大？（大王花）
35、木头都会浮在水上吗？（不，有一种“钢铁树”不会浮在水上）
36、人的一生大约要喝多少吨水？（80吨）。
37、冰淇淋是哪国发明的？（中国）。
38、什么树会吃人？（奠柏）
39、最大的哺乳动物是什么？（蓝鲸）
40、最大的两栖动物是什么？（娃娃鱼）
41、什么是流星？（指太空很小的固体或尘埃闯入地球大气层所产生的光迹）
42、郁金香是什么地方的国花？（荷兰）
亲爱的老师，同学们：
你们好！
寒假期间，学校组织我们设计手抄报，主题是“欢度春节，畅想未来”。如何让手抄报丰富多彩，美观大方呢？第一是关于手抄报的版式，就像平时我们看的报纸一样，有文字，也必须有插图，应该在文章的中间随机画上一幅小小的画，这种插图一般应该也就占五六个字的空吧！第二是设计手抄报的花边。一般花边就是为了更美观。但是也要注意不要占太大的空，毕竟手抄报还是以文字为主的。第三是手抄报的内容多彩多样，手抄报书写要认真仔细，富有美感，不能乱涂乱画，而且要平时多读书，只有多读书才会有思维，才会写出好的文章。总的来说，设计手抄报锻炼了我们动手能力，养成了善于动脑的习惯，开发了我们的思维，培养了我们的创新意识和创造能力。
20xx年寒假前，学校发动了“读书伴我成长”的读书活动。“书籍是人类进步的阶梯”，读书可以丰富我们的头脑，让自己的生活更加充实。
读书破万卷，下笔如有神。经常阅读课外书，可以让我们收获很多很多的知识。还可以得到许多乐趣呢！怎样读书好、怎样读好书可是有大讲究的。我认为读书，首先是带着新鲜感去读第一遍的。第一遍读下来，会积累出一些疑问，这时候再去都第二遍，给心中的疑问做出解答。第三遍就要拿出笔和纸做读书笔记了。人说“不动笔墨不读书”“好记性不如烂笔头”。做读书笔记时就要学会动笔墨，要学会写好词佳句和心得体会，再去读一读，背一背，时间一长，你就能好多好词妙句，这对提高你的写作能力帮助可大了！
同学们，让我们一切读书吧！读书能使我们收获知识、享受快乐、播种希望！读书能使我们增长智慧、快乐成长！
我的演讲完毕，谢谢大家！
从记事起，家里的白色书架上就摆满了书。
有种默认的规律，所有的书从上到下依照时间顺序有条不紊排列着。其实从外观上就可以看出，二十几年前的书封面是很单一的，朴实的，内容很厚实，没有像现在的书这样的花哨，这么多插图或者是多彩的色调，但密密麻麻的字沾着灰尘给人一种很踏实的感觉。
1
最开始想看《简·爱》只是因为它摆在书架的最高层，这些都是爸爸妈妈以前读过的书，我总是喜欢踮起脚尖仰望着它们，因为它们带着时间流逝的味道。
如果当初有人告诉我它是名著的话，我一定不会去翻它，不过缘分就是那么奇妙。当时的我站在凳子上踮起脚也够不到最高层的书，而《简·爱》躺在书架的角落里，它的封面和其它名著一般是墨绿色的，没有一点多余的花纹。如果是现在的我，只消一眼我一定会选择《飘》或者《悲惨世界》来读，不仅是因为有名，更是因为摆在中间格外引人注意。
可当时的我就是选择了《简·爱》，也许含着倔强的成分，我并没有像看其它名著一样翻几页把它丢在一旁，而是奇迹般的用不求甚解的方式把它读完了。
2
长大一点之后要做关于世界名著的手抄报，值得庆幸的是我发现我在不知情的时候，已经读完了一本情节跌宕起伏，令我喜欢的名著。
于是，我又把它从最高的书架上拿了出来，这一次我站在凳子上没有掂脚也可以碰到最高的书架了。
我觉得小时候的我有点傻，书的封面上其实有印着“世界名著宝库”的字样，只是我看的时候，选择性的把它忽略了。
“囫囵吞枣”。之后我发现只能用这个词来形容我当时读书的心不在焉，在做手抄报的时候，我脑子里却一片空白。在四年级我读完了《简·爱》之后，对书中女主角刚毅性格万分崇拜，而这段记忆只保持不到一年之久，因为当我在写手抄报的时候，我发现我对《简·爱》的记忆已经寥寥无几了。
所以，我只能完完整整、认认真真的把它再读了一遍。
可喜可贺的是，我这次的读书很有效，直到现在我还记忆深刻。
3
假如你避免不了，就得去忍受。不能忍受生命中注定要忍受的事情，就是软弱和愚蠢的表现。
这是书中令我难以忘怀的一句话，简·爱作为十九世纪的文学作品的女主人公是以一个前所未有的女性形象出现在这本带有一点爱情色彩的小说中的。她颠覆了以往小说中女主人公美丽大方、温柔贤淑的女子形象。
4
然而，同样打动我的心的，是一个智慧、善良的女孩——海伦。
海伦是简·爱罗沃德学校在唯一的朋友，她与海伦相依为命。是她告诉简·爱，没必要继续恨下去，人生短暂而美丽，不值得记住每件可恨的事，我们应该向往美好的未来。我能想象当时她对简·爱说这句话的时候，那抹灿烂的微笑，对于简·爱而言是多么大的鼓励。
随着时间的流逝，祖国的迅速发展，很多东西都在快速的发展着，我们的生活也变得越来越丰富，可是如果说是什么改变了我们的生活，我想不得不说的就是科技吧，在此刻的生活中科技总是无处不在，科技就在我身边。
夜晚走在路上，有电灯给我们照明;给朋友打个电话，随手能够掏出手机;回到家里，打开电视看看新闻，开启电脑，能够和朋友聊天;妈妈用电饭煲蒸好了饭;开开电暖器;一家人围坐在一齐，欣赏着妈妈用电炒锅调制出来的美味佳肴……你看，随时随地，我们能离开科技吗
科技的用处可是大了去啦!比如说：如果没有电动车，我们就不便和远方的亲朋好友交往;如果没有动车组，人们到各地旅游就很难实现朝发夕至;如果没有航天飞机，人们进入太空将是一句空话;如果没有破冰船，我们就很难到南极考察;如果没有航天器具，人们登月将只能是幻想……
相反，有了科技，我们的生活将变得更加完美——有了传真，我们的文件，瞬间能够简便地传出!有了机器人，它能够置身人们难以到达的空间;运用激光，能够制成健身器材;有了空调，即使是炎热的夏日，也能够让人们舒适如春……
科技不不仅仅让我们的生活变得更加完美，更是我们社会提高的一大标志，科技就在我身边，我们也应当更加努力学下，争取为科技的发展做出自我的一份贡献。
科学对每个国家来说都太重要了，科技发达，国家自然就富强，国家富强了就有本事去保护自我的领土，捍卫自我的尊严，保证自我的国民安居乐业。像袁隆平，他就用科技解决了中国的粮食问题。
以前，中国每亩地最多能产400公斤的粮食，而袁隆平明白中国人多地少，甚至有些人家连一顿饱饭都没吃过，他下定决心要让粮食产量倍增。经过他一番煞费苦心的研究与无数次失败后，他最终发明出了“杂交水稻”这个方法，让中国土地的水稻亩产到达800公斤，相当于以前两亩地的产量啊!袁隆平的这一举动，让其他科学家也产生了灵感，提高了蔬果类的产量。正是因为这些科学的努力，才使此刻的中国用只占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口。
从这件事来看，袁隆平等科学家是用科学的方法让中国人吃饱了饭。同样我们也能够用科学的方法来解决生活中的许多问题。我看了一篇报道，上头列举了一些科普调查的数据。近期人们对科普知识的认识和掌握都提高了30%。而生活环境提高了80%，人们对科学的兴趣也提高了5%。这些数据证明，科学对人们的生活有着巨大的影响，人们也正因为如此，才对科学有了更大的兴趣。去年我去了北京科技馆，科技馆里有着琳琅满目的科技展品。这些科技展品都会帮忙人来学习科学。比如，会回答问题的机器人、会讲解自我身体结构的机器人、能够和人下棋的智能机器人……。我猜这三类机器人都安装了智能系统。用科学的方法也能够节俭能源，比如，智能水龙头、智能开关、太阳能汽车等。
中国是一个礼貌古国，有着辉煌灿烂的历史文化，中国也以往是一个科技强国，在明朝，中国的科学技术水平在全世界处于领先地位。到了清朝，由于多年的闭关自守，妄自尊大，中国的科学技术开始渐渐落后了，结果遭受外强侵略。此刻虽然在逐步赶上，但跟美国、英国、日本等发达国家相比，还有较大差距，所以需要我们这一代人继续努力。仅有我们努力了，祖国才有可能更加强大，所以科学要从娃娃抓起。
一、指导思想
为了深入实施《全民科学素质行动计划纲要》，围绕“跨越发展、创新驱动、绿色增长、和谐共享”的工作大局，广泛开展贴近实际、贴近生活、贴近群众的科普宣传活动，大力弘扬科学精神，普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，营造创新氛围，把科学思想贯穿到社会各个领域，让科学发展的理念更加深入人心，为进一步提升全民科学、环保意识。我校将充分结合本校自身特点举办以“科学发展，低碳生活，为每一个孩子创造科学新天地。”为主题的
学生科普系列活动，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技文化活动地全面开展，培养学生“敢于探索、勇于创新”的科学精神；注重与学生学习的科学知识、科学技术相结合，培养学生的创新精神与实践能力，提高学生的科技文化素养，不断推进我校素质教育的全面实施。
二、活动主题
科学发展，低碳生活，为每一个孩子创造科学新天地。
三、活动时间
10月10-14日
四、活动安排
（一）科普宣传
（二）活动开展
（三）科技活动成果展示
五、活动要求
1、各班要广泛宣传、营造科学学习氛围，做到精心组织、积极参与、讲究实效。
2、各班要在普及教育和普遍参与的基础上指导完成精品，参加竞赛，利用科技活动全面培养学生各方面的素质，在活动中培养学生的`环保和节约意识。
3、鼓励教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普活动，通过本次活动，提高教师的科技辅导水平，逐步发展、形成科技特色项目。
4、各班有关活动资料、材料由班主任负责收集。
六、活动内容安排：
（一）宣传活动
1、将科普活动方案打印分发到各班，各班制定具体切实可行的班级活动方案。
2、利用国旗下讲话进行科普活动的宣传发动工作。
3、利用校园橱窗、学习园地等营造氛围，建设学校的科普文化。
4、小小科普宣传员带着科技走向社区、服务社区。
（二）内容安排
1、让科技走进家庭
活动内容：学生制作科技知识卡片发放到家庭，家长给孩子讲解家庭生活中的科学。
2、让科技走向社区、服务社区
活动内容：小小科普员向社区委员介绍中国航天知识，科技活动在校园。
系列活动之一：班班有科学小天地
各班主任及时地向学生传达各项活动，以做好准备。为了充分体现校科普活动的宗旨，努力营造校园科技文化氛围，要求在5月11日前在班级软包上布置“科学发展、低碳生活”宣传板块。
系列活动之二：科学手抄报比赛
一、竞赛项目：科学手抄报
二、竞赛时间：10月10日——10月11日
三、参加对象：一年级——年级学生
四、竞赛要求：各年级的美术老师利用上课时间指导学生学习手抄报的设计方法。让学生充分发挥想象力，围绕“科学发展、低碳生活”主题，制作科学手抄报，各班级同学应全员参加，请各班主任于5月11日之前将优秀作品展示在班级软包上。
系列活动之三：科学电脑小报比赛
一、竞赛项目：科学电脑小报
二、竞赛时间：10月10日——10月12日
三、参加对象：五、六年级学生
四、竞赛要求：五、六年级各班信息技术老师利用上课时间指导学生学习科学电脑小报的制作方法。让学生充分发挥想象力，围绕“科学发展、低碳生活”主题，制作科学电脑小报，五、六年级同学个人爱好报名参加，请各班主任于10月12日之前交优秀电子作品。
系列活动之四：“科学发展、低碳生活”为主题的中队会
一、活动：各班组织“科学发展、低碳生活”为主题的中队会
二、时间：10月13日
三、参加对象：一~六年级学生
四、中队会活动要求：
1、在活动中体现、科学小发明、小制作：自己制作的科技小作品（如：航模、船摸、科技小玩意等等），低年级学生可在家长的帮助下完成。
2、在活动中培养学生的创造能力（如：我为节约型、生态型校园提金点子活动。）
3、通过活动丰富学生的课外知识（如：收集“用好身边自愿”图片资料。）
一、设计主题
二、设计思路：
本次活动，要紧密联系学生的生活实际，通过观察花草、查阅资料、调查访问、亲自养护花草，让学生掌握了解更多的花草知识，知道养护不同花草益弊，来提高学生的审美能力和动手健康美化生活的能力。
1、通过查阅资料、交流讨论，确立本学期的综合实践活动主题；
2、通过观察、咨询，了解自己家中或亲友家中自己感兴趣的花草的相关知识，并在小组交流；
4、小组交流，评选最佳组员代表小组在全班中进行交流；
5、根据自己需要和代表推介情况，认养自己喜欢的花草，并写好观察日记。
三、活动目标
2、过程与方法：在班级主要以小组活动为主，在家庭或社会访问主要以本人、小组为单位。通过查阅法、研究法、调查访问法、实践法等开展各项活动。
3、情感态度与价值观：通过对有关花草知识的了解和人们生活标准提升的认识，让学生懂得种花养草已成了人们生活的一部分，花草是人类的朋友，能陶冶人们的情操，寄托人们的感情，美化、净化、健康我们的生活环境，我们每个人都应该了解花草的相关知识，积极参与到养花护花、美化健康生活中来。
四、活动重点和难点
重点：
1、通过查阅资料了解有关花草知识，包括花草的生活习性及养护要点、室内应用等。
2、进行调查、访问和实地考察，了解花草的生态习性及养护要点、对环境的益弊等，培养养护花草的能力和美化健康环境的意识及审美设计意识等。
难点：
1、查阅、摘抄有关花草后，进行归类汇集整理或绘制手抄报。
2、调查访问和实地考察并写出调查报告。
五、活动安排
第一阶段：
确定活动主题，制定活动计划。1----3周。
第1周：课堂常规教育。结合学科特点，进行学习方法的简单指导。
第2周：确定活动主题。经过教师提议，全体同学交流讨论，确定活动主题。
第3周：制定活动计划。在全班交流讨论的基础上，制定完善活动计划，侧重于研究方法和活动流程的讨论。
第二阶段：
根据活动主题，查阅搜集资料，制作手抄报。4----8周。
第4周：组内交流：自己家种养的花草的相关知识，从而总结出搜集整理花草知识从哪几方面入手。全班进行完善。
第6周：到图书室查阅自己喜欢的花草资料，提前联系图书管理员。
第7周：根据查阅的资料，制作手抄报。
第8周：展评手抄报。
第三阶段：
实地参观或访谈专家，了解种养花草的相关知识。9——12周
第9周：实地参观花卉基地，观察各种花草树木，做好观察记录。
第10周：访谈专家，了解种养花草的相关知识。提前联系韩汶栩家长或王其华老师对象。
第11周：整理观察记录和调查报告。
第12周：先组内后全班交流观察记录和调查报告。
第四阶段：
小组交流，资源共享，每位同学掌握更多的花草知识。13——15周
第13周：整理前段时间收集到的各种资料，在组内交流自己喜欢的花草的相关资料。
第14周：组内推选代表在全班内交流，注重方法和形式的运用。
第15周：图片展：我最亲爱的朋友——生活中的花花草草
第五阶段：
“我最喜欢的花草”推介会。16——19周
第16周：准备“我最喜欢的花草”推介会资料。
第17周：筹备“我最喜欢的花草”推介会，推选成立评委会，同时成立工作小组。
第18周：“我最喜欢的花草”推介会，学生根据推介情况认养自己喜欢的花草，并评选最佳推介员。
第19周：评选班花班草，认养自己喜欢的花草。
第六阶段：
成果展示，活动总结。20——21周
第20周：成果展示，评选综合实践活动小明星。
第21周：活动总结。形成书面报告。
成果呈现形式：活动计划、搜集整理的打印或手写资料、手抄报、调查报告、观察记录、活动过程的照片集锦或影像资料、活动总结。
我爱《当代小学生》
这是一本《当代小学生》，它就像一个时空门，读了之后就可以穿越到书里面，和爱提问题的小鲁小海打招呼，和各个故事主人公玩耍。又像一块夹心巧克力，读了之后好像比吃了蜂蜜还要甜。
我爱《当代小学生》的封面，因为上面画着一幅动人的画，真像一位大画家画出来的。上面的画画得栩栩如生。颜色涂得亮丽多彩。每次要画手抄报，我都要从上面找一副照着在手抄报上画下来，作为手抄报的装饰。
我更爱里面的内容。它讲述了一个个有趣的故事，告诉我们道理，而且故事里面能有许多幽默的话语，让人回味无穷。有的还展现出一幅幅画，有画花的，鸟的，人物的，都与其中的内容相匹配。从这里面还能找出学校里的新闻，真是应有尽有。
我最喜爱的还要数智力题了！里面有关于语文.数学的题目，它不仅让我了解了许多我过去不知道的事情，学习了很多课堂上学不到的知识点，还让我对这些题目印象深刻。
哦，《当代小学生》你里面的文章好像是一串一串的泡泡，每当我读文章的时候，就好像在泡泡里享受着知识的快乐……
姓名： 徐畅
学校：五莲县实验小学
年级：三年级一班
指导老师：李玲
暑假临近，因为要出去旅游的原因，家中的狗不得不放在外婆那儿寄养，我们约定，每两个星期必去看一次它。
起初，在家游手好闲，没什么事干，经常去看狗，一个星期就去一次，每次看见被外婆养得肥肥胖胖的狗，心里很是开心。暑假大概过去了一个月，我去旅游了，虽说玩的时间不长，大概两个星期左右，玩得很是开心，回来的时候，把看狗的和作业这事儿一起忘了。整天刷刷微信和看视频，自己也是处于一种自由自在的状态，忽而想起了作业这事，暑假也过的差不多了，后悔当时也来不及了，马上开始写作业，心里满是焦急，唯恐开学那天作业来不及，这时，与狗的约定也想起来了！左手拿着电话，右手拿着笔写着作业，嘴里对外婆说：“喂，外婆啊，之前旅游回来把狗的事儿给忘了，这段时间要赶着写作业，没时间过去了，开学那个星期我再过去啊。”不等外婆回复我就挂了电话，毕竟现在是写作业第一，看狗第二啊！
终于，在开学前一天晚上我写完了作业，什么事儿都抛到了九霄云外，等着明天开学了。开学又是一个手抄报的作业，我一边开着电脑一边给外婆打电话，“喂，外婆啊，这周学校有手抄报，没时间去了，下次一定去啊。”说罢，我挂掉了电话做起了手抄报。
开学后又以学业为重，不知道在那个周末，外婆的邻居开了个酒席，那时候我想：这个正好去看狗，终于有时间了！我这么想着便上了车。谁料外婆那天上山，狗没看好——丢了！我这时后悔莫及。
为什么之前不好好珍惜与狗见面的机会呢？我为什么总是以忙于学业或者没时间为由呢？作业写快点就好了，至于时间么，不就如海绵里的水一样吗？肯挤总是会有的。唉，我现在怎么后悔也没用了，后悔也不能把狗找回来了，而且那个时候只要我肯去就可以把狗抱回来啊。我现在多么想念当时那只肥肥胖胖的狗啊，如果我好好来看这只狗，遵守着这个约定，我也就不会失去这条狗了。
狗现在一定很不好过吧，也许还受尽欺负，如果我好好遵守约定，狗也就不会这样不知所终了……
学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。所以，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础，现将本学期的安全工作总结如下：
一、组织健全，职责明确。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了学校安全工作领导小组，全体教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的资料进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专管人员防止了工作上的相互推诿。从而构成了学校校长全面抓，分管人员具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
二、制度保证，实施到位。
1、门卫制度：坚持门卫按时值班，做好来访登记，严防闲散人员进入学校。做好上课期间师生外出登记工作，以免有人员在上课期间走失或出意外。确保学校治安安全，维护正常教学秩序。
2、教师值勤制度：值周教师提前半小时到岗，进行课前、课间、午间巡视，及时把偶发事件消灭在萌芽状态。上学、放学时间值周教师坚持在校门口协助保安和门卫值勤。
3、晨检制度：班主任教师早晨晨检时间必须做好学生的出勤点名工作，发现问题及时与家长联系。
4、坚持课间巡视检查制度，减少了意外伤害事故的发生。课间十分钟，我校各个楼层都安排了领导、教师执勤，认真进行检查，促进学生良好行为习惯的养成。
5、建立健全了各种安全管理制度及意外事故处理预案。结合学校实际，制定了校内突发事件工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案，做到人员职责明确，信息渠道畅通，程序科学，实施便捷。
6、签订了安全职责书。开学初，学校与任课教师签订了安全工作职责书，明确了各自的岗位职责。
三、加强教育，增强意识。
1.利用晨会、国旗下讲话、班队会、安全宣传栏、LED、微信群等途径有针对性地对师生进行安全教育。资料包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、防震减灾、预防食物中毒、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想。利用国旗下讲话和晨会时间对学生进行专题安全教育。
2.我校开展了安全手抄报评比竞赛活动。为了进一步加强学生的安全教育，提高学生的安全意识，我校组织开展了一次以“安全”为主题的手抄报评比竞赛活动。要求版面美观合理，资料丰富，图文并茂。
本次活动共收到学生作品500多份。孩子们或动手绘制，或电脑打印。用自我灵巧的双手绘制出了一幅幅主题鲜明，立意新颖的手抄报。把自我对安全的理解经过图画、文字等形式表达出来。资料涵盖消防安全、交通安全、食品安全、地震逃生等各种安全知识。这次活动不仅仅给学生供给了一次锻炼和展示自我的机会，也让全校师生受到了安全知识教育，进一步增强了安全防范意识。
3.组织开展了应急逃生演练活动。为提高同学们抗击突发事件的应变本事，我校于10月18日进行了逃生演练，这项活动的开展，使同学们更加深入地了解了逃生常识，增强了安全意识，提高了自救互救的本事，掌握了逃生的方法。同学们从小掌握一些必要的安全常识，学习一些自护自救知识，一旦发生危险，能够果断地采取措施，机智勇敢的应对遇到的各种异常情景。演练很成功，到达了预期的效果。
学校安全是一切工作的前提，是学校工作的重中之重。今后，我们将继续把学校安全工作抓紧抓细抓落实，让学生舒心，让家长放心，让社会安心。
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