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更新时间：2024-02-07 20:46:19 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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2.国内的研究状况 我国古代就非常重视自学方法的研究，有“温故而知新”，“学而时习之”... ...，我国现代教育家叶圣陶先生主张培养学生的自学能力... ...，中国科学院心理研究所卢仲衡同志首先提出“自学辅导教学法”... ...,这种方法的主要优点在于... ...,魏书生的语文教学主张通过提高学生学习的自觉性来提高学习效率... ... 以上国内外的研究经验为我们的课题研究提供了宝贵的经验
从 文献综述 范文2看，该课题综述列举了国内外有代表性的专家、学者关于自学方法方面的论述和做法，并对部分内容的优点进行了概述
在选好了大的研究方向后，在确定具体的研究课题之前，通过查阅大量文献资料，了解有关研究情况，有助于研究者通过比较、分析，根据研究的可行性、研究者的兴趣和能力等方面限定研究内容，确定课题的研究范围，更好地驾驭和把握课题
但是，文献综述对每位专家、学者所持理论和做法的优点与不足所进行的批判性分析与评论不够，特别是缺少对国内外研究现状的综合提炼与分析
文献综述 的目的是通过深入分析过去和现在的研究成果，指出目前的研究状态、应该进一步解决的问题和未来的发展方向，并依据有关科学理论、结合具体的研究条件和实际需要，对各种研究成果进行评论，提出自己的观点、意见和建议
三、文献综述不是资料库，要紧紧围绕课题研究的“问题”，确保所述的已有研究成果与本课题研究直接相关，其内容是围绕课题紧密组织在一起，既能系统全面地反映研究对象的历史、现状和趋势，又能反映研究内容的各个方面
文献综述范文3： 农村中小学心理健康教育途径与方法的实验研究 本课题国内外研究现状述评：... ...1998年国际心理卫生协会强调“健康的定义... ...” 心理健康运动的发起人是美国的C.比尔斯
... ...马斯洛的人本主义强调“自我实现”；费勒姆提出了“新人型理论”；奥尔特提出了“成熟者的理论”... ... 美国是最早开设心理辅导的国家，... ...将“心理辅导”定为学校教育的一部分... ...，前苏联教育部1984年颁布“苏联普通学校心理辅导条例”；日本也积极从美国引进心理辅导... ... 我国心理健康教育起步较晚，20世纪80年代在个别地区、个别学校起步了... ...，中小学真正起步是在90年代初到90年代中期
中国青少年研究中心、中国青少年发展基金会在全国进行大规模的调查，并于1997年 6 月 7 日公布了结果，引起了国人特别是教育界的震动... ... 1988年^v^中央发布了“关于改革和加强中小学德育工作的通知”
^v^年12月20日^v^通过了《儿童权益公约》，... ... 1993年全国教育工作会议明确提出“通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育指导... ...”1997年10月国家教委关于《积极推进中小学实施素质教育的若干意见》的通知中再一次强调了对中小学生进行“心理健康教育”
应该说自20世纪90年代初期到中期，上海中小学的心理健康教育走在了全国前列，1994年上海教委出台了关于在中小学开展心理健康教育的有关文件，并出版了有关教材
看论文也很有讲究。面对你下载的几十上百篇论文，你要是一梭子就是看很容易傻眼。所以接下来讲讲怎么看文献才最高效！
1、哪些论文该优先看
首先要读本领域两年内的综述型论文，这就是活生生的综述模板，而且英文的综述更好，方便机翻过查重。下载后你直接高强度精读，悟性高的读完自己也写完了（你懂我意思吧）。
然后读和你文章主题匹配度高的文章。标题越像、intro越接近，说明这篇论文和你的方向越一致、可参考的部分就越多（你懂我意思吧）。
但如果发现完全一样，那建议你赶紧换个方向...
除此之外，对于0基础入门的纯纯新手，我建议可以先通读师兄师姐的论文，你们在同一个课题组，研究方向相近，参考他们的论文可以帮你快速建立对本领域的基本认知。
2、论文该怎么看
很简单，先标题再摘要，最后看结论，没啥东西这篇论文就可以直接pass。觉得有点东西就再看看综述部分，非常有东西再全文精读。
提醒大家看论文的同时一定要要做好笔记，好记性不如烂笔头啊同学们！你想想要是你苦苦看了一天文献，结果眼睛一闭一睁第二天全忘了，之后写的时候还得重看，这不就^v^了。
3、学会利用辅助工具
写综述需要大量的参考文献，有文献管理工具会方便很多。比如Mendeley、EndNote、Zotero、NoteExpress都很不错。其中Zotero是我心中坠好用滴，做笔记方便、检索快捷、参考文献一键插入，大人小孩都能用！
大家可以看看它的使用界面感受一下：
但身边也有人觉得Mendeley最好，欢迎大家在评论区打出你觉得最好用的文献管理工具
众所周知，文献乃文献综述的妈。参考文献的数量、质量，将直接影响你毕业论文的成色以及答辩老师的脸色。那么该如何快速检索文献呢？
1、提炼你的论文关键词
比如你想研究《毕导拉屎压水花理论的实际应用》，那你的关键词就是“毕导”“拉屎”“压水花”“拉花”“屎花”等。但有时候你的关键词未必就是别人的关键词！所以你还得用近义词搜，比如毕导就可以替换成毕啸天、毕导THU、苏有朋、王宝强、彭于晏等。
2、遍历各大数据库进行下载
下载文献不是瞎下，也是有巧劲的。
最简单的筛文献方法就是用发表年份、引用量、单位等硬指标对论文进行筛选。一般来说本领域最近几年的、引用量很高的论文就比较牛逼，必须下！最近几年的说明他在Introduction部分综述得比较全面，引用量高说明大家都认可他的工作。而年份很远、引用量很少的论文就可能有坑。
研究单位有时候也得留个心眼。我有个朋友曾经就不小心引了一篇1987年伊拉克理工学院的学位论文（没有不尊重伊拉克的意思），被他高情商的导师温和地指出“你这™引的什么文章？你看过这篇文章是哪个单位的吗？”这就不太妙。
顺藤摸瓜法也是下载牛逼论文的一大牛逼方法。你自己一篇一篇地找文献可能会一头雾水，但只要找到几篇牛逼的文章，顺着它的参考文献去找，很快就能跟着牛逼起来。
搜集好与文题有关的参考文献后，就要对这些参考文献进行阅读、归纳、整理，如何从这些文献中选出具有代表性、科学性和可靠性大的单篇研究文献十分重要，从某种意义上讲，所阅读和选择的文献的质量高低，直接影响文献综述的水平
因此在阅读文献时，要写好读书笔记、读书心得和做好文献摘录卡片
有自己的语言写下阅读时得到的启示、体会和想法，将文献的精髓摘录下来，不仅为撰写综述时提供有用的资料，而且对于训练自己的表达能力，阅读水平都有好处，特别是将文献整理成文献摘录卡片，对撰写综述极为有利
二、格式与写法 文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同
这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，特别是阳性结果，而文献综述要求向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述
因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、 总结 和参考文献
概括起来，我国的课堂教学模式可分三类： (1) 传统教学模式——“教师中心论”
这类教学模式的主要理论根据是行为主义学习理论，是我国长期以来学校教学的主流模式
它的优点是... ...，它的缺陷是... ... (2) 现代教学模式——“学生中心论”
这类教学模式的主要理论依据是建构主义学习理论，主张从教学思想、教学设计、教学方法以及教学管理等方面均以学生为中心，20世纪 90年代以来，随着信息技术在教学中的应用，得到迅速发展
它的优点是... ...，它的缺陷是... ... (3) 优势互补教学模式——“主导——主体论”
这类教学模式是以教师为主导，以学生为主体，兼取行为主义和建构主义学习理论之长并弃其之短，是对“教师中心论”和“学生中心论”的扬弃
“主导——主体论”教学模式体现了辩证唯物主义认识论，但在教学实践中还没有行之有效的可以操作的教学方法和模式
以教师为中心的传统小学数学教学模式可表述为“复习导入——传授新知——总结归纳——巩固练习——布置作业”
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