2023-06-29
2023-03-19
2023-06-15
2023-06-18
2023-07-05
更新时间：2024-02-08 12:24:26 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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一、指导思想
以“^v^”精神和科学发展观为统领，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，建设良好的校风、教风、学风，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进学生的全面发展和健康成长。
二、学校文化建设的总体目标
1、在先进的办学理念指导下，着力打造以物质文化为外壳、制度文化为支柱、精神文化为核心的学校文化;
2、以主题活动为目标，培植学校教育的团队文化、学习文化、教研文化;
3、以班级文化、外部形象文化为切入点，建立学校文化显性外形;
4、以校本教研为途径，以课堂为主阵地，实现教师队伍专业化;以美化、绿化、净化、亮化为载体，实现校园环境园林化;以素质教育为突破口，实现教育质量优质化。
三、基本内容
(一)精神文化：
围绕“快乐学习健康成长”办学育人理念，坚持“让每一位教师身心愉悦地工作，让每个孩子健康快乐成长，让学校成为师生学习的乐园、成长的摇篮、精神的家园”的教育理念，强化“崇德、尚学、自强、创新”的校训教育，形成“新实活乐”的良好校风。要求教师树立“爱岗、精业、严谨、求实”的教风，形成“诚实团结勤奋向上”学风，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，以素质教育为中心，以教育科研为先导，走科研兴校之路，把桐溪学校办成小而精致、富有特色的学校。
1、负责人：大队辅导员、各班班主任
2、时间：贯穿于每学期的具体活动时间[莲山课~件]
3、实施措施：
(1)以正确的班级舆论感染学生。营造一种既相互竞争又团结协作的班级气氛，让班集体内师生之间、同学之间相互信任，关系和谐，正气上升，优秀的学生感到自豪，落后的学生奋起直追，每个人的创造性、积极性都得到赞扬和呵护，主体性得到充分发展。
(2)融洽的同学关系。同学之间团结友爱、互相鼓励、互相关怀。
(3)出色的日常表现。学生在礼仪、卫生、纪律等日常管理各方面表现成绩优异。
(4)丰富的班级活动。开展建设班级品牌、富有创新性的班队活动。班级品牌，也就是班级特色，是班级文化的重要组成部分。让每一位集体成员都参与其中，反映其共同的愿望，呈现自己的风格。同时在树品牌的过程中，不断提升师生的人文底蕴，实现班级管理的育人功能。
(二)制度文化
1、负责人：书记
2、时间：xxxx年xx月
3、实施措施：在学校现有一系列的规章制度的基础上，重新予以修订和完善。要体现体制、规章、规范、模式及其操作，通过对学校成员的行为进行规范、引导和约束，使制度为师生所认可和践行。学校在拟定各项规章制度后，经过教师讨论修订后汇编成册予以执行。近期主要工作：结合《桐溪小学教职工绩效考核实施细则》和《桐溪小学校园文化建设实施方案》要求，修订好适合我校实际的教学常规管理制度、教师考评制度、建立校本教研制度、建立教师学习制度，丰富学校各种岗位职责。
(三)课程文化
1、负责人：教导主任
2、时间：长期
3、实施措施：按照课程方案和课程标准要求，开全课程，开足课时，按照素质教育的要求，注重音、体、美、综合实践等学科的教学及活动的开展，注重在学科中挖掘体现学校文化的内容;探索、形成体现学校文化的校本课程体系，内涵不断丰富，发挥良好的作用，重视环境文化开发，体现学校文化特征，突出环境育人功能。
(四)师生文化
1、教师文化：
(1)负责人：工会主席
(2)时间：xxxx年xx月及长期
(3)实施措施：教师服装要整洁、大方、庄重、态度要和蔼可亲，经历充沛，举止适度;当学生向教师行礼问好时，教师要微笑致意，并同时说“你好”;注重教师职业道德建设，搭建教师全面成长的活动平台;关注教师心理健康，定期开展活动。
2、学生文化：
(1)负责人：少先队辅导员
(2)时间：xxxx年xx月及长期
(3)实施措施：根据《桐溪小学一日常规》规范学生的各种行为;成立小记者、文学社等学生社团;成立校园广播站、校报、校刊等学生活动阵地;重大节日开展主题教育活动;成立各种兴趣小组，活动开展正常化;形成学校具有特色的学生文化气息。
3、师生德育阵地。
(1)负责人：少先队辅导员
(2)时间：长期
(3)实施措施：规范升国旗、升校旗程序，搭建师生形象展示平台，通过升国旗、升校旗展示师生形象，把我们优秀的教师展示给同学，把名学生展示出来。充分发挥升国旗、升校旗作为师生德育阵地的作用，激发爱国情怀，陶冶师生情操，强化师生的责任意识和荣誉感。
(五)物质文化：
1、外部环境：
(1)负责人：总务主任
(2)时间：xxxx年xx月
(3)实施措施：
一是处室标志清晰美观。多媒体室、电脑室、仪器室、音乐室、图书室等，学校规模虽小，处室齐全，采用三棱柱铜标志，雅致、美观。
二是校园内教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美观，处处体现着教育与文化内涵。校园大门金灿灿的铜字校牌，进入大门看到两块明显的教育牌，《小学生守则十条》和《小学生日常行为规范》。进入小门台是校宣传栏，进入楼梯看到提醒牌教育牌。如：上下楼梯请勿拥挤，语言文明礼貌待人，为灿烂明天而学留一个无悔年华等。走廊文化让墙壁说话，教学楼一楼走廊张挂古诗词，二楼走廊张挂学生优秀字画作品，每年更换一次。三楼走廊张挂名人名言。在食堂张挂珍惜粮食节约用水，讲究卫生等标语，在教师宿舍楼集中张挂安全教育专题牌，在花坛边树立“红花喜人手下留情”温馨提醒牌。
三是校园净化、绿化、美化突出。校园干净、整洁，师生卫生习惯好，绿化有整体规划与设计，树绿、花红、厕所不臭，在这两个学期教育局对学校开学初工作检查中我校校园环境得到检查组的高度评价。
2、班级阵地：
(1)负责人：少先队辅导员
(2)时间：xxxx年xx月
(3)实施措施：提倡班级自主管理，特色自主打造，教室环境的布置实现“美化”：两侧墙壁张贴字画、人物、守则规范等;每个教室其中的一面墙设置雏鹰争章台，师生书画展示台，经典壁，开设学生规范自我窗口。教室其中的一个角安排成自然、科技、书法等文化角;后面专栏由学生在教师组织指导下自己排版、策划，做到图文并茂，经常更换;前面黑板上方张贴班训、国旗等，让整个教室充满文化气息，让教室的每个角落、每个墙面都能说话，都能育人;黑板两侧张贴课程表、值日小组、一日常规等;扫除工具定点存放。
3、功能室文化：
(1)具体负责：教导主任
(2)时间：xxxx年xx月
(3)实施措施：结合各功能室特点，布置好主题鲜明的大字、相关励志名言;规划好制度、名人图片;各负责人要各负其责，精心管理，充分发挥各功能室的作用。
四、保障措施
1、成立组织、明确职责。
学校文化建设领导小组
组长：校长xxx
副组长：书记xxx
成员：校委会成员班主任、音体美教师
2、制定方案、分步推进
结合学校文化建设方案，各年级组、各班级拟定出文化建设方案报学校批准后，抓好落实。[莲山课~件]
3、以多元教育活动为载体，营造学校的人文环境。
校园文化活动贯穿于整个学校的教育过程，丰富多彩的校园文化活动，不但可以激发学生对科学艺术的兴趣，而且对他们了解社会，走向社会十分有益。所以我们以学生为主体，以活动为载体，认真组织和开展好校园文化活动。
近年来，贵州省惠水县把加强党内政治文化建设作为推进全面从严治党、严肃党内政治生活、净化政治生态的基础性工作来抓，营造了风清气正、心齐气顺、风正劲足的良好政治氛围，为全县决战脱贫攻坚、决胜全面小康提供了强大正能量。
以严肃的党内政治生活支撑党内政治文化建设
着力推进“三会一课”、民主生活会、组织生活会等制度落实规范到位。县委书记带头参加所在支部组织活动，带头讲党课，带动全县各级党组织和党员严肃认真参加组织生活，有效解决党内政治生活平淡化、庸俗化、娱乐化等突出问题，让党员干部在党内政治生活这个“大熔炉”里筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。用好批评和自我批评这个武器。县委书记带头撰写民主生活会对照检查材料，带头开展批评和自我批评，带头参加民主评议党员，引导和督促党员敢于揭短亮丑，敢于自我解剖，严肃认真提意见、动真碰硬改问题，不断清除党内各种政治灰尘和政治微生物。注重发挥党支部主体作用，树立党的一切工作到支部的鲜明导向，使党支部成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒，建强党内政治文化建设的肌体细胞。
以严格的干部教育管理助推党内政治文化建设
加强党史党性教育。依托县委党校、新时代农民讲习所等阵地，把加强党史党性教育作为重要任务，进一步坚定党员干部理想信念。规范党员干部言行。加强法纪和换届纪律宣传教育，持续开展全民素质提升行动，营造文明法治浓厚氛围，保持良好社会风气。以党的纪律和规矩作为标尺，划清党员干部行为边界，强化红线意识、树立底线思维，促使党员干部心有所畏、言有所戒、行有所止。严管干部。抓住领导干部这个“关键少数”，加强监督管理，敢管敢严、真管真严、长管长严，促进领导干部率先垂范，躬身践行，当好表率，做建设良好政治生态的引领者、排头兵。
以严密的规章制度体系保障党内政治文化建设
环境滋养灵性，教育唤醒灵魂，文化润泽品格。文化环境建设是学校教育极其重要的工作，也是一项长期且艰巨的工程。其建设力度决定着教育的广度、深度与高度，建设能力体现学校教育文化软实力。人是环境与文化的产物，一个人身处怎样的环境、接受怎样的文化与教育，就会成为怎样的人。对于幼儿园教育而言，环境是显形的教育，资源是隐形的课程;文化是环境的底色，体现教育的形象、品质与灵魂;文化只有根植于教育才能结出硕果，教育只有依赖于环境才能产生效力。幼儿园教育环境创设的切入点、立足点与归宿是对优秀文化的传承与创新，目的是培养与塑造有道德、有理想、有文化、有作为的一代新人。
一、物质环境两维度
幼儿的年龄特征与身心特点，决定了幼儿的学习必须建立在感性与经验基础上，必须有条件与环境的强力支持。我们必须为孩子的生活、学习、游戏、运动创设必要的物质条件，以满足直观感受、亲身体验、动手操作的要求。家徒四壁、空无一物的环境绝对不是理想的物质环境，也不是具有影响力的文化环境。幼儿园教育物质环境的创设应当融有形与无形、朴素与温馨于一身，集自主与多元、本土与国际于一体，硬化、软化、绿化、文化兼而有之。那么建设可触摸、可观赏、可互动、可对话、有文化品位、有内涵深度的物质环境将显得尤为重要。其主要做法是：
1.外部物质环境利用。山川、河流、森林、草地、田野、村镇、工厂、社区、园林、空气、阳光，既是幼儿教育的外部环境，更是启蒙教育的首选资源、社会体验的第一资源和户外活动的重要资源。它可以让孩子获得教室里和书本上永远得不到的经验与感受。善为人师者，须充分利用自然与社会环境资源，把孩子引入真实的现实情境中，让其接受贴近生活的教育与社会性的体验，帮助孩子完成对客观世界感性及理性的认识。
2.内部物质环境创设。幼儿园教育内部物质环境建设以“儿童中心主义”为宗旨，以全面育人为目标，以安全、绿色、环保为基本原则，以满足各项常规教育教学活动为前提。其中，内外区域划分、场地室舍功能发挥是内部物质环境建设的两项重要工作。其总体要求是干净、整洁、便捷，区域明显、分合自然、板块清晰、布局合理，便于活动实施、服务幼儿主体，保证环境教育教学活动功能发挥的最大化。具体在环境建设与资源管理中可参照“4621”运行模式灵活处理。一要积极营造与自然高度协调的教育环境，善于把自然资源“拿进来”，管理好，运用好，让教育回归自然与真实;二要营造具有社会意义的教育环境，体现“教育的生活化和学校的社会化”理念。
3.物质环境价值趋向。无论外部物质环境，还是内部物质环境，都严格遵循联合国教科文组织“环境、经济、社会、和文化可持续发展①”宗旨、“人与环境和谐相处”理念。确保内外环境的有机协调、高度统一;确保儿童在具有生命力的环境中学习并获得真实的、有价值的经验;确保儿童积极主动与环境、资源和材料对话，得到真实的发展。
二、文化环境六要素
学校承载着教育，教育承载着文化，文化传承着道德。当幼儿园教育有了《纲要》支持、《指南》引领、《标准》④要求，形成了课程概念、落实了主题活动、启动了项目研究之后，其本质已经不仅仅是让孩子“玩”好，而且是通过“玩中学”、“做中学”、“研中学”等基本方式让孩子“学”有所成、学有所用、人人成才。唯如此，才是中国特色的幼儿园教育，也是全社会都能接受的教育，更是科学理念指导下的教育。
(一)文化特征：多元融合。花里胡哨、五光十色不是幼儿园教育应有的形象，学画画、做手工、玩游戏、喝水、如厕也不是学前教育活动的全部，环境创设、音乐舞蹈、园本教学也不是幼儿园教育文化的本质。幼儿园教育文化也不仅仅是简单的具象，更应该是感性与理性、具象与抽象的高度统一，是朴素与雅致、大方与精细的完美结合，是基于图、文、声、光、电等多种介质的综合体现。对于一个有内涵的幼儿园，文化的体现一要兼顾古今中外优秀文化，以适应培养大格局、大视野、世界型、国际化人才的要求，二要立足中华文化，突出本土文化，为培养与造就具有国家情怀、民族精神、公民意识的合格人才奠定基础。
(二)文化表现：语言文字。幼儿园教育归根结蒂是文化启蒙教育，是完整人格养成奠基性教育。单就中华文化之种种，如饮食文化、服饰文化、建筑文化、农耕文化、礼仪文化、儒家文化等等在幼儿园教育活动中都有渗透，然体现文化必须籍于语言文字，传承博大精深的中华文化更离不开汉语言这一基本工具。幼儿园教育要突出文化内涵、文化品位，就要高度重视汉语言这一载体作用的发挥。
汉语言是中华民族的骄傲，是五千年灿烂文化的积淀，是华夏民族群体智慧的结晶。汉语言是中国教育、文化、哲学、科学等一切文明产生、发展、壮大的根与魂，是孩子认识自我与外部世界的桥梁，也是学好五大领域课程的工具。从这一意义上讲，启蒙教育必须把母语学习放在极其重要的位置。
幼儿园必须在教育环境的醒目位置、教育活动的重要场所及教育过程的自始至终，体现语言文字的主阵地的作用。具体一点说，我们必须将国家的教育意志、教育方针、育人目标和办园者的教育思想、教育理念等运用科学+艺术的方式不折不扣地展示出来，昭示于社会，融化于人心，让全社会都知道我们的幼儿园教育所遵循的宗旨与追求的目标;要把“三风一训”、教育发展规划、学习与发展指南、教师行为标准等通过科学合理的方式大大方方地呈现出来，营造一种浓厚的教育文化氛围，号召与影响我们的教职员工;要把孩子的想法、做法、成长路上的点点滴滴用图文结合的方式及时展现出来，让孩子认领，完成深度对话，让文化服务于幼儿的身心健康成长。
(三)文化感知：熏陶感染。我们必须旗帜鲜明地提出：防止幼儿园教育“小学化”倾向不是不重视对科学文化的学习，不是淡化汉语言教学。恰恰相反，幼儿园教育首要的任务是开启科学文化的学习之旅，以汉语言的学习为重要内容对幼儿进行初步的文化感知、感染与熏陶，让幼儿在学习、理解与运用母语的过程中，初步感知汉语言外在的形象美和内在的音韵美、意境美，受到潜移默化的教育和耳濡目染的熏陶，从而建立足够的文化自信和民族自豪感。
(四)文化学习：可触可摸。幼儿园有面积足够大的主题墙、作品墙等墙面，保证了每一面墙壁会说话，达到了主体性、趣味性、知识性、思想性、艺术性等寓一体的要求。但是我们对于语言文字的表现力上仍然做得很不够，它应有的教育功能没有得到很好地发挥。我们开展了丰富多彩的主题教育教学系列活动，提出了许多有质量的问题，获得了许多有价值的结论，但是我们仅仅停留在说说而已。我们虽然落实了“4621”环境建设与资源管理模式，对材料进行了分区、分柜、分层、分盒管理，但是我们的教师还没有把它作为语言学习的有效方式与渠道。那么，如何把学习特别是语言学习恰当渗透于生活、游戏与运动之中，就是需要我们亟待解决的课题。
1.识物、识字、识词。就本质而言，汉字、语言及文化的学习是从认识事物开始的。幼儿的语言学习也必须建立在对客观事物的充分感知与理解上。幼儿园的教育文化环境，特别是基于主题、基于项目、基于“4621”资源管理模式下的学习，为识物、识字、识词提供了极大便利。就“4分管理”而言，分区、分柜、分层、分盒的过程既是对事物完成分类的过程，也是逻辑归纳与有序整理的过程。“4分管理”工作越规范、越细致、越科学，不仅仅会提升幼儿区角(区域)活动、主题教学活动、项目研究活动的质量与水平，更能有效促进幼儿语言学习与社会化发展。再具体一点说，分盒越精细，意味着积累的材料越丰富;材料越丰富意味着事物名称(词语)越丰富。各区、各柜、各层、各盒众多的材料以及材料名称的文字标识就成为语言学习的重要媒介。
可以这样描述：如果我们能为幼儿提供1000种材料，就能产生1000个名词，1000个名词就能演绎出10000句话。这样我们就有了另外一种阅读方式，即变“看图识字识词”为“识物识字识词”，而这种学习方式可以最大限度地调动幼儿的视觉、听觉、嗅觉、触觉，建立基于综合统感理念下的语言学习，也是极好的情境教育。对于小班孩子，仅限于“识物”;中班孩子可以“识物识字识词”三者并重，大班孩子则可以完成“识物识字识词说话”综合训练。
2.听、说、读、写。幼儿园不提倡孩子写字，但不代表不重视对这一阶段幼儿语言学习听、说、读、写四项基本功训练，不代表淡化或忽视与之对应的语言基本能力、语文基本素养的形成。3-6岁幼儿是语言学习的黄金时期，大量地听、说、读、主动地认字、学词关键且重要。幼儿园的物质与文化环境、丰富的教育资源、多样化的教育活动为幼儿语言学习创造了良好条件。如果教师有科学合理的安排，幼儿在园三年可以听到和讲述数以百计的故事，可以熟读数以百本的绘本;如果我们能够把幼儿园户外及室内所有的资源、一日常规中重要的活动当作孩子语言学习的渠道，不愁孩子得不到最好的发展。但前提是在幼儿园语言领域学习中，要善于将听、说、读结合成一个整体，在各项教育教学活动过程中，能将看一看、听一听、想一想、说一说做成一个回路。
3.观察、分析、理解、表达。“4621”环境建设与资源管理模式有一个重要目标，就是用材料训练幼儿、发展幼儿。即通过幼儿积极主动地与环境或材料进行对话，认识事物、认识世界、感知并适应环境，培养兴趣与习惯，建立规则与秩序，养成品德与情感;形成能力与技能，提升综合素养。我们之所以高度重视身边材料收集、整理、归类，不仅仅是摆摆、看看、玩玩，更重要的是要研究材料。如何研究?即是要通过观察、区分、理解、交流、表达这些最基本的方式进行。依照布鲁姆认知理论，从记忆、理解、运用等三个基本要求到分析、评价、创造等三个更高要求的认知过程维度中，语言文字是最直接的工具。孩子仅仅懂得而不能表达，不是好的学习;仅仅会做，而不会说，也不是好的学习。儿童对事物要达到由低到高6个维度的全面认知，“说”是十分重要的方式，“说”不出来或者“说”不到位，分析与评价就是一句空话。因此，我们在幼儿园教育活动中，不仅要强化动手做的训练，更要强化动心记、动脑想、动嘴说的训练。
(五)文化活动：有效整合。幼儿的学习是以游戏为基本方式的，活动的趣味性是第一要求，同时要求动静结合、富于变化、循序渐进。幼儿教育或者说幼儿园教育有一样东西是无论如何不可或缺的，即音乐。孔夫子所言“兴于诗，立于礼，成于乐”⑤特别适合幼儿园教育，“不学诗，无以言”⑥，“不学礼，无以立”⑦，不学音乐，教育没有活力，学校没有生机，学生没有精神。缺少了音乐的幼儿园教育是残缺的，无论是学诗、学礼，还是学文、学画、做手工、玩游戏，几乎所有的教育教学活动不能少了音乐。音乐之于教学，犹如菜肴之于食盐、中药之于甘草一样重要。教师要善于让音乐给语言学习插上飞翔的翅膀。我曾经无数次看到过有经验的老师在教学“三、百、千”⑧及唐诗、宋词等经典文化，以及学习现代儿歌、白话诗文时，和之以鼓乐、配之以音响，或让幼儿敲出节拍与旋律、或配之动作，真正地做到“寓教于乐”，收到了意想不到的效果，这就是课程整合的魅力。
(六)文化目标：造就新人。要让孩子成为优秀的文化人，必须依靠丰富多彩的文化活动。幼儿园是幼儿成长的乐园，教师的工作是为孩子创造成长的条件，搭建成人成才的平台。我们要真正落实“以人为本”教育理念，把发现人才、培养人才、造就人才作为工作宗旨，变“为活动而活动”为“为培养人才而活动”，大胆地培养诸如小发明家、小讲解员、小主持人、小演说家、小播音员、小作家、小画家、小诗人、小工匠、小农民、小服装设计师、小银行家、小管理员、小美食家。
教育是一座长长的跨海桥，桥的一头是文化，另一头还是文化。教师是建桥的人，孩子从桥上过，我们不仅要让其感受与体验两头的文化景观，更要指引他们看到万顷碧波之外的远方。
参考备注：
1.联合国教科文《20_年后可持续发展全球行动计划(草案)》
2.《纲要》：国家及省幼儿园教育指导纲要
3.《指南》：《3-6周岁儿童学习与发展指南》
4.《标准》：国家及省市幼儿园分类评估标准，省级示范性幼儿园评估标准等。
5､6､7出自《论语》
8.“三、百、千”：《三字经》、《百家姓》、《千字文》。
一、目标任务
紧紧围绕“享受快乐，健康成长”的办学理念，围绕“夯实基础、日新月异”的校训， “敬 业、求真、创优、爱生”的教风， “会学、多思、勤练、善问”的学风。遵循“整体规划， 分项实施，逐步完善”的原则，按照“校园建设营造整体美，美化绿化营造环境美，名人佳 作营造艺术美， 人际和谐营造文明美” 的思路， 把兴华小学打造为一所充满文明向上氛围的 精品校园，实现“三优” (优美的育人环境、优良的教学秩序、优异的教学质量)目标。
二、内容与措施
(一)优化校园环境
继续改造校园环境，进行铺设砖地，平整操场等基础工程，与学校办学理念相结合，营 造办学气氛。继续完善学校的各种功能室设施，包括美术室、音乐室、体育器材室、体育活动室等。及时更新学校新的宣传栏、公示栏，便于社会和师生了解学校文化和各种信息。修绿化带、植常青植物、花卉等，进行绿化工作。
(二)营造文化氛围。
在学校大门及文化墙上展示出“三风”内容，对内引领师生的教育行为，对外彰显学校 的教育理念。根据学校实际，在教学楼等学生必经的过道走廊内创设“文化长廊” ，张贴名人名言。班级教室的布置提倡共性与个性， 各班师生可根据自身特点创设不同的风格与追求， 鼓励引 导师生主动参与学校文化建设。通过班风、学风、校风的建设来体现隐性文化，让校园成为 师生表现自我，优化个性的场所。
(三)开展校园文化教育。
由教导处牵头，艺术教研组负责，做好艺术、球类、舞蹈队、田径训练队等兴趣小组的 训练指导工作。由纪亚民主任负责指导信息技术及远程教育工作。由大队部负责，抓好学生日常行为规范教育，学生守则及法制教育。利用重大节日、纪念日开展革命传统教育。规范开展好国旗下讲话，把国旗下讲话作为德育教育的重要途径。继续开展好“文明礼仪”活动。结合“艺术节、体育节”等学校各种活动开展校园文化建设。
三、具体工作安排
(一)校园整体规划(绿化、美化、文化为一体)
我校按照上级要求， 对学校布局进行科学、合理的设计， 研究、制定了校园绿化美化长远规 划，为申报区级绿色学校奠定基础。
首先要清除校园建筑垃圾死角，清运积存已久的垃圾，整平校园，建体育活动场地，安装 体育活动设施。学校制定绿化美化管理细则，划分了绿化管理区域，分工具体、职责明确， 完善了校园管理机制。
在此基础上，把校园文化建设与绿化美化工作结合起来，做到“景色宜人，环境育人，文 化育人，管理育人” ，让学生在优美的环境中， 在浓厚的文化氛围里，受到潜移默化的熏陶。
(二)校园文化活动具体安排
三月份：
利用学雷锋活动月， 进行学雷锋活动，了解雷锋有关事迹，让雷锋精神渗透到校园的每 一个角落。让雷锋精神永驻校园。冬季长跑活动继续开展。利用好校园知识宣传栏，开设民族精神、健康常识、体育天地、教师风采等栏目，让学 生得到更好的教育。学生社会实践活动，成立实践基地。
四月份：
持续开展体育艺术“ 2+1”项目活动，让学生在每天的下午第三节课进行活动。每名学生 参加 2 项体育活动， 1 项文艺活动。交通法制安全讲座，邀请交警队有关领导到我校进行讲座交流。
五月份：
举办兴华小学体育节。让学生全员参加，真正地参与到运动中来。
开展艺术节活动，给学生一个展示自己的平台，陶冶学生的情操，打造书香校园，营造 文化氛围，让学生受到艺术教育。
六月份：
做好校园美化绿化工作，购买花卉新品种，做到三季有花，四季常青。
九月份：
“文明办公室” “美丽的教室”评比活动。学校发放办公室和教室评比标准。办公室和教 室设计要有自己的内涵，有自己的特色。进行兴华小学秋季趣味运动会。项目以趣味性强为主， “两人三足、自行车赛慢、夹球 接力”等。提倡学生全员参与，让学生真正的热爱运动，培养学生的体育意识，和阳光运动 紧密结合。
未成年人思想道德建设之法制、交通、健康知识进校园活动。通过次活动进一步加强对 学生的德育教育， 加强未成年人思想道德建设， 邀请我校法制副校长到我校进行法制宣传报 告会。
十、十一月份：
“各种体育竞赛”活动。通过体育竞赛，让学生提高体育兴趣，锻炼身体。加强功能室建设。
(三)校园物质建设初步安排
1 、建造以体育运动为主题的体育墙壁。
我校计划在南墙进行体育彩砖的铺设。
内容以体育 为主题，结合阳光体育运动，倡导学生热爱体育、全面健身。
2 、继续购置各种体育器材。
各规模以上工业企业、局内各股室：
为深入贯彻落实《关于XX年党风廉政建设和反腐败工作的安排意见》（X委发［XX］12号）和区纪委关于加强廉政文化建设的安排部署，进一步推进企业廉政文化建设，促进企业健康、持续、和谐发展，特制定如下实施方案。
一、指导思想
以xxx理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以促进企业发展为目标，以“诚信廉洁、依法经营”为主题，以全区规模以上工业企为重点，以企业文化教育活动为载体，坚持以点带面、逐步推进，深入开展廉政文化进企业活动，充分发挥廉政文化在企业经营管理中的教育、示范、熏陶、导向作用，营造“以廉为荣，以贪为耻”的良好企业风尚，促进企业诚信经营、廉洁经营、依法经营，进一步提升企业的整体形象，增强企业的向心力、凝聚力和综合竞争力。
二、工作目标
通过廉政文化进企业活动，使企业经营者进一步认识廉政文化建设的重要意义，自觉地把廉政文化融入到企业生产经营管理和企业文化建设之中，反腐倡廉的企业环境和舆论氛围得到改善，诚信经营、廉洁经营、依法经营的理念逐步树立，初步建立起以廉政理论为统领、以丰富多彩的廉政文化活动为载体、以廉政制度为基础的企业廉政文化体系。
1三、活动内容
围绕“诚信廉洁、依法经营”的主题，将廉政文化融入到企业生产经营管理和企业文化建设各个环节，切实加强廉洁从业教育，深入开展丰富多彩的廉政文化活动，积极创建廉政文化宣传阵地，健全完善廉政经营各项管理制度，进一步增强企业员工特别是经营管理者廉政意识和能力，在企业营造廉洁、诚信、和谐、守法的文化氛围。重点要开展好“六个一”活动：
1、召开一次座谈会。组织部分重点企业主要负责人召开廉政文化进企业座谈会，围绕廉政文化进企业展开座谈研讨，统一思想，明确要求，形成共识，增强企业加强廉政文化建设的主体意识。
2、发出一份倡议书。业向全区企业发出以“诚信廉洁、依法经营”为主题的倡议书，营造舆论氛围。
3、开展一次廉洁从业教育。各企业要围绕“诚信廉洁、依法经营”的主题，通过讲座、报告会、上廉政课、岗位廉政培训等形式，加强对企业经营管理者和企业员工遵纪守法教育、社会公德教育和职业道德教育，切实增强诚信经营、廉洁从业意识。同时，要创新载体，通过举办文艺演出、演讲比赛等员工喜闻乐见的活动，使企业管理人员和广大员工受到廉政文化潜移默化的教育。
一、工作思路
深入贯彻xxx公司、省公司和本公司关于廉洁文化建设各项部署要求，从个专业主管和基层班组入手，通过“五个结合”（即与地域历史文化、企业发展历程、企业文化建设、企业生产经营管理、提升企业形象相结合），引导和鼓励干部职工创新方式方法，广泛开展各类更贴近工作生活、更深入情感内心的廉洁文化创建活动，全面增强廉洁文化的生命力和感染力。充分发挥示范点的以点带面效应，有重点、多层次、全方位推进廉洁文化建设，全面提升公司系统干部职工廉洁从业意识和腐败风险防范能力。
二、创建目标
通过廉洁文化示范点创建活动，进一步激发各专业主管和班组开展廉洁文化建设的积极性和主动性，打造各层面廉洁文化建设示范点，充分发挥辐射带动作用，带动廉洁文化有机融入干部职工生产生活，营造出“以廉为荣、以贪为耻”的良好风气和“干事、干净”良好氛围，切实为“一强三优”现代公司建设提供更加坚强有力保障。
三、组织机构
为保证廉洁文化建设示范点创建活动顺利实施，分局成立廉洁文化建设示范点创建活动领导小组。
组 长：xxx
副组长：xxx xxx xxx
成 员：xxx xxx xxx xxx xxx
领导小组负责廉洁文化建设示范点创建活动的具体实施；制定廉洁文化建设示范点创建活动工作方案；加强日常指导和协调；推进创建活动各阶段工作。
四、重点举措
（一）推进反腐倡廉教育，增强广大干部员工的廉洁从业意识
1.充分发挥反腐倡廉“大宣教”工作格局作用。认真落实《反腐倡廉宣传教育联席会议制度》，每季度召开分局领导、各专业主管和班组长参加的反腐倡廉宣传教育联席会议。
2.制定详细的反腐倡廉教育要点和计划，明确教育内容、方式、对象、目标和时间节点等，并对计划执行情况进行督导检查。
3. 举办廉洁课堂。扎实组织开展示范教育、警示教育、条规教育、岗位廉洁教育和党风廉政建设和反腐败工作形势教育，确保干部职工受教育率达到100%。
4.督导党支部开展反腐倡廉专题学习和廉洁从业专题讨论。
5.针对分局所有干部职工，开展分局主要领导讲廉政课活动。
（二）落实各项规章制度，构建“事事有据可依、事事有人管理”的良好局面
1.梳理完善相关规章制度，分专业、岗位制定分局需要执行的制度清单，按专业、岗位组织干部职工深入学习、熟练掌握制度清单所列的相关制度和工作规定，并组织普考，明确干部职工制度学习掌握情况。
2.定期开展制度执行情况监督检查，对落实“三重一大”集体决策、《党内监督条例（试行）》等制度进行专项检查，增强制度的严肃性和执行力。
（三）加强廉洁文化建设，营造“干事、干净”的良好氛围
1.制定详细的廉洁文化建设计划和措施，并对执行情况进行定期检查，全面抓好落实工作；全员签订廉洁从业承诺书。
2.利用现有阵地、载体，以廉洁文艺作品创作、廉洁文化工作交流等多种方式，广泛开展学习、座谈、廉洁讲座、演讲比赛、作品创作、书画比赛等文艺活动，将廉洁文化渗透到干部职工工作生活各方面。
（四）开展腐败风险防控，防范各类违规违纪行为的发生
1.定期开展标准化建设监督检查工作，使工作标准体系和管理流程中体现对权力的制约、相互监督等反腐倡廉要求。
2.制定分局腐败风险点库和防范手册，并对腐败风险防控措施落实情况进行检查，及时堵塞管理漏洞，规范干部职工行为。
3. 结合风险辨识成果，针对重点岗位和关键环节工作，选取公司内外的典型案例深入分析问题原因、防控措施，制定分局风险防范教育读本，进一步增强职工风险防范意识和能力。
4.定期对信息公开情况进行检查。重点检查职工关心的党务、厂务等内容，积极营造公开透明的工作环境。
（五）规范行风和作风建设，对外树立良好的企业形象
1.扎实开展纪检监察明查暗访，对干部作风和供电行风进行检查和督导，对发现的问题定期通报或采取其他措施督促整改。
（六）抓好硬件建设，打造反腐倡廉宣教的良好环境
1.设立反腐倡廉宣教和廉洁文化展室（与党员活动室、企业文化展室等合署使用），从正面引导、反面警示等多个方面设置宣教内容，摆放反腐倡廉重要制度和反腐败最新信息，广泛展出系统内外廉洁文化作品，打造良好的宣教环境。
2.设立廉洁文化景观，使干部职工置身浓厚的廉洁文化环境。办公桌摆放廉洁提示牌；计算机设置廉洁文化屏保；走廊、会议室设置廉洁谏言警句，张贴廉洁宣传画；广泛宣传廉洁文化相关内容。
五、实施计划
开展廉洁文化建设示范点创建活动，总体分为五个阶段。要紧密结合全年工作计划安排，明确工作重点，把握工作节奏，有序衔接、均衡推进、持续深入开展活动。各阶段的时间划分及重点工作内容如下。
（一）启动阶段（20xx年12月1日-20xx年1月15日）
1.成立廉洁文化建设示范点创建活动领导小组。
2.结合分局特色，制定廉洁文化建设示范点创建实施方案，于20xx年1月15日前，报市公司^v^备案。
3.召开启动会议，加强对廉洁文化理念的宣传力度，扎实推进党风廉政建设，积极营造良好的廉洁文化建设氛围、有效推进廉洁文化建设。
（二）推进阶段（20xx年1月15日—20xx年3月15日）
1.按照具体实施方案和评审细则，全面开展各项工作。
2.分局领导小组结合党风廉政建设、纪检监察暗访等工作对该活动推进情况进行督导检查，并提出整改建议和指导性意见。
3.分别于20xx年1月15日、2月15日、3月15日前，向市公司^v^报送廉洁建设进度情况。
（三）自验收阶段（20xx年3月15日—20xx年4月15日）
1.于3月底前，按照《廉洁文化建设示范点评审细则》进行自评，确认符合条件（通用标准自评得分达到90分以上）后，填写《廉洁文化建设示范点申报表》，附创建报告（不少于20_字）及创建图片、视频等多媒体资料一并报送市公司^v^。
2.市公司^v^组织相关部门人员对分局自评情况进行审查，对于自评情况与实际情况不相符的，将限期进行整改。
3.积极总结好的经验和做法，培养选树典型。
（三）接受评审阶段（20xx年5月-20xx年6月）
1.及时向省公司报送相关申报材料。
2.充分做好接受省公司评审验收准备。
（四）总结评价阶段（20xx年6月-20xx年底）
1.对廉洁文化建设工作情况进行总结表彰。
2.谋划20xx年工作安排，积极筹集廉洁文化建设示范基地。
六、考核管理
1.活动领导小组定期对廉洁文化示范点建设工作情况进行评审，对工作突出者在月度业绩考核中予以加分奖励，对工作不力者在月度业绩考核中予以扣分处理。
七、工作要求
（一）加强组织领导。创建活动领导小组要切实担负起廉洁文化建设示范点创建重点举措的组织领导、统筹推进等责任。要把廉洁文化示范点创建工作纳入党建、党风廉政建设整体安排之中，严格执行创建方案，细化任务措施，分阶段分步骤推进创建工作。
（二）扎实深入推进。开展示范点创建工作的根本目的在于推进工作，各项工作负责人要切实将创建的出发点和着力点都放在实际工作上，紧密结合自身实际，融入生产生活。要积极创新方式方法，丰富载体手段，从思想认识、环境氛围、文化活动和制度建设等多方面入手，扎实深入推进。要在创建过程中注重人性化，增强吸引力，注重深入化，提高实效性，注重制度化，解决长效性。同时及时总结、提炼创建工作中的好经验、好做法，在全局范围内推广应用，努力形成建成一个带动一片、建成一批推动全局的良好局面。
（三）强化指导监督。创建活动领导小组要认真做好创建工作的指导协调和督促推进，紧密结合创建单位实际，充分调动干部职工工作积极性，切实将廉洁文化建设内化为防范腐败风险、保障自身安全的自觉行动，增强廉洁文化建设
的生命力和感染力，确保创建工作成效。
具体措施：
1、及时召开局机关转变工作作风，密切联系群众工作动员大会，组织学习中央、省、市、县关于“改进工作作风、密切联系群众”相关规定，要求全局职工努力做到：
（1）严格遵守纪律，克服惰性思想、随意思想，做到令行禁止，全局干部职严格遵守本局机关工作人员制度、考勤制度，按时上下班。
（2）调整好工作状态。上班时间只做与工作有关的事情，除了完成业务工作，还应抓紧时间多学习业务知识、学习相关法律知识、了解时事，多撰写信息和调研文章。
（3）提高工作效率。当天的工作必须当天完成，工作进展务必及时回复相关领导，便于统筹安排工作。
2、根据工作推进情况适时召开推进会，组织学习中央、省、市、县纪委有关违纪违规行为通报，总结前一阶段工作开展情况，取得的成效，找准不足，提出改进要求，安排部署下一阶段相关工作。
班级文化建设方案
一、班级概况：
本班现有学生48人，男生25人，女生23人，男女比例均衡。整体来看，这个班的孩子表现欲很强，活动积极性也很高。在学习上，大部分学生通过三年多的学习已经养成了较好的习惯：能够认真上好每一节课，认真听课，及时完成老师布置的各项作业，学习态度端正，学习目标明确，学习的积极性较高，能配合各科老师上好每一节课；在行为规范上，能按照学校的规章来严格要求自己的行为，做个文明有礼、守纪律的学生。但是因为一小部分学生长期以来养成了拖拉懒散的不良习惯，所以在班级管理以及思想教育方面存在一定的难度。
二、指导思想：
班级文化建设具有班级特色，书香氛围浓厚。渗透班级、校园文化的教育化功能，美化、净化校园环境，营造校园文化氛围，提升班主任班级管理效能，发挥班级文化建设的育人功能，关注孩子的全面发展成长、长远发展。
三、建设目标：
通过班风建设、开展各种文化活动等，营造和谐的班级文化氛围，使学生在潜移默化中受到熏陶和感染，启迪思想，升华人格，陶冶情操，在和爱型班级中自主和谐发展。
四、主要内容：
1、创建班级环境文化，展示集体精神风貌。
（1）黑板报：根据学校德育工作的要求定期更换主题，潜移默化中渗透教育。主要包括以下内容：
和爱之星（树立榜样、风采照片等）。
我们爱科学（科学小故事、小制作等）。
班级工作角（活动方案、值日分配等）。
社会主义核心价值观（让孩子时刻记住，增强爱国主义精神）。
珍爱生命（以生命教育为主题）
（2）卫生角、图书角、绿化角：添设卫生柜，书柜和学生自主提供绿色植物。
（4）教室最前面黑板上方张贴国旗及班级学风。左侧设立图书角（图书角的书的来源主要由学校图书馆提供及学生自主提供。专人专管。并制定图书借阅及管理制度）。右侧粘贴布告栏，班级公约。
（5）班主任寄语、班级口号及课程表张贴在教室外。
2、建设班级制度文化，促进学生自主发展。
（1）建立班级值日岗位责任制，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感。
（2）实行人人有劳动岗位制度，人人担当班级主人，自主管理班级。
（3）建立班级公约：
进校穿整洁，不带危险品，问声老师好，同学打招呼。
集队快静齐，升旗时庄重，站好用心听，规范常遵守。
两操要参加，动作做到位，持恒是关键，健康素质好。
课上要专心，作业按时交，各科都重要，用心巧学习。
课间不打闹，文明要做到，上下楼不乱，安全最重要。
公物要爱护，损坏要赔偿，卫生常打扫，整洁靠大家。
值日做认真，熄灯关门窗，完成才离校，平安回家中。
五、班级动态文化设计（精神文化建设活动安排）
班级的精神文化是班级文化的核心和灵魂，它主要是指班级成员认同的价值观念、价值判断和价值取向，道德标准、行为方式等等。在班级精神文化建设中应特别注重如下几点：
1、开展各种各样的班内学习竞赛活动。
通过学生之间的合作、竞争与互动，激发学生个体与整个班集体的学习热情，使学生的各方面都得到很大发展。
一、活动背景
为庆祝中国^v^建党95周年，宜秀区林业局机关支部决定组织全体党员前往著名的红色旅游基地——宣城市^v^军军部旧址纪念馆，结合^v^提出的“两学一做”精神，激发我支部党员爱国情怀，增强党性修养。
二、活动主题
踏寻先辈足迹，弘扬革命精神
三、组织领导
为确保本次红色学习活动的顺利进行，我局成立了红色学习活动领导小组，具体组成成员如下：
长：白昌牛副组长：程方标
员：支部全体党员（18名）
四、活动时间、地点
时间：20_年6月30日
地点：宣城市泾县^v^军军部旧址纪念馆
五、行程安排
7点30分，在皖源门口集合，乘坐中巴，8点出发；11点30分，到达宣城市泾县，在学习地点附近就餐、休息；12点40分，开始进行红色学习，参观^v^军军部旧址纪念馆；15点30分，在纪念馆门口集合，乘车返回。
六、应急预案
为强化本次活动的安全管理，确保随行人员的人身安全和活动的顺利进行，及时应对活动中的突发事件，特制订以下应急预案：
1、出发前清点人数，并提醒大家严格遵守国家法律法规，时刻保护自己人身财产安全，认真做好突发事件的安全预防；
2、出行前一天了解天气情况，参加活动人员做好相应准备。领导小组准备相应的常规药品如中暑药、止泻药、感冒药等；
3、参加活动人员在途中遇突发疾病、意外伤害，组长立即联系应急车，有严重受伤的立即拨打
110、120并立即组织抢救；
4、参加活动人员保持联系方式畅通，定期清点人数，如发现有人缘走失，立即手机联系，如因信号或其他原因无法找到，立即组织人员就地寻找；
为深入开展党风廉政建设和反腐败斗争，进一步巩固党的执政基础，维护改革、发展，稳定的大局，促进和谐社会和新农村建设，改进基层党员干部的工作作风，推进农村经济社会和各项事业的健康发展，结合我镇实际，全镇党风廉政建设总的要求是：
深入学习和贯彻党的十x大、省、市纪委以及县纪委十x届x次全会精神，紧紧围绕农村改革发展稳定大局，以加强农村基层干部廉洁履职教育为基础，以规范和制约权力运行为核心，以改进干部作风、维护农民利益为重点，继续抓好《农村基层干部廉洁履行职责若干规定(试行)》(以下简称《规定》)的贯彻落实，着力构建教育主导、制度配套、监督有力的农村党风廉政建设长效机制，为金铺经济发展和社会和谐提供有力保障。
一、加强和改进基层干部作风，密切党群干群关系
1、继续抓好《规定》的学习贯彻。各村、各单位党支部要督促干部职工部学习、贯彻《规定》要求，并将《规定》学习贯彻情况作为民主生活会对照检查、年度述职述廉和民主评议的重要内容，真正使《规定》成为农村基层干部的行为准则。
2、深入开展农村党员干部廉政教育。围绕保持党的先进性和纯洁性，制定党员干部教育的季度、年度计划，深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。大力推进廉政文化进农村、进机关、进学校、进企业等“六进”活动，全镇要高标准建设5个廉政文化进农村示范点，每个村和单位要有1条有关党风廉政建设和反腐倡廉工作方面的固定宣传标语和宣传栏。广泛开展群众喜闻乐见、丰富多彩的廉政文化宣传教育活动，努力营造全镇党风廉政建设的良好氛围。
3、认真做好便民服务工作。坚持便民、利民原则，乡镇建便民服务中心，村建便民服务大厅，整合部门资源，优化办事程序，提高工作效率。镇国土所、城建所、民政办、计生办、派出所、人设中心、等单位必须派人进驻中心办公，一站式服务。各村便民服务大厅要提档升级，服务内容要充实完善、服务流程要便民高效，实行干部轮流值班。加强机关效能建设、政风行风建设和民主评议基层站所活动。强化基层党组织和党员干部服务群众的意识和保障。
4、开展“三抓一促”，狠抓干部作风建设。在全镇机关干部中深入开展抓作风、抓环境、抓落实、促跨越的“三抓一促”活动，认真执行好镇村干部上班纪律，工作日不饮酒、上班时间不打牌、厉行节约反对铺张浪费等作风建设的规定。
二、加强农村集体“三资”管理，促进集体资产保值增值
1、健全农村集体“三资”管理制度。建立健全财务预决算、财务收入管理、开支审批和债权债务管理等制度。认真组织开展清产核资确权，摸清农村集体“三资”底数，完善农村集体资产台账和资源登记簿制度。加强经济管理，推进农村集体“三资”管理制度化、规范化。
2、建好农村集体资产公开交易平台。按照有固定交易场所、有专门工作人员、有健全管理制度、有规范操作程序的要求，搞好交易平台建设。严格执行《**县公共资源交易管理办法(试行)》的规定，严格执行应进必进原则，对涉及金额较大、农民群众关注的农村集体资产、资源处置，实行公开竞价和招标投标。
3、推行农村集体“三资”全面委托代理服务。在规范村级会计委托代理服务工作的基础上，大力推行“三资”全面委托代理服务。切实加强制度建设、规范代理行为，保证农村集体经济组织独立自主进行经济活动，依法自愿签订委托代理服务协议，保证农村集体“三资”全部纳入委托代理服务机构统一管理、建账核算。
4、加强对农村集体“三资”处置行为的监管。在项目交易管理工作中，各村是实施主体，镇纪委和财政部门是监管主体，镇公共资源交易中心是服务平台。农村集体资产承包、租赁、出让和资源开发利用，要履行民主程序，进行科学评估。交易前都要由村民代表大会表决，交易过程中邀请村民代表现场监督，完工后邀请村民代表参与验收;凡发现农村“三资”项目应进未进、违规操作、违法违纪的，要及时严肃查处，依法依据追究责任。
三、加强民主管理与监督，促进权力阳光运行
1、全面建立村务监督委员会。已建立的村确保依法行使职责;没有建立的村，加快建立，力争实现全镇全覆盖。要配套设立纠风组织，乡镇要设立纠风工作组，村要设立纠风联络点，小组要聘请纠风联络员。
2、完善民主决策制度和议事规则。进一步健全镇领导班子议事规则，严格执行重大事项集体决策制度。坚持和完善村级民主自治机制，全面推行“五议三公开”等民主决策办法，鼓励制作村务“流程图”、实行规范化管理。
3、推进党务政务村务公开。加大公共资源配置、重大建设项目、社会公益事业建设等领域的信息公开，公开内容要真实、及时，建立“点题公开”、答疑纠错制度。村必须建有标准规范的党务、政务(村务)、财务、服务、事务户外公开栏，按季度公示，接受群众监督。
四、加大督办和查处力度，确保农村政策落实
1、加强对“三农”政策的监督检查。重点监督落实发展现代农业、扶贫开发、社会事业发展、土地管理等政策措施，加强对涉农补贴资金村级公示、建设项目立项审批、涉农资金分配使用等关键环节的检查，确保强农惠农富农政策措施不折不扣落实到基层、落实到农户。
2、集中整治损害农民利益的突出问题。重点治理纠正义务教育、医疗卫生、土地流转、扶贫开发和社会保障等方面损害农民利益的问题。深化平安创建、依法打击乡村黑恶势力、“黄赌毒”和各种形式犯罪。严厉打击制售假冒伪劣农资和哄抬农资价格等坑农害农行为。加强信访工作，畅通群众表达、利益协调、权益保障渠道，及时受理并办理各类信访举报，防止越级访、集体访、重复访的发生。
3、坚决纠正不正之风。切实纠正乱收费、乱罚款以及各种集资摊派问题。严肃查处基层干部公款旅游、大吃大喝、大操大办婚丧喜庆和作风粗暴、态度生硬、欺压群众等问题。坚决纠正在村级事务管理、服务或执法中乱用职权、优亲厚友、办事不公、吃拿卡要等行为。
4、严...
为深入贯彻落实党的十九大精神和全面从严治党主体责任，根据《xxx泰顺县委关于推进清廉泰顺建设的实施意见》(泰委发[20_]35号)文件精神，现就加快推进我县国有企业“清廉国企”建设，制定如下实施方案。
一、总体要求
以xxx新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕新时代党的建设总要求，按照县委关于“清廉泰顺”建设的部署，坚持党委主导、坚持标本兼治、统筹推进，坚定不移将全面从严治党要求贯穿到泰顺国企改革发展的全过程，强化不敢腐的震慑，扎牢不能腐的笼子，增强不想腐的自觉，用优良的党风促政风带民风，推动清廉思想、清廉制度、清廉规则、清廉纪律、清廉文化融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设的各方面全过程，在我县国有企业中形成规则明、关系清、行为廉、风气正、结果可预期的发展态势，助力我县改革发展。
二、主要任务
加强我县国有企业党风廉政建设，规范国有资产管理，激发员工廉洁自律的内在动力，引导国有企业成为奉公守法守纪、清正廉洁自律的模范。
(一)筑牢国企清廉文化阵地
1.指导国企制定清廉文化建设工作规划和具体实施计划，把清廉文化建设作为企业党建工作重要组成部分，与精神文明建设、企业经营管理等工作同部署、同落实、同考核。
2.结合党建示范点建设，设置清廉文化长廊，建立廉洁图书专区、廉洁影视角，开辟企业清廉文化专栏、专题节目和屏保等，教育引导企业领导、管理人员增强遵纪守法认识和拒腐防变能力，教育引导广大员工增强社会公德和职业道德认识，自觉抵制商业贿赂。通过专题报告、理论研讨、党课教育等形式，经常性地开展“廉洁诚信、守法经营”主题教育活动。
3.着力打造清廉文化进企业示范点，坚持以党建示范点建设为抓手，努力提升企业的文化品位，培养企业员工高尚的精神境界、价值观念、道德修养和廉洁操守，逐步建立企业清廉文化建设长效机制。企业领导班子和全员参与的清廉文化活动每年不少于一次。
(二)确保党组织“双核心”作用发挥
1.健全完善国有企业党组织议事规则，规范“三重一大”事项决策，明确党组织研究讨论是董事会、经理层决策重大问题的前置程序。
2.因企制宜落实实施细则，指导各国企结合实际制定党组织会议前研究讨论重大问题的具体办法，明确党组织参与重大问题决策的基本要求、内容和程序。
(三)完善国企法人治理结构
1.以日常参会为手段，强化监事会日常监督，部署开展以“防范重大风险、规范内部管理”为主题的国有企业重大风险隐患的摸底排查，促进企业规范内部管理，强化内控机制。
2.健全完善监事工作动态反馈机制，发现重大问题“一事一报”。完善专项检查落实整改机制，应整改事项落实责任主体限期整改，并跟踪整改情况。
(四)落实国企重大信息公开
1.指导企业健全完善党务公开、厂务公开、职工代表大会等制度，明确公开内容，规范公开程序，创新公开载体，推进党务公开、厂务公开标准化、规范化管理。推进民主生活会、述职述廉、党员评议、廉政谈话、诫勉谈话、询问质询等机制落实，全面加强民主监督，扎实推进国企重大信息公开。
2.指导各国有企业充分发挥职工董事、职工监事、职代会的监督作用，整合监督力量，创新监督形式，规范监督程序，增强监督实效。全年不定期组织开展监督检查。针对监督检查中发现的问题，督促有关企业及时整改。
(五)加强县级重点监督项目督查
1.定期开展“三重一大”、资产管理、选人用人等重点监督项目的专项检查，督促相关单位制定项目整改方案，明确整改措施、具体进度、时间节点和责任人。
2.加强和规范国有企业资产租赁管理。
3.加强信访件的办理，配合做好省委巡视组、市委巡察组以及县委巡察组的有关工作。
4.积极探索国企对二级企业的巡察，切实把整改作为推进工作的重要契机。
5.建立月报制度，掌握工作动态，适时开展抽查工作。
(六)优化县国资办办事流程
1.修订国资监管制度体系，优化缩短办事流程，重新梳理各类审批、备案、审核事项的流程及时限，尽可能精简优化流程、缩减办事时限，并将各类业务办理流程汇编成册，方便企业对照执行。
2.结合工作实际制作“一次性告知单”，即办事项即时办结;手续资料不齐全或不符合要求的，应一次性书面告知企业，避免服务对象多次往返或报办，建立“一次性告知”督查机制，倒逼落实“一次性告知”制度。
(七)建立国资国企权力清单
1.根据上级统一部署，按照职权法定、规范行权的要求，围绕出资人职责，进一步调整、精简、优化国资办职能，实现履行出资人监管职责与国有资本保值增值、国有企业做强做大等目标的有机结合与共同发展。
2.坚持权力和责任相统一、相匹配原则，对照《企业国有资产法》和《企业国有资产监督管理暂行条例》等法律规定，结合我县国企实际，进一步梳理出资人监管权力清单和责任清单。通过明晰出资人职责权力，避免出资人过多干预企业事务，最大限度落实企业自主经营权。
三、工作保障
(一)加强统筹领导。成立“清廉国企”建设领导小组，国资办主任周士姜任组长，翁霜珠副主任任副组长，各国有企业主管部门联系或分管负责人、各国企主要负责人为成员，统一领导我县“清廉国企”建设。领导小组下设办公室(设在县国资办企业监管科)，负责规划、指导、协调、督查等具体工作。健全领导小组工作制度，定期召开会议，听取工作汇报，研究部署工作，协调解决问题。
(二)严格责任落实。各国有企业主管部门负责牵头指导落实下属企业“清廉国企”建设。国有企业要按照建设“清廉泰顺”和“清廉国企”的要求，结合企业实际，明确目标任务、内容要求，研究制定具体的实施方案，扎实推进“清廉国企”建设。“清廉国企”建设列入年度党建工作考核内容。
建设清廉企业是清廉湖北建设的重要内容，是企业高质量发展的重要保障，是湖北“建成支点、走在前列、谱写新篇”的重要支撑。根据湖北省委《关于推进清廉湖北建设的意见》，结合企业实际，现就清廉企业建设提出如下实施意见。
一、总体要求
（一）指导思想。坚持以xxx新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，深入学习贯彻xxx新时代中国特色社会主义经济思想，毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，坚持和加强党对国有企业的全面领导，引导非公有制经济人士守法诚信，着力构建良好政治生态，不断优化营商环境，培育更有活力、创造力和竞争力的清廉市场主体。
（二）主要目标。力争到“十四五”末，全省各级企业党组织落实管党治党责任的意识更加自觉，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制更加完善，企业党员干部职工守纪律、讲规矩的意识显著增强，政治生态显著优化，清廉文化深入人心，企业运行规范透明，亲清政商关系有效构建，职工群众获得感、满意度显著提升。
二、主要措施
（一）紧盯重点领域关键环节，促进清廉国企建设走深走实
1.坚持党的领导和完善公司治理相统一。全省各级国有企业要深化拓展“党建入章”成果，全面完成二级及以下独立法人企业“党建入章”工作。制定企业党组织前置研究讨论重大经营管理事项清单，明确党组织在决策、执行、监督各环节的权责和工作方式，从组织上制度上机制上确保党组织的领导地位。厘清党组织与股东（大）会、董事会、监事会、经理层等其他治理主体的职责边界，制定各个治理主体议事规则，构建权责法定、权责透明、协调运转、有效制衡的公司治理结构，依法治企、合规管理，构建企业内部廉洁防控体系，完善现代企业制度。
2.构建科学高效的国资国企综合监管体系。全省各级国资监管机构探索推进建立出资人监督和纪检监察监督、巡视巡察监督、审计监督等统筹衔接、贯通融合机制，增强信息共享、督促整改协同、责任追究协同等方面的监督合力。探索建立“提级式”“点穴式”“交叉式”巡察机制，加强对企业内部巡察工作的指导。全省各级国有企业探索构建党委领导、纪委统筹，纪检监察、监事会、财务、法务、内部审计、内部控制、全面风险管理协同联动的监督体系，促进党内监督和法人治理监督有机融合。建立健全企业信息公开制度体系和工作体制机制，依法确定主动公开的信息内容，积极稳妥推进企业信息公开工作，努力打造适应市场化、现代化发展需要的阳光企业，自觉接受有关部门监管及社会监督。
3.搭建国资国企在线监管平台。全省各级国资监管机构按照“以管资本为主”的原则全面梳理国资监管数据指标，积极争取相关部门支持，加快建成“横向到边、纵向到底”的信息化监管平台，实现对国有企业“三重一大”等重要事项的实时在线监管。全省各级国有企业要加快数字化转型，加大数据共享中心建设，构建企业集团组织层级全覆盖、集团管控业务全覆盖、集团境内外全覆盖的数字化管理系统，通过与国资国企在线监管系统互联互通，实现全方位动态监管。
4.加强对“一把手”等关键少数的监督。贯彻落实《xxx中央关于加强对“一把手”和领导班子监督的意见》，全省各级纪检机关、组织部门、国资监管机构加强对各级国有企业“一把手”落实全面从严治党“第一责任人”情况、贯彻执行民主集中制情况的监督检查以及日常监督，通过驻点调研、专项督查等方式，全面掌握其思想、工作、作风、生活状况。全省各级国有企业党组织要加强对下属企业“一把手”的监督。全省各级国资监管机构和国有企业党组织严格落实全面从严治党主体责任，根据《湖北省党委（党组）运用监督执纪“第一种形态”落实主体责任办法》要求，建立完善工作机制，对归口管理的企业党组织领导班子成员充分运用“第一种形态”进行常态化监督，对存在苗头性、倾向性问题的进行批评教育，对存在轻微违纪问题的及时予以诫勉。出台《湖北省国有企业党风廉政教育指导意见》，坚持经常性教育和集中教育相结合、正面典型教育和反面警示教育相结合,建立常态化宣传教育机制，鼓励国有企业结合自身特点探索建立廉政教育基地，丰富宣传教育活动载体，推动清廉文化建设。
5.强化重点领域专项检查。全省各级国有企业要严格执行国资监管规定，重点在企业改制重组、项目投资、物资采购、资产评估、境外投资经营、选人用人等领域，完善制度建设，构建科学、规范、透明的工作程序，建立全过程监督体系，扎紧制度的笼子。全省各级国资监管机构要定期开展各业务领域制度执行情况检查，针对不同时期重点任务和突出问题开展专项抽查，推动制度有效落实，及时督促企业停止或纠正违规操作，保障国有资产安全。对发现的有关问题线索，及时移送相关部门。国有企业党组织和纪检监察组织要定期分析研判重点领域存在的廉洁风险，依规依纪依法办理相关问题线索与信访举报，对涉嫌违规违纪的问题线索快查快办，发挥以案示警、以案释纪作用。
6.开展突出问题专项整治。紧盯腐败易发领域，结合国资国企发展大局，坚持“小切口”精准施治。全省各级国资监管机构会同有关部门统筹谋划推进国有企业违规借贷专项整治、违规担保专项整治、国有企业对参股企业“重投资轻管理”问题专项整治、国有企业负责人履职待遇和业务支出专项整治、国有企业违规出租出借房产问题专项整治等工作，逐个解决影响国企高质量发展的问题和症结，有效净化国企领域发展环境和政治生态，深化清廉国企建设。
7.深化正风肃纪反腐。坚持有腐必反、有贪必肃，全省各级纪检监察机关严肃查处靠企吃企、设租寻租、关联交易、内外勾结侵吞国有资产等方面的腐败问题，守护好国有资产。严肃查处发生在职工群众身边的腐败和作风问题，对小贪小腐以及侵占群众利益、造成国有资产流失的问题零容忍。坚持严管厚爱结合、
激励约束并重，认真落实“三个区分开来”“鄂纪励十二条”，激励企业领导人员担当作为，坚决查处诬告陷害行为，为受到失实举报的干部澄清正名。全省各级国有企业党组织要持之以恒落实中央中央八项规定精神及其实施细则精神，驰而不息纠正“四风”。经常听取纪检监察工作情况汇报，帮助解决纪检监察机构在日常工作中遇到的困难，支持纪检监察机构履职尽责。
（二）加强宣传引导，着力推动清廉民企建设
1.引导广大民营经济人士依法经营、诚实守信。全省各级xxx部、工商联持续深入开展理想信念教育实践活动和“法律三进”、“法治体检”活动，引导企业家从自身做起，推进法治企业和诚信企业建设，自觉抵制利益输送、权钱交易，打牢清廉企业建设的法制基础。党员企业家要按照党章党规党纪要求，在清廉企业建设中作示范当表率。
2.引导全省民企加强内部廉洁防控体系建设。全省各级xxx部、工商联引导民营企业建立现代企业管理制度，完善企业法人治理结构，构建企业内部廉洁防控体系，形成以岗位为点、程序为线、制度为面，权责明晰、流程规范、风险明确、措施到位的廉洁防控机制，有效实现内部监督、源头管控。
3.推动民营企业清廉文化建设。全省各级xxx部、工商联推动民营企业把企业文化、职业道德教育同廉洁文化建设结合起来,以诚实守信、依法经营、廉洁从业为主要内容，积极构建具有行业和企业特点的廉洁文化。以倡议书、集体签名等多种形式，在全省各地开展创建清廉企业的倡议活动，引导民营企业家争做守法诚信清正廉洁楚商，推动廉洁从业理念在企业间和全社会形成普遍认同。
4.发挥行业协会、商会行业自律作用。全省各级xxx部、工商联、民政部门及各行业管理部门要指导商会在加强自律、促进发展、强化监管等方面发挥重要作用，引导民营企业家树立正确的发展观、经营观和廉洁观，增强企业自我约束、自我规范的意识。进一步完善行业自律规范、管理规范、道德规范，共同维护市场经济秩序。
5.加强商业贿赂违法犯罪行为联合惩戒。全省各级xxx部、工商联在推荐民营企业家参政议政、评先评优、表彰奖励中，加强廉洁审核，对被司法机关认定有商业贿赂犯罪行为、被纪委监委机关认定有严重商业贿赂违法行为的，依法依规在一定期限内实行“一票否决，
（三）构建“亲清”政商关系，优化营商环境开展政企面对面交流活动。全省各级xxx部、工商联、国资监管机构建立党政领导干部、部门与企业家的联系服务机制，定期召开“亲清”政商关系座谈会，促进“私交远距离、服务零距离、对话等距离”的政商交往观念的形成和落实。
2.开展服务支持活动。全省各级纪检监察机关加强到企业就相关职能部门执纪执法情况进行调研，帮助企业解决实际困难。加大正风反腐力度，及时查处各职能部门和党员干部在涉企管理服务方面“吃拿卡要”、索贿受贿、违规占用企业财物等违纪违法行为和不作为、慢作为、乱作为的典型案件，净化政治生态，
优化营商环境，维护市场秩序。全省各级工商联加强非公企业投诉服务平台建设，高效受理、办理企业投诉服务事项。
3.加大清廉企业先进典型的宣传力度。全省各级国资监管机构、工商联对我省企业加强清廉建设的经验和做法进行集中报道,对相关职能部门主动作为、服务企业的典型做法进行集中宣传。充分利用主流媒体和自有媒体，线上线下结合，用好微信、微博、移动客户端，打好“组合拳”，提高宣传辐射力和影响力。
4.强化企业依法经营责任。全省各级国资监管机构、工商联抓好先进典型示范宣传和违纪案件警示教育，推动企业清廉文化建设。推进诚信体系建设，倡导全省企业争做依法依规经营、重合同守信用，遵守商业道德、生产安全、劳动者权益保护、生态环境保护等方面的表率，守住不行贿、不欠薪、不逃税、不侵权、不逃废债的底线。
三、实施步骤
一、工作目标
围绕企业生产经营，积极培育“诚实守信、廉洁经营”的价值理念，建立健全企业领导人员廉洁行为规范，把廉洁文化融入到企业党的建设、文化建设、规章制度和经营管理领域。经过努力，初步建成与现代企业相适应，与企业经营管理制度体系相融合，与企业宗旨和企业经营管理理念相协调的企业廉洁文化体系。
二、主要任务
(一)突出重点加强企业廉洁文化建设。以“诚实守信、廉洁经营”为主题，以企业领导班子、领导人员及关键岗位人员为重点，加强教育，引导企业领导人员和职工遵纪守法、爱岗敬业;完善制度，把廉洁文化建设融入生产经营管理尤其是关键岗位、重要环节的管理，在各项工作流程、制度建设中体现廉洁从业的要求;强化监督，全面推行厂务公开等职工群众参与监督的各项制度，形成维护国家利益、企业利益和职工合法利益的企业文化。
(二)分层分类制定企业人员廉洁行为规范。国有企业廉洁文化建设要融入国有企业党风建设和反腐倡廉工作，制定贯彻落实《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》的具体办法和廉洁从业行为规范。企业领导人员突出廉洁从业、合法经营、忠诚守信;重要部门、关键岗位人员突出遵纪守法、忠于职守、办事规范;企业员工突出爱岗敬业、尊章守纪、诚信友善。
(三)多种形式开展企业廉洁文化活动。推动廉洁文化进企业，将廉洁文化理念和要求融入生产经营和管理中，融入企业文化建设之中，营造廉洁从业氛围;推动企业廉洁文化进岗位，将廉洁从业规范纳入岗位工作职责，规范制度和流程，加强内控机制;推动企业廉洁文化进项目，不断完善生产经营项目管理的廉洁从业各项制度。
(四)彰显特色提升企业廉洁文化建设水平。推动企业进一步将廉洁文化建设融入企业文化，拓展企业廉洁文化建设的广度和深度。加强企业廉洁文化阵地建设，推动企业根据各自实际，建设企业廉洁文化宣传教育设施，设立企业廉洁文化宣传教育专栏，总结企业廉洁文化研究成果，树立企业廉洁文化建设先进典型，打造有影响的企业廉洁文化品牌。
三、组织领导
根据市纪委的工作分工,市^v^为牵头单位，市纪委、市文化广电新闻出版局、市总工会为协办单位。各企业根据本实施意见的要求，制定具体工作措施和推进办法，建立企业廉洁文化建设工作报告、督促检查、情况通报、目标管理、考核评价等制度，推动企业廉政文化建设各项工作的落实。
一、指导思想
为激发公司创新力，提高员工凝聚力，完成企业的创新发展规划目标，探索出一条符合公司实际情况的企业文化建设思路，经公司研究确定，以“创新、服务、活力”为公司企业文化的指导思想，通过挖掘员工创新思维、弘扬公司服务意识和调动员工热情与活力，来营造企业整体文化氛围，提升企业整体形象。
二、建设原则
1、以人为本的原则
把员工视为文化建设的主要对象和企业的最重要资源，始终做到以人为中心，充分了解员工的思想意识状态，通过公司全体员工的积极参与，发挥创造精神，企业文化才能健康发展。员工不仅是企业的主体，更是企业的主人，通过调动员工的积极性和创造性，实现员工自身价值的升华和企业蓬勃发展的有机统一。
2、讲求实效的原则
契合企业当前实际情况，符合企业定位，一切从实际出发，制订切实可行的方案，借助必要的载体，实事求是地进行文化塑造。
三、规划目标
1、企业理念
建立具有公司特色的企业理念(如企业宗旨、企业愿景、企业战略等)，全体员工对于企业理念做到熟知熟记，并且能在具体行动中进行实践。
2、学习体系
构建学习体系，学习借鉴并应用先进的管理模式和理论，学习和吸收先进的科学技术及操作技术，提高全体员工的整体素质。
3、形象标准
全体员工对于企业形象标准、管理者形象标准、员工形象标准能做到熟知并自觉践行。
4、行为识别
主要体现在两个方面，一方面是企业内部对职工的宣传、教育、培训;另一方面是对外经营、社会责任等内容。要通过组织开展一系列活动，将企业确立的精神、理念融入到企业的实践中，指导企业和员工行为。
四、具体措施
1、创建良好的企业文化环境
企业文化环境建设是企业文化落地的重要形式，为使企业文化成为“看得见”的文化，更好地传播公司的核心价值观，引导员工自觉规范言行，采用文化展板、电子显示屏等形式，创建公司员工照片墙，展现员工风采，凸显优秀员工事迹等。
2、将各项活动作为搭建企业文化的形式载体，全年围绕“服务 创新 活力”的指导思想开展分月活动。
3—5月份定位“创新月”，主要开展专业技能类、学习类、知识类活动，促进员工学习进取，扎实技术基本功，激发员工开拓创新，为生产营造良好的上进协作氛围。包括“技能知识竞赛”、“辩论比赛”、“安全生产竞赛”等活动。
6—9月份定位“活力月”，主要开展体育竞技类活动，激发员工活力，增强员工的凝聚力与企业向心力。包括“健康食堂 厨艺大赛”、“趣味解压运动会”、“羽毛球比赛”、“篮球比赛”等活动。
10—12月份定位“服务月”，主要开展评比类和培训类活动，增强员工服务意识，凸显员工优秀品质，树立服务榜样标杆。包括“最美工作照”评选、员工拓展培训等活动。
3、福利不是简单发放，争取给人以触动。
根据工会慰问制度，公司慰问主要包括生育慰问、喜事慰问、丧事慰问、住院慰问、生日慰问、子女慰问、困难慰问。搭建员工“暖心工程”，丰富慰问金、节日礼品的发放形式，给员工送去真正的关怀与温暖。结合节日组织符合节日特点的活动，例如三八妇女节开展关爱女性知识讲座、六一儿童节组织亲子观影活动、重阳节踏青登高等节日活动。
将文化外化于形的方式，让每位员工都能耳濡目染、潜移默化地接受公司良好企业文化的熏陶，将价值理念内化于心，达成思想共识，使看似无形的企业文化固化为“看得见、摸得着、可操作、可衡量”的视觉文化，在潜移默化中提升了企业品牌形象，进一步增强了企业文化的穿透力和影响力。
五、实施要点
1、全员参与、高层推动
企业文化建设是一个系统工程，它要求各部门的互相配合、共同参与，要有机地将企业文化与经营生产活动紧密结合起来。
2、各部门协调配合
企业文化建设要求公司内各部门协助共同参与，其中需要人力资源部、综合部、工会的共同推进，以及所有部门的积极配合。
3、领导带头，正人先正己
领导者是企业文化的推动者、倡导者，在企业文化建设实施过程中居于核心地位。
4、言而有信，奖惩兑现
企业对员工的承诺是给予员工的激励，如果只有承诺，没有兑现，即承诺成为‘空头支票”，员工对企业则失去信任。
5、提供沟通的平台
创建由上向下的关心帮助、培养激励、充分授权、带动提高，养成自下向上的尊重服从、合理建议、坦率沟通、积极配合，构建平行式的沟通信任、和谐共处、团结协作、齐心奋进。
企业文化建设想要发挥持续的效应，需要公司上下的参与和支持，并且在建设过程中达到心与心之间的沟通与共识，希望在我们的共同努力下，形成具有公司特色的企业文化。
一、指导思想
以坚持^v^理论、“三个代表”为重要思想，落实科学发展观，以培养人文精神和提高综合素质为宗旨，构建文明、健康、平安、人文、和谐的校园文化体系，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。
二、工作目标
通过全员参加，开展“六创建”活动，围绕“使每位学生、每一位教师都得到充分的发展”这个目标去进行，努力建设内容丰富多彩，格调健康向上，既充满生机活力又促进教师、学生共同发展的校园文化。
三、主要内容
(一)强化校园文化管理
1、成立校园文化建设领导小组。由校长担任组长，副校长任副组长，教导处、政教处、总务处、少先队大队部等负责人及班主任为成员，研究、确定校园文化建设实施方案，具体负责校园文化建设工作。
2、加大投入，保证校园文化建设的正常需要。
(二)营造校园文化氛围
1、从净化、绿化、美化入手整治校容校貌。
2、创设各种文化设施，开辟师生走廊文化宣传、黑板报、图书室、班级图书角等思想、文化教育阵地。
3、悬挂名人字画，展示学校的校训、校风、教风、学风和教书育人理念。
4、成立学校校园广播站，及时播放校园新闻和优秀稿件。
5、展出学生书画作品，展示学生的个性特长。
6、结合本校实际，通过制定校训、校歌、校训、国旗下讲话等形式，建设良好的校风。
7、积极开展健康有益的课外文化活动。
(三)开展校园文化教育
1、大力开展学校道德讲堂建设，整合德育资源，突出实践环节，营造育人氛围。倡导在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心“，以我听、我看、我讲、我议、我选、我行“为主要模式，以“身边人讲身边事”畏主要形式，围绕“十个一”积极开展教育活动，形成长期稳定、充满活力的“学校道德经堂”工作新格局。
2、深入推进德育序列化活动。要继续深入贯彻《晋中市教育局关于整体构建中小学序列化德育体系的意见
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