2023-06-29
2023-03-19
2023-06-15
2023-06-18
2023-07-05
更新时间：2024-02-11 11:48:26 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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生源是一个学校的办学基础，加强招生宣传，吸引优质生源，使我校的生源质量、报考率稳步提高，是我校目前招生工作的重要任务。为了更好地做好今年的招生宣传工作，学校领导在这次招生计划中进行了整体策划，全面部署，要求我们积极主动的参与，发扬东方精神。有人说：“世界上本没有路，人走多了，便成了路”。招生很辛苦，每个人都比以前黑了很多很多，但心里很甜很甜，无形中看到了东方学院将会越来越壮大，越来越好。现将工作情况总结如下
一、认真做好细致的前期准备工作。
1、当得知自己被确定去衡水招生工作组工作，因为第一次去招生，怕做不好，立即向以前参加过招生的人学习经验。
2、认真参加招生宣传前期培训，掌握有关招生政策，熟悉招生业务及宣传技巧，确保招生宣传工作的质量。
3、积极查找衡水市相关中学的资料，确保招生宣传工作有的放矢地顺利铺开。
5、事前主动与衡水市同学取得联系，获取当地信息，从人脉上保证招生宣传工作顺利进行。
二、抓住黄金宣传时机，大力做好宣传工作，为提高东方学院的声誉、获得优秀生源任劳任怨地辛勤工作。
1、工作日程安排紧凑，不辞劳苦，不畏艰难，辗转奔波于各中学积极开展招生宣传、咨询工作。
6月5日上午，不顾长途跋涉艰辛，直奔衡水市，郭伟老师对于明天工作进行了详细的部署，包括目标、重点、注意事项、人员分配等。韩希福老师也给我们传授他的亲身经验，让我们受益匪浅。
6月6日上午兵分四路，我负责去饶阳中学进行高考前的招生宣传工作的提前锻炼，该学校较为偏远于市里，交通有些不便，实地考核我们对于招生的工作的技巧。
6月7日，赶赴生源较多故城——郑口中学、聚龙中学、职教中心。 6月8日，赶赴阜城镇的——阜城中学，下午又赶回衡水二中进行宣传。 6月9日，和师永攀对学生进行返校宣传。
6月10日，上午去衡水二中针对返校生宣传，下午和韩老师一同去枣强中学进行招生宣传及与校方沟通联系。
6月11日，赶回廊坊，顾不上休整，立马奔赴工作岗位。
2、任何借口都是推卸责任，在责任和借口之间，选择责任还是选择借口，体现了一个人的工作态度。有了问题，特别是难以解决的问题，可能让你懊恼万分。这时候，有一个基本的原则可用，而且永远适用。这个原则非常简单，就是永远不要放弃，永远不要为自己找借口。不要借口的工作使我在招生宣传工作中遵守纪律和勇于承担责任做好了准备。我在招生过程中及时的汇报工作，这样容易及时的解决招生过程中遇到的各个问题。
三、招生宣传工作的成效：
1、对衡水市20xx年高考情况有了一个较全面的了解。衡水共多少考点，及分布情况，抓住重点进行宣传。
2、获取了主要中学的基本情况，为建立优秀生源基地做好前期准备工作，尽量与校方取得很好的联系，为下一步填报志愿时进行招生宣传做准备。 3、收集了一部分优秀考生的基本信息
四、招生宣传工作过程中经验和问题：
首先，一定要突出我们学院优势，我们学校的优势很多，我这次用的比较多的优势有：
1、 我们是正规三本独立学院，宣传起来比那些职业技能学校，民办大学底气足。
2、 我们的校园文化，“双禁四无”的办学特色。
3、 我们的简章内容全、详细，学生和家长都爱读。
其次，注重宣传，面对各省各大高校竞争越来越激烈的严峻形势，我主要对各个考点作宣传，把我们学校的招生简章发给他们，不过不是每个人都发，看重点，如对我们学校感兴趣的、分数在三本线左右的、家里有私家车的，我会给家长介绍我们学校，向他们介绍我们学校的优势，和我们学校的教职工团队，让他们知道我们学校老师对每个学生负责的态度。通过自己的努力，会得到本科文凭等等。
最后，拓宽渠道，在招生工作的黄金时段中，每分每秒都很重要，要尽快的和高中同学、大学朋友联系，从他们那里收集高中生的信息，以便于以后的联系，再通过联系他们，从他们那里尽可能多收集同学的信息，不过，最好的方法是从每个班级那里借他们的同学录，因为那里基本上每个班级的同学都有，而且收集的还快，然后再用电脑列好，复印出来，以便于更快、更直接联系他们。同时，和老师合作也能快速取得效果，因为大部分同学对老师比较信任，相信老师介绍的学校没有错。这样有利于开展宣传工作。
我们在招生工作之中遇到了各种各样的问题，比如你们是本科，怎么也下来招生?当时我说“去年咱们郑口中学报考我们学校的人挺多，怕家长不了解，咱们考生填错了，所以今年把高考政策的、学院专业增加及招生代码的及时跟大家传达下来，比如高考填志愿政策由原来的三次变成两次?”，还有问专业的，问毕业证的问题等。
有的家长不知道我们哪个学校好，在选择学校的时候不知所措，我们可以告诉他选择学校的标准，可以从学院的统招人数，学院的就业、考研情况，可以从学院校园文化来比较。给他们一定的暗示。
总之，在这次招生宣传工作中按照郭伟老师的安排，初步达到了预想的效果，从中得到了很多的经验，也不愧我这次招生工作的辛苦。
作为中央和国家机关党史学习接力赛，中国文联参赛队的第二棒，在文联机关党委的指导下，在协会分党组的领导下，我们全体小组成员认真严格按照比赛要求，坚持每天‘打卡’学习《中国_简史》，可以说是“书卷常开、灯火不熄”。在学习之余，大家还在群里积极分享交流读书心得，充分激发了成员们的学习积极性，也增强了学习的深入性。
只有了解历史，才能看得更远；理解历史，方能走得更远。在本次学习中，通过阅读《中国_简史》，透过我们党领导中国革命取得伟大胜利的光辉历程，我真切地感受到宣传工作在其间发挥的独特作用。中国_从建立之初就十分重视宣传工作，在马克思主义指导下创造性地开展了宣传思想工作的伟大实践。
在战争时期，中国_领导下的军队充分发挥宣传工作的作用，让人民群众最充分、最全面、最真实地了解党的军队，支持党的军队，使革命军队持续保持旺盛的战斗力。这一时期的宣传主要靠文艺创作完成，其中，摄影发挥了其他因素无法取代的重要作用。
1939年春节，沙飞在平山县蛟潭庄办了一个摄影展览，将军队战士的照片，老百姓运公粮、运弹药、护送伤员的照片等在街上展出，吸引了众多百姓观看。_看到这一幕，兴奋地说：“形象宣传的作用真大，不识字的老百姓都能看懂。以后要多放大一些，搞流动摄影展览，充分利用好这个宣传工具。”
沙飞的作品《父母叫儿打东洋，妻子送郎上战场》是中国抗日摄影史上的经典，照片反映平山县八区165名参军青年之一刘汉兴光荣入伍时，他的父母、妻子和弟弟备好毛驴为他送行、话别的情景，展现出一人参军全家光荣的内心喜悦和保家卫国的坚定决心，也从侧面体现出中国_深厚的群众基础。这组照片在《晋察冀画报》发表后，引起很大反响，迅速传遍了整个边区，激励无数家庭送亲人参军报国，起到了巨大的宣传作用。
新中国成立以来，_、_、_、_均对宣传思想工作作出过重要指示，明确揭示出宣传工作的巨大作用，指明了宣传工作的目的和任务。
党的十八大以来，以__同志为核心的_高度重视宣传思想工作。__一系列关于宣传思想工作的重要讲话和_的决策部署，为做好新时代宣传思想工作提供了根本遵循，对于我们在新的历史起点上做好宣传思想工作，更好地承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，进一步推进社会主义文化强国建设，具有十分重要的意义。
《中国_简史》集中叙述了党领导人民所干的三件大事：一是，夺取新民主主义革命胜利，建立_，实现民族独立和人民解放；二是，确立社会主义基本制度，全面展开社会主义建设，并在曲折中探索社会主义建设的道路；三是，实行改革开放，开创中国特色社会主义道路，形成中国特色社会主义理论。全书紧紧抓住党史的主体和主线，用雄辩的历史事实说明：中国_的领导是历史的选择，是人民的选择。
学习党的精神，提高自我人生价值体现。通读一遍党的简史，心灵受到了洗礼，更进一步了解到中国_能取得伟大成绩是艰难的，是辛酸的，也是必然的。其间种种心酸坎坷，步履维艰，都是现在的我们不能体会到的。我们作为人民公仆，作为国家公职人员，作为中国_员，更要清醒的认识到我们所肩负的重大责任和光荣使命。用责任心，狠抓工作落实情况，求真务实，立足本职；用进取心，学习前辈先锋党员长征精神，磨砺精神意志，锤炼攻坚克难能力；用平常心，保持淡泊，清正廉明，从思想深处时刻警惕贪图享乐、安于现状、拜金主义、目无纪律等错误想法，秉持为人民服务，立党为公，执政为民的宗旨。
跟随党的领导，为人民谋幸福，为祖国谋发展。站在两个一百年的交汇点迎接中国_建党100周年，我们更要以新时代视角回溯历史本源，以新发展格局触摸脉搏信仰，青年一代，征途漫漫，惟有拼搏，方现成绩。百年光辉，弹指一瞬，中国人民在党的带领下，砥砺前行，披荆斩棘。
我们在中国_的领导下，在山河破碎时浴血奋战，在一穷二白时发奋图强，实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。欲知大道，必先知史，深入学习“四史”，明使命，勇担当，在学习中汇聚力量，从历史中汲取经验。如今的中国在_的领导下日新月异，踏入了一个全新的时代，中国人民百余载的努力与拼搏，终叫日月换了新天。
“明者因时而变，知者随事而制”。__对宣传思想工作创新提出具体要求：“读者在哪里，受众在哪里，宣传报道的触角就要伸向哪里，宣传思想工作的着力点和落脚点就要放在哪里。”
时代在变，任务在变，传播手段与传播渠道也在变。在具体宣传方案的制定中，不能胡子眉毛一把抓，而是要坚持点上突破和面上推广相结合，学会抓典型抓亮点，抓主要矛盾和矛盾的主要方面。既要注意面的广泛覆盖，又要注意点的示范带动，形成多层次广覆盖分众化立体式的宣传声势。在宣传时要充分利用新媒体传播优势，扩大活动的公众参与度和影响力。如协会去年举办的第十三届中国摄影艺术节、晴朗的天空摄影展，今年举办的天山放歌摄影展、脱贫攻坚摄影展、百年百姓影像大展，均通过新媒体传播，引起了社会各界的广泛关注，取得了非常好的宣传效果。
学习党史最终要运用到实践中，要与本职工作结合起来。在今后的工作中，要不断掌握新知识、熟悉新领域、开拓新视野，增强本领能力，不断增强脚力、眼力、脑力、笔力，努力做到“政治过硬、本领高强、求实创新、能打胜仗”，努力做到熟政策、通理论、懂创作、会技术、善宣传，提高解决实际问题的能力，在实践中不断总结和积累经验，做好协会重大活动、重要工作的新闻宣传，为协会工作助力，为摄影工作添彩。
招生宣传是高校招生工作二段重要的环节，时下考生和家长选择高校和专业的意识日益增强，他们迫切希望选择的高校和就读的专业在将来的人才市场上具有较强的竞争力。因此，高校招生宣传也比以往更加受到社会的关注。学院按照学校的统一安排，主要承担了北地区的招生宣传工作任务。为了更好地做好今年的招生宣传工作，学院领导在工作伊始就进行了整体策划，全面部署，要求早安排、早准备、早动手，由学院副院长带队，圆满完成了对北京地区的招生宣传工作。现将招生宣传工作情况总结如下：
一、精心准备，做好前期准备工作。
为了能更好地把这次北京地区的招生宣传工作做好，在接到招生宣传任务后，学院进行了一系列准备工作：首先，招生工作人员将招办发的招生宣传资料熟悉、吃透，掌握招生政策，对不清楚问题的有关问题及时与招生办进行沟通，以便在面对考生及考生家长咨询时，能够迅速、正确地将学校的有关信息反馈给考生、考生家长；其次，积极查找北京地区招生相关的信息，确保招生宣传工作有的放矢地顺利铺开。
二、抓住重点，大力做好宣传工作。
为了在有限的时间段内得到高质量的工作成效，学院吸取了以往招生宣传工作的经验，从多个方面进行宣传，注重实效，取得了很好的效果：
北京地区的生源质量总体状况比较好。但由于北京作为国家的首都，不仅是全国的政治、文化、科教和国际交往中心，同时也是经济、金融的决策和管理中心，因此众多生源更倾向于选择当地的高校，这使得招生宣传工作困难重重。为此，招生宣传人员在宣传咨询中，一是不错过每个宣传机会，跑集中咨询点，走分散学校，尽可能增加宣传机会；二是紧紧抓住学校行业优势，采取“以学校办学特色吸引考生、以周到的咨询服务感动考生”的宣传策略，转变考生“地区优势强化”观念，全力吸引优质生源报考我校。
1、参与雏鹰计划，培养创新人才。由建筑城规学院研究生工作办公室组织研究生会承担了重庆市青少年创新人才培养“雏鹰计划”，挖掘青少年潜力，培养和造就我国具有创新精神和实践能力的一代新人，我院成立的青少年创新学院，已纳入重庆市教育规划重点课题研究项目。自雏鹰计划启动以来，教学效果显著、专业特色突出，学生们对学院的三个专业均表现出极大的兴趣，并有意报考。
2、参加高招咨询会开展宣传。在京期间，在学院副院长的带队下，学院招生工作人员马不停蹄，奔赴北京大学、清华大学、北京理工大学、北京科技大学、北京交通大学等多个高招咨询会现场，以及北京市城区高招会现场。面对前来咨询的考生及家长，工作人员始终以热情、耐心的态度，从学校概况、专业设置、就业形势、招生政策等方面一一给予详细介绍，为广大考生提供信息服务和志愿指导，取得良好效果。
3、招生工作人员深入到各个中学开展点对点宣传。招生工作人员分别前往北京一一中学、北京四中等重点中学开展招生宣传服务。工作人员在现场为考生和考生家长进行招生宣讲，对学校的办学特色、专业优势、办学成果等重点进行宣传。招生工作人员通过走访学校，一方面将学校的招生信息传递给考生，另一方面通过走进学校进行点对点的宣传服务可以进一步拉近与常年以来生源较好的学校之间的距离，便于今后建立稳固的优质生源基地。
4、为了保持与考生及考生家长的联系渠道通畅，在招生宣传活动中，工作人员将自己的手机号码和学院的咨询电话公布给考生及考生家长。在之后的日子里，我们的工作人员都在不停地接听考生或考生家长的咨询电话，及时的解答他们对于填报我校所存在的困惑，打消他们因为不了解我们学校而存在的顾虑。也有考生家长不远千里来到进行实地考察，学院的招生工作人员都进行了热情、诚挚的接待。在招生宣传期间，虽然同志们都累得声音沙哑，很是疲惫，但没有一个人因此而对招生宣传工作有所懈怠，都是打足十二分的精神面对考生及家长的来电来访。
三、招生宣传卓有成效
此次招生工作圆满结束，建筑城规学院招生宣传工作成果明显。许多考生达成了报考我校的初步意向。负责招生宣传的老师还在考试填报志愿之前继续与考生保持联系，争取落实他们最终填报我校为第一志愿的目标。
四、存在的问题及建议
在招生宣传中，不少考生家长提出北京招生的计划指标太少，每个专业1-2人左右，虽然很感兴趣却因指标的限制不敢填报，所以建议希望重庆大学能增加北京的计划指标。
此外，为给优秀学生提供更好的教育和发展空间，同时也以此吸引更多的优秀考生报考我校，以实现招生宣传与人才培养的紧密衔接，学校应高瞻远瞩、放眼未来，着眼于社会发展对人才全面素质及综合能力的要求，坚持现代化教育理念，贯彻落实国家各项教育方针，培养学生的创新精神和创新能力，强化学生实践动手能力，注重学生的个性发展，使学生的知识、能力、素质三要素得到全面协调发展，使之成为我校吸引优秀生源的又一亮点。
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