2023-06-29
2023-03-19
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2023-06-18
2023-07-05
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一所学校的发展离不开各级领导的关怀,离不开全体师生的共同努力,更离不开各位家长的大力支持。
为了办好让人民满意,让家长放心的教育,7月8日,9日,10日三天,天气闷热,酷暑难耐,石狮小学全体教师放弃休假,兵分三路,分别对上徐,下徐,和家卓,康家卫,通积等十余个村庄的本校学生进行了家访,先后共走访近三百个家庭。
每到一个学生家里,各老师先向家长汇报学生的在校学习、生活表现情况,并向家长了解了各个家庭的基本情况,详细准确的填写了家访记录表,并了解学生在家的表现,叮嘱学生在假期制定科学合理的学习计划,积极参加社会实际活动,注意安全,牢记学校的安全教育内容,帮助家长做一些力能及的事。学生们向各教师汇报了暑假计划,有的准备要参加一些有益义的活动,有的打算学习舞蹈、绘画,有的打算学习跆拳道等,家访的同时,教师们还为每名在校学生带去了学校精心准备的假期礼物一本课外阅读书,本次学校采购了适合各年龄阶段学生阅读的图书近300余本,希望通过这种引领,让孩子们多读书,读好书,爱上读书、不断拓展阅读面,提高习作水平。随后,各教师征集了家长对学校的意见和建议,并向家长承诺积极改进,争取办好让所有家长满意的教育。
此次家访,拉近了学校,家长的距离,为学生的假期安全打了预防针,使家庭教育与学校教育紧密地结合起来,达到了预期的目的。
家访的意义:
一、通过与学生、与家长交流,了解每一个学生的家庭状况、学习环境、学生的个性以及在家的表现,了解更真实、更全面的学生情况,了解到家长的希望、要求以及教育方法等,为今后的教学工作奠定基础。
二、通过向学生家长讲述学校的基本情况,帮助家长树立正确的教育理念,解决家庭教育方面的一些困惑,增强家长的责任意识和信任度,使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来,更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。
20xx年春节来临之际,为了进一步落实教育局、镇党委重要指示,根据上级有关文件要求,结合我校实际情况,认真做好春节期间走访慰问离退休教师和困难教师工作。
一、提高认识,加强领导。
春节期间,我校把走访慰问离退休教师、困难教师工作列入议事日程,学校自接到县教育局、镇党委要求后,学校主要领导和相关人员认真安排,使我们充分认识到在春节期间走访慰问离退休教师,对于发扬我党关心爱护老干部的光荣传统,弘扬中华民族尊老敬老的传统美德,构建社会主义和谐社会有着十分重要的意义。学校排出离退休教师、特困教职工名单,并成立走访慰问领导小组,分管领导做好组织慰问的具体工作。
二、创新形式,丰富内容。
我校离退休教师虽只有两人,但居住分散,针对以上情况,校领导对慰问小组明确分工,利用春节前几天时间对他们进行慰问。
第一小组由校长带队到沈庄村对教师进行慰问,向他传递了上级领导和校领导的温暖关怀,组织对他以前所作的贡献是肯定的,对他的付出表示真诚的谢意,同时简单的向他介绍了我校发展现状和未来的发展规划,真诚的希望他对我校的发展提出宝贵的意见。
第二小组由副校长带队对峰山村沈志民教师进行慰问,送上微薄的礼品和温暖的关怀,了解实际困难,能当时给予解决的当场解决,当场不能解决的带回经校委会讨论寻求方法解决,确实不能解决的要给予情况说明,切实把党和政府的温暖送到他的的心坎里。
第三小组由后勤主任带队对在岗困难职工进行慰问,对他们一年来克服家庭困难、辛勤工作表示肯定,对他们的努力付出表示感谢,学校会尽全力帮助他们,真诚的希望他们照顾好家庭,理解党和学校的温暖,继续努力工作。
三、相互了解,增进感情。
我校慰问组通过走访慰问、召开座谈会等形式,对离退休教师进行春节慰问。在走访慰问中,我校领导向各位离退休教师通报了我校20xx年工作开展情况和20xx年工作计划,重点介绍我校过去的教育教学发展情况和未来的发展规划,宣传介绍我县经济建设和各项事业取得的成绩,倾听了离退休教师的意见和建议。以走访慰问为契机,加强与离退休教师、困难职工的思想沟通,准确掌握他们的思想动态,对他们提出的意见和建议,慰问组都认真听取,对提出的困难能当时解决的全部当场解决,当场不能解决的提交校委会研究后都及时给予解释说明,鼓励他们发挥自优势,以实际行动在构建和谐社会,实现跨越发展,建设新睢宁中发挥积极作用。同时勉励离退休教师积极养老,科学养老,鼓励家庭子女尽心尽孝,使离退休教师健康长寿,欢度晚年。通过慰问交谈,组织和离退休教师、困难职工之间有了进一步的了解,相互之间增进了感情。
四、解决困难,务求实效。
本次对离退休教师、家庭特殊困难的在职教师慰问时,不仅对他们进行精神上的关心,并给予物质上和经济上的帮助。特别是对上有老下有几个孩子的熊怀球老师家,不光学校给予经济上的帮助,并申请镇政府民政办给予一件棉衣及一床被子,让熊怀球老师家的孩子象正常人家的孩子一样过一个欢乐、祥和、喜庆的节日。
本次春节慰问校领导高度重视,主要领导亲自组织慰问工作,坚持把走访慰问和解决实际问题相结合,作为落实党的十八大精神,深入学习实践科学发展观和践行“讲党性、重品行、作表率”的实际行动,真正落实了_关于“政治上尊重老干部、思想上关心老干部、生活上照顾老干部”的重要指示。让离退休教师感受到他们虽离开工作岗位,但党和组织还记住他们的,在岗的困难职工党和组织不会忘记他们,他们的贡献永远装在党和人民的心中!
又到了每学期一次的家访了,今年的家访改成了集中家访。刚接到通知,心里有些犯嘀咕,这么多家长集中到一家,学生家长会接受这种方式吗?应该选谁家作为集中地呢?跟张助理商量了一下,决定去满守恒家。怀着忐忑的心情拨通了电话,简单说明了一下这次家访的形式,满守恒的妈妈痛快的答应了,并且很热情欢迎我们。一块大石头终于落地了。家长满怀期待,我们心怀感动。
正月十四上午,第一次集中家访开始了。本来通知是8点45分左右到,八点半多一点满守恒的妈妈就在小区大门口等着了,我心里有暖暖的感动。
一个多小时很快就过去了,走出家门,我的心情格外的好,因为这样的交流不仅是思想上的碰撞,更是情感上的交融。我们和家长已经不是简单的家校关系,更像是为了同一目标共谋发展的亲密“同事”,面对孩子的教育,我们共同协作,一起前行。
今年全省各级工会发放助学资金万元,资助困难职工和困难农民工子女3583名,人均资助标准比去年增加243元,分别比去年增长21%、和,实现了助学资金、受助学生、资助标准“三增长”。
为保证“金秋助学”活动深入扎实开展,全省各级工会采取一系列措施,早动员、早部署、早安排,认真制定工作方案,与民政、团委互联互动,深入基层、企业、家庭对符合条件的困难职工完善动态管理档案,做到家庭状况情况清、困难原因情况清、学生考试情况清,努力做好帮扶“第一知情人”,当好助学“第一帮扶人”,不让一名困难职工子女因经济困难而辍学。
各级工会严格审核程序,对申报的助学对象入户调查核实,确定无误后予以公示,对符合条件的困难职工子女及时予以帮扶,并全部实现实名制银行卡发放助学金;西宁市总工会制定全程帮扶管理办法,对32名特困职工子女给予全程帮扶,进一步推进了工会“金秋助学”活动品牌的规范化、科学化和实效化。
开展受助学生爱国主义教育和促进就业活动。省总工会组织30多名助学对象到大通回族土族自治县城关镇烈士陵园瞻仰,参观大学生创业基地,激发了受助学生创业成才的热情;利用多种媒体,广泛宣传工会“金秋助学”活动,动员社会各方面力量踊跃参与帮扶活动,营造了社会各界关爱困难家庭子女的浓厚氛围。
1、我们利用下班时间登门拜访,不但表现出了老师的诚意,也让家长体会到老师工作的辛苦,从某一个角度上,抛开教师的身份,也拉近了与家长之间的距离,能象普通朋友一样聊天交流,而重点又是家长们最为关心的孩子,能感觉到家长们抛开客套真心实意与我们交谈,也增加对我们的信任,这会更好的便于我们开展今后的工作。
2、在家访过程中,观察每个幼儿的成长环境,家庭背景,通过与每个家庭成员的交谈中,感受他们的文化背景与教育方式,这对我们的教学工作有很大帮助,同时也注意观察,家中孩子留下来的痕迹,用心的老师会尽收眼底,这会帮助我们分析教育中的不同个案。
3、每个孩子在学校里和在家里的表现判若两人,有的在园内很活泼大方,在家里看到老师就会很害羞,不敢说话,有的则反之,看到老师家访,过于兴奋,想尽情的表现自己,我们可以通过家访更全面的去认识孩子,了解孩子不同的行为习惯和兴趣爱好。
4、家访给予我们双方充裕的时间来交流,我们可以反映幼儿在园内的各种表现和进步,家长也可以提出各种建议和看法,我们可以有针对性的对个别幼儿进行相关的教育,通过和家长的共同讨论而达成共鸣,找到最适合个体的教育方法。
5、家访是我们师生、家长之间感情的提升。家访完后再见孩子和家长,会有一种特别的亲切。这都是在走入家庭里一对一交流感情的提升。
根据区局转发中央综治委校园安全专项组办公室关于《开展20xx年秋季开学校园安全稳定隐患排查整治工作》的通知精神,我校安全领导小组立即组织全体教师,认真学习通知精神,严格对照文件精神及要求于20xx年10月14日上午由安全领导小组全体成员参加,对学校建筑设施、各功能室、各办公室和学校周边用房、校园围墙等处进行了认真细致的排查,现将此次安全检查情况总结如下:
一、本次安全隐患排查的总体情况
二、存在的问题和不足之处
尽管本次安全检查总体情况较好,这是全校教师共同努力取得的成果,但也有个别地方还存在不足之处和漏洞,还存有安全隐患,需要整改确保万无一失。
1、教室、功能室个别插头、电扇开关等存在松动。
2、学生上学,放学路途不遵守交通规则的安全教育;校园内上课,下课秩序以及课间活动;中午和晚放学在校逗留的纪律教育。家长接送要进入校园,存在着安全隐患。
3、讲究卫生,不食用无证摊点的饮料、食品,不乱吃零食,不乱丢垃圾的习惯养成教育。
4、班级前后门的插销外滑,容易产生安全隐患。
三、整改措施
1、以这次安全检查工作为契机,进一步推动学校安全管理工作,既要切实消除当前存在的安全隐患,又要落实治本之策,加强制度建设,完善长效机制。
2、全体教职工切实把安全工作摆在学校工作的首位,正确处理其与教育教学的关系,结合学校和个人实际情况各司其职,各负其责,密切配合,确保校园平安。
3、大力宣传安全工作的重要性和必要性,营造良好的舆论氛围和工作环境,充分利用班会、给家长的一封信、微信群、学校微信公众号、宣传材料等普及安全知识,使广大师生都能明确校园安全管理中对自己的要求以及相关的法律责任。
4、逐一落实安全检查中排查的隐患及整改情况。
5、学校与各位教师签订安全责任状。
总之全校师生一定要坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,从落实科学发展观,构建社会主义和谐社会的高度,把我校安全工作做的更好,打造和谐平安校园。
一、家访目的:
1. 了解学生在暑假中生活与学习的情况,指导学生合理安排好、利用好暑假的休息时间,认真完成暑假作业,适当阅读课外书,注意保护视力、文明安全,做好到新学期学习、生活的准备,保证一开学就能以全新的姿态、饱满的精神投入到学习中来。
2. 加强与家长的沟通,向家长汇报上一学期学校领导、老师等为孩子取得进步所做的工作,感谢家长的积极支持,请家长对学校工作提出建议和意见,就班级工作和教学工作的一些想法与家长沟通,争取家长下个学期的积极配合。
3. 通过家访,更全面掌握学生情况,更大程度上地争取到家长的配合,寻找更合适的教育突破口,制定更有效率的教学策略,做好新学期的教育教学工作做好准备工作,尽快打开教育教学工作的新局面。
二、家访重点:
1. 做好学生的指导工作,安排好新学期的开学工作。
2. 争取家长的理解与配合,共同做好孩子的教育工作。
3. 对平时不做作业的学生,让家长起到监管作用。
4. 做好学校的宣传、疏通,使家长、学生及其他人认同、支持学校的工作。、
三、家访小结
开学前一天,与副班主任何建平老师走访了几位平时不爱做作业的学生,了解了他们暑假在家的学习与生活情况,还向家长反映了平时在学校的表现。同时家长也向我们反映了孩子在家的表现,如李燕芳缺乏自觉性,不能离开家长的监管,完成作业质量较差,特别是对于老师布置的口头读书和背书作业不能按时完成。作业拖拉严重,放学后还不能按时回家。郑启奥学习也不太自觉,喜欢跟小小孩一起玩,学习以完成任务为主。针对这些情况,我想在学校老师不仅要对他们的作业多加监督和指导,还应在习惯的培养上多加指导和督促,努力帮助他们提高学习的自觉性。建议李燕芳父母要尽量抽出时间来关注孩子,特别是注意接送,以免孩子长时间在外逗留。
通过家访,通过老师和父母间诚恳的谈话,也帮助家长解决了一些家庭教育中存在的问题。现在的孩子大多是独生子女,生活条件比较优越,家长对孩子溺爱有加,只要孩子开口没有不答应的。我建议家长应有让孩子吃点苦的意识,多让他们做一些力所能及的家务,对孩子的要求也不能有求必应,有时也得让他们尝尝“被拒绝”的滋味儿。家长欣然接受了我们的建议。
此次家访,我感慨万千,收益很多:
1、我们的家长多望子成龙,望女成凤,总希望自己的孩子出类拔萃,因此对孩子要求比较严格,自然对老师的要求也随之提高,作为一名教师,平时真的要多钻研,多学习,不要辜负家长、孩子的希望。
2、教师的观念要改变,以前我们可能更注重的是成绩,可如今家长关注的不知是成绩,而是他各方面的发展,因此,在教学上要多给孩子提供展示他们才能的舞台。
3、如今的孩子太忙、太累,我们要多听听他们的心声,多换位思考一下。
根据XXX区教育局消防安全大检查百日会战专项行动精神,9月27日下午,XXX区教育局初教科张冬玲老师到我校进行校园安全检查。
铁岭小学XX校长高度重视学校安全工作,与张冬玲老师共同对学校安全隐患进行了梳理。实地对学校的校园安全设施、学生是否携带危险物品、学校的灭火器等方面进行了检查。之后,在XXX副校长、XXX主任、XXX主任陪同下从一楼到七楼进行了巡视,重点巡视了风雨操场和锅炉房。
最后提出了对学校安全的几点建议:
1、加强学校与社区、派出所的联系,联合各方力量,大力整治,确保校园安全。
2、建立隐患排查制度,形成长期有效的整改措施。
3、加强安全教育宣传,增强学生安全意识,提高学生安全防范能力,与家长形成安全教育共识,做到家校齐抓共管。
开学的前几天,我们进行了两天的家访,事先我都与家长打好电话,约定家访的时间。在家访的过程中,当我看到两个月不见的孩子,总是有种莫名的亲切感,孩子们也会亲切地与我打招呼。经过两个月发现孩子们都长高了,呵呵。
来到孩子的家中,我们先向家长解释需要他们填写的“家庭情况调查表”,这次的表格,需要要填写的内容比较多,甚至有些内容对家长而言比较敏感,所以我们要向他们说清楚。不过家长们一般都很配合,这点让我们很高兴。
在接下来与家长的交流过程中我发现了幼儿在家中一些不好的现象:
孩子们在家中生活习惯不太好,有些孩子早上睡到很晚才起床,吃饭时还要家长喂,还有些不睡午觉的。同时我这两天里我听到的最多的一句话就是:老师,我们家xxx在家里可皮了,谁也管不了他,真是烦死了。通过家长的讲述我们明白到开学以后我的责任是很大的,幼儿到幼儿园后我们要好好做常规,让他们养成良好的生活习惯。
当然在家访中我也发现了一些对幼儿的教育比较重视的家长,他们在家中会张贴幼儿识字图,以及买一些拼图与幼儿一起玩,很多幼儿图书。同时也会带幼儿去旅游玩耍,让他们开阔眼界,增长知识。这些对于幼儿而言都是很有利的。我也应该把这些家长的做法告诉其他家长让他们也重视幼儿的教育并且付诸于行动。
主要是对家访中学生的家庭情况进行汇总,对本次家访工作的不足进行纠正。并且强调家访工作的意义和必要性。
8月19日我和黑垒红主任、姜小丽老师对我们班的部分学生进行了家访。收获很大,感慨很深。现总结如下:
一、学生方面
我们家访的对象各个层次的都有。令我们欣慰的是他们对老师的到来很高兴,都能礼貌待人,这说明我们的孩子文明行为很好。而且在假期中都能不忘学习,在完成老师布置的作业之余,都进行了一定量的阅读。不管是自觉的,还是家长督促的,总之学知识了。这说明这个假期过得很充实。
二、家长方面
我们每到一个家庭,家长都表示对我们学校的工作很满意,特别是家访活动,家长认为这是对孩子的关心,很感激。在交谈中,我们了解到现在的家长很重视孩子的教育,舍得投资,买图书,报各种补习班,只要能提高孩子的成绩,花钱都是次要的。所以在假期中,他们都能不断提醒督促孩子学习。他们还表示以后要和老师多沟通,及时发现孩子的问题,共同解决。这令我们很高兴,因为学校教育和家庭教育紧密结合,就会取得很好的教育成效。
三、老师方面
尽管天气很热,但我们很乐意家访。因为这是为我们更好的开展工作打基础,只有对孩子全面了解,才会对他们有的放矢地进行教育。在家访中我们宣传了学校的办学理念,传达了校长对孩子的关心,解答了家长的困惑,和家长一块讨论教育孩子的方法和经验。气氛很融洽,我们一块儿收获着。
总之,孩子是家庭的希望,家庭需要老师反馈孩子在校的情况,需要他们眼中的教育专家给他们提供一些教育孩子的方法,尤其是处于困境中的家庭和孩子,更需要学校和我们老师的关爱,而我们却往往忽视了这一点,也许我们的一次微不足道的行动会在孩子的一生中留下不可磨灭的印象,成为他们人生的重要转折点。正所谓“家访使我们的心靠得更近。”我将怀揣爱心和真诚,将家访之路走得更好更远!
安全工作是幼儿园工作的重中之重,为全面落实幼儿园安全管理工作,确保为师幼提供一个安全舒适的工作学习环境,代召中心幼儿园王园长申主任带领安全小组成员于20_年4月28日上午,对幼儿园进行了安全隐患大排查,并对排查出的问题及时落实整改,确保关注到每个细节、不留下一处安全隐患。
排查消防、用电安全
排查幼儿园消防安全隐患。消防通道是否畅通;灭火器材是否在有效期内;消防报警装置和应急照明装置是否正常;防火标志是否损坏等情况。
排查户外环境安全
快乐游戏,安全相伴。首先仔细检查了户外大型器械、体育游戏器械,分别对器械零件的牢固度、户外草坪的异物清除情况进行查看,保障全体幼儿能够安全游戏。
排查园内安全
园长对幼儿园园内、设施设备安全进行了检查,全面保障教师和幼儿环境上的安全。
排查班级环境安全
各班保育员对活动室进行了安全排查,检查桌椅、小床等摆放及使用安全;用水用电安全;环境卫生安全等,并认真做好记录并及时反馈和上报。
检查后安全小组并全面消杀
安全第一,警钟常鸣。代召中心幼儿园将定期做好安全隐患排查及整治,防范于未然,努力构建平安校园。我园将以最饱满的精神,最安全的环境为幼儿的成长保驾护航!
家访是学校教育的另一种形式,为了真正了解学生的学习、思想状况,我校将家访作为寒假工作的一项重点内容。在全体教师会上,校领导要求每位老师选择本班的学生进行家访。加强学校与学生家长的沟通,以更有利于学校的教育教学工作。老师进行家访,会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励,对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此心理距离。现将我校进行家访的相关情况总结如下:
一、统一思想,明确家访的主要任务
1、了解所访学生家庭情况。进行家访前,我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为,家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活,教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解,才有助于提教育工作的针对性。
2、向家长反映学生在校的表现,多报喜,少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动,在学校与家庭间形成有效沟通。
3、与家长共同研究,明确要求,统一思想,找出学生内心发展中存在的问题及原因,加深对学生的了解,在未来的教育中有的放矢。
4、向家长提出建议,为其实施家庭教育提供帮助指导,必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识,并共同商量出解决问题的办法。
二、通过切实开展工作,家访成果显著
1、通过本次家访,我们全面了解了受访学生及其家庭,为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。
2、通过家访,我们与学生家长之间建立起沟通渠道,第一时间了解家长的想法,解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。
3、以家访为平台,以学生和家长为渠道,我们对学校进行全面宣传,扩大了学校知名度和美誉度。
4、通过家访,广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议,并及时反馈。
本次家访了解了很多档案上看不出来的东西,认识了更真实、更全面的学生。比如有些学生在校沉默寡言,可在家里却很活泼,而有些正好相反。有些有个性的学生,本来觉得很难管。但走进他的家庭后,知道了他的一些生活经历,便觉得可以更好地把握他们的心理,有助于今后的教育工作。
工会助力,梦想起航。记者昨日从市总工会了解到,20xx年“金秋助学”活动已正式启动。今年,“金秋助学”活动的覆盖面更大、措施更有力、帮扶更精准。
据了解,今年“金秋助学”活动的帮扶范围为就读小学、初中、高中(职高、中专)和大学(大专、高职)的全市建档困难职工子女。
今年,助学工作进一步扩面增量,资助范围从大学新生、在读大学生扩大到入读小学、初中、高中(中专、职高)以及在读的建档困难职工(农民工)子女,实现符合建档条件的困难职工子女应帮扶尽帮扶。市总工会相关负责人介绍,今年将因地制宜开展主题活动,“将加强学生思想道德建设,培育和践行社会主义核心价值观融入助学活动中,在受助大学生中开展以我的家、成都、未来为主题的一封家书活动,引导、勉励同学们在接受帮助的同时,展望成都未来发展,感恩奋进、立志成才,把实现人生理想与建设全面体现新发展理念的国家中心城市统一起来,努力拼搏。”
家访是沟通教师、孩子和家长心灵的桥梁,通过家访可以让孩子和家长都感受到教师对学生的牵挂和关心,给予的厚望,特别是平时我们关心不够的学生,更是让他们觉得温暖,倍感兴奋、欣慰的感觉。我们一年二班班科任老师于7月3日至15日对班级学生进行了家访,并做好记录。
通过这次家访我们一方面向家长了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习和生活习惯等,同时向家长反馈学生在校思想、学习情况和综合表现等,向家长介绍学校办学理念、办学特色、办学模式及教育政策,对家长关注的热点难点问题做好解释工作,赢得家长对学校工作的理解与支持;另一方面向家长讲解学生健康成长的心理、生理及安全卫生(包括交通安全、防溺水教育、饮食卫生安全、户外活动安全)等方面的知识,指导家长用科学的方法教育孩子,同时征求家长对学校工作的意见和建议,进行自我反思与评价,与家长共同探讨促进学生健康成长的有效方法与途径。
这次的家访让我们更深切地明白老师与家长深入沟通与配合的重要性。
为确保线上教育教学工作取得实效,3月24日,程岭中心小学全体行政管理人员分成七组,深入下辖各校学生家庭,开展线上教育教学实地走访活动。
上午各管理人员进村入户、随机走访学生,了解学生居家线上教学的接收方式,查看线上学习工具,翻阅学生听课笔记与作业,了解教师答疑与作业批改情况。与家长交流学生学习情况,要求做到疫情防控与线上学习两不误,并提醒学生在线上学习期间要保护好眼睛,除完成线上教学相关任务外,还要适当做些家务,积极锻炼身体,养成良好习惯,提升综合素质。
下午的反馈会上,各组对上午的走访情况进行了集中反馈,分管教育教学副校长总结了前期线上教育教学工作,并对下一步的工作提出了意见和建议。校长要求各校针对线上教育教学工作中存在的困难与问题,要结合实际进行反思改进,及时补缺补漏,提升教育教学质量,并做好开学准备工作。
为进一步加强防溺水工作,保障幼儿生命安全,20xx年6月27日,兴国县第六幼儿园开展了暑期防溺水“大家访”活动。让安全教育深入到每一个家庭,落实到每一个孩子,让安全警钟长鸣,通过家访广泛宣传防溺水的安全知识,搭建起幼儿园和家长之间畅通联系的桥梁。
周密部署
家访前,xxx园长主持召开防溺水专题工作布置会议。随后,教师们根据幼儿不同的家庭住址按区域合理划分几个小组。各位教师合理分区域同步开展;重点向家长传达了家长监管孩子的重要性,并要求坚决让孩子做到“六不准”,即:不准私自下水游泳;不准擅自与他人结伴游泳;不准在无家长或老师带队的情况下游泳;不准到不熟悉的水域游泳;不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳;不准不会水性的学生擅自下水施救。
为扎实做好本次家访工作,幼儿园制定防溺水安全制度,成立暑期防溺水工作领导小组。由各班教师把班级孩子分开进行分区管理,前期教师摸排所负责的孩子有哪些是以及家附近是临近河边、湖边的,做好登记,作为重点防溺水家访对象。
家访活动
老师们每到一家,向家长反映孩子在幼儿园的表现,耐心地传授家庭教育的方法,并对幼儿暑期的“防溺水”教育、作息时间安排、交通安全、饮食安全、防火、防拐骗等方面进行交流,认真填写家访登记表,做好详细的记录。本着多一份关爱,多一份支持,多一份温暖的原则,本次家访活动还特别针对留守儿童、家庭困难儿童及特殊儿童进行走访,全面了解他们暑期的动向,提醒他们不仅要关心幼儿的生活,还要注意对幼儿进行假期安全教育,杜绝意外的发生。
安全责任重于泰山,安全教育常抓不懈,安全意识警钟长鸣!抓安全、保稳定,是教育发展的前提和保证!兴国六幼始终把幼儿安全放在工作首位。通过此次防溺水家访活动的开展,真正做到家园合力,共同守护幼儿的生命安全。
本着让全体师生吃得安全、健康又营养的目的,对家长、对社会高度负责的态度,我校严格按照市教育局、市场_要求执行,何刚校长携张俊副校长及校医陈路医生,于3月9日上午对学校食品安全进行了一次详细的安全检查,食堂负责人梁长军全程陪同讲解。
第一、何校长到餐厅询问了餐食保温情况,并要求一定要做好餐食保温;食堂每餐提前10分钟开启保温设施进行餐食保温,设备使用效果良好,完全保证师生都能吃上热菜热饭;
第二、检查了进货查验及库房食材,何校长要求一定要把好进货查验关,预包装食品务必严格索证索票、确保资质齐全;食堂每天5:30由厨师长和库管共同对每一样食材严格进行品质和数量验收,对不符合要求的食材直接拒收,生鲜猪肉、预包装食材及调料等必须提供检疫票据及齐全的资质,经品质验收合格方可入库。
第三、何校长特别检查了每天师生的肉量投放数据,学生餐每天的肉量投放生均都在200g/人左右。
最后,何校长要求务必要保证孩子们的肉量投放,让每一个学生在吃饱的基础上吃得更好,同时做好留样工作,日常严抓餐具洗消和环境消毒,全面确保学校食品安全。
对于此次检查,何校长对食堂严抓食品安全工作给与了肯定,并强调食品安全的重要性,要求食品安全各个环节都要坚持不懈的严格要求,保障师生餐食安全、健康有营养,办家长和社会的放心食堂。
xx,本学期新转来的学生,很聪明但不善言辞,学习主动性不强,作业总是不能按时完成。一天我去x老师那里去了解他的状况,x老师对他的评价当然是属于差生一类。我气得跑到教室狠批了他。
周一我批周记时,班里有几位同学谈了xx的状况,都说他很可怜的,有一次,他们在xx谈自己的妈妈在家有多啰嗦时,他眼含泪珠的默默的回到自己的座位上去了,因为他母亲在他x岁时就去世了。于是我决定去家访。
两间低矮陈旧的平房,这样的平房在经济发达的xx还真是少见,做班主任这么多年,这是我看到的所有的学生中最破旧的房子,爷爷奶奶对我的突然家访显得很窘迫,爷爷慌乱的把带我迎进了家门,他用自己的衣袖在长凳上反复的来回擦了几次,才让我坐下。奶奶则拿来一只碗,用热水瓶的水反复洗了两次然后倒了一碗水,我让他们坐下来一起聊聊,奶奶叹了一口气与我聊开了,原先这孩子在x岁时,母亲得了癌症,为了不增加家里的负担,在明白自己的病情的第二天就跳河轻生了,留了一封信,说是省下钱来给孩子读书,看着老泪纵横的两位老人,我的眼睛也像刮进了沙子,我本打算将这孩子在校的实际状况与家长沟通,此刻我怎样也不忍心再让他们为自己的孙子而操心难过,我坚定地对自己说,我必须要帮忙他。我安慰了两位老人,笑着谎说:“你们的孙子在校表现很好,这天来是正常的家访,你们放心好了”临走时,他奶奶用粗糙的手拉住我,眼含泪水说,谢谢老师这么关心,我苦命的孙子就拜托给你了。我当时的情绪真的.无法表达,但我坚信我有一点能做到的就是我必须会给这孩子更多的爱。
这次的家访给我了我深深的触动,每一个让我们操心的孩子背后也许都有不为人知的故事,作为班主任我们就应走近学生,让学生感受到老师的爱,感受到社会的爱,对于暂时落后需要帮忙的学生,班主任不该一味指责而是要找到孩子落后的原因,然后对症下药。
8月24日上午,嵩阳办在三楼会议室举行“金秋助学”活动资助仪式,为辖区13名寒门学子们送去3万余元爱心资金,助圆他们的大学梦。
嵩阳办此次活动本着“扶贫帮困”的宗旨,目的是帮助贫困学生实现求学梦想,使“金秋助学”工作覆盖面不断扩大,并进一步弘扬捐资助学的社会良好风尚。
仪式由嵩阳办副书记张宏伟主持,登封市总工会主席杨予昆、市工商联副主席牛雪霞、嵩阳商会负责人和社会各界爱心人士出席。嵩阳办人大主任张晓晖为助学活动致辞,副主任刘小娟宣读了受助学生名单。
最后,出席活动的办事处领导为学生们发放了救助金,嵩阳办党工委书记吴建伟对此次助学活动进行了总结,表达了对学生们的期望,希望学子们常怀感恩之心,做一个有价值的人,在奉献社会中实现人生更大的价值。
遵照省委教育教育工委、省教育厅工作安排,今年暑假我校组织安排广大教师家访活动,现将本人活动情况总结如下:
一、提高认识,周密部署,确保家访活动扎实有效进行。
家访工作是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁,是教师与家长达成教育共识,协调教育目标,实现教育同步,促进学生身心健康和谐发展的重要途径。今年暑假期间,我按照上级教育部门的统一安排,开展了“关爱每一个学生”为主题集中进行家访活动,首先对我班学生状况、在校表现以及学习和心理发展中出现的问题等方面进行详细的分析,尤其是对个别“问题学生”,都要做到心中有数,从而确定家访对象、家访内容、家访时间,并建立了《家访记录表》,为家访活动的顺利开展打下了坚实基础。
二、家访人数
统计实地家访(5人)电话家访(11人)
三、基本做法
1、自家访主题活动启动以来,我遵照上级要求以关爱为主题走进一个个学生家庭和家长面对面、心与心的交流。我预先设计了一张家访预约单,去家访前一天发给有关学生。在预约单上有第二天要去家访的学生名单,还有大概到达的时间,和家长谈话过程中,了解学生在家学习情况和生活情况并认真听取家长意见和建议,令许多家长非常感动。
四、家访活动的收获:
1.拉近了师生之间的距离,增进了老师与学生家长之间的沟通
2.改变了老师在家长与学生眼中居高临下的形象。
3.无形中宣传了我们学校,扩大了我校在社会的影响。
五、家访反思
本次家访虽然起得了不错的效果,但仍然存在不足:
1、准备不充分。
2、家访时间短。
3、以后要经常保持,在家访过程中给我最大的感觉是,家长们抱怨跟孩子很难沟通。虽然目前物质生活水平正在逐步提高,但是家长与孩子心与心的交流正在逐步减少,究其原因主要有以下几点:
1家长工作繁忙,常常需要加夜班,没有时间管孩子,更别说是关心孩子的学习,有的孩子别说和父母交谈学习的情况,平时就连见到父母都很困难。我们在家访过程中,也碰到几位家长不在家,一般都要加班到九点多,等到父母加班回来,孩子已经睡了,有空时也只是随口问一声“作业有没有做好了”。这样长时间下来,孩子在心灵上与家长形成了一道隔膜,产生了距离。到了最后,当家长想多关心他一些时,他也不能很好的接受,反而会说家长烦,不愿多开口说话。
2家长的教育方法和手段有所欠缺。由于我校的特殊地理位置,部分家长还是有“不打不成才”的思想,这一点也使部分学生害怕老师进行家访。有一次,我对班中的一位学生说要去他家家访,他竟然和我商量,请求我以后再去。我追问原因,原来是这次期中考试考得不够理想,怕我和他家长说,怕挨家长的责骂,甚至是打骂。我告诉他家访是为了和他父母进行交流,而且老师会建议他的父母好好说话的,这时他才放下心来。
3家长与孩子交流有所欠缺。有几位家长在我们家访时向我们抱怨说孩子什么都不肯和家长说,学校里发生的事从来不和家长谈起。其实,“冰冻三尺非一日之寒”,学生与家长的沟通问题已经成为家庭教育中的大问题,而家长往往缺乏这方面的相关知识经验,家访无疑是解决这一难题的良方之一。
4家长的心态未放正。此次家访中,有一位学生家长表现出对孩子已经是放弃的样子,从与我们谈话的口气来看,似乎对儿子已不抱任何希望了,这让我们很难受也很意外。其实,孩子本身并不错,据了解,主要是家长从小就对他放松要求,致他对自己也放松要求,才会变成这种情况。其实,只要家长放正心态,担起责任,给孩子希望和勇气,那么,孩子一定能有所进步的。家校联系,以便让家长更好地配合学校进行教育,共促学生发展。
家访是教师的日常工作之一,但如何做好家访工作,并不是件简单的事,需要每个教师认真思考,研究家访的艺术和策略。
学生有了思想变化总会在种种现象中表现出来,教师要善于观察,要注意与家长联系,这样才能对学生的思想动态有个全面的把握,从而能对症下药。
教师要与家长密切配合,采取恰当的方法解决问题,如果家长的教育方法出现偏差,教师应当指导他们适时调整。教师家访的目的是充分了解情景,最终在教育过程中解决问题,在这过程中教师要采取主动,给学生创造改变自我的有利条件,并能抓住契机,促成学生的转变。
首先要尊重学生,走进学生的心灵,领会学生对教师家访的真实想法。教师和学生人格是平等的,尊重学生关键是尊重学生的人格,把每个学生都摆在与本身平等的位置上,要为学生创造一个自由愉快、无拘无束的彼此交流的氛围,深入他们的内心世界,设身处地为他们着想,并给予纯朴的关心和爱护。
其次每次家访,教师都应确立一个主题,让学生明白所要到达的目的,家访前还要给学生足够的心理准备。多留一些时间,让他们完成预定的任务。使学生对教师的家访“有备而来”。在这一准备的过程中,也是学生进行自我教育的一种方式。
再者要经常和家长、学生沟通,要清楚学生每一天都在想什么,他要做什么等等,这样才好对症下药。真正把学生当朋友,让学生也把教师在课堂上当教师,在课外当成大哥哥大姐姐。
最终我要在今后的工作把家访当作刻不容缓的任务经常做,只要我们的心中拥有太阳,洞悉学生的心理,对学生教育动之以情,晓之以理,持之以恒,和风细雨,家访工作定会更加出色!
总之,家访工作是我们教师工作中不可缺少的方式。家访是一门学问,是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教,倾心奉献,把家访工作推向一个新台阶。
为加强学校安全防范工作,及时排查整改校园存在的安全隐患,进一步净化学校周边治安秩序,维护校园安全,确保“两会”期间无安全事故发生。20XX年3月1日XXX区公安分局治安大队、XXX区派出所、XXX区教育局综治办、XXX保安服务有限公司XXX分公司联合成立了安全工作检查组。安全工作检查组在各中小学、幼儿园校领导的陪同下对校园内部的保卫力量建设情况、校园“三防”建设情况、校园内部安全管理制度情况、校园周边安全防控工作进行了检查摸底。
实地查看了学校门房、教学楼、宿舍楼、运动场等场所的安全状况及灭火器、消防栓等消防设施,详细询问了保安员及防护器械配备、技防系统建设、安全教育开展等涉及学校安全的相关工作,查阅了学校安全工作文档资料。
此次安全检查工作,不仅增加了学校管理意识,同时进一步净化了校园安全环境,为全国“两会”的顺利召开创造了良好的安全环境。
为深入贯彻区、市总工会精准脱困帮扶工作会议精神,充分发挥工会在促进教育公平、维护社会和谐稳定中的作用,更好地解决困难职工(农民工)子女上学难问题,7月29日,县总工会召开了“金秋助学”启动会议,安排部署了20xx年“金秋助学”活动。
今年金秋助学的对象是符合全区困难职工和农民工建档标准的家庭,其子女是20xx年被高等院校录取的本科学生(不含免费师范生),包括:家庭人均收入略高于当地最低生活保障线(人均收入570元以下)低保边缘家庭的职工子女;低保职工家庭中经过政府救助后生活仍然困难的职工家庭子女;家庭成员患大病、残疾等特殊困难的低保边缘职工子女;遭受干旱、洪水等重大自然灾害的困难职工家庭子女;建会非公企业困难农民工家庭子女。
活动时间从7月底开始,8月底结束。目前正开展调查摸底和建档立卡工作,8月底进行集中救助
20xx年高考进入倒计时,为解决困难职工家庭子女就学问题,市总工会“金秋助学”活动正式启动。在厦就业的在职困难职工家庭就学子女,可获得1000—5000元助学补助金。
20xx年“金秋助学”活动资助对象为在厦门市就业的在职困难职工家庭的就学子女,包括以下4类:
1、连续6个月以上家庭实际人均收入低于当地最低生活保障标准(650元/月),未经政府救助,生活特别困难的职工家庭。
2、家庭人均收入低于当地最低生活保障标准,经政府救助后仍生活困难的职工家庭。
3、家庭人均收入略高于当地最低生活保障标准(上浮50%,即975元/月),但由于患病、子女上学、残疾、单亲及其他特殊原因造成生活困难的职工家庭。
4、家庭人均收入在当地最低生活保障标准3倍(含)以内,但由于遭受突发事件、意外伤害、重大疾病及其他原因导致生活困难的职工家庭;加入工会组织、按务工地标准且符合上述条件之一的农民工家庭。
从资助标准来看,今年应届参加高考、中考升入高一级学校的特困职工(低保家庭)子女,子女升高中(含职高)者资助3000元,子女升大学者资助金为5000元;今年应届参加高考、中考升入高一级学校的困难职工子女,子女升高中(含职高)者资助20_元,升大学者资助金为3000元;在读的(包括大学生、高中生)的困难职工子女,高中生资助1000元,大学生资助20_元。
符合上述条件的,由职工向所在单位工会申请,并填写厦门市总工会20xx年金秋助学申请表、困难职工档案表,同时提交职工及家属的身份证、工资单、疾病诊断书、大额医疗费用发票、突发事件证明等材料复印件。申请资助的学生在收到院校录取通知书后,将录取通知书复印件(困难在校学生,提供学生证复印件和上一年度学习成绩单)报区总工会或产业工会,各区总工会、产业工会核实汇总后报送市总工会法律与保障部。
为全面掌握学生情况,确保学生暑假安全,xx中心校实放四项措施,扎实开展“万名教师访万家”活动。一是创新家访机制。实施家访“三包”责任制,即包学生、包时限、包成效。将学校领导班子、班主任、课任教师全部纳入家访名单,统一分配学生。学校领导班子成员和班主任重点家访贫困生、单亲及留守儿童家庭的学生;其他教师侧重家访无特殊情况的学生。
二是加强活动开展。在家访活动中,采取以实际走访为主,以电话、短信、QQ群、微信群为辅的多种途径进行。利用“万名教师访万家”调查问卷、家访情况记录表、安全知识答卷,为每一个学生建立详细档案。
三是强化社会监督。教师在家访过程中,要积极与家委会沟通联系,获得家长的理解和支持。让部分有积极性的家长参与到家访活动中来,对教师家访提出意见和建议,这样使家访工作增添了社会力量,既加强了社会监督,又提高了家访的效率。
四是严肃工作纪律。教师进行家访要提前和学生家长预约,家访中,不得接受家长宴请及礼物,维护教师的良好形象。中心校将组织有关人员对家访活动进行检查,发现有违犯纪律的现象将进行严肃批评,并取消评先树优资格。
按照惯例,我们学校每年暑假都要安排两次老师进行家访工作,我认为家访是老师深入到学生家庭里,与其家长沟通,了解学生的生活与学习的环境条件与习惯以及思想动态。通过家访促进学校与家庭共同教育好孩子。耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议,不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情。
xxxx年8月18日,我们几位老师顶着烈日到了提前预约的一年级一班的一位学生家里。通过了解,这个学生是父母外来务工的子女,租住在学校附近。父母在附近工厂里打工,爷爷奶奶靠收卖废品挣钱。虽然日子过得辛苦,但从他们谈话中,感觉到他们对生活的满足和幸福。尤其是爷爷在谈到孙子的学习的时候,他说,孩子每天放学都是先坐到窗口的桌子边把作业写好,然后读书给爷爷听,有时候还与爷爷互动,谈谈书里的故事,说说学校里的表现。爷爷是革命后代,给孙子也有很多讲不完的故事。看到爷爷满脸洋溢的笑容,我们老师心里也高兴,在这样的环境中,保持良好的学习习惯,对孩子的学习和成长都很重要。
家访的另一位学生的父母虽然都是务工人员,但工作比较稳定且收入不错。她相对其他外来务工子女来说生活条件比较优越,家里电子产品一应俱全。接待我的是她的妈妈,看来家中教育这位学生的主要是妈妈。我把上学期以来对这位学生的了解及看法如实的说了一下。小华妈妈听了一点都不惊讶而是表示认同,她在学校的表现似乎都在她的预料之中。通过交流,我了解到这位学生上幼儿园之前是由爷爷奶奶带的,爷爷奶奶对其十分宠爱。后来,虽由妈妈亲自带,但由于工作比较忙对孩子也疏于管教。通过深入地了解,我更加确信,只要这位学生能静下心来学习,她的学习一定不会是问题。我把这个想法明确地告诉了学生的妈妈,同时也提出了几点建议:1家长应改变其对孩子错误的教养方式,不要过于宠爱,要恩威并济,要在孩子的心目当中树立家长的威严;2周末,可让孩子去参加个把能让他静坐下来的兴趣班,比如围棋,家长不必太关心、太在意他能学到多少,目的只在于能专心听讲;3每天放学回家,不要先急着让孩子做作业,可让他说说自己的课堂表现及一天所学内容。
通过家访,教师可了解到学生的在家表现,日常行为,家庭教育,学习环境,学习习惯等等;教师能更好地提醒家长;家长也能了解到学生在校的学习情况,了解学校的教育方针,学校的常规,这样家长能更有效地配合学校做好工作。
家访给我的最大体会是拉近了与学生家长的距离,加强了沟通,增加了相互间的了解。同时我也觉得家访要做到真诚,要真正地是为了学生,要和家长共同把孩子教育好,而不是纯粹地向家长数说孩子的不是或是把学生的一些问题抛给家长。应该是与家长共同想办法,一起教育好孩子。这样,不仅能赢得学生对你的好感尊敬,而且也有利于我们今后对学生的教育和管理。我想以后要尽可能多的家访来加强学校与家长的联系和沟通,更好的来教育好我们的学生。在这次家访过程中,我深刻体会到,作为教师我们要积极的指导家长,同时多进行交流,家长和教师相互学习,相互信任,相互合作,结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。
为切实做好开学期间学校食堂食品安全监督管理工作,保障学校师生的食品安全,20_年3月17日上午,区教委食品安全科联合XXX学区、市场监督所领导来到七一小学食堂进行了春季学校食品安全专项检查。
此次检查,重点对学校食堂的操作间、洗消间、食堂库房等硬件设施和卫生情况进行检查,查验了食堂的证件是否齐全,从业人员的健康证是否有效,食品原材料采购是否落实索证索票进货查验制度,食品储存、加工操作、餐饮具消毒、食品留样是否规范,经营场所卫生状况是否达标等内容。
通过检查,各主管部门领导对学校食堂食品安全管理工作给予高度的评价与肯定,我们将继续加强学校食堂食品安全管理工作,为校园食品筑牢安全防线,让学生吃得放心,家长安心。
时间如白驹过隙,转眼间一学期的学习和工作又结束。为了加强家校联系和沟通,在毕学式暨家长会结束后,我和美娜老师又一同踏上家访之路,走访班级部分家庭。
虽然天气时晴时阴,但我们和家长的心是炽热的。在和家长、学生促膝谈心间,渐渐拉近了彼此心理距离,从中,我们了解学生在家学习和生活的情况以及思想动态,反馈学生一学期的表现,和家长商讨教育策略,指导学生合理安排暑假生活,提醒家长履行好监护人的职责,做好孩子的暑假安全教育等。在谈笑间取得了家长对学校和教师的理解和支持,同时还加深了教师、家长、学生间的感情。
在家访过程中,我也看到了家庭教育中所存在的问题:
1.沟通不及时,欠缺良好的教育方式。
2.家长只重视成绩,却忽视了对孩子的品德教育。
3.父母双方教育观念和方法不一致,还有爷爷、奶奶对孩子比较娇宠溺爱,过多的袒护和帮助。
4.家长把教育重任寄托在教师或托管中心身上。
通过家访,使家长们意识到家庭教育的重要性,双方共同承担这份教育责任。在正确的家庭教育观和科学的家庭教育方法的引领下,多给孩子一点时间,多亲近、关心孩子孩子,用“心”培养好孩子,晓之以理,动之以情,家校共同托起明天的太阳。
为进一步营造我校志愿服务的浓郁氛围,推动关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿服务活动持续深入开展,我校以第27个“国际志愿者日”为契机,在满洲里市教育局党办的指导下,在学校党支部的组织下,从xx月xx日开始开展了“送温暖·献爱心”志愿者服务系列活动,取得了良好的社会效应。先将工作做如下总结:
1、“学雷锋奉献他人”志愿者服务活动
开展“学雷锋奉献他人”志愿者服务活动。组织三至五年级的红领巾志愿者到xxxx小区、金桥小区、校园、校园对面商店,打扫环境卫生,帮助老人做好事,教育学生争当小雷锋活动,在学校,在社会都起到了教育示范作用,志愿者效应凸显。学校决定定期到自己班级所分管场所坚持开展志愿者服务活动。
2、“送温暖·献爱心”志愿者服务活动
xx月xx日,是“国际志愿者日”。为进一步在校园营造志愿服务的浓郁氛围,推动关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿服务活动持续深入开展,充分发挥党员的'示范带动作用,我校党支部组织全体党员教师开展了“送温暖献爱心”党员志愿者活动。活动中20名党员教师为38名留守儿童捐赠了衣物、书籍和学习用品,奉献出了自己的一份爱心。接下来我校将把这项活动在全校教师中推广。
3、“学生成长导师——一帮一”活动
每一位教师自己寻找一位需要帮助的学生,比如外来务工贫困子女、留守儿童、单亲子女等。老师们能及时深入了解学生思想、心理发展,学生树立正确的人生观和价值观。同时开展五个一活动:月月通电话、为学生开一次家长会、与学生共读一本书、与学生共度一个节日、与学生共同参加一个公益活动。
4、慰问市福利院活动
尊老、敬老是我们中华民族的传统美德,是先辈们传承下来的宝贵精神财富。我校利用双休日时间带领部分学生前往xxx市社会福利院,慰问那里的老人家。孩子们给老人家送去了自制的小礼物、水果等,并演出了精彩的文艺节目,受到了老人们和福利院工作人员的一致欢迎。
我校早已经把这里开辟为校外德育基地,并常年坚持来这里慰问,演出节目、赠送小礼物、与老人聊天、帮助老人打扫卫生等,希望通过自己的一份努力,给老人带去关爱、快乐和温暖,树立榜样,营造全社会尊老敬老爱老的良好风尚,培养和提升公民的社会公德意识。我们希望能够通过我们的绵薄之力,传递爱的接力棒,给老人们带去物质支持和精神关怀,引起社会各界对老年人群体更多的关注。
志愿者活动是一项长期的、艰苦的、意义深远的工作,我们将继续深入地开展下去。我们将以满洲里精神文明办、教育局党办关于组织开展“国际志愿者日”主题志愿者服务活动的通知为契机,在活动的方式上,我们将开拓创新,不断拓展活动的阵地和形式;在活动内容上,我们将在原有基础之上,积极开拓适合我校内容,使志愿者活动能够上水平、上档次。并在全校师生中营造有利于志愿者服务的浓厚舆论氛围,吸引我校更多的人参与到志愿者服务活动中来,推动志愿者服务活动深入、持久、健康发展。
时隔半月,突如其来的严峻疫情又一次把线下教学转移到线上。赫店中心小学在接到通知后,立即紧锣密鼓地组织线上教学,安排教师、学生进入线上学习状态,目前全体师生已有序开展线上教育教学工作。
快速行动,周密部署
深入家庭,关爱有加
线上课堂,精彩纷呈
线上教学期间,老师们利用微信家长群、钉钉、班级优化大师、班级小管家等软件,根据学生实际情况及时制定“停课不停学”计划,通过在线课堂、线上线下“双师课堂”的方式进行科学有效、劳逸结合的教学。直播连麦,让老师们和孩子形成良好的互动交流,教与学的真情,师与生的和谐,在线上流动。老师每天对孩子们不仅是学业的督促,还有孩子们行为习惯的养成教育,一丝一毫关注到位,一言一行指导不停。学生积极向老师反馈学习成果以及学习中遇到的问题,老师也积极与学生互动,即时点评,认真为学生答疑解惑,提高线上教学实效,保证线上教学效果。
昨日,新郑市韩春化工有限公司困难职工陈会英的.儿子赵会军收到了新郑总工会为他送来的3000元“金秋助学金”、一个崭新的行李箱等,心中充满感激的赵会军说:“工会组织的‘金秋助学’真是雪中送炭,给我家减轻了负担,我的报名费也不用愁啦!”
新郑总工会发起的“金秋助学”活动在当地已经推行多年,收到了良好的社会反响和群众评价。今年,为了帮助更多的困难职工家庭的孩子上学,新郑总工会还提高了助学金标准,由原来20_元提高到3000元。并对往年救助过的、现在上学仍特别困难的学生进行跟踪救助。
此外,为了确保救助金真正发放到贫困职工子女的手中和有效减轻困难职工家庭的负担,新郑总工会还组织有关单位人员同困难职工子女一对一“结对子”,要求“结对子”的工作人员不仅要帮助困难学子圆梦大学,还要为他们提供跟踪助学服务。
据统计,在此次“金秋助学”活动中,新郑总工会共资助困难职工(农民工)子女74人,资助总金额近30万元。
5月9日,区教育局研究中心王友权、陈白兰一行深入保利小学开展线上教学大走访工作。
座谈会上,李兴贤校长就线上教学“543”工作法、德育提升、控辍保学等工作作了详细汇报。随后,走访组一行随机抽查了语文、数学、英语等学科教师“三研三晒”常规,了解各学科教学进度、下一步教学安排及教师专业成长需求。最后,随机走访了我校4名学生家庭,通过交谈、提问、查看作业等形式,访问了解学生线上学习情况,倾听学生和家长对学校、教师及教育主管部门工作的建议。
教研中心走访组一行对我校线上教学工作予以充分肯定,希望学校全体教师进一步探究线上学习的有效性,及时总结评估线上学习效果,调整教学辅导方案,做好线上线下教学的无缝衔接。
8月15日至20日,市总工会一改往年的集体发放形式,积极创新助学形式,全体机关干部分成3个工作组,开展20xx年“金秋助学”活动。
市总工会的工作人员走进社区、乡镇、学校、企事业单位、困难职工家庭,走近困难职工、困难学子,俯下身,面对面,用真心、用真情做实助学活动,近距离了解困难职工和困难学子的需求,访查他们的实情,了解他们的困难情况,为及时帮助职工解决实际困难、全力维护职工合法权益、做好职工群众工作、推动龙井经济社会和谐稳定发展发挥了工会组织应有的积极作用。
今年,市总工会在省、州总工会的大力支持下,共计筹集助学资金万元,对150名困难职工子女开展了助学救助。为确保将活动做实、做细、做好、做到位,力争使每一名困难学子不因家庭贫困而辍学,使每一分助学资金都能够真正用在急需帮助的困难学子身上,市总工会认真开展了前期调查摸底工作。自今年6月以来,利用两个月的时间,采取上门走访、职工访谈、查阅困难职工档案等形式,深入企业、社区、学校、困难职工家庭,全面了解困难职工子女具体情况,力争做到全覆盖无遗漏。同时,市总工会坚持“依档帮扶,实名帮扶”的工作原则,认真核实每一份助学申请,不符合救助标准的坚决返回,努力确保了把“金秋助学”专项资金用到最需要帮助、最应该帮助的贫困学生身上。
市总工会面向全市社会各界公布了服务职工热线电话,随时接受社会各界的监督以及符合条件的困难职工的求助,做到应助尽助,努力实现了全总“不让一名困难职工子女读不起书、上不起学”的'救助目标。
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