学校教学意义和文案范文通用18篇

学校教学意义和文案范文 第一篇

持续改进并加强高校大学生的思想政治教育，可以在高校发展过程中，展现其独有的重要性和意义，使高校所培养的大学生，成为一名合格的社会主义事业的建设者和接班人。当代大学生要时刻利用高标准的政治思想，来武装自己，确保在激烈的就业竞争中独占鳌头。一、高校思想政治教育的重要性1.高校思想政治教育，是帮助大学生走出思想困境的重要工具。高校大学生属于思想道德体系尚未稳固的特殊群体，由于刚刚脱了学习紧张的高中生活，步入大学校园，这也完全改变了以往的生活、学习方式，无论在学习、生活和思想精神等方面，要充分发挥主观能动性依靠自己来独立完成。然而我国又处在经济文化快速发展阶段，融合了许多的西方文化观念，这便使得大学生这个特殊群体，面对这种复杂的社会环境，难免会产生思想上的危机感，例如：道德危机、心理危机、信仰危机等。因此，这时高校要提高对大学思想政治的教育工作，在日常学习生活中经常开展思想政治教育活动，其中要将党的方针、政策有效的传递给在校大学生，帮助他们树立正确的思想观念吗，从各种思想危机当中摆脱出来，努力成为一名有能力服务于社会的有用人才。2.思想政治是高校素质教育的重要组成元素。新时代高校的教学方针，已经将素质教育摆在的最前沿，而思想政治教育，便是最有效的素质教育的体现。高校在科教兴国的战略中肩负着重大的历史使命，要为社会主义建设输出高素质的综合型人才。首先要对思想政治教育提高重视，通过宣传党的方针政策，为学生提供信念和理想的动力基础，以此激发学生的学习动力和积极性，并为大学生创造良好的成长环境。通过思想政治教育，使得当学生了解当今社会的政治、经济的发展情况，结合悠久的历史文化，促进大学生形成开拓进取的创新精神，以及实事求是的优良素质。在教学中，开展师生思想互动的活动，为全面提升学生思想政治奠定基础。3.在高校思想政治教育中，贯彻实行党的方针、政策，既可以提高学生的全面素质，又能为高校的持续发展，提供强大的思想保证和精神动力。在高校当中，加大思想政治教育力度，将我党崇高的理想、信念，以及正确的方针路线，有效的传递给大学生，通过思想政治教育，促使大学生形成强烈的社会责任感和以大局为重的事业心。在高校发展过程中，以党的核心领导思想为依据，以马克思主义为指导，以此团结高校中的师生思想，为高校的发展提供坚实的后盾。二、高校思想政治教育的重要意义1.思想政治教育可以有效提高，大学生的思想、道德素质。新时代高校正历经着教育深化改革阶段，而大学生是我国社会主义事业发展的建设者和接班人，良好的思想政治教育，可以促使大学生，自觉加强思想道德素质修养与专业文化学科知识相统一，有效的将二者相结合，提高自身的综合素质，为成为一名合格的接班人奠定基础。高校针对这类人才资源，坚持不懈的加强思想政治教育，为社会主义建设输出高端的综合型人才，为全面建设小康社会提供资源保障，并具有深远的历史意义。2.通过思想政治教育，帮助学生构建正确的人生观、价值观以及世界观。高校应加强针对思想政治的教育力度，以爱国主义、集体主义为依据，在学生中进行宣传教育，帮助学生树立正确的人生目标，使学生在成长的道路上能够正确的把握方向。大学生在经受思想政治教育后，确立可以体现自我价值的人生目标，投身于社会主义建设当中，在大局中充分发挥自身才智，实现自我价值的体现，这样对个人和社会的发展都具有非凡的意义。3.思想政治教育可以推动大学生人格的全面培养。马克思关于人的全面发展理论指出，人格发展要经历以人的依赖关系的“依赖人格”，以物的依赖关系的“独立人格”，个性全面发展的“自由人格”三个阶段。高校的教育有两重重要意义，大学生对于知识的学习和掌握，是服务于社会的基础意义，而在高校中帮助在校大学生学会做人，才是大学生在未来社会中的立身之本，这也更具长远意义。通过对大学生思想政治的教育，使其学会关心集体、关心社会和关心他人。从这个意义上讲，道德人格、道德品质的培养比谋生手段的训练、竞争能力的培养、专业知识的学习更难、更根本、更重要。4.在高校思想政治教育中，要坚持贯彻“三个代表“重要思想。通过学习了解”三个代表“重要思想，作为我党的立党之本、执政之基的真正的作用和意义。结合其特点和意义，深刻领会其中蕴含的科学内涵。这是因为“三个代表”的思想创造性地丰富和发展了马克思主义建党学说，科学概括和集中体现了我们党的根本性质、根本宗旨和历史任务，充分体现了我们党所领导的建设有中国特色社会主义伟大事业的本质要求，它具有强烈的时代性，深刻的理论性，鲜明的阶级性，丰富的历史性，高度统一性，它科学地回答了在对外开放和发展社会主义市场经济条件下，如何不断提高党的领导水平和执政水平，如何不断增强党的拒腐防变和抵御风险的能力这两大历史性课题。总之，高校的思想政治教育，是以培养社会主义“四有“新人为目标，持续改进和加强党的思想政治工作，为社会主义建设提供更多的高素质综合型人才。参考文献：[1]严俊雄.改进高校学生思想政治工作的几点尝试和建议[J].福建师大:哲社版,1999(3).[2]梅荣政.从五个高度认识思想政治工作的意义.社会主义研究(武汉),20_年第六期.[3]张琼.探索新时期高校学生思想政治工作的新方法[J].xxx思想研究,1999(1).

学校教学意义和文案范文 第二篇

一年来，在区教研室的直接领导下，在校长的支持下，坚持以实施新课程改革为重点，以教学质量为中心，继续倡导观念不断更新思想高度统一、工作细致规范的精神，进一步强化效率意识和责任意识，着力提高教学质量。回顾反思，总结提高，现对本年度教导处工作作如下总结：

一、 规范课程设置，推进新课程改革

1.继续认真学习领悟《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神以及各学科课程标准，学习教学常规，认真领会“一三三”区域课改模式内涵，进一步解放思想，更新观念，将教改基本理念转化为具体教学行为，优化各学科过程。

2.积极组织教师参加各级各类培训。其中一人赴山东昌乐二中学习，4人赴上海华东师范大学研修，全体教师到清徐二中学习参观，参加培训的教师回校后均进行了认真的反思总结，写出了心得体会，并在全校范围内做交流反馈，在此基础上尝试了小组合作学习模式，目前虽不是很成熟，但有了初步效果，并总结了一些经验。

3.加强教学研究工作，规定每周五为我校教研活动时间，以教研组为单位进行活动，学校领导分组包干，保证每个教研组的活动都有中层领导参加。另外按照区里的安排，积极参加联片大教研活动，保证每次活动有领导带队，所有任课教师参加活动，次次活动有评课教师，并承担了主办地理教研活动的任务，教师感觉这样的活动举办的特别好，有很大的收获。

4.严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，综合实践课程不走样，确保高质量完成各学科教学任务。

二、 狠抓常规管理，提高教学效益

1.继续规范和加强教学常规检查工作。各学科以改革备课、作业为主要抓手强化过程管理，精心备课，把备课和考核结合起来，从而抓住了教学的重要环节。设计自主的学习方式，构建开放的学习环境，注重个性教学设计形成。

2.继续加强教研组建设。各教研组认真制订学期教学研究计划，明确研究重点任务，积极开展教学研究活动，切磋教法学法，上好课改实践课、研讨课，积极开展评课交流，不断总结提高。同时，引导教师自觉学习教育刊物教改经验，指导课堂教学，关心新教师成长，形成良好的学习氛围，增强争先创优意识。积极发挥教研组在学校教学管理中的作用。

3.校长和业务领导深入课堂，深入师生，教学业务领导每学期听课不少于20节。继续加强教师间的相互听课，取长补短，并认真作好听课笔记，同时交流指出不足之处。

4.继续加强教学质量的监控和管理。能重视提优补差工作，保证辅导时间，对主要学科后进生进行辅导，确保大面积提高教学质量。每次考试教导处均有成绩分析并及时开好质量分析会反馈给教师。

三、 做好教学服务工作，促进教学工作的发展

1.教导处努力为学校领导提供有关的教育教学建议，协助搞好教学管理。发现教学上的困难，及时解决，并及时向校领导汇报。

2.在我校设立了名师公益辅导点，组织全体九年级任课教师对学困生进行辅导。并对学困生进行动员，组织学困生去51中辅导站参加辅导，保证每次有校领导带队，除了保证学生的安全外，更重要的是要保证学生学习的质量。在全体师生的共同努力下我校在20_年中考中毕业率达到100%，高中毛入学率达到96%，并圆满完成了保送生任务，获得了区教育局颁发的中考进步奖

3. 在区里组织的”学科系列活动”竞赛中，我校荣获团体三等奖，并有一名同学获个人二等奖，一名同学获个人三等奖。

四、圆满完成了国家基础教育质量监测任务

基础教育质量监测向国家报告基础教育质量现状，为教育宏观决策提供信息、依据和建议，我校在20_年被定为被监测学校，为了保证我校采集数据的真实性、客观性和代表性，教导处在校长的领导想，值得了详细的实施方案，成立了领导校长和办公室，进行了师生的培训和动员工作。在领导和参加监测的师生高度重视下，保质保量地顺利完成了此项工作。

总之，即将过去的20xx年是忙碌而充实的一年，在教育教学工作中取得了一些成绩，也还有一些不足，例如我校的教研活动还存在走形式的现象，集体备课还不能有效实施，这都是今后努力的方向。

学校教学意义和文案范文 第三篇

一、 必须要回答三个个问题

1. 既然教育培训机构宣传文案，那么我们的教育培训机构宣传文案的目标人群究竟是谁?

2. 以及如何沟通?

3. 在什么渠道进行宣传?

二、 清楚了以上两个基本的认识，即-开始寻找、提炼、撰写以下三点的具体内容

1. 教育培训机构价值挖掘与设计、描述。

2. 教育培训机构目标人群需求挖掘。

3. 教育培训机构价值、理念提炼、价值主张设计。

三、 开始设计文案教育培训机构宣传文案怎么写，思考、构思5个重点

1. 设计确定宣传班文案的表达逻辑

2. 文案营销思路/策略

3. 如果是销售型长文案的还要进行销售流程的设计、如果是短文案就是行动理由或购买理由的设计

4. 文案标题、文案场景构建、文案收尾

5. 熟悉文案推广渠道的文案呈现类型

四、 关键点审视

1. 教育培训机构文案目的

2. 教育培训机构文案配图

3. 教育培训机构价值主张

4. 教育培训机构长文案审视文案标题、文案场景构建、文案收尾

5. 教育培训机构短文案审视：主题+价值主张-购买理由/行动理由/记住你的理由

五、 教育培训机构宣传文案撰写

2. 填充内容

六、 教育培训机构宣传文案工作写作前重点步骤：

1. 明确目标受众，让文案更精准;

2. 以用户为中心，确定文案的卖点;

3. 根据渠道调整文案的目的和内容;

4. 提炼和设计卖点更清楚表达和更吸引人

七、 文案迭代

1. 目标：我们想从这份文案上实现什么目标

2. 受众：谁会读这份文案?他们的喜好、烦恼、梦想是什么?当他们读这个文案的时候，他们的立场是什么?

3. 受众反应：当受众阅读文案时，我们希望他们会做什么、想什么、感觉到什么

4. 策略：因具体情况而议。

只要根据以上七步曲，就能写出非常完美的教育机构宣传文案了哦，就像写小说一样，总是能吸引得读者舍不得放下书，一直往后看，其实这就利用了人们好奇心的心理作用，有时候你越是直白，效果反而不见得好，有点神秘感反而不错哦。

学校教学意义和文案范文 第四篇

假日集团，成立于1993年，旗下拥有地产、酒店、旅游、教育四大产业。假日文化与旅游交流中心作为假日集团教育产业，坐落在x市渝中区最前沿的写字楼——龙湖时代中心(Longfor Times Center)，旗下设立三大国际业务板块，分别为国际交流、海外留学及国际课程培训，旨在为中国学生搭建通往名校、名企的桥梁和创建实践机会、体验世界的平台，以及为学校提供优化人才培养的解决方案。我中心在国内创新性提出“在体验、分享和奉献中成长”的前沿教育文化理念，旨在搭建中国与世界各个国家和地区之间文化与教育的桥梁。

现因中心发展，特面向高校和社会诚聘优秀人才，共盟合作。

国际幼教 10-15名

岗位描述：

帮助家庭照顾、陪伴及教授家庭儿童中国汉语语言及传播中国传统文化，享12万左右的年薪及福利。

任职要求:

1.专业不限

2.喜爱儿童，热爱幼儿教育事业，富有爱心，有亲和力，有照看或教育儿童的经验;

3.有较强的学习能力，能吃苦耐劳，有耐心，善于中英文的沟通和交流，富有合作精神，应变能力较强，能够及时处理所遇到的各类突发情况;

4.认同西方文化，渴望感受西方文化、提高英语能力。

英语翻译/文案 10-15名

岗位描述：

1. 完成各类文案的翻译、撰写;

2. 与外方机构的对接及联系;

3. 根据项目需求，对学生进行英语培训及部分授课。

任职要求：

1. 英语专业

2. 良好的文字书写表达能力，同时具备较强的学习能力，

3. 认真仔细，责任感强，能够细致处理各类文案资料及申请资料。

市场专员 10-15名

岗位描述：

1. 开展并参与各项市场活动;

2. 负责中心项目的线上、线下媒体推广计划的执行、过程监控及评估;

3. 与客户进行充分沟通，正确、清晰、全面地了解客户需求，依据客户需求设计咨询方案，将设计思路和工作成果清晰地传达给客户;

任职要求：

1. 专业不限

2. 有较强的沟通协调、宏观调控能力，对市场的变化有较强的观察、分析、应变和控制能力;

3. 有团队精神和较强的组织策划能力，爱岗敬业，有较强的责任心;

5. 男女不限，形象气质佳，有学生会工作经验者优先。

应聘者请将个人简历发至邮箱：，邮件主题请注明姓名+学校+应聘职位。一经录用，享受单双休、国家法定假日，以及基本薪资+岗位工资+提成+绩效工资+社保+员工培训等的薪酬福利，获得广阔的发展空间。

学校教学意义和文案范文 第五篇

根据市教育局要求，我们深深地认识到要提高教育教学质量，抓好学校教育教学工作，必须坚持以科学发展观为统领，必须不断解放思想，转变观念，深化改革，创新思路，必须坚持以人为本，促进学生全面发展。因此我们及时进行了“提高教育教学质量”的调查及大讨论。本次调研范围：全校教职工、部分家长、学生；调研内容：本校在教育教学方面存在哪些不足？制约本校教育教学质量提高的原因有哪些？针对这些问题将如何进行整改。现将我们调研的情况汇报如下。

一、存在问题

通过调研发现，我们学校在提高教学质量方面积累了不少好经验，有许多值得肯定的做法。但也存在许多不足，这些不足也是我校目前存在的主要问题。

1、教学管理不规范、不细致。学校只忙于上传下达，对教学研究管理不深入，教学管理措施不完善或未落到实处，教学管理不规范、不细致。部分教师潜能没有得到充分发挥，课堂教学没有完全调动起学生学习的积极性、主动性，也不能有效落实因材施教、差异发展的要求。

2、教师教学观念转变不彻底。部分教师对推进新课程改革认识不够，加上平时不主动学习，不积极参加活动，对新课程理论了解甚少，对新课程标准掌握不全面，新的教学观、教师观、学生观没有真正树立起来，教学方法还是老一套。“满堂灌”、“填鸭式”还有一定市场。影响了教学质量的提高。

3、课堂教学效益不高。部分教师“向40分钟要质量”的“有效教学”意识不强。课前准备不足，教案简单，对教材拓展不够，补充不足，挖掘不深；课中教师包办代替多，师生互动少，联系学生实际少，有效训练的时间和内容不足，没能激发学生学习兴趣，甚至教学过程偏离教学目标，教学效果差；课后学生练习量不够，教师辅导不到位等等。适合本校学生实际的有效课堂教学模式还有待探索。

4、校本教研流于形式，没有解决课标、教材的根本问题。教研激励机制不健全，教研目的不明，教研方式单调，教师对教研没有热情，学校教研气氛不浓。很多教研活动大都流于形式，没有产生最大效益。教研对教学工作的推动作用不大。

5、学科教师不配套。教师总数足够，但年龄结构老化、学科结构不合理、局部有缺额，学校不得不采取其他教师兼课的办法，弥补部分科目教师不足，增加教师工作量，也由于专业不对口，影响教学质量的提高。

二、存在问题的原因

1、教师的职业道德下滑，责任心不到位。

2、各项制度的有效性实施不到位、不细化。

3、教研没有实效性，目标不明确，没有针对教师需要解决的问题开展教研活动，公开课与平常课两样上，差距较大，老师静下心进行教研的心态不够成熟。

4、家庭教育重视不到位，学校教育是单脚走路，缺少家庭教育这只脚，教育质量提高举步维艰。

5、教师外出学习、培训的机会较少，业务水平提高较慢。

三、提高教学质量的措施

1、培训一支合格的教师队伍。

抓质量虽然说校长是关键，但仅凭校长个人的力量是不可能去抓好一个学校的质量的。最终，要依靠老师们。百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。教师是推动学校发展的根本力量。学校只有依靠教师才能引领学校的发展，实现办学理念。全体教师齐心协力，要有心往一处想，劲往一处使的团队精神，要有兢兢业业，废寝忘食，乐于奉献的的拼搏精神。因为教育教学质量的提高涉及面广，包括每一个学科，不同的年级、班级，不同的班主任、教师和学生等等。只有把全体教师的积极性调动起来，潜意识都在为提高班上质量思考，为提高学科质量思索，科任老师也把学生的培养与教育当着自己份内的事，想办法，出主意，而不再错误的认为教育学生那是校长，班主任的事，自己只管教我的书就行了。

2、营造良好的学习氛围

（1）抓好提前早读时间。

“一年之计在于春，一天之计在于晨”，抓好早读这个黄金时间，是提高教学质量的一个方面，我们要加大对学生早读的力度，督促学生早上来到学校，除值日生打扫清洁区外，其余同学一律进教室学习。安排好8：00上课之前教师必须提前10分钟组织学生早读。俗语说“书读百遍，其义自现”说得真的不错。现在很少听到早晨校园里琅琅的读书声，要让学生除了阅读课内书籍，还要阅读课外书籍。总之，早上到学校后，学生要自觉进班读书，教师要安排内容给学生读，可以读课文、读古诗、读经典诗文、名言警句、读精彩句段，也可以读报纸，读数学概念、公式。这一段时间，由语文、数学老师分别负责。

（2）抓好下午提前上课时间。根据我校实际情况，许多学生是提前到校的，如果抓好学生提前到校进班学习，也是提高教学质量的一个方面。因此，要求上课之前教师必须提前10分钟组织学生进班练字，班科老师每天要事先安排好练字的内容，由上第一节课的老师负责好纪律。

学校对每天的教学活动实行全天候管理，校长、教导主任、值周领导、值周老师，每天上午、下午都要在这段时间进行巡视检查，并且给每个班级的学习情况进行打分，作为期末评选先进班级的一个依据。

3、切实加强课堂教学管理

教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。教师要根据各年级、各学科学生的基础和不同特点，制定教学目标，使“向40分钟要质量“的口号真正落实到每一堂课，充分发挥课堂的主渠道作用。针对本校教师课堂教学中暴露出来的问题现具体安排如下：

第一，把功夫下在课前，认真备好每一堂课。教师上一堂课并不难，上一堂有质量的课就不容易，经常上高质量的课就更不易，其功夫应该下在课前。教师要认真钻研教材，仔细备课。做到备教材、备学生、备习题，备可能出现的教学中的意外情况、备教法和学法、备板书设计，必要时采取集体讨论的方式备课。

第二，把力量放在课内，认真上好每一堂课。教师每堂课尽可能做到优质高效，必须遵守几点原则：

(1)必须明确本堂课教学目标；

(2)必须让学生积极参与教学活动；

(3)必须当堂检查、反馈和巩固。

教导处对课堂教学质量的管理办法是：随堂听课，不打招呼，听后个别交换意见，提出要求和建议。同时结合教研组教学计划开展每期每人献一节好课活动，全校教师都可以听，然后进行评课，共同研讨课堂教学改革的经验和做法。

第三，把补困加在课后，认真做好补缺补差工作。在教学过程中，要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的，总会有那么几个学生在学习上有困难跟不上其他同学。教师决不放弃每一位学生，不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且更要帮助学生解决思想问题。建议采取如下措施：

(1)建立后进生成长档案；

(2)任课教师必须对任课班中的后进学生做到心中有底，教学时要分层次教学；

(3)教师须利用课余时间对后进学生进行个别辅导；

(4)经常与后进学生谈心，鼓励他们克服心理障碍，只要他们有所进步，就给予肯定和鼓励。

(5)自我提升。开展“一帮一、齐进步”结对子活动，后进生主动找“先进生”，取得他们的帮助，提高自身的成绩。

(6)家庭协助。调动家长的积极性，号召家长每日检查孩子的作业，帮助孩子弄懂学习内容，耐心做孩子思想工作，提高孩子学习成绩。

4、大力推进教学常规精细化管理

构建科学合理的教学管理体系，进一步完善常规管理细则，分解管理内容，细化管理环节，规范管理行为，明确考评标准，注重过程管理，提高管理效益。同时加强监督检查，重视问题反馈，落实整改措施，强化跟踪检查，要求整改到位。成立教育质量会诊小组，对教学管理薄弱的学校、学科给予会诊帮扶，提出合理建议，实现整体提高。

5、扎实开展教学科研

以校本教研为基础的工作原则。校本教研与课题研究两手都要抓，两手都要硬。校本教研以“有效教学”为切入点，以课堂教法、学生学法、教学艺术等为重点。课题研究以教学模式探讨、教学过程优化、学生潜能开发和非智力因素发展为重点。注意完善教研激励机制，鼓励教师全员参与教研，创新教研形式，丰富教研内容，强调教研合一，提高教研工作的针对性和实效性。总之，教学质量的提高，来源于学校、社会、家庭的友好配合，来源于领导、教师、家长、学生的共同作用，来源于优质资源的利用和先进手段的使用。学校必须致力于处理好与社会、家庭的关系，致力于发挥教师、家长、学生的积极性，致力于优质资源的。选取和使用，教育教学质量才会有大幅度的提高。

学校教学意义和文案范文 第六篇

谈高中地理教学中培养学生研究能力

摘要：我国对教育的重视程度随着社会的发展不断加深，高中阶段的地理学习能够拓宽学生视野，培养学生自主学习的意识，通过课堂了解、实践探究与小组合作来发现并解决问题，逐渐增强学生的主动研究能力，使学生在地理学习过程中不仅获取相应知识，还能够掌握适合自己的学习技能与方式方法。

关键词：高中地理；地理教学；研究能力

一、引言

高中地理教学的目的不仅是让学生对地理知识充分把握，也重在锻炼学生实践创新能力，将研究性学习贯彻到学生的思维模式中，提高学生研究能力，在知识、方法以及学习态度上都能有所转变，获取思想以及情感上的最佳体验，所以高中地理教师要创新以往教学模式，扮演好引导者的角色，鼓励学生主动发现问题并自行解决，这样的教学形式可以帮助学生在更好地接触社会的同时感悟人生，拥有一段相对完整的求学经历，教师可以从培养学生的观察力、实践力、综合能力等角度展开任务，逐渐将研究能力融于其中。

二、培养学生的观察能力

研究能力在高中教学中理应逐渐有所体现，为学生更好地过渡到大学生活以及社会做准备，而在地理教学中的研究能力无非是要求学生自行从课本中学习相关理论，再通过社会实践寻找共同点。教师可以在课堂结束时提出一些实践性问题由学生在课下自行商讨，结合自己的社会生活作出结论，像一些当地的环境污染、资源受限以及工业设置等问题均值得深化探究，鼓励学生对所在地的地理问题产生兴趣，仔细观察周围生活的方方面面，真正将所学变为所用。观察能力的形成是研究能力培养的前提。高中生已经具备独立思考的能力，在看待问题的角度上有一套自己的价值观念，因此教师要善于引导而不是直接将思维观念强加于学生。地理课堂上，教师可以通过多媒体来展现国家地理常识，让学生从课件中寻找兴趣点，经过自身的整合分析理解图片以及视频所蕴含的知识，观察教材中的大量文字数据与图表信息，将间接形象与直观图表进行展示，在一定时间后提出细节性问题，比如在观察铁路地形之后让学生回答铁路的位置选择原理以及沿线的河流、工业场地，借此训练学生的观察能力。

三、培养学生的实践能力

实践能力的训练除了要求学生在课下自主完成作业之外，还要发挥出教师的引导功能，在课堂之外的时间协助学生完成各种地理实践，类似于这样的社会实践可以有效扩大学生对知识的掌握范围，补充课堂中没有了解到的知识点，对提升学生实际操作能力也有很大益处。另外，社会实践注重学生的兴趣培养，潜意识下增强了科研能力，同时还养成了良好的道德品质，懂得团结合作与互帮互助，地理教师可以带领学生到自然风景区观察不同地势产生的不同现象，发现事物最原始的样貌，透过现象看本质，激发学生内心深处的好奇心与求知欲。地理教师要对学生的实践操作能力有一个全面的了解，避免在实践过程中出现意外，在尽量要求所有学生都参加课外实践的同时也要考虑到不同学生的体质问题。教师在实践开始前要对研究的课题进行整体概括，让学生清楚地明白自身任务，无论从前期准备、课题设计还是成果展示都要求学生主动参与，从中感受学习带来的改变，手脑并用去探索地理知识的奥秘，教师要根据现场工具的配置来安排相应的实验，让学生真切感受到理论与实践的不同，彻底转变枯燥单一的学习形式，有利于学生对知识的详细了解。例如在学习“土壤”一课时，教师可以将课堂搬到室外，让学生在自然环境下观察土壤的不同种类，继而选取有所差别的土壤进行实验剖析，必要时可以联合化学课程一起探究土地中的肥料情况，然后做好实验记录，方便后期做实验报告时查询数据，最终形成地理实践成果。

四、培养学生的综合能力

高中生在日常的学习之余可以根据社会现状来进行综合评价，结合上课所学的地理知识来与同学相互交流，从中发现不一致的观点而引发独立探索。教师在地理课堂中要不断督促学生观察生活，形成自己的独立人格，在事情的发现解决中依靠自己的力量，无论是查找资料还是询问老师同学的意见，最终还是要综合分析问题的原因才能最终决断，这样一来，学生在解决问题时必然会从其他平台寻找依据，通过多种途径的选择可以让学生了解丰富多彩的世界，对提高学生的创新能力也大有帮助，加强了主动学习的意识，在学生针对地理问题作出讨论时，教师可以对学生所研究的项目进行评价，引导学生向与主题相关的轨道前进，让每名学生都有自主发挥的欲望与空间，当然，一些地理问题较为复杂，学生在研究过程中可能会遇到不同程度的挫折打击，教师要不断鼓励学生，给予一定的信心与勇气，加强学生综合分析的耐力。

五、培养学生的团结合作

当前社会的发展程度已经不同于以往，单靠个人的努力很难完成大量的研究工作，学生阶段也是如此，因此在鼓励学生独立思考的同时还要增强学生的团结意识，同学之间相互沟通交流想法，加快地理研究项目的完善。现在的科学研究已经开始横向延伸，不再局限于单一学科的管理，但是需要多方面知识的相互联合，教师要锻炼学生的团结合作技能与人际交往能力，在增强学科间联系的同时考虑人与人之间的情感交流，学会妥善地表达自己的不同意见，以一种平和的方式完成科研项目，也在合作中逐渐学会倾听别人的建议。学生在团结合作的氛围中展开社会调查以及资料文献的查阅，能够于无形中发现自己未被激发的潜能，继而积累更多的社会实践经验，对培养自身严谨的科学态度有一个很好的平台。

六、结语

总之，高中阶段的教师在地理课堂中培养学生的研究能力要从不同角度着手，培养学生强烈的学习兴趣，在对课本教材深入挖掘的同时延伸知识面，主动从社会生活中寻找突破口，巩固对知识的掌握程度，让学生的地理探索能力不断得到提升。

参考文献：

［１］王丽．高中地理教学中如何培养学生的自主探究能力［Ｊ］．学周刊，20_，（２６）：１６０－１６１．

［２］晏煽．高中地理教学依托下的学生创新思维能力培养研究［Ｄ］．贵州师范大学，20_．

［３］李亮奇．高中地理教学中如何培养学生的思维能力［Ｊ］．中国校外教育，20_，（０２）：１２７．

［４］刘海强．高中地理教学中如何培养学生的思维能力［Ｊ］．学周刊，20_，（２２）：７１.

学校教学意义和文案范文 第七篇

摘要：项目管理通常是对企业经营过程的管理，近几年其也逐渐在高校教学管理中加以运用，其效果得到高校的高度认可，因为高校教学管理是整个高校得以正常有序运转的重要基础。而当下的教学管理中，高校负责人并没有太多的重视和强调，导致学生的学习氛围不强烈，教师的教学态度不端正。因此，本文将站在项目管理的视角下简要概述了我国高校教学管理制度改革的实施现状及存在的问题，根据中国教育发展前景的主要内容，再结合存在的问题，提出了几点有益的建议和完善之举，以期让各大高校重视教学管理，意识到其重要性，更好地展现高校的规范性和实效性。

关键词：项目管理；高校教学管理；现状；问题与对策

一、当前高校教学管理的现状

从我对我国最近几年高校教学管理制度改革的调查来看，通过查看一些文献研究，实地调查研究，案例研究等方法，最终我认为我国高校管理制度改革的演变过程和实施因素以及它最后的呈现结果，效果不甚理想。其中一个最明显的特点就是我国高等学校创新教学管理制度与高等教育的改革与发展很不适应。这就好比我们经常说的鞋子与脚的关系，脚大了或者鞋子大了都不合适，学校在实施这一教学管理模式时，学生并不会感到很舒适，教师也无法精准定位教学目标，这也影响了教学的最终质量。这对于高校这一座人才培养基地来说，是不利于学生在社会上立足的。例如，从学生的自我管理这一方面来讲，很多大学生都无法自觉主动地进行自我提升，依然还处在教师监督的意识模式。又如，从教师的角度来看，高校的教师多是“上课——下课——回家”的模式，对于学生的疑惑和问题不能够及时得到解决，造成问题的滞留。由此看来，教学管理制度既需要教师的引导，也需要学生的配合。只有这两种方面彼此相适应，身在其中的当代大学生才能有所收益，也才能在未来的道路上走得更远。

二、项目管理视阀下高校教学管理存在的问题

（一）高校负责人对教学管理控制意识不足

从管理意识上来看，高校负责人在教学管理上还存在很多的不足，尤其是一些盈利目的高于教育目的的学院。很多高校都把关注点放在了实际的教学内容上，主要强调学生的技能获得和知识提升，以就业为最主要的教学目的。而并没有强调教学的规范性和合理性，在教学设计、任务以及管理系统管理上缺乏意识，同时没有明确地规定教师的教学义务、学校的管理内容以及学生的学习质量。这样就容易造成高校教学管理存在缺陷，无法有效地管理和控制学生和教师。

（二）高校教学管理制度方法较为传统

从当下大多数的高校教学管理制度来看，模式较为传统和老旧，没有创新以学生为中心的教学管理模式。因为目前的教学管理主要是针对教师来进行设计，比如教学工作计划、教学目标等都是根据教师的工作现状来制定的，并没有结合学生的学习情况来加以调整。另外，很多高校也没有充分地利用现代信息化设施来了解学生的学习质量和教师的工作情况以及师生之间的看法和交流。

（三）学生自我管理力度不够

学生自身的包括德，智，体，劳在内的各项素质都不同，而高校要用管理精英的模式来管理大众教育，但显然，这样的方法是很不合理的，这也就导致了学生的自我管理不足，在进行教学管理时会花费更多的精力在学生的观念转变上，从而影响教学管理水平的提升。

二、针对当前问题，如何有效地加以完善

（一）强化高校教学管理意识，做好管理前提

如今，我们显然已经进入到了一个不同于父辈们的时代，考上大学并不等于以往的“鲤鱼跃龙门”，也就是说，进入名校不能给学生的将来带来优越的生活环境，如今的大学也不能向学生保证以后，但如果学生们所念的大学能有一个良好的、与学生自身发展状况相适应的教学管理制度，这对学生的健康成长，学会做人，掌握知识会有很好的推动作用。因此，不论是企业还是高校，都需要管理者意识到高度管理的重要性，这是保证企业或者高校正常运转和长效发展的前提。对于高校来说，在进行教学管理制度的设计时，需要充分地考虑教师之间的团队建设，教学任务人员分配的问题以及双方之间的有效沟通，才能够保证教学管理质量的平稳上升。

（二）以项目信息化带动教学管理

学校教学意义和文案范文 第八篇

xxxxxx在xxx常委会上强调，面对严峻复杂的国际疫情和世界经济形势，我们要坚持底线思维，做好较长时间应对外部环境变化的思想准备和工作准备。认真学习xxxxxx的重要讲话精神，面对外部环境和内部形势的变化，做好大学生思想政治教育应着重加强以下三个方面的工作。一、面对百年未有之大变局，要发扬当代大学生的斗争精神党的十九大以来，xxxxxx多次强调世界正处于百年未有之大变局。这是对我国未来一段时间面临的外部环境的准确判断。西方国家社会矛盾加剧，民粹主义横行，某些西方国家会从战略上围堵、发展上牵制、形象上丑化我国，其实质是资本主义和社会主义两条道路、两种制度的斗争和较量。可以预见，在新时代这种声音会不绝于耳，甚至在政治、经济、文化等方面对我国进行干扰，两种道路、两种制度的斗争和较量会进一步加剧。当代大学生出生在和平年代，虽然对社会主义在曲折中演进的规律有一定认识，但是在未来可能出现压力持续传导的过程中，很有可能会陷入机会主义甚至投降主义的误区。因此，高校要重点加强培育当代大学生的斗争精神。一方面，要积极增强大学生的斗争意识。引导广大学生充分认识到，在中华民族伟大复兴加速推进的道路上，国内外敌对势力绝不愿意看到我国顺利实现发展目标，必然想方设法对我们进行渗透、破坏、遏制、颠覆。这种斗争不是短期的而是长期的，至少要伴随我国实现第二个百年奋斗目标全过程，贯穿当代大学生学习和工作的每个阶段。只有敢于斗争，才能赢得胜利。另一方面，要积极培养大学生的斗争本领，特别是学会运用马克思主义的立场、观点、方法去研究问题和判断问题，善于开展舆论斗争，在斗争亮剑中明辨是非、健康成长;肯于担当大任，在校期间打牢专业功底，练就过硬本领。二、面对现代化强国战略安排，要提高当代大学生的政治定力今年是我国决胜全面建成小康社会之年。党的十九大制定了分两步走全面建成社会主义现代化强国的战略安排。全面建成小康社会意味着战略安排要转化为实际行动。要实现第二个百年的奋斗目标，就要在坚持以经济建设为中心的同时，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，促进现代化建设各个环节、各个方面协调发展。在这个历史进程中，各个方面的突破和重塑实际上将带来利益结构的调整，很多体制机制上的弊端会逐渐暴露，社会矛盾和社会问题会不断出现，在动态完善中实现国家治理体系和治理能力的现代化。疫情的发生对我国经济乃至全球经济都造成了重要影响，我国仍处于并将长期处于重要战略机遇期的态势没有改变，但经济运行稳中有变、变中有忧，面临矛盾叠加、风险交汇的挑战，在信息碎片化时代，如果处理不好，就会把“茶杯里的风波”变成全社会的风暴。当代大学生享受着改革开放的成果，总体上保持着良好乐观的情绪。在未来可能出现利益持续调整的过程中，面对就业压力、生活压力、工作压力，可能会焦虑失衡，感受到社会调整中的痛感。在内外压力结构的某个临界点，如果出现“黑天鹅”事件，就有可能会引发群体性事件甚至较大范围的政治风波。因此，高校要从政治高度来认识加强当代大学生政治定力的重要意义。一是要持续加强理想信念教育。加强和改进理论武装工作，学会在各种思潮交融交锋中把握主流，在纷繁复杂的现象中抓住本质，保持战略定力和坚定信念。二是要加强形势政策教育，引导学生正确认识世界和中国发展大势，帮助学生在国际比较中坚定信心，全面客观认识当代中国、看待外部世界。不能顺利时看山是山、看水是水，一遇到挫折就看山不是山、看水不是水。三是要加强党对学生组织的领导。高校党委要将学生会组织、学生社团工作纳入议事范畴，在“三全育人”的大思政格局中形成合力，打通学生组织的神经末梢，确保领导不虚化。三、面对大国地位不断巩固，要提高当代大学生的道德素质随着我国综合实力的不断增强，特别是近年来我国积极参与全球治理，为世界繁荣稳定发挥作用，我国的大国地位不断巩固已是客观事实。新冠肺炎疫情发生以来，我国担负起曾经由西方国家在自然灾害和公共卫生事件中占据重要角色，积极参与国际救援，分享防控经验，提供防护物资，塑造了全球领导者的形象。今后，我国将承担更多的国际责任。大要有大的样子，这不仅体现在国家层面，也体现在社会和个人层面。大国地位需要其国民也要具备应有的大国素质和大国风范。疫情发生后，我国人民众志成城、守望相助，自觉服从各项防疫管控措施，识大体顾大局，为取得阶段性胜利作出了贡献。新冠疫情发生后，当代大学生整体表现出很高的爱国热情和奉献意识，90后甚至00后自觉参与到疫情防控阻击战中。xxxxxx亲自给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信表示高度肯定。随着国际国内形势不断可能发生调整，大学生作为实现中华民族伟大复兴的生力军，要不断在实践感知中提高自身的道德素质。高校要在大学生中牢固树立中国特色社会主义共同理想，大力弘扬社会主义核心价值观，以《新时代公民道德建设实施纲要》《新时代爱国主义教育实施纲要》为指引，努力提高大学生的道德素质。一是要强调法治精神，教育引导学生敬畏法律，既不能明知故犯，也不能因缺乏法律常识误入歧途。二是要培养吃苦耐劳的精神，广泛开展时代使命和责任意识教育，教育引导学生懂得奋斗就是幸福的道理，克服惰气、暮气、骄气、娇气，做到刚健有为、自强不息。三是要培养良好的审美情趣，通过开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动，提高学生审美和人文素养，努力打造良好育人环境。

学校教学意义和文案范文 第九篇

过去的一学期，我们在上级部门的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，全面贯彻教育方针，进取推进素质教育，认真实施课程改革，取得了令人满意的成绩。下头就学校本学期的工作总结如下：

一、坚持办学方向，推进素质教育

1、全面贯彻教育方针

本学期，我们坚持以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践本事为重点，面向全体学生，正确处理全面发展与个性潜能挖掘的关系，以新的教育观念指导学校工作，学生的过重负担得到有效控制，学生在德智体美等方面得到生动、活泼、主动的发展。

学校经过加强“三风”教育，已初步构成了“好学、向上”的校风，“探索、求学”的学风和“敬业、爱生”的教风。学校继续以“思想先导，教学为主，全面发展”为目标，促进学生素质得到全面发展。

2、加强政治教育理论学习

学校注视加强对全校教职工的政治理论和教育理论的学习，每周组织教师认真学习上级文件精神，学习小学教学研究等，深刻领会实施素质教育的重要意义，全面把握素质教育的内涵和重点;经过学习使全体教职工确立了注重学生全面发展，培养学生创新精神的观念。

二、提升管理水平，坚持以人为本

1、教育管理

学校经过多年的探索，现已基本构成了校长负责、班子成员监督、教代会参与的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均经过校行政商量，教代会审议后由校长执行，确保了校长决策的准确性。同时在这过程中，使决策构成全员共识，确保贯彻的效率，如学校规划、计划、基建、教师奖罚、考核方案等。

2、班子建设

我们学校有一个团结的领导班子。班子成员能做到团结协作，相互理解、相互支持、相互配合，表现出很强的事业心和职责感;重大事项团体商量，再在每周一的行政例会上作出决定;做到心往一处想，话往一处讲，劲往一处使;涉及到教师切身利益的事，做到反复酝酿、多方听取意见后，再作决定。班子成员都能以身作则，能经常深入课堂听课，进行评课，组织参加校级教研活动，发挥先锋模范作用。

3、教师管理

重视对教师的培训教育。现已初步建立了一支政治素质较好，业务水平较高的教师队伍。基本能满足教育教学工作的要求，教师学历达标率100%;学校加强师德教育、法制教育，严格考核奖罚力度等措施，收到良好的效果，未发现有教师体罚、变相体罚学生和有偿家教等违法违纪现象发生。

加大对骨干教师的培训。定期组织教师学习教育杂志上教育教学的先进经验。同时，学校领导经常到课堂听课、评课，抓紧教师的基本功训练。学校还加大对教师的培训，积极参加上级组织的各项培训，对尽快提高教师的教育教学水平起了进取的作用。

三、加强教育管理，提升教学质量

1、队伍建设为根本

学校平时能做到工作有布置，有计划，有实施过程，有检查，有总结，有考核，所以学校德育工作比较好。此刻部分的教职员工已改变以前不作为的现象。准时上班，切实做好学校布置的各项工作。

2、真抓实干出成效

为了认真实施新教改，不断提高课堂教学效率，我们组织全校教师认真学习小学教学研究等有关教育专刊，并结合自我的教学实际，采取切实有效的措施，确保教师认真备好每一节课，认真上好每一节课，让每一个学生都能学会、学好。为了提高教学质量，本学期制订6节校性公开课，同时学校领导还加强了对薄弱班级、薄弱学科的随堂听课，加强随机抽测，做好检测记录，给予正确引导。教师认真做好“培优补差”工作。教学管理的科学化、具体化使学校教学质量有所提高。

3、校际交往促发展

我们还加强了与兄弟学校之间的沟通，上半年，按计划开展了多次活动，经过这类活动，加强了两校之间的交流和学习，推动了学校素质教育的不断深入，并产生了较为深远的影响。

4、特色教育上台阶

我校能严格按照上级要求，上好每一节体育课。同时开展健康教育、卫生教育的宣传工作，认真开展疾病防治工作，加强食品卫生管理，无食物中毒发生。学校的体育卫生工作还延伸到社会，结合世界环境日活动，用黑板报进行宣传。

四、改善学校设施，提高办学条件

什石洋小学自校舍落成以来已有十多年，一些教学设施已经跟不上时代要求，学校进取向村乡贤交流，村乡贤决定，将在暑假期间改造学校场室。这将极大的改善了学校的办学条件。如今学校拥有实验科技室、音乐室、美术室、微机室、多媒体教室、图书室、队部室、医务室，各种现代化教学、活动设施一应俱全。为培养高素质的学生创造了良好的环境，基本实现了教学手段的现代化。

五、实行财务公开制度

学校严格执行财务制度，严格财务纪律，实行校务公开，建好校务公开栏。按规定收好、管理好经费，无乱收费现象。学校财务严格执行收支两条线制度。在校内外创造各种有利条件，充分发挥学校人力、物力、财力诸因素的作用，使学校的管理工作机构和活动高效率运转，获得最佳效果。

以上是我校本学期所做的一些工作，虽然取得了必须的成效。可是，对照上级要求还存在必须差距，今后我们将更加努力，开拓创新、积极进取，经过科学、民主、规范、高效的管理，努力把什石洋小学办成集花园、家园、学园、乐园于一体的现代化新型农村学校。

学校教学意义和文案范文 第十篇

姓名： 国籍： 中国

目前所在地： 广州 民族： 汉族

户口所在地： 广州 身材： 158 cm45 kg

婚姻状况： 未婚 年龄： 22 岁

求职意向及工作经历

人才类型： 普通求职

应聘职位： 文案策划专员

工作年限： 1 职称： 初级

求职类型： 均可 可到职日期： 随时

月薪要求：20_ 希望工作地区： 广州

个人工作经历：

公司名称： 瑞典普斯汤姆有限公司

起止年月：20_-

公司性质： 中外合资所属行业：商业服务

担任职务： 营销策划部文案专员

工作描述： 1.按策划方案以及上级的创意理念形成文案;

2.配合设计师实现创意方案;

3.负责品牌推广相关项目和公司活动的文案;

4.协助完成各项目对媒体软文和整理。

离职原因：

教育背景

毕业院校： 广东松山职业技术学院

最高学历： 毕业日期： 20_-07-01

所学专业一： 经济管理系物流管理 所学专业二：

语言能力

外语： 英语良好

国语水平： 优秀 粤语水平： 优秀

长于写作写意，喜欢广告策划，和一些商品设计，语言文字功底扎实，想象力超然，文字清新，善于捕捉社会动态、市场商机和人们在生活中的灵魂感想。

另外，懂得操作基本的photoshop图像制作软件，microsoft office系列办公室自动化软件，熟悉应用文写作和基本的 英语 交流。

学校教学意义和文案范文 第十一篇

知识付费行业，是把知识变成产品或服务，以实现商业价值的上下业态综合体，广义来说，包含内容付费和在线教育两种细分产品。

作为一名课程文案，你了解你所在的细分行业吗？提笔写文案前，不妨先问自己几个问题：

内容付费和在线教育，虽然都属于知识付费领域，但因为目标受众和学习目的不同，仍存在很大差异，仅就文案沟通来说：

在学习效果的呈现上，内容付费产品的文案更强调确定的实用性，所以我们常能看到，例如“21天从产品小白晋升产品经理”、“咪蒙教你月薪5万”，相比之下在线教育产品的文案更强调学习的系统性，所以我们常能看到，例如“【开学抓重点】搞定作文和计算”、“【同步校内】小学4类作文写法大招”。

常见的内容付费产品：

常见的在线教育产品

在价格的呈现上，内容付费产品的文案更强调性价比，所以我们常能看到，例如“学3节” 、“39元，学完返学费”，相比之下在线教育产品匹配的用户，他们对价格敏感度较低，即使有类似的优惠活动，也极少在文案中用作主标题。

正所谓磨刀不误砍柴工，提笔写文案前，先深入了解你所在的知识付费细分市场，会对你接下来的工作大有裨益。

学校教学意义和文案范文 第十二篇

1、质疑教育

教育无用论很盛行。教育是件奇怪的事，一方面，家长、学生、老师越来越重视；另一方面，质疑现代教育的声音从未消逝。

他们的质疑主要有两点：一，教育方法。孔子的因材施教令人神往，反观现代教育，我们用同样的课本、同样的方法教不同的学生，如何保证教育质量？傅雷的方法就出乎我们的意料。傅雷是有名的教育家，傅雷夫人把陪嫁的首饰卖了，买钢琴给傅聪。可傅雷的教育方法非常粗暴，动不动就打傅聪，甚至抓着傅聪的头往墙上撞。这与我们提倡的“爱的教育”完全不同，但不妨碍傅聪成为优秀的钢琴家。

二，教育的作用。在学校里，老师传授的是知识。“知识就是力量”，正因此，大部分人把教育当成找工作的工具。教育成不成功的标准就是一个人毕业后工作的薪资和福利。这样的标准不合理，谁知道学到的知识什么时候会用到。但大家也都接受这样的评判，毕竟好工作也是能力的体现。教育无用论的证据是，大学生毕业后不好找工作。我以前的老师还调侃过，当年班上学习成绩好的都找了个稳定的工作，成绩差的反而创业、开公司去了。可这毕竟是少数，更多的人连薪资稍微高点的工作都难找。我身边有很多这样的例子，上学时厌恶学习，只想早点工作挣钱。可工作两年后，又开始懊悔自己当初不好好学习。他们干的大都是苦力活，福利差，薪水低。体面活基本要求有大学学历。

大学生找工作也难，问题是上大学很难吗？清华北大是大学，专科学校也是大学，前者的学生自然比后者更容易找到工作。我没有歧视专科学校的意思，每个人只要自己肯努力，不管在什么大学，是能找份让自己满意的工作的。我只是想说，如果大学是很容易考上的，找工作时就不能指望你的毕业证有多大优势。

2、学校的作用

学校是教育的载体，那学校的作用是什么？有传授知识的作用，还有一个不易被人察觉，或者很多人不愿意说的作用，那就是给人分类。

我初中班上有60多人，到最后考上大学的不到30个，考上本科的不到10个，考上一本的只有2个。我高中班上也有60多人，没有没上大学的，考上一本的就有36个人。这固然有老师学校的影响，更为关键的是学生的差别。表面上看他们只是学习成绩的好坏，但在学习成绩的背后，反应的是学生的个人习惯、学习能力、家庭对教育的投入等差异。好学校的学生往往家里经济条件越好，因为他们从小就比别人拥有更好的教育资源，而且他们的父母教育水平也更高。学区房那么贵，真的只是因为治安更好、小孩上学更方便？不止如此，愿意选学区房的都是家庭条件不错，对孩子有责任心的父母。选学区房实际上也是在选邻居，选孩子以后的玩伴。

好学校也是如此，用考试来甄选优秀的学生。环境对人的影响大家都懂，整天与三观正的人在一起，学生也不容易误入歧途。如果你身边的人天天抽烟打架，你也很难不受影响。

3、增加可能性

对我自己来说，教育开阔了我的视野，也让我的人生有了更多的可能性。

我天性内向，好静，打小就是大人眼中典型的“乖孩子”。也因此，我对老师的话言听计从，上课不做小动作，作业认真写，平常也不调皮。小时候成绩并不好，可到了初中，成绩突然就上去了。我没做什么改变，是原先成绩好的人开始贪玩、抄作业。尝到被人表扬的甜头，我就把贪不贪玩当成好学生与坏学生的标准了。当时我们班的男生喜欢踢足球，而且是在大夏天。我本身就不喜欢运动，又把学习当成头等大事，自然是待在教室里。而我又难免尴尬，因为教室里全是女生，就只有我一个男生。

后来上了高中，发现成绩好并不等于乖。体育课上大家都很活跃，我又是少数的不运动的人，而且我难以加入他们。篮球、足球、乒乓球、排球，我都不会。很多人一放假就去借小说看，一回家就打游戏，平常作业也不写，上课会走神。但这并没有影响他们的成绩，我才渐渐发现成绩并不是在学校里唯一要关心的事。当然，他们在某些方面也是“乖孩子”。他们不会跟老师顶嘴，与老师见面会打招呼，只吵架不打架，轮到他们值日会认真打扫，做错事也愿意接受惩罚。而这些，是我的很多初中同学做不到的。

上大学后，感触更多，因为见的更多了。大学首先让我离开了自己生活了18年的城市，在此之前，我从未出去过。同学间的差异也更加明显，从兴趣爱好，家庭背景，个人能力，饮食习惯，都有很大不同。我们唯一的相同点就是高考成绩差不多，而成绩，恰恰是大学期间大家最不关注的东西。

如果不是教育，我不会认识这么多生活习惯、性格迥异的人，也未必有机会去一所新的城市生活。我想起了爱因斯坦说过的一句话：“所谓教育，就是一个人把在学校所学全部忘光后剩下的东西。”以前我觉得这句话是胡说八道，把知识都忘光了还叫教育吗？现在我才明白，知识其实是教育中最不重要的东西。

学校教学意义和文案范文 第十三篇

100句行业好文案系列服装篇，分享了上篇，今天继续。依旧是来自各个品牌，从资料库挑选100句给你们。

上篇50条看过的直接拖到中间看下篇，想要保存的，收藏这一篇就够了。

上篇：

1、黏糊暧昧的夏天可真让人烦恼， 希望这款背心有种， 让人和冰箱谈恋爱的感觉。

2、衣服是这个时代最后的美好环境。

3、衣服新的好，朋友旧的好。

4、穿“它”时：将裸色轻薄纱裙套入身体，伸开手腕，让细细的肩带抚摸过你的臂弯，固定在香肩，整理层叠的轻薄纱片，最后浪漫旋转使得轻纱蓬松顺畅。

5、衣物是半成品，你的温度赋予她完整。

6、对于不会说话的人，衣服是一种言语，随身带着的一种袖珍戏剧。

7、千万别等没了好身材才买得起漂亮衣服。

8、随风流水的灵动，无声的控诉着时装的“装”，同时亦诠释着服装的 “简单和纯良”，静静的期待着与懂“她”的你一起演绎时尚的故事。

9、挡不住的荷叶边，挡不住的经典浪漫。

10、剪裁灵感来自于阿拉伯民族服饰， 减少不必要的分割线， 几何式造型自然营造出体积感和线条。

11、即使是精力蓬勃的夏，葱郁的光芒里， 也有它柔软的时刻，给自己一段时间吧， 和所有，安然相处的时间。

12、面料是服装的灵魂。

13、岁月长，衣衫薄，少年未曾走远，只是再回不去从前…

14、今年冬天，我的衣柜只有大衣。

15、人手必备的一件小白裙， 以不同形式表达不同态度。

16、善解人意的你， 从“乖乖女”到通情达理的“好同事”需要几步？ 一件圆领A字型连衣裙，加上白色衬衫领就可以。

17、服装就是一种高明的政治，政治就是一种高明的服装。

18、夏天总给人轻盈自在感，但这并不妨碍为每一个场合盛装打扮的兴致。

19、每个酷女孩，都该有一件好的白衬衫。

20、它有时安静，有时热情，有时严谨，有时灵动， 全凭你的穿搭策略。 穿对它的时候，它也在塑造你。

21、职场是你的秀场，一双黄色短袜，就能让你与众不同。

22、我们要立体的元素，要有力度的设计 要自由的精神，要有存在感的你 在人群中一眼就能看到的你，我要你。

23、穿得千娇百媚，“像个女人的样子”，和裙子、高跟鞋脱不了干系。 好在裤装拯救了我们的另一部分自我。

24、职场上你可以表现综合的智慧气质， 只需穿搭平衡，即可完美展现。

25、似有似无的肩边袖，带着对世俗的不羁，雪山女王般的冷傲气质，为夏天曾添了可以感受到的凉爽。

26、斜边衣领，波浪似的倒垂着，仿佛围巾赶来捧场献身装饰。

27、你看，黑色不会把你和年轻隔开， 只要你大方迈出脚步。 用点睛之笔塑造你的黑色小A裙， 芥末黄短袜、穿旧的小白鞋，或者随便什么配饰， 只要你敢，黑色永远年轻。

28、有领的连衣裙，让你在职场中大方自如表现。 无领的连衣裙，让你在休闲时刻挥洒自己的创意。

29、性感的另一种可能，向上世纪60年代末70年代初的无性别时尚理论致敬， 区别于男性化，也不等同于休闲 它是一种帅气、率性但不硬朗的风格。

30、衣裙上的小花在风中静默，哪怕不说话，仅仅走着就很美好。

31、淑女花色修身雪纺衬衫，仿似一个个可爱的樱桃醉倒在刚刚沐浴好的气质女王的怀里。

32、有奥黛丽赫本式的优雅味道 兼具幽默、灵动的因子 翻出新鲜的花样 为你设计可以穿去上班 可以下班约饭约会约炮的好看衣服。

33、在强调“显瘦”、“优雅”、“实用”等元素之余， 不妨感受下面料本身。 你会发现——原来，黑，不止有一种黑。 黑也可以黑得亮泽柔软。

34、百慕大短裤就像夏天的那杯冰可乐， 陪我们畅快地去任何想去的地方。

35、有时候“酷”不一定要穿得奇怪。 用对颜色，袜子就能亮出你的“型”。

36、尽管职场上需要干练、沉稳与气场， 但不妨发挥你的诗意， 将知性的白衬衫与飘带结合。

37、平淡的爱情最持久，它带给人内心的稳妥，衣服同样如此，因为简约，所以永恒。

38、大毡帽设计，让寒风也无法入侵你的身体，加了暗扣的小立领脖颈也暖暖哒。

39、每个人的内心都有一片原始森林 一片甚至连飞鸟足迹都闻所未闻的土地 在那里树影清泉 放任自由 才感知真实的自我。

40、收拾心情 温情着装 从容出行 别处生活 留驻自然之境 让身体与心灵一起停留思考。

41、一个人能成为自己，比什么都重要。

42、把怀旧的浪漫情怀与当下的生活方式结合 “到灯塔去”系列突出古典而简约的新风格 强调修身和经典的高腰线， 同时摒弃传统复杂的装饰和细节。

43、小礼帽、襟花、羊皮长手套、中性帅气的搭配 这是一种优雅的帅气。

44、远涉北欧以暮白的水气、 寂绿的草色等自然之境为灵感来源 纡放东方女性远行于大自然中的细腻体悟 开启对别处生活风景的探索。

45、世界是我的想象。

46、不是要做精英和炫富群体的代言， 也不为时代对“效率”的无底线迫求所牵引。

47、貌似缺乏设计细节，在版型上反而最为讲究， 长短比例/领口大小都需要经过反复调试， 这些细节才是构成一件衣服的基本。

48、轻文艺，素生活 我想会再遇见你，像恋人重逢般美丽。

49、无论是以回归精神， 还是略用了夸张的设计细节， 游刃有余地告诉你， 最简单的，也是最特别的。

50、让一件宽式的衬衫， 一个舒缓的呼吸告诉你， 此刻，自由无形。

下篇：

51、女人的真心话，从不挂在嘴上，只会穿在身上。

52、若隐若现的肉肉，才性感。

53、有磨损才会有故事，别心疼这双鞋。

54、不是所有的衣服都是可以直接扔进洗衣机的，关于衣服，多知道点总不是坏事。

55、清晨的鸟鸣像一针一线， 在黎明中缝制新衣不紧不慢。

56、把好的衣服带回家，是为了把更好的状态带出门。

57、童年的朋友，就像童年的衣服，长大了就穿不上了。

58、漫漫寒冬里，针织帽就是随身的小太阳。

59、听说最暖的衣服， 是口袋塞满钱的那种。

60、说认真做饭的男人很性感， 而我们是认真做衣服的男人。

61、蓝色条纹里藏着夏天， 梨花随风落一地， 晚樱静静与蜂飞舞。 不想说话的背带裤， 在沉默里唱着动人的歌谣。

62、无论是喜悦还是哀伤，穿着的衣服都会比表情更直接地表现你的心情。

63、萝莉范儿的小花边，渴望的不是你的保护，而是你的占有。

64、讨好女人有很多招术， 我们选择一针一线认真缝。

65、帽子上一圈16厘米宽的貉子毛领，就是冬天安全感的来源。

66、永远要记住， 你的新衣服是用来讨好自己的， 你的人生也是。

67、一双鞋陪你走过的路， 可能会比一个男人还远。

68、扮成潮人，就是要不消失在人潮。

69、人与人的亲密关系， 有时不如一件打底衫。

70、只有衣服知道你的秘密。

71、你以为换件衣服， 就能和过去说再见？

72、可要把黑裤子穿得不乏味，还需要一点“小聪明”。 面料和裤形的变化，足以制造惊喜。

73、将身材练好衣服作为装饰。

74、如果只为自己而穿衣打扮， 多少会寂寞吧。

75、一件可以打上蝴蝶结、也可以放下随风飘起的丝感飘带白衬衫， 即是对“温柔的力量”最好的诠释。

76、这裙子哪里不良家妇女了！你自己身材太火撑得太曲线关我家纯洁的裙子什么事啊！

77、一针一线，愿给予岁月与时间最温柔的守护。

78、脸蛋和身材决定了我是否想去了解她的思想。思想决定了我是否会一票否决掉她的脸蛋和身材。

79、我认为长得好看、身材棒、又会煲一手好汤的，就是值得被包养。

上天对每个人分配的点不一样，才华的体现方式也不一样，赏心悦目是最直接的才华。

80、波西米亚是一种风格，更是一种精神，是一种自由自在的坦荡态度。

81、悲伤的人不该被情绪捆绑，卫衣廓型几乎不挑身型和心情。哪怕你太伤心把自己一口吃胖两斤，它也能包容。

82、明天，你穿什么而活？

83、去年的衣服已不再合适，是因为我在不断地进步。

84、为了他人而打扮，太过辛苦。

为了自己才打扮，又显得太寂寞。

尽管如此，人还是要努力变得时髦好看，

是为什么呢？

85、找一件宽松的毛衣，捂暖整个冬天。

86、穿着喜欢的衣服的我，比赤裸更接近真实的自己。

87、想哭的时候，就立刻换上新衣吧。

88、偶尔也会有，穿什么衣服都显得不那么可爱的时候。

89、努力修饰自己的外表，才更能让人看见自己值得珍爱的美丽内心。

90、不要只会看我，我想你看看我的衣服。

91、让暖和美这对敌人，在一条毛呢西裤上和解。

92、没人懂我的情绪， 我就把情绪穿身上。

93、把秋衣扎进秋裤，暖得像个两百斤的孩子。

94、姑娘， 据说这年头男人跑的快， 要让他从头到脚都是你的。 抓住他的心还不够， 准备了一双袜子， 趁着情人节，套住他的脚。

95、不盲从于潮流，拒止步于传统 心向暖，才身无束。

96、时间会折旧这件衣服，也会更新你。

97、人人都穿羽绒服的话，这个世界会不会显得peace一点？

98、它比黑色更淡一点，比纯白更有存在感，对穿灰色的人，保持天然的好感。

99、今日穿过的衣服，某一时化为过往。

100、这个世界跟我挺搭的。

衣服文案（衣服文案短句销售）

服装文案一:【蕾丝衬衫选用双色股线蕾丝面料，柔软舒适:领口花式打揽，加上系带具有灵动感:袖口的木耳边设计，浪漫典雅，穿上显气质，搭配黑色半裙更彰显优雅大方】

服装文案二:【纯棉府绸衬衫，选用高支高密纯棉，面料紧实，挺括抗皱;领尖造型可打结装饰，后背撞色织带增添细节亮点;腰部的褶裥不仅提升了设计感，更修饰了女生的身材。】

服装文案三:【全棉卫衣适合秋天穿，前片有撞色卡通花型图案，皮毛插针绣，领口几何形衍缝线，版型中长时尚百搭，可搭配紧身小黑裤，显得年轻有活力~】

服装文案四:【双排扣风衣，袖口撞色以及字母印花，还可以翻边，无不体现它的独特，时尚感与品质感并存，再搭配上金属四合扣，运动感的抽绳，温婉女人与俏皮可爱并存~】

服装文案五:【蕾丝衬衫选用双色股线蕾丝面料，柔软舒适:领口花式打揽，加上系带具有灵动感:袖口的木耳边设计，浪漫典雅，穿上显气质，搭配黑色半裙更彰显优雅大方】

服装文案六:【纯棉府绸衬衫，选用高支高密纯棉，面料紧实，挺括抗皱;领尖造型可打结装饰，后背撞色织带增添细节亮点;腰部的褶裥不仅提升了设计感，更修饰了女生的身材。】

服装文案七:【全棉卫衣适合秋天穿，前片有撞色卡通花型图案，皮毛插针绣，领口几何形衍缝线，版型中长时尚百搭，可搭配紧身小黑裤，显得年轻有活力~】

服装文案八:【双排扣风衣，袖口撞色以及字母印花，还可以翻边，无不体现它的独特，时尚感与品质感并存，再搭配上金属四合扣，运动感的抽绳，温婉女人与俏皮可爱并存~】

服装文案九:【粉色防晒服外套适合小女生，满满的少女心;面料新颖，连帽设计方便挡太阳，且帽子可装在领子内变成翻领两穿，下摆的收腰抽绳彰显时尚魅力~】

服装文案十:【双色牛仔裤比较少见，黑蓝撞色穿起来蛮显瘦的;裤子腰部的褶裥设计，能遮盖住女生的小肚腩哦~时尚的穿法:就是把裤脚折起来一截，显得轻巧随意的感觉~】

服装文案十一:【浪漫优雅的雪纺连衣裙，蔓生花的花型图案充满秋日氛围，收腰设计的版型，穿上蛮显瘦的;领口的木耳边系带，加上飘逸的裙摆，穿上显得女人味十足~】

服装文案十二:【粉色防晒服外套适合小女生，满满的少女心;面料新颖，连帽设计方便挡太阳，且帽子可装在领子内变成翻领两穿，下摆的收腰抽绳彰显时尚魅力~】

服装文案十三:【双色牛仔裤比较少见，黑蓝撞色穿起来蛮显瘦的;裤子腰部的褶裥设计，能遮盖住女生的小肚腩哦~时尚的穿法:就是把裤脚折起来一截，显得轻巧随意的感觉~】

服装文案十四:【浪漫优雅的雪纺连衣裙，蔓生花的花型图案充满秋日氛围，收腰设计的版型，穿上蛮显瘦的;领口的木耳边系带，加上飘逸的裙摆，穿上显得女人味十足~】

服装文案十五:【常琢磨到底什么是我们女生想穿的衣服?想要表现的气质?一定是时髦的，但同时也是不张扬的，与时尚保持着一个冷静的距离，是衣物，更是尤物。】

明晚继续更新服装文案！服装创业需要想各种服装的优缺点，以上是适合服装店主在直播时，或者发朋友圈文案时，介绍服装穿搭，姐妹们，光看这些文案描述能有画面感不?

千万别看@女魔头1994的头条号，因为看完你会忍不住默叹 啧~这个女的，有点东西哼~

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站长微信：yun32253（长安复制）公众号：vzyun222

学校教学意义和文案范文 第十四篇

为切实规范我校远程教育工作，提高资源使用效率，提升教师资源整合能力，促进远程教育工作再上新台阶，积极落实远教资源“面向学生、走进课堂、用于教学”的要求，在专管教师和学校的共同努力下，20__年远程教育工作已顺利结束。制定东河九年制学校20__学年上半年卫星收视室工作计划：

一、指导思想

本学期，我校远程教育工作将以“教育信息化促进教育现代化发展”为指导思想，突出远教设备规范化管理、远教资源有效化应用;紧紧抓住“整合”这个核心，努力调动教师应用远程教育资源的积极性，加强教师培训，切实落实“优质资源共享，远教设备辅助”的应用目标，提高我校教育教学质量。

二、主要工作

(一)管理工作

1、加强组织领导，明确责任。

本学期，远程教育工作必须摆在学校工作的突出位置，纳入学校工作计划，落实到课堂教学之中;加强组织领导，严格落实校长为第一责任人的职责，积极成立以学校校长为组长、管理教师为技术成员、骨干教师为应用成员的组织机构;做到分工明确、责任到人。

2、强化管理，规范档案。

(1)加强设备、资源管理，落实管理教师职责。

本学期要完成远程教育设备的规范、安全管理;做好防尘、防盗、防火工作;加强设备的系统安全工作，管理教师要定期拷贝升级后的杀毒软件，定期杀毒;严禁拷贝安装与学校工作无关的其他程序;管理教师要结合工作实际，以方便教师浏览、查找资源为出发点，进行资源整理。

(2)加强远程教育资源应用管理，落实校长职责。

本学期学校要加强对教师、管理人员应用远程教育情况的考核，并认真保存好资料。同时，学校要建立健全有效机制，不断提高学校教师应用远程教育设备的积极性。以多种形式、多种方法激励学校教师应用兴趣，并建立长效机制，逐步形成“应用光盘教学很正常、不用反而不习惯”的氛围，“远程资源常用常新，不用手痒”的习惯。，学校教研要和远程教育资源整合，严格按照学区《远程教育考核考评表》组织开展远程教育教研工作。

(3)加强远程教育光盘资源建设，落实课堂教学需求。

学校在落实IP资源教学的同时，要十分重视光盘资源建设，有效利用下载的IP配套资源进行视频刻录，并采取自购、复制、录像等多种形式建设光盘资源，以利于光盘教学的正常顺利开展。同时，要抓好光盘的管理、借用工作，防止光盘划伤或丢失。

(4)加强学校各项工作与远程教育资源的整合力度，落实优质资源共享的要求。学校在落实远程教育工作中，要注重将远教资源与少先队、教导、教研、安全、德育、教师培训、专题教育等活动有机结合起来，统筹安排、规范应用。要抓好各项活动开展过程中的'监督检查工作，防止有课表但不上课、有计划但不开展的情况发生。

(二)应用工作

1、加强光盘教学应用，加大光盘应用普及力度。

本学期，远程教育资源应用的目标是：普及光盘教学，积极开展IP资源教学;各学校要加强以“课件”、“小班课堂实录”为主的光盘教学尝试，从中发现、探索出应用的一般规律，加大校本教研力度，提高光盘教学的课堂质量。

(1)使用前，教师必须熟悉和把握光盘资源内容、结构、设计思路，将光盘播放与课堂讲授有机结合，组织好教学，积极改进教与学的方法和过程。

(2)应用中教师要根据教学的要求和学生的实际，采取合适的方式运用教学光盘，并处理好光盘里的教师、光盘里的学生、当地教师、当地学生四者之间的关系，组织好教学。

(3)教师应通过教学光盘的运用，学习先进的教育理念和方法、改进教学，提高业务水平;教师应注重帮助学生通过教学光盘材料，扩大他们的知识面，激发学生的思维。

2、推广IP资源应用，促进远程教育资源与学校各项工作的有机整合。

IP资源内容丰富、形式多样，学校必须高度重视、充分挖掘其内在价值，采取得力措施，将资源应用落实到学校的各项工作中去。

(1)积极开展以“专题教育”资源为主要内容的教师培训，认真组织教师学习先进的教育理念和方法，开展对多媒体教学、资源整合的教研活动，提高教师的教学水平。

(2)结合优质资源，加强对学生思想品德、卫生、法制、安全、环保、禁毒、心理健康等方面的教育。做到每月开展一次。

(3)紧密联系学校教导、少队、教研组等部门，积极开展利用IP资源进行相关内容的活动，做好各种记录和档案资料。

3、大力开展基于远程教育工作的教研活动，认真探索有效的教研方式，积极寻找、发现运用远程教育资源中存在的问题，通过行之有效的教研工作，解决实际问题、摸索应用规律，创新应用方式，提高教学质量。

(三)、培训工作

1、加强教师信息技术素养培训，切实提高教师应用信息技术、多媒体资源进行教学的能力和水平。本学期，以各学校管理教师为技术指导，借远程教育，各学校要广泛开展教师应用IP资源的技术培训，扎实进行IP资源浏览、DVD遥控器的使用训练，努力达到80%的教师会用IP资源教学、100%的教师能用光盘教学的要求。

2、努力探索IP资源渗透在学校少队、政教、教研、教师培训、专题教育中方法和模式，加强经验交流和应用培训，逐步达到学校各项工作与远教资源有机的目标!

3、加强教师在应用远程教育资源过程中，好的设计、课件、开发整合资源等的交流与培训。提高教师成果的共享与评定，激发教师的应用兴趣。

4、加强资源整合培训，尤其要重视光盘课件和配套课件(如生字卡片、小黑板、自制的PPT课件)的整合、信息技术与学科教学的整合。提升课堂效益，提高教学革质量。

三、落实措施

落实现代远程教育卫星资源接收系统及计算机室安全管理、维护和使用情况,安排领导行政值班,保证卫星接收系统及计算机室的安全;督促负责教师做好卫星资源接收,远程教育培训、下载、使用学习。有计算机室的学校,学校领导要求经常听听信息技术课,熟悉信息技术课堂。做好中心学校对各学校现代远程教育管理的考评工作;组织好远教培训学习工作,多给其学习的机会;争取一定的专项维护经费。督促考核等工作。

四、具体安排：

(1)建立健全各项制度，学校做到学期初有计划，学期中实施计划，学期末有总结。

(2)设备管理及维修。设备使用正常，病毒防止与清除及时，设备实行专人管理、专项使用。设备损坏及时报告和维修。不能维修时须上报学校或教育局电教室，请求给予技术支持。

(3)资源管理。文本、下载资源、VCD光盘及系统工具等软件资料，整理、刻盘、归类、保管妥善;使用、借还记录资料完整。

(4)由于学校负责远程教育的教师课时任务较重，学校要保证专管理教师每天的接收资源时间，及时完整的接收信息。指导、动员和督促教师利用接收下载资源辅助教学。

(5)认真登填远程教育管理表册(一至六表，),以便学期结束时检查、考评;

(6)做好相关统计报表工作,确保数据准确;

学校教学意义和文案范文 第十五篇

思想政治教育贯穿于人类阶级社会的全部历史，从古希腊的斯巴达教育到当今的美国精神教育，从孔子的“礼、仁、中庸”教育到xxx的“xxx”及“军政训政宪政”教育，差别只在于政治方向、教育内容和智慧底蕴的不同。吉林大学博士生导师陈秉公教授指出，马克思主义思想政治教育是人类思想政治教育发展的新阶段，是以政治思想教育为核心与重点，思想教育、道德教育和心理教育共同推进的综合教育实践。当前，xxxxxx勾画出了中华民族伟大复兴之中国梦，但国民素质与实现中国梦的要求存在一定差距，因此，加强思想政治教育工作具有重要意义。第一，加强思想政治教育工作有助于增强国民的政治素质，为中华民族伟大复兴之中国梦的实现保驾护航。思想政治教育的核心与重点是政治思想教育，通过传播政治理论和政治价值观，帮助受教育者建立起相应的政治信仰。当前社会，竞争机制造成人们在利益上和心理上的激烈冲突，西方社会思潮使很多人的思想产生了混乱和彷徨，极“左”路线的流毒在小部分人中尚有影响，西方国家在意识形态领域的隐性渗透诱使部分人腐败堕落和违法犯罪，等等。这些环境变化对思想政治教育工作提出了更高要求。因此，我们要加强思想政治教育中的核心与重点，即政治思想教育，帮助国民进一步建立对马克思主义的信仰和对中国特色社会主义的信念，保证经济工作和其他一切工作的社会主义性质和方向，保证党的路线、方针和政策的贯彻落实，为中华民族伟大复兴之中国梦保驾护航。第二，加强思想政治教育工作有助于提高国民的思想品德和心理素质，促进社会治理的进一步完善与和谐社会的进一步发展。思想政治教育要解决的特殊矛盾就是社会发展所需要的思想品德和心理素质与受教育者现有水平的矛盾，也是德治所要解决的主要矛盾。德治和法治都是社会治理的重要手段，两者并不矛盾，而是相互补充，缺一不可。德治是法治的基础，法治是德治的依靠。当前社会，青少年犯罪日渐增多，“常回家看看”等本应属于德治领域的规则变成法律，不文明的言行经常见诸媒体，这就是忽视德治所带来的不利后果。因此，我们在不断健全社会法制的同时，也要进一步发挥德治之教育、启发、引导和规范的作用，通过思想政治教育将社会发展的要求内化为国民的思想品德和心理素质，推动国民的思想品德和心理素质的社会化，促进社会治理的进一步完善与和谐社会的进一步发展。第三，加强思想政治教育工作有助于培养新时期所需要的高素质人才，保障中国特色社会主义伟大事业的全面推进。人的全面发展离不开全面教育，而思想政治教育不仅是全面教育的重要组成部分，而且是发展全面教育的根本性保证。思想政治教育是一种有目的、有计划、有组织的综合教育活动：既包括政治思想教育，也包括哲学思想、法学思想、经济思想等综合思想教育;既包括道德品质教育，也包括心理素质教育。因此，思想政治教育是一种完善人格的综合教育实践，在中国新时期高素质人才培养中将发挥重要作用。我们应在人才培养中加强思想政治教育工作，通过强化马列主义、xxx思想和中国特色社会主义理论教育确保党的路线、方针和政策的贯彻落实，通过培育新时期社会主义现代化建设所需要的新观念、新思想和新精神保障中国特色社会主义伟大事业的全面推进。

学校教学意义和文案范文 第十六篇

［摘要］随着我国职业教育改革的推进，当前无论是职业教育的内容还是形式都发生了一些变化，体现了一定的进步性。在职业院校，对学生的培养已经具备了一定的职业性特征，所以教师在授课的过程中一定要立足专业实际，从学生的现状出发，考虑到未来学生就业的趋向，开展具有针对性的授课，促进学生的全面可持续发展。探究了职业院校教育学课程教学改革的问题，希望能对教育学的教学发展起

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