2023-06-29
2023-03-19
2023-06-15
2023-06-18
2023-07-05
更新时间：2024-02-16 15:50:50 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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1、要争气,不要生气。
2、很多父母其实也明白,经常陪孩子一玩，对于增进亲子关系是非常重要的。但关键问题是，孩子们喜欢玩的东西，很多成年人并不感兴趣，很多时候陪孩子要把自变成孩子才有效。
3、日月星辰之外,你是第四种难得。
4、无法给你最好的物质，但能给你最真的爱。
5、因为你总在笑，所以大家都认为怎么伤你都没事。
6、不管贫穷或富贵，都各有利弊各有长短，只不过人们总是喜欢揣着自己的弊端短处，去羡慕别人只呈现于表面的好处，却忘记了体会对方不容易的地方。
7、白白胖胖,充满希望。
8、宝贝，看到你快乐成长，我们由衷感到：无论我们经历了多少艰辛，都是值得的！
9、在家带娃比上班累多了。打扫卫生处理家务，带孩子，吃喝拉撒，都得管，而且必须全情付出没有工资，付出了劳动付出了感情，没有社会地位，家庭地位也不高。不怎么打扮，也很少逛街，不是不想是没时间
11、你被什么保护,就被什么限制。
12、除了快乐什么也别给我
13、有时候，总有种想哭的冲动，却不知道为什么。
14、努力不一定有结果，但有时你还是得向前走。都说要找方向，可你不去碰壁怎么知道在哪个路口该转弯。
15、放弃并不是心血来潮，各种失望累积在一起，最终在沉默中爆发。没有声音，没有吵闹，就这么静悄悄的放弃了。
16、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
17、总是在不懂爱的时候遇见了不该放弃的人，在懂得爱以后却又偏偏种下无意的伤害。
18、只有你,让我的体温上升02℃。
19、讲过去像是在卖惨讲未来像是在白日做梦讲现在又是当局者迷迟迟无语字字苦酸
20、金凤送喜来，喜得一宝宝；带来合家欢乐又健康；爸爸唱来妈妈舞，爷爷抖抖大烟斗来奶奶喜落泪；哎！真是吉祥的一家。
幼儿园诗歌朗诵方案为了提高我幼儿园语言教学水平，激发幼儿园孩子和老师们学好用好汉语言，为他们提供一个发挥特长，展示才华的舞台，经研究，决定举办幼儿园语言表演艺术“童言童语”国学经典诗歌朗诵大赛，具体方案如下：
一、活动宗旨：让幼儿从小拥有良好的语言教育，激发其参与意识， 锻炼胆量，为孩子提供一个发挥特长，展示天性的舞台。把真、善、美以及爱的种子，通过祖国的语言文字撒播在孩子们的心田，使他们能在优美、有趣的语言陶冶中自主发展，健康成长！增进亲情的互动和交流，赋予孩子展示的舞台。 二、参赛对象：
1、幼儿园3-6岁的幼儿及全体在职教师； 三、比赛组织及时间安排：
1、本次歌朗诵大赛在平行班进行比赛，按从小班到大班的是顺序分组进行。
2、活动时间：20_年11月28日下午。 四、比赛具体要求：
1、中班、大班将幼儿分五组，每组人员自由搭配（最少一人，最多9人），形式自己安排。
2、每个节目含个人朗诵、小组朗诵、师生朗诵（一对一或一对众均可）三种形式，师生与孩子也可同台展示； 3、每个节目总表演时间5分钟以内； 4、表演内容：其一是用普通话朗诵古诗、儿歌、三字经、弟子规； 5、表演要求：语调自然、语速适当，吐字清晰流畅，有感染力，声情并茂，体现幼儿的天真可爱，肢体语言大方得体，合作默契。 五、人员安排：
1、评委:牛转秀和各班带班老师（包括正班配班老师）,本班比赛时本班的正班老师不打分。 2、总分人员：靳纾、郑丽玲。 3、音响负责：路彩霞 4、主持：蔺凤
5、总策划：蔺凤、路彩霞 六、评分方法：
1、表演评分为十分制取总和的平均值。 2、评分规则：
(1)发音及语调:3分（每项各1分,普通话标准、吐字清晰；语速适度；声音响亮；）
（2）艺术表现力:2分（停顿恰当、声情并茂，富有感染力和表现力；表情自然、动作大方；能鲜明形象的表达诗歌的情感及内涵。） （3）完整性:2分（儿歌朗诵完整1分，表演完整计1分，其余计分）
（4）创意特色:2分(节目表演有特色,赋创造性计2分,其余计分) （5）服饰:1分(精神饱满，仪态自然，服饰得体；根据节目进行简单装扮或配有道具计1分，其余计分) （6）教师同台表演另加:1分。 七、评奖奖项设置：
比赛设集体奖 3名，老师奖前三名。
二0一四年十一月二十四日
幼儿园“童言童语”国学经典诗歌朗诵活动流程
为了提高我幼儿园语言教学水平，陶冶幼儿的情操，激发幼儿园孩子和老师们学好用好汉语言，为他们提供一个发挥特长，展示才华的舞台，经研究，决定举办幼儿园语言表演艺术“童言童语”国学经典诗歌朗诵大赛。
一、主持人致活动贺词发言
中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。华夏源远流长的经典诗文是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 二、师生比赛顺序
小一班——小二班（第一组）、夏芳艳 中一班——中二班（第一组）、夏荷、靳纾 大一班——大二班（第一组）、左美艳、郑丽玲 小一班——小二班（第二组）、刘彩萍 中一班——中二班（第二组）、董耀丽、大一班——大二班（第二组）、高腊梅、蔺凤 中一班——中二班（第三组）、路彩霞 大一班——大二班（第三组） 二、总分 三、颁奖
四、牛园长做本次活动的总结
二0一四年十一月二十四日
捐赠活动诗歌朗诵加歌表演1.我们的家乡在好高好高的大山上，这里的大山一座连着一座，一点都望不到边。 2.这里的学校离我们家好远好远，要翻过好几座大山，走好几个小时的路，3.冬天......
幼儿园大班诗歌朗诵4篇 篇1：幼儿园六一朗诵稿4篇幼儿园六一朗诵稿4篇在繁花喧嚣的日子里六月告别春风的季节一颗颗晶莹剔透纯洁无比的心翼翼的绽开翠绿色的幕幔缓缓开启舞台......
我们为希望歌唱敬一：当黎明的光亮穿透厚重的云层，我们看到了---希望！刘静：当鲜红的太阳从海面喷薄而起，我们看到了---希望!小坡：当绿树摇曳出花蕾，当春天流动着鸟鸣，我们看到了---希......
起床歌： 幼儿园小班诗歌朗诵刘凤玲袋鼠有个妈妈真奇怪， 身上带个大口袋， 不放萝卜不放菜， 里面放个大乖乖。大一岁 新年到，新年到， 小朋友们拍手笑。 你长大，我长大， 大家长大一岁了......
【精品文档】幼儿园五一诗歌朗诵2篇无边的大海啊，请鼓动澎湃的心潮，巍峨的高山啊，请挥动激情的大笔；撼天的春雷啊，请擂动雄浑的鼓点，万里长风啊，请奏起《东方红》乐曲。让我们同声......
1、当了妈，你就成了精神分裂)一会儿要永远陪娃成长， 一会儿要给我三天自由;一会儿恨不得打烂娃的屁股， 一会儿想给娃爱的亲亲 ; 上来一阵特别想扔了娃，过上幸福的二人世界 ，没过多久又觉得还是娃在更加热闹有趣 ; 成天抱怨带娃多苦多累 ，还是拼命晒自己的小幸福.
2、望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。
3、我要天上的星星,不要尘世的感情。
4、宝贝，因为你的降临，这一天成了一个美丽的日子，从此世界，便多了一抹诱人的色彩。
5、宝贝祝福的每一天都如画一样的美丽!生日快乐!
6、很多人不需要再见，因为只是路过而已。遗忘就是我们给彼此最好的纪念。
7、孩子，妈妈没有离开你，妈妈就藏在你黑黑的眼瞳里。
8、天道酬勤，人世间没有不经过勤劳而成为天才的，愿你日夜勤奋，早日成才!
9、很多事情会被搞砸是因为在内心深处你从未相信有一个人是真正的爱你算了吧我想通了你喜不喜欢我已经不重要了因为这两天我想了关于你的一切我决定放弃了我要好好生活了
10、其次，早教阶段学习英语会影响孩子对母语的快速学习和语言能力培养。众所周知，早教阶段是孩子母语学习的黄金时机，他们可以很快的学会日常用语，能和父母进行简单的沟通，如果这个时候进行英语学习，势必会干扰母语，孰轻孰重，我想大家应该懂的。一旦让英语先入为主，孩子整个的学习生涯的母语认知和母语能力都会受到影响，甚至还不如一个国外的孩子来中国学汉语。我们之前有个同事，家里人都是从事英语工作的，所以小孩子出世就开始英语交流和学习，到最后孩子到了8岁普通话还说不周全，最后不得不专门请人训练母语，但效果总是不好，孩子还是喜欢用英语去思维，母语自然不够利索了。
11、喜欢我就和我讲啊,我又不是不负责。
12、进了我们星星幼儿园小二班，就都是我的孩子，我会好好爱护他们，呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步。
13、我看过世间万物，从不慌张，唯独你踏过山水归来的那刻，方寸大乱。
14、你能看到我留在屏幕上的字，你看不到我流在键盘上的眼泪。
15、以欢喜心过生活，以温柔心除挂碍。
16、所有的告中,我最喜戏明天见。
17、聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子，愿你做一个时间的主人!愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。一个人带娃，早教是个消磨时光的好地方，娃玩得开心我也不累。
18、有了解过英语启蒙的应该都听过sss，即super simple song，字面意思就是：超级简单的儿歌，即通过简单的英文儿歌来磨耳朵，进行早期的英文输入。
19、我运动，我很快乐。我是健康的。
20、我运动，我健康，我快乐，健康的宝宝就是我。
1、日夜四目相对，仍百看不厌。
2、愿所有的幸福所有的快乐所有的温馨所有的好运永远围绕在宝宝身边。
3、这是我家孩子第一次登台演讲，没想到她的心理能力这么强，在台上丝毫没有慌乱和紧张的感觉，自始至终表现得都很从容淡定，让我很欣慰。
4、每个幼师都是孩子心目中的女神。
5、宁愿自己受伤，也不要孩子受伤。
6、0喜欢你的心，像小姑娘跳着跑时一蹦一蹦的麻花辫儿。
7、我不奢求你会说永久，只期望咱们走得远一点算了。
8、与孩子在一起，内心一片纯洁。
9、希望傅诗怡在新的一年中以有静下心来，认真学习，在学习生活中多些耐心，多动脑子，胆子再大一些，在各方面都在进步！
10、我以为爱情要用心，没想到还要用力
11、自从当了幼师，手机里都是别人家孩子的照片和视频，嘴里谈的都是别人家的小宝贝，心里爱的在未来的十几年后全是别人家的老公老婆，哎呦呦，伤不起呀！
12、宝贝，现在的你是一个美丽童话的开始，以后的故事也许包容百味，但一定美不胜收；是绚丽的晨曦，也许有风有雨，但一定有灿烂的阳光迎接。
13、所以我们每天的睡前对话是，你晚上是想看巧虎还是DaveandEva还是泰迪还是考拉还是Muzzy？
14、每一条路都是荒径，每一个人都是过客，每一片记忆都是曾经。终于明白，有些路，只能一个人走。
15、我能抵抗一切,除了诱惑。
16、我的上眼皮说亲一下下眼皮，然后就粘住了，不松口。
17、我在人生的小路上蹦蹦跳跳，一不小心栽进喜欢你的坎里，一蹶不振。
18、世界不是像你家的厕所那么小，我能找到你，很不容易。
19、宝贝明天就一岁啦，在此为宝宝祝福。祝愿我的小宝贝健康快乐的成长，爸爸妈妈永远爱你。
20、宝贝，你知道吗，因为你，妈妈已改变了许多，妈妈变得很坚强，也变得好脆弱！
1 . 会玩的孩子潜力大。
2 . 学来百艺用途少，临事黔驴叹技穷。
3 . （过年）送金宝贝给孩子，比什么都值。
4 . 服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师！
5 . 祝你生日快乐！新起点，新征程，新生活。
6 . 牢记德育，为首育人，理念精心，培育现代化，建设高技能，实用型创新人才。
7 . 现在小蜻蜓已经健康的成长起来了，度过她的第一个春夏秋冬。希望我的小蜻蜓，健康快乐的成长，做一个平凡幸福的小朋友。
8 . 五湖四海，热血青年，丹心报国，实现民族，复兴伟大事业。
9 . 压岁金宝贝，启蒙新科教。
10 . 把握人生机遇，彰显精彩人生。
1 . 通过学儿歌，发展幼儿的语言描述能力和词语逻辑思维能力；
2 . 艺术至上，良多趣味。
3 . 育人成才潜移默化，修身立德润物无声。
4 . 值得记念的日子，世界因为有了你而更加美好，生日快乐。
5 . 历史：“您在课堂上讲解着那些烦琐的历史，而您也在谱写着您自己的伟大的历史。一页又一页的历史随时间翻去，一批又一批的学子翻过龙门，他们不会忘记，曾有那么一个老师停怠在jiaoyu的时间上。”
6 . 新起点，新目标，新挑战，新希望。
7 . 宝贝，看到你快乐成长，我们由衷感到：无论我们经历了多少艰辛，都是值得的。
8 . 你两周岁？多美多帅！两次祝你，生日愉快！愿两岁的欢乐加倍！
9 . 金宝贝早教，赢在起跑线上的夺金行动。
10 . 持凿破心怀梦想，揠苗躁足逆天衷。
为弘扬优秀传统文化，传承国学经典，本月我们大班组开展古诗朗诵比赛活动。针对大班幼儿的年龄特征，选取适合幼儿吟诵的古诗，以此激发幼儿参与活动的热忱。培养幼儿语言的连贯性与生动性，激发幼儿表现自我的欲望，发展幼儿语言表达能力。一、活动时间: 4月1日上午9:30-11:00。
二、活动地点:学校操场
三、活动内容:古诗朗诵比赛
四、活动对象:小班幼儿
五、活动形式:
1、参赛人员:各班分别选出3—5名(组)幼儿参加比赛。 2、评分标准:采用10分制，选手最后得分为评委平均分。a、使用普通话讲述。语言清晰，标准，声音响亮，讲述流畅。 b、语言生动、形象，有丰富的表现力。
c、精神饱满，着装大方，体态语生动、自然。
六、人员安排:主持人:廖燕娜
评委:中班组老师5名
七:活动过程:
1、介绍评委。
2、各班以班级的形式进行拉歌朗诵。
3、幼儿古诗朗诵比赛。
4、组长宣布比赛结果:最佳表现奖4名、大大方方奖若干名，颁发荣誉证书、并给予贴纸奖品。
5、结束活动:表扬鼓励幼儿，教育幼儿要多看书、多读书，从书中学到更多的本领。
八、活动规则:
1、各班在自己班内比赛的基础上选出3—5名优秀选手参加年级组比赛，其余幼儿以班级参与的形式参加活动。
2、年级组比赛评出最佳表现奖、大大方方奖。
九、活动要求:
1、请各班于4月1日上午9点20分之前组织好幼儿到操场坐好。
2、请各班于周四将代表班级比赛的幼儿名单及内容交给教研组长。
3、活动时，各班教师作好班级安全工作，注意活动安全。
1 . 压岁一份金，天才第一步。
2 . 人人都是儿童。儿童属于你，儿童属于我，儿童属于他，儿童属于我们大家。
3 . 妈妈希望未来的你平安喜乐，勇敢善良，乐于分享，懂得感恩；最后希望你做喜欢的事情，过想要的生活！
4 . 增加的是年龄，不变的是童心。长高的是个子，不变的是童真。苍老的是容颜，不变的是童趣。让童年的快乐延续，伴你生日好心情。生日快乐。
5 . 放孩子去飞！孩子，你要记往，飞累了，就回到我们爱的怀抱，停泊在爱你的港湾，补充爱的营养！
6 . 还孩子一个快乐的童年——金宝贝早教。
7 . 金山银山在手，金宝贝最优。
8 . 厚德，博学，敏思，笃行。
9 . 在过去的一年中收获了人生最为宝贵的果实——我们的宝贝儿子。
10 . 我希望世界在你眼中是温暖的，你值得被世界温柔以待。
1 . 每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。
2 . 希望未来的日子，你都能快乐的成长，有个快乐美好的童年!
3 . 在你刚满个月的时候，你就已经比很多孩子都先学会了走路，对你来说，走路也已经变得轻而易举了。个月的你，又发生了一些微妙的变化，不知不觉中，你居然学会了用点头和摇头来回应大人们。当你不想要某样东西的时候，你就拼命的摇头，当你想要某样东西的时候，你就一个劲的点头，我惊讶你那么早就已经那么有灵性。让我更为之惊讶的是我发现这个阶段的你就像一个超级模仿家，大人们做什么，你就能马上装模作样地模仿出来，虽然笨手笨脚的，但是却能把我逗得哈哈大笑。你真的很聪明，每次和你捉迷藏，你总能把我们都一一找出来，宝贝，你太牛了。而这个时候你，也已经有了自我的思维去思考问题，你清楚地知道自己想要的是什么。你虽小，但是你什么都懂，你虽然不懂用语言来表达，但是你什么都知道。我是何其的自豪，多年来，妈妈做得最成功的一件事便是教育了你。多年来，妈妈得到最宝贵最宝贵的东西就是拥有了你。
4 . 今日一份压岁钱，明日一个金宝贝。
5 . 我有一个乖巧懂事可爱的好宝宝，祝你以后的人生一帆风顺，前程似锦。
6 . 玩具万千，艺趣领先。
7 . 我们给与的只有童趣——艺趣。
8 . 我的孩子，不要胆怯，不要回头，勇敢的迈开脚步向前走吧!
9 . 新起点，新气象潜心播种新希望。
10 . 宝宝，在你周岁生日之际，老爸祝你平安幸福，前程似锦。虽然此时的你还不能理解这句话的意思，但希望我的祝福能护佑你终身。我亲爱的宝贝!
1 . 长长的距离，长长的线，长长的时间，长长的挂念，长长的日子，长长的祝愿，每逢今日送身边，祝愿：生日快乐，不止在今天，而是天天年年无边。
2 . 我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西，如果它们可以转让，我愿意把我的那一份都给你。我的宝贝，生日快乐!
3 . 别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田！
4 . 神奇的造物主把你这样一个天上的天使派到我们家来做我们的精灵，除了最深切的感激和祈祷还有什么能更好地表达我们的心情呢?宝贝，在你生命中的第二个生日，爸妈许愿希望你生活中的每一天都健健康康快快乐乐。
5 . 金宝贝，培育宝宝的未来。
6 . 包一包阳光，照亮天使初窗。
7 . 化学：“您的英姿或许会象水一样慢慢蒸发，但是您的笑容却依然印在我的心中，谢谢您！”
8 . 希望你做一个健康的，快乐的，对生活充满热诚的孩纸，谢谢你带给我们的快乐，我们也希望你每天这么开开心心的，就如你的小名一样。
9 . 艺于真，趣无限。
10 . 祝你在每个成长的日子里都开开心心。生日快乐！
1 . 一包无限天地，宝宝一生无悔。
2 . 希望你能茁壮成长，成为对人类对社会对祖国有贡献的人。过去的一年，你确实不辱使命：看今天你厘米的身高，厘米的头围，厘米的胸围，尤其是厘米的大脚丫，在同龄幼儿中都是无出其右地!谈到运动能力，虽然你还只能被牵着快跑，但是爬行的速度已经超过了妈妈步行!智力也不错，虽然总是不叫妈妈，但“爸爸爸”叫的还是很响的!而且你能听懂中/英文的“亲爸爸，亲妈妈”“闻脚丫”“穿衣服”等等许多话了!拿着妈妈的食指玩“逗逗飞”也很能笑一气，而且居然在学习的基础上有所创新，会主动和爸爸玩藏猫猫以及先把脚丫凑上来，我一过去要闻，你就又躲开的游戏了!
3 . 让宝宝成为精宝贝。
4 . 欢乐就是健康，兴趣成就希望——艺趣早教，欢乐与兴趣的完美配方！
5 . 值得纪念的日子，原世界因为有了你而更加美好，生日快乐。
6 . 习惯养成童子功，文心智慧会雕龙。
7 . 打开知识的门，不断汲取。愿你学习进步，宏图大展！
8 . 生活联想法：教师启发引导幼儿“你们平时看到养鱼塘是怎样的？”复述儿歌。
9 . 科技成就，梦想爱心，构建和谐。
10 . 天增岁月人压岁，压岁不及金宝贝。
一、目标的制定
1、乐意学习咏诵经典古诗文，初步感受古诗文作品的语言丰富和优美。
2、咏诵古诗文时发音准确、吐字清晰、提高口语表达能力。
3、探索尝试运用各种表达方式理解古诗文，表达自己的情感和经验，体验与他人交流合作的快乐。
二、内容的选择
幼儿的生活经验有限，应以易诵易记，富有意境(诗情画意)的四句五言诗及浅显易懂、适合幼儿阅读的名篇儿歌为主。
三、内容的制定
兼职教研员牵头进行教研，制定出各年级每周的经典诵读内容。
四、启蒙途径：
1、创设“诗歌小园地”
利用教室走廊、班级图书角，开设《诗歌小园地》，挑选古代文化浅显、精品之作，以文字图片的形式，展示于幼儿眼前。坚持做到每周一个新内容，同时将新学诗歌的图文展示在“诗歌小园地”中，优美的文字配以图片，为幼儿欣赏、朗诵古诗创设一个更为开放的空间。我们要充分利用家长资源，邀请家长与幼儿合作完成图加文故事作品。
2、播放古诗配乐朗诵，创设古诗诵读意境。
除了用古诗进行环境装饰外，我们还将利用园内广播，利用午间、入园前的时间，播放古诗配乐朗诵;班内利用幼儿离园时间，播放意境优美的画面，让幼儿感其声，领其情。
3、利用奖励小红星等方式来激发幼儿的学习兴趣。
利用每天的零碎时间让幼儿在集体面前朗诵诗歌，并进行奖励。在活动前，老师必须经清楚活动要求。如：要求能在集体面前朗诵一首学会的故事，内容不限。有表情且流利，奖励两颗星，完整朗诵是一颗星。一个月看谁的星最多，就是诗歌小明星。
4、利用童话意境学习诗歌。
教师将诗歌内容编成美丽的童话情境帮助幼儿理解故事内容。
5、用借喻法来帮助幼儿理解内容。
借用幼儿已经熟悉的生活经验去理解诗歌含义。如孟浩然的《春晓》：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”诗中“处处闻啼鸟”的“啼”字来说明：“啼”就是叫的意思。用借喻法，可以帮助幼儿理解难字、难词，扫除幼儿学习古诗的语言障碍。
一、活动目标：
1、喜欢这首儿歌，感受春天来到万物生长的美。
2、理解儿歌内容，能用肢体动作表达儿歌。
3、学习有节奏地念儿歌，尝试用集体、分组等方法朗诵儿歌。
二、活动重难点：
1、感受春天的没，理解儿歌内容，学念儿歌。
2、能用集体、分组等方法朗诵儿歌。
三、活动准备：
1、视频：《花儿开，草儿长》；
2、活动课件：《可爱的春天》。
四、活动过程：
（一）观看视频，感受春天万物生长的美。
——春天来了，花儿草儿睡醒了，他们开始慢慢长大。
（二）初步欣赏儿歌以及图片，理解儿歌内容。
1、教师完整朗诵儿歌，初步理解儿歌内容。
——这首可爱的春天里，来了许多好朋友，它们都是谁呢？
2、观看课件《可爱的春天》，进一步理解儿歌内容。
——春姑娘请来了哪些好朋友？（依次出现花儿、草儿、青蛙、鸟儿、蜜蜂）
3、尝试加入动作，肢体表现儿歌内容。
——春天里的花儿（草儿……）是什么样的？现在你们就是可爱的花儿，加入动作来念儿歌吧。
（三）学习有节奏地念儿歌，尝试用集体、分组等方法朗诵儿歌。
1、观看课件，集体完整念儿歌。
2、师幼分组，学念儿歌。
——老师和你们合作，谁先念谁后念？
3、加入动作，集体完整念儿歌。
1、每个人都有或大或小的欲望，欲望达成时，愿你惜之，爱之，享受它为你带来的快乐；欲望未达成时，愿你依旧充满活力，今日努力，明日可期，享受它指引你奋斗成长的过程。
2、世间酸甜苦辣若长良川。
3、不同的早教机在年龄的适用上会有些差别的，我家孩子目前用的小天才的早教机从一岁半多点到6岁学前阶段都可以用。而且根据孩子不同阶段设计了不同的学习内容。
4、回到动画本身，penelope是BBC少儿栏目出品，共35集，是由绘本改编的动画。每集5分钟左右，讲述了蓝色小考拉愉快的一天。英音，语速慢，内容浅显易懂。big muzzy小臭一岁半左右的最爱，虽然我怀疑他一秒都没看懂在说什么……
5、她很迷人，因为她很擅长做自己，而不是一味地讨好别人
6、当一束光照进黑暗那么这束光就有罪都是被丢下几次的小朋友了该长大了
7、宝贝，你要知道成长并不容易，爱你不仅是让你笑让你快乐那么单一。
8、XXX店，让爱从那里开始。
9、接受自己，接受真实的自己，接受不完美的自己。
10、好想在这个夏天拥抱到喜欢的人啊!
11、我能给予你生命，但不能替你生活。我能抚养你长大成人，但保证不了你长大成才。
12、我与我,xxx久,宁作我
13、凛冬散尽，星河长明，凡是过往，皆为序章
14、今天陪孩子做了亲子活动，感觉自己又回到了童年；
15、不舒服时说出来就会舒服点，我很能体谅你的心情，我会帮你一起分析的。
16、坠入爱河吧,我来捞你。
17、缘分像一本书。翻的不经意会错过童话，读得太认真又会流干眼泪。
18、我知道这很煎熬，但你不会受困于此。
19、说好不再流泪就不会流，即使再痛眼泪也只在眼眶。
20、有些事，不经意也会想起；有些回忆，白发苍苍也无法忘记；有些伤口，别人永远看不见，因为它就在你的心里深藏。
1 . 是“艺”术，把玩具变成玩“趣”
2 . 有梦就应寻，紧握自己的笔，描绘属于自己的明天。
3 . 亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
4 . 宝宝生日快乐，原所有的快乐，所有的幸福，所有的温馨，所有的好运永远围绕在你身边！生日快乐！
5 . 金岁送啥贺，宝贝要早教。
6 . 我祝你所有的希望都能如愿，所有的梦想都能实现，所有的等候都能出现，所有的付出都能兑现。
7 . 成才从此起步，成功由此开始。
8 . 孩子，你知道吗？当你出生的那一刹那，妈妈就感到是世界上最幸福的人！幸福在时光的隧道里穿梭……
9 . 压岁钱，压到宝；金宝贝，金不换。
10 . 儿子，又长了一岁，愿你的生日充满欢快，事事顺得朝前迈！
1、有负面情绪是正常的，但是自己一定要知道，要明白这只是生活的一小部分，在其余时间里，要尽量的让情绪平稳起来。
2、恒久不变的浓浓的爱，化作你发奋求知的动力，助你达到理想的彼岸。祝愿你健康永远，爱心永恒！
3、既然都要变老,不如一起吧。
4、为自己找借口的人永远不会进步。孩子，踏踏实实走好自己成长中的每一步，你就会离成功越来越近！
5、过了这个村,我在下个村等你。
6、后来，山盟海誓再也感动不了我，你不认真，我便不当真。错的人就是错的人，从来不会因为你能忍，或者能熬多点时间，就变成对的人。
7、妈妈带娃练才干，爸爸从来不露面。生灵在世累慈母，崇高品德神也赞!
8、我希望有个如你一般的人，如山间清爽的风，如古城温暖的光。
9、如果你一年一本书都没看，一个月一件事都没去完成，你觉得生活真累，那只能说明你从来都没有认真去为自己的人生做好铺垫。
10、我一生中有过两次意外，一次是车祸，一次是你。但你更致命。
11、陪孩子玩了一天，宝贝累的已经呼呼觉觉去了，我也要休息啦，好累呀。
12、在以后的日子里，我们要一起加油，一起成长！女儿是我终生的软肋，我是女儿永远的铠甲！愿每个孩子都健康平安快乐！
13、宝贝，希望你能在学习中找到快乐，在知识中发现财富，充分享受学习的乐趣！
14、亲亲小可儿，天天长个儿。
15、小朋友，今天要去上幼儿园了，快乐的幼儿园生活，在前方等着你，要与小朋友们好好相处，快乐学习，快乐生活。
16、假如，我说假如，我走了，你会流泪会伤心，不顾一切的寻找我吗？
17、我就和你分享一块草莓蛋糕。
18、我想给你备注因为家人十二画，朋友十二画，恋人十二画，十二是难忘；但我还是给你备注十一吧，家人差一点，朋友差一点，恋人差一点，所以十一的名字叫遗憾。
19、值得记念的日子，世界因为有了你而更加美好，生日快乐。
20、小生不才，没能与姑娘天地为证，所有过往凄凄，尽在一杯烈酒之中。
活动目标
培养幼儿表演及语言表达能力。
学习儿歌，知道鱼的生活环境。
知道团结的力量，养成友爱的好习惯。
活动准备
美丽小鱼的图片。
有字宝宝及画宝宝“鱼”的黑板。
活动过程
一、情境导入
在黑板上面有许多鱼的粉笔画。
老师问：“大家好，欢迎小朋友到海底世界来玩！”
二、学习鱼的生活环境
1．老师说：“小朋友知道小鱼生活在什么地方吗？（生活在水里）
如果小雨离开了水，它们就失去了生命。
2．小鱼是我们的好朋友，我们要爱护珍惜宝贵的海底生物。
3．小鱼在水中是靠尾巴游泳的。
三、学习儿歌
1．老师说：“如果把小朋友一个人放在家里，害不害怕？（害怕）孤不孤单？（孤单）如果只有一条小鱼在水里是不是也很孤单呢？
2．老师说：“如果两条小鱼在水里面游的话，就不再孤单了。许多小鱼一起游的话它们就会做好朋友。”
3．学习儿歌《小鱼游》。
4．我们小朋友一起来到幼儿园，就像小鱼一样也不再孤单。大家要有团结合作的精神。帮助年纪小的弟弟妹妹，开开心心生活在幼儿园里面。
四、游戏
1．看看谁能做小表演家给大家朗诵儿歌《小鱼游》。
2．在朗诵儿歌的时候加上小鱼游的动作，看看哪位小朋友表演的最像。
活动延伸
通过儿歌，掌握小鱼的生活环境，培养幼儿团结友爱的好习惯。
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