关于制作东西的范文精选45篇

更新时间:2024-02-20 08:59:33 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx

关于制作东西的范文 第一篇

“池塘里有只小青蛙,天天欢快地呱呱呱……”听着欢快的儿歌,我多想有只“快乐青蛙”伴我左右呀。那天,我突发奇想:自己动手制作一只开心的“青蛙”,那该是件多么值得期待的事呀!

青蛙是绿色的,我选择了淡绿色的彩纸,手脚麻利地将纸杯紧紧裹住,欣喜油然而生。我瞥了一眼教程,心里暗喜:“太容易了,简直就是张飞吃豆芽————小菜一碟。”

接着,黄色的王冠在剪刀的“嚓嚓”声中新鲜出炉了。要给王冠配上什么颜色的“钻石”好呢?黄色是不行的,与王冠颜色相同;绿色也不行,与青蛙的肤色相同。那就选红色吧,代表喜庆。正当我的手伸向红色的水彩笔时,一个念头猛地跳出来:用紫色,因为紫色也叫“帝王紫”,将它点在王冠上最合适不过了。就这样,我把紫色点在了王冠上。

可是接下来青蛙的“眼睛”难住了我。一开始我不以为然,以为做起来会很简单。我轻描淡写地取出圆规,随心所欲地画起了圆,没想到画了几次都没成功。大概是因为圆心点十分不稳,即便捅出了大洞,圆的尖角还是会滑到旁边。最终,画圆行动以失败告终。那只好纯手工画了!我在纸上画了一个歪歪斜斜的圆,笨拙地用剪刀剪了起来。

剪到一半时,我发现这圆太大了,如果做眼睛,会挡住王冠的,比例不协调。好吧,只能重新画。可第二次,又画得太小,青蛙的眼睛可是又大又圆的哦,只得再来一遍。最后好不容易剪完一个,仔细一看,我忍不住笑出声来:圆不似圆,不但摸上去毛毛的,还有小尖角呢!我反复试了好几次,都是如此。我十分沮丧,颓然地放下剪刀,连连唉声叹气。“剪圆的时候剪刀不要停顿,一气呵成,才能剪得圆润,剪得漂亮。不要灰心,再试试看。”妈妈鼓励的声音在耳畔响起。我重拾信心,拿起剪刀,深呼吸几次,坚定地剪了下去。

成功了,我高兴得一蹦三尺高!功夫不负有心人,我终于剪下了一个表面光滑、大小适宜的圆。很快,另外一个圆也完成了。

最后,青蛙的腿、嘴巴只需直接画上去,完成起来丝毫不费劲,简直分分钟搞定。

“青蛙王子”在我的手中诞生了。看啊,它好像正在冲我笑呢!我笑眯眯地望着身披绿衣的“快乐纸青蛙”,它仿佛在告诉我:小主人,困难像弹簧,你强它就弱,恭喜你,用坚持战胜了困难,真棒!

关于制作东西的范文 第二篇

课上,老师教我们折小盒子,我一听心里想:“不就是折一小盒子吗,没什么大不了。”

开始制作了,老师发给我们每人一张正方形的彩色纸,让我们按照书上的步骤自己叠。我先做盒子底,这一步很简单,我三下两下就叠完了。该做盒子边了,我一看书上的图示,看了半天也没看明白,我心想:“这个步骤怎么这么难啊!”我试着叠了又拆、拆了又叠,反反复复好几次,怎么也叠不出盒子的形状。我急得眼泪都快流出来了。这时,我看到已经有同学完成了,就马上跑过去跟别人学习。看着看着我恍然大悟,一下就明白了该怎样做。我先把横着的两条边往中间对折,用手捋平,然后把竖着的两条边再次对折,接着立起其中的两条边,翻出另外的两角,最后在几个手指的配合下把边上重叠的地方顶进去,剩余的部分翻到盒子底部。这样小盒子的四边就都立起来了。在费了九牛二虎之力后,一个正方形小绿盒子终于诞生了。

托着小盒子,我长出了一口气,心想:“真是看起来容易,做起来难啊,不过什么困难也难不倒认真的我!”

关于制作东西的范文 第三篇

我利用周日的时间设计了一只环保袋。下面,我就来给大家介绍我设计的环保袋。

我的环保袋是用一只废弃的大信封做的。在信封口装上拉手,然后在信封上设计精美的图案,就大功告成了。在信封上,我画了一个环保标志和一头牛。大家知道我为什么要设计一头牛吗?因为牛生活在草原上,我希望我们的生活环境像草原一样美丽、健康。环保袋的四角被我剪成了圆形,防止触碰到小孩子柔软的小手。我的环保袋还可以折叠呢,当你去超市购物的时候,折一折放在口袋里可方便多了。但是,我的环保袋也有短处,它不能装带水的物品,也不能放很大和很重的物品,因为我的袋子是用纸做的,不能浸水和载重过大。

我设计的环保袋不够美观,但它简单、省钱,用处也不少。用上它,不像塑料袋那样破坏环境,而且还非常卫生。

习作有一处描写不够明确,设计上似乎有点缺陷——环保袋的四角被剪掉以后,装细小的东西不要漏出来吗?

关于制作东西的范文 第四篇

从小,我就十分好动。总是喜欢去捣鼓一些小东西,比如说钮扣啦,或者是一些没有用的小盒子啦什么的,然后把它们修改修改,做成一个精致的小手工。正是这些经历,使我爱上了手工制作,成了一个不折不扣的迷。

小时候,喜欢看‘铠甲勇士’这部动画片,更喜欢那里面的铠甲,特别想要一个。第二天,妈妈带回了一大箱的盒装的小零食(因为我和妈妈都喜欢吃零食)。对我来说,最想要的不是零食,而是那一大堆盒子。

可是,妈妈却一态反常的不让我拆开盒子,这使我纳闷极了。下午,妈妈出门办事,我偷偷的溜进妈妈的房间里,打开箱子把所有的零食都倒出来。然后找来剪刀和胶带,把他们放在一边。

接着,我就开始做手工了。我先把大箱子从中间剪开,拿一个纸板给它固定住,成了一个铠甲的“身子”。然后用几个小箱子黏在一块,成了一条“机械”手臂。紧接着,我把一个小盒子的中间,挖出一个小长方形,并把它黏在“机械”手臂的一头上。然后我又仿照这个方法,又做了一个“机械”手臂。

我接着又做了一个手臂,又用一个半的盒子做了一个“鞋子”,并把它们黏在一块。我又做了一个“机械”腿了之后,把所有的“零件”黏在一块黏在一块。就成了一个“铠甲”了。我坐在地上,端详着我的“铠甲”,心里充满了自豪感……

妈妈回来了,他看见我用零食盒子,做了一个可穿戴的“铠甲勇士”,哭笑不得的告诉我:“这是我的同事托我帮她买的,你让我跟同事怎么交代呀!”妈妈只好又白买了一箱零食,送跟人家。

哦!我爱手工制作,正是这些经历,使我成了一个不折不扣的迷。手工制作带给了我快乐。

关于制作东西的范文 第五篇

有一天在家,我突发奇想,决定自己制作一个笔筒。

我先从厨房拿出一个纸杯子,然后再从书柜里拿出尺子和五颜六色的轻轻泥,我认真思考了一下,准备做一个彩虹笔筒。

我先拿出淡粉色的轻轻泥,揉成团,用掌心压成长方形,粘在杯子上,底色就完成了。然后我又用红橙黄绿青蓝紫七种颜色分别揉成长短不一的细条,再把它们并在一起,捏住两端往下一拉,一架美丽的彩虹就做好了。我把彩虹粘到杯子上,又做了几朵白云粘上去。彩虹和白云,好像在说悄悄话呢!这时我发现我的彩虹笔筒上好像缺点什么,于是我就用红和绿的轻轻泥做了几根棒棒糖粘了上去,这样笔筒就漂亮多了。

我看着自己亲手制作的笔筒,它好像在对我说:“小主人,谢谢你把我打扮的这么漂亮。以后你的笔就由我保管了!”我开心地把我的笔筒放在了书桌上。

关于制作东西的范文 第六篇

“丁铃......”随着一阵急促的上课铃声,同学们争先恐后地向教师跑去,因为这是一节自习课,同学们可以自由自在地做自己喜欢做的事情,有的做手工,有的写作业,有的看书,最多的还是做手工.做手工的同学正在埋头用小刀制作“花园小景”,我也是第一次手工制作.

我先按书上要求把各部分剪下来,把要挖空的挖空,又找来胶水,先把蓝天和草坪之间的折线对折压平,然后开始粘.我先把“苹果树”粘在绿绿的草坪上,又把房子折好,涂上胶水向下一压,再一按,房子便粘稳当了.“篱笆”最不好粘,粘上去又掉了.我就一个一个地粘,用手稍用力一压,便粘好了.最后一个“篱笆”可不能乱粘,要看序号,一个粘在墙壁上,一个粘在蓝色上,这样“篱笆”才算粘好.粘好后,我又开始粘小花.我在剪好的小花下面弄一些胶水,放在相应的地方,向下一按,小花也就粘好了,就全部完成了.

我真的很高兴了,因为我第一次在没有老师的指导下做了一件手工品,而且成功了.蓝蓝的天,绿绿的草坪,白墙红瓦的小房子,一棵硕果累累的苹果树,漂亮的篱笆,美丽的小花朵:这就是我的第一次手工制作啊!

关于制作东西的范文 第七篇

我最喜欢折纸,而且最擅长折钢琴了,所以我打算把折钢琴的方法教给我的朋友们。

我先给他们折了一遍,让他们看一看成品:钢琴立得直直的,琴键上有黑色白色的键,栩栩如生,看着难折,其实折起来非常简单。

首先,把一张纸折成一个长方形,然后横着把两边向中间折叠成正方形,再把各自展开成房子状,把中间多余部分向上并向下再折一半,然后把两边往里展开一半,钢琴就做好了。

大家学得都很快,为了让他们折得更好,我又带大家折了一遍。我发现两架手工钢琴还能变成沙发、柜子等物品呢!我又觉得应该再写上钢琴的品牌,于是,我写下了斯坦威和贝斯托福这两个著名钢琴品牌。

我爱折纸,更爱把折纸的方法教给其他人。因为快乐是需要共同分享的。

关于制作东西的范文 第八篇

一、前言:

xx年xx月xx日,一位叫罗贝蒂的男孩在家里发现一个可以用的小物件,便开始研究,在他研究的过程中,他不断地在脑海里想着这是什么东西?这样一个问题在他的脑海里一下子冒了出来——那是一只可爱的小猫咪。他决定去看看,可是,他刚出门,就被眼前的景象惊呆了:这只小猫咪的身体是那样的柔软,头发是金色的,身上的毛是棕色和灰色的。他看着这只小猫咪,心想:这个小东西怎么不翼而飞了?

他回到家,把小猫咪关进了一个房子里,他在床上翻来覆去怎么也睡不着,就在这时,他看见了窗户外面有一只猫咪躺在那儿,好像很害怕的样子,他就把这个想法告诉了妈妈。妈妈听了以后,就开导罗贝蒂:“做任何事情一定要认真,不要半途而废,否则,你永远都做不好!”听了妈妈的话,这个罗贝蒂觉得自己错了,从此以后,他认真学习,认真听课,再也不乱扔东西了,还经常帮妈妈做家务呢!

xx年xx月xx日星期三晴

早晨,罗贝蒂起床后,就去找那只猫咪,可是,他怎么也找不到,就在他快要绝望的时候,突然,他发现了一只猫咪,就把他给找到了,他对小猫咪说:“小猫咪,你能教教我这个玩具吗?”小猫咪说:“当然可以呀!”他就和他们一起玩起来了。

21世纪的我,也不知道为什么会有这种想法,每当我看到小猫咪在一起玩,我都会非常的开心,我也会觉得我也和它们一样,很和睦。

二、结论:

22世纪的我们,都很幸福,不用去上学、不用上学,可以玩,可以吃,可以睡,可以玩……,这些都是很好的东西,可以用来做很多事情,可以玩,也可以做很多东西,我们应该珍惜这么一个美好的生活。

22世纪的人们都非常的幸福,都非常的幸福,我也要珍惜现在的幸福生活,不要再浪费时间了,好好学习,将来做一个对社会有用,对国家有用的人才。

关于制作东西的范文 第九篇

我一直很想亲手做一架玩具飞机,今天,终于有机会来实现这个愿望了,因为我要去银泰的“创想天地”。

接下来的工作是把木条磨平,再用砂皮把它砂光,拼装。我夹好木条后开始一根一根地把它磨平、砂光很快平面全部磨好了,只剩下二端,我把木条竖起来,为了防止在平面上留下痕迹,我特意把它夹得松一点。我继续开始锉,可木条左摇右晃,没法锉,我急的得像热锅上的蚂蚁团团转。就在这时,爸爸走了过来,他可是个木工能手,我心里暗暗地想:这下有救了。他见了就耐心地教起我来,和我说“在夹木条时,要放低点,这样就稳了,我照着爸爸的方法一试,果然,效果很好,不管我怎么用力锉、磨,木条子都纹丝不动。没过多久,所有的材料都准备妥当。在老师的指导下,一架飞机很快装配完成。我把它放在涂颜色的转盘上,抄起画笔,涂上我喜爱的颜色。飞机终于制作完成。我绕有兴趣地看着飞机,心里比吃了蜜还甜。

经过这二个多小时的手工制作,使我想明白了一个道理,如今学好文化知识固然重要,但学好劳动枝能同样重要。

关于制作东西的范文 第十篇

今天,我在一本书上看到了制作电铃的方法,我非常好奇,和爸爸一起动手做了起来。

我们首先准备材料。爸爸找来一块小木板、导线、钉子、铁丝、电磁铁、电池和开关等,可就是没有铃。我们做的是电铃,没有铃怎么做呢?我突然想起来自行车上不是有车铃吗?我对爸爸说:“咱把自行车车铃卸下来用用,再按上行吗?”“对呀,我怎么没想到呢?”爸爸说到。于是我赶快跑下楼把自行车车铃卸了下来。

接下来就是制作了。首先把开关固定在木板上,再把一根钉子钉在离小木板上边4㎝的地方,第二根钉子钉在离第一根钉子3㎝的地方,第三根钉子钉在离第一根钉子4㎝的地方。把铁丝在第一根钉子上绕一圈,在第一根钉子上再绕一圈,比第三根钉子的左边穿过,再在铁丝的另一头打个圈做铃锤。把导线分别连接到第二根钉子和开关的一端,把电磁铁的两根导线分别固定在第三根钉子和开关的另一端,电池分别接到开关和第二根钉子的引出线上。再把自行车铃固定在离第三根钉子18㎝远的地方,最后把电磁铁固定在第三根钉子和铃的中间。合上开关,电铃就叮呤叮呤地响起来了,一个电铃就做好了。

我非常兴奋,通过制作这个电铃,我认识到无论做什么事情都要多动脑筋,勤动手才能取得成功。

关于制作东西的范文 第十一篇

今天下午,我们上了一节有趣的手工课,老师教我们做“小刺猬”。

我先拿一个椭圆形的土豆,作为小刺猬的身体,这个土豆多像一个鸡呀。再拿出一根根尖尖的牙签,密密麻麻的插在小刺猬的身上,就是小刺猬坚硬无比的刺,然后拿出铅号笔,在土豆中间点上两个小黑点,就成了一双明亮的眼睛,又再拿出红笔,在眼睛中间画了一个小月牙,就变成小刺猬的嘴巴了,我吧小刺猬放在课桌上东倒西晃的,怎么也站不稳,像一个不倒翁,原来,我忘记给“小刺猬”插上四条脚了,我连忙去把四条腿插了上去,又把它放在课桌上,没倒,我又动了一下它,也没倒,哈哈,我的“小刺猬”大功告成了。

我吧“小刺猬”带回了家,放在书桌上做装饰,无聊的时候,我就拿出我做的“小刺猬”来玩。

我做的“小刺猬”真有趣呀!

关于制作东西的范文 第十二篇

今天,我和爸爸作了一个手工小制作————自制“照相机”。

首先,准备材料有:一个硬纸盒、一张描图纸、一把剪刀和双面胶。然后,开始制作了,第一步,用剪刀把硬纸盒的一面剪下来。第二步,在硬纸盒剪下来的一面用双面胶把描图纸粘在上面,描图纸要粘的平整。第三步,用剪刀在描图纸对面的硬纸盒面上戳一个小孔,这样,“照相机”就做成了。

我和爸爸急忙拿着“照相机”对着窗户外的景物照。咦!怎么纸面上什么也没有啊?爸爸想了想说:“我有办法了。”爸爸去拿了一件衣服,把照相机和头盖起来,把照相机有小孔的那面露在外面,然后再去照。爸爸高兴得说:“邢茂麟,快来看照出来了!”我急忙也照爸爸的样子看,纸面上真的有外头的景物了,不过,怎么景物都是倒立的呢?爸爸就给我解释了原理。因为光在空气中是沿直线传播的,所以景物照到纸盒上的光线会穿过纸盒上的小孔照到纸上,而光线经过小孔时会发生交叉,这样纸上就映出上下颠倒的影像,这和照相机的原理是一样的。

我通过了这个小制作,明白了光的一些知识,这种动手动脑的制作会创造出意想不到的成果。要想知道更多的知识,以后还要认真学习!

关于制作东西的范文 第十三篇

今天下午的美术课上,我们自己动手设计制作了眼镜。

“叮铃铃”,上课了。方老师进教室后先跟我们讲解了怎样设计眼镜,她让我们发挥各自的想象力,制作属于自己的眼镜。

制作开始了。我拿着自己的眼镜架,东看看、西瞧瞧,到底要从哪里下手、怎么装饰比较好看呢?啊,有了!突然间我有了灵感!我先从卡纸堆里挑选了锯齿状的长条,然后把长条粘在镜框上方,最后拿出事先准备好的各色亮片,把它当成镜片粘上去。OK,大功告成!再看看别的同学,他们有的用小珠子做装饰;有的用卡通人物做背景;有的做了“南瓜灯眼镜”……最好玩的要属卓奕杰了,他用扭扭棒把镜框做成水滴形,还在眼镜中间加了一个“蜗牛的触角”,让人一看就忍不住哈哈大笑。

戴着自己设计制作的眼镜,大家都觉得很有意思!

关于制作东西的范文 第十四篇

在期末考试结束的那一天,有个作业是变废为宝,我当时一脸的疑问,听老师讲过后才知道,就是把废品变成宝,做成有用的东西。

过了几天,我准备动手了,但不知道做什么,通过和妈妈交流,我决定了,我要做个易拉罐风铃。

先准备材料:一个易拉罐,一把剪刀,四条长线和一个锥子。

首先把易拉罐的顶部和底部剪下来,把剩下的易拉罐剪成八小块铁皮;然后在剪下来的顶部穿上四个小洞,记住要用锥子穿,八小块铁皮也要个穿上一个小洞;接着在顶部的小洞各穿上一条线,一个小洞要有一条,把那八块小铁皮卷起来;最后把八块小铁皮穿上之前在顶部的那四根线,绑紧,再在顶部四根线的前面绑起来,要不然会掉。

就这样,一个简单的易拉罐风铃做好了。通过这个做易拉罐风铃的事情,我明白了一个小小的道理,就是无论做什么样的事情,不管是大是小,都要认真的去做。

关于制作东西的范文 第十五篇

今天,妈妈和我看了一部电影,名叫《龙猫》。看着看着,我关了电视,拿出一个柚子,做起了柚子龙猫的手工。

我拿出小刀,在柚子的胸前开了一个大洞,可是挖洞的时候我挖得弯弯曲曲的,我问妈妈,怎么样才能把龙猫的肚子挖得整整齐齐呢?妈妈高兴地说:“拿刀的时候要这样拿……”妈妈不但教我拿刀,而且还教我怎样打开肚子。

弄完了肚子,就到了挖龙猫的眼睛。一开始,我还以为挖眼睛很简单,可是我东张西望,还是没有挖到底,咔的一声,差点把肉挖了出来。

现在到了最难的地方,就是做耳朵了。我拿出两块大树叶,可是,我看见了树叶长出了一双眼睛和一个嘴巴,对我说:“如果你用我做耳朵,那我就会影响你的柚子龙猫。”我想了想,觉得有道理。我又拿出肚子,切下两只耳朵,然后装在头上。

现在我回想了一下,龙猫他有很多毛,我拿了几根牙签,工工整整地插好牙签。

我看了看,我已经完成了手工,想了想,我想起了龙猫的肚子和眼睛,我立刻画了一条条花纹当作龙猫的两只眼睛。

这就是可爱的龙猫,也是我们家的第一只龙猫。虽然我们把柚子龙猫吃了,但它还是我家的第一只龙猫。

关于制作东西的范文 第十六篇

我的小制作状物作文

今天,小蜜蜂作文又给我带来无限的快乐,其实我啊还得第一名呢!跟我一起来看看吧!

老师给我们发了6根吸管、1个鸡蛋和一袋透明胶布还有剪刀。叫我们找队员,3人一组要把鸡蛋丢得远又不可以把鸡蛋摔碎。

我们先用透明胶布把鸡蛋包住,可是气球怎么套住鸡蛋呢?一个小伙伴提出意见:“可以剪掉包口!”我们听了小伙伴的'提议把包口剪掉,把小鸡蛋包得严严实实的。又用吸管围住鸡蛋。可别说我们傻,这可是根据原理的呢!虽然外型不太可爱,但是必胜才是重点。老师叫我取好名字。我们最后想出一个“作文Stlye号”,因为我们本组人都喜欢“江南stlye”,而且我们是在学作文就把“江南”改成“作文”。

比赛开始了!果然不注意外型原理是有用的,我们夺冠了。

关于制作东西的范文 第十七篇

八月的一天,爸爸从单位里捡回了一些废旧的木板、木条和一根橡胶带,准备和我一起做一条小船。

我们先在白纸上画好船的形状,接着选出两根长短不一的木条,确定好尺寸,并用直尺和铅笔画上线,又找出一块长方形的薄木板,设计出甲板的样子,并且画出船头。

我们在阳台的柜子里翻出锯子,准备锯木头。刚开始锯时,很难锯,费了好大的力气才锯出一条小缝。大滴大滴的汗珠从头上滑落下来,我也不管,反而锯得很高兴。锯到后面,就轻松了。锯子“咔嚓咔嚓”的响着,就像在唱歌。木屑漫天飞舞着,有的木屑还飘到我的眼镜上了。我把木条锯成差不多二十厘米长。我又去锯木板,锯得很顺利,因为木板比木条薄。我们又用钉子把木条钉在木板的上面的两边。钉的时候,钉子不听话,钉一下就要歪一下,最后把我惹火了,拿起榔头直接砸下去,结果把铁钉歪钉进了木板里。我把橡胶带缠在船的后方,又用一块薄木片捆在上面当做螺旋桨。

“嘿,爸爸,快下楼去水里试航了!”我一边抓起船,一边拉着爸爸的手往楼下跑。

下水试航时,我们选在一个小水塘里进行横渡实验,我告诉爸爸:“可能至少得将螺旋桨缠二三十圈才能横渡吧!”爸爸却不同意:“应该只用缠十几圈吧!”但事实证明,我们俩都错了,至少要缠四五十圈才行。旁边有一个两三岁的小男孩儿一直在观看,每当我才缠几圈的时候,他就喊:“你赶快放嘛!你赶快放!”我不理他,继续缠,缠到一定程度的时候就放了下去。他一边跟着船跑,一边欢快地叫着。

夜深了,我仍然不想回家,直到爸爸妈妈叫了我很多遍,我才不情愿地跟在他们后面回家了。

关于制作东西的范文 第十八篇

星期六下午,我写完作业,在家看电视,电视上正在讲提倡环保生活,要变废为宝。忽然,我灵机一动,何不自己动手一次,也来个“变废为宝”?

做什么呢?我在阳台上的老衣橱里翻来翻去,找到了我以前的白手套,现在不能戴了。对了!用这个能做一个小白兔的头相,套在笔架上,当一个装饰吧!我随后又找来了白线、剪刀、棉花、彩笔、红色纽扣、皮筋、针和彩纸。

首先,要做出兔子的一对耳朵,所以,只能留两个手指头,留哪两个呢?我试了试,决定留下食指和小指两个。我将拇指、中指、无名指这三个塞进去,说着简单做起来难啊!拇指还好塞些,我先把手套撑开,然后用手指轻轻一顶就进去了。而其他两个我无论使多大劲都塞不进去。看来蛮力不行啊。我想了想,想出了一个办法:从手套里面拉进去。耳朵外形是做好了,但不扶着它就立不起来,耷拉着,也不好看,我又想到了一个好方法,将中指、无名指这两个被拉进去的手指头分别塞进食指和小指中,起到支撑的作用。不一会儿,兔耳朵就完成了。

把三个手指塞进去之后,表面上留下了三个小洞,影响美观,我就穿针引线,将三个小洞缝上,我从来没缝过针,穿针倒容易,但缝就难了,缝口的时候险些扎到了我的手。缝了几针后,我渐渐地找到了手感,越缝越顺手,轻松地将手套缝了个密不透风。

兔子头像的轮廓做出来了,就是里面有些空洞,太扁了,风一吹就倒,弱不禁风,我就将一团棉花塞了进去。为了预防棉花掉出来。我用皮筋箍住了手套口上方。

该做兔子的脸部了。我又拿来针线,将两个纽扣缝在了兔子脸上,用黑彩笔在中间点上了一个黑点当兔子的眼睛。接着,我又拿笔在黄色彩纸上描出鼻子,在黑色彩纸上描出嘴巴,用双面胶粘在兔子脸上,白兔装饰就五官俱全了。最后,我将它套在笔架上,又在它“脖子”上系上了一条彩带,即装饰了它,又预防它歪倒。就这样,一个活灵活现的白兔装饰就在我的手中诞生了。我看着自己心灵手巧的杰作,开心极了。小白兔也微笑着,用眼睛看着我,好像在夸我:“你太棒了!”

其实,可以变废为宝的物品还有很多,只要处处留心,就可以将生活装饰的更加五彩缤纷。

通过这次手工制作,我明白了这样一个道理:做一件事一定要有耐心,不要只用蛮力,要灵活掌握,这样总会成功的!

关于制作东西的范文 第十九篇

今天,科学老师让同学们学习制作八大星系,六个人一组,大家一听,甭提有多高兴啊!对手工制作大家都很感兴趣,因为以前从没有做过这样的手工。

我们组的六个人进行了明确的分工。我是制作员,还有资料员,材料员,组长等等。我们分工明细,各自忙起自己的任务。

我们组想用黏土做八大星系。首先,中午放学我买来一包黏土,等到下午课外活动时,我们就开始制做手工。我们先做的是地球,首先用深蓝色的黏土搓成小球,用绿色的黏土做一些不规则的小块块,粘在地球上,再用其它颜色的黏土,装饰点缀一下,地球就做好了。接着开始做太阳,用红色的黏土做出一个大大的圆,再在上面贴一点橘色的黏土,和黄色的黏土,橘红色的太阳漂亮极了!很快太阳也做好了。我接着又拿出一包土黄色的黏土,来做土星,做土星需要工具的,我拿出里面的工具,切一块白色的黏土做一个光环,绕在土黄色的球球上,真漂亮!我们组的另外几个同学又把剩下的小星系一一做出来,很快,我们组做的八大星系展现在我们眼前,好像我们在太空一样,美丽极了!

接着,我们把报告表填了一下,交给了老师,老师表扬了我们这一组,八大星系手工做的特别漂亮,我们好开心呀!

正是因为有了科技的不断发展,我们才有了更多了解科学的机会,在今后的学习中我们要不断探索科学知识。

关于制作东西的范文 第二十篇

“哇!好漂亮呀!”咦?这是怎么回事呢?原来我们在做漂亮的手工月饼。

开始了!粉面白茫茫的,犹如一朵朵白云在天空飞翔,摸一摸,冰冰凉凉的好像一个冰块。闻一闻,一阵香味扑面而来,那香味犹如千万匹白色的战马扑过来,战马身上带着一股奶粉的香味。加些水变成面团,面团中间似乎有一个小小的黑洞,将面粉一点儿一点儿吸进去。面团软软的就像一个橡皮泥,因为太好看了我偷偷吃了一点儿,嗯……满嘴的蓝莓味,特别香,就像喝了些蓝莓汁。

加些馅,揉一下,一个月饼就完成了。月饼像一个可爱的草莓,旁边似乎有个小花瓣,花瓣中间有个圆圈和一个时钟。月饼似乎在说:“你好美啊!就像春天的花姑娘”,又像在说:“我们大家都是长在天上的星星,一挨着一个,就像亲兄妹。”闻一下,我似乎进入了一个果园,一个大树菠萝在树上与我打招呼;一条条西瓜藤像蛇一样在地上;一个个苹果好像孩子的笑脸……摸一摸,就好像一个小小的面包,可爱极了!

我想把漂亮的手工月饼送给弟弟,祝弟弟认真学习,天天向上。中秋节到了,我希望家家户户都团团圆圆,更希望祖国更加雄伟,更加强大!

关于制作东西的范文 第二十一篇

一天,我看见同学曹雨做的饼干既漂亮,又可口,我羡慕极了,心里痒痒的,于是我就央求妈妈帮我买了做饼干的材料和磨具,我也想学着做饼干。

周末,我迫不及待地开始做饼干了,妈妈在旁当起了临时师傅。根据书上的制作步骤,我先拿出面粉倒进盆子里,再将黄油切成薄片,放进面粉里,倒些牛奶,拿出搅拌棒“哐当哐当”地搅拌起来,不一会儿搅拌均匀了,我把它们倒在保鲜膜上,放入冰箱冷却一会儿。过了大约一小时,再拿出来时,液体已经成了固体,我再小心翼翼地把它们倒进磨具里,放进烤箱里烘烤。

我心里又紧张又兴奋,心想:我做的饼干好吗?滋味如何?度过了漫长的半个小时后,我激动地打开烤箱,里面热气腾腾,散发出一股浓浓的香气,馋得我直流口水。啊!饼干新鲜出炉了!瞧,它们一只只香喷喷的小熊形状,多么可爱!我轻轻地咬一口,脆脆的,酥酥的,真是天下美味啊!

妈妈品尝了我做的饼干后,也赞不绝口。

关于制作东西的范文 第二十二篇

今天,我去参加一项非常有趣的活动,是制作花瓶。

我们在没有到达社区之前,我们车上的几个同学和我开始讨论:“今天到底怎么做花瓶呢?”过了一会儿,终于到达了目的地,进去之后我发现一个哥哥在用绿色的液体泡树叶,有点好奇,心想:他们不会搞错了吧!明明是做花瓶,泡树叶干嘛?但又再三考虑,心里又有一个念头:难道这次做花瓶要用树叶?

我带着这两个疑问进入了做花瓶的环节中。首先,哥哥姐姐们介绍了他们来自哪里,然后开始带我们做花瓶了。一位姐姐跟来参加活动的人,说明了一下树叶为什么要泡,和到时候刷树叶时的要点。然后哥哥姐姐们就给我们每两个人发一片树叶,让两个人一起刷。

我和王天灏一起按照哥哥姐姐们说的'要求去刷树叶,过了一会儿,树叶刷好了。我高兴的举手向老师说。老师说:“刷好了就要涂色啊!”老师问我们要什么颜色,我们说要绿色。等到老师把树叶染到一半时,我又去拿了橙色,把另一半给染了,这样我们的树叶就变成了双色树叶,好看极了。

之后,我们又用瓶子的下半身做花瓶,把树叶贴上去,又用彩纸做了装饰,花瓶就完成了。我们高高兴兴的走上台,给哥哥姐姐们拍了照片,就回家去了!

今天的活动真是无比的精彩,有趣啊!

关于制作东西的范文 第二十三篇

我喜欢手工制作。在学习手工制作的道路上,我尝到了快乐的滋味,同时也尝到了艰辛的味道。我曾经想要放弃,可是一次又一次的收获让我坚持了下来。

那是一节美术课上,老师叫我们手工制作,同学们听得入了神。接下来,老师让我们自己制作,我做了又做,终于做了一个自己满意的东西——电话亭。老师走过来,满脸笑容地对我说:“黄芸,做得很棒,继续加油!”我听了,心里比吃了蜜还甜。此刻,一个学习手工制作的念头便在我的心里萌生。

就这样,在老师的不断帮助和鼓励下,我深深地爱上了手工制作,越来越觉得它是我生命中不可缺少的一部分。它使我从中获得了乐趣,获得了信心。可是,好景不长,我便对手工制作慢慢厌倦了。有一天,老师又让我们做一样手工制品,我做了一座精致的纸板小房子。老师和同学看见了,纷纷称赞我。“黄芸,你真厉害啊!”“黄芸,教教我吧,好不好?”……我不好意思地笑了笑,说:“谢谢。”老师与同学们的称赞又让我找回了信心与勇气,我仿佛又回到了初学手工的时候,仿佛又听见了老师嘴里传来的句句表扬声……

从这件事中,使我懂得做什么事都贵在坚持。如果梅花不经过一番彻骨寒,它又怎么吐得出清香呢?辛勤的劳动让我有了收获,它又让我在成功的喜悦中不断成长。

关于制作东西的范文 第二十四篇

“哇,这个蓝莓味的面团好香啊!”咦,同学们在干什么呢?原来,同学们在做漂亮的手工月饼啊!

只见马老师倒出来的面粉飘着淡淡的奶香味,我们用手摸了摸面粉,面粉软软的,好像海绵一样。当老师加了点很特殊的粉和热水后,面粉就像有一种能量把它们聚集起来,似乎是“队长”要和“队员”们讲一个很重要的事。首先老师示范制作月饼,拿出成品后,我似乎听到它们在交头接耳:“哼,我长得比你们几个都漂亮!”“哼,长得漂亮又什么用,我比你结实!”月饼们吵得不分上下,而面团们呢,已经被老师分给我们了,刚到手中的面团有点热热的,但后来,就被我冰凉的手给捏凉了。

不一会儿功夫,大家的月饼基本都成形了,这些月饼围着中间的两个字“中秋”,好像一群蝴蝶围着花儿在唱歌跳舞;这些月饼的颜色好像蓝天,没有一丝杂色;那一个个月饼摆成一个美丽的形状,好像一条漂亮的花裙子在随风飘扬;那一个个漂亮的月饼,犹如一朵朵五颜六色的花,再把这些月饼摆成一个美丽的图案,那就是两个字——“完美”。我忍不住尝了一口,哇!真好吃,那是我吃过最好吃的月饼,我觉得我和它已经合二为一了,我深深地陶醉在月饼的味道之中。

中秋节快到了,想着自己可以把亲手制作的月饼送给爸爸妈妈,实在太棒了,真是美好的一天。

关于制作东西的范文 第二十五篇

放假了,老师安排了作业,要完成一件手工,我左思右想、前思后想,决定,要拿出我的陈旧的橡皮泥,做一件,泥飞机。

拿出来橡皮泥之后,我就赶紧放到保温袋里,以免他变硬。我拿出来了紫色的,黄色的来坐飞机,我坚信,这种颜色的飞机一定是最好看的。

坐手工嘛,不要急于求成,以一个个零件,慢慢来。我先那紫色的橡皮泥做好机身,我好不容易捏成了,又被我哥哥捏烂了。我生气的踹了哥哥一脚,他疼得,直叫唤。我又做好了机身,小心翼翼得放到凳子上。

我又用黄色的做机翼。用尺子压平,又做了一个,同样的做法,我做好之后,又放到了凳子上。我看起来他们不平均,又左摆弄,右摆弄,终于把他们弄好了,看着弄好的机翼,我欣慰的笑了。

我还要做翅膀啊,飞机最需要的就是翅膀,没有翅膀,他根本就飞不起来。我去除了四块橡皮泥,一个比较长,做棍子,三个比较短,做小翼。我先把较大的,搓成一根不细不粗的棍,再把三个小球压平,变成小翼。

唉,还要做尾巴,真累呀。我先拿出一块较大块的橡皮泥,搓成面条,再把它卷起来,一看,像一个手机的牌子:天翼。

“万事俱备!只欠拼装了!”我把它们小心翼翼的拼起来,生怕拼错,生怕拼歪。拼好了!我望着自己的作品,欣慰的笑了!

关于制作东西的范文 第二十六篇

语文课上,刘老师走进教室举起一个粉红色的三棱柱的东西,笑眯眯地说道:“同学们,你们猜这是什么东西?”话音刚落,同学们就说出一个又一个名字,有的说是介绍,有的说是名牌……可是刘老师都摇了摇头,刘老师揭晓了答案,原来那是座位牌。刘老师又让我们说座位牌的好处,大家更是七嘴八舌,有的说可以更好的认识对方,有的说……刘老师笑笑说:“既然座位牌有这么多好处,不如我们每人做一个好吗?”大家异口同声地说:“好!”听到同学们的回答,刘老师给我们每人发了一张红纸。

一回到家我就小心翼翼地把刘老师发的红纸拿了出来,生怕弄皱了红纸,拿出来后我又从家里找出了双面胶和剪刀,我先将红纸对折一下,然后展开,沿着中线慢慢剪成两半,用其中一半制作座位牌,我把一半红纸对折了一下,然后将下边再折了一下,然后撕了一点双面胶粘在其中一边,把双面胶上的白纸撕掉,将两边粘在一起,就这样一个座位排的样子就基本上出来啦,只差写名字和座右铭啦,我用黑色水彩笔在座位牌上专心地写上了我的`名字,座佑铭写什么好呢?我左思右想,我突然想起了刘老师的一句话:“只要认真做事,就没有办不好的事情。”于是我就在自己的名字下写上了这一句话。一个完整的座位牌就做好了,我欣赏了一翻,觉得还不错。

第二天我来到学校,把自己的座位牌放在桌上,又瞥了几眼同学的座位牌,再看看自己的,不禁感叹:唉,为什么我的这么丑?别人的却那么好看!看来以后一定要认真点,不能马马虎虎。

虽然这次我没做好,但是这次的事依旧令我难忘。

关于制作东西的范文 第二十七篇

昨天,我做了一个气动车的模型。我准备了直尺、剪刀、胶水、纸板、铅笔、裁纸刀、气球、带轮子的废弃的车子底座,以及空圆珠笔杆这么多材料。

我先把纸板和车子的底座用胶水连接起来,然后,拿来一个气球,把吹气口套在笔杆尾部,用丝线把气球和笔杆牢牢地系起来。

过了一会儿,我找来两个夹子夹住离笔头较远的笔杆上,把夹子和纸板固定在一起,另一个夹子夹在气球的口上当“开关”。要是想要开动汽车时,要先把气球吹得很大,夹住洞口。放到地上后,把固定在气球上的开关夹子拿掉就可以开了。现在车子可以开了,我迫不及待地试着开了几次。气球吹得越大,车子就开得越远。

我发现气动车看起来是“倒退”着开的,因为它开的方向和笔尖的方向相反。我真高兴我的模型做成功了。它开得最远的一次大概有一米远呢!但是,后来我的气球弹性越来越差了,气动车就开得越来越慢,甚至,最后开不动了。这是为什么呢?你能告诉我吗?

关于制作东西的范文 第二十八篇

今天,我们秋游,去杭州动物园,一进门,给人清新而又幽香的感觉。

我们首先去了猴山,猴山的猴子真是调皮捣蛋,它们有的顽皮有爬到猴妈妈的背上,像个高傲的小皇帝,有的在假山上跳来跳去,悠闲自在,有的懒洋洋的趴在石头上,得意的晒着暖和的小太阳,还不时的朝我们做鬼脸,很是可爱,有的好奇地拨弄着自己寻来的宝贝塑料袋,还有的捧起小朋友扔下去的食物,津津有味的吃着哩……

接着我们去了大象馆,它们一个个长着一对大扑扇一样的耳朵,一双圆溜溜的、亮晶晶的大眼睛,两根洁白、粗壮象镰刀一样的大牙,瞧!它正在用又粗又长的鼻子跟我们问好哩!

后来我们还看到了一群憨态可掬的大熊猫和它们可爱的小宝宝,威武的老虎,姿态优雅的丹顶鹤,身手敏捷的黑豹,鸭中的“美男子”——鸳鸯,惹人喜爱的海狮,美丽的蓑雨鹤,满身金黄的金钱豹,身穿“黑色羽绒衣”却十分笨重的黑熊,高贵大方而又文静的白孔雀,中国二级保护动物——扬子鳄,还有凶猛致极的大鳄龟等许多动物。

这是我们第三次去动物园,它现在改变了很多,环境好了,动物也更活泼可爱了,这正体现了人与动物的和谐相处吧,我希望,动物伙伴能像我们人类一样生活得更加开心和快乐!

关于制作东西的范文 第二十九篇

星期天下午,我写完作业,就开始制作手工课的木蜻蜓。

首先,得先准备材料:尺子、铅笔、螺丝刀、木板……所有的材料都准备好了,唯独小木棒没有找到。这可把我急坏了,把整个劳动袋的东西都倒在桌子上,一个一个的找,又把书包都翻了个遍,还是没有找到,我急得像热锅上的蚂蚁。突然,我灵机一动,一次性的筷子不和小木棒一样吗?那就用它代替一下吧!

呼,我长舒一口气,终于把所有的工具凑齐了。我打开书,看了一下制作过程,觉得挺简单的,就目测了一下中心点,然后钻了个洞,再随手用刀削了几下木片,就把一次性的筷子插进了刚钻的洞中。这一下,我才发现不对:翅膀一边大一边小,一点儿不匀称。那个孔也钻得太大了,轻轻转一下,翅膀就滑落了。木蜻蜓根本飞不起来!

怎么才能让它重新飞起来呢?我要来给这个木蜻蜓来个精美的变身。

这次,我可不敢大意了,找出刻度尺,拿出铅笔,一分不差地去测量,先找准要钻孔的位置。我在大片的中心点用红笔标注了一个显眼的红圈圈,这个点刚好在我先钻的洞的旁边,哈哈,一点也不影响!我用螺丝刀一点一点地用力往下扎。我又特别小心,生怕一不留神就把孔眼打大了,要是再钻大了的话就完了。我小心翼翼地钻着,钻钻就把筷子插上去试试,耶,终于成功了!筷子套了上去,不大也不小。

我赶紧两手一搓,让它试着起飞。可是这个木蜻蜓飞到空中不到两秒钟就掉下来了。奇怪,怎么还是飞不起来呢?我再次打开书,仔细观察图片上的木蜻蜓,看看它的奥秘到底在哪里。这一看不要紧,我恍然大悟:翼要薄一点不能太厚,而我的翼翅只是稍微削了,还没有打薄呢!找到了问题,就有了努力的方向啦,削!说干就干,我一会儿握着美工刀一点点地削薄,再用砂纸一点点地打磨整整修了一个小时才搞定,哎哟,虽然胳膊酸酸的,可心里的高兴就像马上要飞起来一样!

我捧着木蜻蜓,就像捧着一件宝贝似的,来到空地上,轻轻一搓手柄,木蜻蜓便轻盈地飞了起来。看着自己亲手制作的木蜻蜓飞在空中,我快活地大叫起来!

通过做木蜻蜓这件事,我懂得了,不管在学习,还是在生活中,一定要学会仔细地观察事物,还要有精益求精的精神,才会得到意想不到的收获!

关于制作东西的范文 第三十篇

地球是我们共同居住的地方,但是近年来地球环境不断恶化,漂亮的家园渐渐失去它原有的美丽。作为一名少先队员,我觉得应该为环保作些什么。思量片刻后,我决定做一只环保袋。

我首先准备好一件旧吊带背心、一把剪刀和针线。接着,我把吊带背心最下面的口子一针一针地缝好,然后用线装饰了一番。吊带则作为拎手,一个既美丽又实用的购物袋就完成了。

你可别小瞧这小小的环保袋哦。一方面它是变废为宝,可以重复使用;另一方面就是,当丢弃之后可以降解,不会在自然环境中残留固体废物,对环境造成危害,或者是对环境的危害相对于其他材料来说很小。而一般的塑料袋丢弃在环境中之后很难降解,即使有少部分分解之后也会产生有害物质。

我觉得,我做这个环保袋很有意义,因为我尽了自己的一份力量来保护环境!

关于制作东西的范文 第三十一篇

我们盼星星、盼月亮,终于盼来了小桔灯这学期的情境课——制作手工香皂。想必大家都用过手工香皂吧?哈哈,不用说,你们肯定用过,但你们自己做过香皂吗?今天,我们就要制作世界上独一无二的,属于我们自己的香皂啦!

你们知道制作香皂的材料是什么吗:那就是:皂基、香精、色素、纯牛奶、量杯、包装袋……

一切准备就绪,我们就开始做了,第一步,我们把道具洗干净,再把锅放在电磁炉上,打开开关,在里面放水加热;第二步,把不锈钢盆放入锅里面,放入皂基,隔水加热。加热时要不停地用勺子搅拌皂基,让它由固体变为液体。注意,搅拌的时候不能太用力,不然就会使得热水进入不锈钢盆里。第三步,将融化好的皂液倒入量杯中,加入牛奶,大约是皂液的三分之一,搅拌均匀,再加入香精,大约10-20滴,色素,千万别加多,1-3滴就可以了,再用勺子搅拌均匀后,还可以按需求添加干花。第四步,用量杯往做香皂的模具里倒入皂液,这时同学们都争相恐后的想倒。第五步,将倒满皂液的模具放入冰箱,等个40分钟左右就好了。你别看这短短的四十分钟,真是漫长啊!左盼右盼,手工香皂终于“出炉”啦!有:粉色KT猫的、蓝色哆啦a梦的、绿色熊掌的……每一个都晶莹剔透。

所有的同学看着自己那漂亮的香皂在那欢呼雀跃。这时我下定决心,要把我做的香皂送给妈妈。

关于制作东西的范文 第三十二篇

上海植物园科普夏令营的活动有很多,我最喜欢制作押花书签。

植物园的老师已经准备好白胶、牙签、卡纸、裁好的图画纸、彩笔、塑封膜、打孔机、丝带、塑封机、压扁的干花和叶子,我们就开始动手制作书签。首先,把白胶挤在卡纸上;接着用牙签沾一点卡纸上的白胶,粘在挑选的花和叶子的背面;然后把花和叶子贴在裁好的图画纸的两面,还可以在图画纸上面写字;最后把图画纸放在塑封膜里去老师那里塑封,用剪刀把多余的塑封膜剪掉,也可以打洞穿上美丽的丝带,这样押花书签就做好了。我觉得押花书签制作起来很简单,但是做得漂亮就很难了!

回到家,我把押花书签夹在书里,那灰色的、绿色的叶子和橙色的小花,成为快乐暑假的一个美好回忆!

关于制作东西的范文 第三十三篇

今天早上十点,我突然想起了老师交给我的任务——做手工。

要做什么手工呢?我想了很久,终于想到了,那就是用橙子做一个笑脸。我在家里面找到了放橙子的地方,便挑选了一个容易做手工的橙子。这个可怜的小橙子,一定想说:“为什么偏偏就要选我来做手工,气死我了!”

然后我拿来了笔,在这个可怜的小橙子上画了两个小小的圆圈,当作这个“橙子笑脸”的一双眼睛,并且还看了下这一双眼睛有没有画好,是不是完全对称的。

然后,我又开始给这一个“橙子笑脸”画嘴巴了。为了这一次能画得更好,我特意换了一支画画专用的笔。我先画了一条弯曲的线,并且在两边各画上一划。

嘴巴画完后,我就开始涂颜色了。我先涂眼睛,拿起了一支笔,然后就在眼睛里面涂颜色。然后,我又在这个未完成的“橙子笑脸”的根的那个地方,画上了一个边框,然后就在那里涂上了颜色。

涂完颜色以后,我就开始给这个“橙子笑脸”剪叶子还有根了。我先把叶子给剪掉了,这一步并不重要,重要的是下一步——剪根。我小心翼翼地把这个“橙子笑脸”的根给剪了,然后就完成了。

最后一步,那就是把这个“橙子笑脸”晒干,我等了好久,最后终于可以了。

这一次做手工,我非常开心,因为这件事让我知道了:不管做什么事情,都必须要坚持,因为只有这样,才能成功。

关于制作东西的范文 第三十四篇

国庆节期间,我和小伙伴们一起参加了一次木工制作,令我非常地难忘。

一开始,木工老师向我们介绍了在做木工中需要用到的工具,包括锯、钻、锉、刨等。在老师的带领下,我们就兴致勃勃的地开始了木工制作。我们做的是爆花灯。首先,我们要先刨出刨花来。刚开始刨刨花的时候,我怎么都刨不出来,急得我像热锅上地蚂蚁,后来,我静下心来,认真地看其他小伙伴们是怎么做的。我慢慢地向前推刨子,刨花终于出来了,一朵朵的刨花从刨刀中钻出来,像小姑娘漂亮的卷发,又像海螺美丽的外壳。接着,我把刨花装进了透明的玻璃灯罩里,并且铺垫好发光线。然后,我开始制作灯座。我锯出若干的木片,用砂皮纸把木片的边缘打磨光滑,再用木胶把木片固定成灯座,又在灯座的四周画上了我的创意画,分别画上了妈妈的笑脸、美丽的鲜花和漂亮的建筑物。最后,我在灯座上按上了开关,连接好发光线,美丽的爆花灯终于大功告成了。我迫不及待地打开了刨花灯,刨花灯顿时发出了五颜六色的光,像闪烁小着七彩光芒的小星星,真是美轮美奂啊!

这是我人生中难忘的一次木工制作。虽然我累得汗流浃背,但看着美丽的刨花灯,心里十分开心,我深刻地领悟了一个道理:一份耕耘,一份收获!

关于制作东西的范文 第三十五篇

今天下午放学后,我约了一个好朋友来家里玩。来到我们家,我不知道玩什么好,玩什么呢?我向她问道,她说:"我也不知道玩什么好!"我左看看右看看,也没看见什么好玩的东西,玩什么呢?

我忽然想到家里还有纸杯,我说:"要不我们玩纸杯电话吧!"他问:"什么是纸杯电话?"我说:"过一会儿你就知道了。"

我找到家里的纸杯、毛线和牙签,我先把纸杯底部扎了一个洞,再把毛线穿过去,最后把穿好的毛线绑在事先掰好的牙签上,我又用同样的方法做了另外一个纸杯,手工制作完成!

该尝试一下它了,我说:"你拿纸这边的纸杯,我用那边的纸杯我们把毛线拉紧就可以通话了,没想到声音还挺大的,我们用纸杯电话聊的挺欢的。

我的疑问又出来了,为什么用毛线就能通话了?就在这时妈妈回来了,妈妈说:"你们说话的声音经过一条拉紧的毛线震动传到另一边,所以才能通话。原来小小的手工制作有这么多道理啊!自己做的东西还挺有趣的。

关于制作东西的范文 第三十六篇

有一次,艺术学习班的美术老师给我们布置了一个作业:回家自己做一个自己喜欢的模型。我冥思苦想,究竟做些什么好呢?

第二天上午,我在自家阳台仰望,啊!蓝蓝的天空,洁白的云,多么好的天气呀!我正想着,忽然,一阵阵隆隆声响起,我仔细一看,原来是一架客机飞过天空。我灵机一动,这次作业正好可以自己做一架飞机模型,于是动手做起来。

我先找好材料。我找到了矿泉水瓶、牙签、竹筷、硬纸板、纸,还有4个瓶盖。首先做飞机的主体部分。先拿两个较长的矿泉水瓶,末端合并起来粘好,然后在外面包一圈白纸,用透明胶粘好,接着用笔在纸上画上门、窗等,一个飞机主体做好了。然后用小刀在机体两侧各钻两个洞,然后把两根竹筷分别穿过去,要两端均衡,这是飞机主机翼的支架。接着做飞机尾翼,用纸板剪一个小的直角三角形,画上图案。两边的副翼用一个稍大点的等腰三角形粘在机体上。主机翼用两个大的直角三角形分别用双面胶粘在支架上。最后做飞机的的轮子,先拿牙签粘住瓶盖,一签一盖,做4个,然后分别插进机体适合的位置。一架飞机模型就大功告成了!

这个模型就放在我的房间,上面还有老师写的评分。这件模型不但精美。而且还体现了艺术的无限魅力!

关于制作东西的范文 第三十七篇

外婆买了一箱旺仔牛奶给我喝,我打开箱子一看,里面还有魔法贴纸呢!

于是,我就把魔法贴纸拿出来,开始拼装,制作手工作品。

首先,我把七彩小丑帽贴在旺仔的头上;接着,我把又圆又红的小丑鼻粘在他的鼻子上;给他戴上上黑色白圆点的领带,还往他嘴里塞进了一个大大的烟斗,给他贴上了一套大八字胡,最后再给他戴上一幅酷毙了的墨镜,还给他戴上了一顶皇冠。这样我的“超级小丑王”的作品就诞生了!

我还做了一个魔术师,给他戴了领结、魔术帽、还有魔法眼镜,帅呆了!另外我还做了一个戴着红领结、和黄色牛仔帽的调皮的牛仔。

我最喜欢的是“小丑王”和“魔术师”,我爱我的魔法手工贴作品!

关于制作东西的范文 第三十八篇

我的爱好很多如:手工、画画、唱歌等。其中,我最喜欢的是手工。

有一次,妈妈的单位发了一箱可乐,爸爸的单位也发了一箱牛奶和一箱冬瓜茶,没过几天,我就把他们喝完了,妈妈拿着罐子准备扔掉,我连忙跑过去说:“妈妈,你千万不可以拿出去扔了,我现在非常需要它们,有用这哪。”"有什么用?"妈妈好奇地问,我说“天机不可泄露”妈妈没有办法,就把手中的罐子递给了我,我心想:如果拿这些罐子串起来,穿在腰上,不就像非洲人吗?还可以利用废物做手工,我先把这些罐子洗干净,然后拿针把每一个罐子的角钻一个小洞,接着拿线把罐子串起来,先串可乐、冰茶、菊花茶、津威牛奶罐等等。

我连续串三串,每一串都发出“铃铃”的声音,凑成了首悦耳的歌,我把这三串拿针一起连起来,最后把几条彩带串上去,给它们戴上了“头发”,是多么美丽!我叫它“喇叭”裙。

我把这条裙穿上去,刚刚合适,再加上舞蹈,还真的有点像非洲人。

妈妈一看,笑哈哈地说:“原来你用那些罐子做这条裙。”我说:

“漂亮吗?”妈妈笑得更厉害了说:“很漂亮。”

我从中知道了一个道理,只要我们动动手,动动脑,就会把原本没用的东西反过来变成一个有用的东西。

关于制作东西的范文 第三十九篇

今天,我用橡皮泥做了一个沙发,沙发上还坐着一个小人呢!

这件作品是由绿色,红色,灰色,黄色,橙色和蓝色的橡皮泥做成的。我先拿一点黄色的橡皮泥,把它揉成两个圆柱形,再拿红色的橡皮泥揉成两个椭圆形,接着把红色的橡皮泥小心翼翼地粘起来,然后拿出橙色的橡皮泥揉成圆柱形粘在红色橡皮泥的上面,这样沙发就做成了。紧接着我又拿出红色的橡皮泥,把它做成红色的小人,并把小人粘在沙发上。由于天气比较热,我还想给小人做一顶帽子,于是便拿出灰色的橡皮泥做了一顶漂亮的帽子,粘在小人的头上。

当我听到老师说还有十分钟结束制作,我赶紧拿出红色的,绿色的和黄色的橡皮泥,揉了一会儿,就成了咖啡色,我用这个颜色给小人做了一个小巧的杯子,安在他手上,并拿一点灰色橡皮泥放进杯子里,感觉他好像在喝咖啡。

看着我的作品,我真开心,我要把这件作品作为装饰品,放在我的书桌上。

关于制作东西的范文 第四十篇

从小我就很喜欢可爱的小白兔。可是只在图画书上见到过,一天路过一个宠物店,我缠着妈妈给我买了一只。从此我和小白兔成了好朋友。

小白兔长着长长的耳朵,像红宝石一样的眼睛镶嵌在白净的小瓜子脸上,别提多惹人喜爱了。短短的小尾巴有时还一晃一晃的。语文学习班的李老师还教了两句关于兔子的歇后语:兔子尾巴——长不了,兔子不吃窝边草。呵呵,通过和小白兔交朋友,我还真的验证了这两句歇后语的正确性。看来中国古人总结能力真强。

我细心的观察到小白兔很胆小,家里来了客人,它就会躲进窝里不敢出来。可是它很信任我,我每天都喂它好吃的。春天到了,我到附近的小山上为它割草。汗水顺着我的脸颊流下来,我一点不觉得累。一边割我一边想着我的白兔朋友香香地吃着青草,我就浑身充满了力量。我割了一大筐草,急急忙忙跑回家,迫不及待地喂我的朋友。小白兔左挑右挑,净捡嫩嫩的吃,一边吃一边不时抬起水汪汪的红眼睛看我好像在说:“谢谢了,朋友。”我看了比自己吃了好东西还高兴呢!

通过我和小白兔的朝夕相处,我知道人类真应该爱护动物并且和它们和谐相处,动物也会信任人类的。

关于制作东西的范文 第四十一篇

每当我看见那五彩缤纷的挖土机,我会情不自禁得想起那件在我心目中最难以忘怀的一件事。

那天是星期五,曾老师让我们做一个小制作,下课后,我问刘逸琛去不去我家制作,刘逸琛毫不犹豫地答应了。

放学后,我三蹦两跳地上了楼,拿来了几张A4纸、油画棒、双面胶......“叮咚”门铃响了,我三步并作两步的去开门,是刘逸琛,他也带来了一些材料,我们决定做挖土机。

我和刘逸琛把一个纸盒包上A4纸粘好,在上方画个五角星,用刀子割个方框,就做成了一个门,再用纸卷两个“小喇叭”,然后再剪两个圆圈,固定在“喇叭”上,这就做成了两个灯,画上轮子,又做了几把小椅子安在里面。最后,是做大铲子的时刻了,我们把一个硬纸板画上齿牙,按曲线剪下来,再画上一些精美的图案,粘在纸盒上,就OK了。

挖土机的功能数不胜数,如:它可以收垃圾、挖土,是建筑工地不可缺少的工具。它还能给我装玩具、装书呢!

我和刘逸琛看着我们的小制作,开心的笑了,并给它起了个好听的名字,叫“火焰号”。

关于制作东西的范文 第四十二篇

生活处处有艺术,陶泥也是一门艺术,我可从来没有做过呢?这个寒假,在我带领下的假日小队来到了轻纺城陶艺吧,体验了一把做陶泥的瘾。

进入陶艺吧,就看到了四个大转盘在地上,旁边各有一把椅子,还有一个类似脚踏板的东西,而旁边的柜子,架子上,摆满了各种各样的杯子,工艺品。造型别致,图案精美。哇!我无法相信在我面前看似普通的泥土,居然能变成精美的工艺品,这就是艺术的魅力,我已经迫不及待想要去试一试了。我们先穿上了做陶泥的衣服,来到一个转盘前,看老师讲解“注意,做陶泥有三个要点。”老师坐在椅子上,第一,人要坐直,第二,手肘要靠在盆子上,这样有助你的稳定,第三,水要放得适合。这三点你们都要记住。接下来,我们来学习做陶泥。老师拿来一块泥土,放在转盘上,踩了踩踏板,转盘立马转了起来,老师加了点水,灵活的双手在土上靠,按,压着。一个土坯立马就现行了。老师对我们说:“我要做的是杯子,你们看有什么不同呢?”我说:“杯子很高,而这个土坯很矮。”对!老师说:“今天,我们第一步就要学会拉高和拔高。”接下来,他给我们讲解了要点。就让我们自己练习。太好了,我立刻坐到了椅子上,踩下了踏板,转盘转了起来,我把手放在土上面,感觉有点糙,妈妈提醒我要加水,我手忙脚乱地去加水,但土坯又乱了,我又去调整,好不容易才把土坯调整过来,可是已经不成样子了,我又重新拿了一块,这次我吸取经验,加好了水,慢慢用手把土按住,拉高。反复好几次后,土坯变的和杯子一样高了。耶!我兴奋地跳了起来。接着,老师又教我们怎样打孔,变形等。我们通过了练习,接着,我们要做成品了,因为只有一次机会,我们都很认真。我一边做,一边回忆着老师教的要点,大致成形后,我不断地修改。最后一个上大下小的杯子成形了!老师说:“要经过一个星期的烧制,才能成陶具。你们过一个星期再来拿”

一个星期后,我拿回了杯子,放在家中,每当拿起它,就会想起那精彩的陶艺课。

关于制作东西的范文 第四十三篇

杭州西湖里长荷花并不稀奇,教室里长荷花可就稀奇了。这究竟是怎么回事呢?

原来,这是同学们用橡皮泥做起来的“荷花”。但是,同学们做得惟妙惟肖----粉红的花瓣,黄色的莲蓬,碧绿的荷叶。真的能和西湖中的荷花媲美了。

要想把荷花做的那们好,可不是件容易的事。同学们可花了不少心思呢!----先要把橡皮泥切成花瓣形,随后把它捏成拱形的花瓣。有些细心的同学还把花瓣外围上了白色的花边,让花瓣显得更加生动,更加美丽。然后再把一片片娇嫩的花瓣捏在一起,大致就完成了。再拿一点黄色的橡皮泥,把它捏成扁圆形,中间点上几点,再放到花瓣中间,一朵完整的荷花就做好了。

做荷叶很简单,先把绿色的橡皮泥压扁,再在中间切出一个小圆圈,在圆圈的旁边切上几条线,一片荷叶就完成了。如果把这些荷花放到西湖中,你不仔细看,绝对看不出这是一朵假荷花。

一朵又一朵荷花在同学们手中绽放了,犹如一幅美丽的画卷,令人神往。

关于制作东西的范文 第四十四篇

今天,我做了两个手工呢!一个是做鸟,另一个是做篮子。

第一个呢,当然是做鸟的手工,一张纸上的左面和右面的图案是相等的,一样的,我把它们一重叠,两面的图案是一样的,跟真正的鸟差不多,最明显的就是它那张大大的嘴,和明亮的眼睛。然后用粘胶,粘住头上面黄色的一部分,接着拿出一张带有木棍图案的纸,一重叠,它的两面也是一样的,然后把鸟橘黄色的脚粘到木棍上,粘的均匀才会好看,最后,拿起鸟的一双蓝而粉色的翅膀,粘到它身上指定的位置,每个部位都要粘住,粘好,这就大功告成了。这只鸟站在木棍上,显得活活有生气,如果它能唱出美妙而动听的歌,那可就十全十美了。

第二个呢,就是做篮子,说篮子吧,不像篮子,其实是用水杯在它的两边打两个孔,然后拿一根粗的线,穿在它的孔中,然后再拿一些贴画,在水杯的表面上布置一下,贴几张贴画等等,就完美极了。然后,我在楼下呈了一杯子的土,把土里面的污渍去掉,放了点水,妈妈给我往里面插了点草,说:“它很快就会活了,到时候,还能开花呢!你看,咱们家的这盆草,不是就开花了吗!”我听了,可高兴了。手工虽然有些麻烦,但是,可以培养我们的动手能力。

手工课真好玩啊!我以后一定要多做手工,多锻炼锻炼我的动手能力。

关于制作东西的范文 第四十五篇

五一劳动节这天,我们带着无限的激动来到了制作手工皂的小房子。

我们一进门,就看见了许多的“食物”,我发现“食物”上有一根根小线,我脑子里顿时闪过一个词:蜡烛!果然这些“食物”都是蜡烛!

我们围在桌子边兴致勃勃地听着老师说着怎么制作手工皂:“这是皂基,它是制作手工皂最重要的材料。待会儿你们自己挑选喜欢的颜料和香精。”

我挑的是柠檬黄色素和玫瑰香精。我一开始还以为柠檬黄是橙色呢,要不是老师提醒我还一直被蒙在鼓里呢!

我们把皂液,也就是皂基融化后的液体倒进一个纸杯中,然后把色素和香精加入进去搅拌,然后以迅雷不及掩耳之势倒进塑料模具中,静置三十至三十五分钟。

三十分钟后,我们再回来把已经冷却变硬的皂从模具中取出,一块又好看又好闻的手工皂就做好啦!

这一次行文户外课真有趣呀!

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