2023-07-05
2023-06-29
2023-06-18
2023-07-05
2023-03-19
更新时间:2024-02-22 19:01:51 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx
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阅读和作文一直是考研英语中比较重要的两部分,也是最难啃的两部分,很多考生本着笨鸟先飞的觉悟,从现在就开始了作文的复习,不过在复习前,还是有必要先对考研英语作文有个总体的了解,才能明确复习的重点和方向。
一、考研写作评价目标
教育部颁布的考试大纲中规定,考生应能写不同类型的应用文,包括私人和公务信函、备忘录、报告等,以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时,考生应能:
(1)做到语法、拼写、标点正确,用词恰当;
(2)遵循文章的特定文体格式;
(3)合理组织文章结构,使其内容统一、连贯;
(4)根据写作目的和特定读者,恰当选用语域。
二、考研写作评分标准
1.考研写作考试内容
写作部分由A、B两节组成,主要考查考生的书面表达能力。共30分。
A节:考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文,包括私人和公务信函、备忘录、报告等。共10分。
B节:考生根据提示信息写出一篇160~200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。共20分。
2.评分原则和方法
(1)虽然A、B两节的考查要点有所不同,但对考生写作能力的基本要求是相同的,所以一般评分标准对两节都适用。但根据两节不同的考查要点,评分时应有不同的侧重点。
A节作文的评分重点在于信息点的覆盖、内容的组织、语言的准确性、格式与语域的恰当。对语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题进行调整。允许在作文中使用提示语中出现过的个别关键词或词组,但使用提示语中出现过的句子将被扣分。
B节作文的评分重点在于内容的完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。
(2)评分时,先根据文章的内容和语言确定其所属档次,然后按该档次的要求来给分。在评B节作文时,评分人员在档内有1~3分的调节分。
(3)A节作文的字数要求是100词左右。B节作文的字数要求是160~200词。文章长度不符合要求的,酌情扣分。
(4)拼写与标点符合是反映语言准确性的一个方面。评分时,要视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
(5)如书写较差,以致影响读者理解,将分数降低一个档次。
以上这些标准就相当于一本书的说明,看起来没用,但却是读懂读透一本书不可或缺的环节,考生一定要深刻理解并在复习中切实融入对其的理解。
第一步:整理独一无二模板
第二步:三个切忌
1.切忌中文思维模式
考生在完成考研英语大、小作文时,通病就是用中文思维模式写英语作文,把中文含义直接用英语翻译过来,导致文章不符合英文的成文成句规律,阅卷老师读起来很别扭。摆脱中文思维模式的关键在于培养英语语感,考生在平常模拟练习时要多积累英语文章的成文模式,切忌把中文按照字面含义形象化地直译,如people mountain people sea(人山人海)。
2.切忌错词、病句
考研英语写作可谓困扰了一大批考生,的确,作文部分考察考生综合能力的运用,从词汇到语法再到立意,可谓十分广泛。其实英语词汇非常丰富,通常每个词汇都有其他同义或近义词,因此在个别词汇拿不准的情况下尽量使用其他词汇代替。在完成作文时,有的考生滔滔不绝没有终点,有的考生无话可说,一个含义的句子反过来掉过去的叙述,让人十分头疼。在平常做题过程中多积累闪光词汇和闪光句型,不但不写错词病句,还让自己文章内容“闪”到阅卷老师。
3.注意格式正确
在英语小作文的完成上,要注意格式的正确与否,信头、称呼、结束语、签名是否齐全。在下笔之前还要注意试卷答题卡留出的答题区域大小,在心中做一个规划。20xx考研英语小作文的答题区域较小,有些考生没有规划好就造成了书写的不美观。
第三步:保持整洁卷面
整洁的卷面让阅卷老师心情愉悦,给出的总体印象分较高。要知道在考研中一分决定了能否上线,决定了是否具有复试的资格,所以每一个能得到分数的机会各位考生都不可小觑。在写作这个主观性发挥的题型中,要完成到最好,就必须养成良好的书写习惯,保持卷面整洁。
通过以上的分析,相信各位考生都认真的学习了英语作文完美收官三部曲,希望在宝贵的备考时间里,考生能保持两天完成一套考研英语历年真题作文的进度,培养良好的写作手感和语感,在考场上下笔有神。中公考研预祝各位考生都能取得自己满意的成绩!
此阶段也是考研英语作文备考的最佳阶段,在备考过程中,考生们可以拿以下几个话题来练习写作,多动笔对于写好考研英语作文很有帮助,希望能够帮助到大家!
Clothing market is one of the most competitive and scattered retail industries. Operators strive to achieve growth in a relatively low growth environment. This makes a typical sample ysis of small but influential men's and women's fashion retail brands, and discusses the market and retailer's dynamic, growth trend and driving factors.
In response to the market size, the sales and growth rate of clothing market and the retail distribution of clothing expenditure, the market share records in the past six years, including major business statistics and store mix ysis, are discussed The fashion multiples described in the report, the space allocation of each brand in the eight product categories, and the total advertising expenses. In each retail enterprise, the performance of the retail enterprises exceeds that of the clothing market. We estimate that the growth rate of the high-end market is faster than that of the value market or the intermediate market in.
Experts have yzed this trend, which proves that vitality occupies the market share In the performance of the two retailers, it is obvious that the different stages of maturity - River Island and chubby face - continued sales density and profitability supported the growth of market share. The increasing of fashion taste brings huge international growth potential for smaller fashion multiples. Almost all of the retailers in this report are developing store networks in overseas markets.
Understanding market drivers. Due to the dispersion of the clothing market, smaller fashion multiples have a key impact on market trends. Understanding how retailers respond to major trends and the key impact on fashion multiples, and what they might use the data to respond to, the ysis in this report helps to develop strategies plan.
中文翻译:
服装市场是最具竞争力和最分散的零售行业之一,在相对较低的增长环境中努力实现增长。本文对规模较小但有影响力的男性和女性时尚零售品牌进行了典型样本分析,并探讨了市场和零售商的动态、增长趋势和驱动因素响应市场规模,服装市场的额和增长率以及服装支出的零售分布xx年来的市场份额记录,包括主要经营统计数据和商店组合分析报告中描述的时尚倍数,每个品牌在八个产品类别中的空间分配总广告费在每一家零售企业中,零售企业的业绩都超过了服装市场,我们估计高端市场的增长速度要快于年的价值市场或中间市场,专家们分析了这一趋势,这一趋势共同证明了活力占据了市场份额,这在两家零售商的表现中是显而易见的不同的成熟阶段——河岛和胖子脸——持续的密度和盈利能力支撑了市场份额的增长。时尚品味的日益国际化为更小的时尚倍数带来了巨大的国际增长潜力。
有两个月,6月份的大学英语四六级考试又要开始了,这将是一个检验_学渣-学酥-学霸_英语实力的关键时刻,备考人员中最煎熬的莫过于需要参加四、六级英语考试的大三考研党,一边是考研基础复习的关键时期,一边是四、六级的分数过线要求。考研固不可放弃,四、六级考试亦不可忽视,孰轻孰重,如何安排,很多考生甚是抓狂。在此建议大家两手都要抓,两手都要硬。
首先,考研仍需继续
考研带给大家的利好绝对是超越四六级的,这一点毋庸置疑,这也正是四六级为考研让路的有利支撑。在四、六级来临的这个阶段,建议大家依旧按部就班的复习考研,不需要为四六级过多改变既定复习计划。目前是20xx考研的基础复习阶段,在考研英语这一学科上的复习主要是学习词汇、语法两大部分,就新东方在线考研英语辅导课程来看,20xx考研英语基础部分包含了词汇、语法两大部分,而这两大部分所学内容是英语语言能力提高的根本,无论是考研英语还是四、六级都需要基本的英语语言能力。除此之外,在四、六级中占据15%分数比重的作文与考研英语一的大作文往往是相通的,闪光的句子可以互相借鉴,大家在备考时可以一起准备,因此,复习考研英语并不耽误四、六级备考。
其次,巧妙备战四、六级
英语四六级与考研英语最大的不同在于二者的题型不同,做题思路亦有所不同,多了听力这一版块的考察,且听力分数在总分中占据了35%的绝对比重。鉴于这一点,建议大家在复习考研英语的同时,每周加做3套四、六级真题,做题时间可以安排在晚上,做题时注意把握做题思路,要卡着时间来做,加快做题速度。另外,接下来的两个月要坚持每天早起一小时,用来练习听力、背诵四六级范文等,建议两天一套真题,两个月下来足够将十年真题的听力认真练习两三遍左右。英语的学习不要指望突飞猛进,临时抱佛脚,语言的学习永远是一个积累的过程。
没有不努力就能得到的成功,考研如此,四、六级亦是如此,建议大家在接下来的两个月中,早起一小时,晚睡一小时,保证四、六级,考研同步复习,实现四、六级与考研,两个一起抓,两手都够硬。最后,祝愿大家20xx年考研顺利,四、六级刷得高分。
一、格式
1、称呼:英语应用文称呼有这样的特点:
(1)如果是不认识的人,一般称呼为敬词+尊称。例如,DearSirorMadam或者ToWhomItMayConcern(需注意每个单词首字母都大写)。
(2)如果是写给关系正式的某团体或个人,称呼为敬词+尊称+名。例如,,或;
(3)对于关系较亲密的人可以直呼其名,即Dearxx。
同时需要注意的是:1、称呼要顶格写;2、称呼之后要加逗号或者冒号。这里推荐大家用逗号,因为历年的高分范文大多数都是用逗号的。
2、正文:正文格式一般有两种格式:一是缩进式,即首段开头空四个字母,段落之间不空行;另一种是齐头式,即每段开头不空格,但是各段之间空一行。建议考生采用缩进式,因为如果用齐头式,段间空行的话很可能答题空间不够,导致字数不够。
3、结语:结语要注意要留出两行。一行是靠后写类似汉语此致敬礼的话也就是Sincerelyyours,或者Yourssincerely,一定要注意这个地方的结尾是有逗号的,如果丢掉了逗号,则会扣掉一份,请大家一定要注意。同时,还需要注意落款,落款部分不能写自己的名字。
按照directions中的要求使用名字。英语一一般是Liming结尾,英语二为Zhangwei。同时请大家注意名字后面一定不要加任何的符号。很多的学生喜欢在此打点号,请大家一定要注意,这里会被扣掉一分。
二、语言
写作用词准确是最基础的要求之一。其次,句型可以多变,例如既有并列句,也有复合句,还有从句,但注意语法运用要正确。此外还要注意,正式语言一般是写给具有正式关系的团体或机构,这种情况不用缩略语和口语用法。
英语二的小作文一般写给正式关系的机构的文章片偏多。除了正式的文体以外,其他的文体皆为非正式文体,像写给朋友的书信等。英语一的小作文就是较为非正式一些。
一般小作文的考查要求中会体现出写该篇的目的和场合,所以考生在写作时要注意针对不同场合使用不同语言,使交流得以进行。另外,考生也要注意不同的应用文有不同的用语。建议考生对某些应用文的格式和习惯用语,应该加以熟悉和背诵,以便运用自如。
三、其他
考生在考试时注意在看到题目要求后不要忙于动笔,虽说小作文的字数充其量在一百多个单词,但是依旧要在脑子里理清思路。最好能够在仔细审题以后,认真列个提纲,这样更有利于思路清晰。
写作时,注意表达清楚以下几个方面:
首先交代清楚写信目的;其次为了让阅卷者对你的文章结构及表意一目了然,注意关联词或衔接词的运用;接下来,应该对个人的观点进行阐述。最后,行文间要注意简化描述,用简短的语句代替冗长的语句。在作文完成的时候,应该检查、修改,以免遗漏一些需要表达清楚的要点和细节。
很多同学阅读过无数篇考研经验帖子,有些学姐学长告诉你考研英语作文套用模板就可以。但是大家在使用写作模板这个问题上是存在很大的误区的,经常出现这样那样的问题。
易犯错误一:模板中的句型套用不正确,不完整。
比如:我们在书信结尾的时候会说I am looking forward to hearing from you. 而学生却把这句话写成了I am looked forward to hear from you. 这种现象非常普遍,可见,学生的写作态度并不是很端正,很认真。
易犯错误二:模板中的句型和实际写作内容不匹配。
比如:有的图画作文第二段要求根据图画所表达的含义进行深层次的论证,而学生套用的句型却是第二段写对比的句型,显然是没有正确理解句型使用的语言背景。再比如:小作文的摘要,是要根据汉语文章归纳出中心内容进行英语写作,这个一般都是客观的描述,而学生却用了一个写图画作文的模板,通篇都是我认为,这如何又能得高分呢?
易犯错误三:模板套用千篇一律,没有新意。
再好的模板,如果所有的学生都是用也就变成了一张白纸,没有任何亮点。而这个错误也正是急功近利的学生容易犯的。
那么,英语作文模板到底可不可以用?
可以用。模板给我们预先规定好写作的框架,可以帮助我们很快构思出每一段大致写什么内容。再者,通过背诵模板,可以有效弥补我们的词汇和句式多样性的匮乏,从遣词造句上迅速提升作文的水准。但是要注意方法,只靠通用的模板本身是很难在阅卷老师那里蒙混过关的,尤其是近年考研阅卷已经十分重视反模板化。模板用的好会给你的作文锦上添花,用的不好反而会暴露你真实的蹩脚英语水平。我们要通过自己的练习,对模板不断完善升级,从而打造属于自己的个性化模板。
怎么打造属于自己的个性化模板呢?大家可以通过下面三步来做:
第一步:要做到对自己所用模板的每个词每句话意思清楚,以及空缺的部分应该填补词还是句子。
第二步:利用模板仿写真题和模拟题,反复实践。在实践中反复熟悉模板的内容以做到灵活的使用。在这个过程中,你写作的不足和障碍也会有效暴露出来,记得要及时的补救。而且大家可以根据你手上的模板中一些强烈模板句的开头或者连接句进行自己的改造,同时在可以尝试把多个模板糅合成一个你自己独创的新的`模板。
第三歩:在此基础之上,同学们还需要积累一些必要的写作素材,拓宽写作思路,这样才能真正做到在考场上得心应手,言之有物。比如,大家可以在阅读中学习写作,遇到使用范围较广的句子就可以记录下来,像环保类,法律类,道德品质类等,一般适用性都比较强。当然,随着写作能力的上升也可以不再拘泥于模板。
分析考研英语考察内容趋势
第一,词汇方面。考生要掌握5500左右的大纲规定词汇以及常用的前缀和后缀、部分国家(或地区)、语言、国民及国籍表,洲名及常见缩写词。虽然词汇量的考察呈上升趋势,但高频词汇、重点词汇才是需要大家第一位掌握的,不论利用词根词缀法、基本义联想法还是趣味造句法记忆单词,都要讲究不断积累,不断反复,只有经过这样的过程,词汇才会真正的记住,同时,在真题中掌握高频词汇,更能达到事半功倍的效果。
第三,写作。考研英语分为英语一与英语二,二者的大小作文写作都依赖于英语基础与技巧的完美结合。在进入强化复习阶段后,考生除了跟随辅导机构老师的进度复习作文以外,自己还要有意识地从真题阅读中抽丝剥茧,提炼好句子,一点一滴形成属于自己的模板,然后按照此模板写文章,及时发给专业老师或者研友批改,逐步提高。
考研英语作文因其所占分值比重大,一直受到同学们的重视,而作文B部分考什么也成为小伙伴们关心的话题。老师今天将和大家一起来探讨下。
1.近十年考研英语作文话题分析
但文都老师要提醒小伙伴们注意的是:当年的热门话题并不一定是当年考研的重点。比如:20_年的雪灾,很多地区都深受其害,许多百姓流离失所,我们的国家也高度重视,积极进行救助,但这并不是20_年作文考试的话题。又如20_年,这一年发生了令人刻骨铭心的汶川地震,无数人在此次地震中家园尽毁,甚至失去宝贵的生命,现场惨不忍睹。国家积极组织救援,并在灾后开展重建工作,全国各地也有无数的自愿者积极参与救助,帮助灾区人民重建家园。但这也不是20_年考研的话题。如此类推,20_年有两大重要的、且和我们息息相关的事情,它们成为20_考研英语作文话题的可能性也不太大。第一,高校职业化。即学术型人才的培养都将由211、985学校承担,而地方性二本及二本以下的院校都将转做职业化教育,这是今后高校人才培养模式变革的方向。第二,严格高考加分政策,取消奥数等的加分,这将有利于建设一个更平等的竞争平台,更有利于促进社会公平。
2.考研英语作文常考话题总结
总的来说,考研英语作文有六大常考话题:⑴健康,如1997,1998年的大作文;⑵两代关系,一共考过3次,即1992,1993,20_;⑶爱心,1995,20_和20_年的小作文;⑷环境,如1999,20_和20_年的小作文)⑸青年面对社会,即20_,20_,20_,20_;⑹文化,1993,20_,20_,20_。也就是说,考研英语作文的话题是人们普遍关注,并具有永恒价值的当代中国社会问题。且考当年热点的可能性不大,都是次热门或中性的话题。
老师相信,如果小伙伴们能够抓住常考话题的本质,认真学习已经考过的范文,并进行融会贯通,灵活运用,作文对你们来说并非难事。因为这些题之前你都学过,都做过,都考过!那么。在考研英语中夺得高分也将会变得易如反掌!
在考研英语备考中,无论是英语一还是英语二,写作这一题型都是第二大高分题型,是各位考生务必要重视并且要答好的一个题型。考研英语的写作分为小作文(即应用文写作)和大作文(即短文写作)两部分进行考查。小作文部分的评分标准是语言准确、格式正确、语域恰当、信息完整,大作文部分的评分标准是语言准确、内容完整、组织连贯、语言多样,只要考生们的写作内容达到这些评分标准的要求,就能够得高分。就应用文写作而言,比较难达到的标准是信息完整,因为每一种应用文中理论上应该包含的信息要点都是不尽相同的,而短文写作部分比较难做到的是语言多样这一标准,因为它要求考生们在词汇上要能够用不同的词来进行替换表达,在语法上要求写出句式结构丰富且复杂的句子。两者的评分标准横向比较来看,小作文部分只要求语言准确,大作文部分不仅要求语言准确,还要求语言丰富优美。因此从这一角度来看,大作文部分得高分更难,而小作文相对而言就容易把握得多,因为格式和语域都是固定的东西,写作时稍加注意即可,而且小作文的内容多与大学生生活相关,根据我们的日常交际习惯,基本就能够总结出应用文中所涉及到的信息要点。总体而言,大家若想在写作上取得高分,首先要能够保证小作文部分少失分或不失分。
那么如何才能做到这一点呢?这就需要考生们在小作文备考中能够抓住主要矛盾,即优先掌握其中重点考查的应用文种类。纵观英语一20xx年到20xx年以及英语二20xx年到20xx年的小作文考查情况,可以发现其中重点考查的是书信类应用文的写作,而考过的11种书信中,考查次数最多的就是建议信,因此想要搞定小作文,首要的就是学会写建议信。
英语一小作文中分别在20xx年、20xx年、20xx年和20xx年考查了建议信,而英语二小作文也在20xx年和20xx年考查过建议信。从考查的书信种类数量来看,这里有只考查建议信的,比如英语一的这四年真题,也有将其他书信和建议信结合起来进行考查的,比如英语二的这两年真题。从写作内容来看,这里有针对存在的问题提建议的,比如20xx年真题要求就提高学校图书馆的服务水平提建议,20xx年真题要求就白色污染问题提建议并发表自己的观点,20xx年真题要求就改善学生的身体素质提建议;此外还有对方并不存在任何问题,提建议只是为了使对方更好的情况,比如20xx年真题要求就外国留学生的校园生活提建议,并要求表达自己的欢迎。这些建议信所包含的信息要点有相关性,但并不完全一样,写作时就需要各位考生注意到。
The following chart describes the trend of patent application forms. The chart shows the proportion of residents and non residents in the United States and Japan. The bar chart of Brazil and zabya shows that the number of indigenous people in the United States is about, but the number of non indigenous people is much higher than that in Japan, but there are still indigenous people applying for patents in this country At that time, only non residents applied for patents, Brazil only included local applications, and zabya only had non local applications.
As for the chart, the line chart shows that the number of patent applications is increasing steadily, but it fluctuates slightly. From the chart, this growth trend starts to rise sharply from one million to almost all applications. In developed countries such as Japan and the United States, the number of patent applications is large, while the number of patent applications in developing countries has increased rapidly in recent years.
中文翻译:
以下图表描述了专利申请情况图表是关于专利申请表的趋势,图表显示了、日本与居民和非居民相关的比例,图中的巴西和扎拜亚(Zabya)的柱状图说明了土著人的数量约为,而非土著人的数字虽然总数远高于日本的情况,但该国仍有土著人申请专利,同时申请专利的只有非常住民,巴西仅包含本土申请,Zabya只有非本土申请。关于图表,线条图显示专利申请呈增长趋势,从数字稳步攀升,但略有波动,从图表上看,这种增长趋势开始从百万件急剧上升到几乎所有的申请,在日本、等发达国家,专利申请数量众多,而发展中国家的专利申请量近年来增长迅速。
20xx年考研英语刚刚结束,总体而言,20xx考研英语二试题难度适中,没有极偏极难的题目出现。我们发现考研英语越来越关注社会话题。在这里我们来着重聊一聊今年考研英语二作文的整体情况。
今年英语二大作文部分考察的是线形图,内容涉及博物馆的数量和访客逐年增多的问题。从20xx年开始,英语二考查的都是图表类作文,柱状图出现了四次,饼状图出现了两次,表格出现了一次。虽然线形图linechart的出题形式是20xx年英语二统考以来第一次出现,但是线形图作为图表作文必备的类型,其出现实则在情理之中。同学们在处理本次大作文的时候,需要抓住最主要的内容:各个变量的变化趋势及每个变量的起终点数字;如参观人数从20xx年的亿增加到20xx年的亿;博物馆数量相对应从20xx年的4165增加到20xx的4692.图表作文的考察目的是想通过数据的变化体现一个宏观的社会现象,并且去让考生探索起现象背后发生的原因;并且对此现象可以加以展望。所以大家在处理这篇作文的时候,应从以下几个角度着手:
第一段,描写这个线形图的变化趋势,阐述其揭示的社会寓意。此段处理的时候,我们应该去用不同的表达动态图描写的句型去描述两个变量的变化趋势和起点和终点数值,即博物馆的数量增多和参观博物馆的访客数量也在增多。描述完数据之后,我们应该去分析这幅图通过数值说明了什么?如同学们可以写随着生活水平提高,文明化的进程,越来越多人喜欢逛博物馆,人们更加注重文化底蕴的积淀。
第二段,揭示这个现象背后的原因。博物馆数量和访客数量这道题增加顺应了近年来国家注重发展文化建设的热潮。究其原因,我们可以从宏观和微观两个维度去分析。宏观来讲,国家政策的支持使越来越多博物馆免费对游客开放。在这儿,我们可以运用数据法支撑我们的观点。据悉,中国目前有4013家博物馆向社会免费开放,占全国博物馆总数的。微观维度来讲,随着经济的发展,工作节奏的日益加快,越来越多游客喜欢选择相对放松简单的娱乐方式,参观博物馆相对更轻松,更省时间。同时,我们可以还可以分析,参观博物馆可以开阔视野,增长知识,增加人们的文化底蕴。
第三段,我们可以对此表进行评述,认为此趋势是好的,未来依然将会继续。
简单说下小作文,小作文一改往日传统,此次考察回复教授的邀请信,教授邀请你去做presentation,给留学生讲中国的文化,要求大家回复他接受邀请,并列出presentation的要点。其实此次的小作文有反压题的意味在里边,同学在处理此次小作文的时候首先要接受邀请表达感谢,并且罗列出演讲的要素。
总之,我们看到20xx考研英语二的作文出题形式和以往相比有所变化,但是在情理之中,所以我们同学们在备考的时候应该多积累,多关注社会热点问题。希望各位同学前期多多积累,考试战场上才能如鱼得水!最后祝大家圣诞快乐!
英语考研对词组的考查可不仅仅是对意思的考查,更多的是对词组用法的考查,来看看下面这些考研英语高频词组的分析吧!
1. send in
提交,派遣;
[例句]Applicants are asked to send in a CV and a covering letter.
申请人需要提交一份简历和附函。
2. serve as
为;充当,担任;
[例句]He volunteered to serve as the manager of our department store.
他自荐当我们商场的经理。
3. occur to
…发生在;被想起[到];
[例句]It did not occur to me to check my insurance policy.
我没有想到要核实我的保险单条款。
4. refer to
参考;指的是;涉及;适用于;
[例句]I mention this point now in passing and shall refer to it again.
这一点现在顺便提一下,以后还会讲到。
5. send for
召唤;派人去取;申请;订购;
[例句]I've sent for the doctor.
我已经派人去请医生了。
6. set aside
留出;把…放置一旁;不理会;取消;
[例句]Some doctors advise setting aside a certain hour each day for worry.
一些医生建议每天留出一点时间来解决烦心事。
7. sit for
参加(考试等);
[例句]I've asked Mum to sit for us next Saturday.
我已经拜托妈妈下周六为我们临时照看一下孩子。
8. stand by
支持;准备行动;信守诺言;站在旁边;
[例句]British and American warships are standing by to evacuate their citizens if necessary.
英国和美国的战舰已准备好在必要时将本国公民撤离出去。
9. stand for
代表;为…而奋斗;拥护;容忍;
[例句]_ stands for Acquired Immune Deficiency Syndrome.
_是获得性免疫缺损综合征的缩写。
10. touch on
碰(某人某处);与…有关,涉及;
[例句]I felt a touch on my shoulder.
我感到肩膀上被碰了一下。
11. turn into
成为;(使)变成;译成;
[例句]I think I have got to stop or I might turn into a machine.
我想我得停下来了,否则我就会变成一台机器。
12. break down
失败;划分(以便分析);损坏;衰弱下来;
[例句]Their car broke down.
他们的车子出故障了。
13. burn up
烧毁;烧起来,烧掉,发怒;毁;
[例句]The satellite re-entered the atmosphere and burned up.
卫星重新进入大气层,烧成灰烬。
14. check in
记录,登记签到;归还经登记借出的东西;把…留给其他人照看;
[例句]I'll ring the hotel. I'll tell them we'll check in tomorrow.
我来给旅馆打电话,通知他们我们明天入住。
15. break in
打断;闯入;开始工作;(使)逐渐适用;
[例句]Masked robbers broke in and made off with$ 8,000.
蒙面强盗闯了进来,抢走了8,000美元。
16. stand against
(使)靠在…上;(使)靠…站着;在…的映衬下;反对…;
[例句]There they made their tragic and heroic last stand against the Roman legions.
他们在那里对罗马军团进行了最后的抵抗,场面英勇而悲壮。
17. take in
接受;让…进入;理解;包括;欺骗;改短,改小;接待,留宿;订阅;摄入;
[例句]I hope you will take the advice in good part.
我希望你能愉快地接受这劝告。
18. take to
喜欢;习惯于…;开始从事;觉得(某事)容易学;
[例句]Did the children take to him?
孩子们喜欢上他了么?
19. break out
(战争、打斗等不愉快事件)突然发生,爆发;突然发生,爆发;向外砸开;
[例句]He was 29 when war broke out.
战争爆发时他才29岁。
20. burn out
燃尽;烧坏,烧掉,烧尽;
[例句]Fire officials let the fire burn itself out.
消防官员让火自行熄灭。
Believe in yourself, where there is a will, there is a way. In fact, when I was a child, I always felt sad or nervous about the difficulties in life. Then my parents told me that where there is a will, there is a way.
They also told me that it should be. Now, be confident. I am no longer a child.
I begin to understand the true meaning of my parents' words. Confidence means that I should believe in myself. If I do this, I will become a happy person Brave people believe in themselves, there is hope in my future life, I will not be afraid of difficulties in life, I believe nothing can defeat me, I will win.
Believe in yourself, the bright future is waiting for me.
中文翻译:
相信自己,有志者事竟成,有志者事竟成。事实上,当我还是个孩子的时候,我总是对生活中的困难感到难过或紧张然后我的父母告诉我,有志者事竟成,他们也告诉我应该这样现在要自信,我不再是个孩子了,我开始明白我父母的话的真正含义自信意味着我应该相信自己如果我这么做,我会成为一个快乐勇敢的人相信自己,我的未来生活中有希望,我不会害怕生活中的困难,我相信没有什么能打败我,我会赢的。相信自己,美好的未来在等着我。
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很多人都有这样的疑问:我的作文如果使用了模板,被阅卷老师发现了,是不是会给很低的分数,模板痕迹怎样才能避免?作为立竿见影的一种作文应考形式,写作模板已经深入到考试很多年,模板到底是利还是弊,反模板的倾向到底是真是假?
模板是否该有褒贬?
模板本身并没有绝对的褒贬色彩,但是绝对脱离模板的文章是根本不存在的。它只是我们平时在写作当中形成的固定格式,就像建筑物需要框架、城市需要规划图、人不能光有血肉,还要有骨架一样,模板也是文章的必要部分,不可或缺,所以很多时候我们很多人混淆了概念。一个好的文章不能只有具体的内容,必须有自身的构架。
为什么现在的考研作文充斥着各种各样的模板?
事实是,这个问题仍然是偷换了概念。并不只是考研写作里有,在国内的各种类型考试里都存在模板这个现象。究其原因,一方面是我刚才提到的上述原因,另一方面,也是因为考研人数的不断翻倍。
很多考生现在考研的目的,并不是为了真心学习好英语,主要问题在于,很多考生短时间内做不到将英语有一个质的突破,于是希望借助模板这种形式,来降低自己写作的负担和压力,从而应付考研英语这门考试。时间久了,这个东西就被大众化了。
到底什么是高分作文?
不管是四六级还是考研,这种考试完全是针对英语水平的测试。虽然考研不像四六级明确冠名级别类的考试,但是客观事实毕竟存在,因为它面向的考生主要仍然是多数英语基础本身就存在问题,写作方面连基本的单词和语法错误都不是特别容易规避的那部分人。
对于这样的群体而言,考试的目标自然不言而喻。写作首先要规避错误,因为你写得再高级,写错了是没有任何意义的,其次要看语言质量,注意这里说的是语言质量而不是内容。语言质量过关了,基本印象就有了,分数自然低不了。考研阅卷人的阅卷量是非常大的,而且阅卷时间非常短暂,在这么有限的时间里,不可能对你的内容逐字逐句分析,只要不跑题,更多留下来的印象还是你的语言水平,也就是单词和句型的质量。
该不该用模板?
写作的高分标准,一是错误率低,二是闪光点多,也就是单词和句式水平高,内容居其次。
高分还是低分的主要因素,不是是否使用了模板,而是语言质量是否高级,是否出现特别低级的词性错误。无论模板与否,阅卷人没有任何理由跟一篇完全写对了的文章过不去。考生真正要重视自己基本功的训练,而不是单纯纠结于用模板与否。
最好的方法是,平时多积累闪光句,借鉴别人的模板,内化为自己的模板。
在最后冲刺复习阶段,考研英语考试中写作Part B部分,可能是考生和各位辅导老师讨论最热烈的模块。近几年随着英语考研命题渐趋稳定的趋势,也逐渐以看图作文作为主要的出题模式。大作文的解题模式也趋于成熟,在这种前提下,以下就基本的解析步骤为同学们一一讲解。
1、认真审题
考研作文忌信手拈来,提笔就写,根本不审题,想到哪儿就写到哪儿,置考试要求于不顾,作文第一步是仔细审题,考生要仔细阅读试题要求及相关信息,注意把握图中对比、类似、以及附文等细节,准确把握出题者意图。比如20xx年的图画作文,仔细比较一下两个人针对掉在地上的瓶子的态度,可以推断出出题人意在用生活琐事来反映人生态度这样的大话题。从而对自己的文章有一个高度的把握。
2、列出提纲,慎重落笔
虽说考试时间有限,但是切忌匆忙落笔开始胡写乱诌。你可以先花一点时间列个提纲,对原始材料分析归纳后要形成一个基本的框架。文章打算分几段写,每段大概怎样写,自数控制在多少,开头段落是道破主题,点名要旨,引人入胜还是先给出主题一般的背景情况和对主题进行浓缩的陈述呢,中间段落和结尾有怎样写呢。这些都要心中有数。
3、列好提纲开始落笔写作的过程中,要注意如下几点:
1) 突出重点,注重逻辑
考生在选择材料时应注重选择那些最能体现中心思想、最具代表性的材料,这些材料要共同表达一致的信息。选材时切忌胡子眉毛一把抓。词语堆积,不伦不类。前后及段落之间在逻辑关系上要紧密衔接,不能把没有任何逻辑关系的词放在一起。可以用恰当的关联词把思想连贯的表达出来。比如,20xx年的文章很难说像原因分析型的文章那样,有话可写。因为比较抽象,论证难度加大。因此我们可以适当加以例证来充实自己文章。比如说邓亚萍面对人生中自己的弱点的态度,或者达尔文等名人都是在某一方面有缺点,但是正是这种缺点,让他们对自己的人生有更好的定位,从而实现凡人做不到的成就。
2) 用词准确,语法正确
考试时要特别注意语法、词汇、语气、标点符号等,为了避免太多单词拼写错误,语法错误,不要为了追求词语的华丽而堆积一些自己也没把握的单词,不要刻意追求长句而写一些自己不知对错的有多个从句组成的长句。考试时最好选择自己最有把握的词汇,短语,句式。
3) 题目要求要达到字数要符合作文题目要求,否则很难拿高分。
如果时间允许,可以在答完后进行修改。检查一下词汇拼写是否准确,构句语法等是否正确。总之,用正确的方式做正确事,才会有人生的大收获。
As is vividly depicted in the picture, many young people are standing together when they find that there are so many ways to of them are stopping there and waiting for help. Obviously, it is the shortage of confidence for their future that makes it impossible for them to get the attainment they want to.
Simple as it is, what the picture conveys to us is thought-provoking. With the development of economy and society, competition is increasingly fierce and there are more and more chance for us to get. But it is impossible for the ones to achieve attainments if the ones have no striving spirit to surmount the difficulties. Hence, people in mounting numbers put great emphasis on the striving spirit. In fact, it has been universally acknowledged that the ability of fighting is the most essential qualification that anyone who wants to achieve success should possess.
To my way of thinking,the problem that all of the college are just stopping and waiting but no fighting and thinking will generate severe consequences .Measures should be adopted before things get worse. It is high time that all of us ,parents, educators,and the authorities, make combined efforts to make young people change their outlook of life and acquire determined spirit. Only by this way is it reasonable for us to believe that this problem can be perfectly solved in the near future.
Hello, teacher, in front of you, I will always be so tall, your knowledge and character will always be the beacon in my heart, because of you, the world will become so beautiful, because of you, my future life will be so rich and colorful, whether I become a towering tree, shrub wood or low bush, I will bless you with green life, my teacher's Day is coming soon I wish my dear teachers good health and happiness forever.
中文翻译:
您好,老师,在您面前,我将永远是那么的高大,您的知识和品格将永远是我心中的灯塔,因为您,世界将变得如此美丽,因为您,我的未来生活将是如此的丰富多彩,无论我成为参天大树、灌木还是低矮的灌木,我都会用绿色的生命来祝福您,我的老师节快到了,祝我亲爱的老师们身体健康,永远快乐。
20xx年考研进入倒计时。作文,作为考研英语中占据30%和25%分值的重要部分,对于考生来说却是最没有把握的部分。如果我们能了解考试的目的,考试评分要点,有的放矢地准备,写作将会轻松很多。
总的来说,考研写作是语言考试,而非思维考试,不会着重针对思想内容评分。具体来说,在考试评分中,语言第一位,结构第二位,内容第三位。所以,考试要关心的不是写作的内容,而是语言。语言美丽,即便内容空洞,也不会太影响你的成绩。也就是说,考研写作考查的是怎么写,而不是写什么。包装大于内容。所以,写作时无须过多考虑文章内容。99%的同学写什么,你就写什么;你第一反应写什么,就写什么。你更多要考虑的是如何重组头脑中的写作模板,写一篇迎合阅卷老师口味的文章。
第二,影响作文得分的是:错误,错误,还是错误。很多考生过于追求内容的充实,句式的美丽。大量套用很多难词难句。结果是:写的越多,错误越多;错误越多,分数越低。最后,难词难句用了很多,却因为错误也多,分数反倒不如那些用简单语言简单句型的同学高了。所以,这是一个需要取舍的问题。用简单正确的的语言,获得及格分;用复杂多变的语言,对了加分,错了扣分。而为拿考分冲难度往往会留下很多不可饶恕的错误,比如拼写错误,比如主谓不一致,比如单复数问题等等。分数的高低伴随着风险的高低,两者成正比。所以,进场之前,你一定要想好,你的能力极限是什么,哪些难词难句是超出你的能力范围的,你是要及格分还是要高分。这个问题一定要进考场前就解决掉。
第三,具体来说,对于小作文,尤其是书信类写作,可以模板对之。不需要难词难句,只要格式正确,信息完整,语言通顺就可以了。对于短文写作,英语(一)中是第一段描述图画,第二段阐释寓意,第三段看给出评论。英语(二)中是第一段描述图表,第二段给出评论,第三段预测趋势等。如何分析这个图不重要,重要的是无错误的语言表达,逻辑词的运用。一定要记住,阅卷老师阅卷时间极其有限,其评分标准主要是错误量和语言的变化。而后者是高分的重要条件。英语是讲究变化的。这种变化不光是词汇还包括句型。请尽可能的回避掉那些被阅卷老师看得直想吐的陈词滥句,比如,“I think”,“very important”之流。
写完之后,请务必检查一遍。检查不检查最少有两分之差,看看拼写是否有误、主谓是否一致、单复数有无问题、时态正确与否。最后,卷面整洁永远比你想象的要重要的多。这直接影响阅卷人的第一主观判断。
总之,研究生入学考试中,英语作为一个比较重要的筛选考试科目,是科学的,也是有规律可循的。发现考试规律,在日常训练中培养这种思维习惯。在老师的指导和同学们的刻苦努力下,取得理想的成绩是可期待的。
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