人生海海读后感

人生海海读后感（集锦13篇）由“i乐德范文网”投稿提供，下面是小编为大家推荐的人生海海读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

篇1： 《人生海海》读后感

上校的前半生，努力的做着一个英雄。不遗余力的付出。却在风云诡谲的大环境下，被误解，被猜忌，被残害，没有被生活所善待。整本书看完。焦点一直凝固在上校的私密处。那里刻着的到底是耻辱还是荣耀。诚如后来上校失智后乐意展示自己那处秘密一般。算是活明白了。好坏都放下了。

人生海海，波澜起伏，到最后都会归于平静吧。

整本书，一直围绕着上校在展开。对群像的刻画还是单薄了点。

一个苦难的时代，是由一群苦难的人撑起来的。

看完书我能记得的，

第1个是上校，

然后是最后陪伴他的上校夫人，

还有以第一人称的我。

以及我的父亲，我的爷爷。

老保长。

小瞎子。

其他人物的信息就很弱了。

看作者最后的落款是成书，定稿。

现在是19年6月份。

我也总算是看了一本新鲜出炉的书。

篇2：《人生海海》读后感

第三部的感觉是沉重的，开篇那种扑面而来的乡村小调的`感觉早已不见。时间像无声的小偷，一点一点地改变着我们对生活的记忆。上校疯了是我完全没有想过的。那样的一个人怎么会疯呢，那样的一个人怎么能疯呢？可他就是疯了。看广场上那一大段描写的时候我看得飞快，心里乱哄哄的，不停地鄙视着冲上去的人们。但同时也在期待着一个大人物从天而降，就好像站在刑场等待着骑着快马飞驰而来的钦差，来喊一句“刀下留人”。直到我翻了页，进入了下一个自然段，只见一句直白又精炼的叙述摆在了那里——上校疯了。这是英雄末路，还是最残忍的一种方式。

初中大张老师的一句话我到现在都记得，虽然原句是鲁迅说的，可我就是忘不掉那个场景。

“悲剧是什么？悲剧就是把美好的东西撕碎了给大家看。”

上校变成了孩子，一切仿佛回到了起点。人生是轮回么，朝气，光芒，智慧，苦难，磨砺，屈辱，这些留在沙滩上的印记会被海浪一点一点冲刷，无论它曾经划得多深多大。而后也继续有人写着，画着。我们都在海上漂着，或许偶然间可以闪烁微光，或许转眼就被巨浪卷入海底。挣扎着对抗生活，对抗命运，挣扎着跃出海面，然后继续翻腾。

篇3：《人生海海》读后感

人生海海，是的人生就像大海一样宽广，你不知道它的深度，更无法触及他的宽度。正如我们不知道有一天我们的日子会过成什么样子，也不知道我们会活到多大年龄。这些不是我们所能掌控的，生活自有他的轨迹，但是上校在经历了如此多的生命的打击之后依然没有放弃热爱生活，没有放弃给爷爷写大字报。

正是这种对于生命无限的包容和热爱，以及对于他人的悲天悯人的情怀和不计较个人的恩怨得失的大智慧能够让他在经历了人生的种种磨难之后依然能够安然地活下去。

恐惧和羞耻心就像是一粒种子，一旦在人的心中种下，就会生根发芽，并不断地长大。上校那么勇敢的一个人，在战场上杀敌无数，救人无数的人，却被自己身上的一个名字所打倒。爷爷是被自己所谓的面子所打倒，其实也是怕自己丢了老祖宗的脸的恐惧让他铤而走险揭发上校，酿成这样家破人亡的悲剧，爷爷和父亲的结局并不比上校好到哪里去。至少上校是了无牵挂地离开了这个世界，但爷爷和父亲呢？

人生海海，多行不义必自毙。多行善事，就是在为自己铺路，上校一生善良，最后虽然落的个傻痴的下场，但因为年轻时救过林阿姨的命，为自己的后半生铺下了路，也为自己积下了福。

篇4：《人生海海》读后感

人生海海，谁主浮沉？

麦家的这本书让我一直以为是他的自传，直到叩问度娘才死了这条心。想来也是，什么人才能拥有上尉一样的人生呢？经历战乱而独善起身；多朝更替而名声泰然；偏居一偶却众望所归。

再讲故事，已然没多大意思了。这是小说，任何复述都是对原文的赘述。格物致知，能悟出多少，正确与否尚且不明，这只是个人见解。

我看到人的深深局限性，像是上吊的绳子，勒死人的脖子，动弹不得。爷爷一代乡绅，英明聪慧，却被名声勒住喉咙。为了还儿子“鸡贼”的清白，不惜出卖好人，惨淡收场。爸爸重情重义，又为情所伤。因为内疚，草木皆兵，被折磨半个世纪。上尉一位名医，悬壶济世。却为猫所困，处处被人拿捏。

稻盛和夫曾说了一句很有哲思的话：人生的意义，大致就是让你的心志在自己死去时，要比出生时更加完善。简而言之，人生海海，世人浮沉，不过是为了锻炼自己的心志，不断突破自己的局限性罢了。

就如柴静说的：一代代人都是相似的存在。世到如今，依旧有人歧视同性恋，依旧有人视牲畜性命大于人命，依旧有人忙于名利，受不得脸上半点污渍。我们人类，依旧在大海漂泊，进化的彼岸远在天边。

时代由一个个人构成，人生海海，人是水，构成了海，但人作为水，却控制不了海。如果人性具有劣根性，那么时代也还在轮回。战争从未熄火，党派争执从未停止，阶级压迫从未放缓……我已经不看新闻了，世事让我厌倦，太阳底下没有新鲜事。

人有人的局限，时代有时代的局限。我眼拙，看不出这个世界是在螺旋式上升，还是圆圈似的往返。就像是学校长跑，一圈又一圈，跑到力竭，跑到气喘，跑到扑倒。一圈圈都是相同的风景，梵天一梦，今夕何年。

人生海海，但总有一天也会海枯石烂。在单调贫乏的生活，我们的跑道越来越小，已然没有机缘去突破自身局限性。麦家，你是拓荒者，你的海很大，但我只有一片湖而已。湖很浅，很小，很安宁，也很无趣。

我羡慕你海的波涛汹涌，你垂涎我湖的波涛荡漾，我们之间，有一栋围墙，无论在那边都不会满足。这大概就是人进化的动力吧，也是一个个大写的圆圈。

篇5：《人生海海》读后感

很久不看小说了，因为总觉得小说读起来虽然过瘾，但很多时候就像是吃一包薯片，吧唧吧唧嘴，解了馋却留不下什么。尤其前一阵我实在沉迷在简史类的书里，觉得他们带来的思考的启发性更强，有理有据地剖析世界，弥补了知识的空白。进而，更对虚构的、悬置于生活之上的小说有些排斥。

但《人生海海》，作家麦家潜心8年的新作，还是在各类文学大咖的推荐下――莫言、高晓松、董卿等等――被吸引了。

读罢，只觉得这本书，我可能会把它放在我书柜中最显眼的地方，然后时常重温，极力推荐。因为它不只是一本让人阅读起来感觉酣畅淋漓的小说，更有着很深沉的内在，让人难忘。

故事发生在江南的村庄，男主人公有两个名字：有人叫他上校、有人叫他太监。每一个村里的人，都有着对他的猜测，每一句对他的描述中都有个转折：

“他是全村最出奇古怪的人，古怪的名目要扳着指头一个一个数：

第一，他当过国民党军队的上校，是革命群众要斗争的对象。但大家一边斗争他，一边又巴结讨好他，家里出什么事都去找他拿主意。

第二，都说他是太监，可我们小孩子经常偷看他那个地方，好像还是满当当的，有模有样的。第三，他向来不出工，不干农活，天天空在家里看报纸，嗑瓜子，可日子过得比谁家都舒坦。还像养孩子一样养着一对猫，宝贝得不得了，简直神经病！”

故事就此而展开，在令人心碎的背叛中、在残酷的战争中、在宽容的救赎中，描绘了主人公的一生，解释了这些冲突。不仅是主人公，小说中也展现了“上校”身边见证人的遭遇――雌老虎、老巫头、劳保长、小瞎子和我，一波波历史的洪流――抗日、内战、文革，描绘了每一个人或遗憾、或悔恨、或悲悯的一生。

这本小说，极强的故事性绝对是过瘾的阅读，但读完后也会印刻下一个最深的感触：世事变化，命运多舛，人生海海，像航行上大海之上，人生复杂多变，有风平浪静的祥和，也有波涛汹涌的凶险。人面对前程，只有前进不止，不论怎样的际遇，始终要坚强活下去。

读完整本小说花了2天时间，期间思绪完完全全的被故事占据。偶尔因为太过震惊悲恸，而停留在一段上不忍心再读下去。偶尔也被故事带着，想要一目十行，赶快知道后面发生的情节。

这本小说是段旅程，像是乘着文字，我搭上了一艘小船，航行在呼啸变化的大海上。上岸后，身体似乎还在左摇右摆，适应不了陆地的平稳，不断回忆着沿途的风景。虽是令人揪心的感叹，也留下一段不会被磨灭的故事。作者：Alice

篇6：《人生海海》读后感

麦家在《人生海海》末处写道：人活一世，总要经历很多事，有些事情像空气，随风飘散，不留痕迹；有些事情像水印子，留得了一时留不久；而有些事情则像木刻，刻上去了，消不失的。

人生似海，起落浮沉。“人生海海”，这极富诗意的四个字装载了厚重的人生况味，这其中既有日常滋生的残酷，也有时间带来的仁慈。

每天打开手机，萤萤发光的屏幕里总有层出不穷的舆论风暴，让人深感错愕。这恰恰是最为真切的，也是我们不能回避的现实。

“度日”“消磨时光”的常用语令人以为生命的利用不外乎在于将它打发、消磨，并且尽量回避它，无视它的存在，仿佛这是一件苦事、一件贱物似的。

其实很多事情都没有意义。

也不知从何时我慢慢不再为那些表面的东西动心，更喜欢自然的东西，对自己宽容一些，不再和那些不必要的东西死缠烂打，越活越简单，坚持自己的形式――让那喜欢闪光的事物尽情闪光，以最低调最隐幽的方式生存着。哪怕，人前黯淡，人后，亦黯淡。

通常，在一个单位都要从最基础做起，这似乎也是天经地义的事，但问题往往是，由于长时间工作而丧失了向上流动的可能，其中原因可能非常复杂，主观、客观都有。这些毫无成就感的工作常常会给人带来沮丧感，时间久了，人又开始习惯了这种沮丧感。

我们可能看到的未来就是成为某个部门的主管，但问题是你成为主管的条件也并非完全靠你努力就能具备的，况且成为他又能怎样呢？

常说，人要有梦想，梦想可以有，但大部分梦想是实现不了的。即使实现不了那也没关系，我们依然可以活得很好，或者说，有些梦想实现不了更好，这意味着没有付出有可能是很沉重的代价。生活中，大多数人是平凡的，平凡没有什么不好，平凡自有它的幸运和乐趣。

在我们拥有梦想的时候，通常都是一厢情愿的，对生活和社会还不了解，随着时间的流逝，与生活的朝夕相处，逐渐会感到那些梦想越来越远，有人会因此郁郁寡欢，有人会开始淡忘梦想，也有不幸的是当你的心再一次被唤醒，开始反思或是抱怨目前的处境。

篇7：《人生海海》读后感

“人生海海”是一句闽南话，意思是形容人生像海一样复杂多变，起落浮沉。书里有一句“记住，人生海海，敢死不是勇气，活着才需要勇气。”还提到了罗曼。罗兰的一句名言“世上只有一种英雄主义就是在认清了生活真相后依然热爱生活。”这两句话都是本书的主题，也是本书主入公“上校”的人性光辉。

《人生海海》这本书围绕着一个很“迷”的上校展开，而叙述的视角来自一个十多岁的小孩。故事的主线就是沿着揭开谜底慢慢推进，想要知道秘密的人和藏着秘密的人都竭尽所能达成自己的秘密，故事在窥探欲和守护欲的对抗中快速推进。所以读这本书的时候，让人欲罢不能，我已经很多年没有这样废寝忘食的读一本书了，当然，除了言情小说。书中的入物个性分明，哲学家样的爷爷，可恨可怜的小瞎子，贪酒而仗义的老保长，重情重义的父亲等。

说回故事的主人公上校，在我心中他就是个英雄。他就是罗曼罗兰笔下那个看清生活的真相后，依然热爱生活的入，但他是ら中个悲剧式的英雄，他的故事令人叹息。上校年轻时参加过国民党上阵杀过敌去过鸭绿江，后来当了军医，救过很多人的性命他为了打探消息，不惜牺牲自己的身体或者可以说是清白，正是因为委身于敌方时，肚子上被刻了一行字，这个是上校的耻辱，是上校拼了命也要守护的秘密，被非议被打，最后被逼。后来虽然疯了还好遇到了林阿姨，年轻时暗恋过他的女人，我想上校也是有喜欢他的，也是因为肚子上的一行字，后来两人误会错过。林阿姨的出现，给“我”讲了上校的故事。上校从没讲过自己的故事，这些故事都是借由老保长林阿姨讲出来的。

我敬佩上校。因为他身上的大义，不拘小节，为了刺探消息，哪怕出卖自己的身体；他是半路出家却医术精湛，救了很多人性命；上校的一生有过璀璨的时刻，也有过低谷，就像大海样，有起落浮沉。上校后来回到村里，虽然被人喊“太监”，被人背后议论，但他依然过得很好，村里人遇到重大事情的时候，第一个也会想到他。书中有一句，“心有雷霆面若镜湖，这是生命的厚度，是沧桑堆积起来的”，也许说的就是上校，守着认为是耻辱的秘密，依然要活下去。

这本书给我的启示是，人生海海，有潮起必有潮落。在潮起时活的灿烂，在潮落时过得平凡坚毅。记住，死了不是勇气，活着才是男气。

篇8：《人生海海》读后感

看过《风声》，看过《解密》，才知道都是麦家的作品。在薇娅直播间抢购的一本书，风格绝对不似之前的谍战，就当做一个故事读。

偏远的村子里，有一个上校，古怪的很，不干活居然也生活的很好，有一套金子做的手术套装，谁家有事都会去找他商量，但是传言很多，好多人背后偷偷叫他“太监”。上校似乎并不在乎什么，只在乎他养的两只猫，而整个村子里，只有父亲与上校关系最好。可是，红卫兵的时代，打破了这样的平静。上校疯了，爷爷因为告发被村子排挤上吊自杀了，而“我”的家，也散了，父亲为了让我们活下去，都偷偷送到别的地方生活。但是命运没有给大家圆满的生活，二哥二嫂，母亲，父亲相继去世，最后上校也在他后半生智力仅为七八岁的儿童的生活中安详去世了，陪伴他的还有一直照顾他的林阿姨。

书中经常提到“报纸上说”，读到最后才明白，那是源于书中“我”在国外艰苦生活的经历，被人欺负的时候，认识了前妻，她就用报纸上面画了一句话安慰我，从此，那是“我”在日常生活中安慰自己的一种方式。

“生活不是你活过的样子，而是你记住的样子。”每个人的大脑容量能记住多少，人的一生那么长，到最后我们会记住什么呢。而每一段记忆都是我们选择的路。上校的人生跌宕起伏，如果在小说里，那的确是精彩的人生。而如果这些事真实的发生在一个人身上时，我觉得那是悲剧。上校的生活，他选择记忆了什么，或者说，他不得不记住什么。记住的那些他承受了太多，被人误解，被人辱骂，但是就是不能让人揭开他曾经的耻辱。最后的疯癫是对他一种解脱，上天让他不记得了，才是救赎。痛苦的源泉是揭开回忆，不是不想忘，是越想忘记越是记得牢固。谁都想把痛苦的记忆挖去，但是它们却像绵延的根，驻扎在了我们细胞的每个角落，但凡触及一点类似的东西，那回忆如同海啸，侵袭整个思绪。

“生活是部压榨机，把人榨成了渣子，但人本身是压榨机中的头号零件。”小瞎子是个无赖，借着红卫兵开始作威作福，审讯上校，编造谣言，挑拨离间。他的人生开始的确挺惨的，但是，压榨别人可能是他认为或许补偿的一种方式。大家的悲剧，或许不完全是他造成的，但却是他引起的。活着难吗？真的挺难的，虽然我还没到下有小的地步，但是也有中年危机的压力。从出生开始，我们的生命曲线是上升的，但随着岁月的增长，我们的曲线就到达了顶点，开始向下走。曾经我们对生活充满向往，但是生活却无情的压榨我们，我们用尽力量去热爱生活，却只是自己的一厢情愿，不是我们付出多少，生活一定会回报多少。最终，我们向生活低头，麻木的任生活在我们身上肆意划下伤痕，同时，也压榨别人来获取平衡，最后，不知道是生活压榨了自己，还是我们相残压榨了彼此。

“生活是如此令人绝望，但人们兴高采烈地活着。”上校被抓起来后进行审讯，各种侮辱和传言屡屡不断，逼疯了他，但是林阿姨照顾他，虽然智力不高了，但是人却精神富足，甚至成了养蚕能手。小瞎子被上校割断了舌头，手筋脚筋，依旧活着，后来甚至学会了上网，甚至有人迷恋他。“我”被迫离开家乡，到国外求生，机缘巧合遇到了前妻，开了自己的店，后来又遇车祸，怀孕的前妻和孩子一起离开了。虽然过了几年捡垃圾的生活，但是又遇到现在的妻子，慢慢开起了公司。生活不停的让我们遇到劫难，还好，我们用自己那仅存的坚持熬了过去，即使当时很难很难，还好，抱着一点点的希望，我们走到人生尽头。不一定是兴高采烈地，但最起码，活着。

我不知道对于生活不抱有更好的期望，继续活着如同行尸走肉是否正确，但是人生下来就背负了责任，选择死亡也许真的可以一了百了，但是对于别人，我们有亏欠。只有活着，才能有希望；只有活着，才能弥补过错；只有活着，才能遇见。

篇9：《人生海海》读后感

看完了《人生海海》，总是不经意会想到去年看的那不勒斯四部曲，其实前者给我感觉虽然好，但阅读过程里还是会有莫名的被作者不断点明中心的感觉，一种类似“强调人生海海”的意味，本身小说故事及人物浮沉已经足够说明了，但字句中有意无意会出现旁白一样的点题，莫名觉得缺憾。

那不勒斯四部曲里面呢，即便口吻同样是“我”，那不勒斯里的女性的“我”情绪的动静比海海里的“我”看似更波动，更狭逼一些，但整部看完，其实是平静的。它和时代一同沉浮，也和会成为历史的必然沉浸下来，它里面的人和事被历史冲刷完的尘土一样，落在某处了，读完若有所失的，又是必然的。

《海海》读完是拉扯不掉的一种愁苦感，一方面是我生理本能抗拒的时代背景，一方面也是我对人生愁苦感的体会，觉得唉就是这样，就是这样，但又想撇开不要。

一晚突然想起有个那不勒斯的读者曾回复我说：“好书很多，时间有限，没必要浪费在这本上。”

篇10：《人生海海》读后感

感觉像读了三到四本不相干的书，风格太割裂。本以为麦家返璞归真写乡土，结果第二部分还是忍不住走向谍战传奇，最后变成十七年文学传奇和九十年代都市传奇。并不喜欢这种絮絮叨叨的文风，而叙述视角的不当切换也总让人出戏。麦家擅长讲谍战故事，这次想玩深度就漏了怯。大段大段的自白看似真诚其实极不真诚，人物像说书人一样讲故事，读者只能知道人物想告诉你的，但是人物其实并不可信。《人生海海》归根到底还是一个传奇故事，没法深入探讨人类的心灵困境。那些被讨论到的困境，都是社会性的。包括主旨“人生海海”，不也是一句“报纸上得来的话”吗？

故事逻辑上其实有颇多破绽，明明都是相似的事件，有些奇迹可以发生而有些奇迹不会发生，一会儿神通广大一会儿无能为力，成为有选择性的发生，悲剧本身也变得牵强，太像是一个作者随心所欲构造的故事，而不是活生生的人物自然生发的命运。心灵铺垫的薄弱和故事逻辑上的硬伤让人搞不懂书中每一次逃离的意义和必要。最讨厌那些说教气的句子，前半部分作者明明用童年“我”的视角去讲故事，但又太想讲道理，找不到合适的方式达到润物细无声，就用“爷爷说”这种生硬的方式表达。后半部分爷爷不在了，谁来承担这个说教的`角色？于是又有了“报纸说”，其实都是“麦家说”，写杂文一样。作者强行介入文本其实挺没劲的，就像昆德拉说的，“发现惟有小说才能发现的东西，乃是小说唯一的存在理由。”话虽然偏激了点但道理不假，能用一句话表达的东西为什么要写成小说？换句话说，这难道不是观念性的主题先行吗？感觉讲了这么多故事，就是为了那些“爷爷说”和“报纸说”的句子做注脚。也模仿一次这种句式表达：报纸上说，这种麦家式的表达，直接干瘪，像浅水滩，一览无遗。如果真正的好小说就像大海，那《人生海海》就像电影《罗马》的开头。最奇怪的是母亲的缺位，难道只有男人的传奇故事值得被讲述？六十天卖了六十万本，真的很会营销了。

篇11：《人生海海》读后感

故事发生在江南的村庄，男主人公有两个名字：有人叫他上校、有人叫他太监。每一个村里的人，都有着对他的猜测，每一句对他的描述中都有个转折：

“他是全村最出奇古怪的人，古怪的名目要扳着指头一个一个数：

第一，他当过国民党军队的上校，是革命群众要斗争的对象。但大家一边斗争他，一边又巴结讨好他，家里出什么事都去找他拿主意。

第二，都说他是太监，可我们小孩子经常偷看他那个地方，好像还是满当当的，有模有样的。第三，他向来不出工，不干农活，天天空在家里看报纸，嗑瓜子，可日子过得比谁家都舒坦。还像养孩子一样养着一对猫，宝贝得不得了，简直神经病！”

故事就此而展开，在令人心碎的背叛中、在残酷的战争中、在宽容的救赎中，描绘了主人公的一生，解释了这些冲突。不仅是主人公，小说中也展现了“上校”身边见证人的遭遇――雌老虎、老巫头、劳保长、小瞎子和我，一波波历史的洪流――抗日、内战、文革，描绘了每一个人或遗憾、或悔恨、或悲悯的一生。

这本小说，极强的故事性绝对是过瘾的阅读，但读完后也会印刻下一个最深的感触：世事变化，命运多舛，人生海海，像航行上大海之上，人生复杂多变，有风平浪静的祥和，也有波涛汹涌的凶险。人面对前程，只有前进不止，不论怎样的际遇，始终要坚强活下去。

篇12：《人生海海》读后感

《人生海海》是麦家时隔8年之后的首部长篇之作，是我自读了《人物》文章――“麦家战争旷日持久”后，惦记要看的书，也是我第一次读麦家的书。电影《风声》、《听风者》也是他写的，是大作家，不过读完人生海海之后，我想把“大”字去掉，他的文字更像是长辈的娓娓喃语，说给蹲坐在前的孩子听，也说给自己听；故事简单不拖叠，干脆利落，每个人都能读懂故事，又能读到故事中人物刻画带来的身临其境，这是一种功力，也是一种认真，认真观察生活，使文字更像是一种记录，所以读起来能使人真情流露。

承认绰号；

绰号大概是书中最有意思的一个点，也是这本书的灵魂。书中故事的村里，每个人都有绰号，上校“太监”的绰号，更是把故事线给勾了出来。为什么叫太监，因为传上校裤裆里是“空”的，就因为这个事，还引发了“小瞎子”的“血”案，牵出全书一连串的故事，我最佩服主人公父亲“雌老虎”的绰号，为故事后半段拉上了关联；有时候，绰号不仅仅是一个称呼，也是一段人生经历，甚至直接就是人生。

现在有绰号的人生活中很难听到，大家都称呼名字，仿佛少了一些人间的味道，不知道是不是这样子，人与人之间的关系变得如履薄冰，形同虚设。有时候挺怀念读书时大家有绰号的时候，感觉那像一种荣誉似的，也证明了我的独一无二，不会像街上一喊啊伟、啊强之类，转头一堆人。不过绰号这东西也要分好坏，喜欢与不喜欢，坏的又不喜欢的，多数是别人取得，叫不得，叫了容易出事；我也有不喜欢的绰号，我曾试过躲它，也就变相在躲人，可这并不是一种生活的方式，它终究是我人生的一部分，承载了我那些存在于世的时光。――没有完美的人生，不完美才是人生。

一切都是命。

命是一种很难诠释的东西，它不仅仅代表人的睁眼与闭眼，也是把一个人漫长岁月，活这一辈的概括，是总结，是句号。当上校被主人公的爷爷出卖后，他选择了原谅，然后总结“一切都是命”，我本想用这句话作为读后感的题名，但是一想觉得缺乏生气，毕竟上校曾风光过，也被尊敬着，我们也一样，人生潮起又潮落，命也绝非都是，命只是有时。

一切又是什么，是经过？还是结果？可是结果也可能只是经过对吧？上校的后半生虽然疯癫了起来，比起从前的意气风发，似乎落魄了，但他身为“太监”却有了一个妻子，他的妻子照顾了他的下半生。对于她妻子，似乎这也是命，她举报他让他失去一切回到乡下；读到这里，似乎一切又不再是一切，起码不是上校认为的一切，他认为的一切一定不是这样的结果，所以他当下以为的结果其实只是一个经过。一切都是命，但书中又说：“做人如做梦，倒退几十年，我拿两个脑袋做梦也想不到会有今天。”，我们忘了，命岂是我们能知道的东西，你猜不透，你也弄不懂，你在走，它在变，你在追，它在躲，也彼此相依。――生活不是你活过的样子，而是你记住的样子。

人生海海

什么是人生海海？我喜欢海，书名有两个海，所以我一下就认定要读；有时候就是这样，你喜欢这个东西，你就会去追逐，像我上一篇读后感写到的，下班之后去追逐夕阳，那一刻我想看到完整的夕阳，我就去了，这是我的人生；我的人生是海的一部分，海海是众多的人生，我是这样认为的。书中说“人生海海”是一句闽南话，是形容人生复杂多变但又不止这意思，它的意思像大海一样宽广，但总的说是教人好好活而不是去死的意思，后面可能觉得解释有些模糊，又加了句：“人生海海，敢死不叫勇气，活着才需要勇气”。所以人生海海是叫人要活着的意思，那活着应该是怎样一个活法？

在人物那篇文章里，说到“和解”这个词，似乎这就是活着的一个要诀，但是文末却遭到麦家的驳回，他认为人生还是有不能和解的部分，而这部分该怎么才能和解呢?也许如书中所说：“有些事长进血肉里，只有死才能放下。”――世上只有一种英雄主义，就是在认清了生活真相后依然热爱生活。

篇13：《人生海海》读后感

说实话，我在2个月前接到芳姐的任务时，还以为是本大部头，毕竟书名敢叫“人生”的内容，也是长到让人放弃，小猛趁着送孩子去学习的空档，用两个下午的时间看完麦家的作品，不敢对这个擅长的谍战却把人性刻画得很饱满的作家妄下断评，抛开作品里时代的特殊性，就人物性格和发生的事件而言，给人一种五味杂陈却难以言表的滋味，就像吃了一颗沾着芥末的酸橄榄。按照原著的描述顺序，用三个人物视角来解读这个上校。

1.氤氲（爷爷）

在我的记忆里，即使是那个特殊的时代，太监的出现就像静谧的夜空下，一颗流星划破天际却直冲水底，连一丝丝涟漪都没有泛起。我每次看到儿子和太监走的近，就恨得咬牙切齿。

太监是谁？身份来历不明、背景不干不净、家庭不清不楚，却总听儿子和老保长提起太监的经历，做木匠、上战场、当军医、成“汉奸”、睡女人、养宠物，在隐晦的年代，在冬冷夏闷、狭长逼仄的山坳中，在聒噪又充满人味的村子里，这一桩桩一件件就像狗尾巴草撩动着我的神经，让我这个准备随时听候阎王传唤的人勾起好奇，尤其是在见过他救命的神奇手法后，眼界似乎“开阔”起来。更好奇他裤裆里究竟有没有那玩意儿，是不是真太监，感觉他是菩萨和魔鬼结合。

太监像是个慵懒而精准的老人，神态比我老，享受着我、老保长、小瞎子等村民无情的嘲讽，似乎只关心两只猫是否吃饱，村民大事小情又会找他处理。在无聊也尚可打发的生活里，上校成为村民唯一的依赖，不管是生活上还是精神上，就像毒品，不吸会想、吸多了会恨，又没办法戒掉。但报纸上说，再强大的人，也会被时间腐蚀，不仅是身体，还有灵魂和那无憾又惋惜的故事。

2.依偎（父亲）

每个人都有一段故事，或高亢、或平淡、或痛苦、或欢乐，但上校没有，他不愿意多讲，或者是找不到能听懂的，更多时候他愿意一个人呆着，养养花、逗逗猫，这到不是他喜欢孤独，只是找不到一个同类能听懂他倾诉满肚子的孤独，父亲不是、儿子不是、我不是、老保长和那些村民更不是。

我视他为朋友、兄弟、亲人，更是一个英雄，虽然报纸上说英雄就是为创造历史而生的，哪怕他没有被写进历史，我不允许别人玷污他，哪怕他有看似肮脏的过往，但是我却不懂他，不懂他做这些事的目的，即使我不会去问目的。

直到红暴的“风”和联总的“雨”落到村子，吹散了空气的燥热、吹散了上校身上的迷雾、也吹散了人内心攒集的情感。“蒋正南”几个大字渐渐走进人们视野，这也是我第一次知道原来上校还有名字，但比起“太监”的昵称和“上校”的官衔，这些都不重要。是的，他被斗了，被红卫兵小将当众责难、撺掇村民谩骂、私下严刑拷问，即使肉体和精神的双重摧残，也没有抹去眼里的光，直到回忆起父亲的出卖和那个女人的背叛，那束光也随之熄灭，他曾经相信并且为之奋战“勇敢的活着”这句话，成了最大的讽刺，我也因为上校被出卖不愿再理父亲，直至他上吊。

3.缱绻（我）

林阿姨找到了他并和他结了婚，命运仿佛和他开了个天大的玩笑，这个曾经害他失去无限光明的人，最终成了他的归宿。报纸上说，人生如四季般，充满变数也遵循规律。想来也是，我回国后，小将们走了，爷爷、父亲、母亲、哥哥都不在了，小瞎子残了，上校也失踪了，曾经逼仄而聒噪的村庄随着新坟的增多趋于沉静。

几十年后我再度找到上校夫妻时，她老了，她拼命弥补当年少女时的过失，幻想有一天他能清醒，眼里重新点燃当年那抹光；

他却像个8、9岁的孩子，依然精神饱满、身材高大，多了害羞和欢乐，少了狡黠和机敏，喜欢的事情就一个劲儿去做，仿佛不受年龄的桎梏。林阿姨给我补全了上校的许多事，包括他肚皮下的字，他觉得是耻辱一直想抹掉，反倒留下一块疤。

直到他们去世，我突然想通了，也许他曾经是英雄，也许他曾经无限接近幸福，也许他再也不用成为英雄，也许他不再寻找幸福。也许我们曾经很渴望英雄，但愿今后不再需要英雄。

他们去世时，我在报纸上看到一段话：

沉乐落红尘吟休 思矣年华老去

谁倾黄昏隐余生 孤灯妍日沉西

往日情深目历历 惟有迟憾难收

月芒泼尽琉璃雪 清酒味薄心犹寒

将萧声共暮 看灯火阑珊

倾一声生死相随 道一句与君同去

 

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