2023-07-05
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2023-06-18
2023-06-29
2023-03-19
更新时间：2024-02-27 17:00:23 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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电脑绘画特色教学方案
一、指导思想：
充分发挥教育资源优势，促进现代教育技术发展。切实提高学生信息技术水平。
二、教学目标：
1、知识目标：
(1)、使学生掌握初步的电脑知识。
(2)、使学生认识、了解电脑绘画的基本工具和绘画方法。(3)、使学生掌握基本的美术绘画知识。
(4)、使学生掌握绘画软件中各种工具的使用知识。2.能力目标：
(1)使学生具有初步的电脑绘画的技能。(2)激发、.养学生的电脑绘画的兴趣。(3)培养学生学习并运用电脑绘画工具的能力。(4)培养学生的动手、动脑的能力。
(5)能使学生具有自主学习、自主研究，进一步制作出自己的绘画作品。
三、学期训练计划：
1、9月——10月：认识画图软件。走进“画图”的世界，欣赏作品。
2、11月——12月：学习使用喷枪工具。调配喜欢的颜色。
3、12月——20_年元月：学习画直线、曲线、长方形、正方形、和圆。
4、20_年2月 ：学习画多边形，练习画图。
四、总结、评价作品、反思。
20_-8-31
郑楼小学电脑绘画社团活动教案 执教：何二兵
第1课 初识画笔
教学目标： 认识“画图板”窗口。教学时间：1课时 教学过程：
同学们，喜欢画画吗？在我们的电脑中有一个强大的工具软件叫“画图板”，在这个软件里面有用不完的“颜料”和“画布”，使用它可以绘制美丽的风景画、人物画、想象画，还可以用它制作名片、明信片和贺卡。
上图所示就是使用“画图板”程序画的画，怎么样，心动了吗？下面我们一起来学习使用这个软件吧。
一、启动“画图”
1、画图程序是电脑中一个非常有趣实用的小程序，启动方法如下： 步骤1：启动电脑后，使用鼠标左键单击“开始”按钮； 步骤2：在弹出的菜单里选择“娱乐”；
步骤3：使用鼠标左键单击“画图”即可启动程序。
二、认识“画图”
1、画图的窗口
“画图”窗口主要有3个区域，左边是工具栏，下面是颜料盒，中间的大块区域就是绘图区（画布）等。
2、练一练
1 郑楼小学电脑绘画社团活动教案 执教：何二兵
将下面的工具和它们对应的名称连接起来。曲线
选择（椭圆的）颜色提取器
连接线 填充
颜色橡皮擦 喷雾罐
直线 选择（自由形式）
多边形
3、想一想
尝试使用工具箱中的不同工具，并注意观察工具箱下方“工具状态选择器”的变化。
4、看一看
使用“图像（Ｉ）”菜单中的“改变大小／缩放（Ｅ）……”命令可以调整画图区的大小。
三、退出“画图”
使用完“画图”程序后，要正确地退出“画图”程序。
一、比赛目的：
排球成为世界范围内最受欢迎的体育项目之一，*女排的五连冠创造了悠久的历史，女排精神更是影响了一代又一代*的大学生。为了增强本校学生和老师的凝聚力，加强新老生之间的交流，促进各班的友谊，培养和选拔一批优秀排球队员，展示我校的人文风采，特举办本次排球比赛，希望各位同学本着“友谊第一、比赛第二”,公*竞争，赛出风格，赛出水*。
二、主办单位：华光学院体育委员会
三、策划承办单位：体育联合会排球部
协办单位：体育联合会其他部门
赞助单位：
四、参赛资格：
华光学院全体师生
五、参赛队伍：
教工队 建工队 经管队 设计队 摄影队 鞋服队
六、比赛时间：
xx年04月10日至04月25日
七、赛前准备工作：
1、裁判：校体育组老师和排球协会人员
2、工作分配：听从主裁判的安排。
3、比赛器材：记分牌大小各、排球、哨子、扩音器、马克笔
4、宣传工作：宣传部负责海报宣传，广播宣传，邀请摄影人员拍下照片留念。
5、由于是首届排球联赛，为了队员们更好的了解和参与，比赛更精彩，我们协会成员经过讨论决定由各系的辅导员向各班级宣传工作，为了各系的名誉和活动的精彩，我们协会可接受各系报名的队伍进行指导。
八、开幕式：
1、领导致辞，运动员代表宣誓，裁判员代表宣誓。
2、文艺表演
九、闭幕式：
1、领导致辞，向获奖者颁发奖品。
十、颁奖典礼：
1、冠、亚、季军各一支队。
2、最佳裁判员
3、最佳啦啦队
十一、注意事项：
1、每场比赛于下午四点二十举行，每日为一场。
2、每场比赛分三局二胜的形式举行(第一第二场以21分、第三场以15分）
3、在比赛开始前十分钟，各队队长需要在记录台进行签到，并签好名首发队员名单。
4、此次比赛实行6人制比赛，候补队员2名。队员名单应认真填写，上交主办方后无特殊情况不允许更改。若发现替换无出现在名单中的球员，则取消该队的当场比赛资格。
5、如遇学院有特殊情况或客观原因（注：天气变化等）则当场比赛将推迟或另行安排。
6、替补球员入场前及球队要求暂停时，应向记录台报告，经裁判允许后方有效。（注：球员不允许在场上请求暂停。）
7、教工队秉着提高教导学员的身份参赛，故不加入比赛积分与积分榜，教工队参加的比赛，视为指导练习赛。
8、场上队员要绝对服从裁判判罚，场边球员、拉拉队、观众需有序观看比赛，不允许与记录台工作人员交谈，干扰其正常工作，不得辱骂裁判和工作人员，如有此情况将给予警告、情节严重者则给予技术处罚和驱逐出场的处罚。
9、各队必须严格按照比赛规则，准时参赛。（注：如有特殊情况应提前一天向组委会申请，经同意后另行安排。）
10、各队上场的队员需身着整套队服，队服未穿着规范的球员，不允许参赛。（注：若有特殊情况，提前向主办方汇报。）
11、如果队伍不能如期参加比赛，必须提前一周通知负责方，并说明原因。
体育联合会 排球部
xx年04月10日
3学校排球比赛活动策划书
一、活动目的：为了丰富我系同学们的课余生活，展示我系同学们的体育才华，激发广大学生热爱校园和热爱体育、努力成才的热情；增强各班凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情；加强同学们春季户外锻炼的意识，增进数理系各班之间的交流；系学生会体育部特策划举办我系男女生混合排球赛。
二、活动对象： 数理系08、09、10级学生。
三、比赛流程：比赛分两个阶段第一阶段是A B两个小组进行淘汰，第二阶段是在两个小组中取前两名进行冠、亚、季军的争夺。
四、比赛时间、地点：20xx年3月25日下午四、学校排球场
五、参赛单位： 每班各出一代表队参加比赛。每班各自选拔，每支队伍由6名队员组成，其中男生4名，女生2名。（可另外选替补，最多6人）。
六、比赛规则 ：见附录
七、活动奖励：冠军羽毛球拍一幅、季军乒乓球拍一幅、亚军跳绳线两条
八、活动宣传：由各班体育委员联合宣传委员进行赛前宣传和赛后总结，并以活动成果的形式展示。
九、人员安排：
1、裁判：
2、工作人员：安排记录、翻分工作，负责记录比赛队双方的姓名队号，并审查资格，发现问题及时汇报处理。
3、啦啦队：参赛七个班的同学由各班文艺委员组织为参赛队员加油助威。
十、比赛用品：排球两个，哨子，记分板。
十一、比赛注意事项： 运动员必须无条件服从裁判的判决，若有意见，当场比赛间歇由队长向裁判申诉；如遇雨、大风等特殊情况，根据体育部意见，并及时通知更改比赛时间。希望这场在充满阳光的春季中举办的数理系男女生混合排球赛可以使更多排球爱好者走到一起，共同体味合作与拼搏的滋味，一同感受排球的魅力和体育的力量。预祝这次排球赛会是一场充满感动，充满激情、和*友好的体育赛事，希望每支代表队会以最好的风貌向全校展示数理系的风采。
十二、经费预算： 购买奖品，羽毛球拍20元、乒乓球拍15元、绳线10元共计45元。
比赛规则：
1、比赛采用三局两胜制，前二局每局25分，第三局15分。
2、每场比赛开始前15分钟，各队领队必须把首发的6名队员名单和替补队员名单提交本场的记录员。赛前不申报6名替补运动员名单，则在比赛中不得换人，双方在每局中有权申请暂停两次，每场比赛可换六人次，每局中间休息3分钟。比赛前由裁判执行掷硬币，决定第一局的发球及场区，掷硬币由双方队长参加。
3、第一、二局中，如出现双方比分到25*时，比赛继续进行，直到一方领先2分，比赛结束；第三局比赛哪一方先到15分，且至少领先对方2分即为获胜，否则继续比赛直到产生两分差距为止，第三局在一方先得到8分时交换场地。
4、发球和接球：
比赛时，每队上场六人，四男二女。
各方场上的六人须轮流发球，不得有人多发或少发，发球区域在底线后。参赛队员只得用手进行发球。
为了活跃学校课余体育文化生活，增强学生体质，不断丰富小学生课余体育活动，促进学生德智体全面发展，我校少先队大队决定举行三——五年级学生羽毛球赛，具体方案如下：
一、参赛对象：
三——五年级学生。各班至少挑选4名同学。
二、比赛时间：
4月20日下午第三节课。
三、比赛分组及形式
1、比赛分组：本次活动分2个小组：三、四年级组和五年级组 2、比赛形式：采用男子、女子单打和双打的形式。
四、裁判组
组长：xxx
成员：xxx（裁判）、xxx（裁判）、xxx（负责计分）、
xxx（负责选手抽签、记录分组人员）
五、比赛规则
每场比赛采11球制，获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球。
（1）第一轮：淘汰赛。每班选手先与本班选手对打，从获胜者中选出2名学生参加小组赛。
（2）第二轮：淘汰赛的获胜者按照抽签的方式决定单打顺序，由许文静负责选手抽签。本轮比赛决出单打前两名选手。
（3）第三轮：第二轮输的两个选手进行单打，决出第三名；前两名选手进行单打，决出冠、亚军。
（4 ）双打比赛：每班各派两名学生与同年级的选手对决，采取3局2胜制，每局采用11分制。
六、比赛要求
1、按照比赛时间安排，班主任负责认真组织本班学生参加比赛。
2、服从裁判安排，坚持友谊第一、比赛第二的原则，赛出水*，促进交流，增进团结，锻炼身体。
七、比赛奖励
每组单打表彰前三名同学，双打表扬第一名，颁发相应奖品。
一、 活动目的
电脑绘画是计算机学习的一项基本技能，也是培养学生审美和创新能力的一门技术，为丰富同学们的课余生活，培养学生学习计算机的兴趣，激发创新精神，形成良好的学习氛围，特决定举办“庆六一”电脑绘画比赛，通过电脑技术，以绘画形式努力描画色彩斑斓的童年。
二、 活动主题
“庆六一”电脑绘画比赛
三、 活动时间
5月21号（周三）晚上 暮省时间开始
四、 活动对象
漳州正兴学校小学部四、五年级学生
五、 活动地点
漳州正兴学校小学部信息技术机房一
六、 活动过程
（1） 从五年级每个班级中选拔4名同学参加比赛
（2）组委会对参赛作品进行评定，在这些作品中评选出，
一、二、三等奖，给获奖的同学颁发奖状，相对应的班级再期末文明班级给与加分。
七、比赛要求
1、内容要求：以“庆六一”为主题，结合*时自己学习
生活，表达自己对儿童学习生活的热爱。
2、绘画要求：
20xx年12月3日下午，杭州日报二楼的钱江厅，正进行这一场如火如茶的比赛。21位小画家正拿着笔画出具有特异功能的自己。现场鸦雀无声，只听见笔的“沙沙”声。
其中，20号选手张辛楠的画真是别具一格：别的小画家们用的材料都是水彩笔、彩色的铅笔……，而她的画有些是用笔画的，但是却增加了许多的手工元素。一位小女孩穿上了她用纸剪出来的粉红色的裙子，坐在长颈鹿上，周围有许多可爱的小动物，旁边，还有许多精美的图案。张辛楠说，自己的特异功能是能飞在天上，和小动物们聊天、玩耍。
14号选手连一泽也不甘示弱，一位可爱的小女孩戴着耳机，眯起了眼睛，陶醉在其中，两根麻花辫摇来摇去，蹦蹦跳跳，很高兴似的'。在小女孩身旁有许多云朵，上面有许多人，有的在云朵上作画，有的背着书包站在云端上，有的在浇灌各种花木，有的在做深呼吸，感受大自然清新的气息。连一泽说：“希望能把自己快乐的心情带给别人”。
这次如火如茶的比赛，21位小画家们用自己不同的风格，画出了具有不同特异功能的自己。
今天上午，我和妈妈来到位于市直机关幼儿园二楼的乐陶陶美术中心，参加市直关工委第三届“乐陶陶杯”中小学生绘画邀请赛。
离正式比赛还有几分钟，妈妈走近我面前，给我作赛前指导：“画画就像写作文一样，也要讲究创意！——有创意的作品往往能够得到大家的喜欢。你创作时除了要做到色彩搭配协调，还要讲究创新，在符合‘爱家、爱国、圆梦’的绘画主题下画出自己独特的风格……”
很快，比赛正式开始。我右手拿着画笔，耳边回荡着妈妈刚才说过的话，脑袋开始苦苦思索，构思……
很快，我灵光一闪，有了……
我的脑袋里出现了一幅画面：在色彩斑斓的彩虹和雪白的云朵之下，有一个天蓝色头发的小姑娘，她头戴翠绿橄榄枝头箍，身穿翠绿色连衣裙，眼睛紧紧地闭着，嘴巴微微翘起，神态虔诚。两手向两旁伸开，一副等待，拥抱美好的样子。在小姑娘的下方，是一座蘑菇房子，房子门前站着幸福的兔子一家，旁边是一块开满黄色花朵的郁金香花田……嗯，这就是我梦想的美好家园了！
有了构思，我马上奋笔涂鸦……
经过六十分钟的“奋斗”，我的“大作”已经完成。我看着眼前自己描绘出来的美好画面，为之醉了。
妈妈看了我的画，也情不自禁地向我竖起了大拇指，赞赏地笑了。
大约半小时后，比赛结果出来，我获得了本次比赛的优秀奖。当我接过鲜红的获奖证书和奖品时，心激动得都要跳出来了：要知道，来自全市被邀请参赛的120名选手里，我能够幸运地成为为数不多的获奖者之一，可是为自己感到自豪哩！
当然，我离更优秀还有一定的距离，我会记住妈妈的话，努力学习，再接再厉，争取再创佳绩！
现场绘画大赛策划书
一.活动主题：书写自我风采，绘画青春之美。
二.活动背景：书画大赛是一项蕴含着艺术之美的比赛。它不仅仅是比赛，更是我们提升我们自己的艺术品位，开拓自己的视野，陶冶自己的情操的一种享受。为了丰富校园文化生活，营造浓厚校园文化气氛单单是举办“歌手比赛”.“舞蹈比赛'.“主持人比赛”等 各大比赛是 远远不够的，我院对于书法绘画方面的兴趣培养往往不给与重视。忽略书画爱好者所需展示自我的一个更高平台。因此我们电力工程系团总支学生会宣传部想以现场即兴书画的方式来提升我院良好的学习环境，以及使更多书画爱好者可以实战自我的才能。通过这个比赛可以有效的把我们联系在一起认识更多的良师益友。三.活动目的.意义和目标：新学期的开学.为了丰富校园文化生活，提高电力学子的艺术修养，构建和谐校园，同时：
1.此次活动，能够营造浓厚的校园文化气氛，从分展现中国书画艺术魄力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术。
2.提高当代大学生的艺术修养，审美情趣。
3.培养学生呢各个方面的素质，为学生活动增添生气。
4.让学生在比赛中感受实现自身的社会价值。
5.营造一个良好的艺术氛围，对学院荣誉产生良好的影响。
6丰富校园文化生活，增进院系之间的交流合作，全面构建和谐校园，达到艺术和谐与人院和谐的高度统一。
7.此次大赛作品要求多样，更能从分体现出我院电力学子的血气方刚.多才多艺。
8.能更好的至之类经验，争取更大的进步与成功。四.活动时间： 初赛：
复赛： 五.活动地点： 六.主办单位： 七.承办单位： 八.活动对象：
九.比赛项目：1.书法软笔类 2.书法硬笔类 3.美术类（国画.水彩画.漫画等）（要求：硬币作品要求为钢笔字，参赛者自备钢笔，毛笔作品要求用宣纸书写，所用的纸及相关作品由承办单位提供。软笔书法作品长不超过2米，宽不唱过1米；硬笔书法.水彩画等大于16开小于4开。内容不限，务必注明参赛者姓名，作品名称）十.活动流程：初赛：（一）前期准备。
（二）中期准备：（三）后期准备： 附一：一作品征集：（1）时间
（2)要求：①软笔书法作品长不超过2米，宽不超过1米②硬笔书法.水彩画等大于16k小于4开。③油画.国画尺寸不限,可以装裱。（内容不限，务必注明参赛者姓名.作品名称）
二作品整理及保存
①为了便于作品的神评及保管，将征集的作品上交前按照种类分类存放
②作品评审工作完成后讲作品按照系部整理并存放，以便归还。
③作品整理保存等工作由作品维护组负责。
三报名参赛表
作品类型
作品名称
联系方式
四前期宣传书画大赛：召开全系各班宣传委员会，讲次活动告诉宣传委员们，将报名方式及此活动的初衷传达到个班同学那里
决赛 一.时间： 二.后期工作(1)获奖名单公布(2)书画展示
附二：一现场活动布置
讲场地分为两种方式①绘画组②书法组
准备的物品有：桌子40张.白纸.一套音响.横幅.展板
二.人员安排
总负责人
副负责人 书法软笔组：负责人：
组员： 书法硬笔组：
绘画组：负责人：
组员： 作品维护组：负责人：
组员： 报名点：负责人：
组员： 收稿登记点：负责人：
组员： 摄影组： 组员： 机动组： 组员：
三.奖项设置 书法组
一等奖(硬笔.软笔)各一名：
二等奖4名：
三等奖5名：
优秀奖10名：
绘画组
一等奖2名：
二等奖3名：
三等奖5名
优秀奖10名：
四奖品设置
绘画书法组： 一等奖（奖状，钢笔一支笔记本）
二等奖（奖状，毛笔一支笔记本）三等奖（奖状，签字笔2支）
优秀奖（奖状）十一.资源需要
长桌40张
椅子50张
绳子2卷
绘画纸100张
100元
宣纸50张
50元
音响设备1套
横幅1条
20元
场地1块
计时器2个
毛笔30支
100元
黑色墨水5瓶 25元
一次性杯子3袋
15元 饮用水3桶25元 附三.资源购买
① 绳子.绘画纸.宣纸.毛笔.黑色墨水 ② 长桌.椅子 ③音响设备 ④一次性杯子 ⑤比赛场地 ⑥横幅
十二.经费预算
1.资源经费：合计 5 +100+50+20+100+25+15+25=340元
2.奖品设置：奖状40张 2元/张 40*2=80元 钢笔4支 10元/支 4*10=40元
毛笔7支 3元/支 7*3=21元 签字笔10支 2元/支 2*10=20元 笔记本11本11本 2元/本 2*11=22元
合计 80+40+21+20+22=183元
总合计40+183=523元
十三.活动中应注意的问题和细节
1.参赛选手因故不能到场或者迟到的。解决的办法（1赛前将比赛规则与参赛者说明，迟到15分钟后认为参赛者自动弃权。2若参赛者临时电话通知不能按时到场的，将其比赛资格取消。
2.参赛者的顶替参赛现象的参考解决方法：参赛者须持本人相关证件到现场参赛（如：身份证.学生证等）
3.主持人因故未到的（1)可请有主持经验的人来顶替支持人一职。（2）可请反应灵敏.口语表达能力强的工作人员。
4.观众故意制造混乱的参考解决方法：激动人员要随时保持警惕，若有故意制造混乱着，应及时制止并请相关人员解决。
一次，我们学校开展了“双龙杯”书画大赛的活动，我也参加了这次比赛。
比赛前，我的心像小兔子一样：嘭嘭直跳。心里非常紧张，一是怕画不好，二是怕评不上奖，此时，老师宣布：“比赛开始。”老师的话音刚落，教室里顿时鸦雀无声。我的心更紧张了。可是我看了看其它同学的表现后，我想：别的同学都不害怕，我那么害怕干什么呢?想完之后，我一下子似乎从害怕中挣扎出来了。心情*静下来之后，我开始进入构思状态。
比赛开始了，我画的是《美丽的世界》。画的最上面是一个微笑的太阳发出的万丈光芒哺育了大地万物，而小草在大地的哺育下焕发出勃勃生机，草下面是一个大大的.圆圈像眼睛，圆圈里面有两只小白鸽，小白鸽在翠绿的柳枝上憩息、歌唱。圆圈周围挂了爱心和蝴蝶结，整幅画的最底下是一群小孩扭动着腰肢，欢快的跳着舞。
时间一分一秒地流逝。此时，老师说：“还有五分钟。”我听后，紧张的心情提到了嗓子眼儿，心想：哎呀!时间怎么就剩下这第一点儿，我的画还没有彻底完工呢!“快啊，快啊，还有一些就完成了。”
我自言自语地说。我抓紧这最后的五分钟，我把画交给老师，轻松地叹了一口气，终于完成了。
通过这次绘画比赛，我明白了：在成长过中会面临各种挑战，但只要心中有信念就能不断挑战自我战胜自我。
一、活动主题：
“新时代新青年新五四”
二、活动目的：
政法系团总支学生会为丰富同学们课余生活，锻炼口才，培养演讲技能，在五四精神传承期间开展五四演讲比赛。此次活动调动师生积极准备，增强同学们自信心、自豪感、繁荣校园文化，发扬比赛的优良传统，选拔优秀演讲人才;
三、承办单位：
政法系团总支学生会
四、参加对象：
政法系全体师生
五、活动时间、地点：
4月23日、地点待定
六、活动要求：
1、比赛要求个人参赛，报名要求提供真实姓名，班级，联系方式，演讲篇目;
2、请各班团支*做好本班参赛选手的报名事宜及宣传工作。于20xx年4月19日上午12:00之前将报名表交至10专2班刘锐处;
3、内容要求积极、健康、与五四精神的新时代紧密结合，突出时代风格;
4、比赛分预赛和决赛两个阶段推进。
七、时间安排：
(一)预赛时间：4月23日至4月27日
(二)决赛时间：5月4日
七、活动过程安排：
1、由六盘水师范学院政法系团总支学生会于4月16日前向各班发布关于此次演讲比赛的通知;
2、此次活动的宣传工作包括板报、广播、横幅等形式，由宣传部负责以上几项宣传工作;
3、确定比赛场地;
4、邀请评委;
5、4月30日下午由政法系团总支学生会安排各班预赛晋级参赛者到主教学楼316教室进行决赛出场的顺序抽签，5月4日上午布臵场地，5月4日下午14：30时整举行演讲比赛决赛;
八、评分要严格遵照评分标准。
每位参赛者演讲时间规定在四到六分钟，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲(视具体情况可适当加分)
评分标准：
1、紧扣主题、内容充实、立意新颖、文字优美(分)
2、表达清楚、语言流畅、声情并茂(2分)
3、声音洪亮、普通话标准流利(2分)
4、服装整洁、仪表端庄(1分)
5、时间限制(分)
九、比赛流程
1、领导讲话致辞;
2、参赛者依次演讲;
3、评委点评;
4、颁奖;
5、合影留恋。
注：(流程中可适当加入一至二个表演节目)
十、奖项设臵
一等奖一名，奖金100元并颁发证书;
二等奖二名，奖金80元并颁发证书;
三等奖三名，奖金50元并颁发证书;
优秀奖若干;仅颁发证书;
十一、关于各小组在五四演讲比赛活动中任务职责
附件一：政法系五四演讲比赛与赞助商合作方案
附件二：政法系20xx年五四演讲比赛经费预算表
20_-20_学年度第一学期 电脑绘画比赛活动方案
武安市白鹤小学
为提高我校小学信息技术教育教学水平，培养学生熟练应用信息技术的能力，更好地理解和弘扬民族精神，特此开展小学生电脑绘画比赛活动，现将比赛有关事项通知如下：
一、参赛对象：四、五年级学生
二、比赛时间：20_年10月11日8:25-10:50 三、比赛地点：三楼机房 四、比赛要求：
1．比赛软件：Windows7“画图”软件。
2．学生绘画作品应有标题，以“美丽校园”为主旋律制定主题，标题自拟，符合学生心理特点。作品要求规定时间内完成。
3．竞赛作品的画布尺寸不超过800×600；作品输出为jpg格式；作品中不能出现学生个人信息的任何标示，作品以参赛号为文件名，保存在监考教师制定的位置。绘画必须是现场操作完成，不能选用素材。作品必须是原创。
4．作品要求有思想性，内容积极、健康向上；创造性，作品具有想象力，构思独特、设计合理；艺术性，画面美观，色彩搭配协调，有一定表现风格。
五、参赛名额：
五、六年级各班每班选派5名选手。 六、报名时间：20_年10月9日前。七、奖项设置：
一等奖6名，二等奖12名，三等奖24名。
八、评委：高利学 李少军 苗江梅 王永强 李彩霞 九、注意事项：
各班须指派选手参赛，不得无故缺席。
书法绘画比赛活动策划书
第一篇：书法绘画比赛活动策划书 第二篇：书法绘画比赛活动策划书 第三篇：书法绘画比赛策划书 第四篇：书法绘画比赛活动总结 第：书法绘画比赛活动的策划例文 更多相关范文
“五四书画比赛”活动策划书
一、活动主题
“五四“书画大赛
二、活动背景及目的“五四”是一个让人难忘的日子，“五四”蕴含着中国人民的奋斗史，“五四”是中国革命成功的记载。弘扬五四精神，践行科学发展，争当创新创业先锋。发扬艺术光彩，传承书画技能，迎接五四爱国运动。
三、活动对象
外语学院全体同学
四、活动时间
自定（上交时间：xx年5月4日中午12:30）
五、活动地点
由于采用非现场发挥，地点自定。
六、活动内容
比赛分为硬笔书法类、软笔书法类和绘画类。不同类别依据不同评分标准，优秀作品将予以展出。
七、活动流程（一）主承办方
主办方：外语学院
承办方：学宣部
（二）宣传、报名
由各班宣传委员在班上宣传，然后以班级为单位，把要参赛人员名单报到宣传委员处，然后各班宣委把名单统一交到学生会学宣部部长叶光丽处，由学宣部做最后的统计。
（三）比赛规则及要求
1、比赛采用非现场发挥式，报名的同学自己下去准备参赛作品。（纸张要求：不小于a4纸）
2、参赛作品于本人5月4日中午12:30交到电气学院208教室叶光丽处，过时作废，未按时交者视为弃权。
3、绘画者可在其旁加少量文字说明，但不能掩盖了自己绘画的主题。（即：书法绘画不能同分量，不利于评分）4、作品上需注明班级、姓名。
5、参赛作品不能弄虚作假，盗版他人作品，一旦发现，后果
自负。
6、由外联部负责买奖状纸张，办公室负责打印、复印，生活
纪检部发奖状。
（四）评委及评分标准
1、由学生会各部门()部长、副部长担任评委，评出结果后交到
主席团审核。2、评分采用去掉一个最高分，一个最低分，求剩余各分数的平均值为最后得分。
3、均采用10分制，评委打分不得低于8分。
4、a硬笔类：a书写规范、工整、无错别字、漏子、多字；不
得写繁体字、异体字；卷面整洁、无涂改。
b.字体大小适中、字迹清楚、美观；文笔流畅、结构合理。c.力量感强、分布匀称；字形章法自然，整体感官舒适。
b.软笔类a.点画准确、用笔熟练；线条劲健、行笔流畅。b.疏密有致、节奏感强；结构正确、行距恰当。
c.形神兼具、风格一致；内容完整正确、无错别字。c.绘画类a.画面结构比例准确。b.主题明确、画面中心内容突出；
c.勾画自然、色彩丰富鲜明；上色均匀、有层次感。d.造型生动、作品富有感染力。
5、希望各评委本着公平、公正的原则，严格按照上诉标准评分。
八、奖项设置
一等奖3名（硬笔书法、软笔书法、绘画各一名）
二等奖6名（获奖人数依照三类各类报名人数而定）三等奖9名（获奖人数同上）
优秀奖若干
九、经费预算
奖状纸张、打印、复印共计20元左右。xx年4月28日晏 超
感恩节书法大赛活动策划书
一、活动主题
“光华杯”书法大赛
二、活动背景及目的在感恩月中，充分调动同学们参加活动的积极性，团委宣传部将举办以“感恩”为主题的书法比赛。借此机会展现同学们的书法才能，同时这也是弘扬中华民族独特的书法精神。
三、活动对象
预防医学系10级和11级同学
四、活动时间
xx年11月9日（评比时间）
五、活动地点
由于采用非现场发挥，地点自定。
六、活动内容
比赛分为硬笔书法类、软笔书法类。不同类别依据不同评分标准，优秀作品将予以展出。
七、活动流程
（一）主办部门
预防医学系学生会团委宣传部
（二）宣传、报名
由各班班长在班上宣传，然后以班级为单位，把要参赛人 1 员名单统一交到团委宣传部，由团委宣传部做最后的统计。要求每个班级报名人数不低于5人。
（三）比赛规则及要求
1、比赛采用非现场发挥式，报名的同学自己准备参赛作品。
（纸张要求：不小于a4纸）
2、参赛作品于本人11月8日交到团委宣传部，过时作废，未
按时交者视为弃权。
3、作品上需注明班级、姓名。
4、参赛作品不能弄虚作假，盗版他人作品，一旦发现，后果
自负。
（四）评委及评分标准
1、由学生会各部门部长、副部长担任评委，评出结果后交到
主席团审核。
2、评分采用去掉一个最高分，一个最低分，求剩余各分数的平均值为最后得分。
3、均采用10分制，评委打分不得低于8分。4、a硬笔类：
a书写规范、工整、无错别字、漏子、多字；不得写繁体字、异体字；卷面整洁、无涂改。
b.字体大小适中、字迹清楚、美观；文笔流畅、结构合理。c.力量感强、分布匀称；字形章法自然，整体感官舒适。b.软笔类 a.点画准确、用笔熟练；线条劲健、行笔流畅。b.疏密有致、节奏感强；结构正确、行距恰当。c.形神兼具、风格一致；内容完整正确、无错别字。
5、希望各评委本着公平、公正的原则，严格按照上诉标准评分。
八、奖项设置
一等奖2名（硬笔书法、软笔书法各一名）
二等奖6名（获奖人数依照两类报名人数而定）
三等奖8名（获奖人数同上）
注：获奖人数暂定，最后按照参赛作品定夺。
王敬东
预防医学系团委宣传部xx年11月5日 xx年度
电子与电气工程学院
书法绘画大赛
书 大一新生的学习生活已逐渐步入正轨，为了丰富同学们的课外生活，陶冶情操，培养同学们对书法绘画艺术以及photoshop的兴趣，增加同学们书法绘画方面以及photoshop的知识，特举办09年度电子与电气工程学院书法绘画及photoshop设计大赛。本次大赛定于10月13日（星期二）下午两点举行，到时报名参加比赛的同学将分组进行现场书画比赛。
活动具体策划如下：
一、宣传报名阶段：
在大一新生中宣传本次大赛，号召书法绘画爱好者报名参加。（名单见附表）
二、活动准备阶段：
1、据上报人数进行分组，其中书法分四组，绘画分一组进
行比赛（具体分组见附表）。书法绘画类比赛结束后上
交photoshop作品。
2、比赛前召开所有参赛同学会议，通知具体分组及比赛时
间地点安排。
3、邀请书记和团总支老师莅临比赛现场参观指导。
三、正式比赛阶段：
1、比赛时间：10月13日（星期二）下午2：00—3：30 进行书法类一二组的比赛，3：30—5：00进行书法类 三四组的比赛。绘画类一个组的比赛2：00开始（若书
法绘画都有报名的同学，分在书法类一二组的先进行书法，分在书法类三四组的先进行绘画）。photoshop设计比赛要求在11日以前上交参赛作品。
2、比赛地点：09级电子六班
3、学生会工作人员安排：宣传部负责赛前会场布置和比赛 时的图片采集，另需学生干部3名负责维持现场秩序。4、参加比赛的同学需携带本人学生证前来参赛，严格按照
赛前分组进行比赛。
5、每一组学生进场后，先抽签抽取本次比赛的题目，即要
求书画的内容，然后到指定地点就位，开始比赛，书画完毕将抽到的签贴在作品上即可上交离场。一组全部结束后，下一组方可入场。6、若领导老师前来参观指导，宣传部负责陪同解说。7、全部比赛结束后作品及工具，打扫现场。
四、评奖颁奖阶段：
书法类绘画类各评出一等奖一名，二等奖两名、三等奖三名，photoshop设计类评出一、二、三等奖各一名，颁发证书及奖状。
五、作品展览阶段：
将获奖者的照片帖与其作品上，举行获奖作品展览，以增强其他同学对书法绘画以及photoshop的兴趣，丰富课余生活。六、活动总结阶段：
通过本次大赛积累经验，发现不足，及时做好总结。本次书法绘画比赛需申请的材料如下： 1、毛笔10支
2、白色宣纸30张，a4白板纸25张 3、证书18个
另外，还需要申请： 1、教室一间 2、数码相机一部
电子与电气工程学院学生会宣传部xx-10-13 书法绘画比赛活动总结
一、活动背景
书法绘画，一直以来深受我院老师以及学生们的喜爱，而每年一次的书法绘画比赛一直以来也是我院的传统活动之一。我院学生会本着服务大家、实现自我教育的宗旨，今年的书法绘画比赛也将如期举行。
二、活动目的为了丰富我院学生的课余生活，给大家带来浓厚的文化气息，为了培养我院学生对书法绘画的兴趣，增进大家对书法绘画的了解以及交流，同时为了给书法绘画爱好者们提供一个锻炼自我和展示自我的平台，我们学生会将举办一次书法绘画比赛。
三、活动之前的准备
1、根据书法绘画比赛的相关要求，部门对此次活动进行了
相关的策划，并形成了书面策划。同时通过海报等形式
进行宣传，号召同学积极参与，为书法绘画比赛的开展
提供了保证。
2、初赛时请了相关有经验的人员进行审核，确定出复赛人
员名单，确保了复赛有序的进行。
3、通过海报和在班长书记例会上向班长告知的形式提前向
全体同学通知比赛时间、地点。四、活动基本情况
（一）活动分为三类比赛 1． 毛笔字 2． 硬笔 3． 绘画
（二）活动的过程
1.初赛时由各班学习委员收集本班各类参赛作品，事后
请相关专业评委进行点评与打分。
2.为了体现公平、公正、公开的原则，复赛采用当场比
赛当场决出名次（后因才赛作品少而取消了）。
五、活动的效果
通过此次比赛，我们了解到了更多热爱书法、热爱绘画的人，并且提供给了他们一个自我展示的机会。相信通过此次的比赛，会更好地带动大家学习书法绘画，以此激发学生们对书法绘画的兴趣。同时也给爱好书法绘画的他们提供了一个交流的平台，互相学习、互相指点，共同进步！
六、存在的问题及建议
（一）问题 .参赛选手不多以致复赛无法进行。活动前期宣传不是很到位
（二）建议
1.规定每班必须交一定数量的作品，以增加参赛作品 的数量，确保复赛的正常进行。2.加大活动前期的宣传力度，积极调动全院学生的积
极性。
总之，这次活动整体来说还是不怎么成功的。首先是大一各班参与的积极性不高，高年级同学参与的积极性就更不高。通过这次活动，我们懂得了很多，计划远远赶不上变化，再好的策划在面临实际情况的时候有时候也会变得一纸之谈，如何让好的策划真正意义上的实施，关键在于前期对于各种突发情况的考虑及相应应对措施，只有考虑真的周全了才可以真的去做好一件事。不过，虽然如此，本次部门的活动还是有一定意义的，这次的书法绘画比赛活动进一步加深了同学们对书法绘画相关知识的了解，同时也使同学们对书法绘画产生了一定的兴趣，并争取在自己相应的强项上有所进步，有所突破。
一、指导思想
为全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改革与发展，丰富学生艺术文化生活，特举办小学生书法、绘画比赛。
二、内容形式
1、主题：以“家乡、·校园”为主题，内容健康向上，具有创新性，能充分反映当代青少年儿童奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。2、项目：(1)书法类：软笔、篆刻、字体不限。(2)绘画类：国画、油画、水粉、水彩、儿童画、彩笔、素描、速写。(以上作品必须是创作，不许临模，否则作废。)3、参赛形式：比赛时采取现场书法、绘画的形式。绘画时间为120分钟，毛笔书法时间60分钟，内容按照教学要求自定，一切用品自备。
每人限作一幅作品，书法类尺寸均不超过四尺宣纸;绘画类，规格不得小于16开。
三、活动时间、地点及要求
20_年度长乐中学青少年宫电脑绘画班活
动总结
电脑绘画深受学生们的喜爱，运用电脑绘画不但可以节省大量的时间,而且还能画出许多用手绘方法所不能达到的艺术效果。对培养学生的计算机意识，发展其思维，提高学生分析能力，解决问题的能力起到了巨大作用，下面谈谈我在电脑绘画教学中的一些点滴体会。
一、运用电脑进行绘画
目前电脑软件种类很多,有Windows画图程序、Painter、Coreldraw、Photoshop软件和金山画王等。我校中高年级兴趣小组学生主要运用Windows画图程序进行画图。
在Windows画图程序中，学生需要掌握一些工具栏中各中按钮的作用和功能，如在绘制人物或物体时，一般运用曲线，椭圆等工具，这样画出来的物体比较美观，应避免用铅笔工具来绘制精细的物体。在实践中学生应掌握操作的一些简便方法，如右键中的复制、剪切、粘贴等菜单。还应掌握按ctrl键拖动图形进行复制的方法，学会用多个画图来绘制作品，这些技巧的运用可以为学生在绘画过程中节省大量的时间，提高效率。
二、电脑绘画教学实践
1、构思训练 一幅好的电脑绘画作品包括作品的构思、构图、色彩等电脑技巧因素，为此我专门从主题立意和画面构思等方面对学生进行一系列的训练。首先注重对学生构思作品能力的培养。如出“小乡村”这一主题让学生去进行构思作品，许多学生都能说出小乡村中有哪些组成元素，例如有房子、有树木、有小朋友玩耍等等，但没什么更好的立意。我便拿在小乡村中体现尊老爱幼以及小朋友快乐游戏等画面，让学生体会到一定要让别人被你的作品深深吸引，这样画面才能打动别人。使观看者能够被作品的构思深深打动，只有这样的作品主题立意才能得到更多人的赞扬。但绘画构思不仅靠丰富的想象力，还要留心生活、观察生活中的事情。
2、绘画基本功练习
在电脑上绘画不同于手绘，需要对电脑鼠标熟练地掌握。有些学生构思很好，却不能将他的构思用绘画的形式表现出来，这就需要加强对学生基本功的练习，如让学生多积累素材、多画卡通人物、动物、花草树木，并能熟练运用。通过这阶段的训练，学生便能用绘画语言将他们的构思表现出来，做到心想“画”成。
1）从零起点开始教
电脑绘画班中有很大一部分学生是三年级的孩子，没接触过电脑绘画，部分学生就算接触过，也只是会画几根线条而已。所以零起点，工具的使用教学尤其重要。
2）工具的练习使用
为了让他们能尽快熟悉工具的使用，专门用了多节课练习使用直线、椭圆、曲线等进行绘制气球、太阳、小房子等并进行填充颜色。
3、色彩搭配练习
好的作品不仅要有构思还要画面的整体效果。如色彩搭配方面要协调美观、冷暖协调、突出主体。虽然小学生的色彩感受能力非常好，但有时非常艳丽的色彩常常将画面搞的混乱不堪，色彩极不协调。为此，我专门挑选一些色彩比较浓厚的作品给学生们欣赏，让学生们说说欣赏这些色彩时的感受，并将他们的作品进行比较，设想如果自己的作品色彩也能搭配如此，效果肯定是不一样的。为学生讲解冷暖色、冷暖色如何运用、对比色、对比色如何运用、对比色如何搭配以及如何用色彩突出主体物。通过讲解让他们从理论上初步了解色彩的理论搭配，并让学生在实践中理解色彩理论知识，并能很好地掌握色彩搭配知识。
4、电脑技巧的运用和绘画效果的表现 电脑绘画和手绘作品相比，其优点在于电脑绘画可以利用电脑中的技巧来提高绘画效率，如在画图中运用复制、翻转、扭曲、拉伸等菜单，还可以运用鼠标右键中的快捷方式来绘画。但是在电脑绘画上很多色彩没有手绘那么容易实现，需要学生们的耐心。还有色彩的搭配以及运用需要多向美术老师请教，在适当的时候请美术老师讲授有关色彩搭配的专业性知识，加强学生对色彩的感觉，提高审美功底。
“五四书画比赛”活动策划书
一、活动主题
“五四“书画大赛
二、活动背景及目的“五四”是一个让人难忘的日子，“五四”蕴含着中国人民的奋斗史，“五四”是中国革命成功的记载。弘扬五四精神，践行科学发展，争当创新创业先锋。发扬艺术光彩，传承书画技能，迎接五四爱国运动。
三、活动对象
外语学院全体同学
四、活动时间
自定（上交时间：20_年5月4日中午12:30）
五、活动地点
由于采用非现场发挥，地点自定。
六、活动内容
比赛分为硬笔书法类、软笔书法类和绘画类。不同类别依据不同评分标准，优秀作品将予以展出。
七、活动流程
（一）主承办方
主办方：外语学院
承办方：学宣部
（二）宣传、报名
由各班宣传委员在班上宣传，然后以班级为单位，把要参赛人员名单报到宣传委员处，然后各班宣委把名单统一交到学生会学宣部部长叶光丽处，由学宣部做最后的统计。
（三）比赛规则及要求
1、比赛采用非现场发挥式，报名的同学自己下去准备参赛作品。（纸张要求：不小于A4纸）
2、参赛作品于本人5月4日中午12:30交到电气学院208教室叶光丽处，过时作废，未按时交者视为弃权。
3、绘画者可在其旁加少量文字说明，但不能掩盖了自己绘画的主题。（即：书法绘画不能同分量，不利于评分）
4、作品上需注明班级、姓名。
5、参赛作品不能弄虚作假，盗版他人作品，一旦发现，后果
自负。
6、由外联部负责买奖状纸张，办公室负责打印、复印，生活
纪检部发奖状。
（四）评委及评分标准
1、由学生会各部门部长、副部长担任评委，评出结果后交到
主席团审核。
2、评分采用去掉一个最高分，一个最低分，求剩余各分数的平均值为最后得分。
3、均采用10分制，评委打分不得低于8分。
4、A硬笔类：a书写规范、工整、无错别字、漏子、多字；不
得写繁体字、异体字；卷面整洁、无涂改。
b.字体大小适中、字迹清楚、美观；文笔流畅、结构合理。c.力量感强、分布匀称；字形章法自然，整体感官舒适。
B.软笔类a.点画准确、用笔熟练；线条劲健、行笔流畅。b.疏密有致、节奏感强；结构正确、行距恰当。
c.形神兼具、风格一致；内容完整正确、无错别字。
C.绘画类a.画面结构比例准确。
b.主题明确、画面中心内容突出；
c.勾画自然、色彩丰富鲜明；上色均匀、有层次感。d.造型生动、作品富有感染力。
5、希望各评委本着公平、公正的原则，严格按照上诉标准评分。
八、奖项设置
一等奖3名（硬笔书法、软笔书法、绘画各一名）
二等奖6名（获奖人数依照三类各类报名人数而定）三等奖9名（获奖人数同上）
优秀奖若干
九、经费预算
奖状纸张、打印、复印共计20元左右。
20_年4月28日晏 超
在我脑海中记忆最深的就是那一次的绘画比赛。也是我绘画比赛中最快乐的一次。
从小我就酷爱看动画片，喜欢看各种漫画书。真因为这样，所以我也超喜欢画画。读幼儿园时，我的画常常会被贴在走廊边。妈妈知道我爱画画，总会给我买各种画画纸和彩笔。后来读了小学，美术老师挺欣赏我的话。就让我参加画报等小型比赛。常常会教我素描，国画，彩画等。美术老师十分亲切，常常夸赞我画的画，画的不好时，就会细心帮我指出。在我的心中，美术老师是多么的好！
我就在美术老师的培养下，参加了全国绘画比赛。我十分高兴，查找了大量有关于画的范图，美术老师就在我身边帮我指导。当时我心暗暗的想：我一定要得奖，让美术老师更感到光荣！我和老师辛苦了两个星期才完成了这幅画。老师又看看这张画，高兴地对我说：画的真棒，老师相信你一定会得奖！我也开心地笑了。
这几个月我每天都在想着那幅画，因为那幅画对我来说很重要，那是我和老师辛苦出来的！
终于六个月后，比赛结果出来了。我一放学就冲到老师办公室问结果。老师只是亲切的摸了摸我的头，和蔼可亲地对我说：没关系，还有下一次！这句话如同闪电般，深深刺痛了我的心。我呆呆地看着老师，忍住哭泣，低着头小声的对老师说：对...对不起。老师一听，似乎明白了一些什么。语重心长地对我说：为什么要说对不起呢？你什么也没做错啊！老师对你的画很满意，你已经很棒了！一个月你在坚持完成这幅画，你已经努力！虽然在这次比赛中没得奖，但是在我的心中你的话早就得奖了！你不用伤心，这次不行还有下一次，只要你肯努力，老师会一直陪你的！不知道为什么，老师的话一下子挥去了我心中的那片乌云。当然这些话也让我铭记在心，她的话照亮了我前方的道路，给了我一片光明。
我想说，老师谢谢您的这一些话。谢谢您，老师！
一、比赛主题：
爱我学院爱我中华
二、比赛目的：
为纪念“五四爱国运动”，在广大同学中弘扬伟大的爱国主义精神，抒发斗志昂扬的情怀，营造青春洋溢、健康高雅的校园文化氛围，展现积极向上、朝气蓬勃的精神风貌；激发广大学生爱国爱校之情，为祖国和学校的改革、建设和发展而奋发努力。校区团委特组织举办以“爱我学院爱我中华”为主题的纪念“五四爱国运动”81周年的红歌比赛，以歌声祝福祖国和学院的美好明天。
三、比赛时间：
20xx年4月29日（具体时间待定）
四、比赛形式：
由各系部自行组队选拔，最终机电工程系推荐6支队伍参加比赛，车辆工程系推荐3支队伍参加比赛。比赛顺序由各参赛队伍抽签决定。
五、比赛要求
1、参赛人员由本学院的师生组成。每队参赛人数为50—60人，另设指挥1人。鼓励老师参加。
2、参赛曲目。根据要求，每队演唱两首歌曲，一首为《重庆机电职业技术学院校歌》，另一首为自选曲目（歌曲内容以歌颂祖国，歌颂党，歌颂人民军队，歌颂美好生活为主题）。
3、为丰富大合唱比赛形式，提高比赛质量，鼓励表演形式多样性，增强观赏性，实效性。指挥、领唱必须是本队参赛人员。
4、服装整齐统一，纪律良好。
六、活动时间安排及内容
第一阶段（20xx年3月9日到4月1日）为组队、学习校歌和红歌阶段。由各班辅导员组织学生集体学唱，校区广播站在播音时间滚动播出校歌和红歌以便学生学唱。
第二阶段（20xx年4月1日到4月19日）预赛。以系为单位组织比赛。按要求选出参赛队伍，报送校区团委参加决赛。
第三阶段（20xx年4月29日）决赛。
七、奖项设置
比赛设有四个奖项：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖3名。
八、具体安排：
主办单位：重庆机电职业技术学院璧山校区团委学生会
承办单位：重庆机电职业技术学院璧山校区团委学生会文娱部
顾问组：傅燕贞对“红歌会”比赛给出意见和建议。
策划组：文娱部、*团决策“红歌会”比赛的所有事项，确保活动的顺利开展。
后勤组：生活劳动部、宿管部、体育部负责比赛道具的搬运和会场道具的摆放。
宣传组：宣传部、广播站以海报、广播、横幅等形式进行活动的宣传。
评委组：院校领导及相关老师以“公*公正公开”的原则对比赛进行评选工作。
保卫组：纪检部维持活动现场的秩序，营造良好的会场纪律。
机动组：文娱部、*团处理活动前、中、后的突发事件。
舞台组：秘书处负责比赛舞台的装饰和布置。
外联组：社会实践部负责比赛的赞助事宜。未尽事宜另行通知。
团委学生会文娱部
为丰富学生的校园生活，推进素质教育，展示我校小学艺术教育活动的成果，按学期大队部工作布置的活动计划，决定举办“寄语春天，播种希望”现场绘画比赛，特制定比赛方案：
一、参赛对象：
1-6年级各班推荐2名参赛。
二、比赛形式：
现场绘画。
三、比赛地点时间：
地点：一楼食堂餐厅（事先铺好报纸）。
时间：4月12日（星期四）下午1：00开始
四、比赛主题：寄语春天，播种希望
五、比赛要求：
1、参加绘画比赛的学生以比赛主题创作一幅画、当场完成。
2、绘画形式以儿童想象画为主，绘画材料不限，可以是水彩、水粉、油画棒、彩色铅笔等。
3、自带绘画用具。纸张统一提供（4K铅画纸）。
4、各班班主任必须在4月6日之前把参赛选手上报大队部，以便统一编号。为了公*起见，参赛选手比赛时只需注明编号即可，不写班级姓名。
六、评奖：
按年级组评选一、二、三等奖若干名。
一、指导思想：
为了加强环保教育，增强学生的环保意识，繁荣校园文化，增进学生之间的交流，丰富学生校园生活，激发学生的个性，特举办本次绘画比赛。
二、活动目的：
通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，宣传健康生活的理念，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
三、活动主题：
健康.快乐.成长（范围以家乡美、环保为主要内容）
四、活动对象：
沙河学校一——五年级学生
五、作品内容及要求：
六、评价标准：
1、画面形象生动有趣。
2、色彩大胆、作品具有感染力。
3、创意新颖，作品富有想象力。
4、符合绘画主题、构图完整。
七、评选办法：
评委对参赛作品分班级段分别进行评奖，各班级评出一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名）及鼓励奖若干。获奖学生颁发奖品。
七、作品上交时间：
20XX年4月24日
八、评委：
沙河学校小学部全体教师
一、活动目的
为进一步加强校园文化建设，强化学生的校园美化意识，养成良好的行为习惯，营造良好的校园氛围，尽情展示我校学生的绘画风采，特举行“靓丽校园”绘画作品征集活动。
二、活动时间
20XX年9月24——10月8日
三、活动对象
我校全体学生
四、主办科室
大队部
五、比赛办法
1、以班级为单位，先由班级进行初评，每班在活动规定时间内上交一至三幅优秀作品（至少一幅），参赛选手可以独立完成，也可以合作（合作人数最多不超过3人）；
2、各班于10月8日前上交作品至大队部。大队部将组织评委评出各等级奖项。
六、比赛内容
（一）比赛要求
1、内容要求：作品以宣传“靓丽校园”为主题。
2．绘画要求：作品应全部为手绘。作品表现手法可以为：水彩画、水粉画、蜡笔画等。
3、形式要求：作品用纸学校统一提供（如需重画，来大队部重新领取纸张）。每份作品上下页边距2厘米，左右页边距厘米，作品页面统一为横式，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。
（二）版面要求
1、主题明确有刊头，作品的名称贴切；
1.邀请XX学院xx系老师对征集作品进行首轮初审，淘汰部分作品，余下作品进行复选；
2.将进入复选作品编号，放于微信公众平台进行公开投票（投票数待定）。投票者在投票过程中猜对参赛选手决赛名次有相应奖品；
3.书法类硬笔和软笔各取投票前15名进入决赛（暂定）
绘画类复选取投票前10名进入决赛（暂定）
4.国画不参加初选，根据主题直接参加决赛（必须署名、盖章，否则取消资格）；
5.由xxxx负责以短信方式通知参赛者本人进入决赛。
（1）且初定于3月25晚7点在国旗广场，硬笔书法进入决赛的选手只需按时到场，而画画的选手需准备一份解说词，有三到五分钟的时间对自己的绘画内容进行解释以达到拉票的目的。
（2）各位进入决赛的选手可通过一个才艺表演来为自己拉票。
（3）将邀请校领导及系部领导作为评委。
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