2023-07-05
2023-07-05
2023-06-18
2023-06-29
2023-03-19
更新时间：2024-03-01 12:52:48 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
2023-07-05
2023-07-05
2023-06-18
2023-06-29
2023-03-19
日常与父母问好之后，就打开了电脑开始了学习。我们先开始了早读，虽然隔着了一个屏幕，但我感觉仿佛还是和同学们在一起朗读课文，仿佛我们仍然在同一间教室里，一起吸收书本的知识，所以这一切还是得感谢现在的科技。结束了第一节课之后我们开始休息，这时我跑到了阳台上去望远，但是放眼望去大街上一片空旷，感觉少了许多，少了许多飞机，少了许多汽车，还少了许多行人……少了许多生气。
但没过多久就听见了老师的呼喊“同学们回到屏幕面前我们要上课了！”我便立即回到了电脑面前开始了下一堂学习，又一节课结束了之后我们便开始课间操，“大家请在1分钟内打开摄像头，没摄像头的换手机，我要看见你们！”班主任的呼喊再次从电脑里传来，但是在跳操时我总是感觉少了些什么，那是一种说不出来的感觉，就感觉看着这一切有些奇怪，不像在学校一样。
黑龙江日报报业集团记者董新英讲述自己从至今，走遍了黑龙江省28个贫困县、近600个村，行程14万公里。作为黑龙江省十二届政协委员，她提交了多份聚焦精准扶贫的提案。“讲好龙江脱贫故事，守望每一个贫困村庄的乡愁，我与1778个贫困村的故事在继续。新闻记者一直在路上，走向——不言启程，只望远行。”她动情地说。
长达一个月的卧底，不惧威胁勇于揭黑，曝光违法犯罪行为……西安广播电视台记者李诚讲述自己作为一名调查记者的心路历程。“记者不仅仅需要能吃苦，更需要勇敢与忠诚，我们发现阴暗是为了这个世界有更多的光明。”他用坚定的语气说，使命在心，重任在肩，这一份信念，不因科技进步而变，不由潮流变换而易，矢志不渝。
xxx社记者张烁从前辈告诫自己的两句话讲起：要想把采访做得生动，就要学会“站在天安门上看问题，蹲在田埂上找感觉”。“站在天安门上看问题”是要着眼时代大局，把握“大势”“大事”;“蹲在田埂上找感觉”是要不断增强自己的“脚力”，把采访做得扎实、深入。在著名植物学家钟扬离开的日子里，张烁一路追随他曾经的足迹，行程1万多公里，经受了一次灵魂的洗礼，才栩栩如生地刻画出这名“时代楷模”“全国优秀xxx员”的崇高形象。
中国边防警察报社的由永怀谈到自己作为驻西非特派记者，肩负新闻官和维和战斗员双重任务：“我时刻准备着，当祖国召唤的时候，重返战场。一手握笔，一手拿枪!”
报告会现场，一个个有情感、有温度、有力量的好故事生动展现了新闻理想与职业精神，深深打动着在场听众的心。
许多新闻从业者表示要以好记者为榜样，以好故事为动力，积极践行“四力”要求，追求理想、忠诚职业、坚持操守、甘于奉献。
鲜活的故事、感人的事迹让广西民族大学传媒学院的黄国春热泪盈眶，“真实的经历、真实的故事才能带来真正的感动，比任何文学形象都能打动人。”
“好记者们用简洁有力的语言讲述亲历故事、诉说内心触动、畅谈着新闻理想。我感受到了优秀媒体人的风度，感受到了平凡人的温度与力量。”当代贵州杂志社李思瑾说。
辽宁营口市新闻传媒中心记者雷鸣说，本次“好记者讲好故事”巡讲活动对自己来说是一次宝贵的学习经历，更是一次前进的鞭策。“作为一名记者，当看到新闻报道推动问题解决的时候，就更加真切地感受到新闻的力量。”
“听了好记者分享给我们的好故事，心里像打开了一扇窗。”鄂豫晥革命纪念馆的沈丹说，好记者们的讲述给了她很大启发，“如何把红色故事讲得感人，让红色故事走进每个人的心里，我们还需加压奋进。”
“记者老师们心中有大爱，用好故事诠释了责任和担当精神，他们的讲述对我们是一次丰富的精神盛宴。”信阳职业技术学院播音系的吕佳姝说，好记者们的演讲激励着她投身新闻事业的决心，为了理想信念去追梦、去奋斗。
一、我当上了“主播”
1.充分准备
2.开好首播
3月2日上午9点，学生如约而至钉钉的直播室内。当我在视频里打招呼时，孩子们非常兴奋。他们一个个连麦出现在镜头前，述说着对老师的想念，别提我的心情有多高兴了。和孩子们述说之后，马上进入了学习第一课生字词环节。我对照着课件，不仅讲解，还利用投屏软件亲自书写，不知不觉，在孩子们恋恋不舍中结束了我的首播。
3.微课+答疑
接下来的新课学习，我班采用了“微课学习，直播答疑”的学习方式，学生先看录制的微课，明确本节课的学习重点和难点，对于学习中不明白的，再由我直播答疑。例如:有同学说《语文园地二》“日积月累”中的谚语不会运用到具体的句子中，我先自制课件，然后直播中细细地讲解每句谚语的意思，再设计一组练习题让学生完成。我欣喜地看到连平时学习不认真的xxx同学都理解了、会做了。
4.渐入佳境
二、收获与体会
1.孩子们的心意
我看到了学生亲自做的贺卡和祝福语，写得真切感人。
许泽浩：老师，突如其来的一场病毒，拖延了我和您的见面时间，在这里我想说：“老师，我想您了。”
刘庆：老师，您辛苦了，每天教我新的知识，而且又教我做人的道理，您就像花园的园丁，每天在滋润着我，我要说：“您辛苦了，我爱您!”
朱浩和郑怡然都说自己比平时课堂上更爱回答问题了，陈佳欣、刘晓洁说很喜欢我录制的微课。
2.家长的心里话
近日，xxx中央组织部印发通知，要求坚持标准、保证质量，把在抗疫一线发展党员作为打赢疫情防控阻击战的一项重要工作来抓，激励一线人员坚定信念、顽强斗争，满怀信心投入到抗疫斗争中去。
赢战“拐点”，全民“皆兵”。最前“疫”线“党员先上”紧抓救治，基层干部牢牢掌握防控主动权的“制胜法宝”，把防护知识带到群众“家门口”，送到“心里头”，营造“强信心、暖人心、聚民心”的环境氛围，为群众生命安全和身体健康铸就抗疫“钢铁长城”。
旗帜立“言”，“主心骨”引导上不偏题。危急关头，党组织就是主心骨。“让党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬”，一声令下，9000多万党员闻“令”而动，这场阻击战把党的政治优势、组织优势、密切联系群众优势转化为疫情防控的强大优势。各部门、各领域“下沉”管理，排查走访、不漏一人，密切配合、联防联控，特别是当前复工复产关键时刻，更是保障“兜底”与人文关怀相互支撑，办好“民生事”，维护安定有序。疫情防控坚持全国一盘棋，要把这场战“疫”作为“赶考”路上的“试金石”“磨刀石”，基层干部能否“立得起来”“站得住脚”，“两手抓”能否“入脑入心入行”，都是在检验是否牢牢把握正确政治方向，坚决做到“两个维护”，并且转化为思想自觉和行动自觉的“基础考题”。
分类打“点”，“贴心人”服务上不间离。从来治国者，宁不忘渔樵。讲“群众话”、办“群众事”，是基层干部的永恒“坐标”。要从群众视角出发，精耕细作防控要点，明晰“给谁看、怎么给、给的效果如何”，先锋“智囊团”模范带头、主动发声，稳定民心、互动答疑，“大喇叭、小喇叭”“双驱”联动走访宣传防控新政策、新知识，引导群众依法防控、科学研判，增强自我防护意识和能力，为疫情防控出谋划策。要深入“疫”线抓“热点”“暖点”，合理划分受众对象，以人说事、以事传人，依靠村(社区)主要负责人、志愿者等基层力量，针对老、少年，青、中年年龄层精准宣传战“疫”内容，科学运用防控方式，引导发挥“传帮带”作用，团结凝聚“家庭圈”“同事圈”“朋友圈”，共筑“连心桥”。
优化通“道”，“滚动条”路径上不梗阻。好风凭借力，然而，只靠电话了解情况，靠材料宣传防控，这种“拿来主义”实在不可取。xxxxxx指出“条块畅达”是作为建立集中统一高效领导指挥体系的重要要求之一，基层干部作为政府与沟通媒体、社会公众沟通的桥梁，保证信息渠道通畅、透明尤为重要。近日各地陆续公布辟谣专区、举报热线，有效保障公众知情权和参与权，要与群众主动互动，破除因信息“堵塞”、专业“不通”而低效甚至无效知悉，助力防控发动。要唯实、精准反映疫情第一线问题，沟通及时客观，不隐瞒、不漏报，宣传重点突出、图文并茂，对妄加揣测、断章取义“标题党”等行为，要以专业的视角评论解读，增强精准识别能力，自觉抵制带有偏颇性言论，“随大流”混淆视听。
集中聚“面”，“云存储”统筹上不缺项。上面“催得紧”“要得急”，下面“跑得快”填表抗“疫”，让基层干部在抗“疫”中疲于应付。铁路“实名制购票”系统利用大数据后台筛查出“确诊”病例和密切接触者，集中信息也可以利用大数据、人工智能、云计算等技术统一“归口”管理，加大信息综合，让基层干部把更多精力和时间作用到“实事”“综合面”上。要在防控中统筹各方能力，保障防控硬件设施，特别是培养综合协调和信息整理能力，把好经验、好办法覆盖“云”上分享，善于分析总结、凝聚合力。同时，为避免防控疫情陷入形式主义“窠臼”，要深刻认识到主线不抓牢、纸上得“虚感”，会如“空心肌体”般监测不力、防控不实，坚决抵制人浮于事、信息杂乱。
主动开“灯”，“稳定器”执行上不打折。九层之台，起于累土。从严从实监督就是保障制度落实的“稳定器”，从维护制度权威出发，坚持xxx决策部署到哪里，政治监督就跟进到哪里。职能部门要履行管党治党主体责任，保证监督常态化制度化全覆盖，维持高压态势。为避免制度“空转”“打滑”，要结合防控实际和涉及范围，严格履行第一责任人职责，善用 “红黑榜”激励、警示基层干部，形成“惯性”监督动作，横向到边、执行到底。另外，“立言”先“立德”，要主动接受监督，练就“政治慧眼”，切实增强脚力、眼力、脑力、笔力，对防控工作的“每一个字、每一句话”负责，始终自警自省、慎独慎微，锻造成为“能打胜仗”的“硬核”先锋队伍。
“疫”线鏖战正酣，基层干部有“制胜法宝”，在磨难中成长、从磨难中奋起，凯旋定有期!
是脱贫攻坚的决战决胜、全面收官之年，中华民族“千年梦想”即将在最后冲刺中成为现实。冲锋号已经吹响，全面打赢脱贫攻坚战已进入决战决胜“倒计时”。党员干部要自觉锤炼“脚力”“眼力”“脑力”“笔力”，闻令而动、动之能战、战之必胜，用实际行动书写脱贫攻坚新的光荣与梦想。
锤炼“脚力”量大地，阔步向前“勇担当”。打赢脱贫攻坚战是一项艰巨的政治任务，关系到中华民族振兴伟业能否最终实现的战略保障。党员干部脚上沾的泥土与露珠，额头上的汗水与雨水，彰显着我们党踏石留印，抓铁有痕的脱贫攻坚成绩单。党员干部要提高政治站位和思想觉悟，做好吃大苦耐大劳的思想准备，坚决服从中央决策部署，保持清醒头脑，锤炼“脚力”硬功，阔步向前“跑起来”准备啃“硬骨头”，做到哪里有困难哪里就有党员干部身影，哪里有需要哪里就是党员干部担当作为的主阵地。坚持用脚步丈量土地的初心，保持“咬定青山不放松，任尔东西南北风”的韧劲，坚定“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的信心，不等待、不观望，坚定脚步真向前，勇于担当敢作为，把准为民服务方向，真正甩开膀子、迈开步子，干出实绩、干出口碑、干出样子，用汗水浇灌收获，以实干笃定前行，用实实在在的成效向党和人民交出合格答卷。
锤炼“眼力”勤观察，瞄准差距“补短板”。xxx主席在20新年贺词中强调：“我们要万众一心加油干，越是艰险越向前，把短板补得再扎实一些，把基础打得再牢靠一些，坚决打赢脱贫攻坚战，如期实现现行标准下农村贫困人口全部脱贫、贫困县全部摘帽。”打赢脱贫攻坚战最重要的是精准识别贫困中的短板，打牢脱贫的基础。党员干部要锤炼“眼力”，练就“火眼金睛”，找出脱贫攻坚的痛点难点重点，主动想办法找对策，真正瞄准差距补短板，确保扶贫惠民政策落地生根。要牢记党的群众路线，坚持把群众利益举过头顶，善于从贫困对象的穿着打扮、精神面貌、房屋院落、畜禽菜园等细节中勤于观察，发现群众生活的难点痛点堵点，精准施策垫定脱贫攻坚的坚实基础。要深入开展调查研究，听取基层群众的真实声音，从根本上掌握致贫的原因，对症开好“药方子”、拔掉“穷根子”，让脱贫成效真正获得群众认可、经得起实践和历史检验。
锤炼“脑力”善思考，聚焦问题“想良策”。脱贫攻坚到了“啃硬骨头”和“攻坚拔寨”的冲刺阶段，不能有丝毫懈怠。脱贫攻坚如果浮在面上缺乏深入思考，搞不清真正的致贫原因，盲目套用别人经验，运用“一个方子治百病”，就可能拔苗助长、越扶越贫，不但浪费人力物力财力，还会影响党和政府在百姓心中的形象。党员干部要锤炼“脑力”，聚焦扶贫工作中发现的问题，开动脑筋深入思考，调动贫困群众的主观能动性，同群众一起聚焦问题“想良策”，防止“干部干、群众看”，转变思想观念让贫困群众变“要我脱贫”为“我要脱贫”。要怀揣“金钢钻”敢揽“瓷器活”，经常带着问题向群众学习、向基层学习、向同行学习，思考研究管用的“好法子”，创新探索务实的“金点子”，在勤学善思中积极作为、真情作为、扎实作为、智慧作为，找准抓实中央要求与贫困地区的结合点和着力点，通过辛勤的付出让贫困群众有收益、得实惠。
锤炼“笔力”鼓斗志，妙笔生花“树典型”。榜样是看得见的力量。榜样可以感染引导扶贫干部和贫困群众以先进典型为示范，积极投身脱贫攻坚、乡村振兴的生动实践，以新作为激发新气象，给脱贫攻坚注入持久动力。党员干部要锤炼“笔力”，注重在脱贫攻坚中总结推广先进经验和典型，尤其在贫困户中树立以脱贫致富典型的言行为标杆，培养贫困户自身脱贫的主动意识，凝聚向优秀典型看齐、勤劳致富的强大动力，在获得外部“补血”力量的支持下，增强自我“造血”能力，不断激发贫困户脱贫致富奔小康的精神力量，力争彻底甩掉“穷帽子”，拔掉“穷根子”。要采取典型引领、技能培训等措施，向贫困群众撰写推送“致富经”“活典型”，送上精神套餐，不断激发贫困群众的自我发展能力，引导和激励贫困群众对照典型、学习典型、看齐典型，营造“劳动致富光荣、懒惰依赖可耻”的社会氛围，汇聚起党群干群同心协力攻坚的力量源泉。
这个寒假真是一个不同寻常的假期，原本我打算和父母一起去好玩的地方旅游，吃遍各地的山珍海味，探望许久不见的亲朋好友……可这一切美好的憧憬都被一个名叫新型冠状病毒的恶魔给打碎了，化为一场泡影。
虽不能出门，不能探亲访友，但我们可通过手机进行视频或语音聊天，问候彼此。在大年三十晚上，我使用微信视频聊天向在外地的爷爷奶奶、外公外婆拜了年，他们还通过手机给我发了压岁钱红包。
篇二：
我和妈妈一起下载了钉钉APP，注册完成后，每天早上八点我准时开始打开钉钉听老师讲课，虽然只闻其声不见其人，但一点也不影响我学习的热情。有一天我们语文老师在钉钉直播课堂为同学们解答难题时，告诉大家：为了让全国各地的学生都能享受到一线城市优质的教育资源，中央电视台中国教育频道每天开始有直播课供大家学习，全是清华附小的老师讲课。这一消息又一次震惊了我：“什么?看电视也能学习了?”
第二天一大早，好奇心驱使我早早地起床，迫不及待的打开电视，目不转睛的盯着屏幕，静等上课的时间到来。这直播课真的就像春姑娘唤起了沉睡的小草生机勃勃地生长那样，唤起了我学习的动力，不等妈妈催，我早已准备好听讲。
“开始了!开始了!妈妈”我兴奋地喊起来。只见一位举止端庄，优雅大方的老师面带微笑的向我们问好。那温柔的话语，多彩的课件，丰富而简洁的话语把我带入了杨万里笔下的那条幽深的小路，我仿佛看到了“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴”的场景，我好像看到了“儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻”的开心。不知不觉一节课就结束了。就这样，每天起床后我最期待的就是在大屏幕上听不同学科老师讲课。每天听完课后，我们全班同学还要在班级群中提出问题，完成作业。病毒把我们隔离开，但这直播课堂又把大家的心聚在了一起。
武汉加油!中国加油!虽然疫情阻挡了我上学的步伐，但疫情下的直播课开启了我新的学习之旅，我心里暗暗要求自己，好好学习，天天向上!在未来能像钟爷爷一样，成为一个对社会有贡献的人。我也在心里高声呐喊着：我爱您——直播课堂!
我不是诗人，无法用漂亮的诗句来赞美教师；也不是歌手，没有动听的歌喉来讴歌教师。然而，我要无比骄傲、无比自豪地喊出——我是教师。
记得填报高考志愿时，班里同学报师范的寥寥无几，而我，三个志愿全是师范院校。是的，我喜欢这个职业。我选择做一名普通教师。没有别的原因，因为热爱，所以选择；我选择，我热爱。
20_年8月，我来到鄢陵二高，做了一名高中英语教师，才切实体会到了做教师的艰辛和不易。至今清楚地记得：第一次被学生当众顶撞时的委屈、第一次遇到学生打架时的慌乱、第一次把得急病的学生匆忙送往医院时的紧张；还清楚地记得，怀着八个月身孕登上讲台的笨重；还清楚得记得，把无人看管、年仅三岁的儿子撇在教室外的寒风中，一站九十分钟的心痛。这十几年，每当遇到困难，想要退缩的时候，我都会问自己：当初为什么要选择这个职业？如果说选择是因为热爱，那么坚守更需要爱。十二年，四千多个日日夜夜，我快乐着学生的快乐，悲伤着学生的悲伤。我和他们的故事，一件件，一桩桩，历历在目
那是20_年，生完孩子刚刚四十天，我就返回了讲台，把嗷嗷待哺的儿子撇在老家。此时的我体态臃肿，刨宫产留下的伤口还在隐隐作痛，但我顾不上病痛折磨和思儿心切，毅然决然地接手了两个快班的英语课。为看一眼孩子，我时常在下班后，骑自行车，抹黑赶回三四十里外的老家。第二天早上，天不亮就赶回来，给学生上早自习。冬天，赶回学校时，全身冰凉，手冻得拿不起粉笔。每逢这时，学生总会递过来一杯热水，关切地说：“老师，您暖暖手吧”。
20_年，我带复习班的英语课，自感责任重大，容不得丝毫马虎和半点懈怠。也是在这一年，儿子开始上幼儿园，但是婆婆要在老家照顾老人，不能来看孩子。为了扮演好妈妈和教师的角色，我每天起早贪黑，忙里忙外，没请过一天假，没耽误过一节课。每周末的联排是我最难熬的时候，两个班，两个联排，一上就是一上午。为了不耽误上课，我常常把年仅三岁的儿子关在教室外面，让他独自玩耍。一天，天气特别冷，我像往常一样上完第一个联排课，出去找他时，却发现儿子卷缩在教室外的墙角里，睡着了，小脸和小手冻得通红。我伸手一摸，孩子全身发烫，怎么叫都叫不醒。我吓得失声痛哭，不知所措。学生们看到后，提醒我打120。孩子爸赶到医院，二话没说，上去狠狠地甩了我一个耳光。我的眼泪夺眶而出，可我一句话都没说，返回了学校，接着上第二个联排课。我很想做个好妈妈，但我也想当一个好老师。这节课，学生们是含着眼泪听得，气氛热烈，没有一个学生捣蛋，连那几个经常睡觉的学生也抢着回答问题。从此，每逢英语课，没一个学生迟到，他们一个个变得乖巧懂事，刻苦努力。这年高考，班级英语及格率达到90%以上。
20_年，我遇到了人生中最困苦的时期，孩子爸到外地工作，把年幼的儿子、刚满三个月的女儿和年迈多病的婆婆撇给我一个人。从此，我便独自一人带着这个上有老，下有小的家庭，负重前行，一边要照顾好老人和孩子，一边还要搞好教学，带好学生。我几乎每天都是五点起床，做好早饭，送完儿子，再匆忙赶往学校，备课、上课、批改作业。下了班，又匆忙去接孩子，做家务……忙的时候，就在孩子脖子上挂个钥匙，让他自己回家。遇到孩子或老人生病，想方设法把课上完，再去照顾他们。恰逢这年，我接了一个特快班，但是学生英语特别差，差到只能考三四十分、五六十分的程度。为带好这帮学生，我倾我所有，付出了全部的热情、耐心、时间和精力。每节课，都提前十分钟进教室，检查学生的默写和背诵。下了班，晚几十分钟回家，批改当天的默写和笔记，遇到需要额外辅导的学生，还要再延迟几十分钟，为其讲解疑难。实在批改不完的作业，备不完的课，带回家，等孩子睡着了，再批，再备。就这样，一做就是两年多，班里每个学生用过的默写本，都有厚厚的一摞。由于学生基础差，底子薄，几乎每节课，都要从头讲到尾，没有休息的机会。碰到重点，难点或学生不理解的知识，还要找时间、挤时间给学生反复讲，直到他们弄明白。两年前，由于过度用嗓，我的声带出了问题，长了很多小结。医生建议手术，还要禁声半年。我怕耽误上课，拖到现在，只能靠药片和扩音器维持。朋友和同事都说，我是个女汉子。其实，只有我清楚，自己偷偷哭过多少回。功夫不负有心人，经过两年多的努力，大部分学生都能考及格了，有些学生能考一百多分。此刻，我觉得所有的付出和努力都是值得的，没有辜负自己当初的选择，对得起自己对英语教学的那份热爱和执着。
泰戈尔说：“爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”大爱如酒，醇香醉人；酒如生活，苦辣自知！有多少教师，把散发着生命芳香的大爱，献给了所钟爱的教育事业，却将苦涩的生活一口吞下。我想他们的无私和奉献，执着和坚守也都有着和我同样的原因吧——因为热爱，所以选择；因为有爱，才能坚守。
张西京是一名在疫情一线战斗的医生，在那段时光，他曾在火神山医院连续奋战48小时，每天要走将近3万步。每天穿戴13种设备。带领团队在武汉连续奋战84天，救助患者341名。刘智明院长曾对张医生说：“解放军来了，我们就有救了。”经此一疫，他说：“党员在这场战斗中所发挥了先锋模范带头作用。我们是人民子弟兵、是人民解放军，也是人民的军医。”
张宏是一名护士，在疫情之际，她第一时间报名，主动请缨，48小时内准备完毕就出发去抗疫红区一线。那段时间她每天要做“咽拭子”、一日三餐、擦背。做着危险的工作，但他却不惧，因为她觉得“既然穿上了防护服，就是白衣战士。”在祖国人民需要的时候，就要迎难而上。
杜云是芳草社区书记，也是人们口中的“战疫全能书记”，基层抗疫力量对于抗击疫情的胜利是至关重要的，那段时间，她不惧危险多次寻求物资，为5000多人服务，使社区成为了疫情防控的坚强堡垒。
火神山雷神山医院施工单位党组织说“医院早一分钟建成，就能早一分钟收治患者”。我们都震惊于“两山”医院的建设，他们把不可能变为可能。当时夜晚气温在0度以下，2688名党员参与，很多工人干完了也不肯走，因为他们觉得这是一个“救命工程”，没人想放弃，没人愿意放弃。4万多建设者，舍小家，为大家，不惧寒冷，不惧危险，他们用大爱温暖了整个中国，共同演绎了伟大的民族精神，也共同建设了这个伟大的令世人震惊的奇迹。
达娃仓决是西藏那曲的一名普通人民警察，在疫情来临时，她以生命赴使命、用热血筑警魂。工作中她总是冲在前面，每天从早上九点半工作到凌晨4、5点，高强度的工作致使她听力丧失。在气温低至-20℃且缺氧的环境中，她们为藏区人民的生命安全，筑起了坚实的防疫屏障。然而她却不求表扬，只说：“我只是完成了一名普通民警的普通工作”。
浙江省武汉抗疫前方指挥部临时党委说：“为民请命不能避，为国赴难不能避，临危受命不能避”他们不是为了荣誉赞美，只是为了常人无恙，只是为了国泰民安。“小太阳队”也为打赢武汉保卫战做出突出贡献。他们有必胜的信心，坚韧的信念，这也是抗疫成功地关键。一名年长的护士长写了《我把最小的娃送上了战场》这样一首诗，令人感动，武汉需要天使，而她们就是天使最美的翅膀。
看完这些人物和故事之后，只觉得榜样，正是这般模样。这是中华民族同心同德、共克时艰的岁月，一支支党员突击队冲在一线，鲜艳的党旗飘摇在抗疫一线。在全国人民的努力奋战下，终于冬去春来，胜利的曙光渐行渐亮。“青年是国家和民族的希望，在抗击疫情中，青年同志的表现令人感动。”世上从来没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。抗击疫情下的青年一代，展现出了中华民族的希望。而我们作为一名普通党员，同时也是新时代的青年一代，更应在党和国家需要我们的时候，听从党的指挥，冲在最前线，做好自己的本职工作的同时也为党和国家和人民做出自己的贡献。
xxx主席多次强调，各级领导干部要有很强的看齐意识，主动向中央看齐，做到层层立标杆、作示范，形成强大的引领力量。“看齐”是要求也是方向，是原则更是保证。特别是当前国防和军队改革的启动键已按下、攻坚的冲锋号已吹响，践行“看齐”，是每名党员干部必须正视回答和付诸行动的紧迫课题。
齐，标注的是秩序，凝聚的是力量，透射的是一种素质考验。“看齐是最最紧要的政治”。作为党在军队中的细胞和“窗口”，党员干部要带头强化看齐意识，提升看齐素质，自觉做到经常、坚决、主动向党看齐，始终在思想上政治上行动上自觉同xxx、xxx和xxx主席保持高度一致，同心同德、同向同行，齐心戮力肩负起改革强军的历史重任。
看齐要用思想功力辨向。思想上的追随是最内在的追随，思想上的看齐是最内在的看齐。思想认识的程度决定看齐的准度。当前，世情国情党情发生深刻变化，各种思想文化交流交融交锋，不可避免地冲击和碰撞每个人的思想阵地。践行“看齐”，首要是思想看齐，最核心的是要夯实思想功力。高擎党的理论旗帜，紧跟xxx主席思想步伐抓理论武装，学深悟透蕴含其中的马克思主义立场观点方法，不断补精神之钙、固思想之元、培为政之本，真正做到虔诚而执着、至信而深厚。深刻理解才能真正看齐，不理解或理解不深入、不全面，都必然会出现不到位的情况。在看齐的过程中要经常自省，常思岗位之责，常怀律己之心，常清非分之念，经常把个人思想反应与xxx和xxx的决策指示“对表”，清除思想上的“雾霾”，从而辨明方向、精准对标。
看齐要用政治定力稳神。政治上的一致是最根本的要求，政治上的统一是最根本的统一。花繁柳密拨得开，方见手段;风狂雨骤立得定，才是脚跟。改革当前，各种杂音、谬论甚嚣尘上，各种“小道消息”、不实言论铺天盖地，党员干部唯有以过硬的政治定力站稳立场，才能沙打不迷眼，风吹不转向。践行“看齐”，就是要始终把党摆在心头正中，把坚定理想信念作为终身必修课，坚守对党忠诚可靠的政治立场，任何时候任何情况下都坚决以党的意志为意志、以党的方向为方向，始终做到爱党、信党、护党、跟党走。眼力不好容易站出位，定力不够容易站错队。党员干部心中要有“定海神针”，始终保持坚强的政治定力，坚持把纪律和规矩挺在前面，面对任何困难、风险和干扰都要有强大的内心，不为风浪所动，不为噪音所扰，守住心神、立定脚跟，不动摇、不偏移、不变形。
看齐要用行动能力追随。一切行动听指挥，是思想看齐、政治看齐的直接检验。践行“看齐”，不仅要思想上政治上的统一，更要体现在行动上的自觉追随。一名党员干部的看齐意识、看齐素质强不强，无法用工具来测量，但都体现在一言一行、一举一动之中。工作态度是否敢于负责、敢于担当，工作方法是否主动配合、创新落实，工作作风是否闻令即行、令行禁止，工作效果是否契合部署、符合要求，这都是检验看齐的标尺。行动不“对标”，看齐有“鼓包”。当然，这种能力需要在实践中不断自我剖析、自我完善，时刻警醒、及时纠偏，唯有如此，才能做到知行合一、步调一致。“我们的行动是唯一能够反映出我们精神面貌的镜子”。面对改革时代大考，党员干部要勇敢地承担起我们这一代军人的历史责任，努力做到凝神聚力干好本职，像坚定专注的“工匠”一样，真正把“改革听党的，工作看我的”落到实处，交出让党和人民满意的答卷。
看齐要用表率魅力感召。榜样是看得见的哲理，是最具穿透力的说服。一支队伍能否整齐，排头兵的表率作用很重要;一个单位能否思想统一、步调一致，党员干部的表率作用很重要。党员干部作为时代的先锋，就是要以很强的看齐意识坚持原则、锤炼品格、严格要求，“既要有所为、也要有所畏”，敢于叫响“向我看齐”。“向我看齐”，展示的是信心和决心，彰显的是本色和魅力。党的十八大以来之所以党风政风清新扑面，正风肃纪抓铁有痕，关键就在于xxx、xxx主席这种从我做起、以我为标杆的表率魅力，在全党上下形成了以上率下、层层看齐的良好风气。践行“看齐”，党员干部要自觉向xxx、xxx主席看齐，不断修正自己、完善自己，以“三严三实”要求立起xxx人应有的标尺，做一名“让上级信任、让部属信赖”的排头兵。
xxxxxx强调，各级干部特别是领导干部要增强必胜之心、责任之心、仁爱之心、谨慎之心，勇当先锋，敢打头阵，主动担当、积极作为。以“四力”增强“四心”，持续以扎实的成效强信心、暖人心、聚民心，方能在统筹推进疫情防控和经济社会发展的大战大考中夺取“双胜利”。
以全面“脑力”增强仁爱之心。“一枝一叶总关情”，在疫情防控第一线，有着一张张摁满手印的请战书，一位位甘愿放弃与家人团聚的“逆行者”，一名名穿梭在大街小巷的“红马甲”，一声声耳熟能详的宣传广播，他们组成了防疫线上的最可靠的“精兵强将”。功成莫忘建功人，要求我们统筹谋划，全面考量，用“脑力”构架关怀手册，从患者收治救助、关爱医务人员、物资供应保障等现实问题入手，着力解决实际难题，以仁爱之心把工作做到群众心坎上，当好人民群众贴心人。
以精准“眼力”增强谨慎之心。“明者防祸于未萌，智者图患于将来”。眼力就是观察力、发现力，眼力的背后是判断力、辨别力。于平凡处见光辉，于细微处察民情，于无声处听民忧。领导干部在统筹推进疫情防控和经济社会发展中要时刻保持见叶知秋的敏锐眼力，“零新增”不等于“零风险”，越在容易放松阶段越要谨慎对待。因地制宜，分批分类，以精准眼力和预判力，在大方向、大战略上保持清醒的认识、做出准确的判断，及时查找风险点、强化薄弱点、堵住空白点，牢牢绷紧防控弦。
网络学习还有一个特点是每个学员能与优秀教师开展互动。传统教育教师在课堂中与学生面对面讲课，教学质量很大程度依赖教师个人的素质和能动性。然而，好的教师是极少的，如果教师缺乏能动性或素质不高，传统教育的优势将消失。远程式学习中，每门课程一般由优秀教师主持(现在多数采用课程主编与主讲教师合一的模式)，教师在教学中能把握好课程的精髓。学员在选择课程的同时也选择了教师。
网络学习对我们教学观念，思想模式的转变很大，在传统教育模式中，是以教师为中心，教师通过讲授、板书及多种媒体的辅助，把教学内容传递给学生或灌输给学生。老师是整个教学过程的主宰，学生则处于被动接受知识的地位。在这样一个模式下老师是主动施教者，学生是被动的外部刺激接受者即灌输对象，媒体是辅助老师向学生灌输的工具，教材则是灌输的内容。表面上学生参与教学活动，但这是一种被动的参与。它的优点是有利于教师主导作用的发挥，有利于教师对课堂教学的组织、管理与控制；但是它存在一个很大的缺陷，就是忽视学生的主动性、创造性能力的培养，不能把学生的认知主体作用很好地体现出来，学生缺乏主动的思考、探索能力，其自主性、积极性难以发挥，不利于培养学生的发散性思维和创造性思维，不利于创新能力的培养和创造性人才的成长。
对知识的贫乏，就会产生对知识的无知。一位名人说：“认识到我们知识上的不足，便向成功走了一大步。”懒汉最容易做出的辩解，是没有时间学习。其实这不过是一种托辞罢了。有一个著名的“三八理论”说，八小时睡觉，八小时工作，这个人人都一样，非常公平。但人与人之间的不同，在于业余时间怎么度过。
“好记者讲好故事”，这些“好故事”好在哪里?是主人公被刻画得高大伟岸，还是讲述者将它描绘得感人至深?又或者故事本身堪称当代的传奇?都不是，好故事好在一个“梦”字。
在这些记者所进述的大大小小的故事里，有着大大小小的梦。既有个人的小梦，也有国家的大梦。个人的小梦汇聚在一起，形成了国家的大梦;而国家的大梦中，有着千千万万个个人的小梦。
个人小梦
这些故事的主人公来自五湖四海、各行各业，但他们有一个共同点——他们有梦。
青年人的青春梦
“沙场格桑花”袁远是西藏军区首个女子战炮班的班长。谁也想不到，当兵前她曾是一名准空姐。从昔日美丽的女神，到如今身板壮硕、声音浑厚的女汉子。为了实现保家卫国的青春梦，她完成了这一艰辛的蜕变。
山村孩子蒋应成，15岁离家独自求学。为了做好汽车喷漆工作，他没日没夜地在车间刻苦练习。汽车喷漆难不难?难。这个项目所允许的最大误差是毫米——六分之一根头发丝的宽度。但年仅21岁的蒋应成凭着他苦练得来的高超技艺，为中国赢得了世界技能大赛的冠军。怀揣着为国争光的青春梦，他说：“我一定要赢!”他，做到了。
高考状元金峰，本该有着光明的前途。可他却选择开了一间垃圾处理工作室，成天与垃圾打交道。这个生意不赚钱，甚至偶尔还会赔钱，但他还是义无反顾地选择了这条路。他想通过收垃圾来留住家乡的绿水青山。记者对他说，辛苦了。他却说，从未觉得苦。相信因为他保护生态的青春梦，杭州的绿水青山将永不褪色。
青年人，祖国未来的中流砥柱。他们或像袁远一样志愿参军，保家卫国，为祖国的国防事业贡献出自己的力量;或像蒋应成一样，在各自辛苦的岗位上兢兢业业，为国争光，为祖国的经济建设添砖加瓦;或像金峰一样，用自己的远见卓识将生态环保、人工智能等新兴产业带到大众视野中来，亲身实践着“大众创业，万众创新”。
正是青年人这一个一个的青春梦，为祖国描绘出了未来灿烂辉煌的蓝图。他们的青春梦，国家的未来梦。
爱林人的绿色梦
陕西榆林， 继承丈夫遗志的牛玉琴在沙海边缘植树800多万棵;全国劳模张应龙将自己500多万的全部积蓄用来治沙;石光银老人因种树痛失爱子却还在坚持。
内蒙古，绰源林业局的瞭望员守卫在摩天岭上，发现并报告森林火情50余起;65岁的老党员李庶坤间义务植树25000余棵。
是什么让他们把植树护林作为自己生命中最重要的事?是他们共同拥有的绿色的梦。
“三北”防护林工程建设40周年取得的喜人成果，是这一个一个的绿色的梦编织出来的。植树造林中这一个个感人故事，也是绿色的梦贯穿始终的。这个梦里，有种树治沙的苦，更有造福子孙的甜。
戍边人的卫国梦
家是玉麦，国是中国。卓嘎、央宗一家人几十年如一日地守在玉麦，不让国土流失半分。“一生只做一件事，我为祖国当卫士。”这是西北边防民兵马军武向xxx主席作出的庄严承诺。开山岛32年来唯一一次无人值守，是因为誓为祖国守海防的王继才永远地闭上了双眼。
国可以很大，可以用960多万平方公里、亿人口来计算;国也可以很小，小到桑杰曲巴画的国旗石，小到只有马军武夫妇二人的军武哨所，小到刘继才夫妻每天坚持的只有两个人的升旗仪式。
他们都拥有一个卫国梦。即使吃不上盐，即使蚊虫肆虐，即使不通水电，孤独寂寞，也决不让祖国的领土减少半分。他们，是中国人能够骄傲地说出中国国土面积960多万平方公里的功臣。
国家大梦
我们常说，要为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。中国梦这个国家大梦，是一项项举世瞩目、名扬四海的成绩积累起来的。
一捧黄河水的梦
晋南盆地的五个县常年干旱缺水，南边的中条山阻挡着波涛汹涌的黄河，使得他们虽头枕波涛声，却用不着黄河水。
的小浪底引黄工程为他们解决了这一难题。钻山取水，要在100米近乎垂直的大坝上上上下下。工人师傅们有好几年都住在大坝上。为了完成这项伟大的工程，他们放弃了休息的时间与和家人团聚的机会。他们用自己的付出，换来了家乡土地的焕然一新，实现了晋南盆地人民一捧黄河水的梦。
两岸一家亲的梦
说到两岸一家亲，老兵洪建才深有感触。“八二三”炮战爆发时，他在家乡福建的围头村前线运送炮弹。没想到，这个炮火中走来的老人，却成了两岸姻缘第一人——他的女儿洪双飞嫁到了台湾金门，成了台湾第一位大陆新娘。
金门极度缺水，金门媳妇洪双飞每次回家都想把家乡的水带回金门。从福建的围头到台湾的金门只有5海里的距离，福建向金门供水只有27公里的距离。但是，这么短的供水路却走了23年。终于，在年8月5日，福建正式向全门供水。
两岸通水，互婚互嫁。水通了，民心也相通了。这个两岸一家亲的梦在两岸人民的共同努力下实现了。
三地共繁荣的梦
港珠澳大桥，集桥、岛、隧于一体，被英国卫报誉为“现代世界七大奇迹之一”。而这个中国奇迹的背后，是无数人努力辛苦的付出。
港珠澳大桥岛隧工程的总程师林鸣就是其中之一。33节沉管对接他无一缺席。即便是三天进行了两次全麻手术的时候，他也还是放心不下工程。
这些大国工匠们都有一个建成港珠澳大桥的梦。而这个梦推动着粤港澳大湾区的建设更上一层楼，也为广东、香港、澳门三地共繁荣的梦插上了翅膀。
聚是一团火，散是满天星。国家的大梦是火焰，个人的小梦是星星。好故事中的这个“梦”字，既是个人对未来的期望，更是国家美好的远景。人民有梦，敢于为梦拼搏，国家才有底气，敢于绘制更辉煌的画卷。
有梦的故事，更动人。
今年95岁老党员张富清是原西北野战军359旅718团2营6连战士，现建设银行来凤县支行离休干部，在解放战争的枪林弹雨中九死一生，先后荣立一等功三次、二等功一次，被西北野战军记“特等功”，两次获得“战斗英雄”荣誉称号。1955年，张富清退役转业，主动选择到湖北省最偏远的来凤县工作，为贫困山区奉献一生。60多年来，张富清刻意尘封功绩，连儿女也不知情。20_年底，在退役军人信息采集中，张富清的事迹被发现，这段英雄往事重现在人们面前。
老英雄张富清60多年深藏功名，一辈子坚守初心、不改本色，事迹感人。在部队，他保家卫国，到地方，他为民造福。他用自己的朴实纯粹、淡泊名利书写了精彩人生，是广大部队官兵和退役军人学习的榜样。要积极弘扬奉献精神，凝聚起万众一心奋斗新时代的强大力量。
张富清同志的事迹，生动地诠释什么是真正的不忘初心，一要牢记使命，忘记成绩，轻装上阵，时刻做好人生再出发的准备，二要不惧平凡，但拒平庸，在基层岗位上、在日常工作中，只要是忠诚于党和人民事业的，必须持之以恒，脚踏实地，一点一滴地做好，三要从容舍得，才能自得，老先生扎根基层的一生是幸福的，战场上、工作里都能不懈奋斗，守住了初心。
我们作为年轻的党员，要学习战斗英雄，就要匡正人生价值坐标，始终以英雄为榜样，强化担当奉献意识，努力干好本职工作，坚决完成党交给的每项任务。
新冠肺炎爆发以来，史砦小学全体教师在朱校长的带领下积极响应中央抗击疫情的号召，高度重视疫情防控工作，坚持务实的把防疫工作做到实处，共同抗疫努力工作。教师是人类灵魂的工程师，是孩子启蒙的引路人，这个职业意味着无私奉献，作为一名班主任我深知肩负的不仅仅是提高教学质量，更多的是给与学生成长的关怀。从事教育工作以来，我一直在校担任着班主任，深深体会到只要用心关爱学生们，就一定会得到学生纯真的回应。在教育教学过程中，我不怕辛苦，始终将成为一名优秀教师、优秀班主任作为人生目标，在班级管理工作中对学生注重情感教育。每天看着那一张张稚气的笑脸，身为一名xxx党员的我，深深感受到自己身上肩负的重担，在工作中兢兢业业，并在日常教育中把“关爱每个孩子，不让一个孩子掉队”当作自己的教育理念，不辜负校领导的信任。在这次疫情中，我们停课不停学。
一、爱岗敬业，严于律己 要想管理好班级，班主任首先要树立良好的形象，不断提高管理班级的能力，做到爱岗敬业，严于律己，给学生和家长起到榜样作用。特别是这次疫情中，学生们在家这段时间，给我们往日的工作环境不同，不能像平时一样进行面对面的交流，给工作的开展也增加了一些难度。每天早晨六点半开始，在家长交流群中我会主动发一句简单的问候：“各位家长和孩子们是否在家?是否有身体不适的?看到后请回复。”成了我和家长早问候的标志性话语。看到家长们一个个回复“孩子在家身体无不适”。如果哪位家长忘记回复了，我会给家长打电话联系询问孩子的身体状况，当听到家长说孩子身体无不适，内心悬着的石头才能落下去一点。我坚持每天早上六点半钟给家长交流群中发问候，久而久之，家长适应了这种“问候”。也渐渐的主动发孩子的身体状况，有个别家长从最初的不支持，渐渐成为最早发送这种特殊“问候”的人。
二、关心学生,疫情中的关爱 爱，是教育的根基;爱是教育的归宿。作为一名班主任，在管理班级的过程中，我们必须去体贴和关爱每一位学生。要想很好的了解学生，班主任就必须深入班级，亲近学生，了解学生所思所想，也得和家长做好沟通工作，家庭和学校环境相配合，能让学生起到事半功倍的效果。特别是在此次疫情中，我虽是一名教师，一名班主任，我同时也是一名家长，深深的理解了作为家长的不易。根据上级领导安排，为满足不同地区学生的学习需求，开封市中小学课程学习通过开封市教体局公众号，有线电视，电脑等多种平台观看名师课堂。我们学校处于农村的环境，有的个别学生家长不识字不会操作，一开始不会使用手机或者电脑进行线上学习，我在交流群中一步步操作拍照，并在图片中标注清楚操作方法，学生家长按照步骤都能操作进行学习。听到家长反馈孩子们因为在家中时间过长，心情低落，我会在学习群中转发一些有趣的视频，或者一些科学小知识和健身的内容让学生观看。并且积极配合学校工作，给家长传达各项文件，做好疫情的防疫工作。
四、积极主动地和各科教师沟通，询问学生每天学习的情况，发挥好纽带作用。班主任管理工作不仅仅是班主任一个人在孤军奋战，它需要各科教师共同的努力，需要团结协作教师队伍。因此，我积极主动地与各科教师沟通，了解关于班级每一位学生各科的学习状况，我会主动倾听各科教师的反映情况，共同找出解决问题的办法。虽然受疫情影响暂时不能开学，无声的“身教”更胜于有声的“言教”。今后我会更加严格要求自己，坚守初心，给学生做好示范!
祝丹美老师，今年51岁，对教学工作的由衷热爱让她在农村中学一扎就是三十年。一九九〇年参加工作以来，她一直践行着为人师表的准则，尽职尽责，面对繁重的教学任务，从来不叫苦喊累。她用青春谱写了一曲教育赞歌，用坚守换来了桃李遍天下。
今年祝老师承担着高二年级三个班的物理教学任务。由于新冠肺炎的影响，春节过后不能正常复课，眼看学考临近，祝老师心急如焚。既然不能回到教室去见孩子们，那就只能另辟蹊径——每天通过微信为孩子们布置物理作业。当学生们完成作业后，她一张一张地将作业图片与学生姓名挨个对应、保存。批改完成后，她又一个一个地总结学生的作业优点，指出学生存在的问题。真正做到了让在线答疑与现场答疑同等效果。只是这样，原本一个班的作业只要一个小时就能批改完，如今得花上两个半小时，眼睛的负担着实不小，但看着手机界面上涌出的一连串“老师，辛苦了”，祝老师除了欣慰更多的是感动。
其实有很多人都认为线上教学就只是走个过场，正是这种无所谓的态度，让线上教学的效果参差不齐。祝老师在这场“停课不停学”行动中所展现出的毅力、进取心和责任感为青年教师们树立了榜样。前线有那么多勇敢冲锋的医护天使，而后方也有许许多多像祝老师一样，勤勤恳恳为孩子们答疑解惑的教书先生!疫情虽然还未退去，但世间的美好仍然在向我们奔来，春日，不远了。
“新春走基层”活动是新闻战线的响亮品牌。活动开展8年来，在发掘提炼精彩故事，做亮做强主题宣传，深化拓展“走转改”活动，有效提升新闻队伍素质等方面，发挥了独特而重要的作用。今年是新中国成立70周年，全面建成小康社会关键之年，开展好“新春走基层”活动和春运宣传具有更加特殊的意义。全国广大新闻记者将以庆祝新中国成立70周年宣传为主线，做好xxx新时代中国特色社会主义思想宣传报道。以“新春走基层”为契机，找准中央精神与基层实践的结合处，摸清群众对党的创新理论的关注点，有针对性地做好宣传报道，使xxx新时代中国特色社会主义思想更加深入人心、真正落地生根。在深入基层中练就强劲脚力，在洞察生活中练就敏锐眼力，在勤学深思中练就过硬脑力，在书写时代中练就不凡笔力。
作为“新春走基层”的重头戏，春运是展示流动中国、发展中国、安全中国、温暖中国的生动现场，承载着中国人厚重的乡土观念和文化情怀，反映着中国经济社会发展的巨大潜力和内在活力。新闻记者将通过调研式、行进式、体验式采访，报道春运故事，记录时代风貌，把春运宣传做精彩、做深入，深刻展现春运所蕴含的家国情、中国梦。
最近，某地各单位都在开展“三讲一评”活动，从各个工作群发布的宣传信息来看，该活动旨在教育引导贫困群众激发内生动力、提振脱贫信心。由此，想了解“三讲一评”具体指什么。于是便咨询该地一乡镇扶贫工作站工作人员，结果却被告知“具体操作以各村为主，自己主要负责宣传，对‘三讲一评’也不清楚”。
始料未及，负责相关岗位的工作人员竟然对本地本领域正在进行的活动不甚了解，不仅如此，却能照常不误地宣传造势，营造“热闹闹”的氛围。所谓，“外行看热闹，内行看门道”。当内行也变成外行之际，那么这样的宣传是不是只剩下“热闹”和围观了?何况，连本该内行的人也对相关工作一知半解、含糊不清，那么具体落实和执行之人能够抓住精神、把握要点，是不是也该打个大大的问号?
以其昏昏，焉能使人昭昭?事实上，宣传最大的作用在于向公众社会推介政策路线与精神思想，从而赢得群众的支持与认同，凝聚干事创业、服务发展的百姓力量与群众基础。很明显，一个连“知其然，知其所以然”都搞不晓得的宣传，无疑是“银样镴枪头”、不懂装懂，毫无穿透力与磁吸力，怎么可能在百姓群众中起到潜移默化、润物无声的作用呢?
每一个岗位责任的设立，都必须做到“在其位，谋其政”，对工作与任务的来龙去脉了然于胸，方能找准定位与坐标，精准贡献岗位职责的一份力与一道劲。起码，这是对每一名党员干部工作态度与认真品质的要求。于宣传而言，若对一项工作内容不清、精神不透，按部就班、生搬硬套进行宣传，那怕文字功底深厚、语言表达丰富，脱离实际“空对空”、无的放矢“假对假”，怎么能入木三分、发人深省、触及共鸣?说来说去，还是作风坚守不到家，以致脑力缺乏、脚力疲软、笔力笨钝、眼力迷糊。
“文章合为时而著，诗歌合为事而作”。宣传为了工作来、为了工作去，对工作“说不清，道不明”，怎么能在笔端妙笔生花、载道传慧。所以，宣传之笔必然是又专又红的专家之笔，否则极容易被表象和“耳听”牵着鼻子走，也容易带到沟里去。事实上，“白的说成黑的，黑的说成白的”的实例不是没有。惟此，成为业务和工作“金刚钻”，才能揽好宣传“瓷器活”，至少要摸清工作路子的“门路”，不应进入“不懂装懂”的地步。
开学第一课观后感直播20_-05-06
防溺水直播观后感20_-05-25
第一粒扣子直播观后感20_-08-05
交通安全直播课观后感20_-11-15
消防直播公开课观后感20_-11-22
网络少年观后感20_-05-23
他质朴，不善表达，在别人眼里甚至有点“二”，但在课堂上他总是激情飞扬;他是深受学生喜爱和敬佩“老朱”，从他身上，学生总能感受到专业背后的广阔天空和无穷魅力。通过广西大学生结构设计竞赛这个平台，他让南宁职院建筑类专业在广西高校中挺起了脊梁，他身上充分的凝聚和体现了南职人“不甘人后，敢为人先”的精神，他就是建筑工程学院的朱正国老师。通过结构设计竞赛亮出我校国家示范的招牌广西大学生结构设计竞赛由广西建设教育协会主办，但因为是由广西开设有建筑类专业的本专科院校不分组别直接同台竞赛，因而在建筑类院校及企业中均具有较大的权威性和影响力。是目前广西高校建筑类方面规格、影响力、涵盖院校最广的建筑类技能竞赛。创造神话，亮出建筑类专业国家示范的招牌。20_年12月，刚调入我校半年的朱正国老师第一次指导我校代表队参加在广西大学举办的广西第三届大学生结构设计竞赛，学校三支代表队获得两个一等奖，一个二等奖，成绩于广西大学排在第二位。一年后，在广西建院举办的第四届大学生结构设计竞赛上，学校三支代表队获得两个特等奖，一个二等奖，第一次将广西大学挤下了广西第一的宝座。特别是，因为学校参赛作品加载的荷重比远超其他院校，大赛组委会经过商定，将特等奖的名额由一个改成两个，比赛结果让各院校叹服并对我校刮目相看，让我校的建筑类专业在广西各高校面前第一次亮出了国家示范院校的招牌。来之桂林理工大学的大赛点评专家在点评中赞到：“南宁职院创造的荷重比让在鸡蛋上边站立一个人成为了理论可能!”再创佳绩，使广西大学生结构设计大赛成为宣传和展示学校建筑类专业风采的舞台。
20_年广西第五届大学生结构设计竞赛由我校承办，来自全区的23所高校69支代表队300名师生参加了比赛，其中包括广西大学、桂林理工大学等13所本科院校。为了做好承办大赛的筹备工作，朱正国老师服从学校的工作安排，肩负起大赛命题和评审的组织工作，为此，在学校五支参赛队的备战指导过程中，朱老师无私的站到了幕后，还无私的拿出了苦心钻研的设计方案用于指导学生。在本届大赛中，学校五支代表队彻底的展现了东道主的风采，拿下两项特等奖中的一个、7个一等奖中的4个的佳绩，远远的将其他参赛院校甩在身后，让厉兵秣马打算重夺第一的本科院校代表队，只能继续惊叹于我校代表队的优异表现。破例成为广西第一所参加全国大学生结构设计竞赛的高职院校。20_年7月，因学院在广西第四届大学生结构设计竞赛上的出色表现，我校破例得到广西住建厅的推荐，成为广西第一所参加结构设计竞赛国赛的高职院校。20_年9月，学校与清华大学、同济大学、武汉大学等代表全国建筑类专业水平的高校同台竞技，成为全国101所参赛高校中仅有的两所高职院校之一。
受限于备战阶段大型实验设备的缺乏，我校代表队最终止步在大赛三级加载的第二级，但能从众多本科院校的重围中杀出，并最终以总成绩排名第70名获优秀奖的成绩足以让我们自豪。努力成为建筑类专业钻研技术、追求卓越的表率在工作中，朱正国老师发挥个人在专业技术方面的能力和水平，将“产、学、研”贯通，成为我校建筑类专业专研技术、追求卓越的教师典范。第一次让校内建筑物在结构设计上印下教师的技术印记。朱正国老师承担了我校建筑工程学院3100多平方米的建筑工程实训中心(实训大棚)的建筑及结构设计工作，发挥个人专业能力和优势，通过优化结构设计方案，大幅降低了钢材的使用量，为学校节约了建设成本，同时他不辞辛劳、不计个人报酬，在建设过程中负责施工质量监控、安全管理、验收以及后勤的内涵建设等工作。目前，该实训中心已经投入使用，在作为我校承办广西第五届大学生结构设计竞赛的模型制作场地中，得到了众多到校参赛专家及老师的充分肯定和赞赏。强化技术研发，提升专业服务生产的能力。朱正国老师主持申报了广西高校科学技术研究立项项目——钢筋弯头调制器的研究及应用，该研究项目目前已经完成研究制作并实验成功，已经通过发明检索，正在申报发明专利和实用新型两项专利。此外，他还主持申报校级创新工作室——城乡住宅工程项目咨询设计工作室，通过工作室指导学生开展了某房地项目招商售楼部设计与施工指导项目，获得了企业的高度评价。指导各级技能大赛硕果累累。仅近两年来，朱正国老师指导学生参加各级技能竞赛获第七届全国信息技术水平大赛等比赛一等奖等奖项5项，获得全国职业技能竞赛广西选拔赛等省级比赛一等奖等奖项18项，为学校争得了巨大的荣誉，为我校建筑类专业影响力的提升做出了巨大贡献。
“没有这列车，我们要穷一辈子。”70岁果农的一席话，让张兴莎感慨万千。她说，绿皮火车传递的是不让大山里任何一个人掉队的温度，它深刻照见了国家的温情。在快时代想做一名好记者，也要像“慢火车”一样，等一等、沉下去。
如何向世界展现中国?xxx记者武笛和工作团队在肯尼亚跑遍了“一带一路”沿线79座桥梁、33个车站、480公里铁路，数出5844根电线杆，记录中肯建设者携手追梦的过程。他们把镜头对准“一带一路”沿线国家的普通民众和合作项目，用影像记录“一带一路”在世界各地开花结果的故事，见证无数人的命运如何被“一带一路”改变。
河北省邢台广播电视台记者侯平讲述了当地农民老张一家人与一面旗的故事。8年里，2900多个清晨，每当老张的儿子——天安门国旗护卫队的擎旗手张自轩将国旗升起时，老张也会同时在自家院里升起一面五星红旗。几年跟踪采访，侯平被张家人深深触动，觉得自己心中也飘起了一面旗。
河南日报报业集团大河报记者杨书贞则讲述了团队3年时间长期聚焦“悬空老人”的故事。
“悬空老人”住在没有电梯的老旧小区里，由于腿脚不便或体弱多病，只能常年待在屋子里，很少下楼。她和同事跑遍53个小区，爬了82栋楼，采访了132位老人，把他们的苦恼和诉求告知社会公众，也推动了老旧小区加装电梯相关政策的制定和实施。
满溢真情的故事、真诚分享的讲述，打动了大家的心。评论区内，收看直播的观众留言不断——
“记者用双脚、双眼带我们走到、看到感人的地方和故事，他们带我们领略到了祖国的强大。”
“记者们采访的是最真实的新闻，展示的是最朴实的情感。”
“用百姓视角，讲百姓故事，用良心和责任担负起社会正义。记者，是构筑政府与百姓间桥梁的基石。”
好记者讲好故事。好故事背后，无数新闻人在坚守着关注民生、记录真实的初心和使命。
一 时间与效率
网络直播课我们学校是40分钟，本着不提前开始，不拖堂的原则，40分钟能做什么，怎么做，就显得很关键。这就要求直播课的效率一定要高，这里讲的效率并不是我们日常以为的单位时间内完成的任务多，而是在短时间内要高质量地完成教学任务，哪怕这一节课只完成一个任务，那也一定得充分，彻底。
二 目标和任务
这是为什么呢？
三 课前的预习
四 互动和交流
直播课的互动不比常规课，所以最好的方式就是将学生分组，把任务布置到具体的小组，提前沟通好，这节课你们组来主要参与问题的互动和交流，这样学生就会有提前的准备，不至于现场点到的学生没有心理准备出现空场的现象，而耽误了时间。
五 学生分组
面对严峻的疫情防控形势，我校如期贯彻江西省教育厅“停课不停学”的工作部署，积极落实线上教学方案。全体老师不忘初心，牢记使命，勇于担当，用朴实的行动为抗击疫情贡献自己的力量。今天，就让我们走近龙南中学高一政治组备课组长徐艳老师—— 一个教育战线上尽职尽责的躬行者。
作为备课组长，她在接到年级组开展线上教学相关要求的通知后，立刻与备课组成员进行了商讨。徐艳老师认为，为了切实提高学生线上学习的效果，务必落实好引导学生预习、高质量命制试题及与学生互动答疑释惑等工作。为此，她对命题工作进行了明确的分工，并及时提醒各位老师完成自己的工作任务，还专门建立了所任班级线上政治学习交流的微信群。
担任高一3个文科班政治教学的她，更是尽职尽责，将工作做细、做实。为了让学生在线学习不流于形式，让学生获得更高的学习效率,考虑到学生没有教材，听课前，徐艳老师都会将电子教材及时发到班级微信群;她还根据教学内容，提前两天为所任教班级学生做好预习笔记，归纳教学知识体系、重难点、易错易混点，针对难点、易错易混点举例，引导学生理解。
听课中，徐艳老师和学生一起在线学习，及时做好听课笔记，潜心学习线上授课名师的教育教学理念。
课下，徐艳老师精心命题、布置作业，让学生将课上的知识点巩固并应用好，严格规范学生的书写习惯，要求他们答题有理有据。她每天统计学生作业上交情况，及时催促提醒，标记优秀作业并在班级微信群展示以激励其他学生。尽管无法与学生当面交流，但她依然鼓励学生不懂就问，无论什么时间，只要有学生发问，她便会抽出时间，及时解答。
“务实就是担当”，在这场没有硝烟的战场上，徐艳老师恪尽职守，诠释着人民教师的责任与担当。当然，在我们学校还有许许多多这样的老师，让我们一起全力以赴做好线上教学工作!
第一阶段，我主要担任城乡规划专业A1861班核心理论课程《城乡规划原理Ⅱ》的教学。教学重点主要表现在以下方面：
一、充分的课前准备
首先，枯燥的纯理论课程、理论知识的综合性和在专业学习中的核地位，要求大量的课外资料辅助，以增加学生学习兴趣。比如说：丰富的图片，小视频，实践案例，尤其是贴近生活的案例，让城乡规划知识走到同学身边，增加学习的参与度。
其次，授课方式要完善选择了超星和QQ群同步课堂两种学习方式。超星平台主要任务是，提供课程内容视频学习、题库、作业和测试等学习内容，利用实时学情统计、签到、抢答和限时测验等形式辅助课堂管理，同时提供电子教材、教案、授课计划、课外教材和实践案例材料等学习资源，方便学生拓展；QQ群同步课堂的主要任务是答疑讨论、知识拓展和学情监督，QQ平台的课堂气氛较之超星平台更加轻松活泼，同时联系也较方便，也可随时开展直播教学，方便学生的随时提问交流。
二、丰富的课堂管理
上课一天：提前上传教学视频和学习资料，以避开视频平台流量高峰期，避免卡顿；同时，单个视频不宜过长，知识点要适量，考虑学生学习持续性。
上课前20分钟：发布时长为30分钟的上课签到和本节学习任务与重难点解析。
课堂前10分钟：结合教学任务点、章节测验、课堂讨论、课后作业等的完成情况，督促未完成相应课堂任务的学生尽快完成，讲解作业中出现的问题，总结复习上节课内容。
课堂中：结合学习进度统计，在视频学习中间穿插限时课堂测验和抢答，在丰富课堂的同时，督促了不积极自觉的同学；同时鼓励学生实时提问，学习过程中的不解，及时提问。
下课前20分钟：答疑讨论和今日总结，这里一定要鼓励学生主动提出问题，多多引导学生去发散思考。
下课时间：发布本堂作业、下次课程学习预告和下课签到。
三、实时的课后交流
教学不是闭门造车，一是要多和老师们交流，学习和吸取其他老师的教学经验，在交流中进步；二是定时听取学生的反馈意见，教学要以学生为本，许多教学细节老师在教学角度很难注意到，比如说：学习时长、作业布置、课堂管理等，有时候学生提出的意见会比老师的教学方法更加有效果，他们才是学习的主体。
新的教学方式对教师提出了新的要求，新的要求赋予了老师新的能力，新的能力才能保证更好的教学效果，教师，需要与学生一起学习成长。
《榜样5》播出后，蓝焰煤层气公司各支部以不同形式组织了收看。大家纷纷表示，《榜样5》是党员教育的生动教材，为全体党员上了一堂生动的党课。今后要汲取榜样力量，对标先进，扎实工作，为燃气事业高质量发展贡献力量。
晚上8时，党支部组织观看了《榜样5》系列专题节目，观看之后心情久难平复。望向窗外的星空，在浩瀚的宇宙中，我们人是多么渺小，可是渺小就意味着平凡吗?平凡之人就无伟大之处吗?什么是平凡?什么是伟大?我又陷入了沉思.......
“没有天生的英雄，有的不过是挺身而出”的普通人，面对突如其来的疫情，他们也是儿女，他们也是父母，他们也有朋友，他们也有自己爱的人，可是他们更是xxx员，他们不冲在一线，谁来守护身后的人民?
确诊人数不断增加，每天都有被疫情夺去生命的人们，他们不害怕吗?他们也害怕，正如片中的一位护士长说，闻见病房消毒水的味道都在担心是不是口罩没有戴好，是不是没有穿好防护服。可是当医护人员穿上那身衣服，他们就有了一份担当、一份责任。“随时随地准备为党和人民牺牲一切”已经深深嵌入他们的灵魂。
清澈的爱，只为中国。当我们选择了人民、选择了国家、选择了大我，我们就不再平凡，我们每一个人都能成为英雄。作为党员，全心全意为人民服务并不是说说而已，需要时时刻刻去践行，以实际行动去履行党旗下的誓言!
观看了聚焦伟大抗疫精神的《榜样5》，深受感动和教育，受益匪浅。
华中科技大学同济医学院附属医院护士长张宏“要用心守护自己的患者，才能无愧于自己的事业”的职业操守让我们深深的感动。作为老师，为孩子的成长负责，为孩子的发展服务是我们的天职。我们要义不容辞地把学生教育好、保护好、让每个学生都能在我们的爱护和教育下健康成长。
火神山雷神山医院施工单位“不是因为有希望才去坚持，而是因为坚持才有希望”的精神值得我们深思。教育教学工作要与时俱进，要敢于向工作中的困难挑战，要积极乐观的工作，努力去完成自己的教育教学任务，实现教师价值与学生成长的双赢。我们要真诚地把自己的爱心、细心和关心注入培育孩子的一举一动，让孩子健康快乐成长。
浙江省援助武汉抗疫前方指挥部临时党委“我们不是来等待春天 ，我们创造春天”的思想给了我们很大的启示。孩子们的健康成长需要及时的教育引导。我们要宽容的对待孩子们成长中的一个个失误，给他们改正错误的机会。我们要给孩子们创造良好的发展、成长氛围，用自己的温暖与真心去打动每一个孩子。特别是那些学困生，更要用平等的眼光看待他们，更要给他们更多的爱心。
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。哪有什么生而英勇，只是他们选择了无畏与担当，哪有什么从天而降的英雄，有的只是挺身而出，披上战袍的凡人。他们是医生、护士、建筑工人，他们是千千万万奋战在抗“疫”一线的勇士。他们是父母、丈夫、妻子、孩子，他们的坚韧、担当、责任，是我们学习的榜样。我们要在教育教学中争做有担当作为的好榜样，以实际行动诠释党员教师的精神风采。在平凡的岗位上，做出不平凡的业绩，把有限的生命，献给党和人民无限的教育事业。
责任越重大，任务越艰巨，在推进民族伟大复兴征程中，组工干部既要有敢担事的“铁肩膀”，更要有干成事的“真本领”，以增强“四力”为抓手，把“四力”作为构成“真本领”的重要内容、提升“真本领”的方法路径，找差距、补短板、强弱项，认真练就从事组织工作的“十八般武艺”。
组工干部当增强脚力，知行合一。组织工作量大面宽、严谨细致，工作任务重、工作难度大，涉及基层党建、干部、人才、档案方方面面，相关法律法规、政策文件、工作流程等，容不得一点马虎。要做好组织工作，仅靠书本知识完全不够，还需要迈开腿。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，在书本上学到的东西，最终要拿到实践中去验证，否则如空中楼阁、无源之水。组工干部在工作中不能“闭门造车”，必须练就不怕辛劳的脚力，坚持以实践为导向、基层为导向、问题为导向，大兴调查研究之风，从党员干部、群众中掌握第一手资料，发现问题、挖掘经验，知行合一，这样才能做到胸有成竹，工作“有血有肉”，从源头上打牢提升组织工作能力的基础。
组工干部当增强眼力，开阔视野。人们常说，组工干部是“多面手”，坐下来能写、站起来能说、走出去能干，但谁也不是“生而知之”，要成为“多面手”，不经历一番磨炼怎能成功。因此，组工干部要增强眼力，开拓视野，学会多方面、多角度观察问题、思考问题，增强由小及大、由点及面看问题的能力，突破只见树木不见森林的障碍，使经手的各项组织工作经得起事实检验。“不谋万事者，不足谋一时;不谋全局者，不足谋一域。”增强眼力还要做到善于梳理、归纳调查研究所掌握的问题材料，不断打开视野、打开格局、打开胸襟，练就观察力、洞悉力、前瞻力，确保调查研究成果准确、客观、全面，更好服务组织工作。
组工干部当增强脑力，多思善谋。不日新者必日退。做好新时代组织工作，必须以增强脑力为核心，勤于学习、善于思考、勇于实践，除此之外没有捷径。首先，要通过学习增强脑力。xxxxxx说过，中国xxx人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。组工干部要把学习作为永恒追求一以贯之，结合组织工作实际加强积累、深钻细研，广泛涉猎政治经济、历史文化、法律社会、科学技术等各方面知识，不断完善知识结构，切实打牢专业功底。其次，要多思善谋。遇到工作不急于上手，多学习、多思考、多谋划，让脑子装着问题，让思维脉络清晰，不断拓展思想的广度和深度。再次，要在实践中增强脑力，坚持在干中学、在学中干，做到学以致用、用以促学、学用相长，不断提高运用科学理论和丰富知识解决实际问题的能力水平。
组工干部当增强笔力，固本培元。对于组工干部而言，笔力是基本功。脚力所至、眼力所见、脑力所思，最终都要通过笔力展现出来。组工干部增强笔力的过程，也是自己固本培元的过程。增强笔力，一需勤记。“好记性不如烂笔头”，对上记政策、文件、讲话等，对下记工作、问题、意见等，这些既是推进工作的行动指南，也是落实工作的重要参考资料。二需勤写。勤写才能善写，大凡善于驾驭文字的人，无不经过一番苦苦磨炼。谁怕下苦功，谁就写不好文章。所谓下苦功，就是要乐于“自找苦吃”。笔耕不辍，钟情翰墨。组工干部要做到苦练笔，养成良好的写作习惯。三需勤改。吟安一个字，捻断数根须。练就笔力不是一蹴而就的，要抱着“新诗千改始心安”的态度，对待每一次写作和每一篇文章。基础差的，不能自暴自弃;基础好的，更应精益求精。
“随风潜入夜，润物细无声”，在新冠疫情肆虐、防控形势严峻的情况下，梁老师以真心施教、以真情沟通、以真诚备课，凭借自身过硬的教学能力与无微不至的人文关怀，在疫情期间为学生撑起了学习进度与身心健康的“保护伞”，高质量完成线上教育教学的各项工作任务，落实区教育局“线上教学”的相关要求，赢得了学生与家长的广泛肯定与信赖。
一、用心施教紧抓线上教学质量
疫情期间，受制于课堂虚拟化、师生分散化等客观因素，保障教学质量成为了完成线上教学任务的重点与难点。为确保学生线上教学参与度、营造“居家不放松”的学习氛围，梁云雷老师综合利用多种途径提升教学效果。在每节课前，她都会在班级微信群中利用小程序实现学生在线打卡，以督促每位学生按时参与线上教学;通过腾讯视频会议方式进行授课，营造与学生面对面交流的真实教学环境;课后线上批改作业，及时发现学生学习中遇到的疑难问题并予以针对性解决;在线上教学、课后辅导过程中不断激励学生，维持学生积极向上的学习热情。
在构建严肃的学习氛围的同时，梁云雷老师也通过不断的开拓创新，丰富教学形式，提升学生的学习兴趣。如：制作几分钟的微课，对疑难知识点进行重点讲解;播放分享与课文相关的影视剧作品，帮助学生更深刻地理解课文背景、人物情感。
二、用情沟通关注学生心理健康
在疫情影响、长期居家的背景下，学生难免出现情绪起伏、注意力难以集中等焦躁心理。为此，梁云雷老师在紧抓教学质量的同时，化身为知心大姐姐，在日常线上交流中敏锐地关注每名学生的心理状态，及时倾听学生倾诉的烦恼，积极耐心地劝慰学生，并与学生家长保持密切沟通，在疫情的不利影响下共同努力，为学生营造良好的心理成长环境，确保学生心理健康。
在某次线上教学结束后，一名学生通过微信找到梁云雷老师，反映自己最近经常感觉疲惫、对任何事情都缺乏兴趣、学习注意力无法集中，对此感到十分烦恼。梁云雷老师认真听完之后，耐心宽慰这名学生。梁云雷老师先是指出在疫情影响下，学习生活节奏被打乱，因此产生这种情况十分正常，引导学生不必为此过分担心;其次帮助学生分析产生焦虑心理的多方面原因，通过循循善诱的询问与分析，找出问题的根源在于两点：一是线上教学下缺乏与同学间的交流互动，形成孤岛心理，二是在缺乏教师在校监督的情况下学习自觉性有所减弱;最后针对性施策帮助学生找到解决办法，如在课后加强与同学、老师的交流互动，及时分享内心所思所想，形成良好、规律的作息习惯，确立阶段性学习目标并加强自我约束等。一段时间后，这名学生的心理状态发生了很大的转变，对待学习与生活的心态更为积极。
三、认真备课保障年级教学进度
作为东丽中学七年级语文组备课组长，梁云雷老师在疫情居家期间仍带领年级语文组所有教师高质量完成集体备课任务，确保该年级语文教学工作整体有序推进。
她每周都坚持与语文组其他老师沟通交流教学进度、制订并统一教学计划和教学内容;针对线上教学的特殊性及时预判教学中可能出现的各类问题并做好针对性预案;定期组织课后教学研讨，分享教学心得及教学重点，分享教案做到互通有无。七年级语文组内很多年龄较大的教师对于线上教学的操作与应用不甚了解，为确保整体教学质量、保障线上教学顺利开展，梁云雷老师多次通过电话、微信等方式，从教学应用软件的下载、安装、使用等细微之处入手，帮助他们迅速熟练掌握线上教学的操作。
同时，在线上教学期间，梁云雷老师也在通过教学方式方法的创新，提升年级语文教学质量。比如，为锻炼学生的写作水平，梁云雷老师组织年级开展线上优秀作文的撰写、评选工作，以各班为单位推选优秀参评作文，组织语文组老师进行线上集中点评，评选的优秀作文在各班进行线上展示，有效地激发了学生的作文写作兴趣、提升了写作能力。
线上教学期间，梁云雷老师共组织线上集体备课及教学研讨6次，分享课程教学课件、练习题20余篇，完成线上优秀课程展示1次。
在今后的工作中，梁云雷老师将继续秉持“为人师表、以德为先”的教育理念，致力于精心育人，以无私奉献的优秀品质，积极投身于党的教育事业，为天津市、东丽区的教育发展贡献力量。
3月22日，观看《榜样5》专题节目后，那一个个动人的故事、一个个鲜活的形象，震撼着我们的心灵，澎湃的心潮怎么也不能平静。他们，用一颗赤诚之心，践行着为人民服务的誓言，用青春与热血，乃至生命谱写了一曲曲平凡而伟大的颂歌，描绘出一幅幅新时代波澜壮阔的画卷。榜样的事迹是初心谱写的诗句，内涵隽永，感人肺腑，正如战“疫”先锋——与“死神”抢人的硬汉张西京，亦如正如抗疫一线中“摆渡人”汪勇。还有达娃仓决、张宏……榜样们正如天上的“北斗”，指引我们信念的方向，时刻为我们的人生与信仰“导航”。作为新时期的党员干部，当细细品鉴榜样们用初心所造的“诗”与“酒”，追随榜样们用信念凝聚的“北斗”，通过孜孜不倦的学习和效仿，让我们每一个人也能在实现中华民族伟大复兴中国梦的奋斗历程中迸发出璀璨的光芒。
“南山老翠几千尺，北斗寒芒第一星。”我们要把榜样的“容量”转化为“思想的当量”。通过观看《榜样5》，我深深地被触动了。专题片里的榜样是看得见的伟大品格，诠释着xxx人孜孜不倦的精神追求，他们信仰坚定，有的深藏功名，有的心系人民群众，有的勇于担当，释放出了强大的正能量，成为我们时代的精神标杆和旗帜。以榜样为标杆，让我们知自身的差距与不足。以榜样为旗帜，指引我们方向，引导我们不断向好的方向前行和发展。榜样身上散发出的鲜红底色、担当精神、为民情怀，成为了我们不折不扣的“北斗导航”，不仅充实着我们的“思想当量”，更为党员干部提供着“精神导航”。
“北斗仰之千古事，泰山所集一毫芒。”我们要把榜样的“能量”转化为“信仰的增量”。我们学习榜样，就要做到见贤思齐，通过深入学习榜样来提升思想境界，从而实现不断增强信仰的强度。作为一名xxx员，我要以榜样之光照亮信仰的方向，找准信仰的增长点，认真学习榜样，对照榜样，细学笃行，树立正确的价值观，从而愈发坚定心中的信仰。只有我们信仰得到了不断提高，我们才能在工作岗位上做到更加爱岗敬业，树立更为高尚的道德情操，从而不断增强工作中的担当责任意识。以榜样为能量来源，用先进激励自己，就能更好地不忘初心、牢记使命，知重负重、攻坚克难。
“北斗错落垂寒光，愿公提起扫八荒。”我们要把榜样的“力量”转化为“实干的动量”。榜样是一个民族的精神内核。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。我们要把榜样的力量转化为实干的“动量”，才能为我们的信仰“上色”，从而把榜样身上散发出的净化灵魂的信仰之力，转化为我们干事创业的内能，并以此推动我们坚定不移地沿着中国特色社会主义道路奋勇前行。我们要通过不断汲取榜样的精神营养，把榜样的力量转化为实践的具体行动，做到内化于心、外化于行，从而汇聚起担当、作为、干事、创业的磅礴“动量”。
新冠肺炎疫情打乱了我们所有的计划，病毒把我们囚禁在了钢筋水泥的牢笼里，任意肆虐，但是我们不怕，我们有最美的逆行者用生命守护生命，我们有国家坚强有力的臂膀为我们保驾护航，何惧之有？每每被逆行者们的英雄事迹感动，内心就会有一股不可遏止的力量，要求自己用实际行动去诠释作为一名人民教师的光荣使命，来弥补不能成为最美逆行者的遗憾。
疫情袭来，为弘扬我国传统文化，感受诗词文化的博大精深，周伟伟老师每天都会为学生们准备精彩的诗词诵读语音课，丰富了学生们的学习生活。为直播课她精心打造每一堂课，花时间搜集素材做到在传授传统文化知识的同时，关爱生命，正确积极的面对疫情。
中华文化博大精深,古诗词是中华文化的典型代表,多读古诗词,不仅可以可以增进对中华文化的认识和理解,更加能够陶冶情操,丰富知识,更重要的是腹有诗书气自华。“十年树木，百年树人，好习惯成就好未来。”每天学生们都会在7:10收听到那带有磁性的声音。一个假期全校学生们积累了几十首经典的古诗词。每天都会收到学生们背诵的古诗视频。在疫情面前孩子们对逆行者充满了敬畏和尊敬，他们多优秀，志向多高。
周老师不仅主动担起全校的诗词诵读课，同时还担任者三年级（3）班的语文课，她经常告诫学生要敬畏生命、敬畏自然，做一个有责任担当的时代新人，懂得为什么而读书。
虽然学生的学习的场所变了，但是她关爱学生的一颗心没有变，每天打电话抽查早读情况，了解听课情况，关注各科作业质量，通过视频会议或是私下聊天及时和他们交流沟通，进行及时的疏导，引导他们体谅父母学会感恩父母，并感恩这来之不易的一切，决不能让哪一个学生在特殊时期掉队。
周老师会继续秉持“培养知栄耻，懂感恩，感担当，有梦想”的教育理念，只争朝夕不负韶华潜心教学，在日常的点点滴滴中把平凡的事情做到极致，向英雄学习向英雄致敬，忘我奉献收获幸福。
“上汽宁德基地能按序时进度推进各项工作，离不开以杨春同志为代表的广大干群的不懈努力。杨春身上的那股子浩然正气，在日常接触中深深感染着我。”上汽乘用车福建分公司工会主席赵荣华说，项目动工早期，为保证安征迁进度，杨春带领民警成立上汽园区警务室，一线化解矛盾问题。在杨春等人的努力下，短短6个月，蕉城完成上汽宁德基地项目安征迁房屋签约100%，创下蕉城安征迁工作新纪录。
“杨春同志短暂而不平凡的一生，给我们留下宝贵的精神财富，是新时期党员干部和团员青年学习的楷模。”共青团宁德市委宣传部副部长兰薛岩表示，将用好各种平台讲好杨春同志的感人故事，引导宁德青年见贤思齐，进一步坚定理想信念，提升干事创业精气神。
杨春迹时代楷模优秀观后感
宁德市局蕉城分局刑侦大队大队长胡卫清说，杨春同志生前常说刑警的使命是破案，初心是为民。他正是带着这份初心和使命战斗到生命最后一刻。“我要以杨春为标杆，从他身上汲取奋发的力量，把对党和人民的忠诚，化为澎湃的前进动力。”
省厅扫黑办民警林伦说，杨春同志是我省广大刑侦专业民警学习的好模范。我们要学习他对党忠诚、信念坚定的政治品格，永远做党和人民的忠诚卫士;学习他勇挑重担、攻坚克难的拼搏精神，纵深推进扫黑除恶专项斗争。
福州市局仓山分局刑事科学技术室主任俞如锋说，仓山区院校众多、商铺林立、人员密集，治安复杂程度高，我们要像杨春同志那样心系百姓，把身边每一起纠纷、每一起小案处理好，让每一起检验鉴定都经得起推敲。
福州市局鼓楼分局华大派出所社区民警陈祎说，杨春同志从警20xx年来，始终把工作重心系在群众反映最强烈、最憎恶的问题上。作为社区民警，我们要学习杨春同志心系群众、服务基层的公仆情怀，用真情和实绩回应人民群众对美好生活的期待。
“向杨春同志学习，就是要立足扫黑除恶审判第一线，坚决与涉黑涉恶犯罪作斗争，把每一起涉黑涉恶案件都办成铁案。”厦门中院刑一庭庭长王绮说。
漳州中院刑一庭副庭长、扫黑办主任郭钰说，要像杨春同志那样敢于斗争、敢啃硬骨头，认真探索黑恶案件涉案财产处置执行机制，让“打财断血”成为铲除黑恶势力经济基础的利器，尽最大努力依法返还被害人财产。
福清刑一庭副庭长郑敏说：“杨春同志不畏艰难的精神深深激励着我。作为刑事法官，我将用心办好每个涉黑涉恶案件，把好案件质量关，努力让人民群众在每个司法案件中都感受到公平正义。”
长葛市坡胡镇水磨河村党委书记燕振昌，像吸铁石一样，在村子里一干就是44年，直到生命的最后一刻。1月28日，本报推出了长篇通讯《未了的牵挂追记长葛市坡胡镇水磨河村党委书记燕振昌》，连日来在全市上下引发强烈反响。...
在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，甘肃
将本文的Word文档下载到电脑
推荐度：