2023-07-05
2023-07-05
2023-06-18
2023-06-29
2023-03-19
更新时间：2024-03-02 12:47:36 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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2023-03-19
尊敬的刘老师:
您好!
时间过得真快,这个学期将要结束了.经过这个学期与你的接触,我对你有了更深的了解.您是我最崇拜的老师,但是在许多事中,我觉得您上课是令我印象最深的..
不知您是否正在整理学生的作业,我记得您上每一节课都教我们推敲出每个节断的意思,使我们更加深层地理解,例如:你在第10课<>的第9自然段,推敲出穷姑娘十分热爱音乐,能听得出是贝多芬弹的.贝多芬知道遇上了知音.您上课上得有声有色.特别是您布置的作业不是很多,光是读和背就占了大半部分.
您改作业真是快,您每天都在办公室里批改作业,50篇作文,你用一节课就批改完了,而且每一篇都帮他们修改了许多.可见,您真是“神速”.
工作的时候,您可真辛勤我们每天扫地扫得很晚,心想您必定是回家休息了.但是,我们经过您的办公室见到您正批改着作业,这时,我感动得留下了眼泪,真想对您说:“老师,您辛苦了.”您的教育真好办法.如果是较容易的题就叫较差的同学回答,难的叫好的同学回答,这使我们全班都有锻炼的机会.您有一点不同,就是有时和差生“谈一谈”,给他们布置少一点作业,其它的老师只会给他们拼命地叫作业.您像母亲一样关爱学生们.
人无完人,您也有缺点的时候.一次,我们上<>这篇课文,您把“五线谱”读错音,明明是“五”,您都读成“无”,使得我们全班糊涂地跟着你读,您还把“八”读成“拔”使我们全班哈哈大笑,老师,我觉得您应该把读错的字记在一本本子上,认真拼读好.但是,我给您建议一点,注意读错字,也要注意身体.毕竞身体是工作的必须.
老师,您似春蚕,似蜡烛,用您的每一根丝,使我们变得更努力,您为我们呕心沥血,我永远都望不了,您的精神永远激励着我前进.
敬礼!
您的学生：xxx
年月日
敬爱的老师：
您好！
老师，您不是常为差生上课不专心致志，三心二意，爱玩游戏而烦恼吗？我想对您说说我的想法。
多数差生的自尊心很强，别人说他笨，他就认为自己很笨；别人说他成绩差，他就认为自己成绩差，最终会产生这种想法正我又学不好，学这玩意干嘛！从而开始厌恶学习。之，如果差生常被鼓励，就会获得一种自信感，并且努力积极的去学习。慢慢地你就会发现这些差生的成绩会有突飞猛进的变化。
老师你别不相信，我是亲身经历过的。记得三年前，我在之前学校的时候，时常被那里的老师打、骂，因此我对学习一点兴趣都没有了，每天就是玩，老师讲课不听、作业不写，成绩一塌糊涂。但自从我转到了现在的学校，学习成绩有了明显的变化，从之前的一个所谓的差生，变成了如今的尖子生，每次考试都名列前茅。
为什么会有这样的变化和差距呢？那是因为这的老师对待所有学生都是温暖、慈祥、耐心的。从来不会因为学生学习成绩不好，而另眼相待。正因为你们的悉心教导，同时让我们体验学习的乐趣，而完小呢？截然不同，可以说是恰恰相，那里的老师对待学生使用，从不耐心教导，经常打击差生，从而很多孩子不想学习，不对，应该说是不敢学习。
一个老师对孩子的影响有多我们可想而知，老师在孩子成长中有不可替代的作用，可以说，一个人一生遇到一个负责任的老师，这是其一辈子的幸福。但老师只是人生路上给你指引方向的那个人，而不是一直伴你成长的人。
通过我的事例得知：老师需要多鼓励差生、多给他们自信、给予他们足够的温暖。当然也不能一味的鼓励，倘若一直鼓励，他们就会骄傲、自，所以偶尔也是需要点批评的。
老师，这些就是我的想法和建议。
敬礼!
姓名：
日期： 年 月 日
亲爱的姑姑：
您好！
过了一年有又一年，您还好吗？几年前，我还是个天真活泼，不懂事的女孩，但光阴似箭，日月如梭，现在我已经成为一个乖巧懂事的大女孩了。
真是俗话说的好“人生有趣心常乐，不羡王候食万钱。”上年寒假，我玩的十分开心，但也十分忙碌，因为快过年了，可是姑姑您却没回家乡过年，那我给您讲讲过年的趣事吧，也是我最难忘的事。
那是除夕的夜晚，晚上十二点，全家人陆陆续续来到屋顶，燃放灿烂的烟花，迎接新一年的到来，夜晚是一个风俗，全村人都来到屋顶燃放烟花，象征着新一年会红红火火。不知道是那家的烟花首先燃放，赢得了珍贵的“开门红”。之后，全村人一下子陆陆续续的燃放烟花。一下子，整个天空热闹起来，五彩缤纷，每束烟花像一朵朵娇艳多姿的鲜花在争芳斗艳，看着一束束怒放的烟花，我的心灵也在心花怒放，但心也痒痒的，也想试试放烟花的滋味。我拿了一个“彩虹喷泉”点燃了它。随着一声巨响，一个似球又火的烟花发射了。恰好射到屋顶上空，爸爸告诉我这叫“鸿运当头”。随着时间流逝，燃放烟花已经进入了尾声。
这是我在寒假中过年期间令我难忘的一件趣事。姑姑，您呢？
祝身体健康！
您的亲人
20xx年xx月xx日
《读信与写信》教案设计
教学目标
1，能借助汉语拼音认读本课“读，闹，压，拆，所，式，应，卡，图”9个生字，重点学习：拆，式。积累词语表中的7个词语，正确抄写5个。
2，朗读课文，做到不加字，不漏字，不改字，按标点停顿。能在老师的指导下，根据关键词读出相应的语气。
3，了解写信是交流情感的一种方式，体会父子间的亲情。
4，尝试给自己的爸爸妈妈或好朋友写封信。
重点和难点：
学习本课生字8个。
根据关键词，读出句子的不同语气。
教学过程：
导入课文
（出示一封信）同学们，你们看，这是什么
板书：信
告诉学生：外面是信封，拆开信封，里面的叫信笺。
学习生字，比较：拆——折。
我知道，今天早上，我班某某同学收到了老师给他的一封信。现在，我们请他来说说感受，问问他接下来想做些什么
写信是人与人之间传递感情，交流信息的一种方式。今天，我们一起来学习
（1）（板书课题）读信与写信
（2）齐读课题
说明：
在通讯技术发达的现今，学生可能对“信”有一种陌生感。用实物引出课题，可以给学生一种直接的感官认识。教师事先可以做安排，让班级中的个别学生收到信件，那么，与学生对话的同时，教学的生活资源就可以利用。课题的导入就水到渠成，让学生在轻松的对话中获得学生的成功感，这也是二期课改所提倡的新理念。
初读课文，整体感知
看书，听老师读课文，根据课题“读信”“写信”这两个内容说说课文写了一件什么事情
学生交流：（爸爸工作忙，用写信的方式与儿子交流，儿子读了信后很高兴。）
（儿子收到信之后给爸爸回信。）
说明：
训练学生听的能力，同时借助拼音，结合听老师朗读，认识生字。紧接着质疑环节，边听边思考，让学生通过听课文后，了解内容，初步解决一些疑问。这样的学习，其实是一种学习习惯的培养。教师有意识地，有针对性地提出学习要求，学生在长期的学习过程中，就能产生习惯，养成良好的学习习惯，为日后的自主自学打下良好基础。
三，再读课文，理解感受
自己读课文，用直线划出爸爸写给东东信的具体内容。
（1）交流学习：
亲爱的儿子，爸爸知道你已经会念很多字了，所以想用写信的方式和你说话……
（2）学习生字：所，式，注意“式”没有撇。
再读课文，想一想：东东看到信后，是怎样做的
东东小心地拆开信，只见信笺上写着：“亲爱的儿子，爸爸知道你已经会念很多字了，所以想用写信的方式和你说话……”
（2）东东把信翻来覆去地读了好几遍，高兴地笑了。
指导朗读，拆信时的小心翼翼；读信时的激动和高兴。
教师引读第3节。
说明：
二年级学生有一定的阅读分析能力，但其水平有差距，因此，教师在布置学习任务时，一定要要求明确。精读课文时，带着问题找答案，明确东东看到了一封什么信；再读课文，解答另外一个问题。这样，目标明确，学生自学的难度就降低，效率便可提高。同时，体验感悟也是提高学生理解能力的重要手段。在整体读的基础上，教师可以引导学生找出关键词，体验朗读，读出不同的语气。
文中描写东东看信的是一句长句，教师在指导学生读出关键词和整句句子语气之前，应先指导他们读好长句。只有读对，才能读好，学习千万不能跳跃式。
过渡：爸爸的信给东东带来了兴奋与快乐，那么，东东是怎样回信的呢 读读课文第4节，看看爸爸收到的信上写了些什么 用浪线划出。
出示：爸爸赶紧拆开信，看见信笺上用铅笔工工整整地写着一个个方块字，有些地方还有拼音和图画呢。
指导朗读，注意带点字的语气。
指名读，男女生比赛读
说明：
此部分的学习可采取同桌互助或小组合作的方式进行。有了前一段教师的有意识指导的基础，学生完全有能力进行自主学习，作为前一环节教学的自我反馈。教师应该教会学生学习的方法，而不是某个问题的答案。
那么，东东给爸爸的信上，到底写了些什么呢
（出示幻灯）渗透写信格式：抬头，内容，署名。
想象说话：如果你是东东，你会给爸爸写些什么
接龙读课文，思考：东东和爸爸为什么要写信，而不是谈话或者打电话呢 他们喜欢这样的方式交流吗
说明：
虽然教学目标中没有写信的要求，但适当地渗透写信格式并非多余。我们的教学宗旨是教会学生生活，因此，教师有责任将写信的基本格式和要求在平时的课堂教学中逐渐渗透。当然，学生并不清楚教师设计此环节的深层用意，但就在他们积极发言交流的过程中，他们的思维活跃了，他们的知识面扩大了。
小结与练习
因为爸爸工作特别忙的缘故，东东和爸爸选择用写信的方式来交流，他们觉得读信和写信是一天中最快乐的事。的确如此，人和人之间是需要交流和沟通的，写信是最容易的一种方法。
读词语：写信，特别，上班，压缩，拆开，方式，翻来覆去，信笺，应该，工整
根据课文内容，把下面的句子补充完整。
爸爸给我写信，我应该 。
父子俩每天都忙着读信，写信，他们觉得 。
说明：
学生已基本掌握了句子的概念，教师可以设计一些简单的句子填空，进一步帮助学生建立句子的概念。同时，作为课文学习的最后一环，此类课文内容的填空，有助于教师总结课文，帮助学生整理思路，复习巩固。
作业与拓展
写字：特，班，压，拆，式
写词语：写信特别，上班，压缩，拆开，方式，翻来覆去，
拓展：既然写信是这么快乐的一件事，你想给你的爸爸妈妈，老师或好朋友写封信吗 试一试。
说明：
二年级的教学重点仍应保持在字词教学，识记新字，并适当抄写记忆都是必不可少的，应始终坚持。课后拓展练习，可以根据班级情况，适当采用。
[说课]
本文讲述了一对父与子之间的生活小故事，父亲由于工作忙的缘故，与儿子见面的机会比较少，同时也是因为儿子“已经会念很多字了”，于是写信给儿子，“想用写信的方式”和儿子说话。才读书不久的儿子收到父亲的来信，自然感到新鲜而兴奋，“翻来覆去”地把信“读了好几遍”，并决定给父亲回信。
文章吸引孩子目光的不仅是父子之间平等和谐的关系，更重要的是儿子的天真可爱，以及其中透露出的浓郁的生活气息。虽然儿子“已经会念很多字了”，但毕竟是刚读书的孩子，要写信还有困难，因此，出现在给父亲的回信中，就有汉字，拼音和图画。
贴合学生生活实际，充满童趣，积极向上是本问最大的特点。
在通讯技术发达的现代社会，孩子已熟悉，习惯了打电话，发手机短信和E—mail。“信”似乎已从这个现代化的社会中慢慢隐退。《读信与写信》这篇课文却通过一对生活在同一屋檐下的父子，每天读信，写信，让学生感受到“信”可以帮助人们交流感情，传递信息。在这种特殊的环境中，“信”又给我们带来了新鲜感。
虽然二年级的学生已经有了一年的阅读体验，内容也有不少与生活实际相关，但真
正带给他们新意的课文并不多。而本文的生活性，儿童化，温馨的家庭气氛让孩子们充满了学习的热情。尽管认知水平有差异，对学习课文的热情却是共同的。
教法与学法
教学中，我抓住父与子的两封信来指导学生朗读理解。这两句句子都很长，对二年级的学生来说，读好它有些困难。除了让学生注意标点符号处停顿，还要教会学生在一些词组之间也要恰当地停顿。读通长句后，再理解带点字，读出语气就容易了。学习这两句句子，不仅是全文的重点，同时也激发了学生写信交流的兴趣。
本篇课文中的几个生字较容易写错，要通过比较，书空，描摹来强化学生的记忆，减少错别字的出现。
正因为课文的生活性强，作业的可操作性也就明显加强。我建议学生完成拓展作业，给自己的朋友或家人写封信，这是拓展作业。学生可以根据自己的水平，选择完成。当然，这封信的具体内容创作，学生可以尽情发挥，写字，拼音，图画，都可以。当然，这也体现了因材施教，分层教学的原则。
[课堂实录及分析]
[导入片段] 激趣与体验
师：（拿出一封信）同学们，请看，谁知道老师手里拿的是什么
生：是信。
师：对，这是老师收到的一封信，外面的这个是信封。（把信拆开）里面的这个，我们称为信笺。
刚才，我在介绍信封和信笺的过程中，老师做了一个动作，是什么
生：老师把信封打开了。
师：对，我把信从信封中拿出来，然后打开了信笺。
生：我知道，拆信。
师：很好，我做了一个拆信的动作。谁能够区分这组字
（出示：）拆——折
生：老师，我能够记住这两个字。因为寄信前要用糨糊把信封糊好，所以“拆”字有一点，而“折”没有。
师：这两个字都是动作，看上去也像双胞胎，但却是两个截然不同的意思，一定不能搞错。
我想知道，谁收到过信 你们收到信后有什么感想
生：我收到妈妈从外地寄来的信，让我好好学习，我想，我一定要听妈妈的'话。
生：我没有收到过信，但是爸爸出差时给我寄了一张明信片。
师：明信片的作用和信是一样的。
生：我收到了老师给我的贺卡，在我生日的时候。老师写了好多话在里面，我读了很高兴，还有点激动。这两天，妈妈正在帮我一起给老师回信呢！老师，我今天就能把信写好了。
师：我期待着。
同学们，正像陈则刚才说的，她收到信很激动，还想着回信。因为写信是人与人之间传递感情，交流思想的一种方式。钢琴演奏家傅聪的父亲傅雷就写了很多信给儿子，用书信来教育儿子的成长，有一本书就是傅雷的书信，书名就叫《傅雷家书》。今天，我们一起来学习课文《读信与写信》，体会读家书的滋味。
通讯手段多样化的今天，学生对“信”已产生了陌生感，再加上二年级学生识字不多，基本上没有接触过信件，因此，教师用实物引出教学内容“信”，可以给学生直接的感官认识。而其中“拆”这个动词的教学设计也充满趣味，符合儿童心理。教师做动作学生猜，加深印象，同时以一对行近字的出现，让学生区分记忆，可以避免教师讲述学生听记，容易遗忘的不足。
课文《读信与写信》通过父亲与读二年级的儿子之间的一次书信往来，真实地展现了儿子东东的生活状态，与学生的实际非常切合，也表现了父子之间的亲密关系，温馨的家庭气氛也随之荡漾开来。教师以“你有没有收到过信”为话题展开小讨论，学生交流讲述的过程，实际也是回忆美好瞬间的过程，回忆及回味与家人，与朋友，与老师之间的情感交往历程。
如今教师的授课，不应仅是知识的传授，还应包括情感的交流。学生只有在情感上感到亲切，在心理上感到可亲近，身心愉悦，才是文本知识教育的开始。因而，简短地介绍《傅雷家书》也是帮助学生理解父子之情，体验读信激动，回信快乐的有效手段。
[练习与思考]
我是一棵树，3月12日是我的生日。
春天，我抖落身上的白雪，仿佛走出家门，看见到处都是七彩的颜色，我显得很挺拔。
夏天，我好像是一把遮阳的大伞，让老人们在伞下乘凉，让小朋友们在伞下玩耍，给炎热的夏日带来丝丝凉爽。
秋天，我的叶子随着风儿纷纷飘落，如同给大地铺上了一条金黄色的毯子。
冬天，下起了大雪，到处是雪白的，只有松树还是绿色的，给寒冷的冬季带来一丝温暖。
请爱护我吧，我是大自然的宠儿，是你们人类的好朋友。
学习要求：
在括号里填上合适的词语
（ ）的夏日 （ ）的大树
（ ）的毯子 （ ）的风儿
从文中找出两组反义词，写在括号里。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
短文共有 小节，写秋天的树是第 小节。
读短文，填空
（1）每年的3月12日是国际 节。
（2）我最喜欢 季的树，因为， 。
（3）文中的“大自然的宠儿”是指 ，大自然的宠儿还有许多，如 和 。
（选做）
秋天一到，秋姑娘就会离开家，到各地去给人们报告冬天快要来临的消息。为了不让秋姑娘的父母担心，请你代替秋姑娘给家人写一封信。
要求：
用词准确，语句通顺。
写清楚“秋姑娘为什么要离开家 去干什么 什么时候回家 ”
亲爱的爸爸妈妈：
女儿：秋
给学生写信，与学生沟通 ――由一次作文教学引发的感想 学生是有思想有感情的活生生的个体，在他们的内心里，也有许许多多的话想对老师诉说。平时嘛，没有机会跟老师说，在某种程度上也不敢对老师说，特别是那些所谓的“差生”。老师在平时处理班上的有些事情时，也难免有错的时候。如果老师不给学生诉说的机会，老师不给学生解释的机会，学生内心深处的结就永远解不开。 在一次作文中，我惊奇地发现，学生的内心世界真是太丰富了。作文的要求是让学生说一说真心话，把你想对老师说的话写下来。我在批改学生的作文时，我惊呆了：有说我说话不算话的，有说我对学生有偏见的，有说我在处理某件事情时带有感情色彩的等等。说实话，我自认为我是一个称职的老师，为什么学生会有这些不同的看法呢？静下心来想一想，那就是和学生缺少沟通，特别是面对面的沟通。一个班七八十个学生，一个一个的面对面沟通，那需要多少时间呀，效果又如何呢？想来想去，我决定给每个学生写一封信。事实证明我的大胆选择没有错，我用我的实际行动赢得了学生对我的尊重。我在给每个学生的回信中，都结合学生提出的问题给予了具体分析，或提出解决方案，并针对学生的实际情况，给学生提出了期望。在作文评讲时，我把给学生的回信连同学生的作文本一起发到学生的`手中，当同学们看到我写给他们的一纸书信时，个个都被感动了。从那以后，我和学生的关系相处得更加融洽了，和学生成了真正的知心朋友。 简单的一纸书信，给予学生的不仅仅是提出问题的答案，而更重要的是让每个学生都领悟到了老师对学生的那一份尊重。
亲爱的姑姑：
您好!近来身体好吗?
姑姑告诉您哦，这学期我又得了“三好学生”了。您一定很意外吧!我这个母老虎也能得“三好”?呵呵，姑姑您错了，我在学校可是只“死老鼠”哦!记得有一次我在写作业，调皮的同学把我的笔给摔坏了，当时我真想打他一拳，可我又不敢。没办法我只好憋着气了。
姑姑您应该知道我的作文得奖的事吧!嘿，您可别小看这件事哦!您上“必应”查查“x佩x”这个名吧!我可上电脑喽!厉害吧，呵呵!(开玩笑)
另外，表姐这个暑假来不来广州啊?现在广州的公园可是免门票哦!如果来您可要叫她买一些香港特产给我哦!(开玩笑)比如：巧克力、帖……
身体健康!
尊敬的xxx：
你好：
我是技术学院的一名老师，得知能推荐我的学生同学到贵公司工作，我感到非常高兴和无比欣慰。这样一个上进的年轻人应该去好的企事业单位发展，打拼自己的未来。因此，我很荣幸向贵公司强烈推荐这位优秀的学生。
同学于20**就读与轻工业技术学院，该学生是一个活泼、开朗、可爱、热情、积极、上进、善良、有责任感的女孩，在学校学习认真、安分守纪、懂事听话深受任课老师的喜欢。
该学生学习能力强，做事踏实认真，有条不紊，是一个原则性比较强的女孩。积极乐观的态度、待人热情、乐于助人的品质难能可贵。在生活中， 她能很好的处理与他人之间的关系，有很好的人缘。深受大家的喜爱。在工作上，不但能够很好的组织协调工作有序的完成，而且她还是一个不怕吃苦上进的女孩，在读书期间利用课余时间参加社会实践，体验社会认识社会，以便自己以后更好的适应社会，不断提升自己完善自己。成熟懂事她的从不让家人担心，是父母心中的好孩子老师眼中的好学生。 敢于挑战敢于创新不怕困苦的她以虔诚积极主动的态度、工作的认真专注得到了学校和企事业单位的一致好评。
通过该学生这几年的表现我发现，该学生具有很强的解决问题分析问题的能力，具有扎实的专业基础、素养和人格魅力，做事积极认真、细致周到，是一个综合能力比较突出的学生，故予以推荐，望通过审核。
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日期：
致毕业的你：
你好，这里是2月28日，是个很晴朗的下午。
走到大树底下，在这樱花盛放的季节写下这封信——心中无限感慨无法用言语说明，所以幻化字向你倾诉。
指针冉冉前进，在这分秒必争的战斗中，我彷佛迷失了！现在的我，觉得时间过得很慢，觉得想赶快结束这一切；又因为“会考”这个大恶魔，把我折磨的遍体麟伤。但，这是每个人都必须经过的过程吧！所以，我很努力地去把握每一个当下，努力考上自己心属的学校。
你呢？现在毕业了，你找到自己的志向了吗？心中的蓝图启航了吗？你要记得，我现在很辛苦呢，这都是为了你去打拚的！所以，请记得我这时的坚强，记得我这时的希望。
走进校园，学校铃声再次缓缓响起，那清脆的声音是我的盼望，传遍了整个校园，最後回到我的心中。教室的向阳处，同学们谈论未来的梦想，还有……那每一张熟悉的脸，你可要好好记住！到了社会，一切都会变得很现实，所以要记住，记住那个曾经帮助你、教导你的朋友和老师。
还记得那绿色的草坪，红色的玫瑰；黑绿色的黑板，黄白的粉笔。这是成长的轨迹，每一次的消耗，都会成为你的记忆——不可抹灭的记忆。
朋友的嘻笑声，在最後一刻谱成了最动听的旋律——唱着那首毕业歌，边走边跟回忆说再见，那，最难忘的回忆。你，要毕业了！
季节的回转，指针的前进——生命的旋律，重新开始了！
亲爱的表哥
你好！
你还记得我吗？我马上快离开一年多了，记得上次我是放暑假我回去的，在这一年多的日子里，我无时无刻的思念你，挂念你，我打算这次放假还回去看你。
我就要小学毕业了，你一定很想知道我的学习如何，成绩怎么样吧？我 告 诉你吧，在期中考试中，我的数学答的让我很不满意，让我感到很失望，语文和英语还可以都是90分往上，我们老师说这次期末考试要是都考好了，给我们每个人都发一个三好学生的奖状，那一张还未出现的奖状一直在我的心中鼓舞我不断努力，指引我前进。
满打满算不到一个月的时间了，我就要走进初中的门了，这段时间，我正在紧张的复习，天天都很忙。我要认真的复习，全方面的去掌握六年来学的知识，争取以优异的成绩进一个好班，我的基础题一定要一分不落的全部拿到，我对这次考试信心十足，但是我平时的小测验不好似太好，但我可以用百倍的努力去学习，台上十年功，台下十分钟呀，我加上学前班上了七年的学了，可是考试却有九十分钟，七年和九十分钟是一个不等的式子呀！我一定好好学习，你就等我的好消息吧！成功的集结号离吹响的日子不远了！
你每次问我的第一个问题就是健康，你总是说身体健康是放在第一位的，虽然我每天的部分时间都在学习上，但是我和我的同学总是会挤出一些时间除了运动的，我们的学校也很关心我们的身体健康，每周五的下午自习都会让我们出来运动，我们每天都会有充足的运动，自从运动以后，我的饭量曾加了，也胖了许多，我都能去合理的安排我的时间，你不必担心我的身体健康了！
我现在的目标是好好学习，争取得一个优异的成绩，我希望你能快点儿回信。
身体健康
亲爱的晚舟阿姨：
您好！
1028个日日夜夜，你辗转反侧，彻夜难眠。加拿大和美国，为了你与伊朗的往来，还有对华为壮大的忌惮，更多的是对中华民族崛起的恐惧，无耻地出此下策。他们用脚镣锁住了你的自由，却锁不住你那顽强的意志；他们用诡辩遮掩了事情的真相，却遮不住你那炽热的信念。咬牙，再咬牙；坚持，再坚持。如同华丽笼子里面的鸟儿，你望着天边绚烂的晚霞，终于无法触摸高空。
你是祖国的儿女，你是华为的公主，却被如此折辱，被如此欺压。在温哥华，你是否有寒衣加身？在加拿大，你是否能倾吐心怀？
祖国的专机护送你归家，你一袭红裙，挥手致意。你不是一个人在战斗，祖国和人民是你坚强的后盾。无数次谈判，无数次协商，唯有此次让晚舟归航；无数次交涉，无数次抗议，唯有此次让热泪盈眶。正是这一抹绚烂的中国红，点燃了你心中的信念之火，伴你走过至暗的时刻。近乡情更怯，泪水已糊双眼。正是伟大的党和祖国，帮你一次次走过山丘，跨过荆棘。
回顾历史，远在农耕时代，群雄争霸，拼的是肥沃的田地。秦国凭借敌国蹩脚的间谍，造就了空前绝世的郑国渠，扫荡了六国，统一了天下。历史的车轮前进着，工业革命时代，拼的是市场和资源。xxx战争、八国列强入侵，贫瘠落后的中国成了资本主义国家眼中的“一杯羹”，血泪史中，中国人民终于在一次次挨打中产生了中国xxx，带领中国人民探索出了一条正确的救国和发展道路。
如今，科技才是一个国家强大的根本。我们在伟大的中国xxx的带领下，在伟大思想的指引下，中国人民终于富了起来，有了同西方强国抗衡的实力。作为民族企业的华为，它代表着中国企业的发展，代表着中国日益强大的经济实力。正是因为这些企业和企业家的存在，让以美国为首的西方大国产生了深深的忌惮。
但是，我们还不够强大。美国为了封锁中国的发展，切断了华为的芯片供应，以莫名其妙的理由软禁了你，想阻碍华为的持续壮大，想阻碍中国企业的发展，更想阻碍中国的日益强大。
中国早已不再是xxx，而是东方的雄狮。我们坚信，在中国xxx的领导下，中国人一定可以继续创造辉煌，中国的企业一定可以引领全世界。
山河已无恙，晚舟已归航。红日升东方，吾辈当自强！
敬礼！
一名中学生
20_年10月17日
亲爱的爸爸：
您好！
最近您的身体怎么样了？工作顺利吗？好久了，您都没有回来看看我，我知道，是工作离不开身，记忆中的你，已经越来越模糊，快要过年了，虽然您身在遥远的深圳，但我还是希望您回来，好吗？爸爸……
爸爸，您是知道的，我的学习成绩一向不错，平时的成绩也很好，但就在上一星期五考完试之后我还信心满满，认为自己考的会很好，可是，到了星期一，我怀着忐忑不安的心情竖起耳朵听老师读分数，一个晴天霹雳猛地向我砸来：“何芳兵语文。”？不可能！绝对不可能！这份卷子我可是检查了无数遍的。老师读完分数，全部了全班最高分李博洋——。啊 ？什么？我真怀疑自己的耳朵听错了，冠军竟然比我多出三分，我哪里出错了呢？我不停地绞着十指，努力回想着试卷上的试题，现在的我，完全可以说得上是热锅上的蚂蚁，等试卷一发下来，我彻底整个儿都垮了，我万万没有想到，我竟然把题目理解错了！我又仔细的看了几遍题目，在心里气鼓鼓的为自己找理由了：“哎呀，这道题出的也太离谱了！明明只说让写名著的简介，又没说让写关于雪的名著啊！”可是，另一个想法立马把前面的那个想法推翻了：“喂，你说这道题出得离谱，那么别人为什么能做对，能理解，而你却就做不对，不能理解呢？”也许是后边的想法比前变得更有道理，我长叹了一口气，一节课都是无精打采的。
在数学和英语课上，我听到了自己糟透了的成绩，数学，因为没有写过程，英语平常都是100的，这次考了98，错在了不该错的地方。我的心情不断下沉，下沉……一整天我都瘫在座位上，别人对我说一句话，我就别过头去，当他是空气，烦躁了，就冲着那个人的大吼一声，发泄心中的怒气。不久又安静下来，坐在那儿一动不动的注视着前方。好胜的我，连输字都不会写，怎么可能输给别人？为什么我会考试失误？为什么啊……
当我哽咽着把这件事告诉您的时候，您的语气温柔得让人惊讶：“呵呵，没关系，一次成绩决定不了你的未来，对吧？振作起来，即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船也要航行。知道吗？”这些话抚慰了我受伤的心灵，就像久旱的大地下了一场甘霖，我的泪水一下子像断了线的珍珠一样往下掉，在心里默默的为自己打气，是啊，何芳兵，你什么时候变得像玻璃一样不堪一击了？难道一次考试失误就决定了你的将来吗？不，绝对不是。我要振起精神，不去想那些不堪回首的过去，而要迎接新的未来，我的未来我创造，它会很美好！
爸爸，在我悲伤时，您是我的导航灯，带领我走过那黑色的小路，我打心眼儿里感谢您，好像念在你怀里度过的那一段时光呀！我还清晰的记得，在一个早晨，你抱着我，我张开双臂，你缓缓的把我举过头顶，阳光并不刺眼，我对着那位蒙着一层金色面纱的太阳小姐快乐的叫喊：“哇！太阳太阳，我要飞得很高很高，和你一样高！”爸爸一边哈哈的笑，一边细声细气的说：“哎呀呀，不得了了，要是那个要和我飞的一样高的小笨蛋被我烧死了怎么办呀？我还得坐xxx哪！”说着还模仿着小女孩的哭声。我沉浸在美好的回忆中，幸福的闭上了眼睛……
亲爱的爸爸，快要过年了，您一定要回来看我呦！好了，最后祝您身体健康，万事如意，平平安安的回家吃团圆饭！
敬礼！
您的女儿：兵兵
20xx年x月x日
亲爱的姑姑：
新年好！
您和姑父工作忙吗？伯爷爷、伯奶奶的身体还好吗？我非常想念你们。
长沙这几年的变化可大呢！到处高楼林立，新修的马路又宽阔又干净，地铁快通车了……
姑姑，长沙新建了很多好玩的地方，我最喜欢去橘子洲玩。据爷爷说，岛上原来住着许多居民，还有几家工厂，现在变成了一座公园。橘子洲上到处是鲜花、绿草、树木，美丽极了！在洲上看湘江，看长沙城，别有一番风味。橘子洲头矗立着主席年轻时的雕像，特别雄伟。这里经常举行“橘子洲音乐会”、“橘子洲周末烟花晚会”。每到这时，人山人海，多热闹啊！
姑姑，您还记得我们原来的居住地南湖路吗？坑坑洼洼的路变成了平坦、宽阔的六车道，人行道上绿树成荫。路旁破旧的房子变成了高楼大厦。南湖路过江隧道已通车了，我们去岳麓山不用过桥了。
秋天是长沙最美的季节，秋高气爽，水果、蔬菜非常丰富。我邀请你们来我家做客。到时，我给你们当向导，带你们品尝长沙的美食，去岳麓山看红红的枫叶。
我想到哈尔滨看望你们，玩雪、做冰雕，体验一下北国冰雪世界的乐趣。
祝全家马年大吉，幸福安康！
您的亲人
20xx年xx月xx日
亲爱的小姑姑：
您好!
我并不知道祖国这个词，我也没有在意，不过有一见事让我对祖国这个，有了深刻的认识。
那一次，我们学校举行运动会，我参加了跳绳，轮到我们组跳了。随着裁判的哨声，我们开始跳了。我本以为这次非常简单100多下就能拿名次，上次我跳了150都能拿第6名，没想到这次一个名次的没拿到，我非常失望，心情跌到了谷底。
回家，妈妈看见我失落的样子，安慰我说：“没有拿名次吗？没关系，下次努力!”我想到了祖国这个词，难道祖国也没经过挫折吗？比如：以前旧中国曾被称为“xxx”，这不是比我的挫折更大吗？
我要勇敢的站起来，祖国也勇敢的站了起来，我和祖国一起冲刺到终点吧!
xxx
20xx年xx月xx日
《写信》教学设计之二
乐清市乐成镇一小 徐玲飞
教材分析
教材分四个部分。第一部分是一封信，这是二个实例。对学生来说，先看实例再讲写信的有关知识，易于接受，符合从感性到理性的认识规律。第二部分是讲写信的格式，包括称呼、正文、祝愿语、写信人姓名和日期等几个要点。第三部分讲信封怎么写，包括写牧信人、写信人的邮政编码，详细地址，姓名和贴邮票等几个要点。第四部分是这次习作的要求：信的内容是告诉对方最近发生在自己家里或班级里的一两件事，写好信以后，要把信寄出去，体现了习作训练的实用性。本册第一单元曾有写留言条的习作训练，这是完成本次习作训练的基础。
训练目标
l、懂得写信的实用意义和一般知识。
2、学会给同辈写信，格式正确，叙事清楚。
教学重点、难点
重点：懂得写信的意义、信和信封的书写格式。
难点：把事情叙述清楚。
教学时间 2课时
课前准备
投影仪一台，书写请假条的幻灯片一张，写有正文内容的
幻灯片2张，书写信封格式的幻灯片一张。
第一课时
教学要点
指导学生学习教材部分，使学生懂得写信的意义，学会给同辈写信，知道信的书写格式，叙事清楚。
教学过程
一、启发谈话，导入新课。
1、同学们，我们每个人都有亲戚朋友，你们平常是用什么方法跟远方的亲戚朋友交流思想的呢?(写信、打电・话或发电报)这次习作训练，就是要学会给同辈写信。(板书课题：《给同辈写信》)
2、读课文第一段，弄清同辈的概念，说说同辈指哪些人。
二、复习留言条。
想一想，留言条由几部分组成?哪几部分?(称呼、正文、署名、日期四部分组成)
三、初读书信，与留言条进行比较。
1、自由读第一部分给同辈的信，思考：一封信由几部分组成?写法上与留言条有哪些相同和不同的地方?
2、师生讨论，并板书。
祝愿语
写信人姓名
亲爱的遥控车：
嘿！你还好吗？好久没见你了呢！
我可真是想念同你一起玩耍的那段时光呢！还记得吗？那是一个风和日丽的下午，太阳暖暖的，照在身上，好舒服。我们一起去广场上玩。我坐在场边的凳子上，把你启动，用遥控器稍微加点油，你就像受了惊的小马一样，跃了出去。你那黄色的车身，似光一般在风中穿梭，无论是平路、卵石路还是泥路，你都能从容地应对。我也拿着遥控器，小心翼翼的操控着你：加点油，你就像瞬间获得了能量蹦了出去，活力四射；轻踩刹车，打点方向，你就轻轻地漂移出去，如羽毛般轻柔；油门踩到底，你就像闪电一样在公路上疾驰，感受着速度带来的快感。你那么富有个性，我们配合得如此默契，你离不开我，我也离不开你，你是我最好的玩伴。与你玩乐，我忘却了所有的烦恼，只顾着与你一起享受美妙的时光。
可惜，这美妙的时光也太短暂了，我开学了，你与我分别了。相信你在那冷清清的房间里也按捺不住寂寞吧。每天，窗口由微弱的晨光到明亮的太阳，由午后的烈日到皎洁的月光，你始终见不到我的身影。可我也一样孤独，没有你的日子里，上课、吃饭、写作业、睡觉，不断循环着，也确实枯燥呢。
多想和你再去那个广场，在风和日丽的下午，去疯玩一把，直到我们精疲力竭，那样该多好啊！
我想念你那又大又圆的车轮，巨大的尾翼和那流线型的优美车身了呢。看来我只能把学习搞好，再去找你玩了。替我向你的兄弟们问好！
愿你不再孤独！
钟爱你的我
11月21日
尊敬的胡教师：
您好！
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；感恩教师给我飞翔的翅膀；感恩教师给我指明人生的方向；感恩教师给我放眼世界的慧眼；教师就像圆丁，辛勤的培育祖国的花朵。
是您的教导有方，是我们学到了好多知识和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您这样的教师，我感到十分自豪。
您上课上得有声有色，十分生动，同学就算开小差，也会被您点名批评的。如果一个同学举手，回答问题，不管回答对错，您都会鼓励他。您会经常点胆小、不敢回答问题的同学。日积月累，就能够培养那些胆小、不敢回答问题的同学的勇气和信心。
所以，我提出一个提议。下课后，专门请那些胆小的同学上讲台去进行自我批评，并且定下目标，加以改正。如果那些同学声音太小或害羞不说，我们就以掌声鼓励而进行赏识教育。多次进行，便提高了那些同学的勇气。这样一来，课堂上便有更多的人回答问题，课堂就显得十分活跃，您的教育成功了很多，我们学生也学到了更多的东西。
感激您——教师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们明白：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。因为你能理解孩子的喜怒哀乐。
感激您——教师，是您让我们明白：我们能从中汲取教训，在困难中克服障碍，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。
祝您身体健康，青春永驻，事业有成！
亲爱的妈妈：
您好！
说到感恩，我最先感恩的就是您——我的妈妈。您为我付出了那么多，在那里，我想对您说一声：“妈妈，您辛苦了”！
您从我呱呱落地起，就一向不辞辛劳地照顾我。我小的时候很爱哭，您白天要上班，晚上还要哄我睡觉，等我进入梦乡了，你却还要洗衣服、收拾家，每一天晚上您都睡眠不足，为了我，您当时都落下了腰疼病。为了能有更多的时间来照顾我，您甚至生病了，也常常顾不上去看病。
记得有一次我发烧了，您整日整夜都不敢睡觉，又是给我量体温，又是给我用毛巾敷头，就是怕我晚上烧得再厉害了。我在迷迷糊糊睡了一觉以后看到了您焦虑的眼神，我问您：“妈妈，这么晚了您怎样还不睡觉啊！”您拖着疲惫的身子，却微笑着对我说：“雯雯，你好好地睡吧，妈妈等会儿再睡。”我躺下了，我睡得很香甜，而您却整夜没合眼。
您也十分关心我的学习，每次考试前，您都会给我极大的鼓励。尽管有时考试成绩并不大梦想，您也不会太责怪于我，怕伤了我的自尊心，并让我继续努力学习，争取下次取得优异的成绩。
您总是带我去户外运动，例如打球、骑自行车。因为您明白：身体的健康是生命的基础，而全面发展一个孩子的兴趣爱好，才会对将来的学习、工作、生活有极大的帮忙。
妈妈对我的爱，比山高，比海深，我要对所有人说一声；“我爱你——我亲爱的妈妈！”
尊敬的先生或女士：
您好，我就是XXX，XXX公司的.总经理。得知我公司优秀员工XXX想要出国深造，我感到十分高兴和无比欣慰。在我看来这样一个上进的年轻人就应理解良好的教育拥有更辉煌的未来。因此，我很荣幸向贵校强烈推荐这位优秀青年。
XXX曾在大四的时候来我公司报告实习。尽管对业务不很熟悉，工作经验相对匮乏。但就是从不服输的他一刻也不放下学习的机会。利于闲暇时光超多阅读参考有关业务的书籍，虚心向其他员工请教。渐渐地，他开始精通各项业务，并取得必须成绩。对此他并没有满足更没有骄傲自大。相反，遇到难题，他仍然虚心与同事交流讨论直到找出解决方案为止。鉴于他在实习期的出色表现，我公司破例招收他为正式员工(通常我公司不予思考应届毕业生)。
此刻，做为我公司的一名业务精英，XXX工作更加认真，负责，努力。为所有同事树立了榜样。付出就有获得，他因此被评为本公司优秀员工，并享有高额奖金。
虽然从某种程度上来说，如此优秀的员工即将踏上留学之途就是我公司的损失，但就是思考到他的前途，我依然毫不犹豫的支持他远赴贵校深造。真诚期望贵校能同样支持他，给他一个提升自我实现梦想的机会。多谢。
总经理：XXX
亲爱的谢福葆：
你好！你知道吗？我参加了最近的书信比赛，比赛的主题是“孝”。在此，我想跟你分享一下我的感受。
孝是中华民族的传统美德，我认为，每个人都应该孝顺自己的长辈，做个好孩子。只有这样，长辈才会更加爱护你，我们才能够更加快乐，更加健康地成长。
记得有一次，我妈妈吃到了有残留农药的豆角，又呕又吐的，可爸爸刚好出差了不在家。照顾妈妈的重任就只有由我来承担了。这一天，妈妈一共经呕吐了6次，我也清理了6次“垃圾”。虽然很脏，但是我一点也不在乎，我觉得这是我应该做的。
因为不会做饭，中午我买了快餐给妈妈吃。到了晚上，我觉得绝对不能再买快餐给妈妈吃了，因为我听说外面的东西很脏。我决定自己动手煮面条给妈妈吃。
我从妈妈微弱的话语中，从她那满意的神情中读懂了她的欣慰，对呀，我煮的那一碗面条并不好吃，这我知道，但对于妈妈来说，这是她吃到的“最好吃”的美味佳肴了。我的懂事，我的孝顺足以顶替世间的美味。对于老人来讲，人间盛宴难做一家人团团圆圆的家常便饭。
古人说“孝子养也，乐其心，不违其志”。孝心体现在，要让被孝敬的人快乐，不要做违背他意愿的事情。谢福葆，让我们从小事做起，好好孝敬父母，相信你也是要这样做的。先谈到这里吧，以后再聊。
祝你身体健康！
你的同学：
你不认识我，但我很关注你；不论是你的好坏，我都喜欢，不，是爱。
早已深深卷入爱的漩涡中，沉睡良久，习惯波涛浪涌，习惯每天在水波环绕中翻来覆去，半夜悄悄入睡；昼日被呼啸声吵醒，被海浪拍醒，甚至因为没有你才被飕飕凉风冷醒。我不知道何时才能变成大雁，去寻找那种没有归属感、随遇而安的快乐。我不想让激流掀翻，不想随着游轮划破天际，瞬间消逝。要在漩涡中浸泡，等我看到琴音绕耳的海底桃源；等我感到意料之外的欣喜；等我触到爱的深邃中也藏着细腻、柔弱；等我闻到一年四季瓜果飘香，即使栀子花不可沉入海底，但我也可以清亮双眼期盼遥望。
每当想到你，就会感觉有依靠、有奋斗目标，对生活燃起希望。我想要见你，亲自与你说话，哪怕是打招呼，从你身边擦肩而过，偷偷看几眼，说声“嗨！”都不觉得遗憾。可又怕见过你之后还想拥有你，扑入你怀里，睡在你腿上，再害羞地与你讲一些悄悄话。这可能是我一生中最温暖、最浪漫的事情，却也可能是永远无法实现的梦境。假花虽然假，就像在假的世界里一切都是美好。也许只是我在写你时的灵感，不过你在我内心世界给过快乐，也给过悲伤。
“快乐”来说，我要当你妹妹。总是黏着你，我知道你妹妹很喜欢与你弟弟猷君在一起玩，我不能理解她为什么这样，如果我拥有你这个哥哥，我会让你保护我，带我一起逛街；让你站在更衣室外等我，穿着长裙走到你面前，问你”我漂亮吗？“然后拉你手，看你害羞表情；望你笑，听你再跟我说哄开心的话；坐上车副驾驶座，你送我一块儿回家，车上放《悄悄告诉你》、《漂亮男孩》，暗中表达爱意。想在你生日那天，作为你最爱的亲人送你礼物。晚上陪你说知心话一直聊到天亮，倒在沙发上睡着后，你把自己衣服盖在我身上。
放学你来接我，我向所有朋友、同学老师介绍你是我最亲的哥哥。除夕我们开狂欢派对倒数迎接新年，整晚看烟花，在江边沙地上点蜡烛许愿。夏天与你去游泳，在海边的沙滩上漫步、捡贝壳，堆砌属于两个人的”城堡“，我就是公主妹妹，你就是王子哥哥，那是我们秘密之地，是我们另一个家。从此我对你不弃不离，你对我相守相依，不但是亲人，还是知己。
”悲伤“来说，我无法做你妹妹，因为我可以断定前世，预计后世，但不可以改变今生。既然改变不了血缘，改变不了家庭，改变不了陌生人关系，改变不了也必须学会接受，想象是美好，可现实是残酷，所以我只有面对现实、认清现实。我曾想与你做情人，但你出生豪门，父母家产过百亿。你英国留学还要继承家业，而我却只是个平民少女，现在未完成学业，将来会有许多机会和发展，或许会取得出乎意料的成绩。所以我不能放弃当下应该做的、珍惜的。真实的东西更值得我去追求，而那些世俗杂念、欲望是一文不值，只会被心灵与现实落差摧残，最后丢掉快乐；丢掉勇气；丢掉爱变成对旁人的冷漠。我知道不可以，不可以为了欲望毁掉本身的自我。
我会把对你的爱藏在心里，我祝福你找到自己真爱，祝你早日找到属于自己的幸福！我曾经爱过的男孩——猷亨，只愿你以后不再花心，要做一个专情高富帅，这样你会得到更多爱慕！
亲爱的姑姑：
我想在提笔之前，还是先祝你的事业一帆风顺吧!你在厦门还好吗?那里的海一定很美吧!是不是偶尔也会想家呢?你外出闯荡，一别就是八年，想必家乡的变化你一定很想了解吧!别急，我会细心的给你介绍的。
还记得你走的那天吗?天空似乎知道亲人要离别似的，下起了蒙蒙细雨。那时，我们村子里还没有水泥打顶的房子，全部都是最古老的瓦房或茅屋，做饭吃都是烧柴，别提有多苦了。离别的时候，村子里弥漫着呛人的柴火味。茅草屋顶上的炊烟扭成一个个圆，一圈一圈的扩散在空气中。如果日子还过得下去，你也不会离开我们。
最倒霉的是一遇到阴雨连绵的天气，脚上总是裹着一层厚厚的泥，走到哪里都是泥脚印。可如今我们家乡的变化实在是太大了。
就拿村口的那棵银杏树来说吧。每当放学的时候，那里就成了孩子们的天堂。春天，我们在枝繁叶茂的梧桐树下嬉戏，追逐。夏日，我们在树下听知了喧嚷;秋天，我们在村头欣赏蛐蛐歌唱;冬天，我们在小河边看水落石出。
银杏树的周围都用瓷砖给它镶上了一圈围墙呢!这样即使是在下雨天泥土也不会和根分离了。你肯定想不到，我们村的路已经铺成水泥路了。屋顶嘛，更不用说，家家户户都盖上了琉璃瓦。从远处看起来，流光溢彩，与郁郁葱葱的树木交相辉映。如果你回到家乡，你一定能够感受到“采菊东篱下，悠然见南山”田园风光。
现在村里已经没有人家烧柴了，就连烧煤的也没有几户人家，大多数人家用的都是电磁炉、电饭锅。我们村还有不少人家用上了电脑呢!
至于我们家，变化也很大啊!，以前我们家里最好的东西，莫过于那台黑白电视机了，还记得我们村刚买来第一台彩色电视机的时候，全村人都像发现新大陆似的，一个个闻讯而去，不大一会儿功夫，那户人的家里就坐不下了。如今我们家已成为村里最好的一户人家，房顶上那闪闪发光红得耀眼的边砖已不足为奇了。我们家现在是两层楼，还有一台电脑，地面用地板砖铺的干净整洁，天花板更是金碧辉煌。我们家的电视机有好大呢!还有音响….
姑姑，有时间你就回家来看看吧!我们全家人都挺想你的，奶奶更是无时无刻都在惦记着你。
你瞧，云朵在天空中轻盈的漂浮着，有一排小鸟很自由的飞过，泉水一年四季都在歌唱，叮咚作响。我们的天空更加湛蓝，更加美丽了。
我用微笑写下了家乡的变化，可我多想与你一起用自信和勤奋续写我们家乡的未来……
水矿六枝学校郑青青
10月11日
亲爱的荷芳同学：
你好，我叫任雨欣，是一个和你同龄的一名小学生。
我给你写信，想必你觉得非常奇怪。因为没有一个人会无缘无故的收到一封信，肯定是有原因的。而我这次给你写信的原因是想和你交个朋友，你愿意和我交朋友吗？
首先先自我介绍。
我叫任雨欣，是山西省运城市的一名小学生。今年10岁。我的性格活泼开朗，善解人意，积极进取，学习成绩呢！总能进前三。喜欢听歌，看书……
接下来介绍我的学校。
我的学校在条山之下，银湖之滨。校名叫做解州小学。我的`学校课外活动丰富多彩，有书法、美术、音乐、舞蹈……还有音乐室、舞蹈室、图书室，可是我最喜欢的是梦想课堂，因为里面有二十台电脑，还有许多本书，许多许多的玩具。
你们的校园是怎样的呢？你是一个怎样的女孩呢？我好想知道。今天聊到着，下次有时间再聊。拜拜！
学习进步！
亲爱的小姑姑：
您好!
我并不知道祖国这个词，我也没有在意，不过有一见事让我对祖国这个，有了深刻的认识.
那一次，我们学校举行运动会，我参加了跳绳，轮到我们组跳了.随着裁判的哨声，我们开始跳了.我本以为这次非常简单100多下就能拿名次，上次我跳了150都能拿第6名，没想到这次一个名次的没拿到，我非常失望，心情跌到了谷底.
回家，妈妈看见我失落的样子，安慰我说
“没有拿名次吗?没关系，下次努力!”.我想到了祖国这个词，难道祖国也没经过挫折吗?比如：以前旧中国曾被称为“xxx”，这不是比我的挫折更大吗?
我要勇敢的站起来，祖国也勇敢的站了起来，我和祖国一起冲刺到终点吧!
XXX
亲爱的爸爸：
您的关爱如春风，温暖着我的心；您的教诲如清泉，滋润着我的心田。您的爱宽如海，您的爱壮如歌，您的爱赛过金。十年以来，您一直在默默地关心和照顾着我。在我上学前，您就教我学写字、画画，一笔笔、一画画，它不仅写在了纸上，还深深地印在我的脑海里。我每天上学总是由您接送，不管刮风下雨，也不管严寒酷暑，天天如此，从不间断。在生活上，您更是无微不至地照顾我。您知道我不喜欢吃肥肉，就把瘦肉让给我吃，自己吃肥的。要是我生病了，您就背着我上医院，求医治病。有时我犯了错，您也从不打我，骂我，总是给我分析原因，讲清危害性，使我懂得了道理。
在这神圣的父亲节里，祝您：身体健康，工作顺利！
您的女儿：玲
6月18日
写信的格式范文(一)
亲爱的赵老师：
你好!
这是我第一次给你写信，在第一次见你的时候，我对你的印象是，你一定是一个很幽默的人，可是在相处下来的日子里，我知道了你是一个在教学方面是一丝不苟的人，却在课堂外是一个非常孩子气的人。
赵老师我对你的教学方法觉得很满意，可是如果你在上课能把题目讲得更让人理解一些，那上课一定会更有趣，更深动。赵老师，我是一个对英语很感兴趣的人，我对英语的喜欢从一年级就开始了，老师也让我参加过许多活动，可是在这个暑假里，你让我知道了英语成绩好，也不一定什么都懂了，我还有很多要学。
你的教学态度从给我们讲试卷开始，我就知道了你是一个好老师，对同学负责。赵老师，我相信如果你成为一名教师，一定是同学们的好老师，因为你的高度负责，因为你和其他的同学很处得来。
当我知道老师喜欢的和我喜欢的东西一样时，心里很激动，因为周围的同学很少会喜欢黑色和红色，因为他们觉得红色太艳，黑色太阴郁了，所以当我知道老师也喜欢时有点高兴。希望以后如果有缘再能见面。
身体健康，天天开心!
×××(初一)
20_年12月4号
亲爱的林曼菲：
你好！我虽然没有什么冠冕堂皇的话语，但是每一句都发自肺腑！ 还有几天我们就要各奔东西，开辟自己人生中的另一条道路了。 面对和我朝夕相处了2年的你，我不由的生起了一种舍不得的感觉。 我是多么希望时间就此停滞，让我们永远嬉戏在这熟悉的校园里。 记得我刚刚转来的时候……
亲爱的林曼菲： 你好！我虽然没有什么冠冕堂皇的话语，但是每一句都发自肺腑！ 还有几天我们就要各奔东西，开辟自己人生中的另一条道路了。 面对和我朝夕相处了2年的你，我不由的生起了一种舍不得的感觉。 我是多么希望时间就此停滞，让我们永远嬉戏在这熟悉的校园里。 记得我刚刚转来的时候，一切都是那么陌生，陌生的学生、陌生的教师、陌生的教室、陌生的话语……只有你，让我有一种说不出的亲切感！也许是你的微笑，也许是你的眼神，也许是你的话语，也许是你一切的一切，让我有一种似曾相识的感觉！ 你有着天使般的面容，甜甜的嗓音，灿烂的笑容，一切都是那么天真无邪！在我心中，你是山，一派尊严；在我心中，你是水，一脉智慧；在我心中，你是水，情谊绵绵。有了你，我的人生就多了一份快乐、多了一份安全、多了一份充实。 无论什么时候，你都是我的好友，但同时，你也是我的竞争对手！我还记得，不管在什么时候只要一考完试，你我都会不约而同地相对方那儿走，拿出你我记的答案，互相笑一笑……这几乎成了你我之间的一种默契！ 在这离别的时刻，我才意识到了你我的友谊难以再继续延续了！
从你的话别中，我仿佛看到了几许不舍与几分真挚的祝福，我很感动。 也许XX年或者20年后，当我再次看到你给我话别，细细的看着一句句祝福的话语，会有几分体味和感悟，也许我真的犹如你的祝福那样攀登到了人生的顶峰；也许我只做了一个平凡的人：也许我的生活陷入了深渊……无论怎么样，我相信你都会在远方默默地为我祈祷、祝福。菲儿，珍惜这离别的祝福吧！太多太多的话，不知该从何说起，无论什么，我都很想向你倾吐，开心的，悲伤的，忧愁的，无奈的，喜悦的…… 6年的小学生活毕竟是很短的，我们就将从一个无知的孩童成长为一名中学生了。小学毕业是人生的第一块里程碑，我站在这里程碑旁，回忆着这6年的小学生活。啊！一切的一切都是那么难忘。 你灿烂的笑容，一切的一切都令人难忘！如今，你我要分别了，虽然有一些不忍。可是，人生的道路是漫长的，我们不可能永远在一起，但我心中永远不会忘记你，我会常常想念你的！ 回忆起我与你相处的日子，回忆起那美好的时刻，心中多么依依不舍啊！ 在开满野花的河岸，总会有人继续我们的足迹，走我们没有走完的路，写我们没有写完的故事――友谊；在水边清香的阴影里，还留着我们无邪的心，生命里最舍不得的那一天――离别，藏得总是最深。 “友谊”是跳跃在你我心灵的天使，串起多彩的字符，组成动听的乐章，奏出你我心与心的对唱，唱出心底最美的心声！“友谊”，多么奇妙的字眼，通过它，串起了我们生活的故事，这些故事是我们必不可少的一部分，把这些故事完美地结合在一起，会是非常美好的！ 让我们在离开母校，走出校门的那一刻一起大声地呼唤：“别了，母校！”让我们相约在明年的今天（6月10日），再次来到美丽的母校，说说新学期的趣事吧！将来，会有那么一天，我会以新的姿态重新踏进母校的大门！ 在我心中，你永远都是我的好友，最好的朋友！
亲爱的姑姑：
您最近过得好吗？你在北京还适应吗？
一转眼你去北京打工已经快一年了。为了大哥的学费你和姑父一起去北上打工。您放弃了在村里医疗兼护士的工作，在北京的大饭店里做着最辛苦的活，可你将近五十。
记得幼时家里人最疼爱的便是我。因为家中子孙只有我是女孩，每次回到家，姑姑你都拉着我去你家吃饭去你家睡觉。记得一次回老家，我竟发起了高烧，当时住在你家里，您看看我的情况，发现我得了腮腺炎，你当时就带我去您工作的医院里输液。那几日我爸爸出差，妈妈必须得在城里照看弟弟，就只有你和奶奶在老家照顾我，见我几日不得好转你和奶奶去村里打听到了一个偏方，说是用仙人掌砸烂敷到肿的部位没几次就能好。老家的气候是不适合养仙人掌的，您就在村里四处打听谁家种着仙人掌，好不容易才找到，正是有了这些仙人掌敷，我的'病才得以更快好起来。
小时候的事回味无穷，如今回家去，见到院子里有些许杂草，楼梯扶手也撒满了尘埃，院里的葡萄架也渐渐枯黄，原本温暖的小屋已蕩然无存了。
姑姑，我今年已经九年级了，每天学习生活更加紧张了，想想我们这大半年竟仅仅只是通过一次电话！您去北京之后家里变化了很多，奶奶自从那次腰闪了之后头发更加白了，很多活也做不动了，爷爷也更加沉默，以前爷爷总是带着弟弟们去田里，可自从叔叔买了电脑，孩子们整天围着电脑转……可我却也好久没回去陪陪他们了。大哥有很多话没跟您说，他其实特别心疼您和姑父，但是他知道他现在能报答你们的就是好好学习。弟弟我爸妈都会帮忙照顾，他也懂事了很多，但是我知道他肯定特别想您和姑父虽然他没和任何人说过。
姑姑，快过年了，不知道您会不会和姑父回来，您肯定也特别想念家，可以的话，回来多呆些时间吧。
敬礼！
您的侄女
20xx年xx月xx日
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！我从来没有用这样书信的形式，来表达我想说的话。其实，爸妈，我有好多好多的话想跟你们说。可是，叫我当面说出，说实在的，那有点肉麻。我有点难以启齿！
可是，是你们，是你们让我明白了，有一种情叫亲情，让我明白了自己是怎样的幸福。尤其是你们对奶奶古板思想——“重男轻女”的反抗，至今仍然在我的脑海里无法磨去。奶奶爷爷们本来就是不很喜欢妈妈，因为在他们期待了很久很久后，妈妈却生了一个丫头片子——我。一直以来，在我的脑海里，镌刻着的都是由于妈妈生了我的原因，从而导致爷爷奶奶们对她的态度很差很差。
那一天，天好像有预警式地下着倾盆大雨，我心里不是很舒服，想找妈妈谈谈心。走着走着，忽然一阵阵训斥声传入我的耳中，再仔细一听，啊？奶奶在训斥我妈！我好奇蹩过去再听，只听到奶奶大声嚷着，声音有点发抖：“你，你怎么回事？干什么我都看不顺眼，生个儿子都不会？你有什么用……”听到这，我眼泪猛然蹦了出来，实在不想再听下去了！我号啕大哭。奶奶和妈妈看到了我，我忍不住了，蒙住脸愤怒地冲出门口。外面下着倾盆大雨，妈妈则着急地喊着：“慧丹，外面下着大雨，快回来……”我没有理，一直朝雨中跑着，不理风有多狂，雨有多大！因为，因为脑中一直有一股愿望，从此想不听到她们的声音。我跑了很远，也累了，她们一直来回去找着。我躲了起来！
这时，我又冷又累。雨无情地打在我脸上，一点也不怜惜我这个身心疲惫的女孩。我还是一直哭。已分不清，脸上流下来的到底是泪水还是雨水了。我难过，真的真的很难过，一直哭，心里想了很多很多！为什么？为什么我要诞生在这样一个残酷的家庭？爸爸妈妈对我很好，我知道，可为什么爷爷奶奶还有姑姑伯伯他们都这么坏，他们太残忍了。他们没有一丝一丝的亲情。为什么对妈妈这么坏，妈妈明明很好，都受规矩，绝对是个好媳妇，这一点我绝对认可。我感到爷爷奶奶他们可怜、可悲、，同时，我恨他们，而对爸妈，只有同情更加爱他们。他们否定了我妈，同时他们也否定了我，以前我还无知的认为他们会变的，可是我错了，彻底地错了……。走着走着，我更冷了，我只穿了一件衣服（那时还是秋天）外套也没穿，感到头好晕，昏昏沉沉，好象头上顶着一大快石头，很重很重，这时，我只有尽力的回家，终于，听到爸爸妈妈的声音了，我哭着喊：“爸爸妈妈，我在这里，爸爸妈妈，我……“爸爸妈妈听到我的声音，赶了过来，大哭，紧紧地抱住我，紧张地说着：“你吓死为了，你跑到那里去了，找了你一个下午，现在天都黑了，我以为你找不到回家的路了，慧丹，慧丹女儿……！我昏倒了，爸爸妈妈后来说什么我已不知道了，迷迷糊糊地只听到：“女儿，是我们不好，没有好好照顾你……”。我听到了，我多想对他们说：“爸妈，你们对我很好，真的已经很好了，我只望有亲情，其他不要都没有关系，你们也淋了雨，回感冒的呀，我不想你们也生病了”。我看到爸妈着急的眼神，红肿的眼睛，我又哭了，没有说什么。其实我有好多想说的话。
现在我还是想对你们说——爸爸妈妈，我真的真的好爱你们，我明白了有一种情，对你们的恩情，真的是无以回报，你们对我点点滴滴的爱，我都记着，养了我十七年，育了我十七年，我都知道，我还想对你们说：“爸爸妈妈，我现在已经长大了，懂事了，虽然我偶尔会跟你们吵架，可我吵完都会后悔，其实我真的懂事了”。
身体健康！
您的女儿：慧丹
11月2日
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
我是来……五月新郑，大地飞歌，在这个柳絮飞舞、阳光明媚的日子。我们欢聚在这里，共同分享读书的快乐，我很高兴，今天，我为大家分享的作文的题目《什么是真正的美丽》。
人在追求成功的同时，往往追求美丽，什么是真正的美丽呢？一篇《跨越百年的美丽》让我懂得了什么是真正的美丽。
这篇文章主要写了：居里夫人和她的丈夫皮埃尔弄到了一吨可能含镭的矿渣，然后在化验室里一锅一锅地进行提炼，经过三年零九个月，他们终于在成吨的矿渣找到xx克镭，而居里夫人的丈夫皮埃尔不幸早逝，居里夫人美丽的容貌也在渐渐的隐退，而且，居里夫人一生也得到了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖，居里夫人看这些财势如粪土，是一个没有被盛名宠坏的人。
从这篇文章中体会到：什么样的美丽才能永恒？居里夫人的事迹告诉我们，永恒的美可能是俏丽的容颜，可能是成功的光环，也可能是心灵和人格。居里夫人曾说过：“我们要有恒心，尤其要有自信心。”在居里夫人生活的掠影中，永恒的美对居里夫人来说，是对科学梦想的追求和不懈努力，更是在荣誉面前的淡定和从容，这是科学精神和人格魅力的。完美结合，就像一朵永不凋谢的花，开在我们每个人的心里，散发着永久的芳香。
居里夫人，犹如一座美丽的灯塔，照亮了我的人生之路。到我们走进知识的殿...
亲爱的妈妈：
您好！
今天，我利用暑假中的空隙时间，专门给您写一封信，是为了感谢您。感谢您这些年来对我无微不至地关怀和照顾。
妈妈，如果没有您，就没有今天的我！我有时还爱跟您吵架和拌嘴，在此利用写信的机会深深表达我对您的歉意。
记得有一天晚上，我生病了，您和爸爸开着车把我送到医院去看病。
那一天，是您在那里陪伴我一夜，一秒钟都没闭上双眼。那一天，我很想快点好起来，不让您为我那么辛苦了。那一次，由于您的精心照顾，我的身体很快康复了。
自从那次以后，我有时还会主动帮妈妈洗碗，有时也帮妈妈拖地。
妈妈，您辛苦了！我从内心衷心祝福您身体健康，万事如意！
敬礼！
您的好孩子：周靖洋
亲爱的朋友：
你好！
远方的朋友，虽然我们相隔千里，而且素不相识。但我是真心诚意想和你交朋友。你一定不认识我，我叫卢zz，今年11岁，我的爱好很广泛有骑单车等等。
我的家乡——九江，位于江西省最北部，是江西省第二大城市，也是一座具有两千余年的江南历史文化名城。如果你来到九江我一定请你吃修水哨子，修水哨子是我老家传统已久而具有特色的美食。
给你介绍了我的家乡，给你介绍介绍我的血小板！我的学校虽然是一所乡村小学，可我们学校有崭新的教学楼，开阔的操场，只要下课铃一响，我们就飞快的跑到操场上去做游戏。如果你来到我的家乡，我一定会带你去我的学校参观。对啦，我们这每年都会举办一次运动会，我们学校每次都可以拔得头筹。要是你来了，我一定会极力推荐你的！可我不知道你是否喜欢这种活动?
你一定要回信。
敬礼！
XXXXX
20XX年XX月XX日
远方的朋友：
你好！
最近学习怎麽样？生活得快乐吗？我是一名五年级的小学生，在实验小学上学，我已经开学一周了，在这一周里我们已经学了很多课程了，语文学了西部地区的大开发，数学学了图形与变换，因数与倍数。
我们这里的风景非常迷人。有风光秀丽的苍马山，美丽的苍源河等名胜。苍马山景区有苍山、冠山、云溪谷、欢乐谷等景点。苍源河有很多年的历史了，河很长很宽，象一条丝带一样从城市的西部环绕东部。我的家乡盛产小麦、玉米、地瓜、花生等。
虽然我们这儿被称为沂蒙山区，但是现在变化非常大，已经到处是高楼大厦了。现在这里的交通非常方便，我期待有一天你能来做客，到时我给你当导游，好吗？
你学习进步，没有烦恼，明天会更好！
你的朋友
日期：
姑姑：
您的生活好吗？
我非常想你，我们快到期末考试了，我好希望你能回来，和我一起迎接考试。爸爸又去出差了，妈妈最近身体不太好，经常吐。最近天气有时冷有时热，你有小心感冒。
在外面如果有不顺心的事就跟我们说，我们一家子会做你的知音的。我知道你的烦恼，因为你每次回来都只陪我一小会儿就走了，今年您能多陪我会儿吗？因为我实在是想你，每次我一看见你回来心里就有说不出的开心与高兴。
最近我的学习情况还好，请您不要担心，您每次回来都给我和弟弟买许多好吃的好喝的。您却总是穿着那件蓝色羽绒服，今年您把我和弟弟的好吃的买少些，把自己买一件新衣服好吗？
回来吧，我和爸爸妈妈会敞开心胸欢迎你回来的！
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
亲爱的姑姑：
你好！
你走之后，家里发生了很多事，你在新的校园里还好吗？我很好。
你走后，爷爷奶奶每天都很想你，弟弟也曾半夜醒来对我说：“我想姑姑了。”
对了，国庆节，我和妈妈去了延安玩。我们去了南泥湾，杨家岭，宝塔山和革命纪念馆我了解到了很多革命历史呢，等你回来了，我们比一比，好吗？
你在大学生活里，有没有交到许多朋友呢？你们学了什么呀！你会吗？
姑姑，记得你走的前三天，我们一家人送你去济南上学，到那之后，我们还在那玩了两三天，说是帮你熟悉一下济南的地形。晚上回到宾馆，你告诉我，有什么书要读，有什么事要干，还有要好好练字。说字是人的外表，说，字如其人。如果你的字写得好，也会给别人留下好的印象。我一直记着你说的话。等你回来，让你看看我，貌美如花的字迹！
姑姑，全家人都很想你，爷爷奶奶每天都很想你。记得你高考完的时候，我正好也考完了，爸爸妈妈每天都是早出晚归。只留你和我在家。
姑姑，过年你会回来吗？我们比一比对历史的了解，比一比谁的字好，好吗？我们一家人都等你呦，爷爷还等着给咱们发压岁钱呢！
祝：学业有成！
xxx
20xx年xx月xx日
亲爱的爸爸：
爸爸，您就像一棵强壮的大树，保护着我这棵幼小的树苗。
爸爸，我感谢你，记得有一次，我考试考砸了，不争气的眼泪流了出来，回到家后，我以为您会勃然大怒，还会恶狠狠地骂我几句，可您并没有，反而让我坐下来，心平气和的对我说：“虽然您这次考试考的不太好了，但是你听说中国有句古话叫‘人非圣贤，孰能无过’吗?你要好好吸取教训，争取下次不要犯同样的错误。”这简单的话语，抚慰了我受伤的心灵。
爸爸，我感谢你，感谢你每天不辞辛苦地，仔仔细细地为我检查作业。记得有一次，我总想着快点写完作业，所以错了许多地方，您都给我检查了出来，哪怕是一个小小标点少写了或是某个字多写了一横，等我认认真真把错题更正好后，您又让我再把错字再写几遍，不会的题再看几遍。就在这时我的心里涌出一种说不出的感觉。
还有一次，您去外地有事，需要晚上12点才能回来。我只好让妈妈帮我检查和签字。第二天早晨，我在床边发现了一张小纸条，纸上写着：明明你数学的第二大题第四小题做错了，已帮你更正，其余的都正确，你再把错题再看几遍。啊!那纸上写的不是字，而是浓浓的父爱呀!
爸爸，我感谢你。感谢你风雨无阻地送我上学;感谢你在我生病时无微不至的照顾;感谢你为了这个家早出晚归的工作……
爸爸啊!你是坚韧不拔的大树，为我撑起了一片绿荫，是我在你深沉的关爱下，茁壮成长。
您的孩子
时间：
远方的小朋友xx：
你好！
我是xx中学一年级x班的xx。虽然我抬头把你写成了“小朋友”，但其实我自己也是一个小朋友。嘿嘿，你是小学部的小朋友，我是初中部的小朋友，我比也你大不了多少。
很高兴通过这样的通信的方式，与你成为笔友。听我的妈妈说，笔友通信还是她们上学那个年代的事情，现在我们学校组织起来，一定是认为这个方式可以让我们得到一些成长吧！我在老师分配手中花名册时了解到，你是一位喜欢语文的六年级小朋友，是吗？很高兴认识你，我是初中一年级一位喜欢语文的小朋友。如果你也跟我一样，非常喜欢读书的话，或许我们通信几次就能够成为非常要好的朋友了。
啊，以后我就在心里跟你分享我的读书心得吧！最近我读了一本叫做《草房子》的长篇小说，是曹文轩老师的儿童文学作品，如果你有兴趣的话，可以找来看看！当然，如果你非常爱读书，而且早就读过这本书了的话，也可以把你最近读过的书在信里给我讲一讲，推荐给我阅读。我很喜欢《草房子》里面的描写，我觉得曹文轩老师的文笔很棒，心理描写也非常棒，对人物的观察都非常的到位。我还记得我在看第一章，那个秃鹤向老师申请他来演戏时，我哭得稀里哗啦的，那是我看这本书时，第一次大哭，所以记得特别清楚，我为秃鹤被所有人歧视了，却还是想要对别人好的那种期盼感动了……
真希望你也看过这本书或者可以看看这本书，那样我们就可以继续写信探讨这本书里面动人的细节了。这一次的信就写到这里吧！写太长的话，你也会有回复的压力的！哈哈！愿你学习快乐，记得推荐书给我看哦！
你的新朋友xx
20xx年x月x日
亲爱的姑姑：
您好!
在合川还好吗?
您给我的书很好看。有时候看到精彩的地方，睡觉做梦时都会梦到呢。我梦见了勇敢的鲁滨孙，在我的帮助下，提前十五年回到英国。我用鲁滨孙给我的金子去了美国迪斯尼乐园玩。梦见自由女神向我招手。。。。。。姑姑，我越来越喜欢看书。阅读使我变得爱憎分明，开拓了我的视野，真是让我受益匪浅。
告诉您，姑姑有一件事我觉得很有趣。那天，我们学校举行了“五一劳动艺术节”。整个学校像宫殿一样，好漂亮!那些节目真是精彩极了。有我们学生们的乐器独奏、京剧等，还有老师的节目呢!各种各样的节目，让我们眼花缭乱。还有劳动文艺展，里面有好多的相框、项链、手链，同学们的红读笔记本，模型。红读笔记本中有大家看课外书的读后感，摘抄的好词佳句。我们各个班有一个卖区，我们班负责卖相框。顿时，操场上响起了讨价还价的声音。听：“便宜点，1元5，怎么样?”“不行，您要想想我们的成本啊!”。。。。。。真热闹!最后，我们卖出了六十多元，我们心里美滋滋的!
姑姑，您想问我的学习成绩?这可是我的小秘密，暂时不告诉您。不过，我一定不会让您失望的，等春节您回家时再送您一个惊喜。
哦，对了，不要忘了，回来时给我买一些书!
祝：身体健康，工作顺利!
您的侄女：陈瑶
5月11日
怎么写推荐信
推荐信主要是介绍申请者的个人特点，研究能力，学术水平等。信中大多是以事实来说话，一定要有例子来证明申请者的优秀。
推荐信还用来展示被推荐者的与众不同，突出自身的优点之类的，这点跟个人陈述相似，要突出申请者真实的经历，不要空口白话。对于推荐信迷茫的`同学可以多找些师哥师姐请求些经验，听听他们的看法，这样对自己也会有很大帮助!千万记住不要把推荐信写得太夸张，写得连自己都不敢相信了，人家也不是傻的，不可能相信你吧.
例如：
该生在××大学××学院攻读硕士期间，学习刻苦，成绩优秀，进一步深化了专业方面的理论学习，具有扎实的理论基础和广泛的专业知识;出色的完成了硕士课题任务，已经比较熟练的掌握了××学方面的研究方法，并对××等方面有较深入的思考，
该生英语水平达到国家六级，具有较强的听、说、读、写、译能力;参加了部分科研项目的工作，具有独立分析问题和解决问题的能力，表现出较强的科研技能，并发表了几篇学术论文。鉴于该生具有较大的发展潜力和培养前途，且本人有进一步深造的强烈要求，特推荐该生报考贵单位博士研究生。
我想对您讲讲我的知心话。我现在身为405班的班干部，感到非常难过，因为我们班在同年级中，一直处于落后，使我们全体405班的同学觉得自己是只丑小鸭，有些抬不起头来。特别是这学期刚开学的时候，一件事伤了我的自尊，一次出操，我听见有一位老师问胡老师，你带哪个班？胡老师回答说：“405班。”那位老师又说：“嗨，你真倒霉呀。”我当时听了真的很伤心，也非常气愤。老师怎么会这样看我们班，我们真的有这样差吗？我们不是最优秀的，但我们是真诚的，我们班有时不听话，但我们大家是善良的；我们也想让自己变优秀，但我们有时控制不住自己，有些调捣乱，我知道我们班的同学很不乖，常常惹老师生气，正是因为我们不乖所以我们才多需要老师的教育和培养，就像那些弯，曲的小树才需要园丁的修剪和栽培。您看沈珂虽然她成绩不是最好的，但她在全国绘画三等奖；您看徐嘉栋虽然有点不听话，但他钢琴已经考出8级了；您看王柯渊虽然脾气有点急躁，但他十分助人为乐……还有很多很多的同学也有他们这样优秀。
所以，我肯请您，王老师能多多教育我们，鼓励我们，给我们信心，让我们从丑小鸭变成白天鹅。王老师您有信心吗？我们 期待着您的回音，需要您的帮助和鼓励。
敬爱的赵老师：
初次见面，我以为您是来上课的，可没想到您竟是老师，但我对你的印象非常好，我感觉你很亲切，而且恰好我哥哥的名字叫做赵鑫宇，跟你只差了一个字。第一次上您的课，你就让我当上了课代表，我从来都没有尝试过做课代表的滋味。本来我已经对英语失去兴趣，是您使我再次燃起希望，每一次听写，我想我做为课代表，我一定要做到最好，但是我比不过杨领丹。我在学校里上英语课，宁愿在这上，学校里的老师不会把心思放在我身上，上课我回答的机会是寥寥无几的，我上课没兴趣，自然学不好。可您却不是这样的，我很喜欢您。
记得您第一次讲英语的时候，你的声音很尖，跟说中文的声音截然不同，您嗓门很大，有时会吓到我。说实话，我不曾发现您的其他缺点，因为我从来不会去观察别人的优点和缺点，也许我说的缺点在别人看来是优点。
一个月的时间过的真快，那是因为我在这儿补习觉得很快乐，时间在不知不觉中飞快流逝，当您说三天不读，我真的高兴不起来，我喜欢这儿，喜欢您上的课，我希望你们这个补习班会长久持续下去，我保证我一定会报到，但我其实更希望你可以去我们草塔镇中教我上课，那可真是值得高兴。
永远年轻、快乐！万事如意！
怎样写推荐信
纸质推荐信：推荐信-需函头纸打印并推荐人签字老师邮箱
Recommendation Letter
Dear Sir or Madam,
I am the teacher of Miss Li Jue for the course of Introduction to Cultural Industry. As anadvisor guiding her thesis writing, I have paid attention to this bright and hardworking young lady.
I know that Li Jue was a studious student with outstanding academic performance. In my class, Miss Li was an active participant in answering my questions clearly and correctly and joined in class
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