2023-07-05
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2023-06-18
2023-06-29
2023-03-19
更新时间：2024-03-06 19:26:12 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
2023-07-05
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尊敬的杨校长：
您好！我是六年二班的学生张悠然。我知道，在您的领导下，学校在纪律、学习方面均有了很大的提高。虽然我马上就要毕业，离开这所学校了，但是我还是想给您提一些其他方面的建议，比如：
1、希望学校能够购入更多、更好玩儿的运动器械。我知道您可能会认为运动器械多了，学生受伤的几率会更高。但是我们年纪小，需要多加锻炼长身体，同时，合适的健身器械还可以耗费我们多余的精力，让我们上课听课更能集中注意力！
2、希望能够在校园的一角开辟出一个小花园，让同学们每日自己种花、浇花。同学们既能体验劳动的乐趣，又为校园环境增添了一处靓丽的风景线。
3、我们都很喜欢读书，不管是抒情的散文或是简洁易懂的记叙文都能让我们的课外时间变得充实有趣。“书本之于我，就像面包之于穷人。”养成良好的读书习惯对我们的将来只有益没有弊。假若能在午休时增加随意阅读的时间，我们会很感激的`。
上面这些建议，是我这个“老”学生深思熟虑后提出的，也是我们六年级学生对学校越来越好的期盼。希望您能抽出宝贵的时间来考虑一下学生这些不成熟的小意见，要是能采纳其中的一两个，那就太好了。
再次感激您为学校付出的一切。
您的学生xxx
亲爱的校长：
您好！
您现在还好吗？自从我转学转到北街以后，我天天都在想：“校长、田老师、李老师和同学们，他们还过得好吗？我好想他们啊！”细致算来，离开你们已经快一年了吧。虽然每天都有朋友陪着我，可我仍感觉很无聊。
您在教我品德时，有一次您要我站起来回答问题，由于那是第一次，所以我很紧张。您用亲切的目光看着我，好像在说：“不要怕，答错了不要紧。”我回答了，可是声音小的像只有我才能听见似的，可是您还是听到了。您叫我大声些，并且您仍然用那亲切的目光看着我。我犹豫了一会儿，鼓足了勇气回答了出来。随后，您当着全班同学的面表扬了我。这件事您还记得吗？反正我可忘不了。
上一学期第一次回母校时，我清清楚楚的记得，我正在班里玩，刚好上课铃响了，那一节是英语课，您让英语老师喊我下去，目的是和我谈心。您讲着，我一声不吭的听着。我听着听着，泪水慢慢的流了出来，您也许看见了。哭的原因您肯定知道，想您了，想老师了，想同学们了，想回母校上学。下课后，同学们见我哭了，有的安慰我，有的抱怨您。我想解释，却始终说不出口，感觉嘴就像被封住了似的。我知道，他们始终还是尊敬您的。
校长，有多少次我从您身旁走过，向您问过好后，总想向您说一声：“校长，您辛苦了。”可是不知道为什么，这话到了嘴边却怎么也说不出来。我知道，您是园丁，只有看到自己亲手培育出的花朵尽情的绽放，才会欣慰的露出笑容。我很想加入校足球队，可惜老班不让，不，应该是班主任不让，可能是她怕我踢足球以后学习成绩下降吧。也许你们不知道，我是参加了足球队成绩才会那么好的，至于为什么，我也不知道。我长大了，再回母校时，一定带上我研制的智能教学仪器。您只要用了我发明的仪器，您就不会那么辛苦了。改作业只按一下按钮，智能教学仪器就能用几分钟的时间把它改完；复印试卷也只需按一下标有“复印”的`按钮，就能用不到三分钟的时间把试卷复印完……校长，智能教学仪器，我把它研制出来后，我将把第一台作为礼物送给您。您相信我吗？
身体健康，工作顺利。
您的学生：
很多情况下，家长经常被老师批评，在很多人的眼中，现在遍天下的是优秀老师，遍天下的是没有素养的家长。为什么是这样的呢？
家长反映问题都是素质低的表现，为何？一调查，老师都是优秀老师，家长都是素质低下的家长。真的如此吗？
我从来不相信这些事情的真实性。
第一、老师不一定绝对优秀。如果优秀的话，不会盲目指挥学生读什么指定书目。就是盲目指挥读了，也不会优秀到不和家长沟通协调合作进行自己的教育实验。本身老师自己个体绝对存在不可原谅的错误。在思维和组织上有失误，所以自食其果，怨不得他人。
第二、所进行的教育实验，作为学生家长有表达自己意向意见的权利。尽管这些家长在某些人的眼中是素质低下的，是不懂教育的，是不该顺便说话的。但是，作为民主国家的标志之一就是要有言论的自由。不能你是一个大青蛙叫声大，就认为小青蛙就没有叫的'权利，而且还要断定小青蛙的叫声绝对属于低素质低水*的叫声。还要振振有辞地批判小青蛙发音的错误。这个叫人的确感到惊诧莫名。
第三、作为人与人之间能够相处的基本原则就是要对对方人格等的尊重。不要以为自己喝了剂量不多的墨水就认为自己成为了圣人孔子的孝子贤孙，自高自大的不得了。我们普通的家长老百姓还是很有朴素的意识的。比如，我们家长知道，你们老师推荐我们孩子购买什么卷子书籍之类的时候，我们的确没有敢说什么，因为一切都是为了自己的孩子。就是知道有些老师在这里面吃什么回扣，也假装不知道，这些还是为了孩子。希望你作为老师的能够正确面对作为教师的职业道德，能够好好对待我们的孩子不要有所歧视。另外，我们也知道，我们的孩子没有选择学校的权利。如果想去其他的学校就学，就要掏很多的借读费。作为*头百姓的我们，没有关系，也没有权利，所以只能在这里上学。今年不是已经实行义务教育了么？还是让我们交了一百多元的书本费之类的东西，不比免除学费少交多少。
在孩子的就学上，我们家长有很多的劣势：
第一、我们没有参与学校教育的权利，对于校长的水*，我们无法过问；对于孩子老师的选择，我们也没有办法过问。我们还经常被老师叫到学校因为孩子的事情挨训。还判定我们的小小孩子是不可救药的没有什么前途的。伤心总是难免的，因为爱孩子，所以，我们必须要忍受很多很多。
第二、我们没有权利选择我们的孩子在学校要学习什么。很多家长都希望孩子将来成龙成凤。目标都是为了孩子好。但是我们乖乖的孩子聪明的宝贝经历了小学初中之后怎么都对学习没有一点的兴趣了呢？这些是我们家长的错误么？我承认，家庭教育很重要。我们家长的对于教育孩子方面的确有欠缺的地方。在家里，我们只能给予孩子的是爱，是待人为善的话，为何在学校的教育之后反而不喜欢学习呢？这个属于谁的责任？难道在学校就是要为了考试么？为了考试的学校教育其实已经是最失败的教育。教师就是传道授业解惑的，但是目前的情况是，教师没有传道，因为，孩子不懂得如何追求自然之道、社会伦理之道、万物之道这些道理。道乃是社会的自然的规律。为何没有把学生引向寻求寻求规律的道路上来呢？仅仅就是学习一些死的知识，没有灵魂的东西呢？还让我们负担这样的多。我们付出的代价就是让我们的孩子为此失去了人生的灵性，失去了人生真正的意义乃是追求人生之道的乐趣。其实我们家长和孩子才是受到损失最大的受害者。
最后，我们家长仅仅希望，学校和老师都能实实在在沉静下来做一些实实在在为学生为孩子未来的实际的事情，少一些花样少一些做作和表演，对学生多一些尊重少一些戕害。顺应孩子的灵心的成长。
我的话说的太多了，言多必失。有什么不对的地方请各位老师多原谅。
尊敬的朱校长：
您好!
我是一名普通的厦大学子。今天写一封匿名的信给您。
请恕我直言。
我觉得厦大转专业的制度有很多不完善的地方。当然我很赞同像经院管院这种强势学院转专业的限制，因为我认为这是尊重经管院同学们高考努力成果的一种表现。但是不能忽视的是——兴趣。如果学生被桎梏在一个不感兴趣或者没有天赋的专业内，大学四年不过也是虚度。或许有的人想说，专业不等于就业，专业也不等于未来。但是我想说的是，在应试教育十二年后却仍然不能在进入社会前最后的四年校园时光学习一次自己想学的东西，实在是个让人感到悲凉的现实。不能排除有人抱着功利的心态去转专业，但也不能忽视抱着这种纯粹的热情去转专业的学生。厦大每年转专业的数量都严格限制，而且通过观察20xx年转专业录取名单，我发现大部分的学生都是理转文，也许照顾理科生是厦大想最大程度上保持教学稳定的美好企望，是希望在理科实在学不下去的同学们能获得二次机会的美好企望。但是这对其它想转专业的同学也是不公*的。如果不是原专业兴趣不足，有谁会牺牲那么大去转专业呢?要知道转专业的学生都是下了很大的决心的，牺牲了现有*稳的学习生活。照顾一些学生是一种高大上的表现，但同时也牺牲了别的学生，这有可能就埋没了一个学生的才能。我建议应该公示参加转专业学生笔试、面试分数，并与没有转成功的学生沟通，适当扩充转专业的名额，这样也可以给所有同学一个交待，不至于让没成功转专业的同学质疑自己的选择，质疑自己的才能，从而感到疑惑和失望，受到伤害。有很多同学好好准备耽误了很久，最后不明不白没被录取，这样也不公*(就我知道，我有一个同学从大一第一学期就开始准备转专业，成绩也非常好，但是最后却没有转到自己喜欢的专业，我为她一年的付出而惋惜)。
我觉得像厦大这种转专业制度太不自由，充分扼杀了学生的兴趣。为什么*的高等教育和外国的高等教育不一样?又为什么*大学生总是因为缺乏创新能力而遭人诟病?因为他们的兴趣在一开始就没有得到重视和发展。不知道因为这样，*有多少有才能的大学生没被发掘出来，从而未成为祖国发展的中流砥柱。至少我不希望厦大是这样的，我希望厦大的学生能有多少有多少都能在大学美好的四年实现一次自己的梦想，毕竟进入社会后有太多的身不由己，大学这四年也许会成为实现自我最后的机会。这是一个爱厦大，千里到厦大来求学的学子的肺腑之言，在说出这些话的时候我也经不住热泪盈眶，心中感慨、惋惜、悲痛、希冀百感交集，却又不知道怎样用更详实更成熟的语言表达出来。
在最后只能感谢校长百忙之中抽出时间看一个普通厦大学子的信。深知言语力量有限，但是却最能表达深切的情感。我知道单单一个学生的心意并不能改变一个庞大的体制带来的结果，但是力量虽渺小，心意却真切。
敬祝您工作顺利!身体健康!
厦大学子
20xx年六月二十二日
敬爱的李校长：
您好！
我是六（1）班的一位学生，再学校生活快六年了，真舍不得离开。在离校前，我有几点建议，希望您能采纳。
我们学校是很久很久之前建的，非常破旧，虽然教学楼翻新过，但也有不足之处：
1、学校的教学设备太少了，同学们上科学课时只能听，不能从实验中明白真正的道理。最好买一些实验可以用到的材料。
2、学校的体育设备也不全面，同学们上体育课都没什么东西可玩，要是买多一些运动器材，学生们就可以在玩中得到更多的快乐。
3、植物园外面的金玉池一点水都没有，植物园里有很多笼子，可以在里面养兔子小鸟等这些动物，以便同学们观察，好写作文。
4、学校厕所臭气熏天，一走进去就问到难闻的气味。我建议学校应该安装一个自动冲水器，以便每隔半个小时？一次水，然后再放些净化异味的清新剂在厕所，以便排除异味。
以上四点建议不知是否合理，请您考虑并能采纳。
祝万事如意。
学生：xxx
日期：20xx年x月x日
尊敬的张校长：
您好!首先，感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我的这封来信。提笔写这封信，是忽然的一瞬间。
我和你见过四次面了，第一次是在盐中北大班xxx编者按：应为北大实验班xxx成立仪式当天，我是二中初三学生小菲的妈妈，被邀请到盐中会议室，参加了北大班成立仪式，并聆听了对北大班的讲解，你和刘校长的讲话给我留下了深刻的印象，但必竟是第一次，在我的心中也留下一个问号，盐中是否能这样实施?后来放寒假时在二中五楼会议室，刘校长又和二中部分学生家长交流，那次我把意向书签了。
后来，对于是否让孩子上盐中，我也犹豫，为此特意来盐中想进一步了解北大班的情况，到校门口给刘校长打电话，不巧他有事出去了，让我找你了解情况。经张同森主任引见你热情地接待了我，耐心地讲解了北大班的办学和管理情况，你的工作态度，我特别的敬佩和信任，这是我第二次见到你。从那天起，我有了让孩子留在盐中上高中想法。
第三次见到你是在前些天，我收到了你的邀请函来参观盐中，参加了学校的座谈会，听了你的讲话，你有学识，踏实、认真、诚恳，有胆略，有决心……没有官架子，我很受感动和鼓舞。我一直在下边认真地听，在心里想：盐山中学在张校长的领导下，一定会出成绩，一定会改变多年落后的面貌。通过这次活动，我坚定了让孩子上盐中的信心。
第四次见到你，是当天的中午参观完学校，在学校西餐厅吃饭时，看到了你的背影，你是在大家都差不多吃完的时间来的。我当时心里很感动，当今还有这样的校长，为了工作废寝忘食，我想，如果女儿有机会进盐中上学，在学校的家长会上，我一定把我看到张校长的这种敬业精神告诉家长和同学们。那时，餐厅吃饭的人很少了，和我同伴的那个家长认识你，她本想和你说几句话，看你这么晚了刚吃饭，没好意思打扰你，我们就离开餐厅了。
但是，我们并没有离开学校，在学校散步时，看到一位打苜蓿的老人，看样子像学校的后勤人员，我上前叫声伯伯，问他是否是学校的人，他说是，并说在盐中已三十多年了，我们聊起天来，我问：张校长来盐中有变化吗?他说有，以前上课时间外面有玩的学生，现在起码没有了……
我四次见到你，你知道的可能就一次，就是我到你办公室的那次，你耐心详细的给我介绍了北大班的办学情况。
县教育局举行的学科竞赛，我女儿小菲也参加了，没有考好，说题难，时间紧。这次竞赛，突出了男孩子特别是数理化强的占了优势，我的女儿文科强，这次排名不太靠前。虽然女儿从初一到初三一直在二中前百名之内，但现在我有些紧张了，坚定上盐中北大班，又怕孩子考不上，离中考还仅有二个月了，我会督促她冲刺这二个月。想进北大班，不凭关系，只凭中考分数，看到很多跟她成绩差不多的学生都决定要去上北大班，有些压力了。
张校长，之所以给你写这封信，虽然我们并不熟悉，但我从你熟识的人中了解到你的为人和工作态度，加上我几次见到你，你给我留下了深刻的印象，我对你是肯定和信任的，就冲你当校长，我的孩子报盐中是一定的了，希望能兑现中考可以降30分的承诺，我的女儿努力争取上盐中北大班。
最后，祝张校长，工作顺利，身体健康，创盐中辉煌!
谢谢!
写信人：
日期：
敬爱的校长：
您好！
我是来自四年四班的同学陈泽宇，我想向您反映一个问题：
最近，我们四年四班的唱歌老师，发现我们班有些男生课堂上表现不好，便罚全班男生抄全册的英语单词十遍。女生也有表现不好的，可老师没有罚女生抄，这可是严重的重女轻男啊！ 校长，您知道吗？那天晚上回到家，我饭也顾不得吃，就马上疾笔飞书，抄了一遍又一遍，累得手都麻了，眼睛像是被胶布粘着一样，睁也睁不开。可是还有30个单词没抄啊，我 看一下表，已经10点了，天呀，我语文数学作业可都没做呀！没办法，只能熬夜了！第二天，老师检查了罚我们抄的作业，老师看到很多男生没抄单词，就罚这些男生抄50遍，甚至100遍，如果抄不完，还要他们放学后留下来抄，不能回家！
校长，唱歌老师整天把“罚抄”挂在嘴上，同学们都非常气愤，我们快受不了了。请校长阻止这种行为！
祝校长身体健康，万事如意！
敬礼！
你的学生：xxx
日期：20xx年x月x日
尊敬的校长伯伯：
您好!
您现在正在忙些什么呢?或许正在给老师们开会，或许正在听年轻教师们上课，或许正在办公室里批阅文件，或许正在某一个校区里视察工作……或许您此刻正想找一个孩子聊聊天，了解一下他们的心声。那么正好，我也正想找您聊天呢，那就请您坐下来，听听我的心声吧!
校长伯伯，您心目中的好老师是怎样的呢?是学识渊博的还是上课精彩的?我们当然也欢迎这样的老师，但我们更看重的是这个老师是否理解我们!不是说理解万岁吗?我希望当我们犯错的时候，老师不是严厉地惩罚我们，而是先耐心地听听我们的'解释，因为毕竟没有一个孩子生来就是坏的，或许这错误后面还有着值得原谅的原因呢!
校长伯伯，您一定不会认为作业数量必定与学习成绩是成正比的吧?我也觉得作业的质量才是最主要的。可是，这么浅显的道理，我们的老师却好像并不明白，他们总喜欢用大量的作业来控制我们的课余时间，让我们一个个都成了作业的仆人。唉，好想有个名符其实的无作业日呀，那时刻，我们的心定会想枝头的小鸟一样欢快。
校长伯伯，您一定也听说过这么一句话：读万卷书，行万里路。每次听爸妈说起他们小时候的秋游春游来，总把我馋得口水直流三千尺。为什么不让我们也走出校门去阅读一下故乡的稽山镜水，去品味一下社会的人生百态呢?相信，我们定会从中收获到许多课堂书本中学不到的知识。
校长伯伯，我想这些并不只是我一个人的想法，定是众多孩子们的心声，您听到了吗?
写信人：
时间：
敬爱的校长：
您好！
最近，您一直在晨会上强调教育_>安全教育，形式多样的教育让我们知道安全的重要性，又让我们懂得一些自我保护的方法，这些我都牢记在心。可是您讲话时似乎漏了一些细节，在此我给您提一些小建议。
上星期四的早上，有一节下课，一个三年级的同学因为三楼的厕所坏了，所以下楼上厕所。他由于地面滑而摔倒在地上。所以我提议校长您应当买一些防滑的地毯，在下雨天的时候把这些地毯铺在地上，减少不必要的伤害，让我们的校园更加美丽和安全。
也许我的提议很幼稚，也可能一时实现不了。只要能及时解决，我们的校园就会变得更加美丽，我们会更加快乐成长。
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx
尊敬的校长：
20xx年的城关小学廉洁小卫士已走进了校园，如清风，是清新的春风，是鼓动风帆的劲风；如夏雨，是润泽的下雨，是涤荡尘埃的骤雨。风雨中，城关小学已群芳吐蕊，馨香流溢；风雨中，城关小学廉洁小卫士进校园活动正满载希翼，扬帆远航！
只有把廉洁教育与遵纪守法、克己奉公、乐于助人的思想品德结合起来，与家庭美德、社会公德结合起来，廉洁小卫士才是真实具体的。
曾记得有人说过这样一件小事，他的孩子，在写作文时发现没纸了于是他就递给孩子一叠单位用的信纸，孩子睁大清澈如水的眼睛，稚气的说：“爸爸，老师讲的不能用公家的东西，这纸是你们公司的，我不能用。”当他听到孩子的这些话时，他感慨万千，他感谢孩子的纯真，他又为自己的麻木而感到惭愧。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”不是句空话，它在我们生活的点点滴滴中，在我们每一个细小的行为中。
请校长能在百忙之中看一下我的书信！
祝您工作顺利！
学生：xxx
日期：20xx年x月x日
校长：您好!
没有一个老师不在乎成绩，我真希望女儿能换一个不在乎成绩的老师。分数不是一成不变的，换一张试卷分数就变了。老师嫌女儿考得少，我嫌女儿考得多。考第一名太累了，老师不知道心疼孩子，还批评孩子。应试教育害的不仅仅是差生的前途，还优生的健康。优生努力学习，考了全班第一名。
考了全班第一名，如果得到了老师的表扬，优生就快乐，付出得到了表扬是值得的;考了全班第一名，如果换来的是老师的批评，优生就痛苦，付出得到了批评就不值得了。虽然学习是给自己学的，但是老师的言行对学生的影响很大。
人的能力有限，不是每一位学生都能给老师脸上抹光，给老师脸上抹黑的学生也尽力了。虽然女儿没考全校第一名，但是女儿能考全班第一名也不错呀!
努力是尽力而为，而不是拼命。老师应该表扬女儿考了全班第一名，而不是批评女儿没考全校第一名，女儿的能力只能考全班第一名，考不了全校第一名。作为家长，我心疼女儿，女儿的健康就是我的财富，女儿的身体就是我的器官。我希望女儿别那么努力了，下次再期中考试，我希望女儿别考全班第一名了，考第一名太累了，考全班第二名也不错，知足常乐。有时候，第二名比第一名好，第二名有竞争对手，第一名没有竞争对手。
人不能没有竞争对手，没有竞争对手，就没有更大的成功;有了竞争对手，对手才能成就自己。
教育要改革，校长是关键人物。一位校长管一所学校，只要校长不注重分数了，应试教育就能打倒，素质教育就能站住。如果校长还注重分数，应试教育就打不倒，素质教育就站不住。素质教育是正确的教育，一个没有素质的学生，即使考上清华、考上北大也是教育的失败。
应试教育是错误的教育，校长，您说应试教育的错在谁身上?女儿英语考全班第一名是应该表扬还是应该批评呢?
校长，我希望学校能给孩子减轻一点儿负担，不该背的文章，就别让孩子背。作家写的文章作家就不会背，何况孩子呢?
写文章需要灵感，灵感是上帝送给作家的礼物。灵感来了，作家就写作;灵感走了，作家想不起来自己写的什么了。作家写的文章作家就不会背，让孩子背，这不是难为孩子吗?
不写作不知道，写作了才知道，前面写着，后面忘着。有时候，我刚写了一篇文章，把文章丢了，我想重写，可是却怎么也写不好了。都说重复记得清，让作家重写一篇文章比让作家再写一篇文章还难。反反复复做一件小事并不是一件好事，人的时间有限，人的精力有限。小事和大事会发生冲突，在小事上花的时间多了，就没有时间做大事了，大事就做不成;在小事上花的时间少了，把省的时间用在大事上，大事就能做成。
人的脑袋有限，装满了金钱，就不能装知识;装满了知识，就不能装金钱。人不能同时拥有金钱和知识，当金钱和知识发生冲突时，人要在金钱和知识之间作出选择。选择了金钱，你就会失去知识;选择了知识，你就会失去金钱。钱是身外之物，知识就是财富。选择知识的人，才是真正的富有;选择金钱的人，永远是穷人。穷人不是因为没钱，而是因为没知识;富人不是因为有钱，而是因为有知识。知识决定贫富，富人在充实自己，穷人在拼命挣钱。选择不同，命运就不同。现在的选择，决定着未来的一切!
儿女从小在城市上学，由于种种原因我不得不把儿女从城市转到农村。转到农村，女儿上六年级，老师让女儿背作文，女儿会写作文了，女儿在四年级给五年级老师写了一封信，《给五年级老师的信》在省里发表了。回到农村老师让女儿背作文，这不是增加孩子的负担吗?这不是浪费孩子的时间和精力吗?
大量的阅读要比死记硬背有益很多，时间和精力是用来节约，而不是浪费。校长，我说这么多是想告诉您：孩子正长身体，给孩子减轻一点儿负担吧!
校长，您应该知道：体力劳动比脑力劳动辛苦，脑力劳动比体力劳动痛苦。体力劳动累了，躺在床上就能睡着;脑力劳动累了，怎么睡都不着。写作是脑力劳动，写的时间长了就失眠，就头痛。所以我经常提醒自己：注意身体，珍惜健康。灵感来了就写，灵感走了，最好别提笔。作家手里的笔，提起容易，放下难。现在我终于知道自杀的作家为什么自杀了，作家的脚是自由的，作家的头不自由，作家的头脑装满了灵感，作家受不了灵感的约束，所以有的'作家选择了自杀来解脱自己。
很多时候，我都在想，幸亏上学时，我没好好学习。如果上学时我好好学习了，那么现在我头痛，我会认为是上学时落下的病根。
上学时，我的记性差，入学前的事我全忘记了，入学后的事我记得很清楚，刚一年级上学时，我的手经常被老师打，打肿了，打得我不敢上学了。打的原因是因为我学习笨。学习笨的学生本来就厌学，再加上挨打就更不想上学了。
校长，如果现在让我重新回到学校上学，那么我还会选择不好好学习。也许校长会说：“你就让你的孩子在家玩，别让你的孩子上学了。”上学是小孩的权利，玩是小孩的天性。不好好学习不是在浪费时间，而是在珍惜健康。健康就是一切，人的一切都在健康上。失去了健康就等于失去了一切!得到了健康就等于得到了一切!
XXX
尊敬的校长：
您好！
我在学校整整呆了三年半的时间，在校园里有非常优秀的教师，非常先进的教室，还有同学。但是唯一不足的，就是学校的环境了。因为在校园里的同学们，有的是吃完东西就顺手扔到在上，有的是在教室扫完垃圾，懒得去倒就倒在其他班旁边。希望校长您看完以后，能想些办法。
其次学校后门旁边的垃圾堆应该改到其它地方去。因为垃圾堆建在旁边，走后门回家的人，路过垃圾堆时，就会闻到恶心的臭气。虽然垃圾堆的旁边种了许许多多的花草树木，可以净化空气。但是没有人工去处理，垃圾堆臭气依然还是在的。
最后，希望我们学校多准备一些垃圾桶让同学们方便到垃圾，然后在造一个垃圾处理中心，把所有的垃圾清理干净。
我忠心希望校长能尽快的想出办法来处理一下。
祝身体健康，工作顺利，万事如意，新年快乐。
敬礼！
学生：xxx
20xx年11月25日
亲爱的校长：
您好!
在武汉学习的两天里，我一直想跟您说一句话：“谢谢您给我这次学习的机会，我回去会更加努力工作的。”以前在学校工作时，有时候都不知道干什么，有时候想干一件事却又一直拖着。直到今天都还没实现，这样的例子不胜枚举。在这里学习，我找到了一种饿了的感觉!咱们一直以来都是在畅想，却几乎没为了理想付出任何东西。就像我们的托管，上半学期，我们一直都在想把托管做到最好，做的最有特色，当然我们心里也一直相信，在我们的周围;我们可能是相当有特色的了。可最后我们却没留住一些学生，我认为主要原因还在于我没有做到极限的负责，我没有付出更多，当孩子出现问题时，我在解决方面做的还很不到位，每天只想着压制他们。却没有问过他们的兴趣、感受，他们想要的和我给的不符合。
还好，在这里我学到了怎样和孩子接触;怎样让孩子更快乐的成长;怎样更好的调节课堂氛围。我相信把晋级老师们教的教学方法用到我们的课堂中，我们的教学质量绝对大大的提高;生源也随之增多!
在学习完之后，我回去要钻研怎样教好托管，怎样让孩子从中受益，怎样增加更多生源。我要主动的去跟家长交流，我要认真的去做每件事，我要把事情做到极致，我要努力配合您把咱们的教育事业做到极致!我相信咱们绝对会成功的!
写信人：
日期：
敬爱的校长：
您好！
我是本届毕业生的其中一员，我一直为我们的母校很自豪——她不但是全市唯一的一所实验小学，而且每年的期末考试总能拿全市前三名。为了我们的母校有更为美好的将来，也希望未来的衣锦学子能更喜爱自己的母校，我想向您提几点建议：
1、我希望学校能增加一些课外活动。虽然只是小学生，学习任务并没有初中、高中的那么繁重。但是，高年级老师们每天布置的作业都要超过3个小时，常常是做得头晕眼花也没有做好。要是增加了课外活动，能激发大家的学习兴趣，效果会更好。
2、我们学校有老师，常常把电脑课、体育课之类的副课改为语文、数学之类的主课，虽然老师也是为我们好，但是我还是觉得，像体育课啦，美术课啦都是不能缺少的。要是我们整天就知道学语文，算数学题，那么我们的生活便会显得十分枯燥无味。
3、最后一点，我觉得我们学校的图书馆应该开放，让同学们凭学校设计的借书卡借书。这样，课余时间就会减少在走廊上追追跑跑、打打闹闹的现象。还能丰富同学们的课外知识。校园里一番书香浓浓的景象，这该是多么美妙！
敬爱的校长，我希望您可以考虑我提的以上建议。我祝福我们的母校，在不久的将来，更优秀，更受同学们的喜爱！
祝您身体健康，工作顺利！
敬礼！
一名已经毕业的衣锦学子
20xx年xx月xx日
敬爱的刘校长：
您好!
您，和蔼可亲、整天脸上挂着笑容，我们班的同学都很喜欢您。
我们班想在家长会那天，借用学校的多媒体教室，开一个毕业party，行吗?我们班的同学，都不想离开这个班集，各奔东西，所以想开个毕业party，跟大家告别，各奔东西;不知您是否同意。
我想和您还有几位同学一起照张相，作为纪念。您同意吗?
我有几个建议，不知可行不可行。
一、阅览室每天都开放，在上学期间，每一个学生都可以进去看，还希望在阅览室里放几个大书柜，在书柜的头上放几个牌子把图书分类，以便查找。多放一些名著、童话、小说、文学方面的书。
祝您福如东海，寿比南山!
亲爱的校长：
您好！
在武汉学习的两天里，我一直想跟您说一句话：“谢谢您给我这次学习的机会，我回去会更加好好工作的。”以前在学校工作时，有时候都不知道干什么，有时候想干一件事却又一直拖着。直到今天都还没实现，这样的例子不胜枚举。在这里学习，我找到了一种饿了的感觉！咱们一直以来都是在畅想，却几乎没为了理想付出任何东西。就像我们的托管，上半学期，我们一直都在想把托管做到最好，做的'最有特色，当然我们心里也一直相信，在我们的周围；我们可能是相当有特色的了。可最后我们却没留住一些学生，我认为主要原因还在于我没有做到极限的负责，我没有付出更多，当孩子出现问题时，我在解决方面做的还很不到位，每天只想着压制他们。却没有问过他们的兴趣、感受，他们想要的和我给的不符合。
还好，在这里我学到了怎样和孩子接触；怎样让孩子更快乐的成长；怎样更好的调节课堂氛围。我相信把晋级老师们教的教学方法用到我们的课堂中，我们的教学质量绝对大大的提高；生源也随之增多！
在学习完之后，我回去要钻研怎样教好托管，怎样让孩子从中受益，怎样增加更多生源。我要主动的去跟家长交流，我要认真的去做每件事，我要把事情做到极致，我要努力配合您把咱们的教育事业做到极致！我相信咱们绝对会成功的！
敬礼！
xxx
xx年xx月xx日
尊敬的校长：
您好！
我已经在红卫小学学习6年了，熟悉它的每一处风景，每一个角落。很快我就要毕业了，6年来，为了了使全校师生在良好的环境中工作、学习，您付出了许多心血和汗水。在此，我想向您表示感谢并给您提两点建议：
一、现在我们作业非常多，每天都觉得很累。我希望每星期有看电视、进行课外活动的时间。希望学校多组织一些课外活动小组，以拓展我们的视野，锻炼我们的动手动能力。
二、如今的社会生活多姿多彩，我们应该多读些好书。所以，我建议每个班级都开设一个小小图书角。我们的知识面广了，您一定会感到高兴。
校长，你工作繁忙，我们点点滴滴的进步都凝聚着您的汗水。我代表全校学生给您写这封信，是希望我们的学样变得越来越好。
敬礼！
学生：xx
20xx年1月8日
尊敬的曾校长：
您好！ 泉州师院外国语学院20xx级英语教育专业在贵校的教育实习活动，如今离别的脚步越来越近，其实从握手相逢到挥手告别，仅仅短暂的五十六天。五十六天，在时间的长河中只是一瞬，但是对于我们，它是千金难买的宝贵光阴。“伯劳东去燕西飞”，此时此刻，深深的离情在激烈地冲击着我们的心扉。我们无法表达内心的激动，只能一千遍一万遍地向您表示衷心的感谢。
在实习结束之际，我们再一次感谢贵校领导和老师们为我们在学习、工作、生活中所提供的一切帮助和指导！
祝您身体健康、家庭幸福，我们衷心祝愿贵校的教育事业百尺竿头，更进一步！
写信人：
日期：
敬爱的杜校长：
您好!
这么晚给您留言很不好意思，但是今天听了您的分享，真的想给您说说我的感受。
孩子半路转学过来，当时有很多的担心。我们从没有很深地去聊过，一是您太忙，不忍心打扰;还有就是我从很多媒体那里就知道您的口碑了。
今天在您的介绍下，我对我们的学校有了更深刻的了解。这对我们家长来讲更具有意义。您说我们学校不但有两百年悠久的历史和厚重的底蕴，更重要的是每一位校领导是如何让这所学校在不同时期展现他的价值和意义，而您作为现任领导不仅把这份责任传承，更是把工作做的尽善尽美。
虽然跟随您的老师说累，但是我相信他们的收获也是巨大的。成绩不仅仅体现在教育孩子身上，更重要的如何提升了自己。这应该是您提倡的教学特色和方向。这是让我们家长感到欣慰的。孩子在这样的环境和课堂上，跟随这样的老师会得到多少知识和收获可想而知。
另外让我感到感动的，是您把应该联欢庆祝的百年校庆做成了更有意义的庆祝方式，用“文化校庆、学术校庆、艺术校庆、体育校庆”的形式来庆祝。这样的校庆节省财力不说，更重要的给老师和同学们更多展现自己的机会。这些都太有价值了，比大家吃顿饭在一起联欢要有意义的多。作为家长的我们，都为由您这样的校长引以为豪。
您今天说到陪伴孩子的话题，让我甚感惭愧。有些时候，很多家长会想：把孩子送到学校自己的工作就完了，像给老师递了接力棒一样，把自己的责任无视了。今天通过您的分享，我知道在孩子的整个童年里我们家长的作用有多大，我们给孩子的不仅仅是生活的关心，更是人生路上导师一样的陪伴和指引。真的很惭愧，孩子只有一个童年，我要改变，现在还不晚，所以开完会后我决定把手头的所有事情停下来，用更多的时间去陪伴孩子。我要和老师一起，陪伴他把最后的小学生活走完。所以真的要感谢您在此时此刻听到您的教诲，让我还有补偿的机会。
作为家委会成员，和老师一起完成孩子的教育工作，我也要积极的参与。在您的领导下，老师把学生们的生活搞得有声有色，真的做到让每一位学生成为德、智、体、美全面发展的素质少年，是我们多少家长的`心愿啊!我一直觉得孩子的心灵健康比成绩更重要，而校长您提倡的也恰恰如此——让孩子有一个快乐的童年，而不仅仅是只问孩子考了多少分数小学生活。这些想法都是我们家长的心声。
想表达得还有很多很多，很多次，您铿锵有力的讲话，我都听得热血沸腾。您说怎么让男孩子更有男子汉气概，怎么让孩子的童年更快乐，怎么让我们的文化影响孩子的整个学生时代......这些在当今都多么地接地气!把孩子喜欢的人物请到学校为孩子们讲课，怎么让孩子开阔视野......听了这些，我都想有机会重新来做一回石麟小学的学生，做回你的学生，这该有多幸福!但愿我们的孩子们知道校长和老师的一片用心良苦。
最后想说：您每一次在讲话前说“我的孩子，我的孩子，我的孩子们”的时候，甚至把一些孩子的名字清楚地报出来时，校长，我真的想去拥抱您!作为家长，把孩子交给您，交给石麟，我们还有什么不放心呢?
祝您身体健康、工作顺利、万事如意、永远年轻!祝石麟——这所历史名校明天更美好!
xxx
20xx年xx月xx日
亲爱的摩羯座：
你好呀!你是否做出了改变，依旧是那个开心时什么可以丢到一边，不开心时一句话也不愿意说多的你吗?
你总是露出一副拒人于千里之外的样子，但实际上你是非常热情的，吃软不吃硬的，非常固执，总爱和自己较真，不撞南墙绝不回头。
你总是爱反省，不愿服输，但是我倒希望你改改那形单影只的样子。摩羯座呀摩羯座，你总是不喜欢依靠别人，能自己完成的，绝不想让任何人帮助，你就是这么的倔强。
你总是想改变自己，让自己更强大，但我认为你实在没有必要，总是那样爱逞强，真的好吗？
你呀，摩羯座，总是不怕苦、不怕累，充满上进心，我想这就是你最卓而不群的一点了。你对待朋友永远是真心真意，别人也许是一个不经意的举动，但你却能被感动的热泪盈眶，你总是认为帮助朋友是应该的，根本没想过要索取回报，你总是这样乐于助人。
你总爱披荆斩棘，勇往直前，你是我心中的英雄，你希望变得强大，为了理想中的自己努力奋斗，却不断追求。
亲爱的摩羯座，在你冷冰冰的外表下，隐藏了一颗火热的心，你为他人着想，甚至为了他人可以牺牲自己也毫不犹豫。
你总是那么清高，骄傲限制了你的脚步，你真的需要学会低头，学会接受，你遇到了困难总是迎难而上，兵来将挡水来土掩，想要的东西就去争取，你从不在人前掉眼泪，只有在夜深人静的时候才会偷偷地流下悲伤的泪水，你有着一颗无比脆弱的玻璃心。
摩羯座，你真的很帅！
敬礼!
姓名：
日期： 年 月 日
尊敬的家长：
您好！
在您的关心和大力支持下，山西交通技师学院已顺利完成了本学期的各项教育教学工作，在此向您致以衷心的感谢！当您看到这封信的时候，您的孩子经过一学期辛苦的学习，已*安地回到了温暖的家。孩子们的*安和进步是老师和家长的最大心愿，让他们快乐的学习生活和健康成长更是我们共同的责任。暑假即将开始，学校衷心祝愿各位家长生活愉快，合家幸福，万事如意！过去的一年，是我校快速发展的一年。在上级领导的关心指导下，全校师生的共同努力下，在各位家长的支持配合下，学校在各个方面均取得了显著成绩：教育管理不断增强，学校半军事化管理日趋完备，学生综合素质明显提高，办学条件日益完善，校园治安更加稳定，教学质量与就学生业率稳步提高！
我校期末考时间7月9日至11日，7月14日至9月2日放暑假，9月2日返校，9月3日开学。请家长配合督促学生按时返校。
为了让我们的学生、您的孩子能度过一个健康、文明、有意义的暑假，我们希望贵家长能继续支持配合学校做好以下工作：
一、指导孩子科学安排假期作息时间，调节身心，劳逸结合。合理利用假期时间学习科学文化知识，督促孩子在家做些力所能及的家务劳动，力求自己的事情自己做。多参与家里的管理，帮助父母操持家务，培养学生的独立生活能力和独立意识。
三、加强对孩子的.交通安全、防火、防电、防抢、防盗、防淹亡、防侵害、防拐骗、防诈骗等方面教育。教育孩子注意饮食卫生、防疫防病；严禁孩子吸烟、喝酒；教育孩子养成勤俭节约的好习惯；严守交通规则，严禁乘坐无牌（证）车辆或超载车辆。外出活动要得到家长同意。
四、密切与学校或班主任联系，共同做好学生的思想教育工作，使学生养成自尊自爱、自强自励的好习惯。
五、教育学生节假日（双休日）离校回家后必须和班主任汇报，并督促学生按时返校，*时学校一般不允许学生请假，有事请假须请家长和班主任联系。
六、学生在校学习期间，不许擅自离校。未经批准离校的，学校将严肃处理。学生外出必须持班主任的批准的出门证交门卫验证并进行登记后方可出门。
七、家长必须出示本人有效证件，并附有班主任批准出门证，在门卫处登记后方可带本人子女外出。
尊敬的家长，为了您孩子的健康成长与发展，请您支持和配合学校共同做好这项工作；并欢迎您对我们的工作提出宝贵意见。谢谢您的关注和支持与合作，再次祝您和您的家人健康*安。
可亲、可敬、可爱的老师们：
你们好！
我又一次情不自禁地提笔，与你们交流，因为寒假已然来临。那是我们放飞心情、畅想生活的美好时光。寒假对于我来说，是一段短暂而充实的日子：游历、阅读、言说，既丰富了生活，又增加了体验，让我在锻炼的过程中得到了更多的快乐、思考和前进的勇气。
激 情
曾经的我们，从师范学校毕业时，怀着满腔的激情工作着。在岁月的摩挲下，日复一日地重复着机械的活动。慢慢地，我们的激情减退，甚至到了山穷水尽的境地。这样的我们，活得很不开心。
我们的激情哪里去了，溜走了吗？不，它还在我们的体内，只是需要激励，需要唤醒。这让我想起美国20_年全国年度教师托尼·马伦的一番话：“激情是为师者最需要的品质。如果在你的教学生涯中，拥有了激情，那么你的学生就无法对激情之火无动于衷。”教师必须将激情投入到课堂中，用强大的情感力量点燃孩子的学习动力。学生能够感受到教师身上散发出来的能力、热情与创造力，能够领会到教师教给他们的是重要而有价值的东西。
在教学工作中，我们都能感受到在那些激情满怀的教师的课堂上，学生能有滋有味地学习。一个有教育激情的教师，经得起时间的考验，他们在困难与挫折面前从不轻言放弃，并且会投入更多的时间和精力，不断地实践、反思，再实践，给学生一个更温馨、快乐的课堂。
但徒有一腔热血还远远不够，还要有教育理想，教育文摘《校长给教师的一封信》。没有理想的教师，很难在一波又一波的困难“袭击”中取得胜利，甚至会因此一蹶不振。教师的激情与勇气、理想与信念，不仅能让教师在专业成长之路上走得更远，还能帮助教师赢得学生的认可与信任，给学生带来学习的力量。
激情不够会造成教学深度不够、速度不够。而教育激情不是人生而有之的，但是可以培养。我们要从改变自己开始，把更多的精力和情感投入到工作中来，为教学工作提质、提速。用自己持久的热情，为学生描绘一幅色彩斑斓的教育画卷。
坚 守
三尺讲台，有着太多的酸甜苦辣。有些人一直坚守自己的教育理想，坚定地行进在教育大道上。放眼望去，许多教师都心怀教育，心系学生。“如果生命可以重来，如果可以重新选择，如果我能够突破现实的种种局限，如果有人问我是否会继续做教师，如果我的回答必须是诚实的，那么我会给出很多答案，但其中必定有一个是：我，还会选择做教师。”闫学老师朴素、冷静的话语竟然与我的心境一样。是的，尽管教育的过程中会面临很多的苦难，但教育的目的应该是单纯的，那就是着眼于人的发展。为了这个大写的“人”，为了孩子，我们坚决做教师。
当我感叹苏霍姆林斯基《给教师的建议》一书呈现的那种将教育融入个人生命的教师时，我发现身边就有很多这样的教师：在他们眼中，教书是生活中最美好的事情。虽然现实残酷，但他们仍在教育理想的王国里孜孜不倦地努力。
他们对教育有敏锐的洞察和全面的把握，有悲天悯人的教育情怀，对孩子的世界有着自己独特的理解。因此，在教育实践中，才有了一次次的磨炼、实践与反思。周围的环境的确给我们造成了很大的冲击，我们伤悲，我们焦虑，我们左顾右盼，我们身不由己，我们内心变得浮躁不安……但无论怎样，请记住，你所站立的地方是三尺讲台，你怎么样，学生就会怎样，教育就会怎样。只有你心中有光明，学生与教育的明天才会灿烂、美好。我们要不放弃、不抛弃、不埋怨、不颓废，以虔诚的态度，坚守在三尺讲台。
创 新
教育活动本质上是一种创造活动。在多年的教育实践中，许多教师都会凭借已有的教育经验掌控课堂。但课堂是一个充满想象与创造的地方，我们面对的孩子更是个性迥异。如果教师囿于老格局、老路子，那么我们培养出来的学生就不可能是各有所长的。
我常常惊叹于明星刘德华在艺术之路上的精益求精。不论是在何处演出，他的出场方式总是千变万化的。有人对他说，你已经是一个大明星了，何必花尽心思？他却说“一定要对得起观众”。在教育界，同样优秀的教师会为了一个教案而几易其稿，仅导入环节就有10多种设计。
如果你还是拿着教参照本宣科，还在下载别人的教案，还是活在别人的世界里，那你已经不是一个合格的教师，终将被社会所抛弃，因为时代更需要有创新品质的教师。
当然，在创新的过程中，你会遭遇不理解、陷入彷徨、迷失方向，但这些并不可怕，可怕的是你不敢迈开创新的脚步。如果教师的.脚被现实、被恐惧困住，不仅会阻碍学生的成长，教师的专业成长之路也注定不会长远。真切地希望，在新的学期，每一位教师都能埋下“创”与“新”的种子，让教育教学的“创新”之花在我们的校园盛开。
我已听到了开学的脚步声，看到了孩子一张张笑容绽放的脸，教师匆忙的身影，家长急切的目光。校园将再一次沉浸在欢声笑语中，校园也将再一次地热闹非凡。愿行进在教育路上的我们与“幸福”牵手，与“进取”结伴，与“睿智”同行，与“快乐”同在，做最好的自己。
祝一切都好！
或许，在我们的教育教学过程中需要诸多关键词，但是“激情”、“坚守”和“创新”应该是我们工作中的三个基本吧！
——教师节给校长的一封信
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