2023-07-05
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2023-06-29
2023-03-19
更新时间：2024-03-11 08:50:29 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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今天，午餐时，由于饺子咸了点，于是，我们开始滴滴咕咕的。
妈妈听了很生气，因为她辛辛苦苦好半天，居然还遭到我们的挑三拣四的，她一气之下，不理我们了。
妈妈一生气，家里立刻蒙上一层阴影，笼罩在低气压中。
我们不管做任何事，都不自在。
而且，妈妈生气的时候，都用冷战的方法，使人受不了。
每当此时，爸爸总是想尽办法，来逗我和姐姐笑，这么一来，妈妈的气也就消了。
可是今天，却行不通，我们都笑出眼泪了，妈妈仍然板着脸。
不得已，只好听从爸爸的悄悄命令，吃光！把桌子上的饺子一扫而空。
爸爸还怪腔怪调地咕：“老板娘！再给我们来一盘！”把我们的肚子都笑疼了。
妈妈这才放开了脸说：“你们不怕把肚子都撑破了”。
我想，我们以后应该体谅妈妈才对，我们多么希望妈妈不生气啊！生气容易老哦！愿妈妈永远快乐年轻！
主送和抄送很多人不好区分，主要区别在于：
1、除主送机关外，需要知晓公文的其他机关，应列为抄送机关；
2、向下级机关或者本系统的重要行文，应当同时抄送直接上级机关；
3、上级机关向受双重领导的下级机关行文，必要时应当抄送其另一个上级机关；下级机关因特殊情况必须越级请示时，应抄送被越过的上级机关；
上级机关越级向下级机关行文时，可以抄送受文机关的直接上级机关。
当然，有些情况不应当抄送，如，请示不得抄送其下级机关；接受抄送公文的机关不必再向其他机关转抄、转送。
此外，一些公文抄送上级机关喜欢用“抄报”以示尊重，但其实是错误的，公文属性中没有“抄报”这项，要统一改为“抄送”。
中国人还有一句话说“怒发冲冠”，如果一个人经常喜欢生气，这个血气总是往头顶上涌，这个头顶会经常发热，而这个头顶经常发热会有什么样的不良后果？我们看一看，那个植物在很燥热的地方都不是很茂盛，所以如果一个人经常喜欢生气发火的话，他的头发就不是很爱长。
当然大家不要左顾右盼去对号入座。
大家还记得中国人有一句话叫聪明绝顶。
为什么聪明的人头发比较少？我们去观察一下好像也很有道理，因为这个聪明的人看别人做事都是笨手笨脚，说这么简单的事你都做不好，他就容易著急，容易上火，结果把自己的头发弄得很不爱长。
这个确实给自己带来很多的弊端。
而在民国的时候有一个王老善人，他观察了人的性格、情绪和人的疾病之间的关系，提出了一句话，说“恨怨恼怒烦”，人生五毒丸，吃了半颗就生病，吃了一颗就要你的命。
所以我们人体五脏六腑之间都有问题，都是因为我们有恨怨恼怒烦这五种不良的情绪有关。
我们知道发怒是拿别人的错误来惩罚自己，就要转怒为恕。
这个恕上面是一个如，下面是一个心，告诉我们要如其心。
如谁的心？如对方的存心。
当我们能够站在对方的角度换位思考的时候，我们就能够将心比心，做到己所不欲，勿施於人。
所以孔老夫子的弟子来请教他，说老夫子，有没有一个字我可以终生奉行的？孔老夫子说有，这一个字就是恕，就是你自己不想得到的，也不要强加给人。
在《弟子规》上也有这样一句话，“将加人，先问己，己不欲，即速已”。
诸位朋友，如果您把这一句话落实在我们的生活中，当你每做一件事之前就反过头来想一想，我希不希望别人以这样的方式来对待我？如果我不希望别人这样对我，那我们就不要以这样的方式去对待别人。
我们知道发怒是拿别人的错误惩罚自己，就要握住自己快乐的钥匙。
有一篇文章写得也非常好，他说“一个成熟的人握住自己快乐的钥匙，他不期待别人使他快乐，反而能将快乐与幸福带给别人。
每一个人心中都有一把快乐的钥匙，但我们却常在不知不觉中把它交给别人来掌管。
譬如说，有一位女士抱怨说：“我活得很不快乐，因为先生常出差不在家。
”她把快乐的钥匙放在了先生的手里。
一位妈妈说：“我的孩子不听话，叫我很生气。
”她把钥匙交在了孩子的手中。
还有一个年轻人从文具店里走出来说：“那位老板服务态度恶劣，把我给气炸了！”他把钥匙交在了老板的手里。
这些人都做了一个相同的决定，就是让别人来控制他自己的心情。
当我们允许别人掌控我们的情绪时，我们便觉得自己是受害者，对现况无能为力，抱怨、愤怒成为我们唯一的选择，我们开始怪罪他人，并且传递著这样一个信息，我这样痛苦都是你造成的，你要为我的痛苦负责。
一个成熟的人握住自己快乐的钥匙，他不期待别人使他快乐，反而能将快乐与幸福带给别人。
他的情绪稳定，为自己负责，和这样的人在一起是一种享受，而不是压力。
诸位朋友，你们的快乐的钥匙在哪里？在自己的手中就要把它握住了。
如果你把它放在了别人的手上，就赶快把它拿回来吧！这个文章确实写得很好，它教导我们要握住自己快乐的钥匙，成为自己情绪的主人。
因为从逻辑上说，没有一个人能走进你的内心，对不对？那一个使你生气的人是谁？是我们自己。
所以下一次你再生气、再发火、再怨天尤人的时候，你就要提醒自己，我又把自己快乐的钥匙放在了别人的手上。
主送单位，应当使用全称或者规范化简称、统称，如果大家不知道规范化简称是什么，那尽量还是用全称。
写的时候，左侧顶格标起，若主送单位较多，标到行末后回行也应顶格。各单位名称中间用顿号，若涉及多方面机关单位，同级的按党、政、军、群的顺序排列。
在这方面的常见错误很多，如，单位名称不规范，用的不是规范化简称，在这里笔者建议大家尽量使用单位全称，更显规范。
还有，各单位排列顺序混乱，至于如何排序请大家参照当地政府统一制定的的电话表，部门排序都是按照电话表排序。
主送过多会导致多行排列，此时有的在单位名称处断开，这是不正确的写法，等等，这些错误会影响公文的规范性，也会收到收文单位的质疑和轻视，应引起注意。
星期天，是刘涛哥哥的奶奶满80岁。
我的爸爸和刘涛的爸爸原来是同班同学。
爸爸说，刘昌仁的老妈满寿，我们应该去一去。
爸爸就打电话给李勇叔叔和xxx康伯伯，叫他们去池村吃酒。
李勇叔叔把丰田车开到我家门口。
他按了两声喇叭，我听见了，就和爸爸走下楼，坐丰田车去池村吃酒了。
我看见在田里挖红薯的老百姓很多。
我们到了池村，我去吃饭。
饭后，我叫爸爸拿五元钱给我买东西，他把五元钱给了我，我心里高兴极了。
不一会儿，我买了两元钱的东西，还剩三元钱。
我买的是火炮，我急急忙忙地跑去叫爸爸拿打火机给我点火炮。
我来到爸爸面前，笑眯眯地说：“爸爸，请把打火机给我一下。
”他说：“不行。
1.他怒火在胸中翻腾，如同压力过大，马上就要爆炸的锅炉一样。
2.他愤怒的脸扭曲成暴怒的狮子：温文尔雅惯了的面庞，燃起火来隔外地可怖，如同优雅的猫忽然尖叫着露出尖利的牙。
不错！就是你错了，不然他的温柔哪里去了；就是你错了！不然他如何燃烧着，引燃着周身的空气，惊人的安静，却让空气怒吼着撕扯你的心跳。
3.他愤怒到了极点，那两颗金鱼眼气得快要掉下来.4.只见老师一语不发，把书本“啪”地一下拍到了桌上，顿时全班同学都吓了一跳，再也没有谁敢讲话了，教室里顿时静的连针落到地上也能听得！ 5.他没有说话，只是用眼睛严厉地瞪着我们，那眼神像要射出火花一般！有的同学羞愧地低下了头，不敢看她。
我悄悄地瞥见她，她的气还是没消，皱着眉头急促地呼吸着教室里打得乌烟瘴气。
7.他气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。
8.我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光.9.他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆发了.10.他牙齿咬得＂格格＂作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子.11.他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远.12.看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅.13.竟然考出这样的成绩，看得出，老师这回是真的生气了，只见老师一语不发，把书本“啪”地一下拍到了桌上，把全班同学都吓了一跳，再也没有谁敢讲话了，教室里顿时静得连针落到地上也能听得见！ 老师还是没有说话，只是用眼睛严厉地瞪着我们，那眼神像要射出火花一般！有的同学羞愧地低下了头，不敢看她。
我悄悄地瞥见老师铁青着脸，不带一丝一毫的笑意， 那一幅僵硬的表情，有如影视剧里的特写，久久地定格在了我的脑海里。
14. 宣布开会之后，一个青年教师跑上讲堂，将xxx主义提出的灭亡中国的廿一条，一条一条地边念边讲。
他的声音由低而高，渐渐地吼叫起来，脸色涨红，渐而发青，颈子涨得大得
我的同桌叫**，他长着乌黑的头发，大约有一寸长。
头发下面有淡淡的眉毛，眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，他的嘴唇微微上翘，鼻子上还有些皱纹，笑的时候瞪着大眼睛，一副皮笑肉不笑的样子。
**有许多 优点，也有许多缺点。
优点是乐于助人，热爱体育锻炼，特别是跑步。
缺点是动作太慢，有时爱打人。
**高兴时，眼睛就眯成了一条缝，本来是皮笑肉不笑的，但现在也笑得很自然了，有时候还会给我吃东西呢。
今天是期中考试，**当然有做不出的题目。
他一会儿埋头写字，碰到做不出的题目，就皱着眉头，脸上的笑容一览无余，手托着头，一副正在思考的样子，真象一位小博士，有时还会困得打哈欠。
他又生气了，平时那充满笑意的大眼睛，此刻射出两道寒光，咄咄逼人，牙齿咬得吱吱响，鼻子里喘着粗气，好像缺氧似的。
**还很喜欢管闲事，我到现在都没有买到《感动中学生的100个父亲》，他就会来说我，真烦。
但他还是蛮大方的，每当我有什么东西忘带时，他总会借给我。
这就是我的同桌**。
例句1.他怒火在胸中翻腾，如同压力过大，马上就要爆炸的锅炉一样。
2.他愤怒的脸扭曲成暴怒的狮子：温文尔雅惯了的面庞，燃起火来隔外地可怖，如同优雅的猫忽然尖叫着露出尖利的牙。
不错！就是你错了，不然他的温柔哪里去了；就是你错了！不然他如何燃烧着，引燃着周身的空气，惊人的安静，却让空气怒吼着撕扯你的心跳。
3.他愤怒到了极点，那两颗金鱼眼气得快要掉下来.4.只见老师一语不发，把书本“啪”地一下拍到了桌上，顿时全班同学都吓了一跳，再也没有谁敢讲话了，教室里顿时静的连针落到地上也能听得！ 5.他没有说话，只是用眼睛严厉地瞪着我们，那眼神像要射出火花一般！有的同学羞愧地低下了头，不敢看她。
我悄悄地瞥见她，她的气还是没消，皱着眉头急促地呼吸着教室里打得乌烟瘴气。
7.他气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。
8.我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光.9.他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆发了.10.他牙齿咬得＂格格＂作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子.11.他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远.12.看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅.13.竟然考出这样的成绩，看得出，老师这回是真的生气了，只见老师一语不发，把书本“啪”地一下拍到了桌上，把全班同学都吓了一跳，再也没有谁敢讲话了，教室里顿时静得连针落到地上也能听得见！ 老师还是没有说话，只是用眼睛严厉地瞪着我们，那眼神像要射出火花一般！有的同学羞愧地低下了头，不敢看她。
我悄悄地瞥见老师铁青着脸，不带一丝一毫的笑意， 那一幅僵硬的表情，有如影视剧里的特写，久久地定格在了我的脑海里。
14. 宣布开会之后，一个青年教师跑上讲堂，将xxx主义提出的灭亡中国的廿一条，一条一条地边念边讲。
他的声音由低而高，渐渐地吼叫起来，脸色涨红，渐而发青，颈子涨得大得象要爆炸的样子，满头的汗珠子，满嘴唇的白沫，拳头在讲桌上捶得碰碰响。
15.有一天，我在认真地看书，突然，怒火冲冲的爸爸对着看我，只见，他两手插腰，一只手撑在桌子上，生气地说：“沈莹啊，沈莹，你愿意一辈子都坐在垃圾里吗？”爸爸很生气的样子，头发也竖起了几根，呼吸也很急促，还有眼睛瞪的圆圆的，像两个小皮球，一直不停地盯着我。
我都不得不敢看爸爸的眼睛了，但我看到了爸爸的嘴巴也一动一动的，那显然是因为在生气，嘴巴也“生气”了16.他怒火在胸中翻腾，如同压力过大，马上就要爆炸的锅炉一样。
17.他愤怒的脸扭曲成暴怒的狮子：温文尔雅惯了的面庞，燃起火来隔外地可怖，如同优雅的猫忽然尖叫着露出尖利的牙。
不错！就是你错了，不然他的温柔哪里去了；就是你错了！不然他如何燃烧着，引燃着周身的空气，惊人的安静，却让空气怒吼着撕扯你的心跳。
18.他愤怒到了极点，那两颗金鱼眼气得快要掉下来.19.只见老师一语不发，把书本“啪”地一下拍到了桌上，顿时全班同学都吓了一跳，再也没有谁敢讲话了，教室里顿时静的连针落到地上也能听得！ 5.他没有说话，只是用眼睛严厉地瞪着我们，那眼神像要射出火花一般！有的同学羞愧地低下了头，不敢看她。
20.我悄悄地瞥见她，她的气还是没消，皱着眉头急促地呼吸着教室里打得乌烟瘴气。
7.他气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。
21.我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光.22.他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆发了.23.他牙齿咬得＂格格＂作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子.24.他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远.25.看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅.
根据《国家行政机关公文处理办法》的规定和公文运用中的实际情况，抄送的适用范围主要有以下几个方面：
1．在上行文中，有三种情况：一是受双重或多重领导的机关向上级机关请示，在主送一个机关的情况下，将其他上级机关列为抄送机关；二是因特殊情况越级请示时，应当抄送被越过的上级机关；三是向有关上级机关或领导人报告情况时，可以抄送其他需要了解情况的领导或不相隶属的机关。
2．在平行文中，依照管理职权范围函复平级机关审批事项，涉及重要的政策性规定或执行面较广的，应抄送上级机关，必要时也应抄送相关的平级单位及本系统的所属机构。如省物价局依职权范围复函批准省交通厅提出的全省春运客运基准价格，应抄送省物价局的上级包括国家发展改革委、省人民政府，同时抄送给相关的省直单位，如省发展改革委、省经贸委等，并抄送给下级物价部门。
3．在下行文中，有三种情况：一是向下级制发生要行文，应当抄送上级机关、与文件内容有关联的平级机关；二是向受双重领导的下级机关行文，必要时应当抄送该机关的另一上级机关；三是转发上级文件时，一般应抄送被转发的上级机关。
4．在联合发文时，如需抄送，应按照上述原则分别抄送各联合发文机关对应的上级、平级和下级机关。
母爱如水，母爱是一盘盘放在饭桌上的菜肴。
生活中，妈妈无微不至地照顾着我，而那次我却伤了妈妈的心。
一天晚上，我正在写作业。
我把头埋得很低，觉得这样写很舒服。
妈妈看到了就对我说：“小悦，你能不能把头抬高头，每次做作业时头都这么低，你想变成四只眼吗？。
”你瞧，妈妈的唠叨开始了，而且一唠叨就没完没了。
哎，真烦！我又不是不知道，每次一听妈妈唠叨我就这么想。
可是这回我却火冒三丈，因为在学校里被老师批评了，我无处发泄，所以我极不耐烦地说到：“烦死了，烦死了，你整天说这说那就不能停一天不唠叨吗！我听得写字都不会写了。
”妈妈听了，也有些不高兴，接着唠叨：“你整天嫌我烦，可我是为你好啊，你写字姿势这么不好，要影响视力的。
”我更加不耐烦了：“烦死了！你不用管我！”妈妈发火了，开始和我吵起来了，吵着吵着不争气的眼泪像一颗颗断了线的珠子不停地往下掉，同时我也感受到了妈妈的眼圈也红了，妈妈没有理我，去做饭去了。
妈妈，那一次是我错了。
我伤了您的心。
您唠叨是为了我好，是为我着想，我不应该冲你这样说话。
我知道，您所做的一切都是对我负责，是我错了，在这里我想对您说：“妈妈，我错了，我在这里向您说声对不起！”...
小学生作文《如果我是白雪公主》，老师发怒：这个毒苹果就该你吃
小时候大家都看过不少的童话故事，白雪公主，灰姑娘，丑小鸭等等等等，有的是出现在小学课本上的，有的是睡前听爸爸妈妈讲的。有一个小女孩写了一篇作文，叫《如果我是白雪公主》。看完之后我觉得老师的发怒不无道理。
如果我是白雪公主。如果我是白雪公主，那我就不会死，因为我不喜欢吃苹果。哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈......
我看完这篇作文之后简直一脸懵逼，孩子你这是怎么了？快来人救救孩子啊。白雪公主死难道就仅仅是因为他吃了毒苹果吗？从某种层面上，是的。但是发掘内心想一下，难道不是因为白雪公主受了恶毒的王后假扮的老太婆的蛊惑，才把毒苹果吃下去的吗？她是在告诉我们要经得起诱惑，不要轻易地相信别人。老师发怒是应该的，这小孩子写的作文，全程用了168个哈，表达自己喜悦的心情用的到哈这么久吗？可见小朋友就是在凑字数！开玩笑的说，这个毒苹果赐给不好好写作业的小孩！
虽然好多童话故事伴着我们长大，但是有的童话故事经不起推敲，长大后你就会慢慢发现，有的情节不太合理，有的传达的价值观也有偏差。就像是我之前问一个小妹妹，你知道丑小鸭为什么会变成白天鹅吗?妹妹：因为它爸爸妈妈就是天鹅，它是天鹅生的。我：那你觉得鸭子努力可以变成天鹅吗？妹妹：不可以啊。我：那你不觉得安徒生在骗人吗？妹妹：人家是告诉你，不能因为没人喜欢你就自暴自弃，不能因为别人外貌丑就瞧不起别人，不是在真正的教你从鸭子变成白天鹅。听完妹妹说的话，真的是醍醐灌顶。我从来都没有这样理解过丑小鸭这个故事，在我的印象里丑小鸭是在告诉我们，我们要不畏逆境，是金子总会发光的。可是时代发展，小孩的思维也变得不一样了。他们好像在更加现实的看童话故事，你们是怎么看的呢？
在我的生活中，有许多让我生气的事，其中一件事却让我记忆犹新。
有一天星期三，第三节课是体育课，大家都把绳子绑在腰上，去体育馆找 谢 老师。
上体育课的时候，老师叫我们比赛跑步，我竟然是跟王哲比，老师说开始的时候，我像一支箭一样冲了出去，快要到终点的时候，王哲踢了我一下，结果，我摔了一跤，让他得到了第一名。
跑步跑好了以后，老师叫我们跳200个绳，经过了十几分钟，我已经大约跳了197个，在那个时候，王哲的绳子和我的绳子打了一个结，害得我又要重新再跳200个了，我只好又跳了起来，也许是巧合吧，在我快要跳满的时候，王哲的绳子和我的绳子 打了一个结。
突然，听到了“叮呤呤”的响声，下课了！ 谢 老师说：“没有跳好的同学留下来重新跳。
”结果，我被王哲害得留了下来。
这件事情真让我生气，我多么希望我是一位老师，这样，我就可以狠狠地批评他一顿了！
抄送，一般用于向越过的上级机关，以及平行的同级机关报文。
比如：由于某种特殊原因，或者上级机关的直接要求，县级政府直接给省政府报文，这中间没有先行经过市一级的政府。这时候，就要抄送市政府。当然了，这种情况极为少见，是特例。
因为我们的公文办理中要求，一般不得越过上级党委政府，向更上一级的党委政府直接报文。
另外一种情况就是，这个文件报送给上级主管单位了，但是涉及到上级的其他相关单位，必须让这些相关单位了解掌握这一情况。
比如：有关生态环境保护的文件，主送州环保局，抄送国土、林业、水利、农牧等单位。
当抄送的机关比较多的时候，应该先上级机关，再平行机关，最后是下级机关。排列的顺序，必须按照党、政、军、群的顺序逐个排列。
抄送的同级机关之间用顿号分隔，不同级别之间的机关用逗号分隔，最后一个机关用句号，表示结束的意思。
如果抄送的机关比较多，回行的时候，第二行、第三行乃至第四行，必须与“抄送”后的第一个机关对齐。
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