2023-07-05
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2023-06-18
2023-06-29
2023-03-19
更新时间:2024-03-11 13:17:08 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx
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一、前言
在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的'另一重要利器。对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的职业生涯规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力。
二、自我盘点
三、解决自我盘点中的劣势和缺点
所谓江山易改,本性难移,虽然恒心不够,但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己,久而久之,就会慢慢培养起来,充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势,真心向同学、老师、朋友请教,及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。经常锻炼,增强体质,以弥补海拔不够带来的负面影响。
四、未来人生职业生涯规划
根据自己的兴趣和所学专业,在未来应该会向化学和英语两方面发展。围绕这两个方面,本人特对未来五十年作初步职业生涯规划如下:
1、20____-20____年学业有成期:充分利用校园环境及条件优势,认真学好专业知识,培养学习、工作、生活能力,全面提高个人综合素质,并作为就业准备。(具体规划见后)。
2、20____-20____年,熟悉适应期:利用3年左右的时间,经过不断的尝试努力,初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。
五、结束语
其实,每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。成功,不相信眼泪;成功,不相信颓废;成功不相信幻影,未来,要靠自己去打拼。
一、 对教师专业发展的认识
我是一名小学教师,教育对象是一群充满稚气、天真烂漫的孩子,他们好说、好动,没有是非判断能力,因此,教学细节也是教师教学观念的一种流露,是教师教学智慧的一种体现,教师上课要关注“教学细节”这样才能落实理念、改变行为、提升自己的教学水平的全过程。其次,还必须严格要求自己,教师的一言一行对学生起着潜移默化的影响。对班里的每一个孩子还要充满爱心和耐心,这样学生就会全身心的投入到学习之中,教师既要教会学生科学的文化知识,更重要的是教会学生怎样做事,让学生在平时生活中发现自己的身边处处有数学,使学生感受到学习数学并不难,只要自己用心学习,善于发现生活中的数学问题,就能克服学习中的一切困难。
当前,学校开展教师个人专业发展的规划活动,就是对教师专业成长的一种具体体现。认识到教师自我专业发展应该根植与自己的教育教学实践,在自己熟悉的领域中探究、反思和理论提升。学会规划自身的教师生涯,在不断实现规划目标中完善自己,发展自己,成为一名学生爱戴,家长放心,社会满意的好教师。
二、自身状况分析
首先热爱本职工作,对学校的发展充满期待,对教育事业充满热情。在工作中能严格要求自己,认真执行学校的各项规章制度,有高度的责任心,遇到困难能赢头而上,取得成绩能戒骄戒躁。虚心好学,积极进取,积极参加继续教育学习,并认真做好笔记,努力把学到的知识应用到教学实践中去,做到学以致用。努力提升自身的修养,为人师表,尽心尽责,以平等、友好、负责的态度处理好于学生家长的关系。
三、教学工作
1、对教材的驾驭能力较强
从事小学数学教学工作已经十多年了,对小学各年级的数学有着丰富的经验和不少教训。在多年的教学经验中,我深深的感悟到,要提高数学教学质量,让学生学的扎实,靠做大量习题,搞题海战术是行不通的。数学是一门规律性很强的学科,虽然题型变化多,但百变不离其中,教师如果在课前对相关的习题进行分类,仔细研究,再根据学生的认知规律有易而难,有简而繁,由单一而综合,并在练习的过程中渗透数学思想,那么,学生会在潜移默化中逐步建立良好的数学素养。
2、数学语言规范
在教学中,教师的一言一行对于学生来说是十分重要的,“用较规范的数学语言表述”是课程标准中的其中一个要求。在平时的教学中,我十分注重自身的语言是否规范,同时也十分重视引导学生用规范的数学语言来表示,我把这视作培养学生良好的逻辑思维的一个重要方面。
3、重视学法指导,培养学生的探究能力
一直以来,在教学中我总是以“受人以鱼,更要受人以渔”的目标要求自己,结合自身的学习经验,我感到在求知的过程掌握学习方法十分重要。因此,我根据不同的学习内容,认真研究学生,钻研教材,传授不同的学习方法尽量为学生提供实践的机会,使学生在易学易懂的情景下进行学习,以提高学生学习的积极性,使学生学得灵活,学得扎实。
四、存在不足
1、在繁忙的工作中容易产生浮躁,对于一些突发事件应变能力不够强。
2、随着对教学理念的深入学习和认识,发现在实际教学中我目前存在的最大不足之处是:
(1)对在学习过程中相对处于弱势的学生关怀还不够,有时候,为了完成教学进度,给与学生感悟、体验知识产生的过程或合作、交流的时间太少,往往使得合作学习流于形式。
(2)在平时教学中,有时候对学生的主体意识过于强烈,对学生往往不够放心,具体表现为课堂上语言过于罗嗦。
(3)只注重教学工作,不能全面提高孩子们的整体素质。
五、自身专业化发展目标
1、整体性目标:
力求自己由经验型教师向专业型、研究型教师转变。
2、阶段性目标:
第一阶段:()
以自主学习提升理论素养为主的目标。
(1)自主学习,不断提高自己的理论知识,全面深入地理解认识新课程、新理念,以理论为指导,在教学中尝试应用,并不断在实践中反思,在反思中进步。
(2)认真做好每一项工作,发挥自身的特长和优点,工作能力得到学校家长的认可,全心全意从事教育教学工作。用一颗宽容和真诚的心对待学生,在备课设计和布置作业时坚持以学生的发展为本,努力让每一个孩子都体验到成功,用平等和高度的责任心换取家长的信任。
(3)对于有特殊情况的学生及时与家长取得联系,在日常工作中与同事团结协作,乐于助人,体现良好的团队精神。
第二阶段:20xx-----20xx)
(1)充分运用新的教育理念指导教学,在教学中大胆实践,开拓创新,重点培养自身在课堂教学中随机应变的机智和体现学生的主体地位的教学风格。
(2)深入教学领域的研究,确立研究课题,虚心请教,集思广益,同伴互动,收集信息,探讨交流,成为学校的一名优秀教师。
第三阶段:(20xx---20xx)
(1)在教学中注重学法指导,努力培养学生良好的学习方法和习惯,提高教学效率。努力使学生基本形成会预习的好习惯和努力培养学生独立钻研的学习品质。
(2)充分利用多媒体电教手段优化课堂教学,在小学数学课堂中不断的创设教学情境,活跃课堂气氛,激发学习兴趣,加大课堂密度,充分体现 以学生为主体的课堂教学,从而提高教学效率,达到优化课堂教学,提高教学质量的目的。
(3)做一个受学生爱戴、拥护的好教师,完善自身综合素养,业务过硬,力争使自己能够成为学校学科带头人,不断完善教育工作,争取成为在本校内有一定影响力的教师,为申报小教高级职称做好准备。
六、主要措施
1、用自学形式完成有关教育理论方面的学习。
2、不断丰富自身的文化素养,提高自身修养,除了学习数学专业知识外,还要博览百科全书,还要丰富自己的知识面,争取在计算机领域有所突破,学会制作和整合一些比较实用的课件,为进一步探索信息技术与课程整合打好基础,积极参加继续教育,提高自己的语言能力,为申报高级职称做好充分的准备。
本人有幸成为西岗镇名师工作室的一员,我明白我应该在这有限而宝贵的时间里,自加压力,确立目标,借助名师工作室这个平台,提升自身的专业理论素养,进行教育教学探索和实践活动,全面推进自身专业化进程的发展。为了更好地实现自身的专业成长,特制定本年度发展计划。
1. 加强学习。从事语文教育工作已有18个年头了,作为一名中青年教师,有着充沛的精力、饱满的热情和较强的学习接受新事物的能力。而我选择最为方便的学习方式就是读书,进行全面、系统的阅读学习,对书中的建议、想法、案例、方法进行分析与反思,做到及时摘录,认真写好深刻的学习体会,每学期至少一篇。
2.注重积累。教师的成长需要积累。时间的积累,经验的积累,知识的积累,总之教师的积累尤为重要。俗话说:好记性不如烂笔头。想到的,反思的,就一定要及时写下来。要让做过的事情留有痕迹,要让瞬间的精彩成为永恒。
3.亮我特色。认真上好每一堂课,钻研教材,勤写教学反思。在学区内主动承担观摩课、示范课的教学任务,加强“双主线—三环节”教学法的实践与探索,学习名师的教学特色和经验,努力形成自己独特的教学风格。
5.展我风采。通过撰写论文不断提升教育教学的理论素养,提高写作水平和能力。为了撰写好一篇高质量的论文,我要努力做好平时课堂教学实践的积累,将每一个素材进行分析与总结。努力每学年完成一篇高质量的论文。
6.做好引领。争取多走出去,多听名师公开课。自觉承担培训青年教师的任务,经常听课,评课,帮助青年教师不断提高教育教学能力。
以上是20xx-20xx学年我要完成和探索的目标。今后我要认真履行工作室成员的义务,并以各级各类活动为契机,力争做到认认真真,踏踏实实,兢兢业业地学习、培训、工作,努力提高自身教育教学水平,不断增强自身能力和专业素养,争取成为一名有担当、有内涵、有觉悟的名师。
九月已经悄然来临,新的学期也随即拉开帷幕。为了使本学期自己的工作更有序有效的地进行下去,特制定如下个人计划:
一、思想工作
在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范,并在工作中不断地鞭策自己,以饱满的热情参加到工作中去,时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。
二、能力发展
希望能在各方面都有新的提高:教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,促进幼儿发展;多和经验丰富的教师交流。生活中,热情待人,友爱助人,谦虚为人,团结向上,与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿,制定特定个人的教育方法,正确引导,发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中,严格要求自己,以身作则地做好班主任工作。
三、努力方向
本学期我制定了以下目标及措施:
1)尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。
2)努力提高自己的专业素质,认真学习、钻研业务,尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。
3)继续加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通。
措施:
1)多向富有教学经验的搭班老师学习,注重榜样借鉴、内化,争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。
20xx年,我总算回归了本位,重新担任了小学专职英语教师,同时面临的是全新改版的三至六年级英语教材,肩负三个年级5个班的英语教学任务,可谓任重而道远。但我有信心和决心在新的一年里,在专业发展和教学效果上能有较大的提升。为了使自己快速地成长,在师德、业务等各方面都有较大的进步,并快速跟上新课程.新教育思想的步伐,特为自己制定一份专业成长计划。
一、自我分析:
(1) 热爱教育工作,对学生有一颗爱心,能关注学生的综合全面发,不会偏爱或歧视某个学生。
(2) 有一定的英语教学素养,较扎实的英语教学基本功,教学理念日益更新。
(3) 已初步养成在实践中思考的习惯,有一定的学习和反思的意识和能力。
(4) 工作认真踏实,积累了一些的教学经验,从而使我的课堂教学能力有了进一步发展的空间。
二、发展规划:
“多做”、“多想”、“多听”,不断改进自己的课堂教学;改掉自身的坏习惯,将自己改变成一名主动学习者,使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐的老师,并逐步将自己打造成勤奋高效型的教师,使自己的课堂成为爱的课堂,是学生向往的精神家园,满足学生成长的实际需要。
(一)勤于学习,树立终身学习的观念。
他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。所以,我计划要做到“三学”。 ①坚持不懈地学,树立终身学习的观念。
②多渠道地学。要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的。
③广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习多媒体教学技术,充分利用教育云空间,不断构建、丰富自己的知识结构,提高教学水平。
(二)提高课堂教学反思能力。
1、在日常教学活动中,要养成随时记录教学中的感想和学生的创新片段的习惯,学会积累,学会研究。
2、加强教育科研能力,重构自身专业知识结构。
3、在教研与科研的实践中,发展自己,将自己的专业知识运用于教学实践并通过实践与反思而与教学对象、教学环境不断互动的过程,通过这个过程来强化自己的教学实践能力。
(三)提高教学效率,促使教学品质专业化。
1、在教学中注意学法指导,努力培养学生良好的学习方法和习惯,提高教学效率。努力使学生基本形成会预习的好习惯,努力培养学生学会独立钻研的学习品质。
2、培养学生独立钻研,敢于表达的好习惯。将比较容易的知识由学生自己来讲,充分锻炼学生的综合能力。
三、主要措施
(一)用自学形式完成有关教育方面的学习,每天抽出一定的时间来读英语专业书,提高英语水平,多看一些教育专家的著作。
(二)积极参加学校组织的校本研训活,整理好笔记。
(三)及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。
(四)定期参加有关的科研论文评比。
四、预期效果
(一)初步具备一定的科学研究的素养,参与课题研究或者论文案例评比。
(二)具有良好的驾驭课堂的教学能力,如期完成教学计划。
(三)个人学科专业素养得到进一步提高,比如词汇量、口头会话能力和听力。 在今后的教学生活中,我会以高标准严格要求自己,不断提高充实自我,踏实勤恳的走好每一步!做有品位的教师,做专业上、教学上都过硬的教师, 做一名轻松、快乐的受欢迎的老师,做一名“善于反思、勤于积累”的老师。争取在20xx年收获的季节,有着属于自己的丰硕成果!我相信,自己有能力经受住考验,在超越自我的同时,逐步实现人生的价值。
为了适应明天的需要,我们今天就应该储备能量,增长能力。养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯,为自己营造一个学习的心境,认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识,广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著,提升对新课改理念的认识。使自己具有综合的科学文化素质,掌握多层次、多元化的知识结构,使自己能科学、系统地驾驭教学内容,成为一个具有多元化知识结构的人。同时在教学过程中实现“教-学-研”一体化,理会生活化、情境化课堂教学的精髓。工作中要善于积累,勤于思考,做到教学中既有理论依据,又有实践创新,提高自己的科研能力,使自己的教育教学水平再上一个等级,争取机会参加区级、市级优质课评比。
三、做一名轻松快乐的受学生欢迎的老师。
向身边优秀的老师学习管理经验,学习掌握教师工作必备的专业知识及工作艺术,掌握儿童心理学及生理学等系统的科学知识,提高自己的管理能力。树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。充分发挥自己的特长来吸引学生,使学生喜欢自己的课,并能在自己的课堂上得到发展,能满足学生成长和走上社会的实际需要,有足够的实践性教学环节。把对学生的做人教育放在首位,树立为学生的一生负责的理念,培养人,塑造人,形成自己独有的工作风格。
四、做一名“善于反思,勤于积累”的老师。
充分利用石井中心小学为我们搭建的“名师工程”这个学习的平台和“博客”论坛,积极参与学习、讨论。抓住一切听课和学习的机会,多观摩优秀教师的课,向优秀教师学习,并对自己的教学活动及时进行反思,及时总结自己在教育教学工作中的成功与不足,取长补短,使自己的教学水平逐步提高,教学经验日益丰富,寻找一条适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色。
总之,在今后的时间里,我会继续发扬工作认真,乐于学习的特点,以真挚的爱,真诚的心,以及有个性的课堂教学风格吸引学生,打动家长。面对新的教育课程改革,我时刻告诫自己要追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界
个人发展计划书篇三
转眼间,加入教师队伍已经有两年半的时间,默默无闻地在自己的一方土地上耕作着,虽然没有特别值得自己骄傲的成绩,但是学校给了我们很多机会学习,也给了我们自己自由的发展空间,让我在不断自我提升的过程中积累了一些教学经验。作为一名小学教学,我热爱教育事业,我在工作中踏踏实实,认真勤恳,仔细钻研教材,努力学习新的教育教学理念。但是在专业素养和专业知识上有许多不足,尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究。仔细分析了一下自己的现状,特别是不足之处,罗列如下:
1、在教学中,创新意识不够,容易被条条框框所束缚;能自觉地学习一些新的教育教学理念,但还无法自如地将其运用到自己地教育教学工作中,指导自己的工作,科研能力还有待加强。
2、对于工作上的想法不少,虽敏于思,却很少落笔提升到理论高度,付诸行动的就更少了。
3、缺乏对学生心理的研究和分析,对后进生的辅导不足。对各类书籍阅读较少,自身的学识不够宽,不够深,因此对学生的心理特征不够了解,平时对后进生的辅导只停留在作业表面,没有系统地回忆后进生丢失的知识。
然而在今天,当课程改革的浪潮来到我们身边之际,我们广大教师,站在教育教学的第一线,处于课程改革的风头浪尖,怎么响应这一波又一波的风潮?不得不令人深思,面对琳琅满目的改革方案,似乎强烈影响着我们原本熟悉的教育环境,而对于这些具体观点和方案的研究与评述令老师目不暇接。来自四面八方的对教育和课程的意见越来越多,对改革的内容和方式也显现出众声喧哗的态势,整个教育界,不论是通过理论,还是实践,大家都在行动,我作为新课改的实践者,迫切需要加强学习,尽快提高专业化水平,不断更新知识,追逐教育教学最前沿的意识,树现代化的育人观和人才观,不断把握教育的真谛,更新教育观念,改进教学方法、教学行为和教学手段,扩大知识面,完善知识结构,以适应新课改的需要,并努力成为新课改浪潮中合格教师,我打算从以下几个方面做起,并作为我的5年发展规划:
1、养成良好的阅读习惯,并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等
2、树立终生学习的观念,在不断的综合学习中提升自己的素养,成为一个有内涵的教师。
3、为学生营造和谐的学习氛围,成为学生喜欢、家长放心的教师。
4、锻炼好自己,让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度,做一个真正的教育者。
具体实施方案:
1、继续更新自己的专业知识,注意搜集专业发展的新动向、新信息,不断更新知识,以适应时代发展的要求和学生学习的需求无疑是当代教师一项富有挑战性的目标和任务。
一.指导思想
二.具体工作与措施
1.真正做好后勤的各项管理工作,完成上级交给的各项工作任务。
2.建立完善各项总务后勤管理档案。
3.全面实施改革保障系统,为EPD项目和素质教育提供物资资金、后勤优质保障。
4.进一步提高校园文化水平,塑胶跑道、绿化管理更上一个档次,做到大草坪四季常绿,聘请专业养护管理。
5.对学校已有的设备与办公设施设备进行逐步更新换代,以全面与现代化教学要求相匹配。
6.改善教师办公条件。今年内各办公室全面安装好空调。
7.争取上级领导的支持,彻底改变学校面貌,力争在今明二年做好以下维修改造工程。
1)今年暑假屋面全面维修;
2)今年暑假将剩余的墙面工程全部完成。
3)整个校园将全部进行粉刷
4)钢窗危险部位将全部更换为塑钢移动窗,约350平方。
5)将18个厕所进行彻底改造。
随着新课改理念的不断提升,对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为一名青年教师,我觉得自己先要成为一名主动学习者,做学习型的教师,使自己成为适应时代发展,符合高品位要求的教育者,我针对自己的特点制定个人本年度专业发展计划如下:
一、提升个人修养,做一名有品位的教师。
我要加强政治学习,使自己具备较高的思想政治素质和职业道德素质。要关心时政学习,积极拥护党的方针政策,认真学习_建设有中国特色的社会主义理论,学习三个代表的重要思想,学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》、《新世纪教师素养》等,坚定爱岗敬业、献身教育的信念,坚持育人为本的宗旨,要依法执教,严谨治学,团结协作;要廉洁从教,以身作则。用自己的人格魅力,深厚的人文素养,广博的知识积淀,真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生,使之形成高尚的品德,正确的人生观和价值观。
二、做一名业务上、教学上都过硬的教师。
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教员是人类永久的职业,但社会对教员前提的挑选其实不永久,时期对教员的请求愈来愈下。教员成长是教员人死代价完成的进程,是教员正在充实熟悉教诲意义的根本上,不竭晋升精力逃供,加强职业品德,操纵教诲纪律,拓展教科常识,强化专业技术战提升教诲讲授程度的进程。我信赖有眼界才有境地,有思绪才有前途,正在当真进修了黉舍今年度成长计划战各部分今年度任务方针后,针对本身的特色拟定小我成长打算以下:
1、成长方针:
2、讲堂讲授圆面:
进一步深化落实糊口化情境化讲堂讲授,充实阐扬本身的拿手去吸收先生,使先生喜好本身的课,并能正在本身的讲堂上获得成长,能知足先生发展战走上社会的现实必要,有充足的理论性讲授环节。针对本身的讲授特色拜名师教艺,使本身的讲授程度慢慢提升,讲授履历日趋丰硕,寻觅出一条得当本身的成长之路,争夺慢慢构成本身精悍爽利、活络机灵的讲授特点。
3、思惟任务圆面:
重视小我教养的培育,没有贪名利,实在提升本身实际程度战营业程度,力图为先生缔造最好的教诲。从为对付测验到为有益于先生此后的成长供给便利。做个富有义务心的优异教员,正在恪守轨制、取人相处圆面可以或许严酷请求本身,提升本身的政管理论素养。
4、详细办法:
(1)长于思虑,正在理论中根究、感悟。要对峙用脑筋任务,力图做到正在深思中扬少;正在审阅中鉴别;正在前瞻中立异。时辰把任务取思虑相连系,正在思虑中任务,正在任务中思虑,缔造性地展开任务。
(2)乐于动笔,提升教诲科研程度。每礼拜抽出必然时候到阅览室,当真浏览教诲讲授纯志战实际专著,实时堆集专题研讨的.第一脚材料;测验考试停止讲授案例的解析,教期竣事时完成讲授案例2篇;经由过程撰写论文,把本身的专题研讨从理论层面晋升至实际层面。主动撰写教诲讲授论文,不竭提升论文量量。
(3)继承提升教历条理,经由过程学习、自教测验或收集教诲提升教历是顺应职业的必要,也是自我成长的必要。当代社会很垂青文凭,但供知比文凭更主要。固然我曾经是本迷信历,曾经获得小教下级教员职称,可是借有一个不竭提升战不断改进的接管毕生教诲的进程。
(4)继承更新本身的专业常识,“要给先生一滴火,本身必需要有一桶火。”现今天下,科技日新月异、疑息一日千里,社会各个范畴的迷信常识不竭由单一走背多元,不竭背更深更广的层面成长。江泽平易近主席道:“现今时期,是请求人们必需毕生进修的时期。进修统统反应今世天下成长的新常识,进修做好任务所必需的统统常识。”注重汇集专业成长的新意向、新疑息,不竭更新常识,以顺应时期成长的请求战先生进修的需供无疑是今世教员一项富有挑衅性的方针战使命。
(5)重视小我教养的培育,没有贪名利,实在提升本身实际程度战营业程度,力图为先生缔造最好的教诲。从为对付测验到为有益于先生此后的成长供给便利。
(6)提升本身的教诲才能,教员进修、提升教诲讲授才能是一项永没有中断的任务:进修专业常识、进修育人方式、进修讲授手艺,从书籍中教、从收集中教、从别人身上教、从讲授理论中教......毕生进修无疑是艰辛的,同时也是欢愉的。由于进修令人自强、让人成长、教人立异。正在此后的任务中要务虚供实,成为酷爱进修、教会进修战毕生进修的表率;并将所教常识充实利用于讲授理论,以人造本,尊敬先生本性,指导战开导先生自立进修,鼓动勉励先生教会思虑,教会自我增加战利用常识,教会思疑战立异。
(4)善于思考,在实践中探求、感悟。
要坚持用脑子工作,力争做到在反思中扬长;在审视中甄别;在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。
(5)乐于动笔,提高教育科研水平。每星期抽出一定时间到阅览室,认真阅读教育教学杂志和理论专著,及时积累专题研究的第一手资料;尝试进行教学案例的分析,学期结束时完成教学案例2篇;通过撰写论文,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。积极撰写教育教学论文,不断提高论文质量,力争每学期至少有一篇论文获奖或在市级以上报刊杂志上发表1篇论文。
4、继续更新自己的专业知识,“要给学生一滴水,自己必须要有一桶水。”当今世界,科技突飞猛进、信息与日俱增,社会各个领域的科学知识不断由单一走向多元,不断向更深更广的层面发展。注意搜集专业发展的新动向、新信息,不断更新知识,以适应时代发展的要求和学生学习的需求无疑是当代教师一项富有挑战性的目标和任务。
5、注重个人素质的培养,不贪名利,切实提高自身理论水平和业务水平,力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。
学习是人类生存和发展的重要手段,教师专业发展,不仅是时代的呼唤,教育发展的要求,也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。时代在发展,社会在进步,只有把握时代脉搏,紧跟时代潮流,开拓进取,努力创新,勇立潮头。只有不断加强理论、业务学习和继续教育,才能经受住“极限”的考验,在超越自我的同时,实现自己人生价值。
总之,在今后的时间里,我会继续发扬工作认真,乐于学习的特点,以真挚的爱,真诚的心,以及有个性的课堂教学风格吸引学生。面对新的教育课程改革,我时刻告诫自己要追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的教师,把自己的全部知识和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。
20_年个人发展计划书篇三
二十一年前,当我第一次走上这三尺讲台,心中是一份怎样的激动与不安啊?但没过多久,我适应了那为了分数还是分数的教学。在长达十一年的教学中,我们对自己的专业知足着,为学生的高分而自豪着。转瞬之间,新一轮教育改革已十年,在这十年中,我们曾为不适应新的课堂教学苦恼痛苦过,也为了自己的轻松而想放弃过,但在国家的一再号召和各级领导的一再重视下,我们也努力过。在这样的努力下,现在我们终于已经在不断适应新的教学要求,与时俱进,更加努力的使自己的专业化水平不断提高着。但是,“刀不磨要生锈,人不学要落后”,为了更好的适应当下的教学,适应学生发展的需要,我们还得继续学习,不断提高自己的专业化水平,所以特制订个人专业发展计划如下:
一、个人分析
优势:一是理念上的优势。对新程教学的一些理念已经认可,这样就可以很自然的去适应新的教学需要。二是经验上的优势。有一定的新课程教学经验,再次学习和实践都比较能实施;三是心理上的优势。对新的课程改革我很愿意去学习和尝试。
不足:一是教学方法的不足。总感觉力不从心,每节课后都感觉有些问题没有用最好的教学方式,使学生没有得到最好的教育。二是陈旧教学方式不易摈弃的不足。因为在长达二十一年的教学中,已经习惯了一些不好的老的教学方式,比如为了节约时间用注入式的教学方法等,这就为提高自己的专业水平设置的难度。三是精力不足。时间要用的地主太多,除了工作外还有家庭子女再加之自己的身体各种原因,造成精力不足,也给自己专业化成长提高了难度。
二、成长目标
1.让自己成为一个有素养的老师。
2.让自己成为一个课堂管理监控自如的老师。
3.让自己成为一个对教学效果信心十足的老师。
4.让自己成为一个对工作积极进取的老师。
5.让自己成为一个有独立教学风格的老师。
三、成长途径
1.学习。学习教学理论,学习他人好的教学方法,学习别人先进经验,接受新的教学理念,通过不断的学习提高自己的专业化水平。
2.实践。把学习的理论理念方法和经验用于自己的教育教学中,并在不断的学习中不断总结适应自己的教学方式。
3.反思。学习和实践中不断反思自己不足,取他人之长,补自己之短。
4.研究。研究课堂教学技术,研究面对的每个学生,研究每堂的教材,研究教材的编者意图。这样可以更好的驾驭每堂。
5.创新。在总结自己和他的人经验基础上进行在胆的创新,使自己成为有特色的执教者。
6.坚持。冰冻三尺非一日之寒。要达到有一定专业化水平的老师,只靠一时的激情是不够的,还要有衣带渐宽终不悔的准备,准备长期的,顽强自觉的学习、实践、反思和研究的持久的准备。
四、实施方案
1.每学年至少看两本教育教学专业书籍。
2.争取每期在学校上一节研究课,请同伴们帮助。
3.备好每一堂课,反思好每堂课。
4.经常听同伴们的课堂,除了公开课外,更要向他们学习随常课的时效性。
20__年,我总算回归了本位,重新担任了小学专职英语教师,同时面临的是全新改版的三至六年级英语教材,肩负三个年级5个班的英语教学任务,可谓任重而道远。但我有信心和决心在新的一年里,在专业发展和教学效果上能有较大的提升。为了使自己快速地成长,在师德、业务等各方面都有较大的进步,并快速跟上新课程.新教育思想的步伐,特为自己制定一份专业成长计划。
一、自我分析:
(1) 热爱教育工作,对学生有一颗爱心,能关注学生的综合全面发,不会偏爱或歧视某个学生。
(2) 有一定的英语教学素养,较扎实的英语教学基本功,教学理念日益更新。
(3) 已初步养成在实践中思考的习惯,有一定的学习和反思的意识和能力。
(4) 工作认真踏实,积累了一些的教学经验,从而使我的课堂教学能力有了进一步发展的空间。
二、发展规划:
“多做”、“多想”、“多听”,不断改进自己的课堂教学;改掉自身的坏习惯,将自己改变成一名主动学习者,使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐的老师,并逐步将自己打造成勤奋高效型的教师,使自己的课堂成为爱的课堂,是学生向往的精神家园,满足学生成长的实际需要。
(一)勤于学习,树立终身学习的观念。
他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。所以,我计划要做到“三学”。 ①坚持不懈地学,树立终身学习的观念。
②多渠道地学。要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的。
③广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习多媒体教学技术,充分利用教育云空间,不断构建、丰富自己的知识结构,提高教学水平。
(二)提高课堂教学反思能力。
1、在日常教学活动中,要养成随时记录教学中的感想和学生的创新片段的习惯,学会积累,学会研究。
2、加强教育科研能力,重构自身专业知识结构。
3、在教研与科研的实践中,发展自己,将自己的专业知识运用于教学实践并通过实践与反思而与教学对象、教学环境不断互动的过程,通过这个过程来强化自己的教学实践能力。
(三)提高教学效率,促使教学品质专业化。
1、在教学中注意学法指导,努力培养学生良好的学习方法和习惯,提高教学效率。努力使学生基本形成会预习的好习惯,努力培养学生学会独立钻研的学习品质。
2、培养学生独立钻研,敢于表达的好习惯。将比较容易的知识由学生自己来讲,充分锻炼学生的综合能力。
四、主要措施
(一)用自学形式完成有关教育方面的学习,每天抽出一定的时间来读英语专业书,提高英语水平,多看一些教育专家的著作。
(二)积极参加学校组织的校本研训活,整理好笔记。
(三)及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。
(四)定期参加有关的科研论文评比。
五、预期效果
(一)初步具备一定的科学研究的素养,参与课题研究或者论文案例评比。
(二)具有良好的驾驭课堂的教学能力,如期完成教学计划。
(三)个人学科专业素养得到进一步提高,比如词汇量、口头会话能力和听力。 在今后的教学生活中,我会以高标准严格要求自己,不断提高充实自我,踏实勤恳的走好每一步!做有品位的教师,做专业上、教学上都过硬的教师, 做一名轻松、快乐的受欢迎的老师,做一名“善于反思、勤于积累”的老师。争取在20__年收获的季节,有着属于自己的丰硕成果!我相信,自己有能力经受住考验,在超越自我的同时,逐步实现人生的价值。
我步入大学已近一年,明年即将进入大二的学习,这是新的起点,也是新的挑战,一切将要从零开始。为此我应该结合自己的实际情况?制订一个合理的学习计划和对自己学习中的提出的要求,来完成我的学业。
一、学习目标要明确,做好切实可行的计划。
据学校要求,大概需要7个学期未完成学业。但还要考虑到找工作的原因,应该尽可能在第7学期前把能修的学分都学满。
二、合理安排时间,按时完成学习任务。
在学习课程中,精心地安排好每天的学习时间,抽出1小时去学习,循序渐进时过程完成学习任务。应该完成复习预习的学习计划,养成1小时学习的习惯。
三、养成做笔记的习惯。
在课前,做好预习,有针对性的划出重点和难点井加深对学习内容的理解和记忆,以便于以后查阅和复习。课上做好听课笔记,养成良好的学习习惯。
四、认真地完成布置的作业,养成自主的学习习惯。
跟据教学计划的要求,要按质按量的完成老师布置的作业和学习任务。还要培养良好的自主学习习惯,掌握必要的学习技能。
五、多向老师和同学请教。
遇到疑难问题,要及时向老师请教,或者通过电子邮件与老师同学联系,寻求辅导和帮助。
一、前言
在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的职业生涯规划,势必会造成生命和时间的浪费。
二、自我认识及规划
自我认识
1、大一开始就露力学习公共基础知识,为将来的专业课学习奠定基础。充分利用校园环境及条件优势,多读课外书籍,培养学习、工作、生活能力,全面提高个人综合素质,并为将来更进一步学习做好准备,并且通过计算机和普通话等简单的等级考试,为以后的专业课学习腾出更加充裕的时间。
2、大二,大三这两年,是最为关键的两年,学习上不能有丝毫的放松和堕落,相反应该更加刻苦努力的学好专业课知识。而且与此同时这两年还应该通过英语四级考试及会计从业考试。为大四毕业拿到学位证和毕业证做好基础工作。
3、大四期间在学习的同时要不断尝试融入社会,经过不断的尝试努力,争取找到合适自身发展的工作环境、岗位。充分利用自身的各种条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往,不论身份贵贱和亲疏程度。为将来步入社会奠定坚实的基础。
4、在生活习惯和兴趣爱好方面:适当交际的环境下,尽量形成比较有规律的良好个人习惯,并参加健身运动,如散步、打羽毛球等。养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6-8小时,每周锻炼三次以上。为实现更好的工作奠定最基本的基础。
三、职业生涯条件分析
家庭条件分析:我生活在国家级贫困县,而我们那个村落就处在偏僻的大山沟里。当地人生活水平很低,当然我们家也不例外。我很喜欢买书,可是总是得想着家里的经历条件,虽然现在生活水平有所提高,对于一个要支付庞大的大学学费的一个农民家庭来说是在是没有更多的经历去供养这个孩子其他的素质方面的培养了。所以,我得学好专业知识争取毕业就能就业减轻父母的负担。
学校条件分析:对于一个在普通高校的学生总是喜欢贬低自己的学校,当然了社会的确给与不同学校的学生不同的礼遇。但很少有学生意识到这其实是自己的原因。我们学校其实不乏好老师,各种硬件设施都还不错。只要把自己的能力锻炼到最强,还怕找不到工作。而且学校绝对就居于次要地位的,只要有学习的欲望在哪里学习也就不在重要了。
社会环境分析:的确,现代社会是一个理工科的社会,对于文科学生似乎找工作很难。因为现代社会科学是一切价值的最终价值,只有第一时间转换成生产力的工作和技能才能被社会给认同。这是由于社会对经济发展的过度关注造成的。由于对经济的过度光注,很容易导致人的异化。
四、自我认识与规划分析小结
一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。成功,不相信眼泪;成功,不相信颓废;成功不相信幻影,未来,要靠自己去打拼。职业规划肯定要有,但是我觉得职业规划不可能现在就定下来,周围的'环境随时在变,而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西,也会变。但是我们不断的规划不断提高自身能力最终是不会有坏处的。虽然可能没有成型的职业规划,但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有,比如这段时间我要好好复习功课以迎接考试。如果没有努力的方向和短期的目标,那就容易虚度光阴,浪费青春。
其中有些是我也比较喜欢的,包括:物理学家,经济学家。
第一章认识自我
1、职业兴趣
我是一个相对来说不是很外向的男孩,因而我不是很喜欢过于外向的工作,所以,我喜欢比较稳定的工作,具体的讲,我最喜欢最想做的是一名医师,当然,根据自己的专业,我想我也会尝试一些适合于我自己其他方面的工作,总而言之,我会根据自己的爱好,特长,专业以及以后自己的发展方向与生活经历来选择自己的道路
2、职业价值观
我不是很看重名利与地位,相反,我只是想找份适合自己的工作,想通过自己的工作做出自己的贡献,在其中学习,进步,并掌握一定的能力,工作,我觉得就是要认真,努力,不要太计较个人的回报,尤其是对于我这样的想成为一名人民教师来说,踏踏实实的工作,为自己的学生负责,其他的,不必计较太多,因而,我价值观很明确:不在乎金钱多寡与地位高低,做要手头工作,知足常乐。
3、性格特征
如前面所说,我是一个相对来说比较生,平时除了与我认识的人有较多的话外,在陌生人面前,尤其是在陌生的长辈面前,我一般是不会有太多的话语的,但并不是说我喜欢一个人独处,我喜欢的与值得信赖的人,相处很好的朋友分享我的事情,其实我自己也是蛮与他人谈的来的,因为只要我想去与别人联系,或者别人与我交流,我都是比较容易与对方成为朋友的,所以在职业选择上我明白自己适合做什么,对我而言,根据个人兴趣,爱好以及专业,我觉得我适合有关会计与语言研究方面的工作
4、胜任能力
由于自己真诚,因而,我相对来说具有亲和力,这也是我在最大优势吧,加之自己的专业优势,做一名会计师,我能很好利用自己的发展自己,自己的性格温和,专业知识也还扎实,相信一定能很好的做好自己的工作,回馈社会。其次,我个人的业余爱好也很广泛,除了正常工作外,我想,自己广泛的业余爱好也会为自己的工作增添一份精彩的。至于自己的劣势,我认为自己在某些方面的胆量有待增加,例如在大众面前发言能力,我想自己应该多多参加社会的各种社交,增加自己的社会实践,在各种活动中提高自己,使自己不断的进步,克服自己的缺点,发扬自己的优点,完善自我。
5、自我分析小节
根据以上方面分析总结,我很大程度上认识自己,自己有很多的优点,但也有不少的不足,鲁迅说过,好的开头等于成功的一般,因而正确认识自己,明确自己适合什么样的工作,对自己的职业生涯做出合理的规划,可以让自己更加快脚步走想自己的成功,职业是自己一生的事情,所以必须先选好适合自己的工作,才能在以后的工作中不断的学习,不断的进步,不断的完善,以期望自己能够在未来有更大的发展。当然工作生活与日常普通生活必须协调好,身体健康也不容忽视,总而言之,自我认知,正确选择,兢兢业业,综合协调,和谐发展。
第二章:环境分析
1、家庭环境
我家住在小山村里,都是农民,为了生计爸爸不得在外打工,妈妈则大部分留在家里照顾家里的日常起居,因而,家里的情况不是很好,但家里人对我的教育很重视,不在乎我在学习方面花了多少,不管在什么情况下都支持我学习,尽他们所能为我创造更好的学习环境,自己考上了大学,家里人很是高兴,他们其实也不是期望我能做出什么伟大的是事,他们只希望我过的好好的,而后留在他们身边,我要感谢我的爸爸妈妈,以后我要好好的陪陪他们。
2、学校环境
说实话,我所就读的是一所普通专科院校,但学校的教学设备很齐全,对于学生来说这无疑是一个很有力的条件,学校的环境也很好,但是,作为当代一名大学生,我一直认为一个人的自我学习能力才是最重要的,学校给的只是一个学习环境,一个学习的平台,我在学校的专业学习,大多是通过自己学习掌握的,老师给的大多是引导,更多的是指点,在时实践经验方面,学校给我们的的确很有限,所以我们也应该多参加社会实践。
3、金融危机几乎让每个行业都遭受了不同打击,就业形式严峻,令人堪忧,不少企业做了大面积的裁员,大多数企业则是大幅度缩减招聘人数,这对于大学生就业无疑是火上浇油,农民工,研究生,本科生都在为各自额工作激烈的
第三章职业目标定位及其分解组合
1、职业目标的确定
结论:职业目标——将来从事会计、出纳或审计职业
职业发展策略——将来计划选择管理型行业
职业发展路径——管理路线
2、个人的SWOT分析
现在结合本人的具体情况,包括本人的毕业院校、学历、专业、学业、个人特长、获奖情况、社会工作经验和职位意向来进行SWOT分析。
1、Strengths(长处、优势)。首先,在专业上具有优势。因为目前在银行中普遍缺少精通国际业务(如国际结算、外汇买卖)的国际金融专业的人员。其次,本人优秀的学习成绩也可以成为一块有力的敲门砖。再者,在个人特长方面,本人的英语口语比较好。第四,在班里任英语课代表一职,英语应用能力得到了很大程度的提升。第五,在社会工作经验方面,本人在担任系学生会_曾获得优干等称号,并在大二暑期到校外兼职营销。
2、Weaknesses(短处、劣势)。首先,在毕业院校和学历上有比较明显的劣势。在学历方面,大专的学历在就业的开始就已经缺乏竞争力,以后的升迁也有一定的障碍。
3、Opportunities(机会、机遇)。首先,要抓紧国际金融人才短缺这一机遇,努力地加强自己的业务能力,尤其是国际结算和外汇买卖的能力。其次,要努力地增加自己在各个业务的工作经验,以增加升迁的机会。因为随着银行的国际化,必将有更多的国际业务产生,掌握更多的业务也就为自己增加了更多的筹码。
4、Threats(威胁、风险)。首先,如果本人选择就业,将失去进一步深造的机会。其次,一旦国际性金融人才趋向饱和,仅凭大专学历和一定的工作经验很难继续在银行金融行业生存下去。
第四章评估调整
职业生涯规划是一个动态的过程,必须根据实施结果的情况以及变化情况进行及时的评估与修正。
1、评估的时间
在一般情况下,定期(半年或一年)评估规划。当出现特殊情况时,要随时评估并进行相应的调整。
3、规划调整的原则:因时而动、随机应变
根据可能的职业发展道路,对未来五到十年作初步规划,如下:
20__年—20__年
完成主要内容:
a)学历、知识结构:获得大学专科文凭,英语过三级,获得计算机二级证书,考取会计证,如有可能,为注册会计师资格证书做准备。
b)个人发展状况:与同学和老师相处融洽,有良好的人际关系。经常参加体育锻炼,有一个强健的体魄。多参加学生会,社团等实践活动,提高自己的实践能力
20__—20__
完成主要内容:
a)学历、知识结构:获得硕士文凭,通过分步骤的考取,获得注册会计师资格证。提高英语口语表达能力。
我们每个人都拥有自己的成长故事,成长故事就像夜空上璀璨夺目的明星,在这繁星点点的夜空中闪烁。我的成长故事也有不少,但是最闪烁的那颗星星就是——成长。
成长的道路不可能一帆风顺,每天都会遇到一些意想不到的磨难与挑战,只有克服困难才能让你走向成功。
一个人只有在成长的道路上,才会取得成功;只有在成长的道路上,我们才会获得经验教训。成长是一条崎磕坎坷坷、布满荆棘的路,只有克服困难,才能成功。
在一次次磨难面前,我们是不会畏惧、逃避的。因为我们要面向未来,挑战困难。在一次次磨难面前,我们是不是不应该勇敢地面对?在一次次磨难面前我们是不是应该勇敢地面对?
成长的道路上,有一颗颗星星陪伴我们走过了一条条坎坷,走过了一次次困难,在一次次磨难面前,我们是不是应该去战胜它呢?在一次次的磨难面前,我们是不是应该去挑战它?
成长的道路上,有很多的磨难与挑战,只有战胜它,我们才能更加坚强地成长。
成长的道路上,有无数的磨难与挑战,我们不应该畏惧,应该去面对。成长的道路上,有多少的磨难与挑战,我们要勇敢地面对,去克服!让我们走向成长的道路上的每一步吧!
人的一生总少不了会有一些突破,但有一些人往往都是“不会”的“人”。
我是一个爱看课外书的女孩。我喜欢阅读,我觉得看一些书可以让我增长见识,可以开阔视野。因此,我每次去看课外书,都会如饥似渴得看个痛快,有时甚至会忘了吃饭。
上个学期,我又迷上了读书,这次又迷上了看漫画书。为此,我还专门买了几本《西游记》。有一天,我看得入迷,妈妈叫我吃饭,我才想起吃饭了,我赶紧跑进厨房,拿了几个汉堡包就跑到餐桌旁吃了起来。
我还喜欢看历史书、科幻书和故事,我最喜欢的是《西游记》和《水浒传》,它们可以让我了解历史,增长知识,还可以让我了解中外历史。
这就是我——一个爱读书的女孩,你们愿意和我交朋友吗?
我是一位通俗的小教语文教员,我很喜好本身今朝处置的那个职业,并将它看成本身的奇迹专心运营。
跟着教诲讲授鼎新的不竭深切,对教员小我综开教养的请求愈来愈下,火急感触感染到小我综开教养的不敷,为顺应教诲讲授成长的必要,同时也为本身代价的表现,教员要有毕生进修的思惟战详细的成长计划,而没有是简略的反复。没有打算的糊口是自觉的,障碍的常识早早会被裁减。
只要不竭地进修,不竭地丰硕本身,能力让本身不竭地成长,以顺应社会的必要。以教书育人造己任的教员便更应当对本身的成长做出计划,并为之不竭地尽力,从而成为一位优异的国民教员。
1、小我解析:
加入任务曾经十多年,我时辰服膺着黉舍的规章轨制,并严酷自律,以主动的仆人翁姿势看待黉舍的各项任务,义务感强,任务中当真结壮,尽力做勤学死的楷模,下量量地完成黉舍安插的各项任务战使命。看待任务谨小慎微,看待先生严酷有爱。我念杰出的“师德”是确保各项任务胜利的根本战关头。可是随之任务上也渐渐的呈现疲倦感,刚加入任务时的拼劲战热忱垂垂退来,教诲讲授任务每每是简略的反复,朝上进步心、朝上进步认识没有强,文明秘闻不敷丰富,正在专业素养战专业常识上有很多不敷,特别缺少任务中的思虑。讲授研讨每每逗留正在理性履历的层面,没有很好的把实际战理论连系起去。
2、增强本身师德涵养。
有人道教员的任务是逐一份良知活,对此,我深表附和。
由于那份任务面临的没有是出产线上的产物,而是有血有肉、有思惟,而且借没有定型的孩子。我没有附和“教员是人类魂灵的工程师”的道法,由于教员也是普通的人,他启担没有起如许的义务,但教员必然要有师德,正在教诲讲授任务中,实正为先生的毕生成长背责,没有要让孩子正在发展的进程中由于碰到了您而留下任何遗憾。
3、小我专业成长方针:
总方针:教员职业做为一种以人育人的职业,对其休息量量提出的请求是很下的、无尽头的,以是,做为一位教员,我时辰警告本身要逃供卓著,崇尚一流,谢绝平淡,重视本身立异精力取理论才能、感情、立场取代价不雅的成长,使本身实正发展为没有宠任务感、汗青义务感的优异教员,把本身的全数常识、才调战爱心贡献给先生、贡献给教诲奇迹。我信赖那也是每个教员所逃供的思惟境地。是以必需尽力进修比力体系的专业常识、教诲迷信常识,不竭提升本身的师德涵养,丰硕本身的人文秘闻;主动投进教诲科研,摸索纪律,提升本身的教诲讲授程度。
1、多念书,用进步前辈的教诲实际晓得本身的任务。
要使本身的教诲讲授程度尽快提升,念书是一种省时下效的路子,以是我要对峙读有闭教诲的册本。同时注重多研讨,勤思虑,将本身的教诲讲授理论取实际连系起去,并正在总结战深思中构成本身的讲授气概;
2、谦虚就教,与人之少,补己之短。
做为一位年青教员,我要主动背火伴进修,多走进同组教员战优异教员的讲堂,多背大师进修。主动加入每周的教研,便当天产生的讲授突收事务,讲授感悟深思,先生的思惟成绩及办理方式等取同组教员交换进修。
3、增强教诲讲授研讨,做立异型的教员。
教员讲授死教,先生的进修乐趣没有下,并且不克不及充实培育先生的探讨才能。以是正在此后的讲授中我将测验考试应用多种矫捷的讲授方式,去引发先生的进修乐趣。正在讲授中对教案要当真解析,当真设想每节课,并实时对每节课停止深思,当真解析讲堂战班级办理中呈现的成绩,并实时做好深思记实,争夺一教期上去能有一篇量量较下的深思战讲授设想。
4、讲授根基功。
进修根基功关于一位处置教诲的教员很是主要,若是没有过硬的根基功,很易较勤学死。本教期连系黉舍请求,尽力正在通俗话、钢笔字、粉笔字等圆面提升。
我将带着本身的豪情战计划步进那富有挑衅性的任务,正在理论中不竭堆集履历,促使本身尽快发展起去。使本身有决定信念完成那个打算。
作为一名长期工作在教学第一线的教师,非常渴望在专业上有更大的发展。有幸成为蓬莱市小学数学名师工作室的成员,我感觉工作又有了新的目标。我想名师工作室不是一项荣誉,更是打造高素质教师的平台。我将珍惜这一机会,充分利用这一平台,树立“相互学习、教学相长、共同发展”的教育观念,使自己在专业知识、业务技能,教学艺术上有更大的提高,并努力使自己向专业型、经验型、研究型教师转变。特制定个人发展规划如下:
一、个人发展目标:
1、通过名师引领并结合个人实际,开展教育教学实践和研究。
2、在学习过程中不断总结提炼自己的教学经验,形成自己的教学风格与特色。
3、积极参与名师的各项活动,在活动中学习,在活动中锻炼。
并完成相应活动任务。
4、希望能全面提升自己的教学能力和科研能力,成为专业型、经验型、研究型教师
二、个人发展计划
1、端正态度,不断学习。
借助名师工作室成员的这个身份,督促自己,努力学习。利用闲暇时间广泛阅读有关教育教学的资料,撰写读书心得,将理论和实际有机的结合。
2、积极参与,及时反思。
名师工作室里人才济济,,我会抱着虚心的诚意去聆听大家的教诲,集百家之长,聚众人之思,共同促进教学更上一个台阶。学习的同时也不忘反思自己,找到自己与其他优秀教师的差距,发挥特长,弥补不足,让自己在原来的基础上有所进步。
3、点滴积累,勤能补拙。
在工作室名师们的帮助、锤炼熏陶下,培养自己各方面的能力,将自己对教育领域的一些浅见形成一定的成果,鼓励和督促自己有更多的东西可以拿出来交流分享。积极把自己的一些感悟,反思撰写论文,争取在教育刊物上发表。
三、具体实施途径:
1、工作中充满激情,不断加强自身师德修养。
2、认真阅读,不断给自己充电,并且积极撰写读书笔记和心得。
3、积极做好师徒结对工作,发挥师傅应有的职责。。
4、积极参加“名师工作室”组织的各种教研活动,积极争取锻炼机会,在实践中不断提高自己的教学能力。
5、做一名“善于反思、勤于积累”的教师,对自己的教学失败和成功注意积累,在反思和积累中不断提高。
6、做到坚持写教育教学后记,多撰写论文或教学案例等,争取能在刊物上发表。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!企盼自己能够在名师工作室这个大家庭中茁壮成长!
从上大学后就一向处在困惑之中,时常问自我:“到底我的人生之路将如何我的人生之路将如何走下去怎样才能使自我一生无悔呢”一位哲人这样说过:“走好每一步,这就是你的人生”。是啊,人生就是一个不断选择的过程,每走一步自我都要做出选择,同时每个人都在设计自我的人生,都在实现自我的梦想、人生之路说长也长,因为它是自我一生意义的诠释;人生之路说短也短,因为自我生活过的每一天都是自我的人生。在这世界我就像一棵很不起眼的小树,可是小树也有它的梦想,为了让小树能够更好的实现自我的梦想,长成参天大树。于是对自我做出以下一生的规划,以便于时常提醒自我不要忘记目标。
其实我自我对经济就比较感兴趣,期望在大学能够学经济管理之类的专业,但由于父母认为我的性格不适合,所以在选择专业的时候选择机械类(飞行器设计与工程),可是进入大学之后才清楚自我对它并不感兴趣,还是喜欢经济方面。所以在毕业之后将会找与经济相关的专业。
(一)自我分析阶段
1、兴趣分析
合乎兴趣的工作才是事业,唯有将自我所长以及所的兴趣与工作相结合,做一个的搭配,才能称作事业―一个你永远都会努力的工作。如何才是对自我的工作感兴趣呢
2、性格分析
人与人之间是有很大的区别的,有的人乐意干事务性的工作,而有的人对信息加工与处理十分擅长,还有的人热衷于人与人之间的沟通和交流。这就是人的性格偏好所起的作用。所以,性格能让你在一种职业环境中获得成功,但在另一种职业环境中却大受挫折。
做了MBTI自测题之后,发现自我是属于ESFP型,即:外向实感感情认知型。
我是一个比较活泼、开朗的男孩。喜欢凭自我的感觉做事,比较重感情,喜欢与人沟通,团队合作,还很喜欢挑战自我。
3、本事分析
我的动手本事比较强,不怕苦,不怕累,做事坚持到底。比较喜欢动脑,经过认真的思考来解决问题,能够理解别人对我的批评和提议。
4、优缺点分析
优点:做事认真仔细,关心他人,有恒心,人品端正,有上进心
缺点:骄傲自满,信誓旦旦,过于关心他人
(二)职业分析阶段
1、职业生涯规划的重要性
在跟教师学习了职业规划之后,才认识到职业规划的重要性,职业规划就是我们对人生的规划,这将伴随着我们的一生,拥有成功的职业规划才能实现完美的人生。所以,职业生涯规具有异常重要的意义。职业生涯规划能够发掘自我的潜能,增强个人的实力;职业生涯规划还能够增强发展的目的性与计划性,提升成功的机会;职业生涯规划更能提升应对竞争的本事。
2、家庭环境分析
我是来自农村的一个男孩,父母都在县城里做成生意,由于我家有三姐弟,我是小的一个,姐和哥都已经大学毕业了,家里虽然不富裕,可是一家人过得很开心。家里人都很支持我,期望在我大学毕业后能够考取研究生,可是我想毕业后找工作,了解一下到底自我喜欢什么。
3、学校环境分析
读初中的时候,自我就独立生活,没有人在身边管我,还有当时周围的环境不好,就整天跟着朋友、同学混,打架,赌博等等。可是之后清楚这样下去将会没有出路,所以在初三好好学习才考上了高中,进入高中后就变得低调了,不想和以前的那些混混接触,三年的高中生活使得我想变了一个人似的。变得那么的自以为是,心高气傲的,然后考上了大学。可是进入大学却十分的迷茫,不明白到底以后做什么,自我喜欢什么
4、社会环境分析
我的家乡在贵州,它是一个十分贫穷落后的地方,各方面都比不上东部沿海地方。那里需要建设,需要很多的大学生,并且给我们供给了很好的自由发展的机会,可是还是不想回家乡工作,那里太落后了。
(三)目标确定阶段
1、短期的职业目标(20__—20__年)
毕业之后,找份与自我专业相关的工作,获我自我喜欢的职业,跟同事,老板学习经验,虚心的向他们学习。对工作认真,多学习点。经过五年的学习,有点资本完成我的短期目标。
2、中期的职业目标(20__—20__年)
在有了稳定的工作,有了一些经验之后,并且在这几年有了一些积蓄,于是我想独立出来创业,开自我的公司,自我当老板。经过十年的努力,把自我公司的业务做大,将公司做强。
3、长期的职业目标(20__—)
自我成为老板之后,会不断的学习新的知识,使自我更加的充实,用科学的管理方法来管理自我的公司,更别人多加交流,将公司做得更好。
(四)职业计划实施
1、教育为先
“学无止境,”“活到老,学到老”等。在此刻的社会,竞争太残酷了,没有知识是不行的,我们必须不断学习,充实自我,让自我做一个对社会有用的人。过英语四级和六级,加强专业和非专业的学习。
2、虚心向别人取经
在学校期间,经常和教师、同学多交流、讨论,从而在交流中学到一些对我们有用的知识。在暑假的时候参加实习,更加的了解工作和社会,并向他们学习。
毕业之后,步入社会,我们的经验毕竟很少,要向人家学习。经常与上司和同事沟通,加深了解,搞一些活动,增加友谊。
3、实践锻炼
在学校的期间,多参加一些社会工作,经过这些活动,能够增加自我的胆量,和口头表达本事。还能结交到很多朋友,为今后打下基础。
在学校期间多参加一些有关职业方面的讲座和培训,让自我对职业有更深的了解和认识,为自我选择一个自我喜欢的职业做好准备。
养成良好的锻炼、饮食、生活习惯,也是十分重要的。我要有充分的时间锻炼身体。俗话说:“身体是革命的本钱”。身体不好,什么也干不成。
还有在平时要注重自我的言行,不要让自我的言行损害了自我的形象,好的言行是个人的精神面貌和个人素质的修养的体现。在假期做一些兼职,提高自我的社会经验,学会与人相处之道。
个人发展计划书
巴丹说:“阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。” 这次我能有幸参加小学语文脱产(半脱产)教师培训,有幸与这么多优秀的教师共同学习,读书的欲望比往日更加强烈,更感觉到学习的重要性。
我会使学习成为自己的一种内需,通过阅读丰富知识结构,增强文化底蕴;使自己逐步成为研究型、开拓型教师。通过阅读使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,在这段宝贵的学习期间我制定了个人学习计划,内容如下:
一、广读群书,提高文学修养
他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。我将通过学习教育经典理论,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力;通过阅读教育经典理论,使自己业务精良,把书本知识变成自己的睿智,强化自身修养 ;通过阅读有关书籍,树立正确的世界观、人生观、价值观 ;通过阅读活动,充实生活内涵,提高生活本质。把读书作为一种生活方式,做一个真正意义上的读书人。
二、解读教材,提炼文本精华
我将通过研读语文课程标准,泛读有关资料明确课程的地位和任务, 通读整个教材,对教材有一个总体认识,每一部分教材?D?D细读,进行整体分析;每一节教材?D?D精读,进行具体分析教材。进一步了解文本思路,感悟文本语言,明确文本立意,体会文本的美,
三、乐于动笔,提高科研水平。
走进博客,勤于动笔。积极写教学反思、随笔、论文,写下水文。努力在写作中提升我的表达能力,提升我的阅读品质,梳理思绪,清晰思路,敏捷思维。在这片成长的土壤中,收获的挥汗如雨后的甘甜。
我将带着自己的激情和计划在学习期间创造多彩人生,学习,再学习,在学习中不断超越自己,逐步实现人生的价值。
(一)提高师德修养
在日常教育教学中,不断提高自身的师德修养,爱岗敬业,把教书育人视为自己毕生将从事的崇高事业,努力实践,讲究团队合作精神,虚心听取伙伴的意见和建议,时刻以“学高为师,身正为范”来鞭策自己,力求不断完善自己各方面的工作.
(二)提高理论素养
结合自己教育教学的工作实际,在领衔人的指导下,有选择地阅读一些有助于提高自身教育教学实践能力的教育理论图书和文章。每学期阅读2本教育科研书籍,并做好相关的读书笔记,多读一些真正提升自己内在修养的.书籍,以专业的理论来指导实际工作,真正改变自己的教育教学式,汲取最新的科研成果,为工作所用.
(三)提高学术素养
1.利用业余时间进行学科知识的学习和提升.
2.在课堂教学的实践中,逐步积累有效的教育教学经验,提升自我专业能力.
3.在教学中,多进行自我反思,多进行总结.
4.多观摩校内外的示范课,开阔眼界,及时了解最新的教育教学信息,取他人之长补己之短,为教学活动增添新的生命力.
5.认真参加备课组,教研组和工作室的活动.
6.积极参与课题研究.
(四)提高专业技能
通过领衔人的指导,不断学习,上好每一堂家常课,争取每学期开设一堂 研究课.通过上课,反思,再实践,再反思的过程,领会课堂教学的精髓.
(五)提高教育科研水平
1.在领衔人的带领下,确定一个现代文方面的专题研修计划,通过教育理论书籍学习,课堂教学实践等方式来完成一篇课题研究.
2.把自己在学习工作中的体会形成一定的有质量文本,经得起专家的推敲,并对实际工作有指导意义。
在实施个人发展计划过程中希望得到工作室怎样的帮助
在实践过程中,希望工作室的领衔人和学员伙伴在教学,科研等方面都能给予及时,中肯的建议,以便及时修改和调整.
一是自从我参加工作以来,我热爱教育,履行我的职责,在教育和教学中勤奋工作。本人教英语多年,担任英语核心成员和备课组长多年,担任提督多年,担任初三毕业班守门人多年。在多年的教学中,参与过一个市级项目和两个省级项目,担任过主要成员和子项目主持人。此外,我还积极参加各种教学和科研活动,许多论文和教学设计在市内获得一等奖,部分教学设计在20xx年获得广东省一等奖和全国二等奖。在教学工作中,我们始终以培养学生的学习习惯和学习能力为目标,注重学习方法的指导,善于发现和鼓励学生的学习能力。从而培养学生学习的积极性和主动性,积累丰富系统的教学经验,教学工作深受领导肯定和学生欢迎;
二是善于探究和反思,积极撰写教学论文和参与各种教学研究,积极承担各种公开课;
三是能灵活处理课堂事件,有亲和力;
四是“活到老学到老”,坚持做“学习型”教师,注重专业知识和理论的学习,不断提高自己的专业知识水平,增强“与时俱进”的能力。
个人缺陷:
第一,在教学中,每次都在尽力准备教材和学生,希望因材施教,但又苦于上课时间有限,不能面面俱到,很矛盾。有时,让学生组织课堂教学活动的行为被低估了,他们总是担心不能完成任务或达到预期的效果。课堂教学更倾向于引导和启发学生,要求学生进行自我归纳和提升,学生很难做到。
第二,教育教学类书籍阅读量有限,专心讲授理论的时间有限,出去交流讲座或学习的机会很少,训练也很少。写的教学论文不是理论性的,往往每次都是在课堂或者经验总结中记录。还是很难突破。
第三,教学资源有限,创新性和原创性有待加强。
个人职业发展目标
短期目标:
1、在为期一年的“国培”计划中,我们要每天签到,与全国各地的朋友交流,分享资源和教学经验,努力在教学等方面取得长足的进步。
2、继续做好高三英语考试的备考工作,团结学科组和备考组的老师,共享需求和资源,为今年的中考尽心尽力。
20xx至20xx三年目标:
1、通过国培计划,全面提升自己的能力,以后还会继续关注这个培训。根据车间的学习要求,认真完成各项培训学习任务,提高各方面综合素质,不断创新优化课堂教学模式,认真反思教学,撰写教学论文。
2、多学习相关理论知识,积极推进“自主学习、合作探究、强化教学、解惑—培训测试”的新一轮课改教学模式,组织本科教师编写校本教材,在我校试用,逐步形成自己的特色并推广,关注教育改革形势,关注教育新动向,努力更新教育教学理念,努力把课堂小组活动落实到位,形成我校特色课改项目。
3、积极参与各种有利于自身发展和成功的研究
长的教研活动,继续发挥自己的优势和特长,多思多省,不断从个方面全方位提升自己。
具体措施
1、教学工作方面:狠抓落实,相互配合,相互体谅初三的英语教学进度相对较紧,如何在有限的时间里抓好教师的教和学生的学是一个亟待解决的问题。作为备课组长,我会积极发挥备课组内各位老师的集体智慧,备课组内相互配合,相互体谅。同时,针对本级学生的英语学习情况,出好复习提纲,给学生复习,针对学生的薄弱环节,能及时拟好模拟题,让学生复习,巩固提高。同时,我非常重视抓好学生的基础, 从实际出发, 了解学生的需要。在课堂上,授课过程中教学目的明确,教学重点突出,并时刻注意和学生的互动,调动他们的课堂积极性,随时调整教案和组织方式以尽量兼顾各层面的学生,重视在课堂40分钟提高学生学习效率;课后辅以适量练习巩固,以锻炼思维和打好基础为主要目的,不搞题海战术,对于学生课后的请教耐心解答主动帮助基础较差的学生, 使他们恢复信心,还通过对比学生每次的月考形成学习对手,对于进步较大的学生进行适当的奖励和精神鼓励,在班中形成良好的竞争氛围。
2、备课活动方面:积极参与,取长补短我所在的初三级英语备课组坚持每周集体备课,备教材、备重难点、备学生;认真钻研教材,突出重难点和中考考点,注重基础知识的巩固,做到教学进度统一;同级老师之间互相听课,相互评课,取长补短,做到了大家共同进步。
3、备考工作方面:团结协作,充满信心备考工作是个细致又讲求实效的工作,毕业班的老师从来都不马虎对待,我的宗旨是尽量将工作做到最细微处,力求让学生取得最大的进步;平时,利用早读和午读的时间,与班班主任协商,布置好读书任务,进行大量的听力训练,让学生的听力训练量有增无减,同时,还利用早、午读的时间进行课本重难点知识的复习,
4、自身发展方面:积极进取,敢挑重担。多渠道收集阅读教科研前沿信息,充分利用本次培训的珍贵资源,认真完成本次培训任务,勤于思考与反思,以此为契机不断提高自己的教科研水平,同时定期进行教育教学理论的学习,让自己在进行每一项教研活动都能有充足的理论依据。继续积极参与各项教学教研活动,如公开课、教学设计比赛等,发挥自己的特长,也不忘在教学中积极反思和撰写学习心得体会。
所需要的支持
一、学校同事、领导、家长、学生多方位的理解、支持和配合。
二、理论支持和有经验的专家或教研员的支持和指导。
三、锻炼和检验的平台,与外校多联系和合作。
努力的方向和反思:
继续努力钻研教材与相关教学理论, 提高教学基本功,为提高教学成绩打好理论基础。并加强有关外语教学理论的学习,积极主动反思教学中的得失,多向有经验的老教师请教,在教学中不断探索,提高自己的业务水平和教学成绩。通过这次“国培计划”的契机,将自己学习到的好的理论和资源与本校老师共享和探讨,争取带动本科组的老师,争取大家共同进步。
(一)个人现状分析
本人于20xx年进入芜湖市绿影小学担任音乐教师并同时担任中队辅导员。平时,我以校为家,遵守学校各项规章制度;爱岗敬业;不迟到不早退;团结同事。教学方面,踏踏实实备好课,
不上无准备之课。市区教研我每次都按时参加。市区组织的各项比赛,我也尽量全力以赴。并在各项比赛中获得了较好的成绩。在师徒结对教学设计比赛、备课笔记评选赛、各项论文评选中,我都获得了较好的成绩。20xx年4月份,在师傅的指导下,我赴蚌埠参加了四地七校同课异构活动,获得了专家们的一致好评。20xx年,我荣幸地加入了“引导自学型课堂教学研究”课题组,在理论学习的引导下,结合赴合肥实地听课,我感到自己获得了很大的启发。
(二)五年发展目标总体思想
不断提高自己的音乐专业技能水平, 加强自身音乐素质的训练,摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。在教学中踏实上课,争取多开公开课和参加活动锤炼自己。多撰写论文抒发心得体会。
(三)具体落实措施
一、在思想上
不断积极要求向上,拥护党的各项方针政策,参加政治学习,认真做好笔记,响应学校各项号召以及领导交给的各项任务,服从学校的管理。
二、在学习上:
通过阅读教育教学杂志,提高自己的理论水平,开阔视野,丰富知识储备。提升专业业务能力和理论水平。积极参加继续教育培训和校本培训任务及音乐学科的各级教研活动,努力争取机会走出去学习。与同行们积极探讨,共同交流进步。
三、教育工作中
爱永远是教育的真正内涵。如果没有爱,任何千遍说服都无法开启一颗封闭的心灵;如果没有爱,任何甜言蜜语都无法打动一颗冰冷的心。惟有爱,才能点亮心灵的灯盏,驱除黑暗,收获硕果。我将以一颗诚挚的心去获得孩子的喜爱。通过音乐这一学科的特殊魅力,对学生进行爱与美的熏陶。用自己的行为、语言去潜移默化地教育学生。
四、在课堂上:
认真备课,扎实上好每一堂课,及时做好课后反思。及时更新知识储备,在教学中探寻学生所喜爱、有成效的音乐教学模式。积极参与各级研究课活动,在教育教学中不断磨练自己,构建开放生成的音乐课堂。
五、在教科研上:
坚持写教后小记。及时总结教育教学中的得失,积极撰写论文。做一名善于发现、敢于探索、不断总结的优秀教师。加强自身的教科研能力,积极投身到课题研究工作中,提升自己的能力和勇于探索的精神。
六、在个人专业化发展上:
1、树立终身学习的观念,向其他老师虚心请教,扬长补短。征求同行们的意见,改进工作。
2、充实完善自己的博客日志,将自己在成长发展中的点滴加以整理、记录,使之成为自己与其他同行互动交流的平台。
3、积极参与课题研究,增强科研意识。及时积累个案,归纳资料,撰写有实效的专题论文或报告。
一,前言
20__年9月,我们带着对大学生活的向往与对未来的憧憬,走进了地大,开启了我们的大学生活。初来乍到的我们,刚从高中繁忙的学业中走出,还不适应大学轻松的氛围,往往会由于自制力差而放纵自我,每天沉溺在游戏,睡觉,谈恋爱中,却忘了学生最本质的事情:学习。其实,进入大学是一个人一生当中重要的里程碑,大学阶段为未来工作和生活做着相应的准备。当今的社会,人们越来越重视自我的发展完善和实现,这就客观要求我们对自己的未来做出一个全方位的统筹规划。职业生涯规划让我们更充分的认识自我,了解自我的优缺点、兴趣,可以结合我们的特点作出切合实际的方案,为我们的未来奠定良好的基础,它成为动力的源泉,鼓励我们不断奋进,追求更高的目标,使我们有了前进的方向,帮助我们选择一条最正确的适合自己的道路。
在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的职业生涯规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,规划好自己的职业生涯,明细目标、理清头绪,对于个人的成长和发展意义非凡!
第一章自我探索
结合相关的测评报告对自己进行全方位、多角度的分析。从测评得分可以看出,我在学习风格、性格、兴趣的自我了解方面稍有欠缺。你在技能、价值观的自我了解方面对自己比较清楚。
1、价值观探索职业价值观指的是,你无论从事的是什么工作,都会努力在工作中追求的东西。从某种角度,可以认为,工作价值观就是你在工作是最期待获得的东西。当然,这可能是金钱、权力,也可能是成就感、社会奉献等。
我最突出的职业价值观是追求成就、支持满足。其中,追求成就分,而支持满足分。
追求成就:希望获得的工作,是能够看到及时的成果展现,并体验到可能的成就体验。即工作的追求是一种自我实现,而并非外在特质利益的满足。
支持满足:一个期望在职业中,获得管理层的支持,比如获得充分的培训机会,能够在单位的规定范畴内获得应有的待遇的人。
对我而言,我所设想的工作是一个能让我的才华尽情展示的,拥有一定的挑战性,而且,我喜欢有人能认同我,鼓励我,这样我会更有精力与热情投入到这件事中,让事情更好的完成。我还是一个喜欢看见回报的人,不希望我的努力
什么都没有得到,我希望能有一种成就感,不一定是金钱带来的,只要是能让我感到有意义的就可以。我不是安于现状的人,我希望能得到更多的发展与提高的机会,以此来提升自己,更好的完成工作,也得到更好的发展。
2、职业兴趣探索
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