写家谱前言范文5篇

写家谱前言范文 第一篇

朝鲜《安东权氏家谱序》

权本新罗宗姓金氏也。罗季有金幸者守古昌郡，时甄萱入新罗，弑王辱妃，高丽太祖赴救，与萱相持。幸谋于众曰：萱义不共戴天，盍归王公以雪痛愤。遂迎降。丽祖曰：幸能炳几达权。乃赐姓权，授太师，以郡为食邑，升为安东府。

幸生仁幸，官至郎中。仁幸生册，册自求为本邑吏。册生均汉，均汉生子彭，子彭生先盖，先盖生廉，廉生利舆，利舆生仲时。仲时有二子，日守平，日守洪。守平位至枢密副使，生翰林学士韪，韪生佥议赞成(日旦)，(日旦)生政丞文正公溥，位冢宰，秉文柄，丰功伟烈，冠冕一时。有五子皆封君：曰准，吉昌府院君；曰皋，永嘉府院君；曰煦，鸡林郡公；曰谦，福安府院君；曰宗，顶祝发为广福君，有三婿皆封君，时称一家九封君。守洪生大将军子舆，子舆生佥议评理顼，顼生兴，子孙趾美，逮文正始大显隆。守洪之后文坦，亦复贵显。权氏遂分为二大族。今衣冠簪履，布列朝著，余数千指皆二族文派也。

居正外祖阳村权文忠公近，亦文正曾孙。舅氏权文景公（□，始修家谱小牒。子吉昌权翼平公，□承先志，广探博访，大加增润，亦未就绪。居正与族侄尚州判官朴元昌、大丘府使崔灏元，又加搜问，补正阙遗，证其讹伪，厘为图谱三卷。其为谱详于文正、文坦以下，而略其上者，录其所可知，缺其所不可知，将以传信将来耳。谱既成，倩庆尚道监司尹公壕刊于安东府。

写家谱前言范文 第二篇

编修家谱必须有序言。一篇好的序言在谱书中可以起到画龙点睛的作用。

1、序言的编写;

序言的编写要反映谱书的特点，向读者介绍谱书的内容和资料价值，引导和帮助读者理解谱书的功能作用，激起读者的阅读兴趣，一开头就把握全书的概况和特点。编写序言，应把握以下几个方面的内容：

(1)阐明叙述编写家谱的社会背景、指导思想、目的和作用

序言开始，对编写家谱时的社会政治、经济、文化形势简略表述，接着说明作谱的缘由、指导思想、目的、作用。古代编修家谱的序言，首先指出编修的指导思想、目的和作用，说明家谱的必要性和重要性。

清王朝纲《续修刘文恪公支谱序》说：“公卿大夫之家有族谱，犯国之有史也。国有史，则君之仁暴，臣之贤不肖，政事之得失，风俗之美恶，气化之盛衰.其兴亡治乱之迹，开卷无不了然。

家有谱则支裔之亲疏，踪迹之聚散，品行之优劣，年寿之长短，家世之盛衰，按籍而稽.无不如诸指掌，使后世子孙知水源木本之思，尊祖教宗睦族之意，知有所劝，亦知有所诫。族谱之所系，重大如此。”

序把家谱与正史对比说明修谱的重要性的同时，也明确指出修谱的目的在于教育子孙后人遵守封建宗法社会的伦理道德，加强宗族团结，维护社会稳定，是为统治阶级服务。

今天修谱，以马克思主义的历史唯物主义观点作指导，为改革开放，全面建设小康社会服务。家谱积累了丰富的文化资源，应突出家族特点，地方特点，利用这些资源，对人民群众进行爱国主义教育，革命传统教育，加强精神文明建设，增强民族团结，繁荣学术研究，促进社会发展发挥作用。

(2)介绍旧谱的编修情况和对旧谱的评价

家谱具有连续性，每个家族的家谱都是由首次编修后一次接一次续修。新修家谱还要采用旧谱的部分资料，这就要对旧谱编修次数、组织情况、编修人员、版本、现存的家谱情况加以说明。旧谱既有精华，也有不少糟粕，真伪并蓄。应以马克思主义的唯物史观作出正确的评价。

(3)简述新修家谱的内容，评价家谱质量

家谱内容广泛，结构庞大，篇幅较长，阅读颇费时间，序言的一个重要内容，就是针对这个情况，在序言里对谱书作一个提要式的概述，让读者未读全书，即知谱书的梗概，同时，指出谱书的特点、质量，实事求是评述，肯定好的一面，指出不足，为下一次编修提供参考。

(4)介绍编修新家谱的经过情况和组织领导

编修一部家谱是一项较大的文化工程，不仅需要一定的经费作基础，还需要坚强的领导和精心组织，发动众多族人同心协力方能完成。在编修的整个过程中也会积累修谱经验和一些积极工作的典型事例。

在序言中，简要介绍编修经过，所采取的方法、步骤、依靠什么力量、怎么选择人员组织队伍、怎样筹集经费、怎样收集资料，从而有序地圆满完成编修任务。通过介绍，以便读者了解成书时的情况，分析时代背景，把握谱书的指导思想和基本内容，加深对谱书的理解。

写家谱前言范文 第三篇

乾隆本宣威落水张氏家谱

窃思家之有谱，犹国之有史也。所以拾信纪实，志祖宗而诏子孙者也。盖支分派别之后，代远年淹。非笔之于谱，则后世子孙茫然不知所自出，甚视如秦越者也。伸忝列胶庠，见夫苏氏之谱、杨家之系，心窃慕焉。今年届六十有二矣，痛先君之早逝，未获亲受其传。幸族人之未淹，犹有老成，咨询得克，遂厥志。即不能重修百忍之堂，丕振家声；亦何甘淹没九龄风度，丧其根本。于是罔惮勤劳，自东出宣，与族兄瑞、仪遵读前谱，而知我祖固轩辕之裔、艺公之支也。其创业洪都、显荣二十余代，此江西之由来也。继至明初，有祖映斗奉勅来滇，指挥军民、正思体国而径野。孰期楼成而就诏，遗我高祖禄元，犹未成立。宦囊无多，力不胜行，寄居沾益，复择新州左锁谷家焉，即今宣威州也。我高祖元孺人尹氏，生我曾祖武荣（明朝儒士）、武莪，勤俭持家，燕翼贻谋，昌炽于宣九代矣！我曾祖荣生我伯祖联登、科（住瓮歹）、甲（住落水硐）；叔曾祖莪生叔伯祖联芳（住瓮歹）、级、第（住落水硐）；我祖联捷康熙四十二年移居东川，其宗裔支派备载于后。俾宗祖之归于既往者，昭于云汉；支派之分于后来者，灿若星辰。庆哉！子复有子，孙复有孙。虽遐迩不一，其地仕宦，各居一方，莫不一览而无疑矣。甚不至附会名贤，以伪乱真，则伸之所窃幸也。后之子孙有能嗣续而补缉之者，俾无遗坠焉，尤伸之所厚望也，夫是为序。

写家谱前言范文 第四篇

【序】在这丹桂飘香的九月我们东南大学成贤学院迎来了一年一度的大一新生报到的热闹画面，满怀希望的师弟师妹们高高兴兴地踏入成贤学院的大门，开始他们向往已久的大学生活；一张张笑脸彰显出他们那无比激动、无比兴奋的心情，一幅幅炯炯有神的眼眸映射出他们对大学生活充满的十足的自信心。

紧接着就是他们进入大学的第一堂课了-----军训，一转眼他们的军训结束了，开始踏上他们的求知的征程，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，不错，求知的道路漫长，充满艰辛与荆棘。

作为大二学生的我们看到他们的艰辛，就好比是我们的弟弟妹妹在外遇到困难一样，顿生不忍，我们有责任为大一的师弟师妹们指明前行的道路，有义务给他们传授我们的经历。

在硕果累累的金秋季节，为响应共青团东南大学成贤学院委员会的号召，进一步发挥基层团组织的积极性、主动性、创造性，活跃基层共青团工作，创新繁荣校园文化，促进班风、学风的建设，我015092团支部决定在金秋十月开展以“传递爱心、沟通你我”

为主题的团日活动。

我们015092团支部开展的以“传递爱心、沟通你我”为主题的团日活动分为以下几个阶段：策划、宣传、组织、动员、开展、总结六个阶段。

写家谱前言范文 第五篇

续修李氏宗谱序

当思家国一理也，家谱与国史一道也，史不修则万古纲常墜而不举，谱不修则万代家声晦而不彰，谱之关于家运大矣。当谓人之有宗派，犹木之有本，水之有源也，观其源可以知其流，而因其流亦可溯其源。吾族乃天下之巨姓，陇西之望族，始姓理，源于皋陶之官封，历虞夏商，子孙世其职，商纣之时，理征以直言获罪，其子利贞逃之伊侯之墟食木子以全生，遂易理为李焉。周秦汉以来，世世相承，历十八世至崇公，崇公流寓于陇，崇之后讳虎封为唐公，唐公生炳，炳生渊，是为高祖，生太宗，太宗与隋炀帝之女生三子恪，初封吴王后追封为郁林王，本族乃恪公之后裔也。恪生子四重、玮、琨、璄，琨生祎，祎生子三峘、峄、岘，峄生远，远生元，元生涛，涛生子二承休、承范，承休生子二仲容、仲宝，仲宝生子三景圭、山、亮，景圭生衜公，字少贤，历太子大傅，裴氏为中书令晋公度之女。五季时避梁王乱，偕弟术、衍逃之江西建昌之磨刀而居焉。道公生轩、辕、軿、辂四公，辕公吾支之祖也。生子德雄，德雄生子二海、结，海公生僎、瓒、授、選四子，瓒公生顺、竦、翊三子，竦公生谏、绍、谋三子，谏公生宗衍、大奎、大经、大全四子，宗衍生濬、澄、澈、汴四子，汴祖自宋祥符年间，由建昌磨刀里迁居兴国龙港朝阳里，生子响，响生亮，亮生明、声、畹三子，声生名、昇二子，名生鍈，鍈生春、震、广三子，广生子政，子政生仲三、小十二、小十三，仲三生元量，元量生荣甫、镇甫、声甫三子，荣甫生廷瑞，廷瑞生仲发、苑、继三子。元乱之后宗族长幼悉遭涂炭仅存继公一人，仲继生以诚、 以忠、以文、以信四子，以文娶舒公朝英之女生璘、璞、珪、璋四子，珪公字广卿，生六子伯宽、安、佑、环、淮、淑，伯佑子景回公，吾支之嫡祖也。景回公分居马湖，生玥（分居李连港 罗桥下李港湖张冲）、琪（分居大王李风岐 英山长冲金家桥）、琳（分居浮屠毛家山担丘角）、瑯（分居安微霍山上土市李家河）、珮（入贡太学，授江西袁州府训导）、璨、充（分居李密垅）七公。璨公由马湖迁居长庆里西仓畈(现宏卿中学附近)。生斗 申 华 千 准 阜六子。斗公支外迁，族大齿繁，另立宗祠，申公分居安乐里南山下李家垅（现三溪李申），后又分居湖北汉阳城，准公居西仓畈，千公居下李，其五子承任公又分居中李，华公和阜公合居上李，阜公曾孙之颜公居马湖守祖业。

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