科技创新大赛通知文案范文优选6篇

更新时间:2024-03-19 19:58:13 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx

科技创新大赛通知文案范文 第一篇

一、方案背景:

为了适应科学技术和经济飞速发展需要,为培养青少年科技创新精神和动手实践能力、突出创新意识和科技含量,推进我校科技创新工作。近几年来,我校主动开展少年科技活动,并在各级各类科技活动比赛中取得较大结果,而且涌现了一批热心指导中学生科技活动优异老师。结合师生生活和社会生活实际,我校开设了以科学活动为特色爱好活动小组,意在让学生经过详实科普知识介绍,生动有趣科技小制作,令人着迷航模、车模等活动,激发学生爱科学、学科学、用科学爱好,强化科技意识,深化科学知识,培养她们多个能力和良好科学习惯,加紧我校科技创新工作建设步伐,整体推进素质教育。

二、目标:

1、科普知识介绍

(1)介绍部分中国和国外伟大科学家,了解她们不平凡事迹,并自觉学习她们科学品质。

(2)经过介绍部分科学技术发展史和物理学史,了解科技发展过程艰辛,培养学生吃苦耐劳、坚韧不拔精神;了解科技发展最新动态。认识在目前科学技术高速发展时代,社会发展,经济建设更离不开发明。发明能使大家认识世界、改造世界能力上升到新水平,把人类社会推向更高层次文明。

2、生活小常识

(1)知道部分生活小常识、小窍门,并把它们应用到现实生活中,提升我们生活质量。

(2)意识到科学就在我们身边,物理和生活是密不可分。

3、科学幻想画

(1)认识人类和地球环境相互关系,认识到能源危机和生态资源关系,树立环境保护意识、节能意识。

(2)引导学生大胆幻想,绘制科学幻想画,培养她们想象能力。

4、科技小制作

(1)围绕以往学生制作获奖作品,引导学生探索科学道理,激发她们爱好。

(2)经过动手、动脑搞制作,提升学生思维能力、动手能力和处理问题能力。

(3)经过操作和讨论,提升学生应用知识能力,发明能力,养成精益求精科学品质。

5、科技模型(航模、车模、航空、建筑模型等)

(1)经过展示航空工具实物和工作情景,引导学生自行制作简单航空模型。

(2)经过观察和查阅资料了解飞机升降和转弯道理,并能利用此知识来对自己制作航空模型进行调试,能使模型很好地在空中飞行。

(3)了解车模、航模工作原理,会拼装车模、航模并很好地控制它们。培养学生对科技模型爱好。

(4)在活动过程中能克服困难,善始善终,乐于和她人合作交流。

(5)组织学生参与学校及省、市、区等举行科技模型比赛,努力争取取得好成绩。

6、科学小论文

能在老师指导下进行部分发明发明活动,写部分科学小论文。

总而言之,经过开展物理爱好活动培养学生发明发明意识、发明精神和发明能力,培养学生热爱科学技术爱好,克服困难、战胜困难坚强意志,树立建设社会主义祖国信念,养成良好科学态度。

保持和发展对周围世界好奇心和求知欲,形成大胆想象、勇于动手、勇于创新科学态度;了解相关科普知识,关心科技新发展、新动态。

三、所包含爱好小组、教育指导团体

1.教育指导团体

第一组:周进攻肖文山王恩芳陆喜中

第二组:张文翰王希玉郭英王维新

2、爱好小组:

从榆中六中初二年级十四个班700人中选择有爱好100人,并分成5组组成爱好小组,经过她们回到班级中带动更多同学开展活动。

四、需求分析

物理学是初二学生新开设一门学科,物理学是以试验为基础自然科学。科学课程中“科学探究”是指:学生用类似于科学家探索科学问题方法,以获取知识、领悟科学思想、学习科学研究方法而进行多种活动。她是学生体验科学过程、了解科学本质、学习科学知识和培养科学能力一个学习方法。所以说,科学探究是培养和提升学生科学素养关键教学方法,又是科学教育关键内容。“科学探究”所需要能力,包含观察能力、试验能力、思维能力、利用科学方法能力、判定决议能力、想象能力和表示、交流、合作能力等,具体表现在科学探究五个基础要素中(提出问题和假设、制订计划、使用工具和搜集证据、处理数据和解释问题、表示和交流)。

从学校课程发展角度来看,现代学习理论强调“发觉、体验、合作、反思”学力目标,强调关心每一个学生成长,以学生发展为本教育。它要求我们在教学中只能选择合理、基础、能转化为方法、对学生终生学习含有普遍意义少许知识为载体进行探究,引导学生在浩瀚知识海洋中逐步学会辩明真伪、探求真知,不停获取有效知识,不停提升科学文化素质。让她们在探究实践中体验科学方法魅力,让科学方法教育成为她们快速成长“催化剂”,为她们成长为能适应未来社会发展需要有用之才奠定坚实基础。

五、主体部分:

1、活动内容:

我们这次活动时间为十二个月,从9月到7月。分为“科普知识介绍”、“四小活动(小制作、小发明、小创作、小论文)”、“科学幻想画”、“生活小常识”“科技模型”五个单元;这次活动表现了以下部分思想:

(1)全方面性。课程面向全体学生,充足考虑学生年纪特征、爱好爱好、生活环境、文化背景,教学内容含有多样性和灵活性。

(2)实践性。强调学生亲身经历,动手操作,要求学生主动参与到各项活动中去,在做、考察、试验、探究、设计、创作、想象、反思、体验等一系列活动中发觉和处理问题,体验和感受生活,发展实践能力和创新能力。

(3)开放性。课程在教学内容、活动组织、学习评价等方面给老师、学生选择机会和创新空间,在最大程度上满足不一样学生学习需要。

(4)合作性。在参与科技活动和社会实践活动中,教育学生为了实现共同目标而团结互助、尽职尽责,培养学生人际交往能力和合作精神。

(5)适应性。课程内容贴近学生生活,选择贴近学生生活,能立即、方便地获取材料,符合现代科学技术发展趋势,适应社会发展需要,有利于为她们可连续发展最必需内容。

2、活动关键和难点:

关键:

活动内容努力争取内容广泛性、真实性和可行性

难点:

活动内容开放性和合作性具体表现方法

创新点:

以我校开展物理爱好小组活动为载体和平台,开展科技创新实践活动,使学生主动参与到各项活动中去,在做、考察、试验、探究、设计、创作、想象、反思、体验等一系列活动中发觉和处理问题,体验和感受生活,发展实践能力和创新能力。

3、可利用科技教育资源:

场所:多媒体电教室,物理、化学、生物试验室,绘画室,科技展馆。

资料:近几年开展物理爱好活动积累各项资料,教导处搜集资料,科技展馆搜集资料,绘画室搜集资料,物理试验室、化学试验室、生物试验室搜集资料,图书室资料。

器材:试验室器材,能够经过多渠道获取,如试验室器材、生活中废旧物品、玩具零件等。

4、活动过程和步骤:

(1)座谈、讨论活动必需性,调查、访谈专题及内容。

(2)搜集资料。动员老师和学生搜集近几年开展物理爱好活动积累各项资料,教导处搜集资料,科技展馆搜集资料,绘画室搜集资料,物理试验室化学试验室生物试验室搜集资料,图书室资料。

科技创新大赛通知文案范文 第二篇

各位代表:

大家好!

承蒙各位代表、朋友、姐妹领导信任,选举我担任乡第十一届妇联主席。我在深感无尚光荣的同时,更感到所肩负责任的重大。这个选举结果寄予了乡党委、政府的重托,寄予着全乡广大妇女姐妹的殷切期盼。对我来说,妇联主席之职不单是一个职务的概念,它为我提供的更是一个服务妇女群众,服务妇女事业的机会,是一个展现自身价值的广阔舞台。在其位,就要谋其政、尽其职,在今后的妇联工作,将把妇女的呼声作为第一信号,妇女的需求作为第一选择,妇女的满意作为第一标准,从妇女群众最现实、最关心、最直接的利益出发,推动妇女群众普遍关心的热点、难点问题的解决。用实际行动向乡党委、政府和全乡妇女姐妹交上一份满意的答卷。

我衷心的希望在座的各位代表并通过你们号召全乡广大妇女,团结一心、共同拼搏,为推动妇女儿童事业发展抒写更加辉煌的篇章,为加快大同乡发展作出的贡献。我相信,有各级领导和社会各界的大力关心支持,有县妇联的精心指导,有全乡纯朴、正直、勤劳的妇女姐妹的不懈奋斗,我们大同妇女事业的明天一定会更加美好!

科技创新大赛通知文案范文 第三篇

一、宗旨

为了丰富校园文化生活,充分挖掘学生内在潜力,展示学生特长,提高学生综合能力,培养学生创新精神和实践能力,促进学生全面发展,我校特举办20xx年度科技活动节。

二、活动主题

为贯彻落实建设节约型社会、创新型国家的精神,学校20xx年度科技活动节的主题是:“节约、创新、发展”。 要求学生从节省资源、节约能源、保护环境、以及未来的能源入手,主动发现、自主研究、自主创新。

三、组织机构

1、科技创新活动领导协调小组

组 委 会组长:蔡鹏图

组委会副组长:许金聚、陈燕墩

2、评委会名单:

科技制作评委:黄世元、陈永辉、谢剑峰、刘锦伟、王玲玲、刘凌鹏、胡艺群

科普征文评委:柯智贤、易宝琳、张晓鹏、郑明川、李志宏

科普手抄报评委:谢章棋、陈锦洞

科普绘画评委:刘鹏鹏、陈建勋

3、大赛办公室主任:林海城

4、辅导老师:

科普征文辅导:各班语文老师

科普手抄报辅导:各班班主任

科普绘画辅导:艺术组老师

科技制作辅导:各班任课教师、信息技术教师。

5、作品上交地点:团委会

四、参赛对象:

全校学生

五、活动内容

(一)科普宣传

1. 利用国旗下讲话,做好校主题科技节宣传发动工作。

2. 利用板报、广播进行宣传,学校与班级各出一期科普教育橱窗和黑板报或手抄报。

3. 各班级通过班会、团会活动、综合实践活动等途径,结合学生特点开展主题教育。

4.各学科也可根据学科特点,向学生进行相关的科普知识教育。

(二)科普实践

利用班级活动,开展各项科普活动竞赛选拔活动。

科技创新大赛通知文案范文 第四篇

为培养青少年的创新精神和实践能力,提高青少年的科技素质,鼓励优秀人才的涌现,展示我校青少年研究性学习成果和科技活动开展情况,遴选优胜作品参加上级大赛。经学校研究决定,于20_年9月29日正式启动“自由小学第六届青少年科技创新大赛”。现将有关事项通知如下:

一、成立自由小学第六届青少年科技创新大赛活动领导组

负责对我校创新大赛活动的领导、组织和作品评选。其组成情况如下:

组长:余xx

副组长:周xx李xx杨xx曹xx

成员:冯xx、各班班主任

二、本届青少年科技创新大赛活动分为青少年和教师两个板块。

青少年板块由竞赛活动与展示活动组成,包括青少年科技创新成果竞赛、优秀少年儿童科学幻想绘画展、青少年优秀科技实践活动展;教师板块的内容包括教师科教创新成果竞赛、优秀科技教育方案展等。(具体内容到德育办公室曹衍葵处详见大赛规则。)

三、本届活动设立优秀科技项目一、二、三等奖

优秀科技实践活动一、二、三等奖,优秀科幻画一、二、三等奖,青少年科学影像活动一、二、三等奖,优秀组织单位奖(班级),优秀教师奖。并将获奖作品推荐到县上参评,如获得县上奖励的项目,学校将另设奖励一等奖100元,二等奖80元,三等奖50元。获得市上奖励的项目,学校将另设奖励一等奖200元,二等奖150元,三等奖100元。获得省上奖励的项目,学校将另设奖励一等奖400元,二等奖300元,三等奖200元。同时,所获荣誉证在职称评定和绩效考核中享受同等加分政策。

四、小学生科技创新成果项目:

即小制作、小发明。但必须是人家没做过的。须提供申报书、查新报告、项目研究报告及附件资料(研究日记、图片、数据、原理图、结构图、外观图)各1份。

中学生科技创新成果项目:须提供申报书、查新报告、研究论文及附件资料(研究日记、图片、数据、原理图、结构图、外观图)各1份。

教师科技创新项目:分为科技发明类、科教制作类、科技教育方案类。(须提供申报书、项目报告、查新报告及其他附件材料各1份。)

少年儿童科学幻想绘画项目:对人类未来生活环境进行科学的、发展的畅想和展望!比如:吃、穿、住、行等方面不存在或还未达到的,但又要有一定的科学依据。应先想想我要画什么?怎么画?然后打草稿,反复修改,最后放大。(须提供申报书1份,作品1幅,将1份申报书贴在作品背面左上角。)

青少年科技实践活动项目:选择社会、生活、学习中的热点、重点、难点的问题来开展讨论、研究,对当地教育、生产、经济和科学文化等其中一方面或几方面的发展有一定的意义。(须提供申报书、活动报告、活动照片、活动记录等原始纸质材料各1份。)

青少年科学影像活动项目:须提供视频文件光盘1张,申报书1份,附件材料(作品创意说明、拍摄脚本或解说词、活动经验或心得体会等)1套。

注意:9月29日—10月14日为宣传学习阶段;

10月15日—11月15日为创作、实践阶段;

11月16日—22日为评审阶段;

11月25日—11月29日为上报阶段。

所以,所有作品、资料必须在11月15日前交德育办公室,以便评审。

科技创新大赛通知文案范文 第五篇

小学科技节拉开序幕,本届科技节活动多多,奖品多多,机会多多,精彩多多,可谓是一次难得的视听盛宴,经过了将近半个月的时间,即将落下帷幕。我认为本届科技节非常成功,不仅增加了学生校园生活的趣味性,还让孩子们学到了很多课堂上难以触及的新鲜知识,让在校师生都受益匪浅。

这次科技节设置了许多项目,有科学幻想画、科普手抄报、科技创新小制作、生活中的小发明等环节,同学们在充分享受了比赛过程的同时也得到了许多感悟,许多想法。每个环节孩子们都尽自己最大的努力去完成每项作品,去冲刺每个奖项,去珍惜每份来之不易的收获,可以说,通过这次活动,孩子们成长了,长大了。

希望我们学校的科技节办的越来越成功,规模越来越大,参与师生越来越广,成为所有师生的一场科学盛宴。

科技创新大赛通知文案范文 第六篇

一、活动主题

体验、创新、成长。

二、指导思想

我校是宿迁市科学教育特色学校,为迎接省青少年科技创新大赛,积极打造我校科技特色品牌,现阶段在校园中开展科技创新竞赛活动,促进我校学生的创新精神和实践能力的有效提高,为科技竞赛做好准备。

三、组织实施

为了做好创作活动的组织工作,各班主任应对本次科技制作、绘画积极宣传、发动并做好项目的征集工作。

本次竞赛对各项参赛项目各评出一、二、三等奖若干名,成绩纳入xx月班级评比。

四、活动时间

20xx年xx月6日至xx月16日;

作品上交截止时间20xx年xx月16日前。

五、活动内容

学生科技小制作、小发明作品每班1件。

学生科幻画作品展示每班1幅作品

六、具体要求

科技小制作、小发明:

1、参赛对象: 3-5年级每班上交1份科技小制作或小发明实物或模型。

2、作品要求:围绕科技创新,力求创新、实用,贴近生活。要求附上说明。

少儿科幻画

1、参赛对象:全校3-5年级学生,每班1幅。

2、活动主题:体验创新、节能减排等等。

七、评比及加分

学校组织教师进行评选,并为获奖学生颁发奖状及奖品,评出一、二、三等奖若干名,并为班级加分3、2、1分。公示获奖班级和未参与班级,未参与班级扣2分。

在xx月16前将作品报送到少先队xxx处。

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