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2023-03-19
更新时间：2024-03-25 16:33:25 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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读后感怎么写3篇
如何写读后感，困扰着很多初学读后感的同学，现提供3篇关于读后感怎么写的文章，供大家参考之用：
写好“读后感”要做到四点：一、读懂原文抓中心：我们在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路，只有引导学生通过认真地“读”，才有写“感”的条件。二、选择重点作感点：一本好书和一篇好文章可“感”的点很多，必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深，角度最新，现实针对性最强，最善于写的感点，作自己读后感的切入点。三、读感结合有侧重：指导学生处理好写读后感时“读”与“感”的关系，做到二不二要。四、联系实际谈感受：指导学生联系自己或别人的思想和生活实际，写出真情实感。
[关键词]：读后感;感点;实际
读过一本书或一篇文章都可能有所收获，有所感想，把自己的收获或感想写出来，就是心得体会，也叫读后感。写读后感不仅可以帮助学生加深对文章的内容的理解，还可以提高他们的思想认识和语文水平，那么怎样指导学生写有新意、有感情、有见解、有体验的读后感呢?
一、读懂原文抓中心
二、选择重点作感点
一本好书或一篇好文章的读后感，可“感”的点很多，要写好读后感，必须选好“感点”。什么叫“感点”呢?感点是由书中某一个地方的内容引起的，引发我们体会的地方，它不是凭空产生的。面对众多的感点，我们必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深、角度最新、现实针对性最强、最善于写的一个或几个感点，作为自己写读后感的切入点，切不可面面俱到。例如《三顾茅庐》这篇文章，有这么三个方面可以作为感点：一是张飞对诸葛亮粗鲁无礼，张飞很莽撞。二是写刘备的语句和写张飞的语句对应起来可以看出刘备态度很谦恭。三是从刘备三顾茅庐，诚心诚意请诸葛亮出山，辅佐完成统一国家大业，从中体现刘备求贤若渴，礼贤下士。我们可发现第三个感点是这个故事的中心，也就是反复读这个故事后感受最深的一点，那么我们就选第三个作为读后感的切入点。
三、读感结合有侧重
写读后感要处理好“读”与“感”的关系。我们说，“读”是“感”的前提和引子，“感”是“读”的结果和目的。读后感中少不了对原文的“叙”述，但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动，读后感中的“叙”要做到简明。小学生写读后感常犯的毛病是复述原文，没有做到简明扼要。有的只“感”不“读”，离开原文意思漫无边际地胡编乱写，说道理时空发议论，而缺乏身边的实例。写读后感可以说经验，也可以谈教训。大多出色的读后感，总是受原文内容或情感触发，从而引起对生活、学习、思想等实际问题的思考。读后感，是有“读”有“感”，“读”、“感”结合的。可以先叙述文章内容，后集中谈体会，这种写法适于只谈一点体会。还可以边叙边谈体会，“读”和“感”交叉写，这种写法可以谈几点体会。无论用哪种方法写，必须叫学生做到二不要;不抄录课文：要用自己的话简要叙述;不离开文章的内容，要真切联系自己的实际抒发感想。读后感怎么写
四、联系实际谈感受
二年级
一、选择最能写的内容和最拿手的文体。
话题作文其实就是与某个“话题”有关的自选作文、自由作文，它既没有规定的题目，也不受文体的限制，无需对话题本身进行引用、分析，只要与话题有关的，不论写什么，不论采用什么样的方法，不论选用什么样的体裁，都是符合题目要求的。同学们的生活经历有所不同，文体写作水平各有千秋，所以我们应当记住：一定要在话题范围内选用自己最熟悉、最能写的内容以及最拿手的文体。这样，写出来的文章才会言之有物，才会有真情实感。
二、快速准确拟好标题，力求新奇生动。
标题是文章的眼睛，是你的作品与阅卷老师首先交流的地方。俗话说：“题好一半功。”好的标题总是给人赏心悦目的感觉，其效果是不言而喻的，所以我们应花点心思在标题上作文章。那么在考场上如何快速准确地拟好话题作文的标题呢？
1、巧用修辞，力求生动新奇。比喻、拟人、对偶、借代、引用、设问等修辞都是可用的，只不过要根据特定话题和文体内容灵活运用罢了。如：以“爱心”为话题，《托起生命的绿洲》、《血浓于水》、《这个冬天不太冷》、《雨中，那把红雨伞》等命题，或比喻、或引用、或借代，生动传神，又比较新奇，能一下子抓住阅卷老师的注意力。
2、以小见大，缩小写作范围。话题作文的开放性强，限制少，题目大，加上五六百字的短文较难写实，因而对写作范围加以限制，将大题目化小写细，使话题由大变小、由虚变实、由抽象变具体是很有必要的。如：以“语文课”为话题，或揭露虚假：《一堂变味的语文课》；或激情感受：《多味的语文课》；或发挥想象：《假如我是语文老师》等等，这些文题从不同的角度缩小了写作范围，选材范围更加明确集中，有利于我们的写作从小处着眼而顺利展开。
3、打破常规，运用发散思维。拟题不仅要快、要准，更要求新颖，能给人耳目一新的感觉。这就要求我们克服思维定势，逆向思考，追求陌生效果，拟出让阅卷老师怦然心动、过目难忘的好标题。如：《真想作个差生》、《停电真好》、《太阳从西边升起》、《渴望“非典”》等等，这些文题不落俗套，新思路、新视角、新体验，令阅卷老师大失眼镜。
三、认真写好文章的开头和结尾。
除标题外，文章的开头和结尾要算是阅卷老师扫视频率最多的地方了。“良好的开端是成功的一半。”一个好的开头决定了文章的大体走势，定下了全文的基调。然而，“万事开头难”，这就要求我们同学具备写作的基本功，诸如语言运用、布局谋篇等方面的能力。一般来说，只要我们同学的作文能够注意首尾呼应，为文结构不散乱，无论是用开门见山、设置悬念的开头，还是画龙点睛、卒章显志的结尾，都是可以的。
我说句实话，我是什么样的人，受不受欢迎，我不知道，所以只好进行采访了！
问：我是什么样的人？
朋友：敢于说实话
问：何出此言？
朋友：在语文课上经常给我们纠正错误。我刚来的时候轮到我读作文了，我是新来的，规矩不懂，摇摇晃晃的走向讲台。结果可想而知啊！我原以为看在我是新来的同学的份上会给我点面子，可你......唉！气死了！不过，我也敬佩你这点。
问：我给你的印象是什么？
哥们：开朗、乐观、成熟！
问：此话怎讲？
哥们：你看你考个倒数第一就不会哭丧脸。上次演讲竞选你失败了，我们还想着去安慰你，你倒好！跟着兄台去小卖店这一顿吃啊！至于为什么说你成熟，我们做错事情后，你总是会语重心长和我们说道理，然后提我们收拾烂摊子还收拾的很好，而且你从来不会犯错误！
问：你喜欢我吗？
同学：喜欢啊，有你和阿明、兄台在，咱们班永远不会失去乐趣。你还很热心，有困难找小轩！小轩马上帮你解决掉！
其实我本人对自己并不是很满意，比如帮别人做事很认真，做自己事情的时候总是三心二意、粗心大意。上次蒸米饭因为一直再看书，接过蒸得黑糊糊的让人难以下咽。
但人都是会改变的，我会改变，变得跟好！
大一新生因离家不适应入学六天后跳楼身亡 、 在校大学生胆大妄为，从交警岗亭偷自行车 、 大学生与女友分手自杀 、 研究生气球书写求婚宣言腾空而起 。
经过大众传媒的策划与报道，展现在公众视野中的是这样的大学生:性观念过度开放和放纵、暴力凶杀、冷漠世故、品质低下 大学生的形象正在被消解。这些造成了对大学生形象的损害，导致了大学生形象的妖魔化。
其主要有以下表现手法:
1、在新闻题材上，选择报道内容，突出负面色彩。
2、在新闻采访报道上，缺乏精确调查，主观推断。
妖魔化的原因分析:
1、信源分析--大学生群体客观存在很多问题。
2、控制分析--政府对社会新闻监控薄弱，媒体为竞争选择负面新闻。
3、传播技巧分析--媒体正面新闻表现手法落后。
4、受众分析--受众对猎奇新闻充满期待，同时又用传统观念评判是非。
怎么写话题作文_高中生话题作文怎么写
话题作文作为一种应试作文，要想临场考出好成绩，就要注意以下几点：
一、把握文体
话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局，进行写作。我们在写作前，一定要根据自己的知识结构和写作特长，慎重地选择最适合的文体。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文;有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说;有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文;有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。总之要根据考场实际情况和话题要求，再由当时的文思情况来决定采用哪种文体。
二、缩小范围
话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制，给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。如话题“对话”，可缩小为“我与老师的对话”、“我与同学的对话”、“我与书本的对话”、“我与大自然的对话”、“我与父(母)亲的对话”、“我与蓝天的对话”、“我与大海的对话”……等等。
三、拟好题目
标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好一半文”。话题作文允许自己拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇、优美，使阅卷老师“一见钟情”。拟题的方法多种多样，可巧用比喻，如：《搬“文山”填“会海”》;可巧用比拟，如：《流泪的红蜡烛》;可巧用对比，如《榜上无名，脚下有路》;可巧用反复，如《电脑，电脑》;可巧用谐音，如：《千“君”一发》;可巧用倒装，如《回来吧，真诚!》;可巧用设问，如《你知道尊重吗?》;可巧用排比，如《识才、用才、爱才》;可巧用夸张，如《万里长江一尺收》;可巧用双关，如：《有“礼”，还是有“利”》;可巧用层递，如：《过去、现在、将来》;可巧用数学符号，如：《怪≠科学》;可巧用超常并列，如：《文学与出汗》，等等。
四、善于联想
话题作文是一种开放性的命题作文，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。比如话题“风”，你可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风、冷风、热风等等;你还可以联想到社会风气：拍马风、送礼风等等;你可以联想到一种象风一样的流行时尚：出国热、琼瑶热、金庸热、韩剧热等等;你甚至可以联想到假如你是风，假如你遇到风等等，总之，要善于联系话题向外进行发散思维，就会产生很多思路，从中选择一种你认为最佳的思路，就能驾轻就熟地写出好文章来。
五、写出新意
话题作文既然是应试作文，总得给评卷老师一个好的感觉，得一个好的分数。因此，写出特色、写出新意是十分重要的。我们在写作时，要善于“独辟蹊径”，也就是要求我们在立意上要有独特的感悟，不人云亦云;选材上要有独到的眼光，不写陈题旧话;构思上要独具匠心，不四平八稳，波澜不惊;语气上要有独到的魅力，不平铺直叙泛泛而谈。好的文章应该有新颖的观点、巧妙的构思、丰富的语汇、多变的句式，且有自己独特的风格：或朴实无华、或灵巧幽默、或深刻思辩、或声情并茂、或另类别致，总之要给人一个不同凡响的印象。
1、抓住核心问题，开门见山，切中要害。这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题，然后扩展为比较笼统的问题。它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对象。开门见山会让对方觉得你坦率有效率，切中要害可以使对方觉得你懂行，值得交谈。
2、由浅入深，追问问题，发掘未知的细节。深度报道的提问有许多尖锐的问题，有时难免让记者碰壁，采访对象要么 拘谨不安，支支吾吾，谈不到要害，要么有心拒绝，闪烁其辞，加以敷衍。这就要求记者具备追问的毅力和技巧。可以先用一些宽泛的话题缓解气氛，逐渐引入正题；或旁敲侧击，追本溯源，引出未知的细节。
3、诱导性的提问，引出生动活泼、论点鲜明的谈话。在诱导性提问中，采访对象得有较好的敏感性，并肯于争辩，而记者则需要掌握好谈话的时机，运用语气、声调或措辞来引诱对方作肯定性回答。诱导性提问会产生什么样的结果，取决于记者和采访对象之间建立融洽关系的程度。因为诱导性提问容易使谈话达到互不相让的地步，但只要融洽关系得以保持，便可能引出意想不到的真话。
5、善于观察与倾听，捕捉采访问答中所不能显现的事实。艾丰提醒所有的记者“在采访时别忘了带上眼睛和耳朵”。我们强调观察和倾听是因为深度报道采访需要记者全身心地投入，许多鲜为人知的原因和珍贵的新闻事实，都是记者调动所有感官包括心灵去感知到的。
（1）选择正确的视角进行细致入微的观察。这个视角可能是指宏观的，把握事物相互关联的全局视角；也可能是指记者个人情感、思想的视角；还可能是指在现场观察时的微观视角。总之，正确的视角加上细致的观察，会让记者获得准确的、直接的、富有特征的资料。
（2）做一个有心的听众，邝云妙在《当代新闻采访学》中提出：一名记者，特别是一名老练的记者，应该是最善于倾听的人，而不是喋喋不休的人。的确，善于倾听的记者往往更容易有丰厚的收获，也更容易与采访对象沟通。稍纵即逝的新闻线索，谈话对象的弦外之音，都会因为你的有心倾听而被发掘，对新闻事实的领悟或许就会更接近其本来面目。
童话作文怎么写_小学生童话作文写作技巧
一、我们在写之前要弄清什么是童话?
童话：是通过丰富的想象丶幻想和夸张，来塑造形象丶反映生活，对儿童进行思想丶道德教育的一种文学样式。童话，讲述的是虚拟的故事，并不是真实的。其中的_人物_，也是假想形象，并非真有其人。但它所表现的人、事、关系、道理，却是现实生活的反映。
二、童话都有哪些特点呢?
第一：写童话需要幻想和夸张
幻想和夸张，是童话的两只_翅膀_。 幻想，是我们对未来生活的想象。童话离不开幻想，幻想离不开夸张。夸张，是对所要表现的对象或某种特征，故意夸大或缩小的一种修辞手法。没有夸张，幻想的内容就会失去光彩;没有夸张童话中的形象就会暗淡无光;没有夸张，童话的讽刺性就会失去锋芒;没有夸张，童话的语言就会缺乏感染力。如《皇帝的新装》中，那个爱慕虚荣、愚蠢的赤裸裸的皇帝，在现实生活中可能是不存在的，但我们却相信这个故事，因为现实中就有大量爱慕虚荣、愚蠢的人存在，同时也就应运而产生了那种骗子，他们利用一些人的爱慕虚荣、愚蠢，导演着一幕幕荒延的闹剧。这种幻想，源于生活又高于生活，具有相当高的艺术价值。
一、我们在写之前要弄清什么是童话?
童话：是通过丰富的想象丶幻想和夸张，来塑造形象丶反映生活，对儿童进行思想丶道德教育的一种文学样式。童话，讲述的是虚拟的故事，并不是真实的。其中的_人物_，也是假想形象，并非真有其人。但它所表现的人、事、关系、道理，却是现实生活的反映。
二、童话都有哪些特点呢?
第一：写童话需要幻想和夸张
幻想和夸张，是童话的两只_翅膀_。 幻想，是我们对未来生活的想象。童话离不开幻想，幻想离不开夸张。夸张，是对所要表现的对象或某种特征，故意夸大或缩小的一种修辞手法。没有夸张，幻想的内容就会失去光彩;没有夸张童话中的形象就会暗淡无光;没有夸张，童话的讽刺性就会失去锋芒;没有夸张，童话的语言就会缺乏感染力。如《皇帝的新装》中，那个爱慕虚荣、愚蠢的赤裸裸的皇帝，在现实生活中可能是不存在的，但我们却相信这个故事，因为现实中就有大量爱慕虚荣、愚蠢的人存在，同时也就应运而产生了那种骗子，他们利用一些人的爱慕虚荣、愚蠢，导演着一幕幕荒延的闹剧。这种幻想，源于生活又高于生活，具有相当高的艺术价值。
第二：写童话需要有拟人化的形象
童话里的形象，大多是拟人化的。童话中，无论是动物、植物，其他东西，都可以像人一样会思考、会说话、会做事、会生活。列宁说过:_儿童的本性是爱听童话的。你给儿童讲故事时，如果其中的鸡儿、狗儿都不会说人话，儿童便没有兴趣。_
第三：写童话需要有奇妙、曲折丶动人丶完整的故事情节。
由于童话创作的主要手法是想象、幻想、夸张和拟人，因此，童话的情节都非常奇妙，洋溢着浓烈的浪漫主义色彩。如《神笔马良》的故事，说的是穷孩子马良，凭顽强刻苦的精神，得到了一支神笔。他拿着这支神笔帮助贫苦大众，智斗财主、皇帝，让人读后无不称快。
三、 童话的写作和要求：
虽然这次采访的小组作业，老师可以说是在一开学就跟我们说了，我也有这个心理准备，但到真正做起来，还是很艰难的。我想这就是初次采访体验的感受吧。
首先，我们在做海报选题时，主题不够确切，改为做演员诞生这一节目的采访，在问题设计这一块，我们都知道做这个采访，需要事件背景，才能引起这个关于演员定义话题的采访，但我错们把背景事件当成全部问题设计的来源，这是我在一次请教老师中发现的错误，还因为这个老师还跟我讲解了好久，这让我很感激。
在采访方式的选择上，小组员起先准备通过微信进行线上采访就了事的，后来我建议进行实地面对面采访，很高兴她们能采纳，而且很认真地拿着手机录音对老师进行了采访，她们的这个举措让我有了动力，接着自己开始对另外两个对象进行采访，由于这段时间，紫阳的社员都处于紧张排练的过程中，我相约见的两名社员拒绝见面采访，只能进行线上采访，我很开心她们能认真的回答了我的问题。
在与采访对象沟通这一方面，让我明白人际交流真的很重要，要对被采访者表明自己的身份目的，从而建立彼此初步的信任，这是采访开展的第一步。通过不同的受访者的交流，她们对节目排练的努力的态度，有些触动了我的心，让我备受鼓舞。
此次的采访任务，我明白人际交流的重要性，作为一名中学生，在往后的日子，要学会接触与不同的人，丰富语言内容，以便建立更融洽的关系。
最新调查显示，最近5年中国居民的文化购买力超速发展，文化产品消费增长超过物质产品消费增长16个百分点，文化产业已成为中国经济新的增长点。
文化产业已经成了经济增长的新亮点。 中国_副署长柳斌杰1月7日在第三届中国文化产业新年论坛上指出。
柳斌杰说，随着中国开启通向文化产业诸领域的政策通道，文化产业成了吸引资本的一个高地，国家投资者、企业投资者、民间投资者、国际投资者都争先恐后地进入这个投资领域。文化产业方面的投资热逐渐升温，这使其成为中国经济新的、健康的增长点。
发展文化产业是提升城市竞争软实力的制高点，同时也是我国构建和谐社会、实现区域协调发展的重要内容。 北京大学文化产业研究所副所长向勇说。
文化产业作为一个新兴产业在中国已呈现出蓬勃发展的态势，但与欧美国家相比，中国的文化产业尚存不小的差距。柳斌杰指出，20XX年，美国的文化产业占国内生产总值的21%，日本为，而作为文化大国的中国这个比例仍然偏低。
随笔怎么写（一）
读书随笔就是在读书的过程中随既领悟到的，其实就是感想，这个时候拿笔记录下来，可以帮助自己加深印象.
还有另外一方面就是圈点勾画，即批注。
第三，一篇好的读书随笔，语言应该是流畅的，语句应该是优美的。只有运用流畅的语言，优美的语句，我们的作品才会在第一时间被读者所喜爱，并且因为喜欢我们的语言的缘故，很快被我们的感情感染，为我们独到的见解折服。
第四，一篇好的读书随笔，主题应该是积极向上引人深思的。这样的主题，才符合我们教师专业发展的需要，这样的主题能够感染读者，爱上读书。
第五，一篇好的读书随笔，应该能够写出书所吸引人的关键，这样，我们才能够很好的推荐我们喜欢的书籍，才能够给读者指出阅读方向。
对阅读的一点点思考，希望老师们多多批评。
一、如何发现新闻。没有的写是我们及一些通讯员，甚至记者常遇到的头疼问题。所以善于用新闻的眼光去发现新闻，采访者的，语言感受，是写出通讯报道的关键。
（一）_变废为宝_选角度。联保贷款推行多年了，再写就无新意了，成为新闻写作的废物。但如何变
（二）_吹糠见米_。举齐鲁晚报例子。
（三）_大海捞针_挖新闻
二、消息的写作技巧。在这里，主要介绍一下消息的写作，这是目前适用最广泛的'一种新闻写作方式。对我们农村信用社的新闻报道来说，也是最常用的文体。因为通讯较消息篇幅长、覆盖面大，象我们这样的单位，一般很难被新闻单位采用。
（一)消息的构成:标题、导语、主题。(通常还可分为背景、结尾，这里www白话文.baihuawen.白话文cn所说的，已经包含在主题内）。
1、标题。也就是新闻的题目，象人的脸面一样重要。标题制作贵在醒目、得体、生动形象，能够吸引读者，起到画龙点睛的作用。一篇报道，读者拿起来之后要先看标题，然后再决定看还是不看。新闻标题的结构方式、写法很多。但有一点是共同的，在标题撰写上必须下功夫。新闻界有_三分之一时间写标题、三分之一时间写导语、三分之一时间写主题_这一说法。
2、导语。
一、概括性导语。
导语往往是新闻事件的高度概括，使读者看过导语后，不用看下文，就能了解消息的主要内容，这种结构形式的特点避免了消息写作中把最重要、最新鲜的事实淹没在大量一般性事件各，突出了_新_字。
陈述性导语。按事实发生的时间顺序来写，又叫_编年史式_，这种形式使消息情节步步推进，事件的高潮在后面出现，有引人入胜的效果。
三、描写型导语。
四、就是对消息中某一有意义的特殊场面作简洁而有特点的描写。
五、评论型导语。就是在叙述事实的同时，立即对事情作出评价，提示其事物的现实意义。如写我们支持贫困学子上大学时，可以这样写:浮来农信社在做好当前支农工作的同时，筹措资金设立_专项贷款_重点扶持_金榜题名_的贫困农家学生顺利入学。（这是事实，然后再加以评论）此举，让浮来山镇考取大中专院校的考生及其家长们吃了_定心丸_。
六、设问式导语。设问式导语就是在消息开头即提出一个尖锐的问题，然后加经解答，引起人们的关注和思想。如我们在推得联保贷款，解决了农民贷款难的问题。导语可以这样写:贷款像存款一样方便？对莒县农民来说，原来似乎不可能，如今已梦想成真。
七、引语型导语。就是将消息中主要人物有新意、有特色、个性化的语言放在导语中，给人以强烈印象。如_凡是农民的正当需求，我们必须满足供应。_莒县农信社主任马德勤说的这句话，代表了农信社对全县百万农民的庄严承诺。
时间：XX年9月25日
地点：家中
采访人：徐奇琪
被采访人：爸爸
我：（疑惑不解）爸爸，你每天上班累吗？
爸爸：当然了！从早上六点上班到晚上六点多，甚至七点才回家，能不累吗？你试试。
我：（笑笑）是哦！每天工作这么久，晚上为什么还要玩手机，一直到九点才睡觉呢？
爸爸：（差点没话说）……看看新闻嘛！
我：（无奈）好吧。那为什么还要在我和妈妈看不到的时间看新闻呢？
爸爸：（笑）还不是怕你这个“小二报”告诉你妈，你妈来教训我！
我：哦，原来是这样啊！我终于明白了。我还有问题。
爸爸：你说吧。
我：你每天都抽香烟吗？
爸爸：（嘲笑）哪有男人不抽香烟的！你说说看。
我：那你一般抽多少啊？
爸爸：几根吧！
我：（有模有样）爸爸，你为了自己的健康以及家人的健康，要少抽香烟啊！
爸爸：知道啦！会少的！
采访结束
一开始应该是兴奋吧，小时候一直想要当记者，因为感觉记者是正义和破解黑暗的化身，现在终于有了能够实施的可能。在老师要求写采访提纲时也很认真，选好“摆地摊”这个主题后，便开始想各种问题。一开始考虑到要问与众不同的题目才可以使得自己的采访稿更加地吸引人，甚至连“爆头哥”横行于世，你摆地摊会不会害怕的问题都冒了出来。
当然，我们也有想到问题会很艰难。毕竟摆地摊对于很多人来说是一件很丢脸的事，可是，当蛋爷说到一句话时我稍微放心了，人家都敢出来摆地摊了还怕什么丢脸。事实证明，也的确是这样，还有担心因为招揽生意而懒得理我们的现象，虽说也有发生，但并没有一开始就受到打击。所以，我很感谢那一对年轻的情侣。
虽说过程也算得上比较顺利，可是我们采访到得实质内容却很少，或许也是小组成员总是无法聚在一块的原因，所以这个采访作业也是匆忙中做出来的，原本一个挺美妙的采访过程成了一个应付作业式的行为。该有的采访提纲也不见了，我想，一个没有多少实质内容的采访稿，应该就像我们一样，源于一场准备并不上心并不充足的采访准备吧。有了此先例，我想以后的采访应该有一定的经验了。
至少我所了解的：
一：采访提纲问题必须有独特性，不要千篇一律，你随便想想能够想到的别人也能想到。
二：采访时无论怎样的环境怎样的工作我们都必须尊重对方。
三：采访准备一定要做好。
四：采访稿的成功在乎你的侧重面与常人不同，善于挖掘其背后的故事及侧面影射的社会实质。
恩，最后想说说，其实采访真不是件容易的事。还有大学生放下面子出来摆地摊也不是件容易的事，需要学习。
采访满分作文范文2
11月24日，虽然寒风凛冽，却没有“冻住”我们的激动之情。瑞景小学冬季运动会在大家的呐喊助威声中开幕了，虽然我不是赛场上的运动员，但是我会以《小小梦想家》的小主播身份参与进来，今天的我既荣幸又激动。
校运动会的前一个晚上，我认真地列好了可能要采访的对象和采访问题。首先，我最渴望采访的对象是邹校长和冠军。然后，我结合谢老师教给我们的5W+1H(WHEN、WHERE、WHO、WHAT、WHY+HOW)，罗列出了一些问题，我记了满满一页。
第二天一大早，运动会在同学们的呐喊声中拉开了序幕，同学们都很卖力地为各班级的运动健儿加油、助威，尖叫声一浪高过一浪，就连老师们都按耐不住内心的激动，个个都手舞足蹈地为赛场上的同学们加油，鼓励!一下子，操场像烧开的热水一样沸腾了起来，气氛别提有多热闹了!
在这热闹又紧张的时刻，厦门电视台《小小梦想家》栏目组的工作人员如期而至。漂亮的灿灿姐姐先问我们三位星主播：“谁想采访校长呢?”我连想都没想，连忙举手回答：“我想。”就这样，我的愿望实现了，我终于可以采访我们的校长了，当时的我真是高兴极了!
在采访前，谢老师先看了看我的笔记本，他非常耐心地指导我，帮我修改了采访的问题，并强调了采访时需要注意的重点。最后他还表扬我准备得很充分，听到了老师的表扬，我的内心可骄傲了。
紧接着，我们来到了校长办公室，办公室的门是开着的，我一眼就看到了邹校长，当时的我特别激动。看到我们在门外，邹校长微笑着向我们点头打招呼，他是那么和蔼可亲。采访前，他告诉我不要紧张，这让我的紧张感立刻消失了一半。紧接着，《小小梦想家》的摄影老师找到了适合拍摄的最佳位置，采访正式开机录制。我一共问了校长三个问题，从校长的回答中，我得知他对这次校运动会的举办十分满意，还说全校师生都充满了活力和激情。通过采访，我知道了他平时最喜爱的运动是打羽毛球和跑步。
采访顺利地完成了，能采访校长，我觉得非常自豪，这次的校运动会让我终生难忘。特别要感谢《小小梦想家》星播报栏目能给我们提供这么难得的机会和展现自我的平台，让我们在这寻常的寒冬中，拥有不寻常的体验。
我十分期待和《小小梦想家》开始下一次的“美好旅程”!
采访满分作文范文3
有一天，我采访了昂立外语学校校长。我问：“昂立学校接受多少岁的小朋友?”校长答道：“我们这儿是从中班至高中的。”
我想：“如果中班的小朋友一到学校就哇哇大哭怎么办呢?”校长好像看透了我的心思，说：“他们要是哭的话，老师和别的小朋友仍接着玩，让他感到他来这儿是来玩的，他就愿意和老师和别的小朋友一起玩了。”我又问：“有没有表现很不好的小朋友?那又是怎么处理的?”校长说：“当然有啦，我们会调查他是不想上课还是不舒服，或是上厕所来不及。如果是不想上学，听从孩子的。”我想了想又问：“如果发生了一场小误会，闹啊闹，突然打起来了怎么办?”校长说：“一般不会这样的。”这时带队老师喊停了，其实我还有许许多多的问题要问校长，但是，时间到了。
今天，是多么美好的一天啊。
采访满分作文范文4
今天艳阳高照，连蝉都不叫了，扬州日报组织我们小记者去美丽的镇江世业洲游玩。一路上我们欢声笑语，兴奋极了。
车行了一小时，我们终于来到了目的地——世业洲，大家争先恐后地跳下车。我们先参观了茅以升纪念馆，采访了世业洲镇的赵书记，接着参观了航天蔬果园，其中有个南瓜200公斤重，最后采摘了晶莹剔透的葡萄。令我难忘的还是采访。
“叔叔，润扬长江大桥有多长，”我紧张万分，“呵呵，润扬大桥分为南汊悬索桥1490米和北汊斜拉桥680米。南汊悬索桥还是中国第一，世界第三的特大跨径悬索桥呢!”赵书记那慈祥的面容消除了我们的顾忌，我们开始大胆提问……
通过这次采访，我明白了：万事开头难，只要有第一次，就有第二次，第三次，甚至成百上千次。
采访满分作文范文5
星期六这天，老师说：“今天，大家体验一下，电视上记者们是怎样采访的，自己亲身体验一下吧!”
要求：可以下座位，去找你想要采访的同学，完后在一一来正式采访。
大家下座位的下座位，找伙伴的找，教室乱做一团，有说有笑，教室洋溢着温暖的气氛。
大家在热闹的气氛中，采访正式开始了，老师找来一张蜜蜂报，用蜜蜂报来当话筒，老师说：“谁先来”…教室里鸦雀无声……没有同学敢来表现自己。老师说。过了2分钟王晶举起了手，说：“我来”。王晶拿起话筒走到刘秋慧身边问：“你是被采访者，我是采访者，我今天要问你一个问题。”刘秋慧毫不犹豫的答应了。你认为这个学期你的学习成绩好吗?对期末考试的心情?王晶问。我认为这个学期成绩还可以。对期末考试的心情很紧张，心理怕考不好。第二个举手的是张成，张成走到我旁边，温柔的目光看着我问：“你欣赏那些唱歌明星，个人或者是组合，那些电视剧明星，唱歌：我欣赏个人明星很多如：罗志祥(小猪)、吴克群、蔡依琳、郁可唯、魏晟等一些，组合：SJ、WonderGirls、SHINEE、少女时代等，翔，赵又廷等。张成说：“谢谢你的合作。”希望下次合作愉快!
从这件事情中我懂得了：要亲身体验了才知道做事情是不容易的，要努力获取成功。
希望大家努力前进，勇往直前，不知难而退……
90后的你也来体验体验吧!
采访满分作文范文6
星期六天气晴朗，我们《小主人报》的小记者们兴高采烈地来到泉城公园，一起进行社会大采访活动。
在公园大门口集合，我们异口同声的喊出了口号：“关心他人，关爱健康，关注未来。”分好组后，我怀着激动的心情出发了，我们四人小组奋力向前寻找着合适的采访对象。
这时迎面走来一位散步的阿姨，我们连忙过去围在阿姨身边，“阿姨您好，我们是济南小主人报的实习记者，我能请问您几个关于食品安全的问题吗?”我说。阿姨笑着对我们说：“你们问吧。”“请问您知道什么是绿色食品吗?”阿姨说：“我认为绿色食品就是无公害、纯天然食品。”“您认为在日常生活中，怎样才能做到食品安全呢?”“我认为应该去大型的商场购买食品，这样比较安全”……我们四个人七嘴八舌的问了阿姨设定好的采访提纲，阿姨笑着一一答复了我们，我们也迅速的进行了记录。
耶!初战告捷，增加了我的自信心，我紧张而忐忑的心情平静下来。我深深地吸了口气，满怀信心的向着自己的目标前行……我们四个人齐心合力，成功地完成了这次社会大采访任务。
通过这几次的采访，我渐渐地喜欢上了这样的采访活动。每次活动，不仅能感受到户外阳光的抚摸，还能学到许多课堂外的知识，更能丰富自己的眼界，提高自己的胆识，锻炼自己的独立思考能力。
我期待着下次采访活动的到来!
采访满分作文范文7
今天，我要当一回小记者，采访我们家的一家之主——爸爸。
我笑意盈盈地来到书房，拿着我精心准备的“话筒”——卷成筒状的本子，还有一本记事本，一支铅笔，以便随时记录。我微笑着对爸爸说：“爸爸，您好!今天我想问您几个问题，您是从事什么行业的?”爸爸从容地对我说：“我是做营销的，我有自己的公司，我的公司是专门做纺织布料的。”我又紧接着问第二个问题：“那么爸爸，请问您为什么想从事营销这个行业呢?”“因为这个行业工作时间宽松，能够自由掌控工作时间，而且这个可以接触到各种各样的人，能够更深入地了解这个社会，对以后的发展有很大的帮助。还有一点，这个工作具有挑战性，能够更好地一高自己的工作能力。当然，这个行业收入也比较高。”“这个工作虽然收入高，风险也很大，就像您所说的这个工作具有挑战性，相信您也遇到过许多困难吧!”我迫不及待地追问道。
听了我的问题，爸爸笑了笑对我说：“那当然，营销这个行业肯定会遇到许多困难的，比如在你推销时，别人对你有意见，不听你的介绍，拒绝你的产品。有一次，我们公司接了一张大单，客户要求在40天内把货物交付。可能是我们验货时不仔细，出了质量问题，客户就要求我们赔偿。因为在制作过程中就有一些货物质量不好，所以先把好的货物海运到客户那。海运大概要22天，我们就要在这22天内把质量不好的货物加工再空运到客户那，而这空运的费用就由我们公司承担。”说到这，爸爸突然停了，他抿了一口茶继续回答：“原本这些空运费是不用我们出的，但因为货物质量不好需要加工而拖延了时间。就因为这样，我们公司赔了好几万呢!”爸爸说这些话时显然有些痛心。看着爸爸，我在心中想：爸爸工作可真不容易啊!过了一会，我又问道：“那您目前有什么目标呢?”“目标当然是把公司做大做好了。”“那我就祝您生意兴隆了!感谢你对这次采访的配合。”说完我便离开了书房。
通过这次采访，我了解到爸爸工作的不易，我长大以后要更加孝顺爸爸妈妈。
采访满分作文范文8
家长也是鼓励选手加油的主要部分，在比赛中，我们找到了一位跳日本舞的小女孩。她身穿大红色的和服，乌黑的头发披到肩部，双脚穿着木屐，看来她是做了充分的准备，准备好好秀一翻，不过这也少不了她妈妈的帮助。
小记者：“请问您是这位选手的家长吗?“
家长：“是啊!请问有什么事吗?“
小记者：“我们是崇文的小记者，可以采访一下您吗?“
家长：“可以，你们问吧!”
小记者：“您的孩子跳得很好，她平时训练苦吗?”
家长：“苦啊。”
小记者：“那她刻苦在那些方面呢?”
家长：“她在好几个星期之前就开始排练了，而且付出了许多的努力。就说她脚上的这上木屐，这个木屐不是高出一节的吗?穿上去很容易摔跤，她好几次都把脚给扭伤了。”
小记者：“她在平时那么的辛苦，你觉得她今天表现的怎么样?有希望得一等奖吗?”
家长：“我觉得她今天表现得很好，希望她可以得一等奖。即使没有，在我的心里她已经是第一名了，因为她现在跳的比一开始要好多少都不知道了，我看见了她的努力。”
小记者：“听了您的话我们很感动，那您对这次的大型舞蹈比赛有什么看法吗?”
家长：“我觉得这次比赛办得不错，给了一个展示自己机会的机会，崇文满不错的。”
小记者：“谢谢您的配合，再见!”
家长：“再见。”
这次比赛有好多感动人的地方，是选手坚强的表演完节目，是家长对自己孩子的鼓励与支持，是老师拍的一张张照片。我想用八个字来形容：快乐第一，比赛第二。
采访满分作文范文9
“母亲是个很平凡的人”，每一次写母亲我总会这样加上一句。但今天要写人物传记，我忽然发现我对我母亲竟一点也不了解，记忆里原本很深刻的几件事却似乎是一件也想不起来了。原来我竟是如此不孝。或许反省一下：你可曾记得母亲的生日?可曾知道母亲钟爱的色彩?母亲偏爱的衣着?你又可曾问过母亲最爱的食物?……是否在你熟记偶像资料的同时，也该熟悉母亲呢?
在我的印象中，母亲是个非常干净、利落的人，这也许与她当过兵有关。不管是衣着，还是家饰，母亲从不会过多装饰;母亲的衣着穿得很讲究，看起来很高雅，也许是家教;母亲总说：衣服是要体面的，即使没有昂贵的价格，也要干净、得体、落落大方;母亲长得不算漂亮，但如果你见到她，就会觉得母亲很好看，我只认为只是因为母亲的素面(母亲化妆也只是涂口红)和自身的气质造成的;母亲总会给人一种利落、开朗、和蔼的感觉，我几乎所有的同学都这样说。
从小，母亲的家教很严，但母亲却不是一个内敛秀中的闺香气质之人，却有一股子的爽朗。母亲的朋友很多，和谁关系都很好，也不为小事而生气，她总说那样划不来，有时与朋友聊到开心时还会突然发出超大分贝的爽朗笑声。母亲是个老实、认真的人，工作做的得心应手，快速而且准确，母亲又老实到别人占了自己很大的小便宜也一笑而过;母亲很善良，遇到乞丐，总会在他们碗中放上一块、两块钱，尽管她知道有些乞丐是骗人的，既然我们不缺这几块钱，万一是真的，也可以应应急嘛!
母亲就是这样很平凡，平凡的工作，平凡的生活，平凡的只关心自己的小家，也平凡的深深地爱着我……
小时候同学们写作文，总是爱写“妈妈爱我。有一次，我肚子疼，妈妈背着我到医院……”老师看到准会说写这些虚假的有什么意思。每每听到这些我总会悄悄地哭，因为毕竟也有真情啊!五岁的时候，我的头不小心碰在了暖气片角上，顷刻血流了一地，母亲快速抱起我，冲下楼梯，外面雨下得很大，拦了几次面的都没拦到，于是母亲毫不犹豫一边背起我，一边用雨伞替我遮住伤口跑到医院。我依稀仿佛记得，母亲到医院的时候全身湿透了，但我清楚地记得母亲哭了，泪水和雨水我是可以分清的。这是我坚强的母亲，又是脆弱的母亲。
我只能对母亲说，我原来是不了解您，但我会慢慢了解，慢慢更爱您……
采访满分作文范文10
“咚咚咚”，菜刀有节奏地敲击着切板。
无比迷恋这切板上的音符，妈妈像个拥有奇幻法术的魔术师，手臂起起落落间，便蹦出一个又一个调皮玲珑的精灵，飞旋着，将这称作“家”的空间渲染得气氛浓烈。
妈妈是个闲不住的人。早年家中贫寒，妈妈在无聊之际，便会给我织一件件色彩艳丽的毛衣，毛衣的图案各不相同，有活泼可爱的HELLOKITTY，有趣味十足的唐老鸭……现在，我的衣服早就由织变成了买，妈妈便把功夫下在了厨房里。只要我一回来，厨房里就这么热气腾腾。
妈妈不知道我痴迷她织的毛线衣，更不知道我痴迷这耳边的音符，她只看到，她贪婪的女儿在客厅里心急地等着。
切板声加快了速度。“快了!”她头也不回地冲我喊。妈妈以为，呆在一旁的我早就饿了，她想让她心爱的女儿早点吃得到香喷喷的饭菜。每天早上，当我从暖暖的被窝探出脑袋时，总会听见厨房里有切板的声音，有油在锅中翻腾的声音，随即便有一阵阵香味飘进我的房里。细心的妈妈从不放过每个为我做早餐的机会。这一做就是八年，不论寒暑，从无间断。香香的早餐中浓浓的爱，香甜了我每一个上学的日子。
“哎呦”妈妈一声轻叫，富有节奏的切板声也一下子停住了。“怎么了，妈妈?”我放下手中翻动的书。
“没什么。”妈妈背对着我，用手捋一下发梢，那微湿的肩只是轻轻一耸，将手指放入口中，微微吮吸了几下。
“咚咚”声重又响起。
香喷喷的菜上来了。金黄的炒鸡蛋，油油的片皮鸭，脆脆的绿黄瓜……满桌都是我喜欢的颜色喜欢的味道。爸爸过来了，爷爷过来了，妈妈过来了，满座都是我眼悦的人。
妈妈递给我一个匙子。我突然发现妈妈手上的异样，食指肚上缠着几圈纱布，隐隐有些血迹。她没有发现我的异常，顾自笑吟吟地用伤手给我舀汤。
望我着碗中的菜，泪水不禁夺眶而出。渐渐地，一件件平日里的小事，都像放电影一般，从我的脑海中闪过。这时的我，才真正明白妈妈心中那潭对我的爱，有多深。
母爱如水，温柔细腻，有一种渗透灵魂的清凉与甘甜。
“咚咚咚”，耳畔那让我陶醉令我心疼的声音，轻轻拨动了我颤栗的心弦……
1【篇一：请假条】
本人因家中有事，需请假______天，请假时间为______年______月______日至______年______月______日。望领导批准为盼。
请假人：______
______ 年______ 月______ 日
【篇二：请假条】
尊敬的______：
您好!
由于______原因，本人需要请假______时间。
特此申请!
申请人：______
______年 ______ 月______日
【篇三：请假条】
吴老师：
我因______(原因)，，不能坚持到______(工作、学习地点)______(工作或学习)，特请假两天，(______月______日 至 ______ 日)，请予批准。
请假人：______
______ 年______ 月______ 日
【篇四：请假条】
尊敬的______：
您好!我是______级______班的______(姓名)。因____________(请假理由)不能上___月___日的_________(课程名称)。特此请假。请批准。
请假人：______
【篇五：请假条】
尊敬的___老师：
您好!我是___级___专业直属班的学生______，因为_________，需要请假(时间)从______到______，去往地点_________，请假期间有效：_________。
本人保证往返途中的个人人身和财产安全，在不耽误学习课程和任何集体活动的前提下，恳请您批准，谢谢!
班长(副班长)意见：
2根据婚姻法规定，公民有请婚假的权利，如果符合晚婚的还可享受延长婚假的权利。想要请晚婚假就必须向公司提交请假条，那么婚假呢?晚婚婚假请假条的书写内容和主要事项有哪些?
一、婚假请假条书写内容及注意事项
1.居中写标题 “请假条”，这是所有应用文的`通用要求，用来表明此文是用来请假的条子!
2.请假对象的称呼，要请假必须得到批准，这个地方往往是老师、领导等，这个地方要尊称喔!
3.请假原由。此处注意，如果是晚婚要特殊标明。
4.请假起止时间，这个非常重要，必须重点提出，明确。
5.祝颂语。祝福对方，这个是所有公文里表示对对方的友好。
6.请假人签名。 你自己的签名，一般不用按手印，只需要签字即可。
7.请假时间。 当前你写请假条的时间。
二、晚婚婚假请假条范本
(一)尊敬的公司领导：
本人出生年月为____年____月____日，于____年____月____日登记结婚，现年____岁。按照国家及地方有关婚假的规定，属于____(晚、非晚、)婚 ，可享受____天婚假(包括双休日)。现特向领导请求休婚假，假期自____年____月____日至____年____月____日共计____天。目前的工作已安排交接完毕 ，请领导予以审批。
特此申请
3老师
您好！我是级 专业 班的学生，学号是 ，
因为 ，需要请假从 年 月 日到 年月 日，去往地点是 ，请假期间有效联系为 。本人保证往返途中的个人人身和财产安全，保证不耽误学习课程、保证不参加任何违法活动，若违反了以上的保证，责任由自己承担，并且接受学院的任何处分！恳请您批准，谢谢！
本人签名：
日期：
班长意见（签字）: 班导师意见（签字）：
4填表日期：_____________年_____________月_____________日
姓 名_____________部 门_____________职 务_____________
请假类别： □ 病假 □ 事假 □ 婚假 □ 产假 □ 丧假
请假时间：_______年_______月_______日_______时_______分 至 _______年_______月_______日_______时_______分，共计 _______天 _______时_______分
请假事由： ________________________________________________________
请假人签字： ______________
敬礼!
请假人：_____________________
时间：_______年______月_____日
校方(校长)意见:
教育局(直属领导)意见:
5尊敬的医院领导：
本人于登记结婚，并属于晚婚。根据国家有关婚假规定，本人可享受15天婚假。现特向领导请求休婚假，共计15天，请予以审批。
特此申请
申请人：_________
时间：____年___月___日
6尊敬的公司领导：
我是员工覃世莫，因身体不舒服，到医院检查，诊断，医嘱建议住院治疗，现向公司申请病假天恳请公司领导酌情给予批准。
7______老师：
我因患________________，今天去医院就诊，不能到学校上课，请准假_______天。
您的学生：______________
_________年____月____日
8尊敬的______老师：
我是_____________初高______级_____班学生__________，因_____________________，特向您请假___________(多久)，请假时间为_______年____月_____日_________至__________。离校期间一切安全责任由我(学生本人)自负，请您准假!
9尊敬的学校领导：
因本人有孕在身，预产期11月份，现需要回家休息，调养身体。特向领导申请办理请假手续，春节后回来上班，请假时间为4个月。另在此非常感谢学校领导对我的关心和照顾。
特此申请，望领导审批。
10领导：
本人于____年____月____日的预产期，经医生建议，定于____月____日提前待产，特从____月____日开 始请假，期限为_____天，请领导予批准，谢谢!
“这位游客，请问……”，你听，从常州中华恐龙园里传来了小记者们甜美的声音，你猜，大家在干什么呢？原来，今天牛塘中心小学的小记者们来到了常州中华恐龙园，在“梦幻庄园”活动呢！还等什么？我们一起来看看吧！
我们刚来到梦幻庄园就被这儿的美景给迷住了，眼前到处都是冰淇淋形的房子，五彩缤纷，好看极了，我真想扑上去咬一口。正在这时，辅导员蒋老师对我们说：“同学们，现在开始分组，尽情地玩吧，不过不要忘记还有小记者的采访任务哦。”听了老师的话，我们兴奋地迅速分好组，开始了活动。我和史贝贝、王洛、黄玲、还有其他班的小记者一起活动。我们首先去“大都会”游玩，虽然大都会游戏项目很精彩，但是，我心里总想着完成自己的任务，玩了两个项目后，我便拿着采访本走到一个工作人员面前，问：“这位阿姨，请问您每天工作辛苦吗？”那个阿姨笑了笑，夸奖说：“你这个小孩真可爱！”我听了心里乐开了花，嘴角一咧差点到了耳根子了。“我每天工作很开心，因为能天天见到小孩子，我很喜欢小孩，所以我感觉我的工作一点也不累。”阿姨笑道。我听了，心想：这些阿姨真有爱心，难怪我一走进这里就能看到她们甜美的笑脸，让我们小朋友感觉那么亲切。正在这时，一位大叔叔从游戏屋里面走了出来，我赶紧跑过去，问：“大叔叔，您也是来这里玩的吧？请问您对梦幻庄园有什么看法？”大叔叔很紧张，估计他第一次接受采访吧。不过一会儿，大叔叔又笑了，露出一口整齐的牙齿，说：“我觉得这里很好，梦幻庄园不仅造型美，还有许多有趣的游戏，大部分还都是智力游戏，很适合小朋友们来玩，这里简直就是孩子们的天堂啊！”我听着他诙谐的回答，差点儿高兴得鼓起掌来，因为他说的和我想的就是一个样。正在这时，同伴史贝贝跑了过来，对我说：“我们要走了。”于是，我们便来到了又一个冰淇淋房里，只见里面到处是游戏项目，一个大约9岁的小女孩正从一个游乐区里走了出来，看着她欢快的神情，我连忙向前走去，问这个小姑娘：“你刚玩了这个游戏吗？它怎么样？”小姑娘被我吓了一跳，不过很快又说：“它是一个智力游戏，很好玩。”她一边说一边不时开心地望刚才的游乐区。我听了很满意，说了声谢谢，小女孩已经迫不及待地飞跑着又进了一个游戏项目区了。这时，史贝贝也急切地又拉着我跑向另一个冰激凌房……
欢乐始终在梦幻庄园弥漫着，我们在这梦一样的地方嬉戏着，收获着……
1、时间、地址的预约；
2、如有变动，第二方案的制定；
3、采访内容的拟定，包括问题的准备；
4、事前对采访对象的背景了解和资料收集；
5、事前对中大历史要有一定了解；
6、对于是否可录音和照相要事先询问被采访者；
7、采访进行时对主题的把握（尽量不要离题）、时间的控制；
8、采访时要与被采访者形成互动；
9、采访时注意自己的表情和语速、说话的清晰和明了；
10、采访时遇到不清楚的地方要及时提问，绝对避免主观编造和添加；
11、采访后可询问是否可以提供相关资料；
12、赠送一定的礼品表示感谢；
13、将完成的采访稿寄回给被采访人，请其过目并可适当让其修改；
14、将最终出版物寄送一份给被采访人并再次表示感谢。
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