2023-07-05
2023-06-18
2023-07-05
2023-06-29
2023-03-19
更新时间：2024-04-01 10:46:05 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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首先，要扼要表达一下自己的获奖心情； 其次要简单而全面地对你获奖给予过帮助的师长、父母、同学、朋友甚至观众（要具体看你得的是什么奖而定）等等； 第三是要阐述一下自己对未来的目标或设想，表示要再接再厉，争创好的成绩，并希望他们继续支持你； 最后，要面带灿烂的笑容，对聆听你获奖感言的在场的人们的衷心感谢！ 要条理清楚，简单明快，饱含感情，用词要字斟句酌，不能有错漏。
X年X月X日X时X分X秒，时间，人物，地点。XX的天气迎来了我拿奖的时间！！ 我今天能拿到这个奖。
..抽泣。
挤眼泪。
.抹眼泪。
..是公平的！！！！！！！ 我多么地努力啊，才拿到这个伟大，英明，神武的领导（拍拍马屁，还可能当即升职哦！！）颁的奖~~~~~~~ 首先，我要谢谢爸爸XXX（名字），谢谢妈妈XXX，谢谢姐姐XXX，谢谢妹妹XXX，谢谢弟弟XXX，谢谢表姐XXX，谢谢姑妈XXX。
谢谢~~谢谢~~谢谢大家~~~ 1、别裁心曲为风雅，教益多年是吾师（马屁型） 2、风雨兼程又N年，一弦一柱写华年（感慨型） 3、三分傲气十分骨，一样黄花百样开（原创型）（放心使用，不收你版税） 4、人于虎豹丛中健，天在峰峦缺处明（牛X型） 5、青衫磊落又何如，初踏山河志未舒 七尺男儿三尺剑，两肩明月一肩书 纵令鬓发经霜老，犹然襟抱涉世初 独慕逍遥五湖客，烟波斜照任沉浮（还是原创型） 获奖感言十大攻略 1.啰哩巴嗦型 感谢**组委会、感谢**传媒、感谢喜爱支持我的观众（奔儿，一个飞吻）；感谢制片人，投资了这么一部好片子；感谢导演，给我这样一个机会；感谢剧组的所有演员，是你们给我力量创造好这样一个角色；感谢幕后的每一个工作人员，摄像，没有你，就没有我的荧屏形象；我要感谢灯光、化妆、音响、道具、剪辑、剧务……门口看车的、早上开灯的，晚上锁门的。
我要感谢我的妻子（现任），是你的理解才有了我今天的成绩；感谢我的大儿子、二女儿、小儿子、小女儿……我要感谢我的老师，小学的、中学的、幼儿园的，大学就免了，因为我还没上过。我还要感谢我的父母，是你们生了我、养育了我；我还要感谢——啊，算了，要感谢的人太多太多，为了不耽误时间，我就不在这里一一说了。
（就差没感谢他们家的大狗小狗了，大狗看家护院，小狗给他带来无尽的欢乐） 点评：想的很、很、很周全，被念到的人很、很、很感动，但是——浪费时间，就等于浪费金钱、图财害命！喂——观众都快睡着了！ 2.全面概括型 （深情地、含情脉脉地）感谢在我的一生中我遇到的每一个人（双眼不停地放电）。 点评：爽，全面，不会有漏项，估计连卖菜的都算上了，但——不分主次，等于没说。
3.内敛型 要感谢的人很多，我就不在这里说了，所有感谢都在心中 点评：节约时间，不会遗漏谁，因为根本就没说谁，观众不知道要感谢谁，恐怕只有自己和对方心知肚明。 4.朴实型 我也不知道为什么大家会对我那么厚爱……这个奖项我拿了是很开心。
点评：没有直接感谢任何人，却表示了对大家的感激和感恩之情，实在！ 5.最节约型 手拿奖杯后，面对话筒（不是观众）：“谢谢。”然后一脸的惆怅，无语。
点评：酷就一个字！ 6.幽默型 谢谢妈妈，也谢谢外祖母，生了我妈妈。 点评：没有诚意，耍宝才是目的！ 7.现实型 感谢颁奖的嘉宾，感谢在场的朋友。
点评：与其感谢一些场外人士，不如直接让眼前的人听了高兴。 8.忘乎所以型 拿到奖杯，高喊“我是世界之王！”（说完，台下一通瓶子乱扔，知道了什么叫众矢之的） 点评：谦虚有时还是必要的。
9.激动型 非常高兴得了这么重的一个奖。（哭了） 点评：奖杯太重了，后悔没找搬运工。
10.动作型 手举奖杯，面向观众，双膝下跪，喜极而泣。 点评：此时无声胜有声……不过，一个铜奖没这个必要吧，这不是给获金奖的出难题吗？。
为更好地促进学生养成教育落实，形成良好的班风学风校风，使学校各项工作有序、有效推进，切实教育学生从行动上做到xxx感恩祖国、回报社会xxx，本班现拟定班级常规考评制度，实行奖惩制度，每人100分，奖扣结合，扣完为止。20xx年9月1日开始试行。
一、加分方面
1、遵守学校的规章制度，按时到校上课或者值日的，课间不追逐打闹的，不大声喧哗的，每周加2分;
2、尊敬老师，与同学友好相处，讲文明礼貌，不打架，不说粗言烂语的，每周加2分;
3、劳动积极肯干，按时做好值日工作的，爱护劳动工具并能在值日之后将工具摆放好的，每周加2分;
4、班干部工作积极主动，工作认真负责，班级、小组管理有声有色，每周加2分;每个学期班委成员加10分，科代表加7分，小组长加5分(如有身兼数职者，取最高分);
5、乐于助人，拾金不昧每次加2分;
6、积极主动帮助学习有困难的同学，耐心辅导同学的学习，每次加2分;
7、上课认真听讲，按时完成作业及各学科的背诵，得到老师表扬和鼓励的，每周加3分。单元测试优秀的，每人每次的加2分，第一、二、三名的，分别加6分、5分，4分;
8、在学校、文化园地发表文章，每人每次加1分;
9、参加演出、演讲、歌唱和各级体育比赛等比赛，每个参加者加分，团体赛凡参加者每人加1分;代表班级参加学校组织的学科竞赛活动获得校一二三等奖，每人次加3、2、1分;
10、在班级布置、班级卫生及班级黑板报等学杂事情中做出贡献的，每人每次加分。
二、扣分方面
1、迟到、早退、中途离开、无故缺勤、旷课(迟到10 分钟以上)的分别扣除1分、1分、1分、2分、2分及罚扫一周，请短事假的扣除分;放学不回家，乱吃零食的，扣2分;
2、迟交、忘带、作业未做及抄作业，每人每次扣3分，作业质量完成不好，每人每次扣2分及罚扫1天，组长未做好自己份内的事情，每人每次扣1分;
3、顶撞老师导致课堂教学中止及做错事而不听纪律委员正确劝导的，每人每次扣5分及罚扫一周;
4、单元测试及期中期末考试不及格的，每人每次扣3分;
5、在校内穿拖鞋、背心，男生留长发，女生佩带首饰涂指甲油等，每次扣1分及罚扫一周;
6、破坏或毁坏班级与学校公物，除按原价赔偿外，每次视情节轻重扣1～3分(尤其是多媒体教具、墙壁、瓷砖和玻璃等);
7、上下楼梯推挤打闹，做操不认真及上体育课乱爬上爬下等，每人每次扣2分及罚扫一周;未戴红领巾的，每人每次扣1分;
8、同学间发生口角甚至打架者，每人每次扣4分及罚扫一周，劝架者加4分;
9、教室及包干区卫生没打扫或未打扫干净及打扫工具未摆放整齐的，分别每人每次扣2分、2分、1分及罚扫一周，不讲卫生，随地吐痰及乱丢瓜皮果屑的，每人每次扣1分及罚扫一周;
在我镇民主生活会召开后，按照《整改落实、建章立制环节工作方案》要求，安丰镇坚持从严从实，强化攻坚意识，突出重点任务，认真做好整改落实、建章立制环节各项工作，确保教育实践活动不走过场，切实取得实效。现将整改落实状况汇报如下：
一、制定整改方案
针对收集征求的意见和领导班子自身查摆出的问题，逐项制定整定措施，狠抓整改落实。在整改方案的制定过程中，反复征求意见，进行认真梳理，原汁原味向每位班子成员如实反馈;召开教育实践活动专题民主生活会状况通报会，向干部职工通报我镇民主生活会的详细状况，听取大家对制定整改方案的意见，对班子和班子成员查摆出问题实行盘点消耗整改。整改方案从四个方面，针对归纳的52个问题逐条制定具体整改措施，并明确了目标、措施、时限和职责人，并向干部和群众作出了公开承诺。同时，要求领导班子和班子成员个人按照要求，对照查摆剖析的问题，逐一制定整改措施，对专题民主生活会上相互批评提出的问题认真吸纳，进行修改完善，列入问题清单，认真整改。在教育实践活动整改落实中，坚持整改问题、整改方案、整改结果“三公开”，推动问题整改。
二、真抓整改落实
1、梳理意见，列出整改清单。
对征求的意见推荐梳理汇总后共52条，其中涉及到贯彻执行中央八项规定和省市有关规定方面7条，反对那个“四风”方面31条，班子成员共查摆突出问题14条。领导班子个人需整改177条，已整改落实175条;全镇112个党组织共梳理整改问题1680条，近期已整改1595条，需长期整改落实85条。
2、建章立制，确保取得实效。
对照“两方案一计划”要求，结合本镇实际状况，针对性地制定了整改方案和措施，建立了整改台账，明确了整改时限，并就建立长效机制提出了计划，对相关制度进行“废、改、立”。聚焦违反“八项规定”、“四风”、“小四风”等问题，深刻剖析思想根源，在严管工程招投标、管制招待费、提高工作效率、严禁迟到早退、提升服务质量、严肃换届纪律、根治“四风”顽疾、加强党风廉政建设等方面采取了切实可行的整改措施，制定了《计划生育“三办法、两奖惩”规定》、《机关干部绩效管理办法》、《政务新区管理暂行规定》、《综治维稳信访工作领导职责制》、《财经管理制度》等一系列规章制度，确保整改实效。同时，注重抓好各项制度的执行督查，对违反制度规定的，依纪依法严肃处理，确保制度落到实处。
3、聚焦“六个不放过”解决干部作风建设问题。
一是对会议、文件、公务接待、奖惩、联系点、制度等六个方面开展整改，做到问题不解决不放过;二是立行立改。对群众反映突出的问题，做到问题不解决不到位不放过;三是实行一个问题明确整改要求、时限、职责人，做到群众不满意不放过;四是查改“小毛病”、审视“小圈子”、优化“小环境”、提升“小规范”，从点滴做起，做到加强作风建设小事不放过;五是突出解决基层联系服务群众问题，对前期已经整改的问题进行“回头看”，防止“回潮”，整改不彻底不放过;六是对“不敢担当”的不良作风和对工作不在状态的干部不放过。
4、巩固成果，作风建设警钟长鸣。
安丰镇启动村“两委”换届后干部第一期轮训班，新一届村“两委”班子和镇部分机关干部约180人参加了第一期轮训班。本周，将分六期分别对村书记、村委会主任、副书记、副主任、文书、民兵营长、计生专干、妇代会主任和团委书记进行岗位专题培训。目的在于将学习贯穿群众路线教育活动始终，巩固成果，让干部心中时刻警钟长鸣。
三、总结整改收获
透过党的群众路线教育活动的开展，我们的收获有：
一是党员干部思想意识进一步净化，透过学习教育，思想得到了提高，情操得到了锻炼，迷惑得到了澄清，灵魂得到了洗礼，为改善作风奠定了基础;透过征求意见，重新认知了自身，重新看清了问题，重新定位了自我，为改善作风找到了突破口;透过对照检查、开展批评，破除了自我，为改善作风扫清了障碍。
二是干部队伍进一步锤炼，由于开门搞活动，开门搞检查，开门搞整改，把党员干部置身于广大群众监督和评议下，并严格兑现奖惩和职责制，干部队伍得到优胜劣汰。针对群众反映的“三不”镇村干部，即不能与党委政府持续一致，阳奉阴违;不能完成中心工作，讲客观，找理由，消极怠工;在群众中评价不高，态度恶劣，吃拿卡要，侵害群众利益，经过考评考核，镇党委、政府及时作来源理决定，调整村两委正职9人，村“两委”换届期间，又调整充实了7人。对16个村的包村镇干部进行了“双向选取”调整，对相关违反制度的干部进行了通报批评和教育。
三是党员干部作风进一步转变。消除官僚习气，干部深入村组接地气。广大镇村干部，深入村组户，走千家门，与群众交心谈心，打成一片。镇村干部严格执行中央、省、市、县规定，落实“三严三实”要求，狠刹“四风”，消减“三公”经费，狠刹大吃大喝之风，“为民务实清廉”形象日渐树立。
四是工作目标进一步明确，对全年县委、县政府工作任务进行分解，明确目标、职责和奖惩，落实职责制，构成事事有标准、事事有人抓、事事有奖惩，做到人人有担子、人人有职责、人人有保障，并利用每周一晨会，进行工作小结、调度和安排，推进工作开展。
五是工作水平进一步提升，宣传计划生育新政策，提升优化各项计生指标，确保各类项目建设、民生工程、秸秆禁烧、“三线三边”整治、完美乡村建设、离任村干部生活补贴、村两委换届等工作扎实开展。
整改落实是转变作风的“最后一公里”，是学习教育和查摆问题的“最后落脚点”。党的群众路线教育实践活动已经进入冲刺收关的关键环节，但改善作风永远在路上，只有起点永远没有终点，我们将以抓铁有痕、踏石留印的劲头，以敢于担当、以身作则的担当，把群众路线教育活动抓到底，把“四风”问题整改到底，到达上级党委和广大人民群众满意。
高中学生登记表教师毕业鉴定后边有个学年评语 后边的奖惩情况、担任社会工作 分别填：学年评语要由学年组根据学生的在表现和成绩给出的一综合评定，即等级。奖惩情况是学生本人在上学期间所受的奖励或惩罚情况，如实填写即可。担任的社会工作，我认为是上学期间做了哪些社会实践工作。
灵位下面为毕业鉴定范文：
我是**中学的一名毕业生。我性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强，易于接受新事物。我的基础知识扎实、实验操作技能强。是一名符合时代要求的毕业生。
作为即将踏入大学旅程的莘莘学子，我满怀热情与追求，期待成功。高中三年来，思考、书籍和社会实践使我不断走向成熟，对知识的渴望，对理想的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了**趋成熟的思想，培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神。
在思想方面： 我积极上进，笃守诚、信、礼、智的做人原则，思想积极要求进步。
在社会工作方面：我历任班长管等职务，长期为同学们服务，参与组织了各项有益活动，培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神。
在业余方面：我充分发挥在音乐方面的个性特长，积极参加了校园各项文艺活动，活跃在校内的各种文艺舞台上。此外，擅长打排球等各种球类，担任过长时间的排球队长，参加了历年的班级各种比赛。
1、总则
为了认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，加强福建省宏闽电力工程监理有限公司的安全管理，在公司安全生产中做到奖惩分明，特制定本制度。
本制度依据国电公司《安全生产工作规定》、省公司《电力建设安全生产奖惩办法》（闽电安［20_］0912号）等文件制定。
公司实行安全生产目标管理，安全生产奖惩贯彻“以责论处”和重奖重罚的原则。对认真履行安全生产职责并在安全生产中取得成绩的集体和个人予以表彰和奖励，对发生事故的有关责任人员给予批评和处罚，对失职或严重违反规程制度虽未造成严重后果的，也要给予批评和相应处罚。
在奖励上坚持精神鼓励与物质奖励相结合，在处罚上坚持以教育为主，惩教结合的原则。
公司安全奖励金的发放，按安全责任、安全风险、贡献大小确定，并向安全责任及安全风险大的工作人员和现场监理部倾斜。
本制度适用于公司本部及各项目监理部。
发生本公司责任的非重大及以上的交通事故，对有关事故责任人的内部处罚执行公司有关交通管理方面制度，如《关于印发＜福建省宏闽电力工程监理有限公司机械事故及行车违章处罚暂行规定＞的通知、《公司车辆交通安全管理和责任追究制度（试行）》文件等，制度修编后，执行最新的制度。
2.目标
公司安全生产目标：
杜绝工程施工的人身重伤及以上事故。轻伤事故控制在1%以内；
不发生人为责任的火灾事故；
不发生本单位负同等及以上责任的交通事故。责任认定以交通管理部门出具的证明为主；
不发生人为责任的重大机械设备损坏事故；
第一条：对学生进行奖励和惩罚都必须注重教育效果，公正合理，使人信服又得到学生群体的支持。
第二条：对德、智、体全面发展或某一方面有突出成绩，为学校、社会、国家做好事或有一定贡献的学生，学校给予适当的奖励。成绩突出者可报上一级有关部门进行表彰奖励。奖励可分为口头表扬，发奖状或奖品等。学校根据有关规定，定期评选各种学生奖励，以激励学生进步。学校鼓励学生自拟奖励名称，自主申报奖励。
第三条：凡学生受到校级（包括校级）以上部门奖励，记入学生学籍表。并将有关事迹及奖励材料存入档案。
第四条：对违反纪律或犯有错误的学生，应耐心批评教育、疏导，帮助他们改正错误。一般不轻易处分，对极少确实有严重错误或者经常违反“学生守则”、违法乱纪，而又屡教不改的学生，酌情给予警告；严重警告；记过等处分。
第五条：对学生给予处分前，要召开由校长，教导主行，班主任，大队辅导员，家长，学生本人及相关人员参加的联席会议，研究通过处分等级及家校配合的教育方法。
第六条：对学生给予处分或撤销处分需经以上联席会讨论通过，校长批准，并报上级主管部门备案。
第七条：学生在受处分一年内确实改正了错误，进步显著，可撤销处分。
第八条：凡给予学生记大过以上，其处分决定一式两份，分别存入学生档案和学校文书档案，并在学校公布。撤销处分应注明何时撤消处分，并记入档案。
第一条总则：为严明纪律，奖惩分明，调动员工工作积极性，提高工作效率和经济效率;本着公平竞争，公正管理的原则，进一步贯彻公司各项规章制度、强化工作流程、明确岗位职责，公司根据各部门之间协作事项与工作流程，特制定本奖惩制度。
第二条：公司奖惩制度本着“奖惩结合，有功必奖，有过必罚”的原则，与员工岗位职责挂钩，与公司经济效益相结合。
第三条：适用范围：本奖惩制度，贯穿于公司的各项规章制度中，公司所有员工须自觉遵守并相互进行监督。
第四条：奖励或处罚方式：
1、处罚方式：现金处罚(从当月工资中扣除并通报)。
2、奖励方式：公司实行红包奖励制度，根据各部门的阶段工作考核情况，随时或年底发放。
第五条员工奖励主要有通报表扬和奖金奖励，程序如下：
1、员工推荐、本人自荐或部门提名;
2、办公室、本部门审核;
3、总经理办公会议会审;
4、总经理批准;
第六条处罚办法，员工如果损害公司利益，视情节轻重，分别给予以下处罚：
1、通报批评;
2、经济处罚;
3、降级;
4、辞退。
第七条有下列表现的员工应给予奖励
1、完成本部工作计划指标，创造较大经济效益;
2、向公司提出合理化建设，被公司采纳，并取得一定效益的;
3、节假日经常加班，并取得显著效果者。
4、维护财经纪律，抵制歪风邪气，事迹突出者;
5、工作认真、责任心强、工作绩效突出者。
6、堵住公司的经济漏洞，并为公司挽回经济损失者。
7、其他对公司做出贡献者，总经理认为应当给予奖励的
第八条员工有下列行为的应给与通报批评并作处罚。
1、迟到、早退一次罚款30元;
2、在工作时间嬉戏、擅离工作岗位或从事与工作无关的事情罚款30元;
3、轻微过失致发生工作错误造成损失的罚款50元;
4、工作时间串岗，妨碍他人工作罚款30元;
5、不按要求打扫卫生罚款30元;
6、对同事恶意攻击或诬告、中伤他人、制造事端者罚款100元;
7、遗失经营管理之重要文件、物品或工具罚款50元;
8、不按时参加公司的会议培训罚款30元;
9、不配合各部门工作的罚款100元;
10、部门经理及主管责任人对本部门制度的宣贯、执行和监督负直接责任，对部门人员奖励或处罚承担200%责任，即同时按对员工奖励、处罚数的200%的比例奖励、处罚本部门经理及主管负责人;
11、若被处罚员工屡教不改，重复同样错误，或不听劝阻，不服从管理者，则上级主管人员或制度执行部门有权力对其进行加倍处罚直至停职处理，造成后果的，由被处罚当事人承担后果与损失;
12、凡是部门经理或主管发现问题不及时纠正，或包庇下属、隐瞒事实者，与责任当事人处以同等处罚;
13、工作流程中每一流程责任人要对前面各个流程的执行情况进行监督、检查，如发现上一流程有问题，有权拒绝继续进行下一道流程，并有权向所属部门主管或经理提出申诉或向公司进行投诉。若未对上一道流程进行检查，或发现问题但未提出或解决，则所发生一切后果与损失，由本人及所在部门承担，处罚100元;
14、各员工之间应互相监督、检查，发现隐瞒、包庇问题或知情不报，并造成损失的罚款100元;
15、完不成领导交办的各项临时任务，罚款100元;
16、有制度的参照员工管理制度，没有成文制度可参考的，由总经理召开行政人事管理会议决定。
主要写你有没有奖学金，社团有没有优秀干事，是不是优秀班干部，有没有获得各种各样的演讲，竞赛等等活动的名次，运动会有没有得奖，只要是你在大学期间的得到的荣誉都可以写。
1.奖学金： 大学期间获得，国家的，校的，学院的，系里的奖学金，详细写下来如某年度第几学期，具体获奖项目及名次，奖励额度，尽可能写详细点，要实事求是。 2.校大型活动运动会类： 大学都会举行运动会，如果你参加并获奖可以填写，如，某年度，第几届运动会，你所参加的项目，所得的名次，获得了什么奖励。
3.校学生会类： 大学校期间如果你加入学生会，由于表现好，获得优秀学生干部奖，如果颁发奖状，就可以具体写，如果没有奖状，就随笔带过，要是写的太过浮夸了，到时间要你提供证明就麻烦了。 4.大型活动类奖： 如果你在大学期间，参加过国家，省份，或者校园，举行的活动，而获得奖项也可以写你。
如你参加国家举行的某方面设计，由于设计的作品有什么特点，因此获得某某奖项，由某机构给你颁发什么证书。 5.校社团活动： 比如辩论赛，如果实在没啥写的，就写校社团活动获得的奖，辩论赛获得的奖项，这个只是为了应付下表格，不让他一片空白而已，这些小的活动奖，无关轻重，也没有谁会闲无聊，去查这些东西。
一般分为以下两类：
1、在校期间所获得的各类奖学金；
2、在校期间所获得的个人和集体奖励证书、荣誉称号等；
在校期间的惩罚情况，一般同学都没有，就填写“无”。如果真有的话，也应如实填写，但是建议写清楚惩罚原因以及自己后续为所犯错误做的弥补和改正。
当然我们每个人在填写的时候也要根据自己的实际情况，例如有的同学奖励特别多，那就应该挑主要的来写。
班级奖惩制度：
第一条：凡一学年内品学兼优，德、智、体诸方面全面发展的学生可评为三好学生。具体条件为：
1.热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国**。热心为集体服务，劳动积极，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，自觉执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，在同学中能起模范作用，操行等第为“优”。
2.学习目的正确，学习态度端正，能掌握好各门功课的基础知识和基本技能，学习能力较强。外语、数学成绩在85分以上，语文成绩在82分以上，其他各科成绩在80分或良好等级以上。
第二条：对基本符合三好学生条件（即除体育成绩外，学科成绩标准可有一门降低5分或一个等级），担任正副班长、团支部正副书记、少先队正副大队长、正副中队长，工作认真负责，工作成绩突出，有先进事迹材料，学年末可评为优秀学生干部。
第三条：操行等第为良好以上，学科成绩都不低于70分或良好，并在某一方面有突出表现的学生给予单项奖励。
1.勤奋学习积极分子。学习态度端正，作业规范，成绩优良（符合三好生成绩标准，体育成绩70分以上），能帮助学生。
2.文明礼貌积极分子。遵守社会公德，尊老爱幼，礼貌待人，说话文明，表现突出。
第四条：对学有特长，在校、市、省、全国举办的各学科体育、文艺、科技等竞赛中取得优异成绩的学生和学业成绩取得显著提高的学生给予专项性奖励。
第五条：评选工作坚持严格标准，实事求是的原则，不稿名额分配，反对弄虚作假。三好学生、优秀学生干部一学年评一次，第一学期进行初评，第二学期总评。单项积极分子每学期评一次。评选三好学生、优秀学生干部需由班主任上报名单，教导处审批。
第六条：为严肃校纪，强化学生日常行为规范和道德品质养成教育，对严重违反《中学生日常行为规范》和校规校纪的学生，应给予通报批评或处分。处分分警告、严重警告、记过、记大过、留校察看。
第七条：有下列情况之一者，给予全校通报批评处分。
1.不做作业，经常抄袭作业，经教育仍不改正者；
2.扰乱上课秩序，经教育不改者；
3.随地吐痰，乱抛纸屑，且不听劝阻者；
4.语言、行为不文明，且不听劝阻者；
5.有严重欺骗家长和教师的行为；
6.违反学校有关规定，经教育仍不改正者。
第八条：有下列情况之一者，给予警告或严重警告处分。
1.学科考查、考试有作弊行为者；
2.同学之间不能和睦相处，有辱骂、殴打和欺侮其他同学的行为者；
3.经常破坏纪律，妨害他人学习和正常活动，多次教育无明显转变者；
4.无故旷课、逃学并不能正确认识错误者；
5.违反《中学生守则》和《中学生日常行为规范》及学校规章制度，影响较大者。
第九条：有下列情况之一者，给予记过以上处分。
1.敲诈勒索同学钱、物，情节严重者；
2.将校内同学间矛盾扩大到校外，引起斗殴等其他恶性事端者；
3.在校内外有盗窃和破坏行为者；
4.违反公共场所秩序，较大地影响学校声誉者；
5.纠集他人，聚众斗殴者；
6.受第十款处分，无改过表现，继又违反学校规章制度，影响较大者；
7.严重违反《中学生日常行为规范》和学校规章制度的其他严重过错行为者
参考资料
问问.问问[引用时间20_-12-20]
一、安全生产责任制履行考核
1、考核对象：
项目部经理、副经理、总工程师、党支部书记、安质部部长、工程部部长、综合部部长、财务部部长、各施工作业队队长。
项目部成立安全考核领导小组，负责安全考核领导工作，考核领导责任分工，项目部经理、党支部书记由公司考核。
项目部经理考核：副经理、总工程师、安质部部长、工程部部长、综合部部长、财务部部长、各施工作业队队长。
项目部各部长考核：部员。
2、考核资料提供
（1）安质部：负责提供结果的考核资料，对项目部日常安全管理工作、安全生产逐级负责制贯彻落实情况进行审核、检查；对持证上岗、岗位管理、从业人员培训管理工作、干部工人岗位责任制的落实情况进行检查、审核，负责收集、整理各部门汇总考核资料。
（2）综合部：对各部门、施工作业队的职业健康管理工作进行检查、审核、提供相关检查、考核资料。
（3）工程部：对作业队的环境卫生、环境保护、工程施工技术安全措施的实施进行检查、审核、提供相关检查、考核资料。
3、检查考核的形式
（1）检查考核采取分值和表格的方式（领导干部安全生产逐级负责制月（季）考核表），采取百分制（其中实施过程管理占60%，实施结果占40）。考核结果在90分及以上的为优，80～89分为良、70～79分为中、70分以下者为差。
（2）考核结果与绩效工资挂钩，每月绩效工资挂钩为：评分在70～79分的扣款100元；评分在60～69分的扣款200元；评分在59分以下的扣款500元。注:具体扣款由各项目部决定。
（3）连续3个月内考核得分低于60分者（不包括60分）离岗学习一个月（学习期内按有关规定办），期满后按工作需要安排工作。
（4）安全生产逐级负责制考核，每月进行一次，由被考核者填报《考核表》报安质部考核，结果纳入干部政绩考核。
二、事故责任的追究与处罚：注:具体罚款由各项目部决定。
1、对作业队事故责任的追究与处罚。
（1）作业队发生责任从业人员因工轻伤事故罚款20_元，多人轻伤事故罚款5000元，发生从业人员重伤事故1人罚款5000元
（2）发生火灾爆炸，设备安全质量一般事故罚款5000元，发生大事故罚款2万元，发生重大事故罚款40000元
（3）发生交通责任一般事故罚款10000元，发生交通责任大事故及以上事故按公司规定处罚。
（4）发生第三者伤亡事故罚款3000元。
2、对事故责任者和项目部领导责任的处罚
（1）发生轻伤事故、重伤事故、一般火灾事故、一般设备安全质量事故，给予事故管理人员上述相应罚款数的10%。
（2）火灾、爆炸事故、设备安全质量事故造成的人员伤亡事故，给予事故管理人员上述相应罚款数的15%。
（3）发生重伤及死亡事故、重大火灾爆炸事故，重大设备安全质量事故，按公司处理结果执行。
（4）对伤亡事故行政责任的追究按中铁八局相关规定执行。
（5）各作业队对工作时间发生从业人员工伤事故或暂还未确定是否属于工伤事故时，必须向公司领导和安全质量部报告，任何部门和个人不得把事故大事化小、小事化了，更不得隐瞒不报或谎报，对于弄虚作假、隐瞒事故、虚报谎报、事后补报的部门，一经查出，除追回安全奖励外，处以相同数额30～50%的扣款，并按规定给予补扣款；给予部门责任人2倍罚款。
奖励：
1、 以两日为单位，如果同学们在两日内表现良好，则可享受每周一、三、五下午的观看动画的机会。表现差者则需马上回家，不得观看动画。
2、 以一周为单位，由各小组长负责监督，每日评出背诵小能手、最佳作业奖，每日评选出5名同学，由教师进行盖章证明，如一周后集得6个章可发表扬信一封。
3、 以一周为单位，由实习老师负责监督，每日评出当日表现优秀及进步的同学，每日评选出5名同学，由教师进行盖章证明，如一周后集得6个章可发表扬信一封。
4、 以一个月为单位，如有学生集满4封感谢信，则可获得有实习老师准备的神秘大奖一份。
惩罚：
1、 以两日为单位，如果同学们在两日内表现极差，则不可享受每周一、三、五下午的观看动画的机会。放学需马上回家，不得观看动画。
2、 以一日为单位，如在当天表现极差，则罚搞卫生一天。连续三天表现极差，则罚搞卫生1周。连续一周表现极差，则下周同学们都不得与其说话，否则将接受惩罚。
为严明纪律，奖励先进，鞭策落后，充分调动员工工作积极性。对员工的奖惩实行精神鼓励和思想教育为主，经济奖惩为辅的原则，制定本制度。
一:奖励种类
口头表扬、加分奖励(一分等同现金五元)、通报表扬、嘉奖(同时奖励现金300元和奖分60分)、记大功(同时奖励现金500元和奖分100分)、晋薪晋级。
奖励办法
1、积极提出合理化建议并为公司所采纳，予以建议奖，奖励6-20分(同时给予相应的现金奖励)。
2、有效地防止公司或顾客财产失窃或拾金不昧的员工，经调查属实的给予奖励10-20分(同时给予相应的现金奖励)。
3、看房DJ和管家当天拿小费(管家一间房拿200元或以上，DJ拿400元或以上)，每多一百奖励多一分(此分仅作为加分依据不作奖励现金)。
4、品行端正、工作勤奋，能适时完成重大或特殊任务。服务热情，为公司树立良好形象，屡次(2次以上)有具体事实者。从事某一岗位或某一项目艰苦工作成绩突出者。给予嘉奖300元现金(同时给予相应的加分奖励)。
5、节约成本方面有突出贡献者。遇灾难事故勇于负责、奋不顾身，做出成绩者。检举损害公司较大利益者。维护公司重大利益，避免重大损失者。有其他突出成绩或重大贡献者。予以记大功奖励现金500元现金(同时给予相应的加分奖励)。
6、对本职岗位表现突出、业绩优异，一年内记两次大功者。带领员工完成各项工作任务，对公司做出突出贡献者。给予晋薪晋级。
7、上述条款未涉及到的但有积极意义的情形，经调查属实，公司将视情况给予灵活奖励(方法有加分、奖励现金、升值、深造去外地旅游考察、学习等)。
二:处罚种类
口头警告、罚款、扣分罚款、停岗、降级处理、辞退、追责。
处罚办法
A、考勤类
1、迟到:在例队或集合后点名开始时未到者记迟到，迟到一次罚款50元并记纪律单一张，扣十分。
2、早退:在未通知下班或可以自由安排活动之前私自离开，不经直接上司批准，在集合点到时不在者计早退，早退一次罚款50元，计纪律单一张，扣十分。
3、旷工:未经直接上司批准没来公司上岗，迟到或早退半小时以上记旷工，旷工一次计纪律单一张，扣四十分，月累计两次或连续两天旷工计自动离职。
4、调假:每人每月有一次申请调假，但需提前一天提出，直属上级批准后才可调休，违者按旷工计。
5、病假:因身体不适或生病不能来公司上班的，在部门早班例会前打电话向直属上司申请，待批准后可上班回来时补办病假手续(病假单、正规医院病历表、药费单50元以上)，缺一不可，否则将视为旷工处理。
6、事假:凡请事假必须本人至少提前一天持申请单征得直属上司的批准，三天或以上需行政经理批准，七天或以上需行政副总或总经理批准，签字后办完手续方可休假，事假一次扣罚100元(有薪者请事假几天多扣一天工资，由部门负责人考勤上跟进)，由部门直属上司对其开具罚款单。
7、请假程序:首先到部门主管处申请，待同意后填写相应假单，按标准签名后，带齐相应单据交由人事部签名备档，拿回一联交由直属上司做考勤记录。要交罚款的需将罚款交至收银台后拿回一联交由直属上司备档。
8、辞退:公司有权辞退任何不符合公司发展需要的人员，人员辞退后其工资按标准发放，有保证金的给予退回。
9、自动离职:不按程序辞工或月累计旷工两次、连续两天旷工按自动离职处理，公司不发放任何补偿、工资及保证金。
10、追责:严重违反公司规章或国家法律法规者，给公司或顾客造成一定或严重损失者，公司将立即辞退此员工并有追究其责任的权利或扭送至公安机关的权利。
B、罚单类型因管理需要，现将楼面部罚单分两类，为罚款单和纪律单。
1、罚款单:注重罚款为主，以罚款达到警告的目的，一般卫生方面及事假单(无薪者)处理的计罚款单，不计行政处罚记录及扣分。
2、纪律单:违反公司各种行为规范或各项规章制度，主要以记过为重点，兼以罚款扣分，月累计三张纪律单将视其平时行为表现处以停岗停薪七天至辞退处理，月统计部门内纪律分最低者将给予直接辞退(纪律分一分等于五元人民币，纪律单与积分同时进行)。
附：六篇范文
毕业生自我鉴定是毕业生对自己在校期间的政治思想，道德品行、专业学习、课外活动、社会实践等方面，全面如实的自我总结。
鉴定是毕业生档案中的重要材料，要求认真做好。如下提纲，供毕业生在进行自我鉴定时参考。
1、贯彻党的路线、方针、政策，认真学习xxx理论和“三个代表”重要思想的体会。
2、通过马克思主义理论课、思想品德课、公民道德建设实施纲要、“五种品格”的学习和时政教育，有那些收获，在树立正确的世界观、人生观、价值观，以及道德修养方面的体会，对当前国内形势有何认识。
3、对所学专业重要性的认识，学习目的、学习态度、成绩如何，以及在课堂学习、生产实习、科学研究等方面的表现情况。通过几年来的学习和实践锻炼，掌握了那些科学知识和专业技能，各种能力如何。在校期间的奖惩情况。
4、在校园文明建设、学雷锋、青年志愿者活动、公益活动、团结同学、遵纪守法等方面的表现情况。
5、参加校、院、办组织的各项活动的具体表现，担任社会工作的情况，以及通过这些活动和社会工作，取得了那些收获。
6、参加体育锻炼特别是早锻炼、课外活动、各类体育比赛的表现和取得的成绩。
教师工作成绩总结及奖惩情况今年以来，我坚持以“三个代表”重要思想为指导，爱岗敬业，恪尽职守，认真教书育人，努力提高学生素质，注重改进班级管理，取得了较为明显的成效。现将—年来的工作情况总结如下：一、加强学习，不断更新思想理念积极参加政治学习。参加了学校组织的各次政治学习，并自学政治理论和时事政策，重点学习了党的十八全会精神。通过学习，使我认识到：党在努力提高执政能力；祖国在快速发展的同时，既面临机遇，更面临挑战；xxx当局加紧在教育与文化领域推动“去中国化”活动，祖国的统一大业面临极大的威胁。通过学习，使我更加拥护党的领导，增强了作为人们教师的责任感和使命感，增强了搞好教书育人工作的积极性和主动性。主动加强业务学习。坚持每周业务学习日，学习研究教育教法理论。我主动学习新的《课程标准》，研究其改进的精神实质，用之于指导毕业班的教学实践中。通过学习新的《课程标准》，使自己进一步领会到“一切为了人的发展”的教学理念，将培养学生的创新能力和未来发展作为教学活动的出发点和归宿，重视了对学生独立性、自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。二、严格要求，树立良好自身形象能够积极完成上级部属的各项工作。认真落实课程计划，重实际，抓实事，求实效，工作积极主动。不论是学校分配的哪一项工作，我都配合同事尽自己的最大努力把工作做好。能够严格遵守各项规章制度。我知道，作为教师，自己的一言一行都影响着
大学生自我鉴定 我是一名现就读于文通学院计算机科学与技术专业的应届生。
光阴荏荏，短短两年的大学生活已过去。在菁菁校园中，老师的教诲，同学的友爱以及各方面的熏陶，使我获得了许多知识，懂得了许多道理。在校期间，我态度严谨，成绩优秀，基础知识扎实，一次性通过全国英语四级考试，在专转本考试中，取得了282分班级第一名的好成绩。我善于和同学们相处，在班级得到了老师和同学的一致好评。
在大学宝贵的时间里，我始终坚持着自强不息，立志成材的信念。在过去的两年里，我一直努力配合班干的工作，积极参加班级和学校的活动，在课外时间，从事家教工作，并且利用寒暑假办了一个家教中心，加强了自己的社会实践能力，积累了一定的社会工作经验，为以后的工作打下了坚实的基础。我深知：在当今科学技术飞速发展的时代里，每一个人都必须树立终身学习的观念。我已经培养了较强的学习能力，相信能够对新的工作和新的知识进行快速的学习和掌握，从而较快的胜任新的工作。
自信，务实，勤奋，乐观是我一贯坚持的生活态度，也是我孜孜以求的人生态度。我坚信在我的不懈努力下，一定会有美好的明天！
毕业生自我鉴定是毕业生对自己在校期间
的政治思想，道德品行、专业学习、课外活动、社会实践等方面，全面如实的自我总结。鉴定是毕业生档案中的重要材料，要求认真做好。如下提纲，供毕业生在进行自我鉴定时参考。
1总则
为明确奖惩的依据、标准和程序，使奖惩公开、公平、公正，更好地规范员工的行为，鼓励和鞭策广大员工奋发向上，创造更好的工作业绩，特制订本制度。
本制度适用于公司全体员工。
2奖惩的原则
奖惩的原则。
奖惩有据的原则：奖惩的依据是公司的各项规章制度，员工的岗位描述及工作目标(承包指标)等。
奖惩及时的原则：为及时的鼓励员工对公司的贡献和正确行为以及纠正员工的错误行为，使奖惩机制发挥应有的作用，奖惩必须及时。
奖惩公开的原则：为了使奖惩公正、公平，并达到应有的效果，奖惩结果必须公开。
有功必奖，有过必惩的原则：严防公司员工特权的产生，在制度面前公司所有员工应人人平等，一视同仁。
员工的表现只有较大地超过公司对员工的基本要求，才能够给予奖励，达到或稍稍超出公司对员工的基本要求，应视为员工应尽的责任，不应得到正常待遇之外的奖励。
员工的表现应达到公司对员工的基本要求，当员工的表现达不到公司对员工的基本要求，应给予相应惩戒。处罚的原则是从轻不从重，目的是：防微杜渐、惩前毖后。
为处理员工因违纪过失或责任过失行为而填写的表单为过失单。处罚和惩戒通知单必须知达本人，对于不合理、不公平的惩罚，员工有申诉的权利。
对员工奖惩采取拖延、推诿或不办等方式的管理人员，人力资源部应及时提出处罚建议，下达《责任过失单》。
3奖励
奖励的目的在于既要使员工得到心理及物质上的满足，又要达到激励员工勤恳工作，奋发向上，争取更好业绩的目的。
奖励的方式分经济奖励、行政奖励和公司特别贡献奖三种。
经济奖励包括奖金、奖品。
行政奖励包括嘉奖、记功、记大功。
公司特别贡献奖包括荣誉及其它物质奖励，由董事会视具体情况确定奖励内容。
以上三种奖励可分别施行，也可合并执行。
员工有下列事件之一者给予嘉奖，并颁发奖金元，奖金随当月工资发放。嘉奖通报全公司。
工作努力、业务纯熟，能适时完成重大或特殊交办任务者;
品行端正，恪尽职守，堪为全体员工楷模者;
其他对公司或社会有益的行为，具有事实证明者;
全年满勤，无迟到、早退、病、事假者;
经“员工合理化建议审议委员会”评审等级为C级的合理化建议，在应用中取得效果者。
员工有下列事件之一者予以记功，并颁发奖金元，奖金随当月工资发放。记功通报全公司。
全年能超额(10%—30%)完成上级下达的工作任务者。
遇有灾变或意外事故，能够奋不顾身，不避危难，极力抢救并减少公司损失者。
检举揭发违反公司规章制度或侵害公司利益的行为，为公司挽回形象或财产损失者。
通过自身努力，避免了质量事故、安全事故和设备设施事故者。
全年累计获嘉奖三次者。
对维护公司荣誉、塑造企业形象方面有较大贡献的，因个人行为受到社会赞同和舆论表扬者。
经“员工合理化建议审议委员会”评审等级为B级的合理化建议，在应用中取得较好效果者。
员工有下列事件之一者予以记大功，并颁发奖金元，奖金随当月工资发放。记大功在全体员工大会上宣布。
全年累计获记功5次以上且未受到惩戒处理者。
全年能超额(>30%)完成上级下达的工作任务者。
承担巨大风险，挽救公司财产，较十五条(二)款表现更为突出者。
连续三年，年终考核列为优等者。
对维护公司荣誉、塑造企业形象方面有重大贡献者。
通过自身的努力，避免了重大质量事故、安全事故和设备设施事故者。
经“员工建议审议委员会”评审等级为A级的合理化建议，在实际应用中取得重大效果和创造重大经济效益者。
对为公司建设与发展作出巨大贡献者，经公司董事会研究另行给予“公司特别贡献奖“。奖励内容和奖金额度由董事会一事一人一议，公开通报奖励。
任用与提升员工时，同等条件下，优先选择受过奖励的员工，对德、才兼备者还可破格提升。
凡与本职工作有关的奖励，由其直接上级提出，凡与本职工作无关的'，由见证人提出，均需填写《奖励单》。奖励的核实由人力资源部负责，奖励实施的办理见《员工奖励程序》。
4惩戒
惩戒的目的在于促使员工必须和应该达到并保持应有的工作水准，惩前毖后，从而保障公司和员工共同利益和长远利益。
按照规定的标准(规章制度、岗位描述、工作目标、工作计划等)检查员工的表现，对达不到标准的员工，视情节轻重给予相应的处罚。
检查员工遵守公司的各项工作纪律、规章制度的情况，一切违反有关纪律、规章制度的行为构成违纪过失，填《(违纪)过失单》。
考查员工岗位描述以及工作目标、工作计划的完成情况，凡对本人负有直接责任或领导责任的工作造成损失的情节视为责任过失，填《(责任)过失单》。
惩戒的方式有经济处罚与行政处分两种。
经济处罚分为罚款。
行政处分分为警告、记过、记大过、辞退、开除。
以上两种惩戒可分别施行，也可合并施行。
员工有下列行为之一者，视为违纪，罚款元。
迟到、早退在半小时之内者。
接听电话不使用规范用语者。
上班时间串岗聊天者。
说脏话、粗话者。
工作时间和工作场所，衣冠不整、奇装异服影响公司形象者。
参会人员迟到者。
私自留客在食堂用餐者。
私自留客在员工宿舍留宿者。
未按公司指定位置，随意摆放车辆或堆放杂物者。
在食堂就餐，乱倒饭菜者。
乱扔杂物，破坏环境卫生者。
工作时间做与工作无关事情者。
各部室第一负责人有下列行为之一者，视为违纪，并罚款元。
未能及时传达、执行公司下发的文件者。
在所管辖区域内，有长明灯、长流水者。
下班后所辖区域或窗户未关，所用电器(空调等)电源未切断者。
本部室及所辖区域环境卫生脏乱差者。
部室内发生重大事情，如物品丢失等，未能及时上报有关部室或主管领导者。
对本部室员工进行行政检查不力者。
一周内本部室员工有5人次(含)违纪者。
员工有下列事件之一者给以警告处分，同时给予元经济处罚，如造成损失并负赔偿责任。警告通报全公司。
妨害现场工作秩序经劝告不改正者。
培训旷课者。
培训补考不合格者。
不能按时完成重大事务，又不及时复命，但未造成损失者。
因指挥、监督不力造成事故情节较轻者。
因操作不当，造成仪器、设备损坏者。
私自移动消防设施者。
一个月内违纪三次(含)以上者。
员工有下列事件之一者给予记过处分，同时给予元经济处罚，如造成损失并负赔偿责任。记过通报全公司。
工作时间酗酒者。
在公司期间聚众赌博者。
各种漫骂和相互漫骂者。
不服从上级领导工作安排及工作调动者。
对上级指示或有期限命令，无故未能如期完成致影响公司权益者。
不服从主管人员合理指导，屡劝不听三次以上者。
培训考试作弊者及为作弊提供方便者。
培训无故旷考者。
在工作场所喧哗、嘻戏、吵闹，妨碍他人工作而不听劝告者。
对能够预防的事故不与和不积极采取措施致使公司利益受到20_元以内经济损失者。
泄露公司秘密事项，已对公司利益造成损害但情节较轻者。
年度内累计警告三次者。
员工有下列事件之一者给予记大过处分，同时给予元经济处罚，如造成损失并负赔偿责任。记大过通报全公司。
对下属正常申诉打击报复经查属实但情节轻微者。
故意损坏公司重要文件或公物者。
携带公安管制刀具或易燃、易爆、危险品入公司者。
在职期间受治安拘留，经查确有违法行为者。
伪造病假单证明或无病谎开病假证明者。
殴打同事或相互殴打者。
虚报业绩、瞒报事故者而蓄意妄取成绩、荣誉和个人私利者。
故意造成同事失和或造成领导失察责任或致使他人工作受阻，公司利益直接或间接接受受到损害者。
对能够预防的事故不与和不积极采取措施，致使公司受到20_—10000元的经济损失者。
对同事恶意攻击或诬害、伪证、制造事端者。
年度内累计记过三次者。
员工有下列条件之一者，予以辞退或开除，同时通报全公司，并视情节移交司法机关处理。
订立劳动合同时使用虚假的证件，或用虚伪意思表示，使公司遭受损失者。
连续旷工五天(含)以上，或一年内累计旷工十天(含)以上者。
玩忽职守，致公司蒙受1万元(含)以上经济损失者，并负赔偿责任。
对下属正常申诉打击报复经查事实情节严重者。
对同事暴力威胁、恐吓、妨害团体秩序者。
泄露公司秘密事项，已对公司利益造成严重损害者(同时移交司法机关处理)。
滥用职权，恣意挥霍公司财产造成较大经济损失者(同时移交司法机关处理)。
损公肥私、泄露公司机密给公司造成较大损害者(同时移交司法机关处理)。
偷盗、侵占同事或公司财物经查事实者(同时移交司法机关处理)。
在执行公务和对外交往中索贿、受贿，收取回扣数额较大者(同时移交司法机关处理)。
在公司内煽动怠工或罢工者。
造谣惑众诋毁公司形象者。
未经许可兼任其他职务或兼营与本公司同类业务者。
在职期间刑事犯罪者。
伪造或变造或盗用公司印信严重损害公司权益者(同时移交司法机关处理)。
参加非法组织，经劝告不改者。
年度内累计记大过三次者。
员工造成公司财物损坏和丢失的，由有关部门对责任人进行调查认定，根据具体的情况，酌情处理。
员工被处罚时，根据其直接上级领导责任大小，给予该直接上级连带责任处罚。
管理人员年度被记大过者，将并处以降职或撤职处分，由人力资源部重新考核定岗。
5附则
员工奖惩的核实及手续办理由人力资源部负责。
员工考勤的奖惩规定另见《考勤、请假、休假制度》。
本制度由公司人力资源部制订、解释，由人力资源部监督检查。
本制度报公司董事会批准后施行，修改时亦同。
本制度自公布之日起施行，原有类似制度自行终止。
就业推荐表自我鉴定5篇
篇一：就业推荐表上的自我鉴定
时光如水，岁月如歌。大学是一曲蕴含了张扬、紧张、收获的丰富旋律
在大学这个快乐集体里，我做了很多第一次的尝试，第一次主持主题班会、第一次独立采访、第一次主持户外采风、采访活动、第一次认真关注弱势群体、第一次和弱势群体组织深入交流开展活动??这个集体给了我一方自由舒展的天地，在必要的时候也给我帮助和精神支持。
大学的每一年对我而言都有不同的重要意义。
第一年是多姿多彩的。在学院任宣传部干事、学生性的公益社团新视野中任采编部干事期间，丰富的班级活动、各种社团活动让我尽情地满足兴趣、挥洒汗水。在专业基础课的学习中，对汉语言文学专业有了初步的认识，明确今后的学习和研究方向。
第二年我选择留任于学生性公益社团新视野，担任采编部部长一职。在职期间，主持户外采风、实地走访等活动，和社会上公益性团体如乐助会、麦田计划等展开交流与合作。关注学校农民工的生存状况，深入了解饭堂女工、校园保安等群体的工作状况，对一些值得大学生反思的问题和举动予以关注并以定期的图文展览形式与校内的同学共同探讨，主持社团年刊的采编工作。这是在责任中学会理解、包容、勇于承担的一年。一路走过来快乐与困难同在，身心俱疲，蓦然回首却有无限风光。这是自我成长最快、收获颇多的一年。
今年以来，我坚持以“三个代表”重要思想为指导，爱岗敬业，恪尽职守，认真教书育人，努力提高学生素质，注重改进班级管理，取得了较为明显的成效。
现将—年来的工作情况总结如下： 一、加强学习，不断更新思想理念 积极参加政治学习。参加了学校组织的各次政治学习，并自学政治理论和时事政策，重点学习了党的十六届四中全会精神、关于制定《反xxx法（草案）》的决议和《年中国的国防》白皮书等重要文件。
通过学习，使我认识到：党在努力提高执政能力；祖国在快速发展的同时，既面临机遇，更面临挑战；xxx当局加紧在教育与文化领域推动“去中国化”活动，祖国的统一大业面临极大的威胁。通过学习，使我更加拥护党的领导，增强了作为人们教师的责任感和使命感，增强了搞好教书育人工作的积极性和主动性。
主动加强业务学习。坚持每周业务学习日，学习研究教育教法理论。
作为初三年级的数学课，还没有采用新教材。但我主动学习新的《课程标准》，研究其改进的精神实质，用之于指导毕业班的教学实践中。
通过学习新的《课程标准》，使自己进一步领会到“一切为了人的发展”的教学理念，将培养学生的创新能力和未来发展作为教学活动的出发点和归宿，重视了对学生独立性、自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。 二、严格要求，树立良好自身形象 能够积极完成上级部属的各项工作。
认真落实课程计划，重实际，抓实事，求实效，工作积极主动。不论是学校分配的哪一项工作，我都配合同事尽自己的最大努力把工作做好。
能够严格遵守各项规章制度。我知道，作为教师，自己的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。
因此，一年来，我严格按《中小学教师职业道德规范》的要求和学校的规定办事，正确处理了学校工作与家务之间的关系，从不迟到早退。虽然我是一名家庭主妇，但由于把更多的精力用于工作，所以家务活不是我干得最多，有很多时候都是由丈夫去干。
能够主动协调处理好人际关系。工作生活中，我十分尊重领导，团结同志，注意奠定良好的群众基础。
对全体学生，能够做到一视同仁，关心体贴，言教身教并重。对待学生家长热情真挚，尊敬礼貌，能够很好的相互交流学生情况。
三、扎实工作，认真完成教学任务 今年来，以培养学生创新能力和实践能力为重点，我认真落实教学常规，落实教学改革措施，深化课堂教学改革，大力推进素质教育，使所任班级的教学质量有了明显提高。 注意搞好教学准备工作。
我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果。备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难点、重点。十分注重教学设计。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
争取得到最佳课堂效果。针对初三的年级特点和普通班的学生特点，坚持学生为主体，教师为主导、基础知识教学为重点，设法改善课堂教学气氛和软环境，不搞满堂灌。
在教学中，有意识地通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，变“要我学”为“我要学”，让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式。在教学中，根据学生的不同的成绩基础，尊重不同的兴趣爱好、生活感受，设法调动他们的积极性，不强求一律，使他们形成自己不同的风格，让他们的天性和个性得以自由的发挥。
教学中，注重了讲与练结合，注意抓住重点、突破难点。由于极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
认真搞好课后辅导总结。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
经常利用课余时间无偿为学生补课，成效明显，本学期有数名学生进步达百名有余。 坚持参加教学研讨活动。
一、目的
为了提高全员安全意识，规范员工行为，建立安全生产奖惩机制，落实各级安全生产责任制，提高安全管理水平，促进公司安全生产的良性循环，保障员工生命安全与公司财产安全，特制定本制度。
二、适用范围
公司全体员工。
三、管理职责
1、公司主要负责人负责组织建立健全安全生产奖惩管理制度，并负责安全生产奖励资金的落实。
2、公司安委办负责安全生产奖惩细则的制订和奖惩档案的建立并监督实施 。
3、财务资产部负责建立安全奖惩资金台帐。
4、各单位负责具体实施。
四、工作程序
(一)处罚
1、处罚范围
工伤事故： 单位发生伤亡事故，依据伤害程度和性质，对事故责任者、事故责任单位进行处罚。
设备、火灾事故：依据财产损失和事故性质，对事故责任者、事故责任单位进行处罚。
违反“三违”制度导致事故发生者。
违章违纪，情节严重，性质恶劣者。
单位发生工伤事故未在1小时之内履行报告程序;破坏或伪造事故现场隐瞒或谎报事故者。
事故发生后，不采取措施，导致事故扩大或重复事故发生者。
对坚持原则，认真维护各项安全生产工作制度人员打击报复者。
对提出的整改意见有条件拒不整改或拖延整改的责任人。
未按公司要求开展安全生产标准化建设工作的，
违反安全生产规章制度造成严重后果者。
2、处罚类型
根据违章情节的轻重程度，及时采以批评教育、书面检查、通报全厂、停工学习、经济处罚、行政处罚等办法予以处罚。
经济处罚根据危害程度和损失情况、责任大小，可处以罚款10-5000元、赔偿损失的3-50%、降低工资、扣除奖金等。
行政处罚根据危害程度和损失情况、责任大小，可处以警告、辞退警告、降职、降级、辞退、开除等。
性质特别严重、情节恶劣，触犯刑律者，追究法律责任。
3、惩罚程序
经济处罚由相关职能部门提出处理意见，报分管付总经理批准后执行。
行政处罚由相关职能部门提出处理意见，按公司有关行政处罚程序规定，报公司办公会批准后执行。
五、奖励
(一)奖励的范围
1、在推广安全“四新”技术、职业卫生健康方面，提出重要建议被采用有明显的效果者，有发明创造或科研成果，成绩显著的;
2、认真贯彻公司的安全生产方针、规章制度，在预防事故、安全生产过程中作出显著成绩的;
3、制止违章指挥、制止违章作业避免事故发生者。
5、及时发现或消除重大事故隐患，避免重大事故发生者。
6、在安全管理岗位上尽职尽责，有创新做出贡献者。
7、发生事故时，积极抢救并采取措施防止了事故扩大，使职工生命和国家财产免受或减少损失的;
8、积极参加公司、车间组织的各种形式的安全生产活动、安全生产竞赛，成绩优异者;
10、按照公司要求，认真开展安全生产标准化工作，全年未发生事故的单位。
(二)奖励类型
奖励实行精神奖励和物质奖励相结合的原则。物质奖励可发给一次性奖金、奖品或晋级，精神奖励包括记功、授予荣誉称号等。
1、奖励程序
安全生产先进班组和个人，由各单位填写《安全工作奖惩考核表》上报公司安委办，经审核后报公司安委会审批。
先进单位由安委办填写《安全工作奖惩考核表》，报公司安委会审批。
对奖励范围中涉及的有关人员和单位的奖励，由各单位提出，经安委办审查，报公司安委会审批。
(三)其他
安全生产奖励从公司安全生产提取费用中列支，由公司财务资产部建立台帐。
课堂纪律：
1、迟到、早退一次：扣5分;
2、串桌一次：扣2分;
3、顶撞老师者：扣20分，写一份检查;
4、课堂上，有意起哄、打口哨、频繁接嘴、吵笑同学回答问题、玩游戏机、听MP3、互传纸条、吃零食、上课睡觉者：扣5分;
5、旷课，无故不返校者：扣20分，写一份检查;;
学习纪律：
1、预备铃后在教室说闲话、打闹、没有准备好学习用品者扣5分。
2、上课不带书或学习用品的，扣5分。
3、未按时完成作业者每次扣5分。
4、被老师点名批评或赶出教室者扣10分。
5、不服从班干部管理仍我行我素的，扣10分。
宿舍纪律：
1、在宿舍抽烟、玩打火机、点蜡烛者扣5分，
2、在宿舍，大声喧哗，深夜唱歌打牌不按时作息者扣5分。
3、熄灯10分钟后仍多次讲话，屡劝不止，影响他人休息的，每次扣2分。
4、在宿舍乱涂乱画，私拉电线，不按要求整理内务，随手乱丢垃圾，有意弄湿地面者扣5分。
为提高我部教师的业务水平，促进教学的顺利开展，督促、激励教师积极向上和自我约束的工作作风，深化教学改革，提高教学质量，特对我部教师制定基础科学部教师奖惩制度。
奖励制度：
1、对积极参加政治学习，做到教书育人、为人师表，且教学效果优秀者，每学期评2—3人给予表彰和奖励。
2、积极参加学院、教学部组织的各项活动，工作业绩突出者，给予表彰和奖励。
3、为了鼓励教研室教师进行课程建设，我部对于在课程建设方面取得成绩的教师和教研室将给予适当的奖励。
4、对获国家、省、市级有关教学成果的教师上报学院，同时给予表彰和奖励。
5、对认真备课、主动积极地开展教学、科研活动且教案书写工整清晰细致、教学效果优秀者，给予表彰和奖励。
6、青年教师讲课竞赛奖励制度，我部不定期进行35岁以下青年教师讲课竞赛活动，对于在活动中表现突出的青年教师，设立奖项以资鼓励，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；基础科学部将给予不同程度的物质奖励。一等奖获得者将被推荐到全校的讲课大赛中去。
惩罚制度：
1、对无故不参加学校、部教学会议和政治学习一次者批评教育，多次者大会检讨、并取消学年评优资格。
2、上课迟到或提前下课累计多次者，其本人在教学部大会检讨、并取消学年评优资格。
3、无故出现误课者，取消学年评优资格和罚款，并上报学校教务处，通报批评。
4、对不维护教师形象，不积极和配合教研部工作、屡教不改的教师，上报学校，并建议给予相应的处分。
毕业生就业推荐表自我鉴定
(一）篇
大学三年，塑造了一个健康、充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。作为一名IT人士，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。 时光荏苒，转瞬已是四年，四年的大学校园和社会实践生活，是我人生的一个转折点也是一条新的起跑线，有目标，有追求，有成功，也有失败和沮丧，最重要的一点，是经过这段时间的磨练，我成长了！
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毕业生自我鉴定是毕业生对自己在校期间的政治思想，道德品行、专业学习、课外活动、社会实践等方面，全面如实的自我总结。
鉴定是毕业生档案中的重要材料，要求认真做好。如下提纲，供毕业生在进行自我鉴定时参考。
1、贯彻党的路线、方针、政策，认真学习xxx理论和“三个代表”重要思想的体会。
2、通过马克思主义理论课、思想品德课、公民道德建设实施纲要、“五种品格”的学习和时政教育，有那些收获，在树立正确的世界观、人生观、价值观，以及道德修养方面的体会，对当前国内形势有何认识。
3、对所学专业重要性的认识，学习目的、学习态度、成绩如何，以及在课堂学习、生产实习、科学研究等方面的表现情况。通过几年来的学习和实践锻炼，掌握了那些科学知识和专业技能，各种能力如何。在校期间的奖惩情况。
4、在校园文明建设、学雷锋、青年志愿者活动、公益活动、团结同学、遵纪守法等方面的表现情况。
5、参加校、院、办组织的各项活动的具体表现，担任社会工作的情况，以及通过这些活动和社会工作，取得了那些收获。
6、参加体育锻炼特别是早锻炼、课外活动、各类体育比赛的表现和取得的成绩。
7、对高校毕业生就业制度改革的认识以及如何确立正确择业标准和就业观念。
为了严肃厂纪厂规，确保生产正常运作，特制定本管理制度，所有车间成员均须遵守。
1、上班时按要求穿戴好工作服、工作帽、工作牌，不允许短裤、赤背或衣帽不整，进出生产车间必须立即随手关门，工作服不得穿出厂区，违者罚款10元。
2、职工应按时上班，迟到、早退或旷工按公司《考勤管理制度》处理。
3、各级工作人员上班时间不得随意离岗、串岗，因事短时间离岗时必须经上级批准并安排熟悉本岗位的人员接替并已做好交接工作，方可离开，违者每次罚款10元。
4、不得在车间工作时与车间管理人员争吵，或与其它职工相互打骂、吵闹，违者一次罚款30元，并作检查。态度不好或一月内累计三次者予以解雇。
6、车间内严禁吸烟，违者每次罚款30元。造成危害者，追究其经济、行政及刑事责任。
7、完不成当日生产任务的工序或班组不能下班，直到完成。晚上加班者不记夜班费，完不成任务强走者每次罚款30元。
8、生产时严禁带小孩或无关外人进入车间，违者对相关当事人罚款30元。
为认真贯彻执行《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生德育大纲》，坚持德育为首，建设优良校风，培养“合格＋特长”的学生，特制定本奖惩制度。
一、奖励
对学生的奖励实行物质奖励和精神鼓励相结合、以精神鼓励为主的办法。奖励的方式有：口头表扬、通报表扬、发给奖状、证书、奖章、奖品或奖学金等。
1、三好学生：德、智、体全面发展，综合素质评价居班级前列者，可推选为校级“三好生”，学校发给奖状和奖品；区、市、省、国家级“三好学生”，在校级“三好学生”中推荐产生。
2、优秀学生干部：担任学生干部，工作积极主动，热心服务同学，以身作则，严以律己，成绩名列班级前茅者，可推选为校级“优干生”，学校发给奖状和奖品，并在其中产生区、市、省、国家级“优秀学生干部”。
3、学习标兵：学习态度好、方法好、习惯好且期末考试成绩名列班级前列者，可推选为“学习标兵”，学校发给奖状及奖品。
4、进步生：凡思想品质、学习成绩进步显著的学生，可推选为“进步生”，期末由学校发给奖状及奖品。
5、儒雅之星：行为习惯良好，礼仪规范，举止文明，可推选为“儒雅之星”，期末由学校发给奖状及奖品。
6、特长生：在音乐、美术、体育、写作、科技发明等方面有一技之长，品行较好、学业成绩合格的学生，可推选为“特长生”，期末由学校发给奖状及奖品。
7、军训优秀学员：军训期间，按照部队和学校的统一要求，出色地完成了各项训练任务，吃苦精神、团队意识、内务整理三项指标均达到优秀等级的学生可评选为“军训优秀学员”，学校发给奖状及奖品。
8、优秀共青团员和团干部：团委每学年评选一次优秀团员及优秀团干部，具体条件参照团委有关评优要求，由团委授予荣誉证书及奖品。
9、学校鼓励学生参加各级运动竞技、书法、美术、声乐等艺术比赛，获奖者学校授予相应荣誉称号，给予一定的经济奖励。
10、凡为学校赢得其他荣誉的学生个人或团体，学校视情况予以特殊表彰。
二、处罚
对犯有错误的学生，学校可视其情节轻重给予批评教育或纪律处分。处分分下列五种：
（1）警告；
（2）严重警告；
（3）记过；
（4）记大过；
（5）留校察看。
凡受到警告以上处分者，将在全校通报，处分材料装入个人档案，学生个人综合素质评价等级不得评为A等。受处分三个月后，确已悔改的，被处分人可以提出撤销处分的申请，政教处经考核确认该生确已悔改后，可在全校宣布撤销处分，毕业综合素质评价不受影响。
三、学生违纪处理细则：
1、有下列情形之一的学生，学校可酌情给予警告或严重警告的处分。
（1）多次乱扔纸屑、果皮及杂物，影响校容和环境卫生者；
（2）乱写乱画乱刻，损坏公物者；
（3）传（抄）阅淫秽书画者；
（4）经常违反课堂纪律者；
（5）考试作弊者；
（6）辱骂同学、老师，不尊敬长辈者；
（7）旷课累计达三节以上，10节以下者；
（8）为他人从事严重违纪事件提供场所、工具或知情不报者；
（9）在楼道打跳、喧哗造成不良后果或消极影响者；
（10）其他适合给予警告、严重警告的行为。
2、有以下情形之一的学生，学校可酌情给予记过、记大过或留校察看处分。
（l）旷课10节以上者；
（2）携带管制刀具，屡教不改者；
（3）殴打他人或强行向他人索要钱物者；
（4）传播淫秽的读物或音像制品者；
获奖情况可以写你学校的获奖（奖学金、积极分子、个人荣誉）
也可写上在校外的竞赛或各种比赛上的优异成绩；
可根据应聘的单位或岗位来调整简历的内容；及简历项目的前后顺序；一般获奖情况写在最后；
如没有获奖情况可对简历中的其他项目加重笔墨；
公务员简历自我介绍：
1 、阳光开朗 积极向上 做事认真负责。
2、学习能力，沟通能力，组织能力良好。
3、以谨慎的工作作风，认真积极的工作态度，细心完成本职工作。本人工作踏实，刻苦耐劳，如有幸被录用我将会竭尽全力为贵单位创造效益，以尽情体现自身能力和价值。
文员简历自我介绍：
1、本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚；工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新；有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力；纪律性强，工作积极配合；意志坚强，具有较强的无私奉献精神。
2、对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。
3、工作期间，曾多次获得“每月之星”，深得领导的信任和关注。
根据自身获奖情况，就写何年何月至何年何月，在哪里，获得过什么样的奖励，就可以了。
一、学生获得奖励的用处：
1、奖学金评定时，加分项，一般是1-2学分 ，这是主要的用处。
2、入职时，作为优秀学生的评选。
3、获得奖励，是班级学生和老师对你的表现的认可和肯定。
4、获奖一种荣誉的象征，证明你在班级或学院做的不错。
二、学生获得的奖励的类型可以如下：
1、“三好学生”称号。
2、“优秀共青团员”称号。
3、“优秀学生干部”称号。
4、“学习优秀生”称号。
5、”优秀志愿者“称号。
6、参加各种比赛获得的奖励。
毕业生登记表填写要求：
黑色水笔填写，没有内容填“无”。第5页左下角本人签字不要忘记。没照片同学自己补照贴上。
封面：
第1页：
政治面貌：xxx党员/共青团员/群众
第3页：
自我鉴定：
要求800字以上。写一页半左右。结合自己实际情况，可从思想政治方面、学习方面、工作能力方面、参加活动等几方面写。
第5页：本人签字
自我鉴定范文：
我叫xxx，于20xx年9月考入江苏城市职业学院，机电工程系。回首自己三年的学习生活，是在学校和系里领导、老师们的悉心栽培下渡过的，使我在各方面的综合素质都得到了提高，并通过自己的努力，取得了一定的成绩，同时也存在着诸多不足，现将有关情况总结如下：
一、 政治思想方面：
本人具有良好的道德修养，坚定的政治方向。思想上要求进步，积极向党组织靠拢，在大一时便向党组织递交了入党申请书。党校培训使我对我们党有可更为深刻的认识。本人遵纪守法、爱护公共财产、关心和帮助他人，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。
二、 个人学习方面：
在学校的三年，我一直把学习文化知识作为我大学生活的主旋律。所以在学习上我踏踏实实，从不放松自己。在大二就通过了全国英语应用能力考试和全国计算机一级考试，并去得证书。我一直很重视专业课程的学习，每一学期、每一门课程，都认真听讲，做好笔记，经过自己的努力，我通过了所有科目的考试。这期间我多次获得学校综合奖学金，被评为校“三好学生”、“优秀团员”。
该生入校以来，在思想上，始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，积极上进、勤奋求实、乐于助人。积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，坚决拥护和执行党的方针和路线。 在学习方面，勤奋学习、潜心钻研，认真刻苦，主动好学，求知欲强，熟练掌握了本专业的知识。 该生在校期间还能充分利用课余时间参加运动会等各类校园文体活动，并获得文体活动奖学金。综合能力强，奉献精神可嘉，团队合作意识及服务意识强。多次参加校外实习兼职活动，脚踏实地，沟通能力强，工作能力高。 总之，刘美同学是位学习用功、思想进步、乐于奉献、积极投身社会工作的、注重团队合作的优秀大学毕该生
思想上积极进取，勇于创新，能够独立完成各项学习与工作中的事务，且政治立场端正； 学习上勤奋努力，主动上进，工作中积极参与社会实践活动，有较基本的社团领导能力与组织协调水平，且人际交往能力较强； 相信在将来的工作与就业生涯中，该生会以全新的面貌展现自己。
该生具有较为扎实的专业基础，平时为人稳重，学习刻苦，成绩优良。为人随和细心，人际关系好。在担
任班学生干部期间，对工作认真负责，有较强的组织、管理和分析、解决问题的能力。平时积极参加各种
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