2023-07-05
2023-06-18
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2023-06-29
2023-03-19
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除夕之日，街上舞龙舞狮，热闹非凡。我和爸爸漫步在蒸湘北路，只见到处挂满了彩灯，五彩缤纷，耀人眼目。忽然一阵“冬冬”的锣鼓声传来，抬头一望，只见两条蛟龙从远处向街上奔腾而来。紧接着，周围的人潮水般地向“龙”拥来。好大的两条龙。那龙头硕大而威严，龙须飘动，目光如炬，真有一种“神龙”的感觉。两条龙都有二十几米长，舞龙的叔叔都身强体壮。他们身穿黄色对襟衣，灯笼裤，腰扎红色绸带，头裹黄布，高举舞龙杆，兴高采烈地舞动着，看得我们眼花缭乱。
随着密集的鞭炮声，有节奏的鼓点声，两条巨龙上下翻飞，瞬息万变，时而“蜻蜓点水”，时而“金龙盘玉柱”，时而“双龙祝福”。这时只听见轰轰的几声，街道的烟花爆竹四起，焰火四射，两条龙在万点火花之中，金灿灿的，犹如遨游在霞光云海之中，翻江倒海，活灵活现。片刻工夫，两条龙一齐跃起，旋转着，摇着尾，龙头不时的左右摇摆，龙身如旋涡似地卷起来，又似那龙卷风，一圈又一圈，好不壮观。一个叔叔抛了颗龙珠，只见锣鼓声一响，龙珠一会儿在空中盘旋，一会儿又落了下来，一会儿往左，一会儿往右地移动，而那两条大黄龙为了夺取那颗xxx龙珠，也又一会儿腾云驾雾在空中盘旋，一会儿又随着龙珠跌入谷底。这时，锣鼓的节奏由缓变快，由弱变强，似乎也预示这一段是最精彩的部分了。在节目的最后，这些叔叔双手抱拳，舞龙的“龙”，通常都安置在当地的龙王庙中，舞龙之日，以旌旗、锣鼓、号角为前导，将龙身从庙中请出来，接上龙头龙尾，举行点睛仪式。龙身用竹扎成圆龙状，节节相连，外面覆罩画有龙鳞的巨幅红布，每隔五六尺有一人掌竿，首尾相距约莫有十数来丈长。龙前由一人持竿领前，竿顶竖一巨球，作为引导。舞时，巨球前后左右四周摇摆，龙首作抢球状，引起龙身游走飞动。舞龙真精彩！
今天，爸爸妈妈带我去看舞狮。第一个出场的队是广西队，舞狮队有打鼓的，敲锣的，他们在旁边。狮台上一个拿着彩球，另外4个人戴上狮子的头，有红色狮子、金色狮子和绿色的，狮头上的眼睛还会眨巴眨巴，很逼真。舞狮的人要翻跟头，还要逗狮子。表演出狮子的人要模仿狮子的动作扑、跳、滚，还要跳上比人还高几米的台子和柱子，在柱子上跳，那个舞狮人骑在狮子的`背上，你别说我也会，他们可是站在高高的柱子上表演的啊！
表演精彩时候观众都会给他们热烈的掌声。给我印象最深的是江西队，是因为他们的表演很精彩。我一共看了4个节目，因为明天还要上学，所以我吵着要回家。舞狮表演给我留下很深的印象，这真是难忘的一个夜晚，难忘的一次表演啊。
舞龙灯是*民间非常热闹有趣的习俗。龙灯的种类很多，有用布缝的布龙，竹子扎的篾龙，稻草扎的草龙。我们家乡的龙灯是特别别致的，龙的身体是一条一条的木版连接着，每块木版上贴着漂亮的图案，里面还点着蜡烛，五颜六色，十分好看。
家乡的龙灯是正月十五元宵节那天舞的，原本不热闹的小山村就突然热闹了起来。天色有点黑下来的时候，村里响了锣鼓声、鞭炮声、还有人的叫喊声。爷爷说开始舞龙灯了，我和隔壁的小朋友就迫不及待的跑向村里，到那里一看“龙”的四周是人山人海，听说景宁电视台都来人了。
龙灯是越舞越精彩，特别是在山上舞动时，远远可看去就好似一条真龙在山上盘旋着，龙灯每舞到一个地方，那里就会放起美丽的.烟花，把天空照的五彩缤纷。龙灯结束回到家，我的心还久久不能*静下了，我和妈妈说每年我都要回来看龙灯，家乡的龙灯实在是太精彩了。
“哇！金龙出海了”“快看，青龙在戏珠呢！”一阵叫喊声传来，咦？这是在干什么呢？噢，原来我们社区在为庆祝端午节举行舞龙呢！
在锣鼓声中，只见两条栩栩如生的青龙和金龙登场了。它们张着血盆大口，两只铜铃般的眼睛炯炯有神，它们身披金与青色的龙甲，两只大龙角粗壮而又长，在阳光的照耀下显得金光闪闪，这时两条大龙凶猛起来了，只见它们时而上、时而下、时而左、时而右，20多米长的身躯腾空而起，两只巨大的眼睛直盯龙珠，这时，两条巨龙呈现出了“二龙戏珠”的壮观景象。再看那些舞龙的人，它们身穿与龙相同的颜色的衣服，只见他们手操长棍，十来个小伙举起一条大龙，舞龙的人一会跳，一会卧着舞，一会蹲着舞，一会叠罗汉的样子舞，在人们的挥舞下，那两条大龙张牙舞爪，龙鳍随风飞扬，庄严而又威武，舞龙的人果然有两把刷子，那龙一会儿在天空上盘旋，一会儿在地上卧着，一会儿像一只疯狂飞奔的骏马一样飞驰，这时，我看到舞龙的人已经累得满头大汗，汗流浃背，尤其是最后一个人，已经累得快不行了。
渐渐地，舞龙表演在人们的欢声笑语中结束了。通过看了这次舞龙表演，我不仅观赏到了精彩的舞龙表演，而且学到了*文化，真是一举两得。
今天，我家的砧板坏，妈妈带我到草城街杂货店去买砧板。 妈妈在挑选的时候，我突然听到外面敲锣打鼓的声音，怎么回事啊？我急忙跑出杂货店，寻声望去，只见不远处一道黄色的东西在不停的上下翻滚飞，接着那黄色渐渐变大变清晰、街上的人也越来 越多。 不一会儿，一条回旋环绕的龙展现在我的眼前，它黄色的龙身，金光灿灿的龙鳞，长长的身躯，斗大的龙头。一双又亮又闪的龙眼。随着咚咚锵、咚咚锵、的'锣鼓声，那条金色的龙舞动起来。有时空中飞腾，有时掠过地面，真是好看极，围观的人不时发出阵阵喝彩声。
今天可把我高兴坏，哎呀，妈妈呢？我把买东西的妈妈给忘，我急忙转身去找妈妈，却发现妈妈就在我身边，手里还拎着一块漂亮的砧板，任务完成，回家去喽！
舞龙灯是中国民间热闹又有趣的习俗。
在寒假春节里，我竟然有一个意外的机会可以亲眼目睹那壮观的龙灯！我的老家在金华，当我在那过完年，快要回绍兴的几天中，龙灯，居然要举行了！按奈不住心中的那一分激动，我连忙拉上姐姐一起去看。更幸运的是，龙灯还要经过姐姐的同学家，所以我们又可以近距离的观察啦！
夜幕慢慢降临，抬手一看，时间差不多了。哇！好准时！只见不远处闪现出一道亮澄澄的光，随后一只巨龙“闯”入我的视线！
长达五十多米的龙灯！我惊呆了！上百盏灯火放在只有一只“脚”的板凳上，整个队伍大约有上百上千个人！走到这儿了，我仔细探前一瞧，每个人的头上都渗出了汗水，看来这大家伙分量可不轻！这时，奇怪的景象出现了：领队的人，抬着龙头走进这位同学家，从龙灯上端下一盏灯笼，点燃了他们准备的蜡烛。只见同学的妈妈还塞给了他个红包！到最后时，抬龙尾的那个人，走到同学家的门口，把龙尾使劲地对大门摇了几下，边摇还边嘀咕着什么，只可惜我没听懂。
龙灯真是太奇妙！有机会我还要看！
中国的传统节日有很多，如端午节、中秋节、重阳节……最隆重的要数春节了。
春节到了，家家户户一般都要贴上各种各样的对联，或贴上一个大大的“福”，或在窗户上贴形态各异的窗花，有的还要贴上各种各样的小鱼，以示年年有余。我们家也不例外。爸爸用钉子在电视机左上角和右上角的墙壁分别挂了一个灯笼，还用双面胶在门外贴上了一幅大红对联。做完这些，家里过年的气氛就更浓了。
春节当然要吃团圆饭了！大年三十，大家都很忙：奶奶在厨房里煮饭，妈妈在洗衣服，爸爸在收拾屋子，爷爷在看楼下放烟花，我在客厅看电视，弟弟则在玩悠悠球。没过多久，饭就煮好了。饭一好，我们一家就去楼下放爆竹。打完爆竹，我们就上楼吃团圆饭了。哇！满满一桌子菜呀！有清蒸鱼、红烧肉、皮蛋、豆角、鸭子、鸡汤、羊肉、牛肉……这么多菜，我都不知道夹哪个好了。我们边吃饭边聊天，这顿饭就在我们的欢声笑语中度过了。
吃完饭，我和弟弟给爷爷奶奶拜年。爷爷奶奶很高兴，分别给了我们一个大大的红包，直把我们乐得合不拢嘴。
我喜欢过春节，喜欢这个既团圆又欢庆的日子。
活动目标：
1、学习舞龙的技巧与方法，练习听信号交替走、跑、发展动作的协调和灵活性。
2、能够与同伴合作，根据信号球的方向变化创编简单的舞龙动作。
3、体验传统舞龙游戏的乐趣，感受与同伴合作舞龙的快乐。
活动准备：
1、幼儿在区域活动制作的龙若干(一般为四人舞一条龙)。
2、花球若干，鼓一个。
3、《金蛇狂舞》的录音带或其他锣鼓音乐。
活动过程：
1、准备活动。
听鼓声的快慢进行走跑游戏：鼓声快-小跑，鼓声慢-走。
2、游戏：舞龙。
(1)教师引导幼儿回忆并说一说自己见过的舞龙表演是怎样的。
(2)引导幼儿四人一组，自由尝试合作协调走。
(3)教师做舞龙人，请幼儿仔细观察教师手上的花球，随花球的位置高低来作出相应的动作。如：花球举得高，龙头就举得高;花球放低，小朋友就蹲下来舞龙。
(4)教师指导幼儿进行舞龙游戏。引导幼儿根据花球方向的变化，看信号舞龙-----慢走，小跑，左倾，右斜等。
(5)请幼儿做舞龙人，分组游戏，教师提示xxx舞龙人xxx举花球的动作。
(6)幼儿交换角色进行游戏
3、引导全班幼儿连成一条长龙，随音乐进行舞龙表演。
活动延伸：
在户外活动中，引导幼儿进一步练习多人合作舞龙。
“什么是元宵节？”我好奇地问妈妈。妈妈一本正经地对我说：“元宵节是我们*的传统佳节，就是每年正月十五，一年中的第一个‘五’呀！”“什么意思呀？”我摸摸脑袋，想不通什么意思。“反正是过节，到时候你就知道啦！”妈妈不耐烦地回答。“是呀，到时候就知道啦！”我自言自语着。
一天、两天、三天……元宵节这天到了。妈妈对我说：“小宝，今天就是元宵节，你自己好好感受有什么不一样的地方。”
我发现，那天最特别的是有舞龙啦！只见街上有几十人举着龙的模型，在一个领头人龙珠的带领下，在街上大摇大摆地舞起来啦，还配上喜庆的音乐。真壮观呀！我发现那些龙还舞到商店里，舞到一些人的家里，听妈妈说这样是能祈福保佑*安，真好玩呀！这样的节日很有我们*特色，因为我们都是龙的传人。
我会记住这个特别的节日！
春节舞龙作文10篇（扩展9）
——舞龙的教案
舞龙灯是*民间非常热闹有趣的习俗。龙灯的种类很多，有用布缝的布龙，竹子扎的篾龙，稻草扎的草龙……
我们家乡的龙灯是特别别致的，龙的身体是一条一条的木版连接着，每块木版上贴着漂亮的图案，里面还点着蜡烛，五颜六色，十分好看。
家乡的龙灯是正月十五元宵节那天舞的.，原本不热闹的小山村就突然热闹了起来。天色有点黑下来时，村里响了锣鼓声、炮竹声、还有人的叫喊声。爷爷说开始舞龙灯了，我和隔壁的小朋友就迫不及待的跑向村里，到那里一看“龙”的四周是人山人海，听说景宁电视台都来人了。
龙灯是越舞越精彩，特别是在山上舞动的时候，远远可看去就好似一条真龙在山上盘旋着，龙灯每舞到一个地方，那里就会放起美丽的烟花，把天空照的五彩缤纷。
龙灯结束回到家，我的心还久久不能*静下了，我和妈妈说每年我都要回来看龙灯，家乡的龙灯实在是太精彩了。
宵节——舞龙元宵节——舞龙
连江县教师进修校附属小学二年四班张铄垒
“什么是元宵节?”我好奇地问妈妈。妈妈一本正经地对我说：“元宵节是我们*的传统佳节，就是每年正月十五，一年中的第一个‘五’呀!”“什么意思呀?”我摸摸脑袋，想不通什么意思。“反正是过节，到时候你就知道啦!”妈妈不耐烦地回答。“是呀，到时候就知道啦!”我自言自语着。
一天、两天、三天……元宵节这天到了。妈妈对我说：“小宝，今天就是元宵节，你自己好好感受有什么不一样的地方。”我发现，那天最特别的是有舞龙啦!只见街上有几十人举着龙的模型，在一个领头人龙珠的带领下，在街上大摇大摆地舞起来啦，还配上喜庆的音乐。真壮观呀!我发现那些龙还舞到商店里，舞到一些人的家里，听妈妈说这样是能祈福保佑*安的作文，真好玩呀!这样的`节日很有我们*特色，因为我们都是龙的传人。我会记住这个特别的节日!
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”吟着这句诗我知道春节就要来临了。大街上张灯结彩，热闹非凡。商铺前挂着红红的灯笼，五颜六色的彩旗迎风飘扬，一个个形状各异的气球在空中翩翩起舞……
我快陶醉在美景中了，突然我听见耳边传来一阵阵美妙的音乐，听着听着我忍不住跟着哼起来，“恭喜你发财，恭喜，恭喜……‘’我都快发呆了，这是爸爸把我从这个好听的歌里拉出来，说去买东西。
晚上我和家人坐在桌前，吃着团圆饭，我们一边吃一边聊，爸爸妈妈举杯，祝爷爷奶奶身体健康，我也端起饮料大声说：“祝大家新年快乐!”听到我那甜美的嗓音和那稚气的语言，爷爷奶奶的脸上笑开了一朵朵花。爸爸妈妈也竖起了大拇指，夸我真懂事了。
突然窗外传来“砰砰砰”的声音。我循声望去，夜空中绽放了一朵朵美丽的烟花，有红的，黄的，绿的……烟花的声音很大，我忍不住冲到阳台，点燃了一个陀螺烟火。它转得好快，我都看不清了，我点燃两个它们的颜色都是红的，他们两个打的'好激烈，好像是今天不是你死，就是我活，但是我还没放够就被叫去睡。
不过今天我好高兴，因为我最喜欢放烟花了，我笑着、闹着，夜深了，我在快乐的夜中度过了新的一年。
春节舞龙作文10篇（扩展3）
——有趣春节舞龙灯作文
元宵上市，春节的一个高潮又到了，每到这个时候，我们村都会舞龙灯。龙是我们中华民族的象征，龙寄托着我们对未来的期望，也是对美好日子的祝愿和希望……那天晚上，我早早地吃完饭，便和家人欢聚在一起看舞龙灯。在我们去的时候，广场上空荡荡的，只有一个龙头孤零零的放在那儿。
过了一会儿，几节龙身抬了过来，其他的龙身也陆陆续续地赶到了。突然间，几发爆竹射上天空，全村灯火通明，舞龙也随之开始了。在一旁的观众和我一样都沸腾了，人们兴奋地叫着、喊着，我更是兴奋着，好像心中有满腔的激动。龙头在摇摆着，还不时眨眨眼睛，透过灯光，我看见龙头十分活灵活现，那一片片的龙鳞是那么的清晰可见，每一个曲线都是那么的栩栩如生，那威武的尖牙好似表现着我们中华民族的尊严。我只能满怀期待的眼光看着这条龙，不只是我而是所有的观众。
前进的龙身闪闪发光的，金碧辉煌，美极了，几十米的长龙时而快时而慢，时而摇摆，时而围成一个大圆圈，时而散开，我仿佛真的看到一条龙在飞翔。龙头抬得高高的，尾巴翘得老高了，可神气了！那些举龙灯的人上气不接下气，满头大汗。夜晚龙灯的'光把黑夜照得像白天，随着人们的呼喊声，舞龙灯也进入了高潮。它那摇摇摆摆的身体是我们五千年来历史长河的艰辛与波漾……
这时已经11点多了，但是跟“龙”的人群还是久久不愿离去因为他们都把祖国的期待放到了这条“龙”身上。这次表演中我不但看到了表演，还看到了我们中华民族的象征——龙！
这是一间充满了热闹气氛的大厅：锣鼓声、唢呐声、长号声……响成一片，舞龙灯的.人沉浸在表演中，大家“欢歌劲舞”，欢快地共庆一年一度的龙灯表演——我们老家春节期间的一项重要习俗。
我老家的龙灯在当地是独一无二的，因为这种龙灯名叫“组字灯”，我相信你们都没听说过吧！因为在龙灯表演时，舞龙灯的人将他们组成四个字，分别是“人”、“上”、“千”、“丁”。这是由“龙头”、“龙身”、和“龙尾”共7部分组成的一条龙，其中龙身由5节组成，每一节都是独立的。龙头做得最漂亮——只见那条龙张着大大的嘴巴，嘴里叼着一颗如同火团一样的龙珠，它的须是金色的，特别帅。当地人又称它为“茶包灯”，但在我眼中，每一段龙身就和一把巨大的锤子没什么两样。龙尾做得格外精致，跟活的龙尾一样，令人感到十分惊叹。
每次龙灯表演时，我就想探究“舞龙组字”这种习俗的来源。我去村里问了多位八九十岁的老人，他们的回答却各不相同，始终无法得到一个令我满意的答案。但我想，它应该是人们对超自然神灵的崇拜吧，更是对大家族人丁兴旺及幸福生活的美好向往。
正月初六晚，“许氏家族”的许多成员团聚在一起，举行重大的舞龙灯活动，我也有幸第二次参加这样的活动。这种活动需要很多人参与，有敲锣打鼓的，有放鞭炮的，有舞龙灯的，还有做饭的。本来不少人已经打算当天去走亲访友，但一听到要舞龙灯，大家都改变了原先的活动安排。舞龙灯时，厅内敲锣打鼓，人头攒动；厅外烟花鞭炮齐鸣。领头的二伯举着漂亮龙头左摇右摆，其他人紧随其后，这场景就像真龙在腾云驾雾，看得大家如痴如醉。
突然，一个龙灯的蜡烛掉了出来，刹那间，整个客厅都鸦雀无声。因为，据说在舞龙灯的时候，蜡烛掉出来并熄灭三秒钟以上的话来年可能就会给这个家族成员带来噩运。那个舞龙灯的年轻小伙子表情十分惊恐，顿时不足所措。说时迟，那时快，一位旁观的人立刻三步并作两步跑过去，递上备用点燃好的蜡烛，飞速地插进龙身里，整个动作就在两三秒时间内完成，巧妙地化解了尴尬的场面。现场所有的人不但没有指责这个小伙子，反倒给予他鼓励的眼神和话语，让他重拾自信顺利完成了龙灯表演。整个活动大约持续了8分钟，在拼出“人”、“上”、“千”、“丁”四个字后壮丽闭幕。龙灯表演后就是大家一起吃大餐，边吃大餐边讨论整个家族新一年的大事喜事。
舞龙灯在农村本是一种很普遍的习俗，但是现在大家越来越不重视了。庆幸的是，我老家舞龙灯这一习俗从上世纪八十年代初以来从未间断过。这种习俗和活动更能增进家族成员间友好、亲近关系，也促进了邻里之间的和谐共处。
一年当中有许多的节日，咱们中国也有不少传统节日：元宵节、清明节、端午节、中秋节……我最喜欢的是春节。说到春节，那可是是我国重要的传统节日之首！大家对待这个节日，就像欧美人过圣诞节一样，非常隆重。
每逢春节前夕，在外工作、学习的人们都会忙着赶回家乡和家人团聚，也因此有了极具中国特色的“春运”。所有的家庭都会在春节到来前把屋里屋外打扫得干干净净，把房间整理得井井有条，有的家庭还会买来美丽的鲜花把家里装点一番。在我家，除夕那天上午一家人贴对联，挂红灯笼，准备年夜饭……每个人都忙得不亦乐乎。
华灯初上，亲戚朋友们坐在一起吃年夜饭是一年当中最快乐、最热闹的时候了。大家举着酒杯相互敬酒，相互祝福，一边吃着丰盛的饭菜，一边讨论着一年当中发生的事情，展望着未来一年的美好……每个人的脸上都洋溢着幸福的微笑。
每年吃过年夜饭，我们一家人就会齐齐坐在电视机前守候着春节联欢晚会。晚会的节目内容总是那么丰富：有美妙的歌舞、有妙趣横生的相声、有让人心惊肉跳的杂技、有让人哈哈大笑的小品，有让人拍手叫好的魔术……精彩纷呈的节目，总能吸引到我们。
当新年的钟声快要敲响的时候，我和爸爸就会拿出早已准备好的烟花，一起来到屋外的空地上尽情地放着烟花。此时，邻家的烟花也纷纷绽放。各式各样的烟花在空中你方唱罢我登场，五光十色，把夜空照得如同白昼，把我的家乡——地卢村打扮得更加绚丽多彩。
舞龙会作文04-07
龙，是古代传说中一种有鳞、角、须、爪，能兴云作雨的神异动物，在中华传统文化中，被视为吉祥的动物，把自己称为龙的传人。自古以来，龙就是帝王的`化身，*民百姓是龙为传统的骄傲。
每年元宵节前后，全国各地人们都以舞龙来祈求来年能风调雨顺，五谷丰登。上溯至汉代，历史上早有记载，几千年来这一民俗代代相传，长盛不衰。
我非常喜欢观看舞龙表演，还喜欢收集一些有关龙的图片、资料以及演唱龙的歌碟，从中感受到了中中华文化的博大精深。
舞龙，亦称“耍龙灯”，是汉族民间舞蹈形式之一，流行于全国很多地区。“龙”的形象各有特色，一般用竹、木、纸、布等扎成，节数不等，多为单数。舞者各持棍子支起一节。由一个人持彩珠，戏龙作舞，龙头随彩珠，龙身各节随龙头上下左右翻腾。每节内能燃烛的称“龙灯”，不能燃烛称“布灯”。此外，还有用荷花灯、蝴蝶灯组成的“白叶龙”，用一条长板凳起舞的“板凳龙”和以人体组成的“人龙”等多种形式。
元宵上市，春节的一个高潮又到，每到这个时候，我们村都会舞龙灯。龙是我们中华民族的象征，龙寄托着我们对未来的期望，也是对美好日子的祝愿和希望……那天晚上，我早早地吃完饭，便和家人欢聚在一起看舞龙灯。在我们去的时候，广场上空荡荡的，只有一个龙头孤零零的放在那儿。
过一会儿，几节龙身抬过来，其他的龙身也陆陆续续地赶到。突然间，几发爆竹射上天空，全村灯火通明，舞龙也随之开始。在一旁的观众和我一样都沸腾，人们兴奋地叫着、喊着，我更是兴奋着，好像心中有满腔的激动。龙头在摇摆着，还不时眨眨眼睛，透过灯光，我看见龙头十分活灵活现，那一片片的龙鳞是那么的清晰可见，每一个曲线都是那么的栩栩如生，那威武的尖牙好似表现着我们中华民族的尊严。我只能满怀期待的眼光看着这条龙，不只是我而是所有的观众。
前进的龙身闪闪发光的，金碧辉煌，美极，几十米的长龙时而快时而慢，时而摇摆，时而围成一个大圆圈，时而散开，我仿佛真的'看到一条龙在飞翔。龙头抬得高高的，尾巴翘得老高，可神气！那些举龙灯的人上气不接下气，满头大汗。夜晚龙灯的光把黑夜照得像白天，随着人们的呼喊声，舞龙灯也进入高潮。它那摇摇摆摆的身体是我们五千年来历史长河的艰辛与波漾……
这时已经11点多，但是跟“龙”的人群还是久久不愿离去因为他们都把祖国的期待放到这条“龙”身上。这次表演中我不但看到表演，还看到我们中华民族的象征——龙！
舞龙峡是一个风景优美的地方，它给你的第一感觉就是美！
我觉得舞龙峡的瀑布非常壮观，一条是飞龙瀑布，另一条是双龙瀑布。除了这两条还有很多，真美丽啊！还有一条小小的瀑布，它有着一种神奇的魔力，你想知道吗？我告诉你吧！在夏日炎炎的时候，瀑布发出了“沙沙”的声音，这时候瀑布中出现了一条小小的彩虹。小彩虹非常调皮，它一下出现一下躲起来。好像在和我们捉迷藏！
双龙瀑布是由两条瀑布而成的，他的两条瀑布真像两条龙在一起游玩。
还有飞龙瀑布，我想飞龙瀑布是因为这条瀑布像飞龙才叫飞龙瀑布的吧！
情人桥也是非常好玩的一个景点。人一走上去就摇摇晃晃的，一眼望下去，可高啦！下面就是一条很长很长的情人河。
走过一段石子路，就到了一条小河边。那里有一只只船，大的小的，各式各样。真是应有尽有啊！
舞龙峡景区值得大家一去，舞龙峡会让你惊喜、惊讶的！舞龙峡还会让人流连忘返。舞龙峡真让人着迷啊！
大年初四，每到这个时候，我们村都会舞龙灯。龙是我们的象征，龙寄托着我们对未来的期望，也是对美好日子的祝愿和希望……那天晚上，我早早地吃完饭，便和家人欢聚在一起看舞龙灯。在我们去的时候，广场上空荡荡的.，只有一个龙头孤零零的放在那儿。
过了一会儿，几节龙身抬了过来，其他的龙身也陆陆续续地赶到了。突然间，几发爆竹射上天空，全村灯火通明，舞龙也随之开始了。在一旁的观众和我一样都沸腾了，人们兴奋地叫着、喊着，我更是兴奋着，好像心中有满腔的激动。龙头在摇摆着，还不时眨眨眼睛，透过灯光，我看见龙头十分活灵活现，那一片片的龙鳞是那么的清晰可见，每一个曲线都是那么的栩栩如生，那威武的尖牙好似表现着我们的尊严。我只能满怀期待的眼光看着这条龙，不只是我而是所有的观众。
前进的龙身闪闪发光的，金碧辉煌，美极了，几十米的长龙时而快时而慢，时而摇摆，时而围成一个大圆圈，时而散开，我仿佛真的看到一条龙在飞翔。龙头抬得高高的，尾巴翘得老高了，可神气了!那些举龙灯的人上气不接下气，满头大汗。夜晚龙灯的光把黑夜照得像白天，随着人们的呼喊声，舞龙灯也进入了高潮。它那摇摇摆摆的身体是我们五千年来历史长河的艰辛与波漾。
这时已经11点多了，但是跟“龙”的人群还是久久不愿离去因为他们都把祖国的期待放到了这条“龙”身上。这次表演中我不但看到了表演，还看到了我们的象征——龙!
时间过得真快，寒假就快要结束了。又到了一年一度的元宵节，村里照例要举行一项风俗活动——舞龙灯。
早在几天前，村中的长辈就在制作龙头了。每年龙头都会有一点小变化，我对今年的龙头也充满了期待。
这天，夜幕才刚刚降临，人们就迫不及待的.扛着自家的那一节“龙身”，兴奋地往操场走去。一节节的“龙身”上点着蜡烛，火苗伴随着人们轻快的脚步在黑夜里一上一下的跳跃着，宛如一个个可爱的小精灵，散发着点点光芒，在黑夜中跳着欢快的舞蹈。又好像无数的萤火虫在夜间举行节日派对，三五成群地聊天。时而分散，时而聚拢，好像它们在传递着节日的祝福。
操场上，一节节“龙身”慢慢组合成一条长长的巨龙。巨龙盘踞在操场上，硕大的龙头在操场的中央。远远望去，龙头向四周射出白色的光芒，在操场上显得格外耀眼。今年的龙头似乎比往年更加威武。龙身上画满深绿色的鳞甲，背上的鳍被涂成红色，还装饰上了小小的霓虹灯，一闪一闪的，放射出五彩的光芒，给威武的龙头添上一丝祥瑞的气息。两个金灿灿的龙角十分耀眼，使龙显得更加高贵，更加绚丽。一对电灯泡制成的龙眼，闪闪烁烁，仿佛龙正在眨眼。龙的嘴里还含着一个红色的大球，球上写着 ，寓意着来年的好运。一根根龙须在微风中飘动，为龙增上勃勃生气。龙身边围绕着朵朵彩色的祥云。最顶上还站着一只雪白的仙鹤。仙鹤伸长脖子，展翅欲飞。
耳边不知何时响起了锣鼓声，这声音使气氛一下子活跃起来。这条龙也伴着这个乐声开始在操场上游走起来。突然，一个烟花蹿上夜空，多种色彩一下子四散开来。烟花一个接一个，把这次舞龙灯活动的气氛推向高潮。巨龙游走的速度也越来越快。天上是五颜六色的烟花照亮夜空，地上是千千万万的灯火连成一片，让人看得眼花缭乱。
不久，龙走出了操场，道路两旁的烟花为它鸣放。它越走越远，逐渐被夜色所淹没。不一会儿，它又出现了，想是它爬上了更高的山坡，就像一条火龙在远处的天空遨游。
夜已深了，喧闹的人群也随着锣鼓声的远去而消散。烟火早已消失，夜又回归于它的宁静。但我知道，新的一年又将是美好灿烂的一年。
当天空飘下第一朵晶莹的雪花，当地上凝出第一块洁白的冰镜，当窗内描上第一幅梦幻的雾花，我们才发现：新年踏着初冬的裙摆近了。
回望过去的一年，往事如烟云般在眼角滑过。这一年，有辛酸、有甘甜、有泪水、有欢笑，一切仿佛发生在昨天，但一切又恍如隔世，过去的终究过去，留下只有曾经华美又平淡的回忆，曾经浓烈又寂寥的情感，或许在逝去的一年，你收获了成功，品尝了失败，享受了快乐，咂摸了苦难，但在这一年最后的两三点星火消逝后。你应仰起头，看向前方——那里，新的暧阳破开天幕，放出万丈光芒。
新的一年，当是立志求学的一年，孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。我们便要在学业上再创新高，方能无愧于父母、老师和自己。新的一年，我们便要在理想道路上高歌猛进，在成功道路上策马扬鞭。
亲爱的同学们：青年当报效祖国，荀利国家生以死，岂因褔祸趋之。我们要忧心国事，以天下兴亡为责，以祖国兴衰为任。以满腔热情报效祖国。
新的一年，万象更新。大风泱泱，大潮滂滂。洪水图腾蛟龙，烈火浧繁凤凰。文明xxx，千古未绝者，唯我中华无双;与天地并存，与日月同光。思我华夏，光熖绳绳;感我神州，严威赫赫;赞我中华，大国泱泱，便腾起一只云中神龙，雄居东方。
新的一年。我期待祖国兴旺，人民安康，我期待我们的母校会变得更好，变成一个书香四溢，处处充满阳光和爱的神圣殿堂!
舞龙灯是*民间非常热闹有趣的习俗。龙灯的种类很多，有用布缝的布龙，竹子扎的篾龙，稻草扎的草龙……
我们家乡的龙灯是特别别致的，龙的身体是一条一条的木版连接着，每块木版上贴着漂亮的图案，里面还点着蜡烛，五颜六色，十分好看。
家乡的龙灯是正月十五元宵节那天舞的，原本不热闹的小山村就突然热闹了起来。天色有点黑下来时，村里响了锣鼓声、鞭炮声、还有人的叫喊声。爷爷说开始舞龙灯了，我和隔壁的小朋友就迫不及待的跑向村里，到那里一看“龙”的四周是人山人海，听说景宁电视台都来人了。
龙灯是越舞越精彩，特别是在山上舞动的时候，远远可看去就好似一条真龙在山上盘旋着，龙灯每舞到一个地方，那里就会放起美丽的`烟花，把天空照的五彩缤纷。
龙灯结束回到家，我的心还久久不能*静下了，我和妈妈说每年我都要回来看龙灯，家乡的龙灯实在是太精彩了。
今日，爸爸开车带我和弟弟、妈妈去xx玩，到xx我们看见围着一堆人，我们走过去一看，哇!原先是在舞狮。有一个穿着黄色衣服的人拿起狮头，另一个穿着黄色衣服的人拿起狮尾。他们远远看上去好像一只黄色的狮子。他们的前面有几个并排的木桩，一排有两根木桩。他们俩随着鼓声，一齐跳上第一排木桩，我们就为他们鼓掌，他们就在木桩上跳来跳去的。远远望过去好像一只金狮在跳舞。
他们随着鼓声跳到第三排木桩，前面是一排铁链他们又一齐走过去，我为他们捏一把汗，生怕他们会掉下去。结果他们很轻快的走过去，我们为他们鼓掌，他们随着鼓声跳过最终几排木桩就去吃菜。那个菜放在木桩下的中间，想要吃到这棵菜可不容易呢。前面一个就蹲下去尽量用狮头去吃菜，后面一个就尽量抱住他，好不容易最终吃到菜。大家都为他们喝彩。我问妈妈他们为什么这么棒。妈妈说：“台下十年功，台上十分钟。他们经过苦练才有这样的好身手。”我最终明白做什么事情都要努力才能成功。
今天，我与伙伴们一起采*间舞龙师傅李爷爷。
我们一进院子便四处参观，小记者利用参观的时间边思考着过会儿要向李爷爷提什么问题。这时，李爷爷开始为舞龙做准备，他和他的'伙伴们先打开“龙肚子”把铁棍放进去，然后把“龙肚子”一节节相连接上龙头和龙尾，就这样一条神采奕奕的龙便出现在我们眼前。接着爷爷和他的伙伴们开始为我们表演，只见那条龙在那群艺术家手中“活”了，龙一会儿像是要飞向空中，一会儿又俯冲下来，过一会儿则又把头抬向天空，嘴里喷出小小的烟花，无比神奇，最后摆了一个造型，表演完美结束。
表演结束后我们像一群麻雀围着爷爷叽叽喳喳提问不停，爷爷耐心的回答了我们的问题，让我们知道了现在的舞龙技术是传统和科技相结合，使舞龙技术更上一个层次。采访过后爷爷教我们这群小记者舞龙，可是我们分工不当，把我这小小人儿安排舞龙尾，由于棒子太重了，我支撑不住差点把整个队伍给拉下水了……
活动在大家的欢声笑语中结束了，大家依依不舍的离开苏内。
游戏目标：
能根据音乐的快慢变化做出不同的动作。
材料准备：
即时贴、长布条、龙头、废旧的5升油桶、PVC管。
制作方法：
1、请幼儿将即时贴剪成鳞片状。
2、将鳞片贴在长布条上做成龙身。
3、教师协助幼儿完成后面的组装工作。
游戏玩法：
幼儿合作舞龙，要求按音乐快慢变化做出不同的动作。如音乐较抒情柔缓的时候可以做些较*缓的动作，（到了音乐较热烈激昂的时候就可以做些奔跑、翻腾的动作。但一定要提醒幼儿注意合作、注意安全。）
活动反思：
通过活动幼儿学会了步调一致的简单舞龙动作，体验了活动的乐趣，但在龙身部分有的幼儿动作与其他幼儿不一致，出现了脱节现象，需要进一步熟悉动作，协调配合，提高合作能力。
活动设计背景
龙是炎黄子孙的象征，是*人心中神圣的形象，在一次环境创设中我和本班老师设计了一个为“龙的传人”为主题的墙面，结果每天都有幼儿要求把龙头取下来让他们耍一耍，这才让我们想到可以把它设计成一个活动，因为，舞龙也是民间流传下来的众人皆知，而广为流传的民间体育运动。每逢春节期间，老百姓自发组织的舞龙的比赛深受人们，特别是小朋友们的喜爱，常常看到小朋友模仿大人舞龙的动作，于是，我们俩位老师发动幼儿一起制作了一条“龙”，并开展了一个既有趣又有教育意义的活动。
活动目标
1、让幼儿知道自己是*人是龙的传人。
2、了解民间舞龙的来历，培养幼儿团结协作能力和乐于助人情感。
3、培养幼儿合作游戏的能力，
4、体验舞龙的乐趣，激发幼儿热爱家乡的情感。
5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
活动准备
1、饮料瓶、绸带、胶棒两个塑料筐卡纸等物品制作的龙一条
2.歌曲磁带《金蛇狂舞》
活动过程
活动一：语言活动：故事《耍龙》
活动目标：
1、了解民间舞龙的来历，培养乐于助人的情感。
2、体验舞龙的乐趣。
活动准备：
1、故事《耍龙》
2、舞龙图片若干
3、电视机、录音机、磁带《金蛇狂舞》
活动过程：
一、谈话引出课题，激发幼儿兴趣
师：出示自制玩具“龙灯”，我们盼望已久的“龙”已经做好了，看看和你看到的有什么不同？让幼儿说说自己印象中看过的舞龙灯。小朋友是不是很想亲自舞一舞？
二、讲述故事《耍龙》了解*民间舞龙的来历
师：我们*时把舞龙还说成什么？组织幼儿讨论：（跳龙灯、耍龙）你们知道舞龙是怎么来的吗？这里有一个好听的故事，听完你们就明白了。教师讲故事《耍龙》。
提问：1、故事的名字叫什么？2、故事讲了一件什么事情？3、人们为什么要记住青龙？（因为青龙帮助他们过上了好日子）4、他们用什么方式来记住青龙的呢？（用纸、竹蔑做成青龙敲打鼓、游街串巷）
三、1、欣赏舞龙图片，讲解龙的构成（龙头、龙身、龙尾）、舞龙的动作（左右摆臂、上下抖动、后面的人紧跟着龙头做动作）2、师：现在人们不光在过年的时候要舞龙，有重大节日、庆祝活动的时候也会舞龙来表达欢庆，让我们一起来看看人们是怎么舞龙的。
3、播放录像：欣赏舞龙表演
（1）、组织幼儿认真观看舞龙队的表演，数一数一般有几个舞一个龙灯？感受舞龙灯带来的热闹气氛，教育幼儿学会尊重别人的劳动成果。
（2）、进一步了解舞龙的方法，知道龙头、龙身、龙尾不能分开，一定要跟着龙头摆动。
（3）、教师讲解碟片中的精彩片断：彩龙旋转灵龙戏珠首尾合一神龙转世蟠龙入海，进一步激发幼儿对舞龙活动的兴趣。
4、讲讲你过年过节是看到的舞龙时的场景和大家的穿着打扮？
活动二：手工装饰龙
活动目标：
1、学习用各种彩色纸张交叉装饰的方法。
2、提高幼儿的动手能力，体验劳动的快乐。
刚才小朋友们看了别人的龙都很漂亮，想不想把我们的龙灯也打扮的更漂亮些呢？
提供材料：
（1）、教幼儿动手用各种彩色纸张交叉装饰龙灯。
（2）、教师对大胆选择自己喜欢的彩色纸张进行装饰的幼儿给予鼓励。
（3）、组织幼儿交流自己的想法和看法，体验劳动快乐。
活动三：体育体验舞龙的乐趣。
活动目标：
1、练习双臂协调的180度摆动，做舞龙动作。
活动过程：
教师组织幼儿到户外：
一、练习舞龙灯
1、教师先把幼儿分成四个组，讲解练习时的花样动作，并充当龙头给幼儿做示范动作，
2、根据自制龙灯，每组为12个人，让幼儿知道龙头要找个强壮点的幼儿来舞，要碎步起跑，一个追着一追跑，小朋友要看着龙头，龙头举高，你们后面的龙人跟着把龙灯举高，龙头放低，你们就蹲下来舞龙，并记住一定要双手握紧胶棒左右舞动180度。3、播放音乐《金蛇狂舞》，组织一个组的幼儿拿起自制龙练习舞龙的动作，重在练习协调地舞起“整条龙”。
4、另外三个组的幼儿围成一个大圆圈当观众，活动中教师指挥并给予一定的帮助。这样让每个组的幼儿都轮换着练习舞一次。
二、比赛：
目标：
1、增强竞争意识
2、发展动作的灵活性
3、培养幼儿团结协作的能力。
活动要求：
1、能熟练地协调地将整条龙舞起来，并能走出一定的队形。
2、跟着龙头舞，不能出现向反方向拉扯的现象。
3、比一比那个组的幼儿最能干。
休息并讨论：
1、帮助幼儿感受民乐中热烈欢腾的气氛
2、引导幼儿了解和喜爱我们的民族文化
3、理解合作的重要性
四、结束活动，收拾并组织幼儿*室
教学反思
松潘县是个多民族聚集的小县城，本班幼儿有藏族、汉族、*，但每个民族都一个共同的传统节目“舞龙”特别是每年春节，都能看到大人们舞着龙灯走街串巷，所以幼儿对舞龙灯比较熟悉。活动中教师只要简单说一下游戏规则就行了，其它的就可以放手让幼儿自由发挥、自由想像、自创玩法。整个活动既溶入了语言和体育知识，又渗透了数学和艺术的知识，有机地整合了各种教育因素，让幼儿在游戏活动中学会合作与分享，学会展示表现，从而喜欢上我们的民族文化。
在我妈妈的老家，每年元宵节，都要舞龙灯。今年的元宵节，我就亲眼目睹了这欢乐热闹的场面。
天还灰蒙蒙的，人们就敲锣打鼓地去迎接龙头，当地人称它为“龙头爷爷”。龙灯中间的身体是人们做的板桥灯组成的。板桥灯是用一块很长的木板做成的，在一条木板上放着两个灯笼，灯笼中间有花做成的装饰品，非常漂亮。龙头请来的时候，人们就拿着香烛，挑着鸡鸭、猪头去祭拜它，祈求来年五谷丰登，一家人*安健康。我也在一边暗暗祈祷，希望我们全家永远幸福*安。
中午大家要吃灯饭。吃完灯饭，年轻的小伙子们就把板桥灯背起来，再一桥一桥地接起来，安上龙头、龙尾，拼成一条长长的龙灯。到了晚上八九点钟的时候，人们把龙灯上的.蜡烛点着了，再把龙头一圈一圈地舞动起来。龙灯随着人们的舞动在夜空中划过一道道美丽的光彩，好看极了。围观的人们一边欣赏，一边喝彩，大家沉浸在元宵节祥和喜庆的节日气氛中。
一年一度的元宵节来临啦，我早早吃过晚饭，和爸爸妈妈到西芹看舞龙灯。
8点钟左右，街道上人山人海，我们站在道口车站等龙灯。龙灯出现了，这可真是一条好长的龙啊！舞龙灯的人把龙舞得栩栩如生，一会儿升天，一会儿入地，真有点分辨不出是真还是假。xxx龙头前怎么会有一颗龙珠，那是做什么用的？xxx我问妈妈，妈妈说：xxx你仔细观察一下，就会知道了。xxx我仔细看了一会儿，噢，我明白了，原来龙珠往哪里摆，龙就往哪里摆，龙追着龙珠，好像要吃掉它呢！
9点左右，我们回到南*，经过商业城，看见妇幼保健院门口有人在放烟花，我们下了车，爸爸拿出数码相机拍摄起来。火焰好大，好美。有的像菊花，有的像兰花，还有的像大蘑菇，我最喜欢的要数那种先是菊花，后像流星的焰火了。随着xxx砰xxx的一声，朵朵鲜花出现在夜空，绽放最美的一面。
我们古老的*，历史悠久，我们的人民是龙的传人，所以龙是中华的象征，舞龙也成了中华民族的传统文化。
舞龙是一种喜庆的'节目，我们家乡，每当春节或家有喜事，都要有舞龙表演来庆祝一番。
大年初二的早上，小区门口，锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，我透过窗户向外看，小区广场上，大路边，楼道旁，站满了老人、孩子…………个个欢声笑语。
我挤进人群仔细看，小区门口宽阔的广场上，一条龙精彩地舞动着，那条龙浑身是金黄与银白交错，闪闪发光。舞龙的身穿红色衣服，头裹红色头巾，显得很有精神。
最精彩的是舞龙了，一颗龙珠上下舞动，这条龙自然地摆开阵势，只见这条龙跟着龙珠，时而上，时而下，时而下，时而左，时而右，时而前，时而后。有时扑，有时跳，有时冲高，有时卧倒。第一个舞龙人跟着龙珠跑，后面的舞龙人举着龙身随龙头缠绕舞动，龙尾随龙身摆动。欢快极了。
掌声，欢呼声，声声鼓劲，连烟火也似乎为他们大气。舞龙的人们更欢快乐，那条龙摆出各种姿势，分分合合，却一点也不会打结，我真佩服他们搞超的技艺。
活动由来：
在我园的区域体育活动中有一个民间体育游戏区，孩子们通过区域体育活动接触了许多民间体育游戏，他们对这些简单的民间游戏非常喜爱。能不能把舞龙这种民间体育游戏介绍给孩子们呢?结合我园xxx十一五xxx课题--自制体育教玩具在活动中的运用，我就想利用废旧材料制作龙灯供幼儿游戏。当我把这个玩具呈现给孩子们的时候，他们都表现出极大的兴趣。但在游戏中，我发现他们虽然喜爱这个玩具，但玩的时候缺乏方法，团队合作的意识比较弱。所以我就设计了这样一节体育课，丰富幼儿舞龙的经验，让他们学习一些基本的队形和动作，并加强团队的合作意识。
活动目标：
1．学习模仿舞龙中的几种基本动作。
2．发展幼儿的上肢力量和协调*衡能力。
3．让幼儿通过舞龙学习团结合作、互相帮助的团队精神。
4．培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
5．培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。
活动准备：
1．北操场场地。
2．舞龙用道具、龙珠。
3．设置障碍所需要的矿泉水瓶，两根长绳空中牵铃铛，啤酒桶4个。
4．地面上画出一个大大的螺旋形。
活动过程：
1．开始部分，进行热身运动。
小朋友在场外站成4队，手持龙灯。
师：小朋友们，前几天我们一起学习了舞龙，现在有请我们小小舞龙队听着鼓点，看着龙珠一起进场吧。(小朋友们齐声说xxx好xxx)
2．自由探索xxx舞龙xxx。
(1)分组练习，请幼儿复习已有的舞龙经验。
师：为了让舞龙的节目更精彩，我们还要加油练习哟!现在请你们分组把已经学会的舞龙的玩法练习一下吧!(请小朋友们分散练习，老师进行小组、个别指导和提醒)
(2)让每队幼儿在大家面前进行展示。
师：现在要请你们每一队来为大家表演一下，看看你们练习得怎么样。
3．通过设置障碍，让幼儿的动作更规范，合作更紧密。
师：刚才小朋友们舞龙都很棒，舞龙的动作也很丰富。但是为了让我们表演舞龙的时候更精彩，今天老师为你们准备了一些活动材料，帮助你们把动作做得更规范。你们看，这是游龙戏水，我们绕过障碍模仿龙在大海里左右游动；这是飞龙奏乐，你们一定要高举龙身，让小铃铛发出好听的声音；接着的是潜龙探海，你们要让龙身探到海底；最后是盘龙望月，你们一定要开动脑筋走进迷宫，还要能够顺利地走出来，这样你们盘龙的动作会更好看。你们想不想试一试?
幼儿按游龙戏水、飞龙奏乐、潜龙探海、盘龙望月的游戏尝试探索。
4．双龙戏珠，进行竞赛。
师：老师还想给你们增加一点难度，把你们变成两条大龙。
(1)介绍竞赛规则。
师：现在我们进行双龙夺珠的比赛。比赛的时候，要互相帮助，团结合作，注意安全。谁最先抢到龙珠，谁就是胜利者。
(2)为幼儿进行总结，分析没有胜利的原因。
(3)再次进行比赛。
5．结束部分。
师：今天你们的表现简直太棒啦，让我们把最热烈的欢呼声送给我们自己吧!现在让我们变成一条巨龙，把所有精彩的动作穿起来，听音乐，看龙珠，舞起来吧!
(放《金蛇狂舞》的音乐，请小朋友跟随龙珠把前面所有的动作穿起来表演一次。最后一段音乐时，退场)
活动反思：
本次活动，通过热身--自主尝试一一交流经验--有意练习--放松活动等环节，引导幼儿进行舞龙的练习。整个活动中孩子们都处在愉快的状态中，既有独立思考，也有与同伴互助合作的喜悦。在*时．小朋友们舞龙的随意性比较大，动作不太规范，所以我们设置了一些障碍来帮助幼儿把动作做得更到位一些，达到体育活动的目的，比如牵在空中的铃铛，让幼儿把上肢尽量举直，啤酒桶与竹竿，让幼儿弯下腰来，地上所画的螺旋形，帮助幼儿在没有老师带领的情况下，学习螺旋走等。我们尽量通过有趣的游戏形式，让幼儿在反复的动作练习中提高动作的规范性。同时，通过设置障碍来提高游戏难度，对幼儿形成挑战，让幼儿在挑战难度的过程中增强对自己的信心。
《礼王制》称：“宗庙之祭，春曰钥，夏曰［衤帝］，秋曰尝，冬曰烤”
可知春节的“开灯”，就是代表“春祭”。所以，“舞龙”最初应是一种祭祀，而非娱乐，成为助庆娱乐应是汉唐以后的事。这里有一则传说，也可以说明舞龙纯是纪念，含有祭祀成分。
相传很久以前，苕溪岸边有个荷花村，村前有一个荷花池，池塘里长满了荷花。每到夏季，碧绿的荷叶铺满水面，无数朵出水荷花，袅袅婷婷，鲜艳无比。
荷花池边住着一对勤劳善良的青年夫妇，男的叫百叶，女的叫荷花，夫妻俩男耕女织，相敬相爱。这一年，荷花怀了孕，过了十个月，孩子却没有生下来。又过了一年，还是没有生下来，直到九百九十九天，才生下了一个男孩。百叶见孩子生得端正健壮，心里好生喜欢。
再仔细一瞧，倒是错愕不已：这孩子的胸口脊背上长着细细的龙鳞，金光闪闪，耀人眼目。数一数，有九百九十九片。旁边的接生婆一见，大吃一惊，嚷道：“哎呀，了不得，你们家里生了个龙神！”
消息传遍村子，人人都来道贺。消息惊动了村里的老族长，他儿子在朝廷做官，他的身边留着个横行霸道的丑孙子。这祖孙俩一听到百叶家里生下龙种，立刻手持钢刀要来砍杀。乡亲得到消息，马上给百叶报讯，大家细细商量，想出了个办法：将孩子放在脚盆里，悄悄把他藏到门前的荷花池中。
老族长和他的孙子带人冲进门来，孩子已经不见。族长老头儿见找不到龙种，抓住百叶逼他交出来。孙子见荷花长得美丽，心生一计，举起钢刀杀死了百叶，把荷花抢到家里。老族长心想：龙种没有了爹娘，即使活着，也必定饿死。再说荷花会生龙种，将来龙种会生在自己家里，这天下就是我家的了。
荷花被抢到老族长家里，想念丈夫和孩子，十分悲痛。族长老头儿逼着她去淘米，荷花拖着淘箩走到池边，轻轻漾动池水，忽然一阵凉风吹来，荷塘深处，花叶纷纷倒向两边，让出一条水路来，只见自己的儿子就坐在脚盆里，向她漂来。荷花又惊又喜，连忙将儿子抱到怀里，喂饱了奶水，仍然放回脚盆里。一阵凉风，脚盆又漂回到荷花丛中去。荷花晓得儿子没有饿死，心里十分高兴。
自此，她一日三次到池中淘米，就给儿子喂上三次奶水。这样喂了九百九十九天，儿子渐渐长大，满身龙鳞闪亮金光。到了夜里，荷花池中光芒四射。村子里的老百姓知道龙种没有灭掉，暗暗高兴。老族长得知龙种竟在荷花池中，又生毒计。
一天傍晚，荷花到池边淘米，祖孙两个躲在杨树丛里察看动静，只见碧波荡漾，花叶浮动，一阵凉风吹来，荷塘深处徐徐漂来一只脚盆，盆中坐着个满身金色的孩子，欢乐地举着双手向淘米的荷花扑过去。荷花满心欢喜，正要伸手去抱，杨树丛中闪出个人，举起明晃晃的钢刀直向孩子砍去。
刹那间，只见孩子从脚盆里倏地跳起来，化成一条金色小龙，向池中跃去。可是迟了，那一刀砍着了小龙的尾巴。荷花丛中停着的一只美丽的大蝴蝶，忽然飞过去，用身子衔接在小龙的'尾部上，用一对美丽的翅膀就变成了小龙的尾巴。
小龙长吟一声，霎时间，狂风大作，乌云翻滚，满池荷花的花瓣也纷纷扬扬飞旋起来。霹雳闪电之中，小龙的身体渐渐变大，化成了数十丈长的巨龙，在荷花池上空翻腾飞跃。这时，一阵龙卷风卷了过来，小龙腾空而起，乘风直上，飞入云端。这阵龙卷风好不厉害，那个砍龙尾巴的人被卷到半空，抛得无影无踪。族长老头儿见孙子被风卷走，“噗通”一声，吓得跌进荷花池淹死。
荷花看见儿子化成一条蛟龙飞上天空，大声呼喊，但蛟龙已经飞得无影无踪。
自此以后，苕溪*每逢干旱，小龙就来散云播雨。
当地百姓为感谢它，就从这个池中采摘了七七四十九朵荷花，用了九百九十九叶花瓣，制作成一条花龙。因为不到一千叶，所以取名百叶龙。
每年春节，老百姓就要敲锣打鼓来舞龙。
纵横数万里，上下五千年。龙在*一直是作为一种神气而威严的神，而存活在*人的心中。
它会跃上苍穹，呼风唤雨；也会潜入水中，蹈海翻江。它经常给人们带来喜庆和欢乐。有时也会让灾难降临人间。
龙集各种灵异于一身，它身似蛇、脸似马、角似鹿、眼似兔、耳似牛、腹似蜃、鳞似鲤、爪似鹰、掌似虎，它被赋予了力量、神奇、威严和正义，以致被推崇为中华民族的象征，我们也自称为龙的传人。因而在传统的*文学、绘画、建筑、雕刻等方方面面我们随处可见龙的形象。
在封建王朝，龙的形象是皇家的专利，皇帝的身体被称为龙体、皇帝的衣服被成为龙袍、皇帝十分生气被称为龙颜大怒、皇帝十分高兴被称为龙颜大悦。皇家的建筑更是雕龙画凤，十分的豪华庄严。在*，一提起龙，它的含义是不言自明的。它可以让我们尽情驰骋我们丰富的想象，展开各种联想——起伏的山脉是龙的身躯，不尽的长江是龙在翻滚，咆哮的大海是龙在发怒，一个民族的崛起是龙在飞腾。
知道了龙在*的地位，那么舞龙在*就是极其自然的事了。遇到重大喜庆的日子，尤其是在*人最看重的节日——传统的春节期间，舞龙是一项不可或缺的庆祝活动。
龙舞的起源可以追溯到上古时代。传说，早在黄帝时期，在一种《清角》的大型歌舞中，就出现过由人扮演的龙头鸟身的形象，其后，又编排了六条蛟龙互相穿插的舞蹈场面。在长期的历史发展过程当中，我国形成了各种龙舞的流派与风俗，而每个地方也都形成了自己的特色。最短的龙是扎在板凳上的龙，显得短小精悍；而最长的龙则可绵延数里，舞起来气势磅礴。
看，龙冲过来了，辛苦了一年的人们舞着他们的矫龙，只见它挺折着那矫健的身躯走街串巷，吞云吐物，煞是好看。据有经验的师傅告诉我们，这舞龙是很有讲究的，在大家的配合下可以做出许多动作来，瞧，这叫甩，这叫游，而这又叫盘。村民们都把舞龙看作是一件很吉祥的事情，龙一到了自家门口都会热烈的欢迎，他们在迎来这蛟龙的同时，也迎来了吉祥和喜庆。这条龙摇摆着、翻滚着、怒吼着，在这烟光云影里，在这震天的喊声里，在这喧闹的锣鼓声中，它舞去了人们心头的创痕；它舞去了人们生活的灰暗；它舞去了人间的不幸；它给人们带来希望，带来财富，带来幸福。它舞去了一个旧的世纪，它迎来了新世纪的曙光。
在普天同庆，万家团圆之际，我们衷心的祝愿，新的一年能给大家带来好的运气。我们更希望在新的千年里，我们大家都能看到一个更繁荣富裕的*，屹立在世界的东方。希望老有所养，希望少有所教。愿天下人各得其所，百业欣欣向荣。
春节舞龙作文10篇扩展阅读
春节舞龙作文10篇（扩展1）
——描写春节舞龙的作文3篇
操场上，一条金龙立在中心，十分引人注目。它全身红黄相间，在阳光的照耀下，那一片一片龙鳞闪烁着金色的光泽。这条龙非常大，大概十米左右。最闪耀的便是那龙头，龙头上的龙角是金黄色的，似乎是黄金做的，龙角很像珊瑚，可珊瑚却没有龙角那么绚丽。那一双铜铃似的龙眼炯炯有神，双眸如两颗大珍珠。龙须很密、很多，在微风的吹拂下，那龙须便随着风向往左起舞，更增添了它威武的气质。
“咚，咚，”一声锣鼓声响起，舞龙开始了！只见十几位衣着红黄相间的表演服的老人们举起龙，将龙慢慢舒展开。随着锣鼓声，龙千姿百态，摆出了各种各样的造型：龙时而围起来，好似“齐心协力滑龙舟”；时而上时而下，像门，好似“更上层楼跳龙门”；时而围成花朵形，中间捧出几束大花，好似“龙花盛开千家富”；时而时而有序地盘起来，龙头伸出，好似“盘龙似锦节节高”；时而摆弄尾巴，又好似“神龙摆尾齐欢腾”……精彩的节目使我们目不暇接，精湛的技艺更是搏得了我们声声喝彩。
这次舞龙不仅让我感受到喜庆的气氛，更感受到这些舞龙老人老当益壮，老有所乐。
开学第3天，开学仪式上的舞龙表演令我深刻难忘。
一到操场，只见几位穿着红色的衣裤，头带红帽的老爷爷和老奶奶，手拿舞龙棒，精神矍铄地站在那里。再看那高举的巨龙，金黄的龙头，红黄相间的龙身，在阳光的照耀下显得格外刺眼。再仔细看那龙头，铜铃般的大眼睛，锋利无比的牙齿，威武的龙角，趾高气扬，好不威风！
终于开始了，只见龙缓缓地舒展开来，左右飞腾，像在辽阔无垠的大海上自由。欢快地飞翔着。刹那间，巨大的火龙把龙尾和龙身重叠在一起，龙头朝向蔚蓝的天空，多么像家用茶杯，龙头是盖子，龙身是杯子。接着龙身又一次慢慢地舒展开了，巨大的火龙围着操场转圈，它停了下来，似乎是在凝视着什么美景，突然巨龙便左右飞腾似乎很兴奋似的。巨大的火龙又飞到了操场的中心，立起了字母“M”的形状，又似乎是两扇大门，上下移动着。接着，巨大的火龙变成了端午节的龙舟，向前后移动，像在湖面上比赛一样。最后，巨龙变成了一朵红色的玫瑰花，仿佛在微风的吹拂下缓缓地旋转着，像在飘洒着花的清香。
巨大的火龙离开了，大家看着远去的身影依依不舍。大家笑了，操场上顿时响起了经久不息的掌声。
春节舞龙作文10篇（扩展7）
——家乡的舞龙灯作文3篇
我的家乡靖州，是一个山区小城。虽然城市不大，却有着悠久的历史。早在宋朝时期，朝廷就在这里设下了官府处理政事。悠久的历史孕育了一代又一代采天地之精华的人们。人们在这里休养生息，执著地追求着人生的崇高乐趣。舞龙灯，就集中体现了家乡人民对幸福生活的追求与向往。
每次大年过后，龙灯队便浩浩荡荡地进人城内。当幕色降临的时候，长长的龙灯队便开始舞起来了。此时，锣鼓齐鸣，大街小巷响遍了鞭炮声。人们便会从四面八方赶来。不消片刻，街道上便人山人海，既有白发苍苍的老人，也有牙齿都未长全的.幼儿。人们接踵摩肩，一个个都踞着脚尖向前看着，生怕错过了这大饱眼福的机会。
龙灯队声势浩大，足有半里多长。龙灯队的排头是两排灯笼。灯笼各式各样，有的似金鱼，有的似龙虾，还有的似活兔……这些灯笼新颖别致、制做精巧。灯笼随着人们手的摆动而摇晃里面的蜡烛一也忽闪忽闪的，让人看得人了迷灯笼一过，纸做的民间神话中的人物便手舞足蹈地过来了：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧、观音……真是应有尽有。能工巧匠们把它们做得活灵活现，妙趣横生。这些灯笼人物一个接一个地从眼前晃过，令人眼花缭乱、目不暇接。
人们还未从神话人物中醒悟过来，那威风凛凛的狮子又舞过来了。狮子的皮毛颜色鲜艳，样子非常逼真。狮子是由两个青年装扮的。他们一会儿跳跃，一会儿静卧，一会儿左躲，一会儿右扑。最精彩的还算狮子踩“绣球”。当“绣球”滚到路中时，狮头的.那个青年就纵身一跃，跳到了“绣球”上。这时，“绣球”紧跟着向后滚去。眼看狮头就要栽下来了，狮尾的青年马上一跃而上，稳住了重心，“绣球”又*稳地向前滚去。人群中立即爆发出一阵喝彩声。
狮子舞得正酣畅时，两条巨龙抖着身子“飞”过来了。往往这个时候，是龙灯会的高潮时期。此时锣鼓震天，炮声响遍全城，炮光把半边天都映得通亮，舞龙灯的小伙子们则舞得更加起劲。龙头向上，则龙尾向下；龙头向左，则龙尾向右；龙头向右，则龙尾向左。伴随着小伙子们那雄浑的“嘿嘿”声，巨龙扭动着身子，时而腾空飞起，时而俯身冲下，双龙抢“宝”则更有趣。一个人举着一个通红的“宝”，在花灯中穿来穿去，逗引得两龙不顾一切地张开嘴过来抢。宝球向下一躲，两条龙都扑了一个空。宝球时而左闪，时而右藏，时而上，时而下，两条龙也紧追不舍，真有一股不得宝球不罢休的架势。两条“死”龙，被他们舞得生龙活虎，威风凛凛。
到了一定的时候，人们便开始从龙身下钻过去。据说小孩钻了会长高，老人钻了会增寿，中年人钻了会加福。父母们拉着小孩钻，小孩拉着爷爷奶奶钻。人们跳着、笑着，欢呼声此起彼伏。人们都沉浸在无比的欢乐声中。
很晚，龙灯舞才结束。可是，留在人们心灵中的幸福之火仍在燃烧！为什么人们对龙灯这么偏爱，对它的力量那么迷信？因为我们都是龙的传人……
新年可以收压岁钱、穿新衣服、放鞭炮，但最有趣得是看舞狮子表演。我至今还记得去年广州之行得情景。那天无云，街上人多得拥挤不堪，十分热闹，大家都满面红光，喜气洋洋。忽然，响起鞭炮声，我循着有声音得地方走去，发现原来是舞狮子得队伍在赛狮呢!那头狮子做得十分逼真，张着血盆大口，眼睛还一眨一眨地，特别有神采，大家更是赞不绝口。舞狮子得人很有默契，“狮子”有时摇摇头，有时跳来跳去。
这时，有几个人搬来云梯，大家更加兴奋，“狮子”开始走云梯，边走边晃脑，人们拍手叫好，“狮子”到顶，竹杆上挂着生菜，狮子一下子就扑向生菜。我十分奇怪，问:“妈妈，狮子为什么要抢生菜?”妈妈耐心得告诉我:“那是利用谐音，把生菜说成‘生财’。人人都希望能生财呀!”原来是这样，我顿时明白。啊!中国传统文化真是千姿百态，太有意思!
元宵之日，街上舞龙舞狮，热闹非凡。
我和爸爸漫步在蒸湘北路，只见到处挂满了彩灯，五彩缤纷，耀人眼目。忽然一阵“冬冬”的锣鼓声传来，抬头一望，只见两条蛟龙从远处向神龙大酒店奔腾而来。紧接着，，周围的人潮水般地向“龙”拥来。
好大的两条龙。那龙头硕大而威严，龙须飘动，目光如炬，真有一种“神龙”的感觉。两条龙都有二十几米长，舞龙的叔叔都身强体壮。他们身穿黄色对襟衣，灯笼裤，腰扎红色绸带，头裹黄布，高举舞龙杆，兴高采烈地舞动着，看得我们眼花缭乱。
随着密集的鞭炮声，有节奏的鼓点声，两条巨龙上下翻飞，瞬息万变，时而“蜻蜓点水”，时而“金龙盘玉柱”，时而“双龙祝福”。这时只听见轰轰的'几声，街道的烟花爆竹四起，焰火四射，两条龙在万点火花之中，金灿灿的，犹如遨游在霞光云海之中，翻江倒海，活灵活现。片刻工夫，两条龙一齐跃起，旋转着，摇着尾，在爆竹声中为大家拜年祝福。
龙啊，你这新千年的龙，带着我们腾飞吧！我为你自豪，我为你喝彩。
“咚咚锵，咚咚锵。”这是哪儿传来得锣鼓声响，敲得何等激烈呢？咦，怎么发生什么大事，马路上得行人咋人山人海呢？现在才刚到吃饭得时间，这些人都记着干嘛去呢？“？”在我得心头油然而生，我得好奇心越来越强，我不顾上吃饭，便放下饭碗，与外婆一起随着人潮来到一座庙会里，锣鼓声越来越响，就在这里面。哦，我以为干什么呢，原来就是元宵快到，“舞狮”耶！我跟着外婆慢悠悠得来到里面，哇，里面金碧辉煌，烛火通明，四面八方得村名们也都来观看表演舞狮子。
放眼望去，站在火烛前得一排大汉都是干什么得？手里拿着锣鼓等乐器，“咚咚锵，咚咚锵”大汉们开始奏乐，只见三个老头儿，两个穿着花花绿绿得裤子，而另一个则是手里拿着红球，也就是狮子球。开始舞狮，两个穿着花裤得老头钻进狮体，裤衣刚好合身成只大狮子，鼓声锣声撮合在一起成舞狮声，人拿着狮球吆喝一声，狮子就跟着狮球跑起来，狮子好像怒火，双脚在地上蹬得地动山摇，接着便是前面双脚抬起来，然后就追着狮球奔个不停，好像在说：“这球本来就是属于我得，快还给我！”最后就直接上去抢，可人却偏不给，还说：“如果还给你，那么你就得和我好。”于是狮子就答应。人就牵着狮子，来到佛殿得老爷（佛）得面前拜三拜，也不知道干什么，难道是想让老天给他们做约定。哈哈！猜不透哦猜不透呀！
看这个舞狮，我想起儿幼时与伙伴钻在被窝下一起舞狮，那时还小也不知是啥一回事，就学着大人一起舞着舞着，转眼间便长大，现在回想起来真有点好笑！哈哈！
晚上，我们一家人兴致勃勃地来到体育馆观看庆国庆精品舞龙表演。体育馆内早已人声鼎沸。经过简短的开幕式，表演开始了。第一个节目是由寿昌舞龙队表演的《五龙献瑞》。只见舞龙队员穿着崭新统一的服装，舞着焕然一新的彩龙冲向舞台。五只彩色的龙披着闪亮的鳞片在台上*。五条龙一会儿各自表演，一会儿盘绕在一起，犹如一朵盛开的鲜花。舞龙队员们还不时地躺在地上，挥舞着手中的彩龙，仿佛蛟龙出海。体育馆中立刻掌声一片，欢呼声一片。
接踵而至的还是由寿昌舞龙队表演的《龙行九天》只见一条金色的`长龙摇头摆尾地飞进舞台。手持龙珠的舞龙队员竟玩起了叠罗汉，站到了一个队员肩上，舞龙队员们依样画葫芦，也叠起了罗汉，去追逐那颗龙珠，观众席上立刻发出一片热烈的掌声。
最有趣的当然是由新安江职业技校表演的《龙凤呈祥》了。只见舞龙队员们舞着金龙跑进舞台，一个舞龙队员舞着金龙跑进舞台，一个舞龙队员把龙珠甩了起来，翻了几个跟头，那金龙也随着龙珠扭动起来。舞凤队员舞着金凤凰慢慢地走到舞台中央，扇起翅膀翩翩起舞。舞台上龙飞凤舞，霎时，欢呼声和掌声在体育馆上空回荡。整场表演精彩纷呈，简直无法用语言形容。这是我看到建德最精彩的舞龙表演。龙灯和服装也是焕然一新，舞龙队员也是身手矫健，这次表演和*常的简直有着天壤之别。
每到春节，就会看到各地都有很多的活动。而且这些活动中都少不了有舞龙这一项。舞龙已经是春节中必不可少的一项了。很多人喜欢看，但却都不知道它的由来是什么。作为一个喜爱舞龙的人，是不是应该了解它的由来呢？一起来看看吧！
灯节中的花灯种类繁多，诸如花卉、虫鸟、百兽，应有尽有，唯其中最特出而又巨大的，则数“龙灯”。
今俗新年有“闹龙灯”之戏。闹龙灯就是“掉龙灯”，因龙灯长巨且重，锣鼓声中昂首摆尾，蜿蜒游走，非数十多壮汉，举竿来回奔走，不足以操御。“掉”是摇摆，作动词解，也就是“舞龙”。
舞龙的“龙”，通常都安置在当地的龙王庙中，舞龙之日，以旌旗、锣鼓、号角为前导，将龙身从庙中请出来，接上龙头龙尾，举行点睛仪式。龙身用竹扎成圆龙状，节节相连，外面覆罩画有龙鳞的巨幅红布，每隔五六尺有一人掌竿，首尾相距约莫有十数来丈长。龙前由一人持竿领前，竿顶竖一巨球，作为引导。舞时，巨球前后左右四周摇摆，龙首作抢球状，引起龙身游走飞动。
舞龙是个大节日，舞到任何一处都会受到招待。舞龙的队伍有时一天可以吃五六次酒宴，这叫“龙换酒”。
等到舞龙完毕，就将首尾烧掉，龙身送回庙内，明年再用。
灯节虽始于汉初，盛于唐宋，但“舞龙”的习俗，相信是承继殷周“祭天”的遗风。
龙在历史文籍的记载中出现的时间极早，而且“舞龙”包含“风调雨顺国泰民安”，原有“祈年”的意思。
古人民智不开，大概由于龙在神话中是海洋的主宰，威力无穷，而海洋主水，龙也就很自然的做了农作物的司雨神。民以食为天，谷物是维——帝舜、契和后稷。如此，龙被古人奉为“吉物”出现在庆典祭祀中，自然也不足为奇了。
在*，有关龙的工艺品、壁画、装饰数不胜数，我家就有关于龙的工艺品——一盏十分精美的龙灯，我十分喜爱它。
这盏灯笼是我在龙年正月十五那天妈妈给我买的。那天，妈妈带我到小街上去买灯笼，街上的灯，有多边型的灯笼、有圆型的灯笼、有带音乐的灯笼、有会自动吹泡泡的灯笼、有美羊羊的'灯笼、还有盘旋的飞龙、各式各样，让我眼花缭乱。不过，妈妈说龙年要买龙灯，于是妈妈给我买了盏带音乐的龙灯。
这盏龙灯高十六厘米，宽十八厘米，高高昂气的龙头，脚下踏着祥云，似乎立刻要飞腾。龙有两个圆圆的眼睛，一按开关就会发出红色的光来。它头上有两对触角，十分像鹿角。绿色而细长的两条龙须盘在张开的红色大嘴两边。它的身体是红黄相间的，身上的鳞片，凹凸不*，宽大的尾巴高高地翘起。一副神气的样子。龙的下面还有四个轱轮儿，一按开关就可以跑起来，威风极了。
望着龙灯，看着看着，它好像变成了一条真龙，它跑了起来、飞了起来，速度真快呀！连风都赶不上它。它盘旋在空中。和小鸟们一起聊天，和云朵玩捉迷藏的游戏、再比比谁的力气大……我好久才回过神來。
我的龙灯即漂亮，又象征着自由欢腾和完美，我喜欢我的龙灯。
春节舞龙作文10篇（扩展6）
——舞龙作文400字5篇
元宵上市，春节的一个高潮又到了，每到这个时候，我们村都会舞龙灯。龙是我们中华民族的象征，龙寄托着我们对未来的期望，也是对美好日子的祝愿和希望……那天晚上，我早早地吃完饭，便和家人欢聚在一起看舞龙灯。在我们去的时候，广场上空荡荡的，只有一个龙头孤零零的放在那儿。
过了一会儿，几节龙身抬了过来，其他的龙身也陆陆续续地赶到了。突然间，几发爆竹射上天空，全村灯火通明，舞龙也随之开始了。在一旁的观众和我一样都沸腾了，人们兴奋地叫着、喊着，我更是兴奋着，好像心中有满腔的激动。龙头在摇摆着，还不时眨眨眼睛，透过灯光，我看见龙头十分活灵活现，那一片片的龙鳞是那么的清晰可见，每一个曲线都是那么的栩栩如生，那威武的尖牙好似表现着我们中华民族的尊严。我只能满怀期待的眼光看着这条龙，不只是我而是所有的观众。
前进的龙身闪闪发光的，金碧辉煌，美极了，几十米的`长龙时而快时而慢，时而摇摆，时而围成一个大圆圈，时而散开，我仿佛真的看到一条龙在飞翔。龙头抬得高高的，尾巴翘得老高了，可神气了！那些举龙灯的人上气不接下气，满头大汗。夜晚龙灯的光把黑夜照得像白天，随着人们的呼喊声，舞龙灯也进入了高潮。它那摇摇摆摆的身体是我们五千年来历史长河的艰辛与波漾……
这时已经11点多了，但是跟“龙”的人群还是久久不愿离去因为他们都把祖国的期待放到了这条“龙”身上。这次表演中我不但看到了表演，还看到了我们中华民族的象征——龙！
人人都过年，但在不同的地方都有不同的过年方式，有的地方赛龙舟，有的地方吃年糕，在我的家乡是用龙来迎接新年的。
在我家乡，最让人期待的不是可以收到多少压岁钱，也不是过年的鞭炮，而是那一年一度的舞龙灯表演。
每在过年的前一天的夜晚，我家乡里的那两条龙就会从村东头和村西头出现，经过每家每户最后来到最热闹的村中心，那里早就已经在日记两边的房子上挂满了灯笼，就像是挂着一颗颗太阳一样，把整个村子照的，比白天还要更亮一些。
这时只听见隆隆的几声，两边的鞭炮响了起来，街道周围的火花四起，两条龙在万点万花之中汇集到了一起，片刻之后，两条龙突然一跃而起，摇着头，摇着尾巴，影城烟火，两条龙好像遨游在霞光云海之中，又像在东海翻起滔滔巨浪。过了片刻后两条龙几乎同时将龙身如旋涡似的卷了起来，如*地而起的龙卷风，又像是海下的漩涡，好不壮观。突然一个叔叔拿着颗龙珠，小跑来到了中央，只听一声锣响，那叔叔手中的龙珠，一会儿在空中盘旋，一会儿又落了下来，一会儿往左，一会儿往右，两条龙也跟着那叔叔手中的龙珠，一会儿头往上，一会儿头往下，一会儿往左摆尾，一会儿往右摆尾，一会儿随着龙珠穿过龙身，一会儿又跟着龙珠越过龙身。就这样两条龙在那边抢夺那颗龙珠，可龙珠一直在跑谁都不给吃。突然又听鼓声一响，两条龙一起喷出了火焰一一（龙嘴里的烟花）就这样，舞龙灯结束了。
随着表演的结束，我看见那几个表演的叔叔个个都是满头大汗，可见在这个喜庆的日子里，他们为了给我们带来精彩的表演，是有多么的努力和辛苦。我们不可以只把新年的祝福送给自己的亲戚朋友，我们更应该把祝福送给那些为社会，为他人做贡献的人们。
舞龙狮真热闹！春节到了，这天可真热闹，一早人们就开始放鞭炮，鞭炮声起了个好头，于是，热闹的一天开始了。电视上，我看到别的地区都开始了各种各样的表演：舞龙狮人们顶着狮子的皮，在狮头的带领下，摇头摆尾的狮子显得活灵活现。踩高跷的人们站在高跷上，像巨人一样，在地上走来走去，一些经过训练的人，能做出高难度的动作，人们都浸泡在了欢乐和喜悦中。
晚上，各种花灯都亮了起来，瞧，红的、绿的、紫的、蓝的、五光十色，成了一片灯的海洋。晚饭时间到了，家家户户拿出了汤圆，我吃着芝麻馅的元宵，我幸福的笑了。春节是*一个传统节日，这是一个美好、热闹、合家团圆的日子。
春节舞龙作文10篇（扩展2）
——作文春节舞龙500字3篇
在我的记忆里，每到端午前后，妈妈的老家，一个江南水乡小镇——水阳，总会举行一种传统活动，那就是舞龙。
舞龙是小镇的各个乡村自发组织的，除了电视上常见的滚龙外，还有特殊的板凳龙和马灯龙。前者是用农村家用的长条板凳通过一个个木销连接而成，在舞龙人灵巧的双手中，拆装极是迅捷；马灯龙则是像唱戏一样，舞龙人的脸上都画着三国人物脸谱，一手拿着彩纸扎的十八般兵器，一手提着腰鼓形的花灯，鱼贯行进。
小镇的大人们对舞龙非常尊重，他们认为这是吉祥的象征。舞龙队伍一来，做生意的人家便会不计成本地燃放鞭炮，有的甚至在门口摆上香案，为的是舞龙能到家中绕行一圈，龙头在正厅里点三点。这时，主人的脸上就会绽开幸福、满足的笑容，亲手送上一个大大的'红包。孩子们对舞龙则是太多的好奇，他们早早地竖起耳朵，鞭炮一响，一个个像兔子般蹿出家门，追逐着舞龙队走街串巷，笑着、跳着，仿佛一群快乐的精灵，当然我也是其中的一员。
随着农村城市化的推进，舞龙队伍越来越少，但这快乐的童年经历仿佛一幅幅画卷，将永远镌刻在我的记忆中。
活动目标：
1．学习舞龙的技巧与方法，练习听信号交替走、跑、发展动作的协调和灵活性。
2．能够与同伴合作，根据信号球的方向变化创编简单的舞龙动作。
3．体验传统舞龙游戏的乐趣，感受与同伴合作舞龙的快乐。
活动准备：
1.幼儿在区域活动制作的龙若干（一般为四人舞一条龙）。
2.花球若干，鼓一个。
3.《金蛇狂舞》的录音带或其他锣鼓音乐。
活动过程：
1.准备活动。
听鼓声的快慢进行走跑游戏：鼓声快-小跑，鼓声慢-走。
2.游戏：舞龙。
（1）教师引导幼儿回忆并说一说自己见过的舞龙表演是怎样的。
（2）引导幼儿四人一组，自由尝试合作协调走。
（3）教师做舞龙人，请幼儿仔细观察教师手上的花球，随花球的位置高低来作出相应的动作。如：花球举得高，龙头就举得高；花球放低，小朋友就蹲下来舞龙。
（4）教师指导幼儿进行舞龙游戏。引导幼儿根据花球方向的变化，看信号舞龙-----慢走，小跑，左倾，右斜等。
（5）请幼儿做舞龙人，分组游戏，教师提示xxx舞龙人xxx举花球的动作。
（6）幼儿交换角色进行游戏
3.引导全班幼儿连成一条长龙，随音乐进行舞龙表演。
活动延伸：
在户外活动中，引导幼儿进一步练习多人合作舞龙。
大年初三，爸爸带我们一家人去黄山游玩。
下午，我们来到了宏村，正好赶上那里举办的舞龙灯表演。那里真是人山人海，水泄不通，我拉着妈妈使劲的才挤进人群里，一阵锣鼓喧天，舞龙灯表演终于要开始了。前面一下子跳出金光闪闪的七八条“龙”，有的摇头摆尾，有的满地打滚，有的腾云驾雾，有的遨游海底……。
我正看的眼花缭乱，身后突然传来震耳的喝彩声。我扭头一看，哇塞！一位壮汉，双手举着龙珠在“龙”的前面逗它。那条“龙”金光闪闪，头和尾巴特别长，一双铜铃般的'大眼，显的威风凛凛，神气十足。
只见“龙”扑向龙珠，只见那位壮汉把龙珠从左手传到右手。“龙”似乎不甘心失败，又扑了上去。壮汉手中的龙珠又迅速的左右穿了几次，身手敏捷的左躲右闪……好哇！只听见人们欢呼起来。
锣鼓越敲越响，越敲越急。刹那间，锣鼓声，掌声，欢呼声，喝彩声响成一片。“龙”舞得更加欢快了，红色的龙珠上下飞舞，“龙”不断的飞呀，扑呀，抢呀，跳呀……。这样来来*好几次，精彩极了。底下的观众更是叫好声不断。
多有趣的舞龙等表演呀！我还是第一回见过。辛亏爸爸带我们来到宏村，不然，就错过了这么激烈的舞龙灯表演了。
活动目标
1、了解图形的完整性，能观察形状的连续性与构成，并拼出完整的图案。
2、在动手操作中培养幼儿分析和综合的思维能力。
活动准备
1、准备一些废旧挂历，把上面一些汽车、人、动物等剪下来，贴在硬纸板上，然后将其剪成4—5部分。
2、幼儿用书。
活动过程
一、出示拼图部分图片，引导幼儿观察。
1、取一套拼图中的一块给幼儿看，请他们猜一猜可能是什么，并说一说是从哪里看出来的？（引导幼儿发现图画中的线索。）
2、展示该套挂图中的其他几块，再请他们猜一猜，说一说可能是什么，为什么？是从哪里看出来的？
3、幼儿讲、老师拼，共同合作完成拼图。
二、拼图。
1、发给每幼儿一份拼图图片，两人一组，进行拼图。
2、请幼儿相互交流，说一说拼出了什么？是怎么拼的？
3、幼儿之间相互交换拼图，继续其他物品的拼图。
4、将两幅拼图混合在一起，增加干扰项，让幼儿在更多条件下，寻找部分与整体之间的关系，同时完成两幅拼图。
三、引导幼儿打开幼儿用书“舞龙舞狮”，完成操作练习。
1、讲解作业要求：请参照左边的标准图，用图卡将右边的图案完整地拼出来。
2、教师指导、帮助能力差的幼儿。
3、讲评幼儿作业情况。
春节舞龙作文10篇（扩展5）
——舞龙作文300字10篇
这是一间充满了热闹气氛的大厅：锣鼓声、唢呐声、长号声……响成一片，舞龙灯的人沉浸在表演中，大家“欢歌劲舞”，欢快地共庆一年一度的龙灯表演——我们老家春节期间的一项重要习俗。
我老家的龙灯在当地是独一无二的，因为这种龙灯名叫“组字灯”，我相信你们都没听说过吧！因为在龙灯表演时，舞龙灯的人将他们组成四个字，分别是“人”、“上”、“千”、“丁”。这是由“龙头”、“龙身”、和“龙尾”共7部分组成的一条龙，其中龙身由5节组成，每一节都是独立的。龙头做得最漂亮——只见那条龙张着大大的嘴巴，嘴里叼着一颗如同火团一样的龙珠，它的须是金色的，特别帅。当地人又称它为“茶包灯”，但在我眼中，每一段龙身就和一把巨大的锤子没什么两样。龙尾做得格外精致，跟活的龙尾一样，令人感到十分惊叹。
每次龙灯表演时，我就想探究“舞龙组字”这种习俗的来源。我去村里问了多位八九十岁的老人，他们的回答却各不相同，始终无法得到一个令我满意的答案。但
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