2023-06-13
2023-06-10
2023-04-04
2022-07-14
2022-07-14
更新时间：2024-01-12 18:07:40 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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我是一个比较文静听话的男孩子，不爱捣乱，不过偶尔也会淘气。
我是从**幼儿园毕业的，在那里我度过了愉快的三年。老师喜欢我，小朋友也喜欢我，当然我也喜欢他们，我们在一起非常开心。我在那里有很多好朋友，我希望在学校里也能这样。
我认识了很多字，但是写得还不太好。妈妈给我买了很多书，我很喜欢看，现在最喜欢的是英雄故事、军事和科学等方面的。我还喜欢问问题，有时候难住了妈妈，她只好去电脑里查。
为了锻炼身体，我在幼儿园里学了半年武术，老师教了一套拳，可是现在差不多都忘了。我还在少年宫学了半年儿童画，虽然现在画得还不是很好，但是比以前有进步了，我最喜欢画奥特曼。
妈妈从小要求我要有良好的生活习惯，早睡早起，中午睡午觉，要讲卫生，勤洗手。我努力去做，但是有时候也犯点小错误，特别是这个假期玩得多了，开学了，又换了新环境，还需要适应。
我的优点是记忆力比较好，认字多，加减法也会一些;性格比较温和、开朗，可以和同伴和睦相处;敢于发言，上课时积极举手回答问题;在幼儿园里帮助老师做力所能及的事情。缺点嘛也有，有时候会犯倔，偶尔有点小气。我的体育方面不是太好，在幼儿园排练舞蹈时老师说我动作不太协调，登高爬低的时候有点胆小，不过我会加强锻炼的。妈妈还说我写作业的时候有点粗心。
妈妈对我的希望是：健康、善良、正直、向上，努力学习，做一个自信、自强、自立的人。
希望老师能对我严格要求、帮助我进步。妈妈爸爸希望我能保持好的视力，不要过早的戴上眼镜，所以保持正确的读书写字姿势很重要，希望您能督促和提醒我，谢谢。
男：尊敬的各位领导，老师
女：亲爱的同学们，大家——
合：晚上好！
男：我是今晚的主持xxx
女1：我是今晚的主持xx
女2：我是今晚的主持xxx
女1：一份耕耘，一份收获。20xx年的埋头苦读，xx载的不懈追求，我们终于实现了自己的梦想，来到了知识的象牙塔，跨入了xx大学。
男：今晚，我们来自五湖四海、祖国八方的莘莘学子欢聚一堂，为你们的全新的大学生活而欢庆。
女2：我们热情地欢迎师弟师妹的到来，在你们纯净如水的目光里，我们仿佛看到了曾经的自己。我们更相信，以你们的才华和智慧，以你们的锐气与朝气，必将创造出我院崭新的辉煌与奇迹！
男：下面我宣布：
合：晚会现在开始！
男：请允许我介绍光临本场晚会的嘉宾！他们是xxx
让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来！与此同时我们也要感谢xxx为本次晚会提供的独家赞助！
女1：介绍学校
女2：介绍学校专业文化
请欣赏青春与活力的舞蹈。
（1）《街舞》街舞社
女2：好了，话不多说，首先请欣赏街舞社为我们带来的街舞，掌声有请。
（2）《串烧歌曲》
男：（看看表）夜宵时间到了。
女1：嘿嘿，这么嘴馋啊。
男：哪里，只是有点饿吧。
女2：嗨，那来点串烧怎么样
男：好啊。
女2：好的，马上为大家献上《串烧歌曲》，掌声欢迎。
（3）《我的大学生活》相声
男：大家都知道，大学是我们人生中最重要的阶段，每个人的生活都是丰富多彩的，然而每个人的大学生活也都有不同的一面……大学的生活因你而精彩，因你而美丽。下面请欣赏小品《我的大学生活》！
（4）《诗朗诵》
女1：好的，谢谢同学们的精彩演出。诗是中国传统文化的瑰宝，它言简意赅，却蕴含着深刻的道理与无尽的感情，让我们一起欢迎xxx为我们带来——《诗朗诵》。
（5）《筷子舞》
男：哎，
女2，你知道筷子舞吗？
女2：啊，筷子也能跳舞啊？
男：这你就不知道了吧，这个筷子舞啊是xxxx的民族舞蹈，“筷子舞”因用筷子伴舞而得名，多在喜庆宴会上由男子单人表演.表演时，舞者双手各持筷一束，和着众人的歌声和各种敲击声，在跪、坐、立等姿态中，随着腿部的屈伸、身体的扭动，用筷子击打手、臂、肩、背、腰、腿、脚等部位，间以击打地面动作，边打边舞。动作敏捷，干净利落，节奏感强。下面请欣赏《筷子舞》
（6）《落叶归根》
女1：看完了舞蹈后，大家想不想来一个小品啊？请看同学们带来的小品---《落叶归根》！
（7）《合唱那大木》
男：好的，谢谢大家，精彩继续，接下来我们将欣赏到的是由xxx为我们带来的合唱--《那达慕》
（8）《现代舞》
女2：在舞蹈种类繁多的今天，现代舞仍作为一个主流舞种存在于当今社会，足可知道现代舞的地位不一般呀！是的，如果你不会跳现代舞呢，那么就说明你out了！所以，freshmen，新生们，赶紧抓住这次机会，好好学习一下现代舞吧。！请听着音乐跟随帅哥美女们一起动起来吧！
（9）《心理情景剧》
男：你知道吗？刚才的舞蹈差点连我的心都震碎了！
女1：不是吧，你一男的，连这个也经受不起
男：不是，那是感动，不是吓的。
女1：哦，我懂了，那咱接着来个心理情景剧，不知道你是否能坚持下来
男：那是必须的，现在请大家欣赏精彩的心理情景剧。
（10）《长调》
女2：大家知道蒙古长调吗？不知道没什么，现在就让我们了解什么是长调，有请！
（11）《独舞》民族社团
男：前面大家看到的都是多人组合的舞蹈，不知独舞会是怎样的效果，下面有请民族社团带来的独舞。
（12）《女生宿舍》话剧
女1：哎，男，你进过女生宿舍吗？
男：没啊，哪敢啊？
女1：在场的男生是不是很期待去女生宿舍转转啊，那现在正好有这么一个机会让大家弥补心中的遗憾，下面请大家一起欣赏话剧《女生宿舍》
（13）《呼麦》
男：在场有很多外省来的同学吧，那你们听过现场版的呼麦吗？估计很少，那现在就让我们请xx同学为大家表演呼麦
（14）舞蹈《萨吾尔登》
女2：前面的蒙古族的舞蹈很好看吧
男：那是的，现在就让我们欣赏由xx级环x班带来的舞蹈《萨吾尔登》
（15）合唱《一个像春天一个像秋天》
男：欣赏完了蒙古族舞蹈，我们在沉醉在那美妙的舞蹈中，现在让我们来欣赏合唱《一个像春天一个像秋天》
（16）《b--box》
女1：“如果不是你我不会确定朋友比情人更死心塌地”很好听的一首歌，别太激动，后面的b—box更精彩，下面让我们欣赏《b--box》
（17）《爵士》
女2：哇，同学们今天太热情了，不知道下面的爵士会不会让你们大声尖叫呢？
女1：那我们拭目以待吧，请欣赏《爵士》
（18）独唱《母亲煮的奶茶》
男：我们都离开父母来求学，我们都会想起母亲给我们做的饭菜，现在让我们来欣赏一首独唱《母亲煮的奶茶》
（19）学生会合唱《明天会更好》
女1：在前面我们已经欣赏了十八个节目了，有的是独唱，有的是合唱，有的是话剧，还有的是舞蹈，最后让我们来欣赏由学生会组织的小合唱《明天会更好》
女2：今夜月色柔美，今夜星光灿烂；
女1：青春的自由，青春的动感，青春的世界充满梦想和希望。
男：有爱的地方就有梦想，有梦想的地方就有希望，而有希望的地方就有年轻的你们！我们的新生们！！！
女2：是的，亲爱的观众朋友们，20_年迎新晚会到此就全部结束了。
女1：让我们下次
合：再会
复旦大学校长杨玉良在今年的迎新致辞中说：“ 如果要问复旦和一般的大学有何区别，从所学的知识和技能方面或许和很多大学没有什么太大的差别，我想最大的差别就在于人文情怀的培养和熏陶。我们培养的人，不仅要在专业素养上出类拔萃，而且更具备非常全面的知识，并且拥有相当高尚的品德，能够引领社会走向美好。”“这就是我们复旦人常说的要关注人民的疾苦，关注国家和民族的前途，要关注整个人类的命运。复旦学生走向西部支教，并从那里带出了第一位复旦的新生，他今天就坐在这里。我为我们支教的学生感到自豪。”
杨玉良20xx年和20xx年在复旦开学典礼上的讲话中，一直在反思功利主义对高校教育和社会的相互作用与影响。20xx年，他引用大学生网络日志《我将如何读大学》以及《我和复旦》里揭露的“大学官场”怪现状，严斥教育功利化，同时连发三问：大学没有责任吗？大学的老师们没有责任吗？尤其是，难道我们在座的大学生们就没有责任吗？
今年，杨玉良也向新生们指出了独立思考的重要性，他说：“你们完全可以毫无保留地质疑老师，你们更是可以毫无保留地质疑校长。”反思教育功利主义本身，其实也印证了他所说的独立思考、自由质疑的“复旦特质”。
20xx年上海交大的开学典礼上，校长张杰先请新生全体起立，一起为父母和中学母校的师长鼓掌，感谢他们的无私付出——用实际行动体会感恩和责任。他说：“你们也许很期望我告诉你们在大学怎么做才能成功……成功是世界上最难定义的概念，它的内涵和外延因人因事而异。而且，如果你做的一切都是为了所谓的成功，你必然会和成功失之交臂……在真正步入大学的第一天，我们不谈成功，只谈做人，做一个独立、睿智、淡泊名利、德行高尚，拥有温暖人文情怀的人。”
20xx年的开学典礼上，朱杰希望新生们在交大养成科学的精神，人文的情怀和领袖的气质。“上海交大有很多一流的专业学院，但是，对本科生，我特别要强调通识教育对领袖人才的人文情怀培养的重要。世界一流大学几百年来始终坚持不变的全人教育理念，其精髓就在于构建文理相通的知识结构，培养学生的科学精神与人文情怀。成功者往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。欧洲的文艺复兴之所以对后世影响深远，正是因为人文思想的解放而促进的多学科发展。”
高校群众路线教育实践活动如何不流于形式，做到科学、务实、有效？新学期伊始，一本厚厚的调查报告摆在华东师范大学每个职能部门负责人的面前。今年暑假前，学校首次面向全体专任教师和抽样20%的学生组织开展了教师工作体验、学生就读体验的问卷调查，听师生“掏心窝”的真心话。这份调查报告就是从发放的6900多份问卷中分析得出的学校管理服务、人才培养过程中存在的主要问题。
“群众路线教育实践活动要出实效，就得不怕亮家底，不怕揭家丑，努力找准师生急盼解决的突出问题，深入了解师生的成长发展愿望。因此，我们的调查着眼师生视角，强调师生体验，突出师生在高校中的主体地位，关注师生的幸福感和满意度。”华东师范大学党委常务副书记曹文泽说。记者注意到，此次问卷调查涉及师生工作和生活的方方面面，针对教师、本科生、研究生的不同特点和需求设计了有针对性的问题。
华东师范大学高教所所长阎光才参与了调查的全过程。他告诉记者，为确保问卷的科学性，问卷初稿形成后，邀请了30多位教师参与测评，几经修订才确定了问卷终稿。问卷回收后，组织专家团队对每个数据、每项问题、每条建议逐条分析、认真研究。在掌握了更丰富、更真实、更鲜活的第一手资料后，调研结果又迅速转化为推动工作的重要动力。比如，师生在调研中提出，希望学校办事、审批手续和流程能进一步简化、优化、透明化，于是，“一站式”服务大厅的建设很快就提上了学校的议事日程，正在紧锣密鼓地推进；又如，不少师生提出财务报销手续繁琐，等待时间长，学校财务处迅速改进工作流程，试点上门报销、邮筒报销等多种方式，延长报销工作时间，实行满意度评价制度。
在华东师范大学党委看来，开展师生体验调查，架起了学校问政于师生、问需于师生、问计于师生的“桥梁”，树立了学校领导和各职能部门认识自身差距和不足的“镜子”，提供了客观评价各项工作的“尺子”。“这种主动问诊、认真倾听、真抓真改的姿态让师生备感温暖，有助于改进工作。”华东师范大学人口研究所教师卿石松说。
9月15日，上海“中学生英才计划”试点工作启动，上海市希望通过英才计划，发现一批具有科学潜质的优秀中学生。
根据中国科协“中学生英才计划”要求，上海首批试点在数学、物理、化学、生物科学和计算机科学五个基础学科开展，录取60名来自上海青少年科学社的高级会员，进入复旦大学和交通大学，在重点高校的院士及长江学者等名师团指导下，感受科学魅力，体验科研过程，激发创新潜力。
从今年起，中国科协正式开展“中学生英才计划”，为做好上海地区试点工作，已成立十周年的上海青少年科学社依托名校名师人才资源、设施资源、科技教育资源以及上海市科协所属180多个学会、协会、研究会的专家资源，动员初高中学生积极参与，提倡网上自愿报名、兴趣自主选择。
同时，上海青少年科学社十周年回顾活动于当天举行。从20xx年到20xx年，上海青少年科学社通过构建“35111”支撑体系、搭建三大支持平台、推出“52211”成才计划，为学生的培养提供了坚实的保障机制，已经成长为培育科技创新后备人才的重要基地。
一、指导思想
以科学发展观为统领，以建立学习共同体为目标，以校长的办学实践为主线，以校长的自主研修为基础，以学校发展诊断为切入口，充分发挥名校长的引领作用和工作室成员间的团结合作，努力提升校长办学的综合能力。
二、工作目标
借助名校长工作室这一核心平台，充分发挥名校长的引领、示范、带动、辐射作用，全力打造学习型、研究型工作团队，探索符合北镇实际及特色的校长队伍成长机制与便捷通道，为均衡北镇教育发展做出贡献。
三、工作重点及措施
1、个人规划。工作室成员要根据个人的实际情况，结合工作室两年规划方案，科学地制定出本人的两年专业发展规划、年度研修计划，明确今后自己专业发展的目标和步骤。
2、理论学习。工作室成员要加强对教育理论、教育专著的学习和研究，通过分组学习、交流研讨、读书沙龙、管理名著解读等，不断提高自己的教育认识。工作室为每个成员提供适当的图书等学习材料，要求每位成员每年阅读1-2本教育专著，并撰写好10000字以上的读书笔记或心得，每年至少在工作室博客上发表不少于2篇工作感悟，交流心得体会。
3、专题研讨。工作室建立“专题式”主题研讨制度。由主持人根据研究方向确定主题，带着专题深入到各自学校全方位展开诊断式服务，尝试建立每年度两次专题性研讨会。
4、教育考察。有计划地组织工作室成员外出培训、观摩学习、考察名校等。
5、课题研究。工作室成员要根据个人研究方向承担一个课题研究，撰写课题实验方案，积累课题研究资料，定期在工作室博客上发布研究信息，工作室将督促并鼓励全体成员做好科研成果转化。各成员每人将至少撰写一至二篇教育教学论文，在市级以上刊物发表或在学术会议上交流，对优秀成果工作室予以经济奖励。
四、主要工作时间安排
1、20__年7、8月份：添置名校长工作室办公设施、设备;起草工作室两年发展规划、管理制度、学年计划、主持人和工作室成员岗位责任，并组织通过;
2、20__年9月份：讨论、研究工作室成员个人发展规划、学年研修计划、课题研究实验方案;讨论“学校文化建设对促进特色学校发展的研究”;
3、10、11月份：赴成员学校就学校文化与特色学校的发展进行学习调研;
4、12月份：召开“学校文化与学校特色发展研讨会，工作室中期工作自评总结会;
5、20__年3月份：组织“学校文化建设对促进特色学校发展的研究”培训讲座。同时整理上半年针对课题研究的各种成果。
6、20__年4月份各成员校开展各具特色的校园文化活动
五、具体要求
1、工作室成员要紧密联系各自学校的实际展开研究，以自己的办学实践为主线，边学习边研究，借此推动自己的专业发展和学校的可持续发展。
2、工作室成员对工作室安排的工作要克服困难、团结合作、示范引领，工作室运行相对分工，张成玉、关华校长全面负责中学校长办学过程性研讨、学习、调研等活动的开展及相关资料的整理;王春香校长全面负责小学等学校办学过程性研讨、学习、调研等活动的开展及相关资料的整理。
3、工作室成员在本年度内对照名校长考核细则、工作室考核细则创造性地完成工作任务，并达到优秀以上等次。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
20__年即将过去，20__年将要到来，虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的未来。展望未来前景灿烂，我们豪情满怀。
20__年，我们将用微笑共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想。20__年，让我们用行动共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响。
走进新年，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩。走进新年，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来。
阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。歌声悠扬，这歌声是我们对伟大祖国的深情祝福，舞姿优美，这舞蹈是我们对家乡、对学校繁荣的衷心祝愿。
踏着青春的节拍，我们向新年走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。激扬着少年的风采，我们向明天走来。
在这里，“好好学习，天天向上”为我们指明了努力的方向，催人上进，振奋人心;在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有勤奋学习的莘莘学子;在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏;在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望。
展望即将迎来的一年，更好的成绩等着我们去创造，更大的困难等着我们去征服，一项壮观的事业等着我们去挥洒智慧和才能。
新年新气象，在新的一年即将到来之际预祝大家：新年快乐，万事如意，心想事成!明天会更好!
谢谢大家!
开场词
a:尊敬的各位领导、老师
b:亲爱的同学们：大家
ab:晚上好!(合)
a：脚踏着青春的节拍，我们向金秋走来，一路欢歌，一路笑语，万物在金秋的九月欣然等待。
b：激扬着青春的风采，我们向金秋走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。
a:踏着秋风，沐着秋雨，我们相逢在收获的金秋九月;
b:在这丹桂飘香的日子里，20xx级的新同学像燕子般衔着新的气象来到了内大艺术学院影视戏剧系。
a:此时此刻，请允许我代表影视戏剧系的所有的师生向你们说：欢迎你们，新同学!
b:下面我宣布，内蒙古大学艺术学院影视戏剧系20xx年迎新生晚会
现在开始
a:请允许我荣幸的介绍今天到场的各位嘉宾，他们是————
让我们再一次用热烈的掌声欢迎他们的到来。
结束词
a：今夜，我们欢聚一堂，激情满怀
b：今夜，我们载歌载舞，心潮澎湃
a：飞扬的歌声，唱响难忘的岁月，凝聚心头不变的情节
b：熟悉的旋律，演绎时代的激情，回荡情怀不改的真切
a：让我们挽起臂膀，唱响完美乐章
b：尊敬的各位领导，各位老师
a：亲爱的同学们
b：内蒙古大学艺术学院影视戏剧系20xx年迎新生晚会
到此结束
a:祝大家晚安。
二
a：尊敬的各位领导
b：盛情的各位来宾
c：敬爱的老师们
d：亲爱的同学们，大家——
合：晚上好!
a：我是主持人 刘佳秀;
b：我是主持人
c：我是主持人
d：我是主持人 ，欢迎您的到来!
a：又是一年寒来暑往时，又是一轮花好月圆日。
b：今朝深圳信息职业技术学院迎来了11级的新同学。
c：今朝我们又迎来了辛亥革命百年华诞。
d：今晚我们欢聚一堂，共迎11级新同学的到来
a：今晚我们载歌载舞，共庆百年辛亥!
b：;让我们歌唱伟大的祖国，歌唱美丽的校园，
c：让我们纵情起舞，舞出我们共同的大学岁月。
d：让我们释放出心底的豪情，一起畅游在这欢乐的海洋中
a：军训的号角还在耳边回响，希望的种子已开始破土发芽，求学的钟声早经敲响，大学生活已拉开帷幕。
b：在这特殊的日子里，我们向全体11级新同学表示热烈的欢迎。
c：现在我宣布：深圳信息职业技术学院 数字多媒体学院20_级迎新晚会
合：现在开始!!!
a：首先很荣幸的为大家介绍今晚到场的各位领导及嘉宾，他们是：
a：学校党委委员 刘颖副 校长
b：学校学生处 陈正学 处长
c：数字媒体学院 杨欣斌 院长
d：党总支书记 龚海宏 书记
a：数字媒体学院 刘远东 副院长
b：数字媒体学院 徐守祥 副院长
c：今晚到场的还有各专业教研室主任、学生办辅导员、数字媒体学院355名新生以及兄弟学院的相关同学!让我们以热烈的掌声欢迎各位领导老师们的到来!
a：青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。
b：我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。
c：中华民族历经风雨、千锤百练。让我们的心跟随中华武术之精髓一起跃动
d：下面请欣赏由校双节棍社为我们带来的表演，掌声有请!
a：刚才看过我们学校的校双节棍社带来的精彩演出之后大家是不是意犹未尽呢?
b：对~刚才是帅气十足的双节棍表演，那么下面就让我们听一首甜蜜的歌曲吧!
a：下面请欣赏由多媒体3-1的同学们为我们带来《爱的华尔兹》。
b：掌声有请!
c：感谢多媒体3-1的同学们!
d：哎~你说，穿越~有那么让人着迷吗?
c：当然啦!你看，孟姜女哭长城成了千古绝唱，七月七鹊桥相会令人荡气回肠。下面的这个《千年之恋》更是不得了啊!
d：那就赶紧请出来自 游戏班的孟庆媛 为我们带来歌曲《千年之恋》 !
a：这场晚会啊，有一个有趣的特定互动节目。
b：没错，我们会通过两次抽奖，总共送出24份奖品。
c：大家看到自己座位上带有数字编号的纸条了吗?没错，这就是属于你的号码，请大家拿好了哦!
d：每一次抽奖，主持人将会从抽奖箱中抽取十二张号码。若喊中的就是你的号码，那请上台来领奖吧!
a：如果念到的号码在确认三次后还是没有人上台，那么很遗憾我们只能重新再抽取一次号码了。
b：每次抽取五份三等奖，五份二等奖，还有备受瞩目的一等奖，两份。
c：奖品有温温暖暖鼠标垫，冬日贴心良品热脚宝，还有就是 魔 音 耳机!
游戏规则
游戏规则： 规定座位上每个都有数字纸条，抽奖箱中有相对应的数字纸条。现场抽奖，抽中的数字将会得到奖品。若有抽中的数字无人认领，则本次无效，再抽一次。
此时《爱，因为在心中》大合唱可以趁此空挡抓紧时间准备
c：恭喜获奖的同学!没能参与的同学，是不是觉得稍有遗憾?不要着急，机会还是有的!
d：不过，我们更应该学着抓住机遇，学着去珍惜眼前的一切，珍惜所有爱你的，你爱的人。
c：让我们在爱的共鸣中，默契而行，让我们在爱的慷慨中，团结相拥!让爱的旋律永远在你我心中流淌!
d：下面请欣赏由 多媒体3-2 为我们带来的大合唱《爱，因为在心中》
c：掌声有请!
a：你最珍贵，珍贵的是父母给我们的哺育，给我们的恩泽
b：你最珍贵，珍贵的是师长给我们的教导，给我们的慈爱
a：信息学院是你是我最最温暖的家，数字媒体学院是你是我最最珍贵的珍宝
b：下面有请来自 动漫3-2的 共同带来歌曲《你最珍贵》!
a：掌声有请!
c：感谢动漫3-2的同学们!要说呀，我们数字媒体学院就是人才多啊!
d：那可不!有会唱的，会跳的，这不，还有会b-box的!
c：那还不赶紧请上台来?
d：下面有请来自 动漫3-1的 为我们带来 b-box!
c：掌声有请!
游戏环节
由主持人介绍活动内容，然后调动同学们的热情
d：奖品全都送出去了，我那心可是在滴血啊……
c：可不是吗，尤其是那暖脚宝，冬天天冷时，窝在宿舍里，踩着它，玩着电脑，说多悠闲有多悠闲!
a：诶~我要问问你们几个啊~知道学生中最流行什么娱乐吗?
b：唱k?看电影?打dota?
c：打dota的男人都是寂寞的!
d：我看哪，都不靠谱!我猜~最多人的娱乐方式就是流行的!估计是，看动漫吧!
a：恩~有点靠谱了! 这个流行的啊，就是动漫!
b：可是吗!你看看什么《火影》啊《海贼王》啊《家教》啊……
c：等会儿等会儿……打住! 你不然先问问大家最想看什么吧!
d：同学们，你们最想看什么?
(此处等待观众起哄。)
a：这不，我们 游戏3-2的同学已经为大家带了一场盛宴!有请 为我们带来cosplay!
cd组走秀上台
a：你看他们两个走的还有模有样哈!
b：是呀!看把观众吓的忘了鼓掌!
c：什么呀!男女搭配干活儿不累!我俩是业余走秀的在这里小卖弄一下而已!
d：红花当然要绿叶配!我们两个只是绿叶而已红花就在后面!大家还想不想看?(想)!想就用热烈的掌声欢迎 数媒文艺部 的成员们为我们带来真正的 走秀!
a：掌声有请!
a：诶，峰臆~我又要问你知不知道最近流行什么了……
b：不是吧??又来问啊??坑爹啊!
a：别这么说嘛~给你点提示!豆瓣上，微博上，都特别流行的!
b：豆瓣微博……微博……哦哦哦哦!!该不是那个~普通青年、文艺青年和什么什么青年吧!
a：矮油，不错嘛!答对了!下面这个节目啊，那可是相当具有文艺范儿了!
b：马上请出来自 的 为我们带来萨克斯《新不了情》
a：掌声有请!
c：走过风雨，走过烈日，越过山岭、跨过江河。无论你在哪里，，爱心的种子定会播散到你面前!
d：有一份光，就发一份热。有爱的地方，就有我们微笑的面庞!世界在你眼前，我们在你身边!
c：请欣赏由来自游戏3-1的全体同学带来的大合唱《在你身边》
d：掌声有请!
a：今夜星光灿烂;今夜月色柔美;
b：欢乐的时刻总是那么短暂;
c：欢声笑语留在你我的心中;
d：青春的自由，青春的向往，有梦想的地方就有希望，
a：愿我们的新同学在三年后收获累累的硕果
b：愿我们信息学院桃李满园，愿我们的祖国伟大富强，繁荣昌盛;
c：再次感谢今晚到场的各位领导及嘉宾
d：现在我宣布 深圳信息职业技术学院 数字多媒体学院 迎新晚会
合：到此结束!
a：感谢您的参与!再见!
bcd：再见!
【高校迎新晚会主持词（二）】
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