2023-07-05
2023-06-18
2023-07-05
2023-06-29
2023-03-19
更新时间：2024-05-07 12:18:08 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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1、入党介绍人意见的内容
一是根据被介绍人的政治思想、工作学习、作风纪律等方面的表现写出综合性的意见;
二是指出被介绍人的不足及今后的努力方向;
三是按党员标准全面衡量，表明自己对被介绍人能否入党的态度。
2、填写入党介绍人意见应注意的问题
(1)入党介绍人要坚持党性原则，本着对党组织负责、对被介绍人负责的态度，坚持全面分析的原则，把在培养和考察过程中了解的被介绍人的思想觉悟、政治品质、现实表现等方面的情况如实反映出来。
(2)在写明被介绍人的主要优缺点时，优点要概括得符合实际，缺点要具体，切中要害，不要只笼统、抽象、简单地提点希望，更不能只填写“同意入党”。
(3)两名入党介绍人都要有自己的意见。第二介绍人不能简单地写同意第一介绍人的意见。
二、入党介绍人意见参考例文
第一介绍人意见
在政治思想上……在工作和学习中……(各方面表现)
不足之处是：……
通过认真考察和全面衡量，我认为已符合共产党员的标准，我愿意做该同志的入党介绍人，并向党组织和其本人负责，希望该同志入党后，要更加注意党性修养，争取做一名合格的共产党员。
第二介绍人意见
同意第一介绍人意见。我认为该同志……
不足之处是：……
总的来说，我认为已具备共产党员的条件，我愿意介绍其加入中国共产党，并向党组织及其本人负责，希望该同志入党后发扬优点，克服不足，争取做一名合格的共产党员。
附：入党介绍人意见
自入学以来，积极靠拢党组织，入党目的明确，拥护党的领导，具有为共产主义奋斗终身，为建设四化强国而奋斗的决心。该同志在文化课学习中，刻苦、踏实、认真;待人处事，既有原则又注意方法，团结同学，热心动人，令人可信任;对自己所负责的社会工作，积极主动，善于出主意、想办法，常为集体不惜牺牲自己的利益，具有为大家服务的思想。不足之处：工作胆子不够大。(本段仅为模版，需根据实际情况给予评价,切不可按此照搬)
基于×××同志已经基本符合具备入党条件，我自愿介绍其加入中国共产党。(末段统一写此句)( 本网 )
介绍人单位、职务或职业北京师范大学珠海分校教育学院学生党员
签名或盖章 x x x 年 月 日
同意第一入党介绍人意见。(第一段统一写此句)
能够努力学习马列主义毛泽东思想，邓小平理论，“”重要思想，并通过党校学习进一步提高个人的思想理论水平。他学习目的明确，学习刻苦踏实，成绩良好;担任团支书任劳任怨，责任心强，服务热心，乐于帮助同学;积极开展批评与自我批评，生活上严以律己，宽以待人，团结同学。不足之处：工作魄力不够。(本段仅为模版，需根据实际情况给予评价，切不可按此照搬)
基于×××同学已经基本符合具备入党条件，我自愿介绍其加入中国共产党。(末段统一写此句)
填写要点：不能只写“同上”或“同意第一入党介绍人意见”。不能只写优点，不写不足;也不能以提“希望”的方式来代替其缺点不足。
日期必须在第一介绍人后或是同一天
介绍人单位、职务或职业北京师范大学珠海分校教育学院学生党员
签名或盖章 x x x 年 月 日(日期要写在第一介绍人之后或同一天)
xx教育局资助管理中心：
兹有我校艺术系xx班学生xx(学号;身份证号：)，前往贵单位办理生源地助学贷款。经学校核查，20xx——20xx学年该生在校尚未办理其他助学贷款。(注：20xx——20xx学年学费xx元整。)
望贵单位予以办理生源地助学贷款。
此致
敬礼!
介绍人：xx
20xx年xx月xx日
尊敬的x教授：
您好!我是xx大学建筑工程学院工程管理专业的。因慕名贵校土木工程建造与管理是土木工程和管理科学与工程的新型交叉学科，是国家特色专业，与未来建筑行业的发展趋势及我本科所学专业相适应。故今年报考土木工程建造与管理研究生，并且有幸将得到复试机会。
最近，我也有幸拜读了s老师的文章，对老师在工程估价、承发包管理、合同研究方面颇感兴趣，所以毕业论文选题的时候也选了关于工程预算方面的课题。在看了老师的一些资料后，对您非常崇敬，很希望能够成为老师您的研究生，得到老师的指点。
对自己，我也进行了仔细的思考和评估。我认为自己大学四年所学的知识以及所掌握的实验技能能够胜任协助您研究的任务。本科期间的专业课程和专业实验，我基本上平均每门达到80分以上(其中土木工程施工、工程项目管理、土木工程概预算、工程质量控制与评价、建设项目风险与安全管理、建设项目可行性研究、工程经济学等科目成绩相对较好)，具有较扎实的理论基础和一定的动手能力。
其次我的英语能力也还可以，已通过六级，计算机应用较熟练，已通过计算机三级;另外我的科研兴趣相当浓厚，曾两次代表学校参加过xx本网上查了一下有关光电院的介绍，决定给您发这封邮件。我把自己的情况作一简要的说明，望您给予建议：想读您的研究生还应在哪个方面努力?
对于您的这个研究方向对数学的要求比较高，这一点我已经有准备。在《高等数学》.《线性代数》.《复变函数》.《离散数学》等基础课程学习中，夯实基础，进行拓展学习并取得了优异成绩。对于《英语》，四级以548分的成绩通过，六级虽成绩没出来，但对答案的结果，基本会在470分左右。为加强英语交流的能力，还学校专门开设了锻炼口语的外教课。数电，模电，信号与系统的专业基础的课程课程学习中也重视实验与理论的相结合，平均成绩90分以上。
这一研究领域所要求不仅仅是理论知识，更重要的是如何将所学到知识和方法应用，鉴于此，学校对我们的实践能力也加大培养力度。在暑假期间，为我们开设了vc++和电子设计的课程设计，主要是以学生的自学为主。在不断的学习摸索中，其本掌握了vc++的mfc的实现功能和一些编程技巧，通过参考一些资料，完成了有自己风格的《俄罗斯方块的设计》。对于电子设计，利用protel进行计算机模拟，和电子产品的生产流程有了一定的认识，亲手设计焊制了《脉搏测量和报警装置》，在平时的学习中也充分利用时间进行自主学习，锻炼自己的自学能力，不满足于书本上的知识，通过阅读相应的课外辅导书来提升自己。午托班
大学的4年的光阴，让我收获的不仅是优异的学习成绩，在学生工作方面，我也受益匪浅。同时，我也参加过一些文艺活动，曾出演过小品及英语话剧。我由于在各方面表现优异，被评为“三好学生”并光荣地成为了一名中共预备党员，今后我将以先进党员的标准要求自己，不断进步。
我们这个班实行的是导师制，自主选择方向和课程。我选择的是电子信息工程这个方向，我考虑了您的研究领域对这一专业的要求同时，也阅读了一些图象处理这方面的书刊和论文，对其前沿技术和发展前景有一定的了解。如果您对哪门课程有专门的要求，我们这还可以让学生向学校提出请求，让所选的导师给予相应的辅导或自学。
望您能提出宝贵意见，在哪个方面还应加强和学习，如果您准备带研究生，能考虑一下我能否满足您的要求。
x年xx月xx日
分析教案：
《自我介绍》是苏教版小学语文第一册第一个练习中的口语交际，它的目的是培养学生与人交际能力训练，培养学生倾听，表达能力，《自我介绍》教学设计。
学生分析：
这是一年级小学生第一次接受口语交际训练。全班学生由于来自不同家庭，各个家庭受教育程度不同，有知识分子家庭，有农民家庭，有工人家庭，有个体户家庭等。所以学生在不同生活环境影响下口头表达能力就产生了差别。有的爱说话，说起来滔滔不绝；有的善于表达，说话有条理；有的不爱说话，说起话来语无伦次；有的不爱说话，说起话来哼哼叽叽不清楚。孩子年龄小，在这么多人面前介绍自己的机会不多，难免会有些拘谨。但他们都很想介绍自己让大家认识，很想了解别的同学。
设计理念：
一、 创设交际的情景
言语交际离不开具体的交际情境。这次口语交际邀创设一个符合学生年龄特点、感兴趣、又能让学生大胆把自己介绍给大家的言语环境。
二、 营造和谐的人际氛围，进行对话交流
平等融洽和谐的人际氛围，是学生乐说、爱说、形成表达自信心的基础。在活动中教师要尊重学生的个体感觉，多鼓励，让学生在民主宽松的交流环境氛围中各抒己见，真实的介绍自己；在师生、生生间开展团结合作、平等对话交流，让学生体验到交际的快乐，乐于与人交流。
三、 多种形式的交流，学生得到发展
口语交际市双向、共同发展的过程。通过教师介绍、问答、同桌练说、小组交流、语言等多种形式提供学生实践的机会，在听、说、评中进行师生互动发展。
教学目标：
1、根据题目提示的主要内容，回答问题。
2、用几句连贯的话，把自己的有关情况告诉别人。
3、上台介绍举止大方，语音适中，话要清楚完整、通顺，不重复、不结巴。
教学重点：
让学生在师生互动中学会清楚地介绍自己。
教学流程：
一、 创设情境导入
1、 教师自我介绍创境
同学们刚才听了老师的介绍对老师有所了解，这就是自我介绍。
2、 看小朋友也来了，他是怎么自我介绍呢？（出示挂图）
3、 根据提示内容回答问题。（要求说话大声清楚）
（设计意图：通过教师自我介绍，激起学生了解他人的兴趣，产生介绍自我的愿望。让学生看图回答问题，明确自我介绍要说些什么，从那些方面说。）
二、 交流体会
1、 同学们学会了自我介绍，就让我们彼此了解吧！
2、 你最想了解谁？（同桌、班长、其他同学）
3、 同桌互相介绍自己。
4、 小组同学互相介绍。（小组互评）
5、 学习汇报：你了解了几位同学？先让其中以为介绍给大家。
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