如何写一年级入队申请书通用(二篇)

更新时间:2024-05-08 17:28:53 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx

如何写一年级入队申请书通用一

本学期我担任一年级的数学教学工作,共有学生50人。由于刚刚跨入小学校门,孩子们对很多事情还没有概念,比如进学校不穿拖鞋、不乱丢纸屑等都没有养成习惯。由于年纪小,课堂上很难坐住,喜欢在课堂上讲话、做小动作等。但通过几天的相处,我发现他们对数学有着浓厚兴趣,相信经过我们大家地努力孩子们肯定会有很大进步的。

本册教材一共分为七个单元:

1、10以内数的认识和加减法(一);

2、10以内数的认识和加减法(二);

3、分一分、认识物体;

4、11-20各数的认识;

5、20以内的进位加法;

6、20以内的退位减法;

7、总复习。

本册教材是义务教育课程标准实验教科书,本册教材主要是通过各种各样的活动对学生进行数感及观察能力、思维能力、口头表达能力、学习习惯、合作与交流的能力等方面的培养,让学生对数学产生浓厚的学习兴趣,同时鼓励学生用自己喜欢的方式去学习自己有用的知识,对学生进行有效地思想品德教育,初步了解一定的学习方法、思考方式。

1、知识与技能领域。经历从日常生活中抽象出20以内数的过程,认识20以内的数,初步了解加法、减法运算的意义,会计算20以内的加、减法;经历直观认识长方体、正方体、圆柱体、球等简单几何体的过程,了解这些常见的几何体;

2、数学思考领域。学生能运用生活经验,对20以内数的信息做出解释,并初步学会用20以内的数描述现实世界中的简单现象;学生在对长方体、正方体、圆柱体和球等简单几何体的形状的探索过程中,发展空间观念;初步学习用自己的语言表达解决问题的大致过程和结果。

3、解决问题领域。学生能在教师指导下,从日常生活中发现并提出简单的数学问题,开始具有一定的问题意识;初步了解到同一问题可以有不同的解决办法;有与同伴合作解决问题的初步体验;

4、情感与态度领域。对身边与数学有关的某些事物有好奇心,能够积极主动地参与数学活动;能克服在数学活动中遇到的某些困难,获得成功的体验,有学好数学的信心;可以用20以内的数和长方体、正方体、圆柱体、球等几何体,描述某些现象,感受数学与日常生活的密切联系;经历观察、操作、归纳等学习数学的过程,感受数学思考过程的合理性;能够发现数学活动中的错误并及时改正。四个方面的目标是一个密切联系的有机整体,对人的发展具有十分重要的作用;四个方面的目标是在丰富多彩的数学活动中实现的(数学思考、解决问题、情感与态度的发展离不开知识与技能的学习,而知识与技能的学习必须以有利于其它目标的实现);学生在“数学思考、解决问题、情感与态度”的发展比单纯在“知识与技能”方面的发展更为重要。

1.教学素材来源于学生的现实,让学生在具体的情境中学习数学。现实的——与学生直接相关的,发生在学生身边的,见到的,听到的,感受到的;学生愿意思考,乐于接受;引入数学问题(如p7例1、p18例1);引导学习思路(如p71第11题);激发学习兴趣(如p26例1、p54主题图)。

2.提供探索空间,引导儿童独立思考与合作交流。数学知识不宜以定论的形式出现,培养儿童的问题意识(如p10例1、p81主题图);充分运用学生已有的知识和经验,为学生自主探索搭建认知平台(如p17第9题);体现开放性和多样化,让学生充分的动手实践,自主探索(如p8例4,p36例3);把合作交流作为学习行为与学习要求(p16第8题,p89第3题)。

3.内容呈现直观形象,课堂活动丰富多彩。让学生亲近数学,了解数学,喜欢数学,乐于学习数学;卡通、漫画、图片、表格为主,文字以对话出现。有利于学生“(动作)感知——表象——概念(符号)”。课堂活动:作用:提供更多的动手实践,讨论交流的机会;课堂活动与教学活动、练习活动的联系与区别;主要形式:操作、游戏等。

4.实践活动,特色鲜明。个体与集体结合,分散与集中结合。p16第8题、p62第4题,认识周围的数、我有一双小巧手。贴近儿童生活,注意适用性与开放性;展现过程,有一定的操作性。

如何写一年级入队申请书通用二

老师们,同学们,上午好。xx小学国学特色班级展示演出,现在开始

人之初,性本善。三字经对于我们来说,是认识很久的老朋友啦。后来在老师的帮助下,我们把它编成了舞蹈。现在就请欣赏由四年级同学带来的舞蹈《三字经》

(三字经表演结束后)

竹有竹的气节,荷有荷的品格,海棠有它的灿烂,柿子呈现丰收的喜悦,校园里的国槐树更是每年都为我们亲切的诉说着它的春夏秋冬。下面请大家欣赏由一年级同学带来的《诗中四季》

(一年级表演完毕后)

宋国有个农民,每天都异想天开的想要不劳而获,最后又是怎么样的呢?世界上真的会有不劳而获的事吗?

下面请欣赏由五年级同学带来的国学课本剧《守株待兔》

(课本剧表演结束后)

古诗不仅可以讲述四季的美,也能表达出人们的喜怒哀乐

下面请大家欣赏由二年级同学带来的《古诗二首》

(二年级表演完毕后)

老师说每个同学都该有个目标,都应该有自己崇拜的人。有一位将军,他大小数百次战争,所向披靡,让敌人闻风丧胆。他一直都是三年级同学心中崇拜的人,他就是宋朝将军岳飞。下面请三年级同学为大家带来《满江红》

(三年级表演完毕后)

中国有五千多年的历史,源远流长,我国也地大物博,四季风景如画,比如我国江南春夜之景,如同月光照耀下的万里长江画卷。唐代诗人张xx一首《春江花月夜》,把此江南春夜之景描写的淋漓尽致,并在诗中诉说着自己的思乡之情。下面请四年级同学为大家带来《春江花月夜》

(四年级表演完毕后)

天生我才必有用,千金散尽还复来。下面有请五年级同学为大家展示《将进酒》

(五年级表演完毕后)

现在努力学习,是为长大有更大的本事能报效祖国。巾帼不让须眉,花木兰用女儿身勇立战功,为我们做了很好的榜样。我们也定排除万难,勇往直前。下面请大家欣赏由六二班同学为大家带来的《木兰诗》

(六二表演完毕后)

想要成为对国家有用的人,要从小开始努力学习,珍惜每一分每一秒,从少年时立志,少年时独立,最后请大家欣赏由六一班同学带来的《少年中国说》

(六一班表演完毕后)

少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。我们定在少年之时,怀揣着我们自己的中国梦,诵读经典,传承中华传统美德,努力学习,长大做国之栋梁,报效祖国。xxx小学国学特色班级展示演出到此结束。谢谢老师们的观看。

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