精选春游踏青活动方案通用

更新时间:2024-05-18 10:33:05 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx

精选春游踏青活动方案通用一

1、认识春游中的户外安全提示标志,了解安全标志的作用。

2、能够在安全标志的提示下注意自己的活动安全。

3、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

5、加强幼儿的安全意识。

能看懂户外安全标志,并了解安全标志所要提醒我们的事。

1、《小兔去春游》故事和ppt。

2、各种户外安全标志图。

一、互动交流,激发兴趣与幼儿共同回忆前不久开展的春游活动经历,再次体验春游时的愉快心情。

提问:

1、前几天我们去了哪里春游?

2、你看到了什么最开心?

小结:我们最喜欢去春游,大家高高兴兴地去,平平安安地回来,没有人受伤,真开心!

二、欣赏故事《小兔去春游》(观察春游过程中会遇到的一些安全标志)春游安全标志:系好安全带、禁止翻越栏杆、请勿喂食

1、引出故事:今天,有一个小动物也想去春游,猜猜它会使谁?(小兔)。我们来看看,小兔是不是也能和我们一样高高兴兴去春游,安安全全地回来呢?

2、第一段:小兔去春游,它上了旅游车,看到车厢里有这样的标志,这是提醒大家要干什么?

3、第二段:小兔来到动物园,看到小企鹅们在栏杆后面的水池里游泳,它正想翻过栏杆到小企鹅旁边去,忽然看到了这个标志(禁止翻越围栏),这个标志是提醒我们什么事情?

4、第三段:小兔又和大家一起去看黑冠鹤,它觉得黑冠鹤好漂亮,正想把自己的饼干给黑冠鹤吃,可是它又发现了一个标志,这个标志又告诉我们什么?

小兔去春游的时候,因为它看懂了安全标志,小朋友们也提醒了小兔避开危险,保护好自己,所以小兔能和大家一样高高兴兴去春游,平平安安回来,小兔谢谢大家了!

三、 游戏:快速认标志(复习巩固对安全标志的认识)老师在教室空地上安放三个安全标志牌,幼儿跟着音乐和老师一起走走,音乐停,教师说出一种标志,孩子听明白以后迅速找到标志前站好,最快找到的孩子为胜。

作为一名小班的教师,班上的孩子年龄幼小,缺乏保护自己的能力,老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习,积累,调整。我想,随着教育改革的深入,我们一定会有越来越多的好方法,那时,幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。

精选春游踏青活动方案通用二

一年之计在于春,在这美好灿烂的春天,鸟语花香,草长莺飞,景色宜人,让我们走出校园,走出忙碌的城市,走进自然,亲近自然,感受泥土的气息。河山大好,出去走走,看看蓝天,吹吹风,放飞心情,和自然拥抱,这是一件多么惬意的事啊!

同时,因为班级同学们住的比较分散,寝室间联系比较少。男女生之间的活动与交流就更少了,除了上课在一起的话就很少有交流了,所以组织一个活动就很有必要了。

走进自然,放飞心情,锻炼身体,培养感情

1、 现在的大学生,竞争压力越来越大,学习和就业压力也越来越大,同学们往往忙于为不挂科而努力和考各种证书。这次春游的一个重要目的是放松心情,舒缓压力,感受生活。

2、 增进同学们之间的交流,培养友谊,培养团队合作精神和集体意识。

3、 在活动中会遇到各种各样的问题,锻炼同学们应对紧急问题和解决问题的能力。

让班里同学有更多的交流,增进之间的感情和友谊,培养集体意识和团队合作精神,让班级变得更加的温暖,真真正正地成为同学们热爱的家!让同学们学会如何与人交往,学会热爱自然,学会与自然和谐相处!

人力需要:班长、组织委员、宣传委员、生活委员及其他班干和同学,班干之间合理分工。 物力需要:车辆、照相机和一些休闲运动物品

某一个星期六或星期天 七、活动地点:合肥紫蓬山

以游玩和欣赏自然风光为主,在游玩过程中,进行各种娱乐活动和一些有意思的小游戏。

游戏道具:四种不同颜色的丝带,气球两袋,游戏奖品,一次性杯子几袋和四个盆,一些绳子。

游戏和活动:

1、 用随机发丝带的形式把丝带发给同学们,同种颜色丝带的分为一组,分为四组。

2、 游戏一:四组分开比赛,每组男女合作,两个人一起,把男女各一只脚绑起来,每个人拿一次性杯子倒满水,男女合作走完一段路程,然后把水倒进盆里,规定时间内看哪组搬运的水更多,最多者获胜,然后发奖品。

3、 游戏二:各组每个人都要参加,每个人吹三个气球,然后把气球系好,气球要达到规定的大小,哪组先吹完哪组获胜。

4、 大家围坐在一起,展现才艺。

5、 举行登山比赛,分小组进行,小组成员要互相帮助。

6、 自由活动,玩自己想玩的,如羽毛球,象棋,派克。

7、 中午的时候,有兴趣的同学可以搞一个野炊和烧烤,同学们也可以自带食物和饮料。

1、 班长主持一次班会,全体同学参加,跟每位同学说好这件事情,介绍注意事项和活动的主要流程,让同学们互相讨论,提出各种建议。做好收取经费的工作。

2、 开一次班干会议,全体班干参加,做好班干之间的分工,比如宣传委员可以做主持人,生活委员管经费和一些物品,班长负责整个班干工作的协调等等。

3、 安全负责人选好出发及回来的集合地点,安排好来回的路线及车辆,有足够经费的话,考虑租车,在活动过程中保障同学们的安全和维持秩序。

4、 生活委员及有关同学做好物品的采购和保管,做好经费的安排。

5、 春游的开始及有关活动的开展。集合以及坐车过去,春游活动及游戏的开展。

6、 春游的结束及返校。

总负责:班长或策划人

活动负责人:有关班干或同学

活动主持人:有关班干或同学

安全负责人:有关班干或同学

经费和物品负责人:有关班干或同学

拍照负责人:有关班干或同学

集合时间及地点: 出发时间: 到达时间: 结束时间: 返程集合地点: 返校时间: 到校时间:

1、 春游可能会遇到下雨低温天气或高温天气,负责人要提醒大家穿着合适的衣服,注意保暖。

2、 带好雨伞,同学们也可自带一些食物和饮料,和一些相关物品,如羽毛球和象棋等。

3、 爬山需要比较宽松的衣服和运动鞋。

4、 安全负责人要带好一些应急物品,如创口贴及一些感冒药胃药等一些常用药物。

5、 整个活动中,大家要互相帮助,不要掉队,保持和活动负责人和班干的联系。

6、 不要随手丢垃圾,爱护环境。

7、 每位参与同学都要有集体意识,听从好负责人的安排,做好自己该做的事情。

8、 来回路上,大家一定要注意安全。安全责任,重于泰山。

1、 拍照负责人把相片或录像传到群相册或分享里,供同学们分享。

2、 做好经费的核算工作。

3、 有关负责人做好有关工作的总结工作。

精选春游踏青活动方案通用三

敬爱的老师:

您好!

让我们一起去春游吧!现在春暖花开正是春游的好机会:我们要去的地方是惠州西湖。

一进西湖的大门,一直往前走,我们来到了九曲桥,远远望去,那弯弯曲曲的九曲桥像一条龙横卧在湖面,九曲桥有九个曲折,所以,人们称它为九曲桥。走完了九曲桥,就看见有人把垃圾扔到地上。作文

沿着九曲桥,我们来到了湖心亭,坐在湖心亭的石凳上,一阵微风吹来,使人神清气爽,湖面上微波荡漾,闪闪烁烁,美丽极了。

走完了这两个地方,我有一个建议:第一不准乱扔垃圾,第二不准随地吐痰,这样才讲文明。

我的建议

冬去了,春来了,大地万物复苏了,同学们看到春天来了,一定会不约而同地想去春游。可春游去哪儿呢?我有一个建议,大家去我们胜利村的农田那去春游。理由如下:

1、农田那边的景色很优美。不信,你看!如洗过般的天空上飘着许多怪异的云。有的像正在玩耍的小兔,有的像低头吃草的小羊,还有的像在草原上奔驰的骏马……天空下是一片农田,农田里是大片大片的新绿。在农田西边有一条小河,河水清澈见底,水草非常多,所以有许多奇形怪状的鱼儿在水里追逐嬉戏,活像一群玩不够的乡村小孩。

2、在农田北边有一片油菜地,油菜花黄灿灿的,发出宜人的清香。时不时还有几只小昆虫在上面飞舞。除了这些花,在农田边上还有许多艳丽的野花在竞相开放。这些花不仅色彩缤纷,而且千姿百态。散发出的奇特香味还吸引了成群的蜜蜂蝴蝶。这些花精灵们在阳光下翩翩起舞,真是美不胜收。

3、在油菜地的旁边还有一个大空地,同学们可以在空地上举行许多活动和游戏,如打羽毛球、野餐等。作文

4、在田南边有一个村庄,那个村庄便是我的家乡——胜利村八组,那里的人们很好客。如果同学们玩累了,就可以到那里品尝一下地道的农家饭。还可以停老人讲讲以前的故事。

如果同学们觉得我的建议好,那就赶快出发吧,go!

精选春游踏青活动方案通用四

1. 观察、发现物体的大小差异,根据物体的排列规律进行排序。

2. 能理解操作要求,并用语言表述出操作结果。

活动重点:观察理解物体之间的大小差异进行有规律的排序.

活动难点:能发现物体的排列规律,用语言完整讲述.

教具:小猪(大小不一)三套;(大小不一)三套;

太阳帽(大小不一)三套;小旗(一面)

学具:作业单人手一份

一、情境导入,进入活动.(幼儿观察排列次序,总结出规律.)

春天来了,天气暖和了,小猪们相跟着去春游,你们瞧,他们来了,出示一组小猪图片。(按照“οо○”的顺序)

a师:请你们观察一下,小猪它们是怎样排队的呢?(从小到大)然后再出示一组(οо○οо○)

师:请你再观察一下,小猪是怎样排队的?引导幼儿感知“有规律”的排列。

教:小猪们排好队了,给他们取个名字吧!引导幼儿说出名字(小猪,大猪,最大猪),并从前往后的读,感知规律. b师:现在还有三只小猪没有排好队呢,你们可以帮帮它们吗?让他们按前面的排列规律站好?

提问个别幼儿,上来操作,并表述操作结果。(即:我把x x猪放在了x x猪的后面。如:我把小猪放在了最大猪的后面。)依次往下,直到排完!

(每排对一个,及时给予幼儿表扬,让幼儿感到成就感,是她(他)帮助小猪排好队的)

二、改变排列次序,再次让幼儿感知规律,并用语言正确表述操作结果.

师:小猪们都已经排好队了,它们准备开着车去春游,那你们看看,小是怎样排队的呢?出示一组小图片(○оο)

(从大到小)再出示一组(○оο○оο)

师:请你再观察一下小是怎样排队的?(再次感知“有规律”的排列)

a师:咱们也给他们起个名字吧。(引导幼儿说出“大,小,最小的”)

b师:还有三辆没有排好队呢,你们可以帮帮它们吗?让他们按前面的排列规律站好?提问个别幼儿,上来操作,并表述操作结果。(即:我把x x放在了x x的后面。如:我把大放在了最小的后面。)依次往下,直到排完!

三、(加大难度)发现排列规律,填出空缺. 师:出发喽!一路上风景很美,它们来到了田野里,太阳好晒呀,小猪们拿出了太阳帽. (出示太阳帽)

师你们来看看,太阳帽是怎样排队的呢?引导幼儿说出名字(小帽子,大帽子,最大的帽子),可是有的帽子没有排好,那么你们帮忙排一下,把它放在空白处!

请个别幼儿上台补充空缺,并表述其操作结果. 老师发现咱们班的小朋友特别聪明,帽子排的很正确,那么,现在帽子是这样呢,你们会排吗?

教师重新选择空白处,让幼儿发现规律,并补充空缺!

一样的方法,逆的排列也进行两次。

四、幼儿操作作业单,教师随机指导.

小猪们玩饿了,要吃蛋糕了.

你们看看蛋糕是怎样排的呢?教师出示两种难度的作业单,并讲解.

首先看看蛋糕的排列规律,让幼儿说出名称,然后了解作业单: 一种:发现排列规律后,接着往下排. 一种:发现排列规律后,填空缺.

五、总结,评价幼儿作业情况.

现在我们一起把两种排好的蛋糕作业单,一块从前往后念一次,如果每一种作业单念得都一样说明你们排对了.

(教:现在小猪一上午的春游结束了,它们要休息去了,咱们也该休息一下,喝点水了!)

本节活动目标来源于我园园本教学目标,内容是根据目标自编的;活动以游戏情境贯穿始终,积极调动幼儿的积极性和参与性,每个环节都有幼儿主动参与、自主建构知识经验的过程;作为教师,我也最大程度的给幼儿提供了物质支持。在活动中,孩子们积极参与,进行尝试,并集体验证;随着故事的深入,难度也在增加,最后环节根据幼儿的不同水平提供了作业单进行操作,从而使每个孩子的知识经验都有提升。本节活动作为公开课在我园进行,并被推举为优质课到乡镇进行交流。

精选春游踏青活动方案通用五

一、活动目标:

1、结合主题活动,让幼儿感受春天的变化

2、通过组织幼儿外出活动,真正让幼儿走进大自然,开阔孩子们的眼界,增强孩子们的团队意识。

二、活动地点:白沙门公园

三、活动人物:小中班全体老师及全体幼儿 家长若干

四、活动时间:周五(3月30日)

五、活动准备:

1、教师确定参观的路线

2、向各位家长做好通知工作,特别是小班的家长要求都能参加,告知家长本次活动的目的以及配合的事项。

3、教师准备游戏及道具。

六、安全保障措施:

1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。

2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校。

4、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。

5、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

6、参观。活动时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗,不能将头和手伸出窗外。

7、注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。

8、全体幼儿必须穿好校服。

七、活动过程:

1、观察“白沙门共园”的树木、花草,感受春天的美丽景色。

2、游戏活动:集体活动:玩沙、参观大榕树、游乐场等。

3、亲子游戏:

(1)揪“尾巴” 准备:“尾巴”若干 玩法:游戏开始时,一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里,其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短,否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立,同时数“一,二,三”,两人同时开始左右挪动,互相揪对方的“尾巴”,先揪到“尾巴”的为胜。

(2)沙地寻宝 准备:各种“宝藏”若干 玩法:在沙地中已藏好“宝藏”,幼儿和家长组成一个寻宝队,把沙地中的“宝藏”找出来,哪队找出来的最多为胜。

(3)袋鼠抱 玩法:8个家庭为一队,每队分成两组,面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈,双腿夹住家长的腰,家长不能用手抱孩子。游戏开始,第一个家长跑向对面的家长,拍一下对面家长的手,对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。

八、活动结束,乘专车返回幼儿园。

精选春游踏青活动方案通用六

1、春天是一年中最美的季节,是学生踏青春游的好季节.通过踏青春游活动,让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生的视野,进一步感受春天的美景.锻炼学生的自理能力,培养学生团结协作意识.

2、教育学生爱护公物,保护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树木,乱丢垃圾,每生自带保洁袋,返回时清理好环境卫生.为强化春游活动安全管理,增强带队老师、活动学生的安全意识,确保师生的人身安全和活动的顺利进行,在活动过程中,应急措施必须落到实处,以利于及时应变。

3、在举行放风筝活动过程中,让师生健脑益智、怡情养性。

活动计划:

(一)安全教育:

1、排队行走安全:一切行动听从老师指挥,紧跟队伍,不掉队,在队伍中行走不喧哗,不拥挤,不吃东西。

2、游玩安全:

(1)不玩水,不去小溪边玩耍,不攀爬石头,树木;

(2)不钻草丛、树丛,不做危险游戏;不触摸电线。

(3)在老师视线范围内活动,不得随意离开,有事离队要向老师请假并结伴而行。

(二)文明教育:

1、在来回路途中要注意交通文明,不乱穿马路,走人行道和斑马线。

2、在游玩过程中要注意卫生文明:不乱丢废弃物,扔在自己带的塑料袋里,离开休息地,要搞好卫生。

3、在游玩过程中要注意语言文明:不讲脏话,不大声喧哗。

4、在游玩过程中要注意行为文明:不追跑打闹、不损坏公共财物,在游玩过程中做到文明、安全。

1、各班分成若干组,指定小组长负责每一场地清点人数,组织同学午饭和游戏。

2、建议学生讲究节约,带适量的物品,不宜多。动员不带相机等贵重物品。如果带了,请教育好注意保管。

3、不随地乱扔果皮纸屑,每人自带一个塑料袋,以便装垃圾。

4、活动结束后,对学生强调一定要立即准时回家,不能在路上、同学家逗留。

5、建议同学统一穿校服、穿运动鞋。每人准备一个风筝。

活动中可能出现的问题和应急措施

1、保持镇静、沉着应对。

2、学生优先原则。

3、就地抢救原则。

4、报警、求援原则。

5、维持秩序、迅速疏散原则。

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