推荐空气重污染应急预案范文(七篇)

推荐空气重污染应急预案范文一

天蓝水碧、健康宜居的生态环境，既是城市科学发展、又是社会文明进步的基本指标，为了有效优化城市环境，让广大市民呼吸上新鲜的空气，我们倡议如下：

让我们倡导一种精神。为了我们的生活环境更加美好、生活更加健康，希望大家发扬主人翁精神，讲求公共道德，崇尚奉献行为，美化家园环境;树立环境公民意识，主动参与防治，从现在开始，从自身做起;以文明、热情的姿态投身到“大气污染防治”行动中来!

让我们担起一份责任。大气质量事关我们每一个人的健康。为尽早驱散漫天阴霾，让我们共同构建“全民动员、全员参与，群防群治、共同治污”的格局，最大限度地降低污染，让每个人都呼吸上新鲜的空气。

让我们贡献一点力量。“蓝天你我共有，美丽要靠大家。我们要尽量使用清洁能源，选择绿色出行方式，减少尾气排放;认真做好资源回收，倡导绿色低碳消费;制止或举报各类环境违法行为。

让我们增添一缕亮色。环境关系民生，治污刻不容缓。希望各职能部门加大执法力度，加强污染监管，长让天空多一份湛蓝、让白云多一缕亮色、让百姓多一份笑容。

亲爱的同学们：你出力、我出力，蓝天更美丽;你添彩、我添彩，首善更精彩。大气质量事关每一人的身心健康。为了我们生活的环境更加美好，为了能彻底驱散冬日的阴霾，享受到更多的白云蓝天，让我们携起手来，形成“人人重视环境、人人治理环境、人人爱护环境”的浓厚社会氛围，共同创造一个美丽家园。

倡议人：

日期：xx年xx月xx日

推荐空气重污染应急预案范文二

《空气占据空间吗》这一课是教科版三年级上册第四单元“水和空气”中的第六课，是在学生通过１～5课的学习，对水和空气有了认识和了解的基础上，进行教学的。

在实际的教学中，考虑到三年级上学期学生刚刚接触科学这门学科的实际情况，在尊重教材编写意图的基础上，我对各板块进行了适当的调整和处理。形成的教学设计增加了2个板块，删除了一个板块：增加的第一个板块是：认识什么是占据空间。教材的编排里本没有这个教学板块，我增加这一个板块的目的是考虑到三年级学生在本课以前并没有直接涉及到“占据空间”这个概念，而本课又是紧紧围绕“占据空间”在做文章，所以有必要在进行新课之前引导学生知道什么是“占据空间”。增加的第二个板块是：水能流进瓶子里吗？目的是加深学生对上一个实验的理解，让学生理解空气被密封在一个空间里，不能跑出瓶子，所以水就流不进瓶子里。删除的一个板块就是空气占据空间的多少可以变化吗。

三年级学生刚刚接触科学课，操作能力还不够成熟，需要老师细致的指导。在学习过程中，对于那些平时动手能力比较弱的学生，鼓励他们大胆动手，勤于思考，使他们积极参与到整个探究活动中，而对那些动手能力强的学生，则要引导他们学会合作，学会交流。

科学课主要是培养学生勤于钻研、持之以恒、合作学习的情感态度和树立科学的价值观。教师要善于引导学生探究、理解运用科学知识，创造性地感受、鉴赏科学知识。

根据学生已有的知识水平和能力的实际以及本单元的要求，我确定了本课的教学目标、重点、难点：

科学概念：

空气占据了空间。

过程与方法：

用实验方法证实空气确实占据空间；在科学事实的基础上进行预测、观察和解释。

情感态度、价值观：

培养与他人合作的良好习惯，形成尊重事实、实事求是的科学态度。

《科学课程标准》强调要让学生经历科学探究的过程，以培养学生的科学素养。 因此，我把“学生探究空气占据空间”作为本课的教学重点和难点。

我在教学中注意对学生进行发散性提提问题的训练，鼓励学生大胆猜想，创设以科学探究为主的观察法、实验法、制作法、演示法。通过引导学生亲身经历科学探究的过程，激发对科学的兴趣，形成科学的态度和科学探究的能力。

小组材料：塑料杯、纸巾、水槽；矿泉水瓶、吸管、橡皮泥等。

教师准备：演示材料和简单课件。

本课主要分三个大环节进行教学：

一、创设魔术情景，激起探究兴趣

二、师生互动合作，开展探究活动

活动一：杯底的纸巾会湿吗？

活动二：瓶里的水会流出来吗？

活动三：水能流进瓶子里吗？

三、师生总结提升，拓展延伸教学

第一个环节：创设魔术情景，激起探究兴趣

首先，我指着满满一水槽的水，问学生：这这水槽里有什么？学生很容易就能答出水槽里有水，于是我就引出科学概念，用科学的话说，应该是：水占据水槽的空间。接着，就问：杯子里有蜡烛，用科学的说法该怎么说？学生很快答出：蜡烛占据杯子的空间。然后，我就开始点燃蜡烛，并且将蜡烛放在泡沫块上，问学生：如果我把这个蜡烛按在水底，会发生什么情况？为什么？学生都说蜡烛会灭掉。此时，我却说：我能让蜡烛在水底下继续燃烧。学生都不相信。于是，我将大烧杯扣住蜡烛，往水下压。当然，蜡烛能继续燃烧了。看到这个现象，学生都能说出原因，因为空气占据了空间。于是我接着问，空气真的能占据空间吗？想不想亲自探究一下？引出本节课探究的内容。

第二个环节：师生互动合作，开展探究活动

第一个活动是：杯底的纸巾会湿吗？

首先出示三种材料，分小组讨论，用现有的材料怎样才能证明空气占据空间，然后教师归纳学生的方法，出示实验步骤。学生根据实验步骤进行实验，结果纸巾没湿。这个实验就证明了：空气占据空间。接着让学生讨论：怎么办，才能让杯子里的空气出来呢？学生探讨出实验方案，然后进行实验验证。

第二个活动：瓶里的水会流出来吗？

在这个活动中，我先用乌鸦喝水的多媒体动画引入，让学生明白乌鸦用石子占据水的空间，所以能将水挤出来。那么，如果，现在旁边没有石子，只有2根吸管、一块橡皮泥，你们能不能利用空气，将水从瓶子里挤出来呢？在学生设计实验方案时，遇到困难，可以提示学生结合平时喝盒装饮料的经验进行思考。再根据学生的汇报进行归纳出实验步骤。学生根据实验步骤进行实验操作。结果就是水像喷泉一样，从另一个吸管里冒出来。

第三个活动：水能流进瓶子里吗？

首先让学生猜测，水能流进瓶子里吗？并且解释原因。有部分学生能够猜测，在密封的瓶子里，水是流不进去的。然后教师进行演示。接着，演示将橡皮泥去掉，会怎样？水流进去了，空气跑出来了。

第三个环节：师生总结提升，拓展延伸教学

首先，让学生畅谈收获，然后，拓展教学：空气和水一样，都要占据空间。那么他们占据空间的情况一样吗？想不想来比较一下？我们下一节再来研究。

空气占据空间吗？

空气占据空间

推荐空气重污染应急预案范文三

--减少空气污染刻不容缓

人类生长少不了水和食物，但人类生存缺少不了空气。在很久以前，大气中含氧量很高，古人类在赖以生存的地球上不断繁衍，直到现在。可是现在，空气中的含氧量不断下降，而这些“凶手”就是他们:走在大街上，许多行人嘴里都叼着烟，发出刺鼻的味道。而往远处看，一根根工厂的烟囱大口大口的吐着烟。还有汽车的排气管，它放出了许多有害气体。近年来，大气的质量大幅下跌，给我们的人身健康带来了危害，大气已经变得浑浊不堪。有一些工厂排放的废气，形成了酸雨，威胁到了国家、个人的财产安全。为了让人们的生活更美好，我特此提出以下建议。

1.不让工厂排放浓烟，并定期进行检查监督。

2.提倡人们用小排量汽车。

3.多造绿化带，多造防沙林区。

4.禁止吸烟。

5.随时撒水。

作为地球上的生命，让我们同心协力保护地球吧!

祝工作顺利!

20xx年xx月xx日

推荐空气重污染应急预案范文四

背景和问题

自**环境检测中心公布本市pm2.5试点监测情况以来，市民对大气污染、雾霾十分关注。今年12月份，出现了连续多日雾霾天气，甚至是超六级严重大气污染，pm2.5最大小时浓度超630ugm3，区域性大气污染、雾霾的问题十分突出，严重影响市民身体健康，市民质疑声不断，并出现恐慌情况。

分 析

根据有关部门所作的分析表明，造成大气污染、雾霾的主要原因：一是不利气象条件以及城市缺乏通风廊道，造成污染物持续积累;二是受相邻地区对空气质量恶化贡献的影响所至;三是机动车尾气排放(尾气中的碳氢化合物和二氧化氮被排放到大气中后，在阳光紫外线照射下，发生光化学反应，产生含剧毒的光化学烟雾);四是秸杆燃烧、烧烤等有机物排放;五是化工厂有机物排放;等等。有关部门通过对12月10-11日雾霾天气中的成分进行分析发现，机动车尾气占31%、工业源23%、燃煤等20%、生物质燃烧18%……。在意识到雾霾源的情况下，有必要从源头上予以治理。

建 议

提出以下建议：

一、市政府应尽快修订《**市实施〈大气污染防治法〉办法》，防和治相结合，重点进一步完善治理大气污染规定，并加大处罚力度。

二、凡雾霾天气达到重度，政府有关部门应当严格控制和减少机动车行驶，实行单双号车对应单双日行驶;同时尽快研制机动车尾气排放过滤设备，并在机动车上配备“污染控制装置”，以减少机动车尾气碳氢化合物和碳化物的排放及过氧化氮的生成。

三、农村地区不允许焚烧秸杆，采取粉碎秸杆的处理方式，将粉碎的秸杆直接进入农田旁的“沤肥池”，经发酵后还田。政府有关部门对秸杆粉碎机、电费等给予资金补贴或优惠减免。

四、把湿地保护和生态公益林保护工作作为维护生态安全、建设生态文明的主要载体和重要抓手之一，扎实推进湿地保护和生态公益林建设和保护工作。对自然形成的滩涂，政府有关部门应当在平衡好城市建设发展和生态环境保护关系，确保生态环境保护及通风廊道。

五、严禁路边烧烤食品，并予以取缔;同时禁止燃放烟花爆竹;从源头上杜绝人为制造空气污染。

六、结合产业结构调整，限期淘汰重污染的行业，并将污染排放量大的产业纳入禁止类和限制类项目进行重点整治，加大对违规排放污染环境企业的处罚力度。

推荐空气重污染应急预案范文五

成都市扬尘办：

彭州市扬尘整治工作领导小组，在成都市扬尘办的指导下，严格落实扬尘整治相关工作要求，积极主动、求实创新、有所作为，扬尘整治工作取得一定成效。现将具体情况汇报如下：

进入20xx年以来，我办在前期扬尘治理工作的基础上，继续落实各项扬尘整治措施,强化各类工地管理，努力控制扬尘污染、提高空气质量。

一是在成都市扬尘办指导下，积极学习中心城区和周边区县先进经验；虚心学习，找准工作切入点。主动出击、加强交流、落实责任、并结合彭州实际，分解落实扬尘整治工作任务。市委常委、政法委书记李光辉对扬尘治理工作高度重视，专门召开了关于扬尘治理的工作会议，按照市扬尘办相关法规要求，进一步明确了市公安、交通、城管、建设、国土、房管、环保、规划、林业园林、工业局、各镇及工业开发区等职能部门的扬尘整治工作职责。加强舆论引导，敢于逗硬。市扬尘办多次与彭州电视台等媒体进行合作，制作关于扬尘治理的专题报道，并在彭州电视台《今晚十分》栏目中播出，对扬尘防治工作中的各类问题敢于曝光，敢于揭短，取得良好成效。

二是打好基本，狠抓道路接口硬化、裸土覆盖、提档降土。根据成都市扬尘办副主任、成都市城管局副局长段海明，成都市扬尘办考核评比组组长温旭东等领导对彭州扬尘治理工作的检查指示精神，对我市的50条左右的道路进行硬化；裸土覆盖面积达8000平方米，提档降土面积达120_平米。

三是比照检查，举一反三。我们认真对照成都市扬尘办督办通知列举的问题，扎实整改，并举一反三对辖区内的工作进行完善，由彭州市扬尘办主任带队，组织了多次现场检查，先后发出督办通知14期74项。同时，以评选“示范工地”为契机，联合建设局加强对建筑工地扬尘管理，评出好工地5家，差工地6家，使之相互学习借鉴，促进工地扬尘污染源头的管理。

一是进一步加大“三大工地”监管力度，严格执法。对于扬尘整治，我办领导高度重视，特别针对在建工地的整治工作形势进行了认真分析。根据在建工程多，工程量大工期紧，建筑渣土运输车车辆多等实际情况，把工作细分到对应部门。对于各工地的具体情况，出入工地运输土方的车辆，要求其办理《建筑垃圾运输通行证》和《建筑垃圾处置许可证》；装车后，车辆必须覆盖、密闭，并进行冲洗、喷淋处理后方可出场；车场进出场地地面按要求进行硬化处理；必须配有专业的保洁工，负责打扫保持路面清洁；同时配备特制洒水车，以便对整个场地周围进行扬尘控制；建立专门的运营组织机构，制定详细的管理措施，保持场地、道路达到相应的湿度，来确保扬尘不产生。减少车辆超载的情况发生，做到出现污染马上清除，不产生扬尘。

二是彭州市扬尘办按照相关要求，对各属地单位，特别是牡丹新城和工业开发区的污染源监管工作做出明确要求，必须专人、专职、专责，落实24小时监管要求，彭州市扬尘办不定期组织检查。同时，彭州市扬尘办采取独立执法与联合执法相结合，巡查执法与定点执法相结合的方式，严厉打击运渣车不按规范运营的行为，并积极推动运渣车办证制度的落实。不完全统计，截止目前累计向建设工地、拆迁工地等发出各类法律文书78份，查处扬撒车辆219辆，查处无证和未密闭运输的车辆56辆，查处工地扬尘26个，5家施工工地因车辆出入造成路面污染受到处罚。

三是开展入城脏车车容车貌专项整治的行动，由扬尘办牵头协同城管、交通和公安组成联合执法队伍，对驶入城区主要出入城道路的脏车进行有效拦截，宣传有关法规，劝导就近洗车。在此期间，共发放倡议书1300份拦截并劝道就近洗车160辆。

一是做好扬尘整治工作，必须充分动员全市市民参与到扬尘整治工作中，才能使扬尘整治工作成果得到巩固，因此需加大对扬尘治理的宣传教育活动，提高全员扬尘治理意识。

二是扬尘工作内容新、范围广、标准高、协调难度大，相关工作人员需要加强学习、培训，进一步熟悉掌握相关工作的技能、技巧。

三是属地监管仍有不足。各属地政府由于人员、资金、设备等原因，对属地污染源的监管仍有不到位，需在下步工作中加以改进。

四是扬尘工作特殊性，涉及夜间运输车辆过多为进一步加强彭州市扬尘工作的管理，加强对扬尘污染的防治力度，经研究决定，成立彭州市扬尘治理执法大队，

一是推动相关部门，进一步配强、配齐扬尘整治工作人员、设备，适当时机进行集中培训。

二是大力推动属地监管责任制严格落实，特别对“三大工地”的现场监管力度，要求其保证扬尘污染源及时发现、及时处置。

三是加强曝光制度。凡是对整改不力，落实效果差的工地和企业，由彭州电视台、《今日彭州》等进行曝光，并将名单抄送至相关部门备案。

四是严格问责，敢于逗硬。在扬尘整治工作中，凡是执行不力、阳奉阴违、严重缺位的工作人员要坚决落实问责制度。

二〇一一年六月十六日

一是强化管理，履行职责。认真落实市委、市政府《关于印发重庆市20_年环境保护工作目标任务分解通知》的各项控制扬尘任务，确保20_年度“蓝天目标”任务的完成。

二是突出重点，严管重罚，积极推进扬尘执法工作深入开展。市市政委将在明年初抓早、抓实、抓好扬尘整治工作，实现整治扬尘工作的开门红。重点对工业园建设开发片区、大型土石方平基工地、开挖战线较长的道路等造成较大扬尘污染的施工工地，加大执法监管力度，对施工工地防尘方案未在市政部门备案，或施工扬尘污染重，或违章两次以上者将视违法情节按相关法规上线重罚，决不手软。

三是进一步规范密闭运输执法工作，严格把握“工地、运输、渣场”三个环节，对工地施工、《建筑垃圾运输许可证》的办理、渣土运输及建筑垃圾消纳场实施全程监控，严格查处违章行为，对三次违反《重庆市市容环境卫生管理条例》的违章运渣车辆或逾期不接受处理的违章运渣车辆单位，各区市政环卫部门将不予办理或冻结《建筑垃圾运输许可证》。四是适时检查、适时监控污染源头和过程，坚持定时和不定时巡查督查，加强夜间执法工作，发现一起查处一起，对突出的大型污染源将适时通过社会媒体曝光。五是继续把各区贯彻188号令整治扬尘污染情况纳入年度城管目标考核。

20xx年，新闻中心将继续围绕区委区政府中心工作，结合深入开展城乡环境综合整治和创建国家级生态示范区等工作，全面推进扬尘整治宣传，使社会公众更加重视、支持、参与环保工作，在全社会形成保护环境人人有责的强大舆论氛围。

一是温江电视台与《今日温江》报、《新温江》刊在继续做好现有专栏宣传的同时，新开辟环境保护、扬尘整治相关专栏，拓宽思路、创新形式，采取观众、读者喜闻乐见的形式来增强互动参与性。

二是有效利用温江新闻网的全球覆盖性，以更多更广的宣传渠道将温江扬尘整治工作中涌现出的先进人物、成功作法对外宣传，从而扩大我区影响力。

三是进一步培养温江媒体的优秀记者，深入到全区各村，了解社会基层，以老百姓的视角反映扬尘整治工作，使扬尘整治工作更加贴近群众、贴近生活，树立良好的温江城市形象和魅力。

推荐空气重污染应急预案范文六

一、问题的提出：

大气污染有什么危害

1)对人体健康的危害：(2)对植物的危害(3)对天气和气候的影响

二、研究目的：

维护大气的清洁，防治大气污染;

三、研究方法和过程：

(一)准备阶段

(二)实施阶段

1.资料收集：

人类体验到的大气污染的危害，最初主要是对人体健康的危害，随后逐步发现了对工农业生产的各种危害以及对天气和气候产生的不良影响。人们对大气污染物造成危害的机理、分布和规模等问题的深入研究，为控制和防治大气污染供给了必要的依据。

2.外出实地访问调查：

实地考察情景：

1，汽车尾气排放量增多

2，工厂废气排放量大，处理不当，严重污染环境

调查地点：某工业园区

调查人：

调查时间：20_年1月20日

分析整理

考察完毕后，由于资料丰富，所以我们要尽快地把资料整理，筛选，并写好调查报告

(三)课题评价：课题主要从大气污染的现状，大气污染的原因，大气污染的危害及其大气污染的防治展开，对提高民众对大气污染的关注和保护意识有不小作用。

四研究结果：

(一)大气污染大部分原因属于人为因素，小部分属于自然因素。

(二)大气污染是存在的危机。

(三)解决措施:

1.合理安排工业布局和城镇功能分区。应结合城镇规划，全面研究工业的合理布局。工业区一般应配置在城市的边缘或郊区，位置应当在当地最大频率风向的下风侧，使得废气吹响居住区的次数最少。居住区不得修建有害工业企业。

2.加强绿化。植物除美化环境外，还具有调节气候、阻挡、滤除和吸附灰尘，吸收大气中的有害气体等功能。

3.加强对居住区内局部污染源的管理。如饭馆、公共浴室等的烟囱、废品堆放处、垃圾箱等均可散发有害气体污染大气，并影响室内空气，卫生部门应与有关部门配合、加强管理。

4.控制燃煤污染。①采用原煤脱硫技术，能够除去燃煤中大约40%一60%的无机硫。优先使用低硫燃料，如含硫较低的低硫煤和天然气等。②改善燃煤技术，减少燃煤过程中二氧化硫和氮氧化物的排放量。例如，液态化燃煤技术是受到各国欢迎的新技术之一。它主要是利用加进石灰石和白云石，与二氧化硫发生反应，生成硫酸钙随灰渣排出。对煤燃烧后构成的烟气在排放到大气中之前进行烟气脱硫。③开发新能源，如太阳能，风能，核能，可燃冰等，可是目前技术不够成熟，如果使用会造成新污染，且消耗费用十分高.

5.加强工艺措施。①加强工艺过程。采取以无毒或低毒原料代替毒性大的原料。采取闭路循环以减少污染物的排除等。②加强生产管理。防止一切可能排放废气污染大气的情景发生。③综合利用变废为宝。例如电厂排出的很多煤灰可制成水泥、砖等建筑材料。又可回收氮，制造氮肥等。

6.区域集中供暖供热设立大的电热厂和供热站，实行区域集中供暖供热，尤其是将热电厂、供热站设在郊外，对于矮烟囱密集、冬天供暖的北方城市来说，是消除烟尘的十分有效的措施。

7.交通运输工具废气的治理。减少汽车废气排放。主要是改时发动机的燃烧设计和提高油的燃烧质量，加强交通管理。解决汽车尾气问题一般常采用安装汽车催化转化器，使燃料充分燃烧，减少有害物质的排放。转化器中催化剂用高温多孔陶瓷载体，上涂微细分散的钯和铂，可将nox、hc、co等转化为氮气、水和二氧化碳等无害物质。另外，也能够开发新型燃料，如甲醇、乙醇等含氧有机物、植物油和气体燃料，降低尾气污染排放量。采用有效控制私人轿车的发展、扩大地铁的运输范围和本事、使用绿色公共汽车(采用液化石油气和压缩燃气)等环保车辆，也是解决环境污染的有效途径。

8.烟囱除尘。烟气中二氧化硫控制技术分干法(以固体粉末或颗粒为吸收剂)和湿法(以液体为吸收剂)两大类。高烟囱排烟烟囱越高越有利于烟气的扩散和稀释，一般烟囱高度超过100m效果就已十分明显，过高造价急剧上升是不经济的。应当指出这是一种以扩大污染范围为代价减少局部地面污染的办法。

五、研究体会：

大气是人类赖以生存的最基本的环境要素，一切生命过程、一切动物、植物和微生物都离不开大气。如果大气环境受到了污染，就会直接危害人类的生活环境和生态环境，损害人体健康，阻碍社会和经济的发展。大气污染的防治包括“防”和“治”两个方面，即一方面是对大气污染的预防，另一方面是大气污染后的治理。大气污染防治法中的各项规定都是围绕大气污染的“防”和“治”展开的。仅有做好大气污染的防范与治理工作，才能够创造清洁、舒适的生活环境和良好的生态环境，才能够保障人体健康，维护公民健康工作和欢乐生活的基本权利。

推荐空气重污染应急预案范文七

尊敬的环保局长:

您好! 上面这首诗是我看《漫画大王》时看到的。很多人只是一笑而过，但我却觉得很有道理。 这段时间全国被雾霾所笼罩着，银川也不例外。雾霾中含有人可吸入的颗粒物，最大的甚至可以用肉眼看到，这种物质不可以被排出，也不能被人体吸收，它会留在人体的肺里，有的会进入血管里，最后散播到人的五脏六腑。

各个器官里。这种物质如果吸入的太多，就会得肺癌。北京，上海这些大城市起雾霾都是常有的事。有一个笑话，讲的是一个北京人到外国去旅游，结果他一下飞机就晕倒了，医护人员给他吸氧气也没有用，那个北京人用微弱的声音说着:“china!china。”那个医生仿佛听懂了什么，说:“yes!”医生给那个人拿了一瓶汽车尾气吸，那个人苍白的脸才慢慢露出了一丝血色。

这个笑话讽刺了我们中国严重的环境污染，甚至现在有的城市的天都是灰色的。 是什么造成了这么严重的大气污染呢?原因有很多，汽车的排气口中排出的一股股尾气和工厂的烟囱中冒出的滚滚浓烟是环境最大的敌人，它们破坏着我们的新鲜空气。

我有一些建议望您采纳:

一、在电视上播放建议人们绿色出行的广告。

二、限制工厂生产大排量的汽车。

三、在公交车车站张贴广告，倡导人们多多不行出行。

四、每月设一天绿色出行日，人们都坐公交车、骑自行车或步行出行。

五、让污染太大的工厂停止生产，开始改造，直到达标才能继续生产。

最后，希望您广纳贤言，治理好环境污染的现象。为了我们的环境，让我们一起绿色出行吧!

20xx年xx月xx日

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