2023-07-05
2023-06-18
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2023-06-29
2023-03-19
更新时间：2024-05-20 19:18:08 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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学校坚持开展书香校园创建活动，阅读——逐渐成为师生的一种自觉行为。学校教师、学生阅览室全天候开放，建立网络读书交流平台。读书活动形式多样，如好书推介、读书沙龙、网络交流等，着实让每个教师受益；阅读突显个性化，教师自觉结合各自实际，制定了包括自我阅读目标、内容、形式等在内的读书计划，个性化阅读效果明显；阅读互动交流有特色，使教师养成乐读、善思的好习惯。整个校园内洋溢着浓浓的读书气氛。
经过读书活动领导小组的讨论，对教师读书的时间、读书笔记、摘抄、体会做了硬性规定，目的是督促教师潜心读书，让读书成为教师自觉自愿的行为，成为一种良好习惯和生活方式，成为生活和工作的内心需求。我们采取了以下措施：
（一）加强培训，落实指导。
根据教师在阅读中存在的问题，我校将对教师进行“博客建设”“如何阅读体会文章主题”“朗读训练”等培训，相关领导下到备课组，了解教师阅读情况，收集教师阅读中出现的问题，并及时上报行政会讨论研究，以求及时解决，保证读书活动的顺利开展。
（二）定期检查和及时反馈，加大奖励力度。
为了更好的督促教师完成读书任务。领导小组收集教师的读书摘抄笔记和体会进行检查，对教师自学情况作检查评定，并及时把检查到的情况向老师们反馈，并将成绩与期末总评挂钩。
（三）积极向教师推荐好书并引导教师制定并修改读书自学计划。
（四）引导教师自觉将理论与实践相结合，将读书活动与教科研活动二者有机结合，鼓励教师有意识地用教育理论来指导自己的教学实践，以教学案例为载体，自觉地开展教学反思活动，在校内交流学习收获。
（五）大力宣传典型。
充分利用校园网络开辟读书专栏，报道读书活动情况，刊登老师们撰写的读书体会文章，交流读书心得体会和教育随笔，为教师读书交流活动建立平台。
通过本阶段的读书活动，“阅读生活化、学习终身化”的理念成为每位教师的一种自觉行为。老师们共撰写读书摘抄、笔记、体会、案例等共计200余篇。
心香之旅书常伴，诗韵轻灵墨愈芳。相信第二小学教师读书活动必将一路芳菲。
对于我为什么当老师这个问题，曾经我也在脑海里多次思索，但是至今却没有得到自己能够信服的答案。
《我们为什么当老师》一书，对刚刚入行教师行列的我，留下了深刻的印象。书中收录了20几位资深教师的教书实战感言，让我在进入教师角色前，事先品味以后工作中可能产生共鸣的圣餐，了解了当老师的酸甜苦辣。
特别值得一提的是本书第二部分，它详细列举5位老师的故事，它深入的描绘这些老师从事教育事业的志向。其实，从这些教师实例中我们可以找到自己的影子。他们就像自己的一面镜子，只不过这面镜子它比较神奇，可以让我们看到过去的自己，现在的自己，未来的自己。总而言之，这本书让我受益良多。
通过这本书的学习，使我明白做为一名教师在教育并不乐观的政治背景下等一切不利外界条件下，还是要坚守自己的岗位，始终牢记教师教书的重要性，要成为对所以学生都有影响的老师，明白做一个对学生有有影响老师具备的职责，包括，将学习与学生的生活联系；不放弃一个学生，始终要明确一个理念，坚信没有教不好的学生，只有难教的学生；遇到困难的要坚忍等等。
只有爱岗的人，才能敬岗，作为一名好的教师，更应具有爱岗敬业的精神。这本书向我们展现了一些好教师的实例，我看到了教育事业艺术魅力，认识到了作为一名教师的神圣职责，以及这个行业的价值所在。这为我以后工作，坚定了更巩固的心理基础，以便更好的工作。
我现在是实验中学的一名教师，马上就要到岗位中来，我将亲身体会到在学校教学中的酸甜苦辣， 不过我会坚信自己的选择，坚信自己的选择是正确的。
我会像吴校长说的去做，既来之，则安之，踏踏实实的把工作做好。用真情来教书，始终本着先育人再育学，先学做人，再学技艺的理念。
做为一名旅游专业老师，我的人生格言是，与学生一起畅游书中海洋，共同领略大自然无限风光。工作中，可能会遇到一些挫折，但是我一定会努力去克服它。学海无涯苦做舟，我将上下而求索。在未来的工作中，我将继续好好学习，做一名合格的实中教师。
看了，《我为什么做老师》这本书以后，我一直在反思，有了一定的启发，其实在教学过程中，面对班级课堂气氛不高的情况下，再追究学生调皮，闹腾的责任的时候，或许也要多一点考虑追究教师。我们教师也要反思一下，是不是自己授课不够投入，激情度不高。
教学方式是不是换换口味。与学生进行多的交流，适时了解他们的心声，让师生互动再默契点。老师上课不容易，上好课不容易，当个好老师更是难上加难，我会为此不断努力，做一名好老师。
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