如何写高一生活范本

如何写高一生活范本一

1、开学初，组织教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变了教学观念。

2、在平时的教学工作中，我们不但认真研读教材，还经常上网阅读与生物教学相关的信息，力求把最前沿的信息在第一时间传给学生。

3、本组每位教师在业余时间都能积极参加各级各类继续教育培训、课件制作和多媒体使用技能技巧，及时接受各种新知识，进一步提高自身业务素质。

学期一开学，就制定教研组活动计划。为了督促每位教师搞好教学工作，教研组每个周检查一次备课和作业批改情况，列入对教师的教学工作考核。使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生的各个环节都符合规范化的教学要求。具体工作如下：

1、能有计划地开展教研活动。我们组每周开展教研活动。活动形式多样，包括业务学习、教学研讨、集体备课、互相听课、互相评课、网络教研等方方面面。通过有计划的教研活动，老师们的业务能力、专业水平有了很大提高。

2、每位教师都能按要求备足备好课，青年教师都能写好详细教案，每节课配备精心设计的学案，并以学案为依据以服务学生为准则从实效性出发设计课件，并能及时写好课后反思。

3、认真做好互听课、互评课工作。并及时写好听课反思或随感。在这项工作中，各位老师做的都非常好，根本不用组内召集，大家都会自觉去听课，取长补短。听后并能及时交换意见。

4、组内每个人论流开展公开课。以向大家展示自已的讲课风采，老师们之间的相互学习真正落到了实处。

5、针对高一年级的特点，有计划的布置了科学的、有价值的作业，在每周一次的周清中，总体感觉是：教师批改作业认真，所布置的作业内容和作业量符合学生实际情况，真正发挥了作业的应有作用。

尤其要提的是，在常规教学中，集体备课已成为我们生物组的自觉行为。因为通过长期的实践，我们充分感受到这种合作学习的优越性以及在促进自己专业素养方面的重要作用。我们的具体做法是：

首先自己阅读教材、课标，对本节内容有个大体了解，然后同学科的老师明确本节课的课标要求，不要偏离了方向，做到有的放矢；其次，老师们讨论本节的重点与难点的解决方案，各抒己见，从中挑选一种大家均认可的最佳的处理方法；再次，商讨本节的导言设计、内容的先后顺序（可不必按照教材顺序）、知识的前后衔接等。这样在教学中充分发挥学生学习的主体作用，既培养了学生的能力，又能与现有的考试机制接轨。

在新课堂中，教师唱独角戏的现象少了，与学生交流、沟通、合作和互动的现象明显多了。学生的潜能得到了最大程度的发展。

在新课改中，我们也面临着许多困惑，比如：学生的思维发展了、活跃了、表现欲强了，但学习基础却不扎实，跳跃性越来越强。

教育的起点是为了每一个孩子的发展，教育的终点是让孩子各尽其能。但是学生中两极分化现象越来越严重；存在课堂教学形式化倾向，自主、合作、探究的学习方式流于形式。在大班额的情况下小组合作学习有一定的难度……这都需要我们在今后的教学中不断改进和完善。

通过组内各位教师的辛勤努力，我们生物教研组也走出了一条属于自己的特色道路，本学期我们继续发扬上期的工作传统，在以下几方面加大力度，使生物组的特色进一步得到体现：

1、加强高中生物教材衔接工作。以前学生知识的积累在学生的学习中不是太重要，所以结合我校学生学习特点，认真做好高中生物教材衔接工作，做到有计划，抓落实。争取做到学习新知识不忘旧知识，使温故知新成为教学常态。

2、生物教案在本学期继续推广学案与课件相结合，教材的每个知识单元可推选一位首席备课教师来进行学案与课件相结合的准备，然后在组内讨论通过，最后本年级组共享资源。

如何写高一生活范本二

一、教材分析

高中生物新课程分为必修和选修，共六大模块，高一上学期学习必修1：分子与细胞模块。参照生物课程标准，共需36课时，共六章，本学期的教学内容有：走进细胞、组成细胞的分子、细胞的基本结构、物质的输入和输出、细胞的能量供应和利用和细胞的生命历程。本模块选取了细胞生物学的最基本知识，以及细胞研究的新进展和实际应用，这些知识内容也是学习其他模块必备的基础。

二、学情分析

由于深圳学生在初中阶段开设的是科学课，一般科学课的老师专业是物理专业，所以学生在初中阶段的生物学基础打的并不是太扎实，因此给教学带来很大困难。这就要求我们在开学初向同学们灌输生物课程的重要性，要关心每一位学生的学习状况，努力激发学生学习生物的兴趣，多做实验或观看实验视频，充分发挥学生在学习过程中的自主探究。

三、学期教学目标

通过本模块的学习，学生将在微观层面上了解生命的物质性和生物界的物质统一性，活细胞中物质、能量和信息变化的统一，细胞结构与功能的统一，生物体部分和整体的统一等，有助于辩证唯物主义自然观的形成。通过自主学习，培养学生的自学能力、归纳、总结分析能力;通过合作探究培养学生对信息的获取、判断和利用能力;通过评价，培养学生的语言表述能力和评价能力;通过课堂练习，培养学生对于知识的应用能力、发散能力和迁移能力;通过对知识的学习，调动学生学习生物的主动性，增强学生对于自身的了解和对社会问题的关注。

四、具体措施

1.在教学处领导的指导下完成各项教研、教学工作。

2.全面贯彻执行教育部《普通高中课程方案(实验)》，结合本组实际，进行教学改革。学习生物课程标准，明确新课程的具体要求，利用备课组活动时间，认真学习新课程教学理念，深入研究教学方法。

3.组织好每周年级组集体备课，定时间定内容定主备人(具体分工见教学进度表)，主讲教师简要介绍讲课内容的整体构想、教学目标、重点和难点的确定和解决策略、教材处理方式和讲授顺序、训练习题选择和知识的检查及落实等，然后由大家集体讨论研究，共同分析教材、研究教法、探讨疑难问题、提出改进意见、完善讲授、训练内容及评价标准、对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点，以及做好教后反思。

4.完成作业批阅和评价工作以及教案、听课笔记的检查。

5.认真做好新的教师传帮带工作，新教师要经常听老教师的课，备课组长也要跟踪听新教师的课，使他们迅速成长，尽快达到学校的标准和要求，以适应教学发展的需要。

6.进一步加强现代教育技术的应用，切实提高现代化设备的利用效率。每位教师认真钻研网络环境下的课堂教学模式，积极制作课件，改进教学手段和方法，提高课堂教学效率，真正发挥现代化设备的作用。

7.加强网络教研，组织本组教师积极参加互联网互动平台，积极参加网络问题的研讨，取人之长，补己之短。

8.配合生物学科组搞好本学科集体教研工作，切实为提高学校生物整体教学水平和高考备考工作而努力，兴教研之风，树教研氛围。

9.完成本学期新课程学生研究性学习和评价工作。

10.规范实验室使用制度、做好各项文档工作。

新学期我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，认真地完成各项教研任务。

如何写高一生活范本三

本学期，我承担高一5～8四个班的生物教学。自己觉得比较满意的有以下几个方面：

一、认真解读“课程标准”，按照其要求认真备课，根据“课程标准”的要求来指导自己的课堂教学工作，注重学生对基础知识的掌握，而对于一些难点知识，经常通过搜索有关资料来降低学生学习的难度。

二、多进入老教师的课堂，吸取经验。同时在别人的课堂中也可以发现到自己的缺点，从而避免错误再次重现。

三、认真做好教学反思，在每节课或每章后进行教学反思，写下自己在教学中对知识点处理过程中存在的优缺点。对于不足之处，在下一节课堂中可以对其再进行修正补充。

四、对于同一节课堂教学，根据不同班级学生的特点，采用不同的方法进行教学，寻找最适合本班学生的教学方法。

五、在课后多与学生进行沟通。在与学生的聊天中可以发现学生对知识的掌握程度。同时教师的职责不仅是为了培养能够取得高分的学生，对于帮助学生树立正确的人生观和价值观教师也有不容小视的责任。所以课堂下我经常会与一些问题学生做思想交流，防止他们思想出现偏差。

在教学工作中，针对5班学生尖子生少，班级犹如一潭温水，不冷不热的现状，我摸索出了一条“低起点、快节奏、高密度、强朗读、培优扶差、循序渐进”的教学策略，同时对学生的作业及时批改，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的讲评，做到有的放矢，收到了良好的教育教学效果。

由于各方面的原因，本学期教学工作还存在着以下几个问题：

在教学中，大部分的学生上课认真，学习积极，也掌握了一些学习生物的方法和生物实验技能。但有部分同学上课没有课本，不听课，不思考，不做作业;有些同学考试不认真，成绩很差也没有羞耻感。由此，导致部分同学学习成绩很差。但本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。通过新的课标的实施学习，充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力，提高了学生学习生物的兴趣。

回顾昨天，百感交集;面对今天，信心百倍;展望明天，任重道远!今后，我会以更大的热情投入到工作中去，以赤诚之心培育人，以高尚的人格感染人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

如何写高一生活范本四

本备课组本学期坚持以新课程的四个理念为指引，以学校教学工作实施方案为指南，努力推进高中生物新课程改革，构建有科组特色的新课程体系，改变原有教学观念，改进教学方法，更新教学手段，提高教学效率，努力培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神，使高一生物教学科研上一个新台阶。现将本学期的工作总结如下：

本学期要完成教学任务是人教版必修一第六章《细胞的生命历程》以及人教版生物必修二《遗传与进化》。

教学任务相当重，所以教学进度安排要非常紧凑，课堂教学力求要提高效率。

在教学上，根据文理科要求的不同而进行不同的教学，运用先进的多媒体教学手段，加强直观教学，以提高课堂效率。教师要积极进行启发式、讨论式和探究式教学，引导学生主动参与教学过程，激发兴趣，发展特长。在培优方面，把竞赛辅导与培优活动结合起来，制订生物科竞赛辅导工作计划，落实每节课的教学内容，认真辅导学生，争取在竞赛中取得好成绩。在扶中方面，根据学生的实际，在学习方法上给予足够的指导，提高学生的学习成绩。指导学生建立错题簿，帮助学生分析出现问题的原因，在思考中学习，在思考中不断进步。在辅差方面，用鼓励和耐心的态度对待成绩不好的学生，使他们增强自信心和上进心，努力提高后进生的学习成绩。对月考、期中考及平时测验进行评价分析，认真分析情况，找到改进措施，及时调整教学策略，力争达到教学相长。

（1）配合教研组，组织本组教师认真学习《普通高中课程标准》和《福建省普通高中新课程教学要求》以及《20xx年福建省理科综合考试说明》并做读书笔记。尽快熟悉中学生物的知识要点，研究新课改后的会考、高考的新动向，关注并设计微型探究性题目，用于高一课堂教学。

（2）严格按照教务处的工作要求，几乎每周集体备课活动一次，本学期集体备课的主要次数共15次。每次严格做到“四定”（定时、定点、定内容、定主讲人）。主讲教师简要介绍讲课内容的整体构想、教学目标、重点和难点、训练习题及理论依据等，然后由大家集体讨论研究，提出改进意见，完善讲授、训练内容及评价标准。认真把握教学的基本环节。备课要多花时间，要离得开书本，要洞悉书本内容，只有深入才能浅出。上课要精神抖擞，与学生加强互动性。批改作业和试卷要细心认真。不靠搞题海战提高成绩，要高度重视书本知识，在学生现有的知识水平上布置适量的配套练习使之提高。

（3）加强组内听课，互相交流，进一步提高业务水平。不断与同组教师探讨交流，促进自己教学水平的提高和教学方法的改进。本学期听课次数为18次。

（4）加强教学质量监控，掌握好课程进度，把好年段的试题质量和数量关。

本学期的奥赛辅导主要分以下几个方面：首先是尽量动员年段综合素质较好的学生参加生物奥赛。结果学生积极响应，报名参加的同学达到将近100人；其次是开展竞赛辅导，本学期时间有限，主要是进行生化部分的辅导；学生都能积极参与，认真听课；最后是选拔一些同学参加5月10日的全国生物联赛，由于是与高二的学生一起参加考试，所以名次是次要，重点是发现一些好苗子。结果选了15名同学参加比赛，获二等奖一名，三等奖三名，成绩相当不错。为明年的正式竞赛打下坚实的基础。

如何写高一生活范本五

我的父亲是位退伍军人，虽然后来从商，仍改不了他骨子里喜欢命令人的本性。我的童年就是在那无数个命令中度过的。

每当他开车，而车内又只有我坐在副驾驶座上时，空气便会变得无比沉默。我无聊地看向窗外，雪，下得更大了。

“吱”的一声划破了天际，我还没来得及思索，车头已经严重偏离了原来的行驶方向。电光石火之间，车子稳住了，我惊魂未定地瞥向父亲，只见他左手紧把着方向盘，右胳膊钢柱般横亘在我胸前。他脖子上的青筋突起，就像小时候他训斥我时那样，只是他眉头紧皱出的纹路比那时更深了。“路太滑了，”他严肃的脸上略过转瞬即逝的不安，又故作镇定，“你没事吧?”“没事。”我听到自己沙哑着嗓子发出这两个字，不觉脸上已淌过两行温热液体，急忙把头扭向一边。车子继续行驶，窗外万家灯火只在泪光中模糊成一片暖色，此刻我正安稳地坐在车里，像是坐在他为我构筑的温柔堡垒中。

父爱真如一个用心编制的笼，一如既往地庇护着我，我却怪它不给我自由。

又是一个多雨的秋。

回到家中，桌上无饭菜，突然想起，妈妈今天出差了。我正想找点什么东西果腹时，父亲端着一锅刀削面回到家中。我愕然，我知道他从来不让我用塑料容器装食品，但没想到他竟这样将刀削面端了回来。外面可是下着雨啊!“你趁热吃，吃完了快去睡觉。我去单位了。”父亲找出一把伞便匆匆走了。掀开锅盖，香气扑面而来，正是我平时最爱吃的那一家。

可是洗碗时我才发现，水槽旁边放着一锅烧糊的米汤。

我突然间想起父亲离家时的身影，想起了林清玄的父亲为他带回一锅香美的肉羹，想起朱自清的父亲奋力爬上站台为他买橘子的背影。父亲向来不允许他的衣裳有一丝不洁，却是怎样抱着一锅刀削面冲进雨中。

父爱真如一个洋葱，总是把自己的心藏得那么深，每当我读懂更深一层，便更有种想要泪流满面的冲动。

山东省蓬莱市郝斌中学 指导教师：张少娜

比起母爱的温柔细腻，父亲的爱就显得粗糙而沉默，然而它总会在某一个不期而遇的时刻，突然显现出来，从而震动我们的心。作者就是在一次雪地行车遇险时，在父亲的一个本能救护自己的动作中深深感动于这种父爱的。在平时，父爱的冷峻和温柔似乎是揉捏在一起的，比如严格禁止孩子用塑料容器装熟食的父亲，在雨中为孩子连锅带汤，端回了刀削面。那烧糊了的米糊，那冲进雨中的背影，就这样猝不及防地触动人心。这样的父爱，不仅让作者感动落泪，也让我们感慨不已。也许父爱真的像作者所言，“像一个洋葱，心思藏得很深，每读懂更深一层，便有种泪流满面的冲动”。

文中简洁凝炼的叙述方式，形象贴切的比喻修辞，让文章具有一种意蕴深厚的美感，并有一种情到深处不言多的意境。

高一作文父亲叙述2

感谢我的父亲，教给我顽强拼搏，努力奋斗的红枫精神，让我的生活充满勇气!

楼下，一片荒凉，秋风瑟瑟，如一把霜刃，直刺人的胸膛，催促行人裹紧衣服，低头匆匆赶路;万物也凋零了，几株老榆正护着它们青青的叶仿佛是老人想保存半辈子积攒下的家私，但哪经得西风如败子，日夕在耳畔絮聒?现在它的叶子已去得差不多了;那几株尚未死亡的小草，却已半死不活了;在西风中低下了头，身体已经由开始的青绿变成了黄绿相间，空旷的土地上，也只有几株顽强的秋菊陪伴着它们;梧桐树那巴掌大的树叶也在西风中狂舞……一片荒凉的景象。我想;“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”马致远的这首诗也应当是这个季节，这个景象最完美地诠释了。

又一阵西风吹来，冻得我直打哆嗦，我不禁抓紧了爸爸的手。突然，我好像被什么东西吸引了。那是什么?我的目光紧紧盯着那儿。是火吗?不，不是。哦，原来是一株红枫。

多么美艳而又神奇的一株红枫啊!她们一路火焰焰地开过去，一眼看不到边，显尽了空前的风华;她们用那纤细的腰肢以及艳红的花冠，平稳多姿地托起一片天，一片红得令人恍神的天。

我久久注视着她们，刹那间，我感到喧嚣的四周如旷野般宁静，我的眼中也只有大片大片的红，那是正在努力燃烧自己的红枫。她们尽心尽力地生长过了，所以她们在火光中笑得那么美丽，那么灿烂，那么无悔。突然，一阵秋风吹过，那树红枫在风

中“沙沙”作响，如一团团熊熊燃烧的烈火，令人为之震惊。她们在为明年的浴火重生做准备。

我的心灵被震撼了。一株株小小的红枫都能在凛冽的秋风中顽强地生长，努力地燃烧，绽放出绚丽夺目地光彩，擦亮生命的火花。而我呢?为什么不能向红枫学习，学习那种顽强拼搏，努力奋斗的精神呢?

爸爸似乎看懂了我的内心，松开我紧握的手，指着前面的那株红枫，意味深长地说;“生命是起伏的潮汐。涨潮，未必是生命的巅峰;落潮，也未必是时光的末日。一次考试并不算什么，只要你努力去做了，就一定会有希望。”说完，他徐徐地放下手臂，转而朝我扭过头，坚定地说;“儿子，我支持你。你是最棒的，只要你顽强拼搏、努力奋斗就一定能成为那株引无数人驻足的红枫!”

从此，我不再畏惧，我开始坚信生命的长河中没有什么跨不过去的。即使天涯海角，纵有千里，横有人荒，我一定会怀着父亲给我的红枫精神——顽强拼搏，努力奋斗的心，努力前进，直至到达成功的彼岸，引无数人驻足赞叹!

感谢我的父亲，教给我顽强拼搏，努力奋斗的红枫精神，让我的生活充满勇气!

高一作文父亲叙述3

60多年的记忆，犹如被河水冲刷过的河流，有深有浅，有的断断续续，有的已经模糊，关于我的父亲，虽然时常想起，也不过是一些零零散散的记忆。父亲一生很平淡，可父亲的品德却始终影响着我们成长。

父亲对子女的要求非常严厉。父亲经常告诉我们，“做人要诚实、宁愿人辜负我，千万不能辜负别人。做人要厚道，贪心是祸，吃亏是福，知足者常乐。”。在父亲的眼中，做了有损于他人的坏事，就是严重地冒犯了“家规”。被“修理”的时候绝不手软。

记得弟弟9岁那年，曾因为和小伙伴打架吃了亏，为了报复，他找了两个要好的伙伴，偷偷地溜到打人者家中，趁屋子里没有人的机会把地下的一篮子猪食菜倒进了热乎乎的大馇粥锅里。

当家长领着孩子气呼呼地找上门时，父亲暴跳如雷没容分说，拽过弟弟就是几撇子。随后又抬起腿来用穿着反毛皮鞋的脚猛地向弟弟踢去，弟弟因为躲闪不及，一下子被踢中了脸部，因为用力过猛，左脸上顿时鼓起了大包。至今弟弟的脸上还留有很深的坑，大夫说是软组织被损伤。

事过之后，父亲也很后怕，他一边心疼给弟弟用热毛巾敷，一边没忘了给弟弟讲道理，告诉弟弟的行为是不道德的。教育他粮食是宝贵的，不能随便糟蹋。

别看父亲急性子，沾火就着，可为人处世相当讲究。只要有求于他的时候，他都尽心尽力地帮忙。有一回，同事家的母亲患病手头缺钱，和父亲商量借点钱，父亲二话没说，刚开的工资还没等热乎，就被同事借走了一半。害得全家一个月没见到一点肉腥。

父亲特别爱较真，他最讨厌弄虚作假。父亲的所在的工厂对工人的签到管理实行翻牌制。有月满勤奖、年终奖，累计迟到三次就没有评比资格。父亲不用担心，因为他每天上班都提前到，月奖励、年奖励都能拿到。还被工厂破例评上过“先进工作者”呢。(因为成分不好)。虽然奖励的物品只是一个印有“先进工作者”字样的挎拦背心。可父亲却宝贝似的放在箱子里，一直舍不得穿。

父亲心直口快，爱打抱不平。看见有同事代替旁人翻牌就气不打一处来爱说两句。嘴是痛快了，可疙瘩也从此结下了。看见有人干活糊弄，他就不舒服。在父亲看来，只要拿共产党的俸禄，就该对得起自己的良心。

父亲在木材厂工作，厂里每年都凭票供应职工两车胶合板，有的柴禾不够烧就动起了歪脑筋。他们利用上夜班门卫检查不那么严格，就偷偷地把边角下料揣在怀里，在用宽松的外衣遮挡后一点点地往家倒腾。父亲从不那么做。他说，“饿死不劫道，穷死不当贼”。

同在一个厂子，同住一栋房子，当我看到一家家先后都用偷来的木块铺上了地板，很是眼热，埋怨父亲胆小怕事，埋怨父亲没能耐。父亲不以为然。父亲说，只有实实在在的做人做事才感到心里踏实。

父亲的一生如同平静的河水，从未掀过波澜，也没给我们留下什么遗产，可父亲的诚实、豁达、善良、正义的品格，通过血脉在他的儿女身上慢慢地渗透，成为影响儿女们一生用之不尽的财富。

高一作文父亲叙述4

父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。纵使父爱默默无闻，我愿以身心融入其中，体味那份温暖。

我拿到了一张电影票，上面登着两部电影，一部是《爸爸去哪儿》，另一部是《冰雪奇缘》，正在琢磨看哪部的时候，我瞄到了一行字：亲情是一种力量。亲情?那就看《爸爸去哪儿》吧，父子父女之间的亲情是神圣不可侵犯的。

约好了，与同学去看。到了电影院，一部部大电影闪现在我眼中，但我还是决定看《爸爸去哪儿》，可能是因为亲情的力量。伴着歌声，我们一行走进场内，挨个挨个地找自己的座位，不错，正是中央。突然场内一片黑暗寂静，大荧屏上渐渐地闪现出亮光，一场浩大的电影开始了。《爸爸去哪儿》讲了五位明星将还原到爸爸的角色，五位明星爸爸跟子女72小时的乡村体验的故事。爸爸单独肩负起照顾孩子饮食起居的责任，要与子女共同完成任务，也用爱去灌溉每一个孩子。

“等等爸爸!”的一声，让在场的所有观众都笑了，而我在笑的时候，想起了一幕，小时候，父亲在和我玩游戏的时候，为了抓到我，边跑边喊：“等等爸爸!”喊完之后，我不跑了，就被抓住了。我当时笑得那样开心啊，笑容里有喜悦，有童真，有无邪，更有一种溶于亲情的爱。

不久，电影结束了，我依旧回味着电影里的情节，留恋欢乐的场景，思索谈心声的黑幕，激动感人的情节，一幕幕，更让我想起了父亲。是父亲给了我一种启示，给了我教训，给了我一种暂时无法理解却收益终身的爱。而这种爱是父亲一生的付出。

有一种爱，它是无言的，是严肃的，在当时往往无法细诉，然而，它让你在过后的日子里越体会越有味道，一生一世忘不了，它就是那宽广无边的父爱。走出灰暗的电影院，发现外面的世界一片光明，是父亲在守护着我，父亲的爱无人抵挡。父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。父之爱，深而沉重，父爱如山。

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