2023-07-05
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2023-03-19
更新时间：2024-07-24 14:39:35 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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上午好!
学生安全涉及千家万户，关系到社会稳定，学校对此高度重视，开展一切工作活动都始终将学生安全放在首位，不敢有丝毫的懈怠和片刻的放松，做到了警钟长鸣，常抓不懈。 孩子在成长过程中，会遇到这样或者那样的伤害，尤其是孩子的安全。那作为家长应该怎样对孩子进行安全教育呢?
(一)回顾重大安全事故
生命诚可贵，平安才是福。共同回顾发生在我们生活中的重大安全事故，是一种提醒，是一种警示，更是为了引人深思，教人应对。
1、每年发生交通事故学生大约有2万左右。
2、溺水事故：4.24云南秀山学生溺水事件, 20xx年4月24日下午，云南通海县秀山镇大树小学7名六年级学生到湖边游玩。他们乘坐废弃渔船划至深水区域时，渔船尾部漏水，最终沉没，7名学生落水。当地武警、公安和渔政紧急展开搜救。除1名学生幸存外，其余学生全部遇难。
6.1河北邯郸大学生溺水事件, 5人落水， 3人抢救无效死亡
3、聚众斗殴事故、心理异常事故等等无时无刻不侵害者孩子们的生命. 回顾上述数据，上述事件，令人触目惊心，令人不寒而栗，但这些事每天都在我们的生活中发生，回避不了，挥之不去，作为学校和家庭，我们谁都不希望事情发生在我们的孩子身上，我们不能保证明天，但可以保证今天我们如何面对，如何防范。
(二)关注基本安全隐患
关注安全隐患才能消除安全隐患，结合当前的安全形势，我们面临的安全隐患大致分为以下几类：
1、交通安全隐患
突出问题：部分学生不讲交通规则，无视安全标示，无视往来车辆，结伴并排前行，不走安全路段，随意横穿马路，肆意疯狂大闹，骑车、搭车无视车况，不讲速度，相互追逐，随意搭载等。
2、饮食安全隐患
突出问题：部分学生饮食不讲规律，暴饮暴食，只重口感，不重营养，乱吃三无产品，乱买地摊产品，乱吃袋装食品等。
3、交往安全隐患
突出问题：部分学生无视学校三令五申，擅自与不良社会青年交往，拉帮结派，滋扰生事。少数学生不加克制，不听劝告，陷入早恋的泥潭难
以自拔。个别女生经不起物质利诱，爱慕虚荣，生活腐化，思想堕落，甚至被诱骗、被拐卖等。
4、心理安全隐患
突出问题：中国3.4亿17岁以下未成年人中，有约3000万处于心理亚健康状态，其中，中小学生心理障碍患病率为21.6%至32%。留守家庭、单亲家庭、组合家庭、贫困家庭等，由于父母监管不力，教育缺位，关怀不足，成为学生心理问题频发的高危家庭。学生自卑、自弃、厌学、厌世、叛逆心理尤为突出。部分家庭由于过分溺爱，过于放纵，导致学生为所欲为、自以为是，不尊重他人，不服从管束。
5、网络安全隐患
突出问题：经权威部门调查，生活在城区的每1000名中小学生中，67.4%的学生业余生活与网络有联系，14.9%的学生有通宵达旦上网经历，7%的学生接触过网络色情影像。有些学生在网络中不加自律，肆意宣泄，从而使虚拟空间的矛盾蔓延到现实中，因网络上的口舌之争而导致的打架斗殴事件屡见不鲜。有些学生因迷恋网游，发展到通过偷盗、敲诈、抢劫来筹钱上网。有些学生因为私见网友，被骗、被抢、被卖。有些学生因为接触了黄色影像，而走上犯罪的道路，一失足成千古恨。
6、活动安全隐患
突出问题：少数学生节假日在无人监管的情况下擅自结伴出行，野外闲游，意外纵火，意外致残，给家庭、给社会带来无法挽回的损失。有些学生不经学校反复告诫，擅自到河、塘、池、堰游泳，意外溺水身亡。有些学生追求刺激，经常参与危险性高的运动，譬如玩轮滑、玩滑板、玩飙车，因此而导致的致残致命的事件时有发生。
(三)加强安全教育防范
关注孩子生命安全，促进孩子健康成长，“预防为主，教育为先”应该作为学校与家庭从事安全教育管理的基本原则。
为保障学生平安健康的发展，学校始终都将安全放在学校教育的头等地位，具体措施如下：
1、学校始终坚持将安全教育作为学校教育的主要内容，每周课间集会、班会、黑板报等形式开展安全常识及安全技能教育。
2、坚持安全排查，每月定期开展违禁物品检查，学生矛盾排查，校园周边安全隐患排查。
3、坚持楼层巡查、楼道巡查、路段巡查，定点、定时、定岗、定人，基本做到学生在老师在，学生走老师走。
4、晚归寝后坚持考勤制度，及时监控学生到寝情况，学生未到寝室，班主任坚持第一时间联系家庭。
5、每日校级领导坚持轮流带班值周，年级组、班主任坚持全天跟班，门卫、保安坚持对进出人员盘查登记记录,学校还投入大量资金购置了电子监控设备，基本实现了全方位、全时段监控,以上手段基本做到了监控到位，责任到人，为学生的在校生活提供了重大的安全保障。
学校的教育管理不是万能的，要切实保障学生的安全，使学生真正实现平安健康成长，家庭的安全教育管理有着不可替代的作用。家长是孩子的第一监护人，是校外安全管理的第一责任人，家长该如何在孩子的安全教育管理中发挥有效作用?校方提出以下建议：
1、提高自身的安全意识，加强孩子的安全教育，教育孩子珍爱生命，关注安全。
2、结合学校作息时间要求，严格制定孩子周末在家作息时间，针对孩子不良情况，及时联系老师了解实情并积极寻求老师的援助。
3、随时观察孩子的动态，及时洞察孩子的异常情况，与孩子老师和同班同学建立有效信息渠道，保持经常性的沟通。
4、控制孩子的上网时间，监督孩子的浏览内容，如果孩子痴迷网游，迷恋网聊，要耐心教育，善加引导，严重情况要果断断网。
5、及时监督孩子的人际交往情况，发现孩子误交损友，要耐心劝诫，及时介入。遇到孩子有早恋情况，要晓之以理，动之以情，严禁粗暴干涉，蛮横处理。
6、严格控制孩子的零花钱，避免孩子挥霍无度，生活腐化，思想堕落，同时也避免孩子引起不怀好意的不良社会人员注意，发生敲诈、抢劫、绑架等不测事件。
7、教育孩子遵守交通规则，注意交通安全。严禁孩子在路途疯狂打闹，并排前行，骑车带人。如无必要，严禁孩子骑车上学。严禁孩子驾驶机动车辆，搭乘无牌无照的非法营运车辆。回家途中，教育孩子结伴而行。路程较远的家庭，坚持接送。
8、周末或放假期间如有不明情况学生到访，严禁留宿、留食、留寝。禁止孩子夜不归宿。
9、孩子出现身体异常，心理异常，家长要及时联系老师，抓紧治疗，及时化解。
10、孩子之间发生矛盾，家长要及时联系学校妥善解决，严禁采用非
正当手段为孩子撑腰、仗势，从而导致矛盾扩大化，事态复杂化。
(四)明确安全教育责任
孩子安全无小事，关系到家庭的未来，关系到学校的发展，只有责任明确，措施得力，才能保证教育到位，管理有效。家庭与学校只有各自扮演好自己的角色，各自担负好自己的责任，才能形成合力，增加动力。
学生在校，校方是教育管理的主体，校方理当承担学生在校期间的安全管理责任。我校始终致力于多角度、全方位的教育引导，监督管理。但学生在校期间，离开了家庭的支持与配合，管理也只是徒具皮相，全无内涵，家庭理当以主角的姿态扮演好配角的形象，积极维护老师的教育，及时配合学校的管理。
学生在家、在外，脱离了老师的管理，远离了学校的监控，家庭理当迅速补位，加强监管，承担孩子安全教育的责任，避免出现管理的空挡，监控的盲区。对于孩子的家庭教育，学校任何时候都将义不容辞的做好参谋，当好顾问。学校与家庭，只有各司其职，各尽其责，相互配合，相互支持，才能将孩子的安全，教育到位，管理到位，监督到位。
总而言之，让我们共同努力，相互配合，心往一处想，劲往一处使，让家庭无忧，让学校无憾，让孩子健康成长，一生平安。
通过这次学习，可谓受益颇多，感受非浅。深深的体会到学校对学生的重视、关心和爱护，也更深的体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中可谓重中之重的关键。让我明白了家庭教育是最早期的教育，也是对儿童影响较深的教育。但是怎样教育孩子才是正确的，却一直是困扰每个家长的问题，我也不例外。一边听着专家的讲解，我也一边在对照专家的观点，进行着自我反省。发现我的教育观点和做法有许多误区，但值得庆幸的是也有对的地方。现就自己听课后的感受谈一些体会:
一、教育不是简单的复制
不是每个人都能复制的，照搬成功的家教方法并不是一条教育的捷径。人的成长受到遗传因素的影响，除了外形差异，例如身高、体重等，大脑内部也各有不同。家庭环境、学校、社会也是影响成长的一个因素。主观能动性也会对人的成长产生影响。
二、家庭教育的内涵
家庭教育在整个教育体系中处于基础地位，同时良好的家庭教育为社会教育与学校教育打下坚实的基础。良好的学习习惯和学习能力是早期家庭中智育的基础部分，有意识地开发孩子的智力，培养孩子的综合能力，为将来的发展打下良好的基础。
三、父母的教育目标
父母的教育价值观，不同的价值观会导致不同的教育方法。
四、信息时代的教育内容包括生存教育、幸福教育、网络教育
家长无法决定孩子发展的上限，但可以决定发展的下限。下限取决于基本生存能力，包括身心健康、规则意识、做事能力和考虑他人。在具备了基本生存能力之后，提升认知能力可以使人更有竞争力，认识能力包括学习能力、创新能力和审美能力。包括自我管理、共情能力和社会责任。幸福教育就是让孩子在生活中有幸福感，而幸福感取决于幸福观。幸福，首先是心理健康；其次，还要有良好的人际关系；最后，幸福还要有一些业余爱好。物质满足是有标准的，但爱好人人都可以有，通过爱好可以使人获得心理满足。在信息时代，网络如同双刃剑，只有解决了孩子在现实生活中出现的问题，才能做到趋利避害。
五、教育方法的学习和运用
针对孩子的特点进行教育才是科学的教育方法。接纳孩子的个性，随着孩子逐年成长，改变将越来越难，家长对孩子的要求不能只求高求远，要面对现实，接纳孩子的个性。因材施教为不同性格的孩子找到不同的教育方法。人的性格是很难改变的，因材施教才能最大限度的发挥孩子的潜能。
以上就是我观看完以后的一些感想，同时也希望家长们一起，为孩子的成长共同建设一个良好的家庭教育环境
甲方：________市第六小学
乙方：________________
为了确保学生在校期间的人身安全，严格责任界限，健全学校教育---家庭教育---社会教育一体化网络，根据华西办事处禁毒和防治艾滋病工作的总体要求，现结合有关法律规定和我校实际，特与各位家长签订以下目标责任书：
一、家长要认真学习并向孩子宣传禁毒知识和了解毒品的严重危害性。
二、家长要教育孩子树立防毒意识，提高自我保护能力。面对犯罪分子的花言巧语和伪装，要学会鉴别，学会保护自己，防止被人引诱吸毒;结交朋友要慎重，平时生活要有规律，要积极参加学校组织的集体活动，文体活动和公益活动。
三、家长要教育孩子从我做起，抵制毒品。做到不吸食毒品，不从事毒品违法犯罪活动;要教育孩子做到远离毒品，远离歌舞厅、游戏厅等不利于青少年健康成长的娱乐场所;要教育孩子做到努力学习，强健体魄，立志做一名对社会有用的人。
四、家长和孩子要主动参与禁毒教育活动，敢于同毒品违法犯罪行为作坚决的斗争。发现有吸食毒品的人员和制造、贩卖毒品的违法犯罪行为，要及时向有关部门报告，不能坐视不管，更不能被犯罪分子所利用。
五、学校、家长、学生共同担负起历史和时代的重任，坚决抵制毒品，积极参与禁毒斗争。
本责任书一式二份，双方各执一份，自签字之日起生效。
甲方：________市________小学(盖章)校长
人生的经历告诫我们，家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要，甚至决定着他们的发展方向，影响到终生。时光荏苒，眨眼已过十二个寒暑，孩子一天天的长大，从他出生到现在，我们尽量营造家庭的民主氛围和轻松环境来对他进行教育。目前我们一家人感情融洽、沟通良好，孩子健康活泼，茁壮成长。
一、教育孩子要平等沟通，倾听是良好的沟通的前提。
孩子的许多缺点都是能够在父母身上找得到的。教育孩子时先约束自己，规范好自己的行为，用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。比如，平时我们家长平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时再忙、再累，也专心致志地倾听，不时地询问孩子：在学校有什么有趣的事吗?上课时你对自已的表现满意吗?每当我这样问儿子的时候，他总是十分兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会尊重他的意见，与他商量，给了他足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。
二、培养孩子的适应能力和行为习惯。
通过发生在身边的事例向孩子灌输竞争意识，在现在激烈竞争的时代，需要人们更强的适应能力，谁的适应能力强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈向成功的彼岸。除了正常的零花钱之外，我们很少给他钱，他要买什么都会事先征得我们的同意。有时我们会有意无意地在孩子面前说大人在外面工作有多么辛苦，赚钱是多么不容易，这样孩子感受到了父母的辛苦，自然而然知道珍惜为他所做的一切了。
三、避免太看重分数，用肯定对待孩子。
每次考试成绩出来后，分数仅作为参考，关键是将错题充分理解、领悟透彻。把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力、学习能力的培养上，要求孩子上课要认真听，不能受同学的干扰而影响听课，放学后首先要把作业独立完成，有问题先查字典，从进入初中就开始不要依赖父母的辅导，去领会解出难题时的那份快乐，让小孩自己非常乐意去学，充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潜力。充分肯定孩子的优点，培养其自信心。
教育孩子心得体会四
说到孩子的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说，虽然家庭情况不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快乐乐地健康成长。作为父母，我们究竟应该怎么教育孩子?我曾经为此买了很多的书，买了很多的光盘，请教了许多同事。孩子一天天长大，成绩也渐趋稳定，可是我心里依然不敢有丝毫的松懈。
好的学习习惯的养成是非常必要的，它应该体现在生活的细节中。我们家每个人都有爱看书的习惯，孩子小的时候早早开发锻炼他的识字能力，为他今后的学习打下了非常好的基础。孩子大一点后，我们就帮孩子养成读书的习惯，让他每天都抽出一点时间来看书。在我们家经常可以看到这样一幅画面：一家三口人各自捧着自己的书在看。而且，只要有机会就从书店买各种图书给他阅读，“六一”儿童节、春节的礼物都是各类的有趣的或者有益的书籍。时间长了，孩子喜欢上了读书。也养成了良好的读书习惯。对学习也起到了很大的促进作用。
从孩子上学起，我就注意培养他学习习惯，每天回家后先完成老师留下的作业。学新课之前，先预习一下后面的内容。及时同他的老师沟通，帮助孩子养成良好的学习习惯。
在家庭生活中，时时处处注意习惯的养成，玩过的玩具要收拾好，晚上睡前洗脸刷牙等等，有时候，孩子想偷懒，就给他讲讲道理，并且告诉他，那样是不可以的。慢慢他就认可了这种行为，习惯也就自然而然的养成了。
教育孩子，我们这一代父母是需要学习的，需要学习传承中华民族的传统智慧，我以前心里一直不踏实，就是我感觉自己内心没有建立一个稳定的可信赖的整体价值体系来教育孩子，这一段时间在断断续续对传统启蒙经典的接触过程中，一边反省自身的行为道德规范，一边省思孩子成长的种种表现，我感觉自己找到了教育孩子的线索和方向，我需要跟孩子共同在学习传统文化的熏陶下成长。
不要给孩子定太高的要求，给他一点自由发展的空间，在其中观察孩子的长处和不足，再施加引导。我想我们都是做过孩子的，应该知道孩子喜欢什么，过多的说教，都不如用自己的行为来引导孩子的效果来的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我儿子看电视的时候，一看到精彩的部分就不自觉地走到了电视机前，我就纠正他，他马上就指斥说：“你也老是天天上网，一玩就老长时间，眼睛也要看坏的。”面对孩子的质问，我只有自己先改正，用自己的行为来影响孩子，我告诉孩子：“你看妈妈改正了，只上一会儿网了，你也应该改正吧!”这时，孩子会欣然的接受你的建议。
为了开阔视野，培养孩子多方面的兴趣。在课余时间，给他报名参加了书法班。到现在学了几年了，他很有兴趣并取得了很好的成绩。
孩子喜欢手工制作，我就给他提供材料，给他尽可能多的帮助。有时候，看他煞有介事地做成一个虽然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地给我们看，神情中充满了自豪。看到孩子敢于动手去做并从手工制作的过程中得到了快乐，我从心底里感到欣慰。
此外，我们还喜欢让孩子参加一些体育锻炼。孩子本来就爱跑爱跳，让他多锻炼，既强身健体，又愉悦心情，何乐而不为呢?
总之，我们希望孩子不光是埋头学习的孩子，我们更希望他好好学习的同时还能有自己的乐趣，是一个热爱生活的人。
家庭教育家长心得2
“妈妈明天我们中二班要春游，坐大巴车。.。.。.”下班一到家宝贝就兴致勃勃的告诉我有关春游的事，幼儿园春游后的感想。“坐大巴车啊，和小朋友一起么，妈妈也想去呢？”“大人不能去，老师说的”我假装很想去表现的很失落的样子。宝贝笑了，很淡定的说“好了好了下次让我爸爸带你去不就行了么。”惹得我和婆婆大笑。
第二天一早，她的兴奋之情溢于言表，积极默默的支持每项出门前工作。微信群里孩子的家长发孩子上车前的各种照片、视频，不能送孩子上大巴车的家长焦急的询问老师孩子出行前的状况关心孩子的举动，这种心情俨然盖过了孩子的兴奋啊。
翻着老师发的每张照片，看着楚楚发自内心微笑，和小朋友手拉手摆着可爱的姿势，跳高的样子、露出小小的牙齿、奔跑的样子、我的心都快融合到她们的团队中了。此时此刻孩子身后的浓郁的景色在我眼里显得并不那么重要，更重要的是她在这次活动中的收获。回到家她满脸的兴奋，看来外出春游使她心情保持极度兴奋哦。小嘴巴不停的说着春游的事。表达着自己感情。
回想从小班亲子运动会的不配合，到元旦亲子操的积极主动参与，在到如今释怀自己的内心激动和兴奋，前后就一年的时间在孩子身上发生这么大的改变，这个功劳要给中二班的每位老师。感恩兆恩幼儿园领导不平凡的管理能力；感恩老师们认真负责的态度，更要感恩老师辛勤的付出。作为家长这次活动带给我的感触：
1、幼儿园举办的此次春游体现了对孩子成长的关爱，同时这样集体活动让我体会到孩子在户外的生活技能、和各个方面能力的体现。
2、反思自己平时家庭教育中对孩子生活技能、体能培养的重视度不够。
3、作为家长我们应该多带孩子参加集体活动，培养孩子团队合作能力。
4、幼儿园组织的活动我个人非常支持，希望下次能让家长一起陪孩子参加团体活动。
兆恩幼儿园
中二班
李蕙菁家长
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