2023-07-05
2023-06-18
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2023-03-19
更新时间:2024-07-28 11:38:11 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx
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第一段:引入婺源风景的特点和意义(200字)
婺源位于中国江西省东北部,素有“江南故事,北国风光”之美誉。这里有壮丽的山水、古朴的村落、丰富的文化遗产,以及独特的自然环境。每年都吸引着众多的摄影家和画家来此写生,他们通过画笔和相机记录下这里美丽的景色,使婺源成为中国画坛的宝地。婺源的风景既有北方的雄奇壮丽,又有江南的柔美静谧,这种独特的景观吸引着无数的游客和艺术家。
第二段:聆听自然之声,感悟人生哲理(300字)
写生是一种用画笔和相机记录下自然美景的方式,但它不仅仅是为了描绘风景本身,更是为了传达一种情感和思想。在婺源的写生过程中,我深深体会到大自然的力量和智慧。我通过观察山峦起伏的线条、水流穿行的曲线,感受到了生命的起伏和力量。同时,我也沉浸在宁静的山谷、流连于江边的瞬间,领悟到了人生的短暂和宝贵。婺源的风景让我重新审视自己的生活态度,体会到了人与自然的和谐共生之道。
第三段:感受民俗文化的独特魅力(300字)
婺源不仅有壮丽的自然风光,还拥有丰富的民俗文化。在这里,古老的村落、传统的民居成为了我写生的对象。我仔细观察着这些古老的建筑,用画笔记录下它们的历史和风貌。同时,我也深入了解当地的民俗风情,体验着老百姓的生活方式和聚会庆典。这样的经历不仅丰富了我的写生体验,也让我更加了解了中国传统文化的独特魅力。婺源的民俗文化通过写生的形式得到了传承和弘扬。
第四段:创造美丽的艺术作品,传递文化的力量(200字)
婺源风景的独特美丽激发了我创作的灵感和热情。我常常在婺源的角角落落发现美丽的景色和独特的构图,这些都成为了我的艺术创作素材。我用画笔和相机记录下这些美丽的瞬间,创作出了一幅幅令人着迷的艺术作品。这些作品不仅仅是我个人对婺源风景的审美表达,更是让更多人了解和欣赏婺源的文化和风貌。通过艺术的力量,我希望传递出婺源的美丽和独特之处。
第五段:总结婺源写生的收获和心得体会(200字)
婺源的风景写生让我深深地感受到了大自然的力量、生命的宝贵,以及民俗文化的独特魅力。通过创作艺术作品,我使这些美丽和文化得到了传承和弘扬。婺源的写生之旅不仅仅是一次艺术之旅,更是一次心灵的洗礼和人生的启发。在将来的创作中,我希望能够更好地发掘和表达婺源的美丽,用艺术的光芒照亮人们的心灵。
(总字数:1200字)
1、学习简单的风景构图知识,利用所学的透视和构图知识进行风景写生。
2、巩固对透视概念的理解,提高造型能力与构图能力。
1、了解简单的风景构图知识,巩固对透视概念的理解。
2、如何把透视和构图知识运用到绘画实践中。
一、组织教学:
二、讲授新课:
(一)引导阶段
1、欣赏、分析课本图例,巩固对透视概念的理解。
师:同学们学习了基本的透视知识。下面让我们来欣赏一组图片,看看他们是如何运用哪些透视方法的。
2、了解风景写生的方法与步骤。
欣赏课本第2页下方的图片,了解白色方框的作用
师:这些方框我们称之为取景框,在风景写生中有很重要的作用,它就象照相机的镜头,照出来的景色美不美和拍摄者的所取的景构图好不好有直接关系。所以画面的美不美和你们的所取的景构图好不好有直接关系。
师展示“回”字形的取景框。并介绍其使用方法。同时介绍在没有取景框的情况下,可用双手架成“口”字形进行取景。
以图片或照片资料为例或通过对窗外景物的观察,讲解风景写生的方法和部骤,了解风景写生中的近景、中景、远景的概念。
如何利用取景框进行取景构图。在平行透视和成角透视中房屋的各条棱边会有什么变化。如何在画面中确定“视平线”和“消失点”。欣赏一些风景画和学生习作。
步骤:观察――取景――构图――描绘――修改――收拾完成
(二)发展阶段
1、取景构图实地风景写生
选择操场或顶楼阳台先集中引导学生进行取景,观察建筑物的透视变化,然后以小组的形式分散开进行实地风景写生。
三、学生写生,教师辅导
四、作业点评。
户外风景写生是一项非常有趣和挑战性的活动,为画家提供了切实感受自然美丽的机会。在这个过程中,画家可以享受到寻找灵感、欣赏自然美景以及创造绘画作品的快乐。今天我要通过分享我的户外风景写生经历,向大家展示自己的心得体会。
第二段:准备工作
在去户外写生之前,我们需要做一些准备工作。首先,要选择好画材。在户外画画需要注意工具的轻便性和便于携带。要选择轻巧的画材和简单的调色板来减轻负担。其次,在出发前定位好目的地,并了解当地的气候和地理环境。提前做好足够的准备可以让我们的写生之旅行程更加顺畅和愉悦。
第三段:写生技巧
写生技巧对于画家们来说是非常重要的。在户外写生,我们需要注意的是时间较为宝贵,画家需要快速地判断并捕捉景物的灵魂部分。初学者可以先尝试用简单的线条和涂块来勾勒出全景的轮廓,再逐渐加入细节色彩。
另外,要注意光影和色彩的变化。在明暗转换时,需要注意指向光源的方向,并且不要忘记刻画光线所引起的反射和阴影。在夕阳或日落时刻,色彩的变化更加丰富和复杂。需要注意的是,黄金时段仅仅持续数分钟左右,所以在这段时间内你最好能够快速地捕捉到景物的灵魂所在。
第四段:心灵感悟
户外风景写生不仅仅是绘画技巧的表现,也是心灵的感悟和体验的反映。当我们站在大自然中,手里捧着画笔,眼前展现出绚丽的静物,整个人沉浸在创意和创造性的乐趣中。实际上,这种体验让我们能够与大自然更加紧密地联系起来,并理解更深刻的自我。
最后一段: 总结
总之,户外风景写生提供了一个非凡的机会:去探索和创造,尝试新的想法和技巧。这种活动可以让我们更好地了解自己,理解大自然中的美丽和生命,发现隐藏在周围的细节和变化。因此,如果你也是一位爱好绘画的人,那么不妨试试户外写生,给自己开启一段创意和灵感的新旅程吧!
作为一名学生,我们每天都在校园中度过大部分的时间。无论是走廊上的壁画,还是操场上的绿树成荫,校园中的每一个角落都充满了生机与美丽。为了更好地感受和欣赏校园的美景,我们经常进行校园风景写生。在这个过程中,我深深体会到了写生的乐趣与价值。
首先,校园风景写生可以让我更加细致地观察周围的环境。在平日里,我们经常会匆匆忙忙地走过一片花草或一棵树木。而通过写生,我发现这些平凡的校园风景中蕴含着许多值得品味的细节。比如说,在写生操场时,我可以仔细观察草地上小虫儿的活动,以及树叶在微风中的摇曳。这些平时容易被忽视的细微变化,通过写生我可以仔细观察到,不仅提高了我的观察力,也增强了我的对大自然的好奇心。
其次,校园风景写生可以提高我的审美能力。通过不断观察和描绘,我开始懂得如何用艺术的眼光去看待世界。在写生树木时,我会注意形状和纹理的特点,用不同的线条和层次来描绘它们的美感。在写生花朵时,我要捕捉它们的颜色和花瓣的形状,用色彩和光影来表现它们的鲜艳和娇美。通过这些绘画实践,我逐渐懂得了审美的基本原则,也培养了自己的审美观。
此外,校园风景写生还可以提升我的艺术表现能力。在写生过程中,我要运用各种艺术技巧和表现手法来表现出我对校园风景的感受。比如说,在写生校园建筑时,我要运用透视法来表现建筑物的立体感和远近关系。在写生植物时,我要通过运用深浅绘画技巧来表现它们的层次感和质感。这些技巧的实践不仅让我更加熟练地运用绘画工具,也提高了我的创造力和表达能力。
最后,校园风景写生给了我一个反思和放松的机会。在写生过程中,我时常与自己对话,思考一些存在于我内心深处的问题。在静谧的环境中,我可以更好地整理自己的思绪,反思自己的成长和发展。同时,写生也是一种艺术的享受,它让我在繁忙的学习生活中找到一个放松和舒缓心情的途径。
总的来说,校园风景写生是一种有益的活动,它带给了我很多收获和体验。通过写生,我能够更加仔细地观察周围的环境,提高我对细节的敏感性和好奇心。我也能够提升自己的审美能力,更好地品味和欣赏校园中的美景。与此同时,写生还培养了我审美表现的能力,提高了我的艺术技巧和创造力。最重要的是,写生给了我一个反思和放松的机会,让我在学习和生活中能够找到一个平衡和和谐的状态。通过这次写生的实践,我对校园风景有了更深刻的认识,也更加热爱和珍惜我们美丽的校园。
千年前,地球曾是一个绿色的世界,千年后,地球却变成了一片荒凉的天地。
许多地区每年都会出现灾害,使人们无家可归,妻离子散,可这能怪谁,一切都是人类所造成的。
人类为了高科技,既如此的糟蹋大自然,“高楼大厦”,“跑车”,“神舟飞船”……一切都与大自然有着子母般离不开的紧密关系。
现代的生活,总离不开高科技,人类都以高科技为主,没有人看重自然。
因此,大自然不停的向人类报复,可不知悔改的人类始终没有意识到,凶残的人类不停的消毁这大自然。
可笑的是,人类其实都尽在残忍的杀害自己。最终,人类就似败战的军人乖乖的向大自然低头,举手投降。
人类不能离开大自然,高科技更不能离开大自然,世间万物都与大自然牵连着。
愚蠢的人类们总认为只要拥有高科技,一切自然灾害都可以化为乌有。
二十一世纪的人类,能拥有如今辉煌的科技,一切都来源于大自然的牵索。
如今,人类明白了,所谓的科技与大自然比起来仅如一片浮云罢了,同时也让人类明白了,利用高科技来征服自然是一个错误。
人类共同声鸣起了:“保护自然”,“从始开始。”
大自然心得体会征文
近年来,写生已成为许多大学生喜爱的一项活动。既能放松身心,又能培养审美能力,写生在校园里有着独特的意义。以下将结合个人经历,分享一些校园风景写生的心得体会。
第一段:明确写生的目的和意义
写生不仅仅是为了完成一堂作业,更重要的是通过观察、记录和体验,提高我们的审美能力和艺术修养。校园是我们成长的地方,它不仅有美丽的自然风光,还有富有个性和特色的建筑和文化。通过写生,我们可以感受到校园的魅力,培养对美的独特感悟,提升自身的艺术修养水平。
第二段:选择合适的对象与角度
校园里有各种各样的风景可供写生,根据个人兴趣和情感,选择自己喜欢的对象进行写生。在选择对象时,要注重角度的选择,找出最吸引人、最具代表性的一面。有时候一棵参天大树的枝叶可以形成有趣的造型,一道美丽的阳光穿过窗户照在书桌上也可以成为一张精美的写生作品。
第三段:用心观察和记录细节
在具体进行写生时,要用心观察和记录细节。通过观察,我们可以栩栩如生地呈现出被描绘物体的特点和表情。在记录细节时,要注重提炼和表达。这需要我们对事物有深入的了解和感受。例如,当我们写生一座建筑时,可以从不同的角度切入,表达建筑的气势和特点;当我们写生一片绿树时,可以注重叶子的形状、枝干的纹路和树叶的阴影,以此展示出树木的生气和美丽。
第四段:融入情感和个人感悟
写生不仅仅是对客观事物的准确描绘,更要融入我们的情感和个人感悟。校园风景虽然都是静态的,但我们可以通过自己的感悟赋予它们新的生命。例如,在写生草坪上嬉戏的学生时,我们可以展现他们的快乐和青春活力;在写生校园钟楼时,我们可以表达对光阴的珍惜和对未来的期待。通过融入情感,我们的作品将更加生动和富有内涵。
第五段:用心欣赏和分享
写生结束后,要用心欣赏自己的作品,发现其中的美和不足。通过欣赏和反思,我们可以不断进步。同时,也可以将自己的作品与他人分享,倾听他人的意见和建议,拓展自己的思路和艺术眼界。分享能够激发创造力和思维的碰撞,帮助我们发现写生的更深层次的魅力。
通过校园风景写生,我不仅感受到了美的力量,也培养了审美能力和艺术修养。写生是一项需要长时间积累和练习的艺术活动,每一次写生都是一次心灵的洗礼。希望大家都能积极参与校园风景写生,用心观察和记录,融入情感和个人感悟,享受这一独特的艺术体验。
大自然是一首歌,若不保护她,那么她会惩罚人类。若去爱护她,那么她就会用美妙的歌声歌颂人类。是要让大自然惩罚还是歌颂呢?我想答案应该不言而喻了吧!
保护大自然,倾听大自然之歌,感受大自然之心,也许会受到大自然的恩赐。
风景写生是美术创作的重要表现形式之一。通过观察大自然中的山川河流、花草树木以及人文景观等,艺术家们寻找灵感,用画笔将美丽的自然景色与内心的情感融合在一起。在进行风景写生创作的过程中,我有幸参加了一个画家的工作坊,并对风景写生有了全新的认识和理解。以下是我对于美术风景写生的心得和体会。
首先,风景写生需要用心去观察。在正式开始绘画之前,我会找一个安静的地方,静下心来仔细观察周围的环境。有时候,一个很平凡的景物也可能成为绝佳的创作主题。只有通过用心观察,才能发现身边的美景,并将之传达到画面中。大自然是画家最好的老师,通过观察大自然,我们可以学习到很多关于光影、线条和色彩的知识,这些都是构建一个成功的风景画作品的基础。
其次,风景写生需要捕捉瞬间的美。大自然中的景色瞬息万变,我们要学会抓住最美丽的瞬间,迅速将其记录在纸上。这需要我们对形态的敏感和快速的反应能力。只有以准确的笔触表达出瞬间美景的特点,才能给观众带来美的震撼。例如,当我尝试画一朵盛开的花朵时,我会观察它的姿态、颜色和花瓣的纹理,然后用快速的简洁的笔触去勾勒,这样才能真实地表达出那朵花的美丽。
第三,风景写生需要定下一个中心。在画风景写生时,我发现有一个中心,或者是一棵大树,或者是一座小桥,可以帮助我整体把握画面结构。将画面中的景物围绕着中心构思和布局,可以让画面更加有层次感和稳定感。同时,一个明确的中心也有利于观众更好地理解画面表达的主题和意境。因此,在创作过程中,我会精心选择一个适合的中心,以便达到画面的和谐和统一。
第四,风景写生需要注重色彩的运用。色彩是风景写生中最具有表现力的元素之一。通过合理运用色彩,可以使画面更具生动感和鲜明感。自然界中的颜色是丰富多样的,我们要善于观察和运用,使画面的色彩更加丰富多变。例如,在描绘山川的时候,我会使用不同的色调和明暗的变化,表现出山的层次感和远近感。通过合理运用和组织色彩,可以让画面更加吸引人,引起观众的共鸣。
最后,风景写生需要细心观察细节。在创作过程中,我发现细节是画面中一个重要的组成部分。每一个细小的元素都可以为画面增添层次和趣味。例如,在画一幅街景时,我会仔细观察建筑物的纹理、窗户的花纹和行人的姿态,尽可能地将这些细节都表达到画面中。这样可以让观众更加真实地感受到画中的场景,增强画面的表现力。
总结起来,美术风景写生是一种艺术创作形式,需要通过细心观察、捕捉瞬间的美、找到一个中心、合理运用色彩和注重观察细节等方式来完成。通过参与风景写生,我对大自然的美景有了更深刻的认识和感悟,同时也提高了我的绘画技巧和观察力。写生是揭示大自然的真实之美,更是感悟与创造的过程。通过不断地实践和探索,我相信我会越来越熟练地掌握风景写生这一技巧,并把我对大自然的热爱和情感完美地融入到作品中。
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