放学路上范本(七篇)

放学路上范本一

余余落辉，我爱一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最美；回顾过往的事物，我敬大海最阔，回眸成长的足迹，我不忘成长路上的温馨。

温馨，只因为心底铭记着那忙碌的背影。儿时的一个夜晚，天空中乌云密布，像是为一场大雨积蓄雨水，果然不一会儿豆大的雨点伴随着令人心悸的闪电和隆隆雷声坠了下来，此时的我正躺在床上，不知是吃了什么不好的东西还是什么，肚子里犹如这天气一般翻江倒海，疼得我直冒汗。母亲见我这样心急如焚，又是给我揉肚子又是给我喝热水，但都无济于事，“赶紧上医院吧。”母亲坚定地说，一是她背上我，穿上鞋子，顺手抄上一把雨伞直向医院奔去，一路上伞都偏向我这边，雨水夹杂着汗水肆意在她脸上流淌。

到了医院，医生三下五除二就把我治好了。望着我轻松的神情，母亲的脸上也露出一丝笑容，回家的路上雨势转小，母亲给我打着伞，牵着我的小手，我感受到母亲对我的关怀，感受到亲情带给我的温馨。手指间传来的丝丝温暖，让我心底泛起微微的波澜。听着鞋子与雨水触碰的声音，回家的路，格外甜蜜。温馨，只因为那份真诚的关怀。

上初中了，不知不觉我已成长为一名青年，一次篮球比赛中，我摔伤了腰，为了不耽误课程，我坚持上学。中午吃饭时，我刚要起身去取饭，一只手按住了我“你不要动，我帮你拿；放学了，我又要背起书包，又是一只手一把接过书包“我帮你拿。”同学们对我的关照，是我深深的感动。一股暖流涌上心头，深刻第感受道来自友情的温馨。转眼间，初三第一学期期末考试结束了，这次是重要的考试，但我却失利了，我无力地趴在冰冷的课桌上，寒风透过窗缝，给我带来一丝寒意，在这寂静的房间里，一切好像都失去了活力，只有那令我心寒的成绩还在那里给我永无止境的痛苦。

温馨，只因为一声发人深省的叮咛。这几天我上课无精打采，年级组长发现了这点并找我谈心。“怎么，郁闷啦？人不能每次都发挥出色，你应该庆幸这不是中考，这也给你敲响了警钟，现在把自己的疏漏赶紧补上还来得及，加油不要松懈。”她依然有信心地对我说，此时我再扫一眼那考卷，它又变得不是那样难以超越，我不禁豁然开朗。我振作起来，并感到了师生间的温馨。

成长路上充满着荆棘和坎坷，却也不乏温馨。亲人、朋友、老师，他们都会在你困难与迷惘时给予你温馨的关怀和鼓励，扫去蒙在你心头的阴霾，使你战胜伤病，并以乐观的态度去面对人生的种种考验。

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放学路上范本二

根据宁夏教育厅及上级主管部门安排，学校已按照上级要求做好复学准备。返校复课不等于疫情解除，为了保障返校后师生的健康及良好的教育教学秩序，请各位家长和学生配合我们做好如下工作：

1、学生分时段错时到校。五六年级11月22日起复学开课，早晨7：50——8：00到校，中午13：50——14：00到校。

一至四年级11月22起复学开课，三四年级早晨8：00——8：10到校，中午14：00——14：10到校；一二年级早晨8：10——8：20到校，中午14：10——14：20到校。

学生下课、上厕所、洗手以及活动时间也按照相应上课时间错峰安排。

2、进入校园前，学生先在校门外两侧本年级通道有序排队，有序测量体温，体温正常则前往校内各班，在班级门口再次测量体温，有序进入班级。如果发现体温异常学生，学校将立即启动应急预案。

3、在校期间要求师生一律佩戴口罩，交流过程中保持距离。学生上课采用单人单桌的方式，保持一定的间距。

4、严格执行“复课证明查验制度”，生病学生病愈返校须持医院或社区的诊断（或健康）证明到学校医务室开具复课证明，政教处确认后方能进班复课。

5、凡省外师生返银后必须隔离满14+7天方可返校。

6、课间休息时学生在自己的座位坐好休息，不得聚集打闹，三两成群。在楼道楼梯间逗留时，应保持一定距离。上卫生间时应有序排队。每个课间值日生需开窗通风。

7、每天下午放学后，各班教室需进行喷雾消毒，消毒完毕后关闭门窗。第二天早晨学生到校后及时开窗通风，用清水擦洗桌椅。每天中午、下午放学后，要求班级值日生用酒精擦洗教室门把手、讲桌等公共区域。

错时错峰上学期间，安排学生分时段错时放学：

中午：一年级11：40放学，整班整队北门带出到划定区域放学。

二年级11：40放学，整班整队后西门带出到划定区域放学。

三、四年级11：45放学，整班整队后西门带出到划定区域放学。

五、六年级11：45放学，整班整队后西门带出到划定区域放学。

1、家长在疫情流行期间尽量减少外出，有条件的采取居家办公；不要带孩子走亲访友、聚会聚餐，不要到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流行性差的地方，例如温泉、影院、网吧、ktv、商场、火车站、机场等。

2、做好体温日报告工作。请家长帮助学生每天上午7点前、晚上7点测量体温并及时向班主任报告。如果体温异常（超过37、3度）绝对不允许到校。如有发热和咳嗽等症状应及时就医，并根据社区和学校的要求进行上报，严禁送患儿上学。

3、学生佩戴口罩方能进入校园，请家长给孩子准备一定量的`口罩，外出时应佩戴口罩。

4、向孩子普及新型冠状病毒肺炎防控的知识和技能，保持家庭整洁，外出回家应立即洗手，外套要放在通风的地方晾晒。做好每天至少2次、每次至少30分钟开窗通风和预防性消毒工作。

5、开学后尽量驾驶私家车送孩子上下学，或让学生走路上下学，尽量避免乘坐公共交通工具，预防交叉感染。

放学路上范本三

看看你放学后每天可以有多少时间花在写作业上?

比如：

周一 1小时 (数学20分钟/英语20分钟/语文20分钟)

周二 1.5小时(数学30分钟/物理30分钟/语文30分钟)

周三 1.5小时(英语30分钟/化学30分钟/语文30分钟)

假如有其他课外活动比如参加钢琴课，美术班，合唱团或者要与家人外出吃饭，你可能花费在作业上的时间会更少。可以

考虑一下利用早上的时间

在放学的时候，你可能觉得头昏脑胀一天到晚都很累，更提不起精神写作业。那吃完饭洗个澡早早上床睡觉吧!按照你平时起床的时间，将闹钟往前调一两个小时。比如你平时是11点睡觉，早上7点钟起床，可以考虑9点睡觉，5点起床。早上的精力会更充沛更好。这样你就不用担心晚上太累没法好好写作业了。

3充分利用你的交通时间

如果你不会在交通工具上晕车，尝试着上学路上乘坐公共汽车或校巴的时候写作业，不过要注意，你的作业可能会很乱(因为刹车的时候你懂的)。可以考虑坐车的时候阅读课外书籍。

4充分利用你在家写作业的时间

不要让你的小伙伴在你有很多作业的时候来家里跟你玩。可能你们喜欢扎堆写作业，但是最好的方式是独立思考写完了以后再跟你的小伙伴一起对照讨论。这样你可以培养独立思考的能力。而且两人在一起写作业的话容易因为闲聊而分心。

5充分利用你的空闲时间

如果你刚好有一段空闲时间，不要跟你的小伙伴出去玩吃麦当劳肯德基披萨饼，抓紧时间写作业。这样你周末的时候没有作业的负担跟小伙伴玩的更愉快了。补充一句，周五晚上把所有作业写完就可以痛快地玩周六周日两天哟!

放学路上范本四

董泽宣

雨肆无忌惮的砸向窗户，和天空中隐隐传来的雷声奏成一曲激昂的交响曲。伴着音乐，我们放学了。

雨下的很大，风吹得树摇摇晃晃。与六年的小学同学同行，随下雨，也不失说说笑笑。汽车似箭一般无情地驰过水面，泥点使我们变为一群泥人。在下个路口，我们又要分别了。正当我转身刚要走时，耳畔传来一句“雨天路滑，小心点点，明天再见。”

浑身被雨淋的湿透的我，心头竟暮的一暖。我想此刻再也没有比这更温暖的话了吧！

车子仍纠结在满是泥泞的路面。终于，雨停了。街边哈尔滨烤冷面的叫卖声，诱人的香气使我不禁流下了口水。正当我要买时，一阵哭声猛然传来。

那是一个小男孩，大概三岁。他紧捂着双手，边喊疼边用嘴使劲吹气。这时，在一旁的母亲连忙丢下手中的袋子，将那啜泣的孩子抱在怀中。顾不上孩子身上泥泞沾上自己的新衣，更顾不上看倒下的自行车。孩子在母亲怀里啜泣，捂着小手。

可能喝热水烫伤了吧，妈妈安慰了好久，孩子才破涕为笑。随后，母子快乐地离去，留下的只是孩子的笑声与妈妈白衬衣上的一个个泥点……

雨过天晴，城市重新沸腾起来：人群从大街小巷中涌出，车子缓缓行驶。眼前，一团橘红色火焰甚是瞩目。也许那是一位清洁工人吧！走近一看，果然如此。

那是一位年近花甲的老人，脸上的皱纹映射出人生无尽的沧桑。老人正在排水呢！此刻，看上去很单一的工作却很复杂。下水道堵了，塑料袋、包装盒混杂着淤泥封锁了井口。只见那双沾染了泥污的手，费力地一点点抠出垃圾。老人昏花的眼睛紧眯着，额头上却淌着滴滴汗珠

当雨水哗哗地流入下水道，老人脸庞上流露出一丝不易察觉的微笑……

美，在路上。友情不一定天长地久，却一定无比珍重；母爱不一定惊天动地，却一定感人肺腑；责任不一定沉重如山，但彼此恪尽职守。这，就是美。

美，在路上！

放学路上范本五

这是一节综合应用学过的乘法口诀解诀问题的练习课。教材通过小动物放学回家的情境提供了很多数学信息，采用“你问我答”的数学游戏方式引导学生主动提出问题，解决问题。本班学生通过前面对乘法口诀的学习，已具备一定的发现问题，解决问题的意识。他们能从教师出示的图画中发现数学问题并有条理地用语言表达出来，也具有一定的互评意识。大部分学生学习数学感觉轻松，愉快，上课思维活跃，勇于回答问题。对口诀的认识也逐步加深。课堂上，根据学生的学习掌握情况，我对本节课作了如下设计：

一、练一练

将书本第23页的三道练习题：1、算一算(口算题);2、看图填空(看方阵图列式);3、找新家(计算连线题)。让学生利用课始十分钟的时间独立完成。

二、提问题。

1、看一看。(独立观察主题图，看一看图上都有些什么?)、提一提。(要求学生，独立提出一个问题，使这个问题既可以用加法解决，又符合用乘法计算的条件。) 

2、说一说。(请2个学生独立汇报)

3、小结。结合刚才汇报的问题，进行总结性引导。要提的问题必须符合两个条件，第一：要用加法计算，那么问题一般都是“一共”类的问题;第二：还要能用乘法计算，那么问题中所提问的对象，每一个加数必须是相同的。

4、试一试。(请同学们再试着提出更多的乘法问题，并列式解答)

由于在小结时，孩子们发现提乘法问题并不是很难，只要是“一共”类的问题，所提问到的对象每份数都相同就可以了，这个难点突破后，通过巡视发现，大部分孩子都在主题图中找到三个以上的问题，并结合2~5的乘法口诀进行列式解答。

放学路上范本六

各位领导，各位老师大家好：

我叫陈玉琴，来自大同市实验小学分校。今天我演讲的题目是《守护平凡筑梦童心》。

我是一名普通的教师，在这平凡的岗位上已经走过了24个春夏秋冬。这20xx年，流走了岁月，但留下了始终如一的教书热情;改变了容颜，却始终不变那份对教育事业的热爱。有时候我在想：这平凡的讲台，为何总让我那样快乐和充实?接下来的几分钟我想和大家一起分享我找到的答案。

本学期开学，学校安排我接五年级语文并担任班主任。啊，五年级可是全校有名的“明星班”，纪律、卫生、调皮捣乱……方方面面那么多的故事，路虽不好走，但总有到达的方式!我决定深入到孩子们当中，多一份真诚，少一份管教，多一些理解，少一点责骂，以朋友的方式和他们做心与心的沟通。

开学报到第一天，我组织了第一次班会。我没有从同学们过去的表现进行评价，而是微笑着问他们：“五星班级是学校对优秀班级的肯定，咱们愿不愿意评上五星班级?”同学们齐声回答：“愿意。”“那好，今天我们就来讨论一下，怎么做才能评上五星班级。”于是大家热烈发言，积极讨论，最后，总结出有几个原因：教室卫生差，课堂课间纪律差，放学路队涣散。“既然我们找到了原因，我们每个同学从我做起，从现在做起，改掉自身的缺点，同学们有信心吗?”“有!”回答声是那么坚定，那么响亮。触动了他们积极上进的心灵，作为班主任的我必须为人师表严于律己以身作则。从那一天起，我每天7：30到校和孩子们一起打扫卫生，指导他们怎样扫地，示范给他们如何拖地，洗黑板。几天后的一节语文课后，我问学生：“教室干净吗?你们喜欢这样的学习环境吗?”同学们都笑着点头，我说教室卫生不仅要靠值日生清理，还要靠大家来保持，随时随手捡起一块废纸，时时注意个人形象。两周后，班级卫生得到了任课老师的一致好评，班风班貌发生了彻底的改变。第三周，我们班就因为整洁的教室环境，嘹亮上进的路队口号，安静的课堂秩序被评上了五星班级，圆了我们班风班貌的奋斗之梦。

班貌的彻底改变，让孩子们养成了良好的学习习惯，进而提升了课堂教学效果。使我更能从容地进行教学工作，把“先学后教，以学定教”的先进理念融入到课堂教学中。在教学中，我一改过去填鸭式，满堂灌的方式，围绕一个中心，即以学生的学习活动为中心，放手将课堂还给学生，采用课前自主预习带一个问题进课堂。课上小组合作探究，全班交流解决问题，使得原来孩子们的“不会、不说、不参与”逐步转变到现在积极地思考自信地表现。整个课堂气氛活跃，孩子们享受着学习的乐趣，体验着成功的喜悦。圆了学生的求知之梦。

冰心曾这样说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”一天，上阅读课，我在黑板上边写边讲，在写到第三个片段时，一位男同学对我说：“老师，您今天已经上了三节课了，别写了，挺累的，给我们念就行了。”旁边几个同学也附和：“就是就是，念就行了。”我瞬间被感动了。这是相处了短短三周的我感受到的他们对我的爱，那么再过三周再过三年他们传递给我，传递给他身边的人又会是什么样的感动?这怎能不让我守护好我的平凡，当好我的筑梦大使。

实现中国梦是我们共同的理想，作为一名普通的人民教师，在践行自己职业梦想的过程中，我时刻准备着给一届又一届的孩子种下梦想的种子，传递爱和力量。

放学路上范本七

根据上级通知，学校决定从20xx年5月2日开始学生午休。为了进一步加强我校学生午休的管理，杜绝安全事故的发生，结合我校实际特制定本责任书。

1、为了保证孩子们有足够的睡眠时间，有充沛的精力投入学习，学校决定从5月2日开始安排午睡。午睡时间12：30——14：20，由于学校不具备午休条件，因此，要求学生全部在家午睡。

2、家长要加强学生上学、返家途中的管理，特别是不准学生私自到河、塘、库等水域洗澡，严禁在河边或池塘钓鱼、玩耍;在上学放学途中要注意交通安全，要教育孩子遵守交通规则。我校夏季作息时间为上午8:00上课，11：30放学;12：30—14：20午休;下午14：30上课，17：10放学;请家长督促学生按时上学和返家，如未按时返家，请及时与班主任和学校负责人联系。

3、学生在家午休，家长要认真监督，及时提醒学生按时起床，按时到校。学校规定2:20以前禁止学生到校，严禁学生中午期间不午休而到处乱窜、在路上逗留、玩耍，甚至到野外水域洗澡、玩耍;家长(或监护人)要切实做好学生在家午休期间的管理工作。

4、午休期间，学校将净校，学生不得以任何理由在学校逗留;下午14:20学校开大门，学生方可进入校园。

5、本责任书从双方签字之日起至秋季学生午休结束期间有效。

午休期间，家长是孩子的第一安全监护人，家长要承担学生的一切安全责任。望各位家长要高度重视，密切配合，确保子女按时午睡，按时上学，严防一切意外事故的发生。如有异常情况请及时与学校、班主任联系。

学校联系电话：xx

校长联系电话：xxx

班主任联系电话：xx

家长(或监护人)(签字)：xx

学生(签字)：xx

班主任(签字)：xx

时间：xx

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