精选师范学院与镇校地基层党组织结对共建实施方案(推荐)

更新时间:2024-08-24 11:37:32 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx

精选师范学院与镇校地基层党组织结对共建实施方案(推荐)一

新学期已经开始,全体师生已经开始正常的工作和学习,鉴于xx级新生刚刚踏入大学校门,或多或少对大学有些陌生,为了引导他们尽快适应大学生活,融入这个大家庭。同时,新生军训即将结束,新生文体节正在筹划之际,咸阳师范学院为了表示对新生的欢迎,特决定举办迎新晚会。

1、热烈欢迎xx级全体新生;

2、向新生介绍校园文化,让他们对学校的文化有所了解,帮助其尽快适应大学生活,并且尽快融入其中;

3、进一步推进我校文艺活动的蓬勃发展,活跃学习氛围,给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。

4、以此为契机加强新老生之间的交流与学习,相互沟通,相互学习,相互借鉴,共同成长,同时增进新老生之间的相互了解和友谊,创造良好的外部环境,为以后互帮互助奠定良好的基础。

相逢九月,放飞梦想

咸阳师范学院学工部、团委

咸阳师范学院学生会

协办单位:咸阳师范学院学生会社团部

9月22日晚19:30(星期四9月18日军训结束)

学馨苑三楼

全体11级新生

(待定)

雷登元(校学生会主席)

具体负责人:文磊(校学生会副主席)

节目负责人:景馨蕊(校学生会文艺部部长)

校团委老师和各院系团总支及辅导员。

(待定)

前期安排:

1、晚会策划及准备期(9月5日至9月12日本阶段主要完成宣传、节目征集、主持人、礼仪确定及确定赞助商。)

(1)节目征集:社团部与文艺部配合,从各社团及各院系学生会中选取优秀节目。同时确定主持人及礼仪。

(2)赞助商确定。

2、晚会协调及进展期(9月13日~9月18日本阶段主要完成节目筛选和物品购买。)

(1)节目筛选及节目单初定:文艺部。(9月13日学馨苑三楼)

(2)采集伴奏。文艺部负责,所有参演社团上传演出所需伴奏。

(3)宣传:宣传部(完成喷绘设计,海报和横幅的制作等工作)

3、晚会后期准备阶段(本阶段主要完成晚会流程及节目顺序的最后一次敲定、最后一次彩排、末期宣传、嘉宾邀请、场地申请、设备租借、物品采集的工作。)

(1)晚会全过程确定及最后一次彩排:由文艺部确定,节目单确定交由各部门,以方便其他部门的工作安排。最后一次彩排时间定于9月22日13:00

(2)末期宣传:广播宣传。将展板放于指定位置。

(3)嘉宾邀请。

过程安排:

1、节目组:

组长:景馨蕊(校学生会文艺部部长)

副组长:程登璞(校学生会社团部部长)

负责节目的排练和彩排,指导工作等。

2、礼仪组:

组长:王倩(校学生会女生部部长)

副组长:杜旋王粉娟

时代社团挑选成员8人,四人负责南、北门口迎接,两人引导嘉宾和观众入席,两人负责嘉宾席(水、节目单、水果)。

3、宣传组:

组长:张东东(校学生会宣传部部长)

成员:活动部人员和宣传部人员

制作宣传海报,写通知

4、秘书组:

组长:李康楠(校学生会副秘书长)

赵卉(校学生会副秘书长)

李琼(校学生会副秘书长)

(1)配合节目组负责演员的签到,保证演员到位。并负责嘉宾签到及收各院系送来的贺词,将贺词送主持人处;

(2)工作人员签到;

5、摄影通讯组:

组长:王(校学生会信息部部长)

副组长:杨艳芳摄影协会史林外传剧组

(1)准备好相机和摄像机;

(2)负责现场照相和摄像。

(3)负责晚会的通讯稿,指导关于晚会的信息。

6、发函组:

组长:宋勇(校学生会副主席)

副组长:侯帆王亮文汇刘敏

负责发送本次晚会的邀请函。

1、开场。

2、主持人出场亮相,介绍到场嘉宾,宣布晚会开始。

3、晚会正式开始,社团优秀节目登场。

4、结束。

1、礼仪:时代社团

2、舞台布置:校学生会全体男生。

xxxxx

参与晚会所有人员都要为本次迎新晚会服务,保证晚会的.顺利进行,注意自身安全,并维护好现场秩序。各负责人通知和组织好各组人员,做好各自的工作。维护好自身和学生会的象形,待人诚恳,热情,有礼貌。

活动结束之后由文艺部及分管副主席总结本次活动,整理材料。收集好活动照片,做好活动后的宣传工作。

咸阳师范学院校学生会文艺部

精选师范学院与镇校地基层党组织结对共建实施方案(推荐)二

20xx届毕业生就业工作总结

一、毕业生基本情况

(一)毕业生基本人数

化学工程学院20xx年共有毕业生998人,其中本科生618人,专科生380人。

(二)毕业生就业情况

我院20xx届毕业生初次就业率为98.43%,高于省、校的平均水平;其中本科毕业生的初次就业率为98%;专科毕业生的初次就业率为98.86%。

(三)毕业生签约的就业单位性质流向分类

我院20xx届毕业生签约的就业单位性质主要是民营企业762人,占76.35%;国有企业145人,占14.53%;党政事业单位10人,占1%;专插本41人,占4.11%,考研人数40人,占4%。其中,我校毕业生就业的国有企业以中石化、中石油、中海油为主;本科毕业生的升学高校主要有中国科学院、澳门科技大学、北京化工大学、华南理

工大学、中国石油大学、北京工业大学、西南石油大学、暨南大学、华南师范大学、香港城市大学大学等,专科毕业生的升学高校主要有广东石油化工学院学院。

二、存在问题

我院20xx年的就业工作虽然取得了可喜可贺的成绩,但是在这些光环的背后,我们应该深刻地认识到,我院的就业工作依然存在多方面的问题,只有不断查找问题和工作难点,深刻认识问题的原因,才能找出对策,突破我院就业工作的瓶颈。

(一)虽然学院经过全方位,多角度的发动和宣传,“就业工作,人人有责”理念已成为师生共识,但是我院在就业工作方面存在的观念方面的细节问题依然值得我们重视。

1、个别教职工对“就业工作,人人有责”的观念理解还不够深刻,特别是个别专业老师存在着一种观念认为只需要专心于教学工作,学生工作则事不关己,对学院的就业工作投入积极性仍待进一步

的提升。实际上,毕业生就业工作是教学工作的最后一个环节也是重要的一个环节,是检验办学质量的重要指标之一,关系到我院全体毕业学生的切身利益,与我院的可持续发展密切相关,是一项影响学院和学校生存与发展的根本性工作。

2、某些毕业生就业观念太狭隘,定位不明确,在求职过程中过多关注眼前的薪资待遇,地域以及企业性质,忽略了岗位和企业的发展空间,造成某些岗位和企业无人投简历、空缺现象严重。在针对我院20xx届毕业生就业意向的调查报告中发现,大部分毕业生意向就业的地域集中在广东省内,特别是省内发达地区。在调查的人群中,希望在广东省内工作的人占51%,愿意到外省工作的人只有13.1%,愿意到西部工作的人更加少,只有0.45%。另外,毕业生对就业单位性质的意向分布也严重失调。在调查的人群中,最希望到国有企业工作的人占62.6%,最希望到政府部门工作的人占21.3%,把外资企业和合资企业排在意向首位的分别是6.1%和8.5%,首选自主创业的占1.1%,首选私、民营企业工作的人更加少,只有0.4%,大部分毕业生把私、民营企业排在意向单位的倒数位置,多数原因是认为私、民营企业不稳定的因素太多。

3、毕业生就业诚信观念有待进一步加强,虽然我院领导一直非常重视,在毕业生就业指导课中多次强调加强就业诚信教育,但由于毕业生基数大,20xx年我院毕业生违约人数在学校比例中仍比较高。针对这个问题,我们试着从多方面寻找原因,从学生角度分析主观原因,有些毕业生不仅出现一次毁约行为,还出现了二次,甚至三次,

对于这部分学生,他们在找工作过程中确实不清楚自己的目标定位,存在骑驴找马心理,在就业压力下,就先签订一份工作以防万一,等有更好的机会时再换;还有一部分学生因为一开始对公司情况了解不够,等实习一段时间后发现与自己的目标相差甚远,选择终止协议。另一方面,用人单位也有原因导致毕业生违约行为,有一部分用人单位签约行为仓促,不给学生充分时间了解公司和与家人商讨,对公司自身情况和工作环境及福利待遇的介绍含糊不清,特别是在一些大型招聘会场上混杂了一些不诚信的用人单位。

(二)我院对就业工作的投入仍有所欠缺,这包括就业指导服务体系的建设投入、就业资金的投入、创新实践型人才培养的设施设备投入。

1、我院学生人数位居全校首位,学生的人数和个性的多样性对我院就业指导服务队伍的建设提出了更多、更细、更高的要求,我院应重视加强对就业工作专职辅导员以及其他辅导员的培训,比如就业指导课统一备课,有效指导学生就业和离校办理的相关手续。同时动员全院教职工重视就业指导工作,把就业指导理念融入教学全过程,逐渐形成我院就业指导服务的梯度队伍,提高我院就业指导服务水平。其次,逐步强化就业指导教育的深度,在就业指导课程设置上,逐步实现从大学一年级开始,贯穿学生在校教育的全过程。针对学生在不同阶段的心理特点,从三个层面系统有序地开展教育和指导:第一个层面是开展成才教育指导,结合新生入学教育、专业教育,树立良好学风,打好专业基础,开展丰富多彩的第二课堂活动,锻炼各方面才能,全面提高综合素质,为将来就业创造基本条件;第二个层面是进行择业理念指导,树立正确的就业观念与事业意识,为择业做好心理准备;第三个层面是进行求职素质和技巧指导,为就业做最后冲刺。

2、我院一直秉着专款专用的原则,在就业经费的投入使用中尽量做到合理、科学。由于我院接待用人单位的任务繁重,大部分就业经费都用于接待事务上,在就业经费有限的情况下,我院在开创毕业生思想教育品牌活动方面受到了限制。另外,我院在“双困生”的求职资金补助方面的政策也显得心有余而力不足,有一部分“双困生”正因为没有求职路费而放弃了很多外出面试机会。

3、老师缺乏与毕业生沟通联系。由于教师忙于教学科研工作,辅导员忙于日常繁琐工作,与学生沟通互动较少,学生与老师没有较深的感情基础,毕业后对母校和老师感情淡薄。在跟踪就业信息过程中,常常会遇到棘手的问题是:有些学生很反感母校,反感老师,每次打电话跟踪就业信息时,他们看到茂名电话不接电话,或者关机,发信息也不回。更有甚者,对工作人员恶言恶语,“我就业了,就是不告诉你!”、“我在家搬砖头!”、“你以后不要打电话来骚扰我了”诸如此类现象。

化学工程学院 20xx年11月26日

精选师范学院与镇校地基层党组织结对共建实施方案(推荐)三

尊敬的`学校导领,老师:

您好!俺叫xxx,是xx师范学院化学本科应届毕业生。俺怀着一颗赤诚的心向学校导领、老师推荐俺自己。

大学四年里,俺努力按照“宽专业、厚基础、强能力、高素质”这四个标准去历练自己。以优良成绩圆满完成了学校开设的每科课程,自量对以后从事的中学化学教育作工有相当程度的信心。并且在示范性高中xx中学实习,担任高二化学教学作工,并担任班主任。俺相信俺一定有能力胜任高中化学教育作工。

俺对于师范生 “三字一话” 的基本技能尤为重视。经过刻苦习学,俺通过了全国普通话等级考试;平时喜欢阅读课外有益书籍。课余,俺还通过网络涉猎各方面的识知,不断扩充识知面,与时俱进,以优异的成绩通过全国计算机二级(vb)考试,能闲熟操作word等办公软件及cai课件的制作。大二下学期,俺还继续自学英语,通过了国家英语六级考试。

此外,俺还任xx师范学院化生系学生会自律委员会副部长,有较强的组织协调能力强、活动策划组织能力和人际交往能力。同时积极参加社会实践活动,社会实践经验丰富。在校期间因品学兼优,多次被评为学院“优秀干部” “优秀团员”。

俺自小决心做一位优秀的人民教师,衷心热爱教育事业。希望学校能给俺一个机会,让俺为教育事业付出自己最大的努力。

致此

礼敬!

xxx

精选师范学院与镇校地基层党组织结对共建实施方案(推荐)四

在校党政的正确领导下,美术学院领导及全体教师从思想上高度重视毕业生就业工作,迎难而上,把毕业生就业工作摆在重要位置来抓。在招生就业处的大力支持和帮助下,美术学院师生共同努力,每年三个阶段性就业率均完成学校要求,年终就业率为都在98%以上,连续三年被学校评为就业与创业工作先进单位。我们的基本做法有:

1.进一步做好毕业生就业服务工作,提高毕业生就业求职安全意识。在毕业生中开展求职安全专题讲座,丰富毕业生的就业求职安全知识,增强毕业生求职的安全意识,为毕业生们安全就业奠定基础。

2.在美术学院网站主页设立就业服务和就业信息栏目,在就业服务栏目提供师范专业教师招聘招考信息,在就业信息栏目提供艺术设计、动画专业各类岗位需求招聘信息,两个栏目按照师范专业与非师范专业分别设置与分类,避免了各类就业信息混杂在一起,便于相关专业毕业生进行检索和查询。发布的招聘岗位且都是按照专业方向和生源地进行及时收集与发布,师范类专业按照美术学、书法方向进行收集与发布,非师范类专业按照环艺、视觉、装饰、动画方向进行收集与发布,确保学院提供给毕业生的就业信息有针对性,对毕业生的就业工作起到实实在在的帮助,符合毕业生的专业方向、就业需求和生源地状况。

3.为了给毕业生求职就业搭建平台,积极主动为毕业提供更多就业岗位,实现用人单位与毕业生零距离洽谈接触,推动毕业生实现更高质量和更充分就业,每年坚持举办毕业生校园招聘会,积极主动联系用人单位为毕业提供更多就业岗位,实现用人单位与毕业生零距离洽谈接触。

4.我院始终把鼓励学生考研当作提升院风、学风的抓手,通过抓考研工作,不仅促进了我院教师的教学和学生的学习,而且进一步提高了我院学生毕业后的发展层次和就业竞争力。近五年美术学院毕业生共有76人考取硕士研究生,其中一半以上考取985、211高校硕士研究生,其中两名毕业生硕士毕业后考取西安美术学院、山东师范大学博士。

5.引导毕业生积极参加选调生、公务员选拔考试,提高毕业就业质量。近三年,美术学院毕业生考取江苏省委选调生1人、山东省委选调生1人、山西省委选调生1人;考取国家税务系统公务员1人。

6.毕业季在淮阴师范学院主页开辟毕业生作品展专栏,向用人单位推荐毕业生。我院20xx年5月-6月份组织开展了美术学、书法学、环境设计、视觉传达设计、动画五个专业共计10次以上毕业生作品展。举办毕业作品展是对四年教学成果的检阅,也是向外展示、推荐毕业生的最好契机。美术学院从设计选题、安排指导教师到展览作品,做到严格把关,保证质量。在创意艺术节期间,美术学院邀请校企合作单位、行业企业前来观摩,向用人单位适时推荐毕业生,让社会了解美术学院办学特色,学生能力,提高了毕业生就业的命中率。

7.把校内导师工作室构建成学生创业实践的平台。

①美术学院借鉴国内外美术与设计院系人才培养的成功经验,为部分实践能力强、社会服务能力强的骨干教师配备了导师工作室和相关设施、设备,每个工作室必须对若干学生进行传、帮、带。师生之间双向选择:学生按照专业特点、研究方向以及教师的能力、口碑选择导师;导师在考察学生的专业基础、综合素质、发展潜力、道德品质后,建立起长期的师徒关系,并实行动态管理与培养。目的是让那些实践能力强、社会服务能力强的教师在研究、实践、服务社会的过程中,对学生中的好苗子进行全方位培养,打造一批优秀的学生创业人才,让他们去研究、去参赛、去获奖、去创业,去做榜样,以达到以点带面,全面提升我院创业人才培养质量的目的。经过几年的实践,成果丰硕:国画、书法、染织、平面设计、环艺设计、三维动画、二维动画、定格动画、陶艺等工作室全面向学生开放。

②导师工作室制实行以来,除了导师本人在科研、职称、学历及社会服务等方面取得长足进步外,所带的一批批优秀学生的论文、书画作品、设计作品纷纷参加国家级、省级以上各类专业竞赛和展览并获奖,提升了学生的创业信心,积累了学生创业的专业资本和口碑。我院创业有成的郑超、蔡炳伟、熊伟翔、许康、仇传辉等老师长期对部分学生进行传帮带,教会学生如何面对市场、面对客户,带他们在市场中摸爬滚打,感受市场百态,体会创业的艰辛,积累创业经验。

8.美术学院连续举办七届大学生创意艺术节,进一步激发青年大学生的青春激情和创意才华,把专业知识和艺术创新相融合,提升学生就业创业能力,在学院积极营造鼓励和支持创业工作的氛围。大学生创意艺术节面向广大市民开辟创意大市场,整个创意大市场融合艺术、设计、文化、商业等多种元素,彰显美术专业特色,为在校大学生提供创业平台,进一步增强学生创业能力,提高学生就业质量。

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