2023-07-05
2023-06-18
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2023-06-29
2023-03-19
更新时间:2024-09-09 12:31:13 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx
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现代管理已成为企业发展的必经之路,而管理的本质是协调和提高人员的效率、缩短生产流程和提高产品质量。在管理过程中,除了先进的管理理论和技巧外,还需要高效的执行能力和人际沟通技巧。在长期的工作实践中,我深刻地体会到以下几点提升管理心得。
一、坚持学习与自我提高
管理者必须始终坚持学习与自我提高,不断更新自己的知识和技能,因为管理是一个不断变化的领域。这意味着要了解行业的新趋势、市场的最新动态和其他管理者的经验,以及寻求新的解决方案。同时,管理者还应该关注自己的职业发展,明确自己未来的发展方向,并不断寻求机会提升自己的技能和能力。
二、建立高效的团队
高效的团队对于企业的发展至关重要。管理者应该学会如何构建和管理一个高效的团队,包括团队成员的岗位设定、人员招募和培训、沟通和协作等一系列任务。管理者需要学会激发员工的潜力和积极性,建立良好的沟通和互动机制,并体现公平和尊重,为团队成员创造良好的工作和学习环境,以达到更好的业绩和工作质量。
三、始终保持战略思维
管理者需要始终保持战略思维,明确公司的核心价值和目标,在业务发展中优先考虑战略性的问题。一旦确定了目标,管理者就应该清楚执行这个目标所需要的资源和人力,以及制定的具体计划。并且,管理者需要时刻关注市场 trends 和趋势,以尽快响应市场变化。
四、掌控细节,促进执行力
管理者需要掌控细节,了解整个流程的细节和问题,可以更好地促进执行力。与此同时,管理者还应该密切关注公司绩效,并考虑如何调整业务流程以保证良好的业务执行效率。一个细节到位的管理团队能够提高生产效率的同时提高产品质量。
五、不断反思和调整
管理者需要不断反思和调整工作计划、团队成员的工作内容和工作方式,建立更好的工作流程和制度。只有通过定期的业绩评估、团队反馈和自我反思,才能识别过去工作中的疏漏和错误,并及时采取措施改进和调整业务流程。
总之,提升管理心得需要管理者不断学习并与时俱进。建立高度有效的团队协作,细节掌控可以真正实现让公司得以快速渗透。不断反思并根据反馈加以调整工作流程,有了以上管理心得,我们相信管理者可以更好地促进公司发展,并带领公司实现更好的业绩和工作质量。
“夯实基础管理、落实工作责任”专项活动已经开展了一段时间,这次活动,使我感触颇深。下面,结合相关文件精神,联系自身思想和工作实际,将自身存在的问题和不足剖析如下:
一、存在的问题和不足
政治理论学习欠缺、有时自己也在学,也在读书、看报,但往往注意力不集中,走马观花,看后没有什么收获,过一段时间就忘了。在学用结合上,也没能把理论运用到实践中去工作。学习时间不能保证。认为上班时间业务多,没时间也静不下心来学习,下班时间忙了一天了应该休息一下,没时间学习。
二、今后努力方向
们的才能,与同事的合作能培养我们的人格,与他人的交流能训练我们的品性。从某种意义上说,工作就是为了自己。因此,在以后工作中我要对学习和工作要牢记使命大于天,责任重如山。
2.要不断学习,励精图治。世事沧海桑田,知识日新月异。要用发展的眼光去审视自己,要用与时俱进的素养去获得有形的翅膀。要自觉加强学习,提高工作能力。工作能力的提高,没有任何捷径可走,惟有靠刻苦学习,长期积累。要深刻认识加强学习的重要性,增强学习的主动性和自觉性,树立终身学习的思想,把学习当作一种政治责任、一种精神追求,形成浓厚的学习风气,勤于学习,善于学习,不断掌握新知识,积累新经验,才能增长新本领,创造新业绩。因此,虚心求教,学而不厌,是方向、是动力、是生命力!
3.要善沟通、重协作。“只有团结才有力量,只有团结才会出战斗力”,工作中只有相互理解、相互支持、相互配合,才能使工作健康良性发展。生活是一面镜子,你对它笑,它也会对你笑。在同事间以沟通促进友谊,以谅解促进团结,珍惜缘分,增进了解,相互补台,奋发进取,充分发挥出好的作用。
4.勤奋地工作,创造性地工作。钢铁大王卡耐基曾经说过:“有两种人成不了大器,一种是别人非要他做,否则不会主动做事的人;另一种是即使别人让他做,也做不好事的人。那些不需要别人催促,就会主动做事,而且不会半途而废的人将会成功,这种人懂得要求自己多付出一点点,而且做得比预期的更多。”
我们任何一个员工,都不能只是被动的等待别人告诉你去做些什么,而是应该主动去了解自己应该做什么,还能做什么,怎样才能精益求精,做得更好,并且认真地规划它们,然后全力以赴地去完成。懒散的人、等待吩咐的人只会在成功门外徘徊,要想有成功就要拿出我们的进取心。
5.学会管理压力并科学释放压力。一个人无论多么喜欢自己的工作,工作多多少少都会给他带来些压力。面对压力,应该学会管理压力并科学释放压力,减轻对工作的恐惧感,心情轻松才容易重燃激情。现实生活中我们每人都应弄清楚自己是谁、在哪里、该干什么.工作中平时难免要受点气、受些委屈,这需要我们站得高些、看得远些、想得深些,说到底是要有度量。在你的岗位上,有多大的胸怀,就有多大的事业。古人说:人要有气质,要大气。大气就是胸怀,心里要能搁得住事,容得下人。在具体工作过程中,既要有目标、方向,又要不怕受挫折、伤面子,应当把个人看淡些,把事业看重些,努力干成事,把握时机,掌握分寸,对纷繁复杂的事情应当细思量,寻找好切入点,把握好平衡点。
管理是现代企业中最重要的一项工作,管理不好企业将难以生存。作为一名管理者,必须不断提升自身的管理水平,才能更好地应对各种复杂的管理挑战。本文将分享我在实践中的一些管理心得,希望能够对大家有所启示。
第一段:明确自己的职责和目标
作为一名管理者,我们必须明确自己的职责和目标。只有明确了自己的职责和目标,才能更好地去规划和安排自己的工作。在实际管理中,我总是把自己和团队的工作目标清晰地告诉他们,并时刻监控工作进程,确保达成预期的目标。同时,我也会不断地分析自己的管理过程,找到自己的不足之处,并不断地进行调整和完善。
第二段:注重沟通和协调
在现代企业中,团队合作和协调是非常重要的,需要管理者具备良好的沟通和协调能力。我认为,理解成员之间的相互关系以及有效的沟通是一个成功管理者必须拥有的技能之一。在实际管理中,我总是尽可能地与团队成员保持公开透明的沟通,并时刻听取他们的想法和意见,作出更明智的决策。
第三段:持续学习和知识更新
管理是一项持久的工作,一个成功的管理者需要不断地学习和更新知识。我认为,管理者需要具备全面的知识面,了解企业依据和走向,以及行业的最新发展动态。在实际工作中,我会抽空阅读业界文章,学习研究论文和实践案例,并为了更好地应对未来挑战而制定自己的知识更新计划。
第四段:促进员工发展和成长
作为一名管理者,我们不能忘记自己的员工。员工是企业发展的重要基石,他们的发展和成长不仅能够帮助企业壮大,而且还能够提升其竞争力。在实际工作中,我会努力为员工创造良好的工作氛围,提供必要的资源和培训机会,帮助员工充分发展和成长。同时,我也会认真听取员工的建议和意见,让绩效最优秀的员工能够成为更好的管理者和领导者。
第五段:不断审视自身管理能力 - 持续发展和提高
尽管我目前仍需要不断地学习和提高自己的管理能力,但我相信自己能够不断地变得更好。作为管理者,我们需要持续评估自己的管理能力,并做出必要的改进和调整。我会不断审视我自己和团队的管理能力、经验和表现,总结经验,找到不足的地方,并制定相应的改进计划,以进一步提升自己的能力和团队的竞争力。这样做的好处在于,不仅能够帮助我们在早期发现和解决问题,而且还能为以后的管理经验提供定向的、更加深入的反思和总结。
第一段:介绍参加管理提升班的缘由和目的(约200字)
作为职业发展的一部分,我决定参加管理提升班,希望通过提升自己的管理能力,为个人的职业生涯发展打下坚实的基础。管理提升班旨在培养学员的领导能力和团队管理技巧,通过不同领域的案例研究和实践模拟,帮助我们在工作中更好地应对各种挑战。参加管理提升班对于我来说是一个重要的机会,我期待着学到更多有关管理的知识和技巧。
第二段:介绍学习管理提升班的收获(约250字)
在管理提升班的学习中,我最大的收获之一是对于团队管理的深刻理解。通过课堂上的讲解和实践活动,我学会了如何有效地管理团队,并培养团队成员的合作精神和积极性。我还学到了如何制定明确的目标和有效的计划,以及如何调动团队成员的潜力,从而实现集体目标。这些技巧对于我在工作中管理团队非常有帮助,让我能更好地应对挑战,提高工作效率。
另外,管理提升班还加强了我的自我认知和自我反思能力。通过班上的案例分析和小组讨论,我学会了从不同的角度看待问题,并对自己的行为和思考进行深入剖析。我开始了解到自己的优势和不足,并在班级中得到了同学们的帮助和指导。这种自我认知的提升让我更加清晰地认识到自己的职业发展目标,并为实现这些目标做出更明智的决策。
第三段:介绍学习过程中的困难和挑战(约250字)
在学习管理提升班的过程中,我也遇到了一些困难和挑战。首先,课程内容非常广泛而深入,需要我们投入大量时间和精力进行学习和思考。有时候,我觉得压力很大,感觉自己跟不上进度。然而,我逐渐明白学习是一个渐进的过程,只要坚持努力,就一定能够有所收获。
另外,与来自不同行业和背景的同学一起学习也是一个挑战。他们的经验和观点与我的有所不同,有时候会引发讨论和争论。然而,通过与他们的交流和合作,我学到了更多丰富的观点和方法,并且发现了自己的局限性。这种多样性的学习环境让我看到了各种不同的管理方式和思维模式,开拓了我的眼界。
第四段:总结管理提升班对个人发展的重要性(约250字)
管理提升班对于个人发展具有重要的意义。首先,它提供了一个系统而全面的管理知识体系,让我能够系统地学习各个方面的管理知识。其次,通过实践活动和案例研究,我在真实的环境中锻炼了自己的管理技巧和解决问题的能力。最后,管理提升班还为我提供了一个与来自不同行业和背景的同学交流的机会,从而拓宽了我的视野。
通过管理提升班的学习,我不仅提高了自己的管理能力,也对职业发展有了更明确的规划和目标。我相信这些知识和技巧将会在我的工作中发挥重要作用,并帮助我不断成长。我将继续努力学习和实践,不断提升自己的管理水平,为个人和团队的发展做出更大贡献。
第五段:展望未来的学习和发展(约250字)
管理提升班的学习让我充满了斗志和动力,我希望继续深入学习管理知识,并不断提升自己的管理能力。我计划参加更多的培训课程和工作坊,与更多优秀的人士交流和学习。同时,我也将努力将所学应用于实践,通过实际的工作项目锻炼自己的管理能力,并不断总结经验和教训。我相信,通过不断学习和实践,我可以成为一名优秀的管理者,为企业的发展和社会的进步做出贡献。
讲师通过实例给大家分析了什麽是领导和领导力,以及管理与领导的区别;通过分析人的性格,学会识人、用人,学会对不同的人用不同的方式进行沟通,从而提高提高职场的水性领导力,提高团队竞争力。
在培训过程中有一个小游戏,即信息传递。是将参加培训的学员分成了三个组,每组13人,按排队方式依次就坐,从最后一位学员开始向前一位传递信息,不能用语言,不能让前面的人看见,只能在前一位学员后背上写字,看哪个组的信息传递最快、最准确,如果信息在谁那里出错就罚谁做俯卧撑。
第一轮游戏开始,老师没有给大家讨论的时间,每个人都按照自己的想法在前一个人的后背上写字,最后没有一个小组的数据是准确的。第二轮开始时,老师给大家几分钟讨论的时间,每个组都设定了规则,但是结果是只有一个组传递的信息是准确的。第三轮,老师有给大家了几分钟时间讨论,每个组都完善了自己的规则,但是结果是仍然有一个组出错了。通过这个游戏,我总结了几点:
1、在一个团队中,必须有一个领导,他能够组织、协调和决策。如果领导的组织能力不强,大家的讨论是你说你的我说我的,最后没有统一的规则,自然团队就没有凝聚力,结果是可想而知的。
2、一个团队,必须有统一遵守的规则,每一个团队成员,在规则一旦形成后就必须无条件遵守,如果有人不遵守这个规则便成了规则的破坏者,因此最终结果将从破坏规则的环节出错。
3、一个团队的规则必须是严谨的,如果规则不够严谨,在执行过程中就会使结果走样或者打折。
在游戏的第一个环节,没有讨论,所以每个人都按照自己的理解传递信息,其意识处于一种茫然的状态中,虽然想把事情做好,但是却不知道该怎样去做,只是完成一个“传递”的动作,并不知道这个结果是否准确,下一个环节更是不知道,只能照猫画虎。这种管理属于一种无政府状态,虽然大家都在按照结果导向行动,但是没有效果。这就是缺乏领导和组织。
在游戏的第二轮,通过讨论每个组都选举了组长,然后大家根据前一轮过程中出现的问题,对信息传递的过程进行了统一的约定,在开始时每个组的每个人都能够按照各组的统一规则进行信息传递,但是第二组和第三组没有约定信息传递的结束动作,导致他们的结果出错。第一组从一开始讨论就很好的约定了每一个细节,信息传递很快,而且准确。
在第三轮,第一组进一步细化了规则,同时制定了惩罚规则,谁出错谁负责,为了确保结果准确,前一人必须保证下一环节接收的信息准确,接收信息的人如果不是很清楚可以要求再来一遍,信息传递结束大家用统一的方式提示结束。有了有效的组织保障,第三组的信息传递在第三轮用时最短,且准确无误。第二组在传递过程中因为有人没有遵守结束动作的约定,在执行过程中出现信息阻碍,最后在前一环节的纠正下保证了正确结果,但是却耽误了时间。而第三组因为缺乏有效的领导,团队忘记了最后一个结束动作的约定,导致大家在不停传递重复信息,最终结果错误。
这个游戏使我们明白什麽是团队,团队是有领导,有组织,有规则,有合力,目标一致的集体。团队成员具有共同的价值取向,有共同的目标导向,有共同的行为导向。要确保团队具有凝聚力就必须有有效的组织保障,而实现组织保障的人就是团队领导,领导的作用就是使团队成员清楚共同的目标,约定共同遵守的规则,执行规则。团队的执行力反映了一个团队的凝聚力和竞争力。在一个团队中每一个人都是其团队任务中的一个环节,要想得到100%的正确结果,每个环节必须100%保证不出错,这就要求每个团队的成员要有200%的责任心,确保本环节工作不出错,然后确保下一环节接收信息不出错。但是在实际工作中,经常是一个环节出错,结果层层出错,最后导致结果与目标相差十万八千里。改变这种做法的关键在于责任落实到位。如果在执行过程中谁的环节出错责任归于谁,而不能用大家公摊的方式,那样只能使每一个人都有一种思想,即使出错也不是我一个人的问题,这样的心态会使出错的机率成倍的增加。
其次,在团队中沟通其起着至关重要的作用,沟通的效果对结果起着决定性的作用。以前对“见什麽人说什么话”的人嗤之以鼻,认为那是一种圆滑,通过这次培训认识到能做到这一点非常不容易,这是一种沟通的境界,其实质是在“适当的场合说适当的话”。沟通能力是一个人综合能力的反映,他反映了一个人的应变能力、控制能力和思维能力,因此越是高层领导其沟通协调能力越强。要保证团队目标的有效性首先必须建立良好的沟通机制,这种机制最好的方式便是用6w+2h的原则,让每一个团队成员都清楚自己要干什么,为什么干,什么时候干,怎样干,干不好会怎样,越是清晰明了,越容易让大家接受,信息接收越准确,越不容易引起歧义,才能确保结果的正确性。其次,团队的合力需要有效的领导,领导的艺术在于让团队成员目标一致的前进,领导力在于领导的沟通能力。
团队是一个整体,高效的团队,首先是团队成员的合作,其次是竞争。在培训过程中,有一个捕鱼游戏,共七个小组,每个小组必须打到足够数量的鱼,但是鱼塘里的鱼不是无限制的,如果过度打鱼就会使鱼苗减少,最后导致大家都打不到足够数量的鱼,但是如果哪个组打得鱼的数量超过限额就会奖励。在这个游戏中,我们没有很好的组织,大家都在为了各自的利益在竞争,结果导致了所有小组都没有打到规定数量的鱼,没有完成任务。这使我们明白,团队首先需要成员的合作,在合作的基础上成员之间可以在规则允许的前提下竞争。在游戏过程中,大家经过讨论也都有组织,有规则,但是不是所有成员都遵守规则,有人第一次破坏了规则,就有人第二次、第三次破坏规则,最后大家都不遵守规则。由此可知团队的合力在于有效的规则和执行力。执行力就是团队成员遵守规则的尺度,执行力越强,团队的合力越大,则团队的竞争力也越强。能让大家自觉遵守的规则是大家认可的规则,否则在执行过程中便会打折扣。团队的每一个成员都应该明白,个人的行为不仅仅影响个人的结果,重要的是影响团队的整体目标,团队目标实现不了,个人利益从何而谈。
通过这次培训,能使我们在工作中换位思考,自觉改变工作方法,学会有效沟通,提高执行力,提高工作效率,提升公司的管理水平,增强企业的凝聚力,提高市场竞争力具有较好的促进作用。
观摩和学习,听取了多位教授的视频讲座,讲座中的教育思想和教育理念,以及典型案例和例子,受益匪浅。通过这次学习,使我深刻地认识到班主任工作的重要性,必须要与时俱进,以科学发展观为指导,以人文教育为主线,采用学生乐意接受的教育方式方法,赏识每一个学生,使学生的身心素质得到全面发展。下面是我的一点点体会,:
一、不断提高自身素质, 塑造具有个性的魅力班主任。大家都知道,班主任的一言一行,对学生都会产生巨大的影响,所以,班主任应对教育对象实施影响的同时,不断地完善自己。必须不断地学习有关知识,在实践中总结经验,提高自身素质,才能严于律己,以身作则,在学生中树立一个实实在在的榜样。
二、班主任要走进学生的心灵
作为班主任是班级的组织者、教育者,所而做为一个班主任要善待每一个学生,做好与每一个学生的接触,缩短师生间的心理距离,与学生“打成一片”。注意发现学生身上的优点进行因材施教。对学生要注意语言分寸,多鼓励学生,树立学生的自信心做到你尊重他,他才会尊重你。这样才能搞好师生关系。
三、充分利用班会的教育功能。班会除了班主任总结一周的班级情况,充分发挥学生的主动性和能动性,引导学生组织与开展内容丰富、形式多样的班会活动,体现学生的主人翁地位。学生通过参与班会活动,增进同学间的互相了解,同时提高了班集体的凝聚力。在班会课上我还注意观察学生的表现,从另一个侧面了解学生的想法,为实施有的放矢的教育做更好的准备。
班主任工作是繁琐的,平凡的,但意义却很重大。这次学习,让我受益匪浅,今后的班主任工作中我一定会不断的反思总结,不断地提升自己的能力。
20xx年4月7、8号参加宁夏中小企业组织的核心管理者能力提升培训,此次培训对我触动很大,原来自己内心也是渴望知识,愿意学习的,在长期的工作中自己都走失了,停止了学习的脚步。通过培训,自己明白任何时候都不能忘记学习,要树立终身学习的意识,当然培训老师真的特别优秀,授课老师李澄尘,我觉得很有必要介绍一下他,李澄尘:美国西北理工大学工商管理博士、华中师大中文系教授,上海复旦、交通大研究生导师,曾担任上海经营者人才公司特聘高级培训师、上海经营者培训中心副主任、上海外国语大学人力资源客座教授、东风汽车公司总部调研科负责人、专业工厂经营副厂长、西门子(中国)有限公司人力资源经理、副总经理、三得利中国投资有限公司人力资源部科长。
管理者是企业里十分重要的群体,他们的素质决定了组织的现状和未来。当企业的愿景确定之后,管理者的职业素养就成了决定因素。任何大小的单位里也有不同的“管理者”,有高层、中层、基层、操作层。其中最难做的要属高层,一个企业的成功与否取决于高层的正确决策。要当好整个企业的指挥官,使下属各司其职,团结合作。当好一个好的决策者需要具备多谋善断的决策能力,战略导向的管理能力、知人善任的用人能力、带队育人的教化能力、知彼解己的社交能力、统合综效的组织能力。所以做一个领导者很难,做一个优秀的领导者更难。
管理的范畴太过广泛,生活中也无时无刻不存在着管理。一个小的餐厅需要,一个大的企业,更是体现管理好坏的重要场所。领导是一门科学更是一门艺术,因而只可借鉴不可复制,领导还要即会做事,又会做人。
从古至今,识人用人也是领导决策的核心能力,诸葛亮因用错马谡使讨伐功亏一篑(马谡刚愎自用,不听劝阻,最后不得不退回汉中);曾国藩通过广揽、勤教、慎用、严绳、厚赏使自己的幕府几乎成为当时中国人才的大本营;还有伟大的领袖毛主席,更是懂得团结人心,就连平常老百姓都对他崇拜不已,甚至毕生的理想就是和毛主席见一面,握个手,可见他的人格魅力多么吸引人。
偶尔也和朋友聊天调侃,我认为其实大多数人的需求是一样的,在单位是来赚钱的,可是你仅仅是因为钱吗?是计较每个月的工资差了几毛几分吗?是的,你想要的是一份足够衣食无忧的收入,你更想要的是领导的赏识、对你能力的肯定和认可,你的价值的体现,你需要的社会地位的认可(人是生活在社会的人,如果脱离社会久了,你会觉得自己和这个社会格格不入了,所以每个人都需要有他的社会地位)。
李老师在授课中理论联系实际。在传授知识、经验的同时更注重传授运用知识,经验的能力和工具,一直推崇国外的先进理念与中国传统文化思想相结合,力求贯彻“洋为中用”,“古为今用”,使听众好记易学,寓教于乐。
这次学习魏庆老师的培训课程《管理者思维方式动作分解》,让我受益匪浅。所谓管理,就是通过管人达到理事目的的一个过程,是一门“与人斗”的学问。而所谓的优秀管理者,就是那些善于用人、善于利用人的各种特点来激发他人主观能动性的人。
曾经的我在销售意识、思维方式、管理能力等方面一直觉得离目标距离差很远,但却一直不知道差在了哪里。通过此次培训,让我终于找到了答案。原来关键的差距是他在不断对自己所从事的工作进行认真客观的总结,把从事过的实践工作通过科学方法总结提升到理论层面,再根据这些通过实战检验你的理论来指导日常的销售工作,而我在这方面却做得很少,仅靠过去的经验指导现在的销售工作。
此次培训的内容主要围绕管理者思维方式的转变及动作分解展开,综合阐述了管理者思维方式转变分解的三个阶段,1、如何管理;2、管理观念的转变;3管理者价值观的转变。魏老师深入浅出的讲解管理者在各阶段的销售管理要点及方式方法,指出日常销售中容易犯的一些错误,所论述的思想值得我们深思。
培训老师讲到从一线提拔上来的管理者常常会产生管理上的误区,如:视下属如兄弟、凡事亲力亲为,忽视对下属的培养等等。这些管理误区也时常在我身上发生过,这就是没有真正完成职业上的转型。把一些错误的或者是停留在优秀业务员的层面上的东西当成经验,重经营、轻管理,过度重视兄弟情义,轻易相信员工的自觉性、疏于管理,缺乏必要的管理手段和激励机制,刀子嘴豆腐心、表面上管理严格实际下属出问题就护短,不是用积极阳光的心态来帮助下属,建立合理的规章制度来完成由人治到法治的转变。听到这些培训内容时,我突然开始警醒,是该静下心来认真反省了。应该彻底摆脱旧的、固有的思维模式及管理模式,按照现代市场发展的规律,虚心吸取公司优秀市场及优秀区域经理的成功经验,改造自己,重新打造一支全新的销售队伍。
其次讲的是关于管理观念的转变。执行力的提升及销售细节的掌控仿佛成了销售的灵丹妙药一般,那么如何提升执行力?培训中提到了具体的方式方法,其重点强调了销售过程中事前、事中、事后控制的具体措施,这点是我在以前工作中比较差的一点。曾经的我在工作中可能会出现以下问题:事前布置工作不仔细周全,对工作中可预估性欠缺,导致执行过程中漏洞百出,没将可能出现的问题提前做好预防。事中没能亲临一线现场示范,没有现场指导下属完成相关的销售工作,并对正在执行的事项缺乏追踪指导,造成了手下的人员成长较慢。事后也没对下属的执行情况进行客观总结,让所有人员共同分享成功经验和反省失败教训,没有对执行过程中表现优异人员进行奖励,对出现失误的人员进行处罚,造成团队没能形成奖罚分明的团队氛围,久而久之,队伍的执行力、凝聚力就难以形成,很难完成公司下达的各种销售指标也就不足为奇了。
“一个真正成熟的销售经理,一定要学习一点财务管理知识,不管公司是否考核你的利润,你都要学会用财务经理的眼光去看待自己的销售额,将你给公司带来的销售毛利减去你的办公费用、人员费用、销售费用、广告费用、行政费用后,看看能获得的毛利有多少。通过计算你会发现,这个利润简直低得可怜,你会发现当一个企业达到一定规模以后,它的利润根本不是赚出来的,而是省出来、挤出来的。”这就是魏庆老师最后阐述的管理者应该给公司创造有利润的销售。作为一个管理者,应该在团队里树立正气,打击邪气,不能让消极东西在团队生存蔓延,防止打工者的心态在团队里形成主流民意。作为公司基层管理者,我们的主要职责不只是达成销售目标,而是在创造利润的前提下达成销售指标,这才是一个成功的管理者。要学习控制销售成本的基本技能,树立节约营销意识。控制成本不是一味的控制销售支出,而是通过制定科学的价格体系来帮助公司及各供应商盈利,提高销售工作效率,要有成本核算意识,要时时刻刻维护公司利益,站在公司的角度考虑问题,要时时刻刻勉励自己,在团队中推行勉强成习惯、习惯成自然的管理信条。
通过此次的学习,我深有体会。正如魏庆老师所言:每一个想成为优秀管理者的人首先要建立的观念是:管理实际上是通过管人达到理事的目的的过程。管理者要学会在用人上动脑筋,要善于利用人的各种特点来激发他人的主观能动性。今后我会自觉转变销售管理观念,用一个职业经理人的标准要求自己,站在公司这盘大局中考虑问题、管理团队,放弃小我,成就大我,争取成为魏庆老师所言的那只又“懒”,又“黑”,又“吝啬”的为公司谋福利的“好乌鸦”。
第一段:引言(概述管理提升的重要性)
在现代社会中,管理提升已成为企业和个人不可或缺的一环。随着经济的发展和竞争的加剧,优秀的管理能力成为企业赢得竞争的关键。作为一名从业多年的管理者,我深切体会到管理提升对于个人和团队的重要性。在实践中,我总结出了一些心得体会,希望能与大家分享。
第二段:培养自我认知和自信
管理提升首先要培养自我认知和自信。作为管理者,我们要清楚地了解自己的优点和不足,能够给自己设定合理的目标,并且坚信自己能够达到这些目标。只有通过认识自己,我们才能找到自己的定位,并且在管理中发挥自己的优势。同时,只有具备自信心,我们才能在困难面前保持冷静和坚定,带领团队克服各种困难。
第三段:发展团队协作和沟通能力
管理提升还需要不断发展团队协作和沟通能力。作为管理者,我们需要懂得如何将员工的个体能力最大限度地发挥出来,使团队的整体绩效更上一层楼。因此,与员工保持良好的沟通非常重要,了解员工的需求和困难,并及时提供支持和帮助。同时,在团队协作中,我们要能够合理安排工作,明确分工,促进团队成员之间的合作,共同迈向成功。
第四段:持续学习和创新
管理提升还要求我们持续学习和创新。随着社会的发展,新的管理方法和理念不断涌现,而且技术的进步也在不断改变着管理方式。作为管理者,我们不能满足于当前的成绩,要保持学习的姿态,及时了解和学习最新的管理知识和技巧。同时,我们也要勇于创新,在实践中探索新的管理方法,以适应变化多端的市场环境。
第五段:反思与总结
在管理提升的道路上,反思和总结是至关重要的。我们应该经常回顾自己的管理实践,总结其中的经验和教训,找到不足并进行改进。同时,我们还要虚心听取他人的建议和意见,为自己的提升提供更多的思路和借鉴。只有不断反思和总结,才能够不断地完善自己的管理能力,从而更好地应对各种管理挑战。
结尾段:重申管理提升的重要性
总而言之,管理提升是一项需要长期投入和持续努力的任务。通过培养自我认知和自信、发展团队协作和沟通能力、持续学习和创新,以及经常反思和总结,我们可以不断提升自己的管理能力,成为优秀的管理者。只有不断提升管理能力,我们才能更好地适应一个竞争激烈的时代,推动个人和团队不断发展。
第一段:引言(介绍参加管理提升班的背景,为什么选择参加)
我之前是一家中小型企业的部门经理,虽然在职位上算是较高层次的管理者,但是很多时候我仍然感到自己的管理能力有限,面对一些复杂的情况和挑战时,缺乏有效的应对策略。为了能够提升自己的管理水平,我报名参加了一期管理提升班。在这个班上,我学到了很多有益的知识和经验,对我的管理思维和能力带来了很大的提升。
第二段:课程内容与学习经历(介绍管理提升班的课程内容和学习经历)
管理提升班的课程内容非常丰富,包括领导力训练、团队管理、决策与执行等方面的知识。通过听课、讨论和实践,我学到了很多新的管理理念和方法。其中,对于领导力的提升给我留下了深刻的印象。在课程中,我们学习了不同的领导风格,分析了不同情境下的领导角色和效果。通过案例分析和模拟演练,我加深了对于领导力的理解,并且学会了如何灵活运用不同的领导风格来应对不同的情况。除此之外,课程中还有很多实用的管理工具和方法,例如SMART目标法则、鱼骨图等,这些工具帮助我更好地制定目标和解决问题。
第三段:实践应用与成果(介绍在工作中如何应用所学知识,取得的成果)
在管理提升班的学习过程中,我们不仅有机会进行实践演练,还可以将所学的知识应用到自己的工作中。我在学习了团队管理的课程后,便开始尝试引入团队建设和沟通机制来提升我的团队效能。通过设定清晰的团队目标,激励员工参与团队建设,我成功地改善了团队的合作氛围和工作效率。另外,在决策与执行的课程中,我学会了如何进行有效的决策,并且提升了我的执行力。现在,我能够更加快速地作出决策,并且通过有效的执行将决策付诸行动,取得了明显的成效。
第四段:成长与反思(谈谈自己在管理提升班中的成长和反思)
参加管理提升班给我带来了很大的成长。在课程学习和实践应用的过程中,我不仅增加了管理知识和技能,更重要的是提高了我的思考能力和自我认知。在课堂上和团队讨论中,我通过不同的观点和意见,了解了更多的管理思维和方法。同时,我也发现了自己的不足和局限性,比如在沟通能力和决策能力方面,我还有待提高。这些认识让我深刻地反思了自己的管理风格和做事方法,并且下决心要不断学习和进步。
第五段:展望未来(我对于管理能力进一步提升的期望)
管理提升班的学习使我对于管理的重要性和复杂性有了更深刻的认识,也为我进一步提升管理能力打下了坚实的基础。我希望能够将所学到的知识和方法运用到实际工作中,并且不断钻研和践行,以提升自己的管理能力。我计划参加更多的培训和学习机会,拓宽自己的管理视野,不断与优秀的管理者交流和学习。我相信,只有不断学习和进步,我才能在职场上更好地发展,实现个人和团队的更大成功。
现代社会的竞争日趋激烈,管理者所面临的挑战和压力也越来越大。如何提升管理能力,成为一个出色、有效的管理者呢?经过我多年的工作经验和学习总结,我发现,要成为一个优秀的管理者,需要具备多方面的素质和能力,下面我们就从几个方面来分享我对管理提升的心得体会。
第二段:重视学习和自我提升
作为一个管理者,必须具备领导能力、组织协调能力、沟通能力等多方面的素质。他需要不断地学习,积累相关知识与技能,并将其运用到实际工作中。只有不断提升自己的素养和能力,才能跟上时代的步伐,更好地解决工作中的问题。
第三段:重视员工感受和沟通
作为管理者,与员工的沟通是必不可少的。只有充分了解员工的需求和想法,才能更好地激发员工的工作热情和积极性。同时,管理者需要关注员工的福利待遇、职业发展等问题,充分维护员工的利益。建立一个良好的员工关系,是管理者必须重视的问题。
第四段:重视团队建设
对于一个企业来讲,团队是至关重要的。优秀的管理者需要具备构建一个高效团队的能力,同时必须注重团队中每个成员的特长和能力。管理者需要建立一个和谐的工作环境,创造积极向上的团队氛围。只有打造一个高效团队,才能更好地推动企业的发展。
第五段:勇于创新和变革
既然竞争激烈,我们就不能不思进取。作为一个管理者,必须勇于创新和变革,不断寻找可靠的改变方法。在实际工作中,管理者需要加强探索和创新意识,推崇开放的思维方式,不断寻找新的工作方法、技术以及提升方式。只有不断创新和变革,才能在今天的激烈竞争中立足并取得进一步的成功。
总之,一个优秀的管理者必须具备全面发展的能力和修养,并不断提升自己的素养和能力。当然,还需要关注员工感受和沟通、注重团队建设、勇于创新和变革等方面,高效完成各项工作的同时,也要努力推动整个企业的进一步发展。
在现代社会,管理提升已成为许多企业和组织追逐的目标。作为一名职场人士,我也深感管理提升的重要性。通过多年的工作经验和学习,我积累了一些心得体会。本文将从个人修养、沟通技巧、目标设定、团队协作和创新思维五个方面谈谈我的管理提升心得。
首先,个人修养对于管理提升至关重要。作为一个管理者,维持好自己的心态非常关键。我发现保持积极、豁达的心态对于顺利完成工作任务、处理问题至关重要。通过保持良好的心态,我能更好地应对各种挑战,化解矛盾,有效地解决问题。此外,良好的个人修养还包括自我管理、自我约束等方面的能力。只有建立起良好的个人形象,才能获得同事们的尊重,为自己的管理提升打下坚实的基础。
其次,沟通技巧在提升管理能力中也起着至关重要的作用。良好的沟通技巧可以帮助管理者更好地理解团队成员的需求和意见,减少信息传递出现偏差的可能性。在我的管理实践中,我发现多听取他人的意见,并善于倾听,对于提升沟通效果非常重要。我还学会了适当运用非语言沟通,比如肢体语言和眼神交流,进一步增强与团队成员的互动。通过加强沟通技巧的学习和实践,我能够更好地领导团队,提高工作效率,达成预期目标。
第三,目标设定是提升管理能力的重要一环。在管理中,设定明确的目标可以帮助管理者更好地指导团队成员,推动工作的顺利进行。我发现,一个明确的目标不仅可以让团队成员保持动力,还能提高工作效率,减少浪费和错误。通过设定目标,管理者可以明确团队的方向,并制定相应的计划和策略。在实施过程中,及时检查和评估目标的达成情况,并进行适当的调整。通过目标设定,我能够更好地规划管理工作,在团队中树立明确的目标导向意识。
团队协作也是我在管理提升中的重要心得之一。一个高效的团队是管理者的关键武器。在我的管理实践中,我发现通过建设和谐的团队关系,团队成员能更好地协作共事。在团队中,我积极提倡开放沟通和互动,鼓励团队成员彼此合作,分享经验和知识。同时,我也注重团队的多元化,提倡不同背景和专业领域的成员共同协作。通过团队协作,我能够整合资源,发挥各自的优势,实现更高效的管理和工作。
最后,创新思维是我在管理提升中的得心应手。现代社会发展迅速,技术和市场都在不断变化,只有保持创新思维,才能在激烈的竞争中立于不败之地。作为一个管理者,我积极推崇创新精神,鼓励团队成员提出新的想法和方法。我还注重不断学习和适应,及时掌握新的知识和技能。通过创新思维,我能够不断优化管理策略,提高工作效率和质量。
综上所述,管理提升是现代社会中不可或缺的一环。通过个人修养、沟通技巧、目标设定、团队协作和创新思维等方面的努力,我能够不断提升自己的管理能力,实现个人和团队的共同发展。管理提升是一项持续的过程,我会继续努力不断提升自己,在职场中深耕管理领域,为企业的发展贡献自己的力量。
通过学习,进一步了解了国有企业发展趋势、经济形势,增加了企业经营理念的知识,深刻领悟到了管理素质对发展企业的重要作用,尤其是中层领导干部的管理能力的高低直接影响到企业的未来发展,企业要在未来走得更远,培训学习一定要跟上,才能更好地分析管理中出现的新问题、解决管这些新问题。
比如作为施工单位,因为流动性强,对青年人才的吸引力越来越低,人才流失成为队伍建设一个不可回避的问题,那么基层项目慧眼识人、留住人才并将人才培养好呢?《领导语言艺术与沟通协调》与《领导理念与领导艺术》两堂课程给项目主管们提出了加强自身素质修养和管理能力的指引。比如基层项目管理中经常出现制度执行不力,好的制度政策到了一线念成了“歪经”,《国有企业的项目管理与执行力提升》这堂课把“执行力”不到位的原因给我们这些中层管理领导人员剖析得清清楚楚,让我们知晓了其中关节要害,明确如何去提升执行力。
结合自身实际情况,在四个方面对我影响很大。
课堂上,讲师们风趣的讲解、开阔的思维模式打破了我们固有的思维定式,使我们受到了深刻的精神洗礼和思维冲击,收获了领导方法和领导艺术、缓解压力及心理健康、处理矛盾和复杂局面的方式方法等规律性的理论和知识,全面提升了对自我的认知,提升了精神正能量。
课堂上,讲师们对国家形势、企业发展和市场分析准确到位,更警醒大家要清楚地认识到建筑市场竞争的激烈程度。古人云:生于忧患,死于安乐。企业的中层领导干部必须时刻保持高度危机感,时刻留意市场的变化,不断采取各项预控措施开发新的策略促进企业的发展,危机意识是企业发展的源动力,只有时刻存在危机感,才会不断地刺激促进企业人员的不断提升素质,才能为企业做出更高质量的工作成果。
课堂上,讲师们一再强调学习力的重要性,没有一定的学习能力就没有强大的执行力,提高执行力就需要提升中层领导干部的学习力,在管理中总会出现一些新问题,对待这些新问题,要么千万百计消灭问题,要么置之不理不思进取,结果可想而知。我们在学习中要学会反思,找到解决问题的途径,比如同是一项工作,为什么有的人能够做好得更好,有的人却做不到呢?关键是什么?关键是学习力的问题,学习力不同导致思想观念的不同,执行力也就出现了千差万别。所谓思路决定出路,思路转,天地宽,只有转变观念,提高执行力,企业才能始终充满蓬勃旺盛的力量。
课堂上,讲师们要求每节课前要读一篇国文古诗词,所谓腹有诗书气自华,让读书和思考成为习惯就要在细节处努力坚持,细节决定成败,这课堂对我个人影响很大,回到工作岗位上后工作再忙也要坚持晨起十分钟看看书籍,学一段古诗词或者一段名言。提升综合素质,不是喊口号,更要落实到行动中去,当今企业都很重视执行力,执行力是一个责任感强不强的问题,关乎企业“做强做大”的发展格局,企业规模越来越大,更需要我们认真地执行好企业的每一项决策,紧紧围绕生产经营落实各项政策和制度,同时,要怀着热情、带着情感去做,竭尽全力、尽职尽责地做好,如果我们中层领导干部从工作细节、从执行力上、从工作态度上努力提升职业素养,起好范,带好头,将爱岗敬业的精神影响到周围人,企业提速发展指日可待。
我们要认识到,此次培训结束不是终点,而应是一个新的起点。我们要认识到企业发展中风险和挑战是巨大的,对中层领导干部自身素质和能力要求更高更强,任何丝毫学习的迟缓和精神的松懈都会带来淘汰的危险。我们更要认识到基础在学,关键在做,作为公司中层领导干部骨干,要带头学,要带着使命学,要带着责任学,把学习成果、学习风气带回岗位上,去影响他人、去带动团队,要把学到的新理念、新知识、新方法结合岗位实际情况学以致用,从上到下营造出加强学习、革新理念的良好氛围,让项目管理焕发新的生机,追求高质量发展,全面提质增效,不辜负公司培训之初衷。
大浪淘沙,挑战和机遇并存,作为一位心系企业发展的中层管理员工,通过培训,我充分感觉到公司对中层领导干部的高度重视和悉心培养,感谢公司的高瞻远瞩,让我既增长了知识,又拓宽了视野,明确了今后的工作重心和工作思路,我将持续不断地学习,怀抱感恩,时刻保持高度的责任感和使命感,使自己从思想上到实践中有一个质变的飞跃,使自己真正成为一个名合格的中层干部,带动团队做优做强项目,为公司“项目管理年”持续推进和高质量发展添砖加瓦。
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