关于个人工作心得(推荐)(5篇)

关于个人工作心得(推荐)一

姓名： 性别：男 婚姻状况：已婚 民族：汉族 户籍：湖南永州 年龄：33 现所在地：广东东莞。

期望工作地区：广东，期望岗位：仓库主管，可随时到岗。

1，教育背景

1996-09 ～ 1999-07 吉首大学设计大专

1993-09 ～ 1996-07 零陵商业学校机电中专

2，培训经历

20xx-12 ～ 20xx-01南晟德顾问教育机构iso内审员iso内审员证书。

3，工作经验

仪器公司(20xx-08 ～ 20xx-09)

担任职位：仓库主管岗位类别：仓库经理/主管

工作描述：对仓库收、发、存过程实施有效监控，签发仓库各级文件和单据，核实仓管员递交的仓库各种报表，监控物料、成品的进出状况;对仓库帐目的进行监控，做好每月盘点、年终大盘点的计划、实施，及时提供盘点表、月结报表给财务抽查，严格监督保持物料账物卡一致;制定、完善仓库相关管理制度、作业程序，对下属进行工作指导、知识培训，并根据相关制度对下属人员进行绩效考核、奖惩;根据生产计划、外发计划、出货计划，合理安排仓库人员工作，及时跟进订单欠料，物料消耗状况，提供物料欠料信息，并组织人员装柜出货，现场指导排柜。

1:具有仓库实际工作流程管理、现场运作管理的工作经验,具有较强的数据分析能力;

2:能独力编写仓库程序文件、管理制度,改善仓库的工作流程;

3:经过iso内审员培训课程,经考核获iso内审员证书.

4:工作中参加过企业管理课程,海关账务等多方面的培训,能对下属进行多方面培训:

语言能力

普通话：流利 英语水平：口语一般

发展方向：仓库主管

本人拥有多年仓库主管实际团队管理经验，能独立完成货仓的进、销、存管理工作，熟悉iso9001：20xx运作，熟练操作erp系统，拥有iso9001内审员证书，拥有iso外审及各种客户验厂的工作经验，具有较强的责任感和敬业精神，有较强的沟通协调能力和团队精神，成本意识强，全局观念强，为人正直诚恳，性格开朗乐观。

关于个人工作心得(推荐)二

在过去一年的工作室活动中，我学到了很多东西，感觉自己的业务水平有了明显的提高。有机会在画室学习深造，我感到非常荣幸。希望在工作室的培训指导下，教育教学水平能得到有效提升。我将尽我所能在工作室虚心学习，并在此制定我个人本学期的工作计划。

以张xx化学工作室工作计划为总体目标，以xx第二批中小学名师工作室考核管理细则为指导标准，积极参加工作室组织的各项活动，认真完成主持人交给的各项任务，努力承担公开课或集体教研活动，为工作室的发展和个人的提高而努力学习。

1、积极参加名师工作室相关的各种活动。

2、有计划的看书，每年至少看5本教育理论方面的书，做读书笔记，写下心得体会。

3、认真承办一堂公开课，虚心听取教研员、主持人、老师的意见和建议，从而改正不足，提高个人教学能力。

4、积极参与课改实践、教研活动、送教师下乡等。

5、撰写教育教学论文。

6、开展课题研究。

7、积极参加各级各类比赛，努力取得好成绩。

关于个人工作心得(推荐)三

转眼间，20xx年即然结束，下面我将20xx年工作报告

为了达成“用户认可第一”，我除保证天天提前做好班前筹备工作，做到准点开门、满点服务以外，还时常牺牲个人休息时间到单位上办理各类业务，主动向顾客推广我行商品，如基金，国债，保险等;并做到讲解简明扼要，浅显易懂，让顾客在最短的时间内知道我行商品，同意我行商品。对优质顾客，我基本用的是“站立式服务”，且做到“来有迎声，走有送声”。除此之外，我还耐心细致地向顾客解说个人储蓄业务、个人消费贷款、个人住房贷款、个人电子银行等个金业务，遭到顾客好评。就曾遭到顾客口头表彰20余次，未接到过一次顾客投诉，多次遭到单位领导褒奖。

我一直坚持“工作第一”的原则，认真实行所里的各项规章规范，工作上兢兢业业、不辞劳苦，时刻以“革新服务，持久服务”的服务理念鞭策、健全自已，以用户认可为宗旨，努力为储户提供规范化和优质的服务。在铜元局分理处重视对职员素质培养的今天，我刻苦钻研业务技术，在熟练学会了原业务步骤的基础上，认真主动地学习新业务，特别钻研个金业务。在工作中他总能想顾客之所想，急顾客之所急，给顾客最认可的服务。全年来，我办理业务迅速、准确，业务量一直处于全所前列，月平均业务量4500笔，如：在二季度，开理财金一户，金额一百万元，组织他行存款八十余万元。从xxxx年到今天一直担任业务主管，在储蓄所人手紧急不足的状况下，我主动为所领导分忧，不计个人得失，长期放弃休息到所里加班，在工作中正确地起到了主管的模范用途。

本着为用户负责的服务理念，经过一年来的刻苦工作、学习和实践，我在今年二季度两次在南岸支行获得“最好主管”荣誉称号、两次在分行评为“最好核算水平”奖、二季度差错在全市排行榜第三。这部分荣誉与成绩的获得，与分理处、储蓄所领导的培养和广大同事的关心是分不开的。

工作中不断学习，在学习业务技术的同时，我还注意努力提升自己素质，以适应金融现代化的需要。我在工作之余进行自我充电，努力自学计算机技术。

通过这几年的工作，使我的综合素质得以提高，也训练得愈加成熟。在将来的工作中，我还要继续本着主人翁的态度，兢兢业业、努力工作，爱岗敬业，吸取他人之所长、克已之短，一如既往地为本所的进步敬献我们的一份微薄之力。

我工作口号是：“向顾客提供更优质的服务、把优质服务工作落到实处!”

关于个人工作心得(推荐)四

在各项工作顺利开展的同时，我也认识到自己还有很多不足之处：

（1）对于领导交办的任务，办事心切，处事不够干练，想问题不够全面，不够深刻，虽然能基本完成上级交办的任务，但在工作中应对困难应对压力也感到力不从心，缺乏工作动力；

（2）有时处理问题思路不够清晰，使得开展工作起来比较被动；工作开展中也缺少用心开拓创新，协调潜力有待加强；

（3）缺乏工作经验，应对问题过于急躁，一心想干点事情，做点成绩，但缺少全盘筹划，工作不够谨慎周密，工作的方式方法也有待领导同事的进一步指导改善。

1、尊重规律，按规律办事。

2、恰当运用心灵演练，设想不同状态下的本能反应，并对无益的思维定势进行修正，乃至否定，每日演练一次。

3、在我的词典里删除“如果、假如”等词汇，时刻持续用心心态，遇到困难和问题要想出路，而非退路。

4、做任何事前，首先预想事情的可能结果，促使自己采取更接近想要的结果的对应方案或措施，正确地做事。今后每次接到新任务，都要充分了解任务所要的结果。

5、按照《高能效人士的七个习惯》中的第四代时间管理的理论指导工作，对手头的工作进行分类，着重做好第二类工作，兼顾第一类工作。为此，根据所从事的专业特点以及个人主角制定“产能倍增计划”，提升个人素质修养，并适时扩大关注圈，提升影响力。即刻执行，并将其推荐在全院施行。

6、坚持一个原则，绝不做“损人利己”以及“损人不利己”的事，以追求帕累托最优为目标，而非简单的帕累托改善。

7、加强与家人之间、同事之间以及其他社会成员之间的沟通交流，坚持换位思考，移情聆听。

8、用三个月的时间思考个人未来，绘制本人人生路线图（宏观），结合使命宣言，制定分阶段目标（微观），并在以后的发展中对其适时修正。

9、注重自我提升和完善，所谓磨刀不误砍柴工。定期梳理头绪，思考人生。每日安排不少于0。5小时的静思时间，修正前进路线；每日安排不少于1小时的读书时间，每周安排至少两次锻炼身体的时间，每次0。5—1小时。

关于个人工作心得(推荐)五

本班幼儿有xx名是从中班升上来的，1名幼儿是新插入我班的，共有幼儿xx名，男孩xx名，女孩xx名。经过三年的幼儿园生活教育，他们已经熟悉园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的提高，养成良好的行为习惯。其他各方面的潜力都有了不一样水平的提高。他们身体健康活泼开朗，大部分孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能互相监督、互相提醒。大部分幼儿有明确的是非标准，自己评价和评价他人的潜力有了增强，一些孩子易兴奋不大稳定。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、分享，能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向教师问好。

对于学习活动，游戏活动的兴趣有较大的提高。平时常规较好，活动时大部分幼儿积极、活跃。但也存在一些的不足之处如：在上课方面，有些幼儿上课时经常管不住自己，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要教师提醒多次；有部分孩子自理潜力和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听，要不就是时间不长。部分孩子参加活动互动主动性不够，有依靠感；个别孩子习惯还很不好：喜欢打闹、不会谦让，以自己为中心。有些家长缺少和教师交流。本学期是孩子入小学前的关键一年，我们期望能从多方面入手，加强孩子的综合潜力培养。具体措施：

1、班级教师相互配合，做到保教一致并经常交流好的教法，共同开展好工作。

2、每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子积极参加活动，培养小主人翁主角。

3、做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系，及时向家长汇报幼儿在园的状况；发现幼儿存在的问题，和家长交换意见并相互配合，共同应对。

本学期是我们班十分关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作。

1、认真完成本期大班五大领域教育教学目标。能根据孩子学习特点进行活动延伸。

2、创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设《欢乐手指操》锻炼幼儿大胆展示自己的潜力，鼓励他们尽量用完整语言说话，增强孩子的口语表达潜力。

3、带给幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓励让每个幼儿能参与班级活动，并积极发言；让每个幼儿得到锻炼的机会。

孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼：

1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员务必要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，持续桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。

2、培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

3、开展多样的户外活动。

（1）利用晨间、游戏时间积极开展体能训练活动，要求活动中要持续动静结合，让幼儿有足够的活动量。

（2）在活动中要注意幼儿的安全，可根据活动资料来进行分组或群众活动，并注意活动场地的选取。

（3）要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要注意循序渐进，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。

（4）做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水等。

（5）加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自己保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不留意摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。

（一）教室环境的创设

孩子的年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选取和使用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异创造表现的潜力。教室的环境要体现课程化，环境是课程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿带给丰富的材料和作品，是他们参与教室环境建设的一个重要途径，也是十分重要且具有良好效果的教育过程。

（二）幼儿心理环境的创设

努力创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展。

大班幼儿的交往意识逐渐增强，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不一样园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等潜力。简单的师生趣谈，让我们有机会捕捉到他们的闪光，抓住教育的契机，以心去感知他们的.世界，营造幼儿求异创造表现宽松的心理氛围。

1、做好亲子活动宣传，引导家长积极参加亲子活动。

2、听取家长意见和推荐，争取家园配合，到达家园教育培养目标一致。

3、对插班幼儿与家长多沟通，及时反映幼儿状况让家长放心。

新的学期，新的期望，相信通过幼儿园、教师、家长的有益互动，我们的交流与合作能到达的效果，促进孩子的全面发展，让孩子得到更大的提高！

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