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更新时间：2024-10-24 15:32:58 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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大家好 !
今天，是个大喜的日子。我们欢聚一堂，共同庆祝九龙山初中，建校二十周年华诞。在此，我谨代表九龙山初中家长代表委员会和全体家长对学校二十周年校庆表示热烈的祝贺!对九龙山初中的美好前景表示衷心的祝福!
九龙山初中是 1992 年开办的一所农村初级中学，到 20xx 年已走过二十年历程。二十年砥砺，二十载辉煌;二十年风雨兼程，二十载薪火相传。
在这二十年间，九龙山初中，从小到大，从弱到强，以其坚实的步伐从平凡走向成功，取得骄人的成就，受到全社会的普遍赞誉。
特别是最近几年，九龙山初中在博采众长中壮大自己，努力创造着一个又一个神奇，连续五年荣获 “开县教育教学质量综合考评一类初中一等奖”等殊誉。
二十年成就，二十年历程，赋予了九龙山初中的历史使命。让九龙山初中站在了一个新的、更高的起点：也给我们学校领导班子和全体师生提出来新的、更高的要求。我们坚信，自强不息、团结奋进的九中人一定会以崭新的姿态迎接新的形式和挑战，并一定能够取得更新的胜利!
20xx 年既是九龙山初中建校二十周年，也是下一个二十年的起步之年，学校的发展，离不开全体教师和学生的共同努力，也离不开社会各界和各位家长的关心和支持。我们家长代表委员会将和全体家长一道，积极配合学校续写九龙山初中的光荣和梦想，更好的实现学校新的战略目标。让每位学生都能在九龙山初中快乐的学习、充实的生活、健康的成长。
最后祝各位在新的一年里平安健康，在九龙山初中这片沃土茁壮成长!预祝今天参加演出的同学表演成功!
谢谢大家!
清华大学即将迎来百年华诞的喜庆，我借此机会，向清华大学的师生员工表示衷心的祝贺：祝贺你们在过去所取得的巨大成就!向为这些成就做出贡献者们表示崇高的敬意!希望你们百尺竿头，更上一层楼!
在中国，清华大学有着“中国麻省理工”之称的美誉，说明贵校在人们心目中的地位和分量。我也一直认为，清华大学是我国重点大学的“排头兵”，是最有希望最早建成的世界一流大学之一。这说明，贵校重任在肩，千万不要辜负了自己所承担的重大使命。
十分巧合的是，
年美国麻省理工学院也迎来了建校150周年的纪念，我看了两校为庆祝校庆的安排，这不能不引起我的反思。据麻省理工学院宣布：“自1月7日至6月5日，将举行一系列盛大的庆祝活动，在持续150天的校庆中，麻省不但要向以往的成就和贡献者致敬，而且将举行严肃的反思活动，思考如何继续走近研究的前沿及世界面临的最紧迫的问题。”
然而，清华大学百年校庆的筹备工作，早在5年以前就成立了筹备委员会，后又改为组织委员会，下设11个专项工作组。此外，还成立了发展委员会和顾问委员会，3年以前就开始了1000天的倒计时活动。筹备工作不谓不充分，舆论不谓不大。可是，整个校庆活动依然没有摆脱传统格式化的思维窠臼——大造舆论，邀请名人捧场，极尽评功摆好之能事。自去年以来，该校就开展了“百年赋”、“我爱清华”、“百年清华、行健不息”、“两岸同心”等活动，而且还把舆论造到了国外去了。去年，该校派代表团访日，举行了“东京大学—清华大学周”和“早稻田—清华大学日”活动。在美国的造势的范围更大，先后在加州大学柏克莱分校举办了“清华周”，在芝加哥大学、麻省理工、哥伦比亚举办了“清华日”，在哈佛大学举办了“清华大学与哈佛大学学生论坛”。
但是，我却没有看到清华大学有任何一项反思活动，更没有像麻省那样“严肃的反思”，这就是清华大学与麻省理工学院之间在思想境界上的巨大差距。 德国哲学家黑格尔对反思有过很多的论述，他说：“哲学认识的方式只是一种反思”。:因此，反思是人类认识事物的工具，要深刻地认识事物的本质，就必须进行反思。不经过深刻的反思，就不能吸取发展中的经验和教训，就不能认清教育的规律，不能成为一个清醒的领导者，也就不能使我国高等教育走上健康的发
展道路。
既然没有看到清华大学的反思，那么我作为一名老年教育工作者，出于责任感的驱使，不妨替你们作一点点反思，但愿是“逆耳的忠言”。
首先，一流大学应当选择什么样的校长?这个问题的答案本来是很清楚的，一流大学应当选择一流的教育家当校长，但是这个问题包括清华大学在内的各重点大学都没有解决好。为了说明问题，我不得不重提5年前发生在清华的一件事。20_年5月11日，清华大学校长主持中国台湾亲民党主席宋楚瑜的演讲，演讲完毕赠送礼品时，校长念黄遵宪的《赠梁任父同年》诗时，由于不认识小篆的“侉”字而语塞，并进一步导致举止失措，把赠送礼物说成了“捐赠礼物”，接受对方礼品后又忘记说声“谢谢”。这本来是很庄严的场合，却闹出了大笑话，并遭到了普遍的批评。汉语言文字博大精深，谁都有念错字的时候，我也念过错字。我们无意苛求科学家要会认识篆体字，一定要懂得古诗文，但作为大学校长必须具有较高的人文素质。对此，著名的文化学大师王元化先生在逝世前曾批评说：“大学校长由对人文科学茫然不晓的理科教授担任，而此种现象导致大学文科奄奄无生气，人文精神的失落。”这件事并不能怪罪校长，而只是暴露了我们遴选大学校长标准和方法上存在的问题，如果把遴选校长的权力交给学校的教授委员会，相信他们能够选举出符合教育家标准的校长。
其实，在清华大学的历史上，曾经有过许多杰出的校长，如梅贻琦、蒋南翔、刘达、刘冰等，从治校的实践中，他们要么成了学者化的职业校长，或者是革命化的职业校长。梅贻琦先生是留美的物理学博士，他的成名并不是因为他是博士或是院士(逝世前一年中国台湾中央研究院才授予他院士头衔)，而是反映他的教育理念的一句话：“大学乃大师之谓也，而非大楼之谓也”，至今仍然被我国教育界所传诵!这几位校长作为著名的教育家，其业绩和教育思想，都已载入我国高等教育史册。对比起来，自80年代开始，清华大学的历任校长都是院士竞选演讲稿 ，他们都是双肩挑的学者，不能专心致志地把全部智慧和精力用于办好学校，因此他们都没有成为有影响的教育家。陶行知先生在85年以前曾说过：“做一个学校的校长，谈何容易!说得小些，他关系到千百人的学业前途;说得大些，他关系到国家与学术之兴衰。这种事业之责任，不值得一个整个(指心无旁骛)的人去担负吗?”问题就在这里，我国现在不仅校长，而且有些部处长也搞双肩挑，他们怎么可能做到“鱼和熊掌二者得兼”呢?因此，清华应当珍惜自己的经验，选拔那些教育家当校长，心无旁骛地领导和管理好学校。也许，也有些院士符合校长的要求，但必须放弃学术研究，要以学校的利益为最高的利益，绝不能利用校长的资源营建个人的学术汕头，像世界那些著名大学校长一样，做一个专心致志的职业化校长。根据过去的经验，从国家部委或省市的领导人中，选拔那些既受过良好教育(假博士不要)又有民主作风的人，到部分大学担任校长，也许比直接从教授中选拔要更好一些。
雪莉-帝尔曼却说：“，正因为我们不需什么都做，我们才能够集中所有精力和资源来干两件事，一是非常严格的本科生教育，二是非常学术化的研究生教育。我们把这两件事做到了极致。我们认为，小就是美!”1997年该校数学家安德鲁-怀尔斯足不出户，用7年时间证明了困扰世界数学界358年的费马大定理，从而创造了世界学术界的奇迹!这才是世界一流大学的解放思想心得体会本色，我们应当反思“大而全”的办学模式，不走出“大而全”的误区，我们最终可能建设不出真正达到美国研究型那样一流水平的大学。
必须放弃急功近利和立竿见影的指导思想，在探索未知的道路上，要耐得住寂寞，发扬安贫乐道的精神。德国著名哲学家汉娜-阿伦特曾说：“当大学决心于经常为国家和社会利益集团服务的方针的时候，马上就背叛了学术工作和科学自身。大学如果确定了这样的目标，无疑等同于自杀。”本来，大学是分为精英型的和大众化型的，也有纯学术性的和应用型之分。我理解阿伦特的话，是针对极少数精英大学而言的，这是繁荣学术的需要。如果这样理解是正确的话，我认为包括清华大学在内的极少数重点大学，应当放弃实用主义的办学方向，这是使我国科学跻身于世界先进之林的需要!
在清华大学校园里，竖立着一方石碑，上面镌刻着“行胜于言”的警句，这被认为是该校的校风。这句话当然是正确的，反映了实践第一的认识论，人民教育家陶行知先生本叫陶知行，为了表达他的教育理念，索性把名字改成了陶行知。我个人切身感受到清华大学毕业生的务实精神，兴许这正是该校出现了70位亿万富翁的主要原因。
1、承百年优良传统;创万世锦绣前程。
2、热爱安中，建设安中，发展安中。
3、桃李盈门，共贺xx百年华诞;芝兰满室，同议母校世纪大计。
4、忆往昔五十载峥嵘岁月，看今朝开拓创新展宏图。
5、以更加广阔的视野更加开放的姿态更加执著的努力，加快推进创建世界一流大学步伐
6、栉风沐雨，春华秋实。
7、迎接你的，是来自未来的欢笑。
8、人人是人才，人人可成才。
9、六十年共立团结勤奋之志，新起点同铸求是创新之魂。
10、为天府的昨天自豪，为天府的今天喝彩，为天府的明天加油。
11、抢抓机遇 ，开拓创新 ，建设特色鲜明的高水平教学研究型大学。
12、辛勤园丁兢兢业业育桃李，莘莘学子踏踏实实求真知。
13、振奋精神，再创佳绩，向学校五十五周年校庆献礼。
14、宽厚兼容，求真务实，自强不息，追求卓越。
15、激情与梦想携手，西电与你我同行。
16、园丁洒汗水遍栽桃李树;学子用心血皆成栋梁才
17、爱国奉献，追求卓越
18、五十年辛勤耕耘硕果累累，新世纪鲲鹏展翅人才济济。
19、师恩浩荡不忘书山岁月；学情深长永怀花样年华。
20、时光似水，遥忆往昔岁月峥嵘，伟业如歌，放眼今朝又谱新篇。
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