2023-07-05
2023-06-18
2023-07-05
2023-06-29
2023-03-19
更新时间：2024-11-20 16:06:07 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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乙：亲爱的老师、同学们，
合、大家好：
甲：朝阳初升，霞光普照，鲜艳的国旗在雄伟壮观的教学楼前高高飘扬，这是我们的校园，一个和谐的校园；
乙：细雨如丝，和风怡荡，缤纷的花木在规划整齐的花坛里姹紫嫣红，这是我们的校园，一个美丽的校园；
甲：欢歌笑语，铃声悠扬，快乐的孩子们在宽阔平坦的操场上嬉戏玩耍，这是我们的校园，一个沸腾的校园；
乙：杨花飞舞，绿柳扶疏，勤奋的孩子们在温暖明亮的教室里书声琅琅，这是我们的校园，一个可爱的校园。
甲：夜幕低垂，星光闪烁，纯真的孩子们在温馨舒适的宿舍里酣然入梦，这是我们的校园，一个宁静的校园。
甲：这里，是无数莘莘学子健康成长的乐园。在这里，阳光与灯光辉映，爱心与智慧兼容，笑声与书声交汇。
乙：这里，是无数莘莘学子增长智慧的殿堂。在这里，信心和勇气比拼，激情与才艺较量，动感与活力绽放。
合：幸福需要分享，快乐需要释放。今天，同样在这里，让我们用旋律和节奏歌唱校园，歌唱教师，歌唱生活，歌唱理想，歌唱希望。
甲：首先请允许我向大家介绍出席本场比赛的各位领导和评委老师。他们是（逐一介绍）。让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和评委老师。
乙：也请允许我简单地宣读一下比赛规则。（略）规则宣读完毕，让歌声启迪心智，陶冶情操，张扬个性，发展特长，彰显同学们健康向上的精神风貌，创造和谐优雅的校园文化。林西镇寄宿制小学“校园飞歌”合唱比赛正式开始，首先上场的是年班的同学们，让我们用掌声欢迎他们。
结束词：
甲：鸟雀飞掠过云端，欢悦地歌唱着天空的高远；
乙：蜂蝶留恋于花海，快乐地歌唱着花香的馥郁；
甲：溪流潺?于山间，深情地歌唱着大海的壮阔；
乙：同学们生活在校园，幸福地歌唱着美好的童年。
甲：今天，乘着歌声的翅膀，敞开心灵之窗，放飞远大的`理想
乙：今天，乘着歌声的翅膀，昂扬奋发斗志，煅铸未来的辉煌。
甲：我宣布林西镇寄宿制小学校园飞歌大赛圆满成功。
合：祝愿同学们成长的岁月里永远有歌声相伴。感谢领导，老师，感谢同学们，再见！
合：敬爱的老师，亲爱的同学们，节日好！
女：今天的阳光最灿烂，每一片树叶都是那样鲜亮！
男：今天的鲜花最绚丽，每一片花瓣都在翩翩起舞！
女：我们的笑脸啊，比阳光还要灿烂。
男：我们的心情啊，比鲜花还要绚丽。
女：轻轻地，屏住呼吸，
男：每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛，
女：这一切都在提醒着我们：六一国际儿童节——来到了！
合：这是全世界儿童共同的节日，是我们盼望已久的节日。
女：在深深浅浅的梦里，六一是柔和的，她伴随着槐花的香味悄然而至。
男：在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，他在我们热切的期盼中，欣然赴约……
女：今天，我们在此欢聚一堂，掩饰不住心中的喜悦，登台演出，展示自己的才华，庆祝自己的节日。
合：让我们衷心的祝愿演出成功
1：《数鸭子》
男：伙伴们，瞧，门前大桥下游来了一群天真活泼的小鸭子，一个顽皮的小朋友正在河边数鸭子呢！请欣赏歌曲《数鸭子》演出单位：一年级
2.《粗心的小画家》
女：同学们，我们知道做每一件事都应该专心致志，来不得一点马虎，可是有一位粗心的小画家，却因为自己的粗心大意闹了许多的笑话，同学一定想知道是怎么回事，现在请欣赏《粗心的小画家》演出单位：一年级
3.《祖国祖国我们爱你》
男：在深深浅浅的梦境里，六一是美丽的，她伴随着朵朵鲜花悄然而至
女：在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，她伴随着阵阵歌声欣然赴约
男：在天真可爱的小脸上，六一是幸福的，她在我们小朋友热切的期盼中如花般绽放
女：在欢天喜地的鼓乐声中，六一是快乐的，她在我们小朋友掩饰不住的喜悦中翩然起舞。用我们最动听的歌声表达我们对祖国最真挚的爱。
男：请欣赏歌曲《祖国祖国我们爱你》演出单位:二年级
4.《捉泥鳅》
男：童年是我们记忆里最美的一首歌，我们嘻嘻哈哈，蹦蹦跳跳
女：童年是蓝天里最美的一朵云彩，我们自由遨游，展翅高飞。
男：难忘童年里的一棵树，一朵花，更难忘童年里和同伴玩耍的情形。
女:请欣赏歌曲《捉泥鳅》演出单位:二年级
5.《兰花草》
女：古时候有人拔苗助长，因为对收获的渴望。现在的有一日看三回，是对生命的热爱。请欣赏《兰花草》演出单位：三年级
6.《自由的飞翔》
男：青春是一首动听的旋律，青春是一副美丽的画卷。
女：青春是一个耐人寻味的故事，青春是一段难以忘怀的记忆。
男：让我们怀着悸动的心，用歌声放飞我们心中的梦想。
女：请欣赏歌曲《自由飞翔》演出单位：三年级
7.《茉莉花》
女：考你一个脑筋急转弯。
男：你说吧！
女：什么花最美丽！
男：不知道也！我的伙伴们，你们知道是什么吗？
女：对呀！就是茉莉花，难道你不知道吗？
歌词都是这样唱的：好一朵美丽的茉莉花。
合：下面请欣赏《茉莉花》演出单位：四年级
8.《隐形的翅膀》
男:我们都有梦想，在走向梦想的途中有很多的困难和艰辛，但是，我们都会有一双隐形的翅膀，一直让我们飞得更高.下面请欣赏四年级同学带来的《隐形的翅膀》
9.《让我们荡起双桨》
女：小船儿推开波浪。海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。红领巾迎着朝阳向我们走来。
男：请欣赏五年级同学给我们带来的《让我们荡起双桨》
10.《少年先锋队队歌》
男：我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国，爱人民，少先队员是我们骄傲的名称。为了建设社会主义新中国时刻准备着。
女：请欣赏五年级同学给我们带来的《少年先锋队队歌》
11.《中国人》
女：看看湛蓝的天空，
男：看看周围的笑脸，
合：我们的生活是多么的幸福！
男：我们拥有健康的体魄！
女：我们拥有满腔的热情！
合：我们是炎黄子孙，我们为自己是中国人高傲自豪。
男：请欣赏歌曲《中国人》演出单位：六年级
12、《打靶归来》
男：我们整装待发！
女：我们服从命令！
男：我们旗舞纷飞！
女：我们乘风破浪！
合：我们是冲锋陷阵的战士
女：请欣赏《打靶归来》演出单位：六年级
男：童年是一支歌，永远跳动着美妙的音符
女：童年是一首诗，永远充满了幻想和憧憬
男:童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼中的多姿世界
女:童年是七彩衣，正躲在我们的花衣裳里向小朋友们微笑
男:童年的歌声多么动听.童年的游戏多么有趣
女:童年的生活多么幸福让时光永驻，我们是那样的兴高采烈
男:让时光永驻，我们是那样的依依不舍
女:同学们，虽然你们的歌声还不够嘹亮，但你们努力了，进步了。
男:同学们，虽然你们的表演还很稚嫩，但你们勇敢了，自信了，
女:亲爱的老师，小伙伴们感谢你们付出的辛勤劳动，感谢你们为我们共同庆祝这个美好的节日所做的努力。
男:祝愿各位老师身体健康，工作顺利！
女:祝愿同学们茁壮成长，永远快乐！
合：祝愿我们前连小学的明天更加辉煌！前连小学庆六一歌唱比赛到此结束！谢谢大家。
音乐响起，舞者上台跳舞（30秒），定型
男：尊敬的各位领导、各位来宾、现场的观众朋友们，“唱响幸福湛江”——“恒诚制药杯”湛江市青年歌手大赛暨环北部湾青年歌手邀请赛湛江地区总决赛即将开始，有请20位选手闪亮登场！
舞者下，选手亮相音乐响起，20名选手按号码牌顺序依次上台亮相
女：首先有请1号选手，来自南海舰队演出队的张阳翠。热爱唱歌、弹钢琴的她，也喜欢表演和旅游，她时常激励自己：“没有最好，只有更好”
男：2号选手，来自湛江师范学院的郑丽娜。她喜欢弹钢琴，喜欢拉二胡，喜欢声乐演唱。她相信，不论在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
女：3号选手，来自湛江幼儿师范学校的李自强。喜欢唱歌的他，同时也热爱运动，羽毛球和排球是他的最爱。他坚信，每一个成功者都有一个开始，只有勇于开始，才能找到成功的路。
男：4号选手，来自湛江市群众艺术馆的海恋组合。热爱唱歌跳舞的三位女生，对教育学生和阅读小说同样有着不一样的情怀。“爱生活，爱音乐”是她们执着的信念。
女：5号选手，来自湛江市歌舞团的赵震。他喜欢看书、烹饪和旅游，乐观自信的他深信，“前方是绝路，希望在转角”
男：6号选手，同样来自湛江市歌舞团的翬克扬。喜欢旅游和游泳的他坚信心有多大，舞台就有多大。
女：7号选手，来自湛江师范学院的门爽。同样喜欢旅游的她深信：吃的苦中苦，方为人上人
男：8号选手，来自广东海洋大学的陈宣晓。她喜欢打羽毛球，也热爱舞蹈，她知道，只要路是对的，就不怕路远。
女：9号选手，来自湛江师范学院的张霞。她热爱唱歌跳舞和主持，坚信任何事情只要认真努力坚持不懈地去做，就一定可以做好！
男：10号选手，来自麻章区教师进修学校的黄艳，从事音乐教学工作的她热爱艺术，热爱大自然，“业精于勤，荒于嬉”是她时刻激励自己的座右铭
女：11号选手，来自92854部队的胡愽韬。他热爱音乐，热爱钢琴，红星闪闪，照亮他的前程，让他始终不变地坚持“台上做戏，台下做人”的宗旨。
男：12号选手，同样来自92854部队的两位弹唱歌手。热爱音乐创作的他们，相信音乐主宰灵魂的节奏，是他们毕生的追求。
女：13号选手，来自广东省农工商职业技术学校的黄明旺，他喜欢唱歌，喜欢摄影，“唱好歌，做好人”是他坚定不移的信念。
男：14号选手，来自广东海洋大学的刘春雨。从事教学工作的他热爱唱歌、旅游和设计，他深信：每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路。
女：15号选手，来自广东海洋大学的张康宁。他喜欢唱歌，也喜欢打篮球，他知道，要获得成功，就必须以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
男：16号选手，同样来自广东海洋大学的窛震。兴趣爱好非常广泛的他，立志“好好的唱歌，真心的对人”。
女：17号选手，来自92854部队的周林毅，他喜欢唱歌、钢琴和吉他，同时也热爱打篮球。他认为，使自己的灵魂得到升华，是音乐带给他的魔力。
男：18号选手，来自廉江一中的揭晓，从事教学工作的她热爱唱歌和弹琴，她坚信：人生，贵在坚持！
女：19号选手，来自湛江师范学院的李雪。同样从事教学工作的她喜欢唱歌和看书，并时刻提醒着自己——“满招损，谦受益，谦虚纳百福”。
男：20号选手，来自广东省农工商职业技术学校的梁晓。她热爱唱歌，热爱看书。能够唱歌，是她一生中最幸福的事情。
选手下，音乐起，主持人出场
男：尊敬的各位领导、各位来宾
女：观众朋友们，大家
合：晚上好
男：欢迎大家来到“唱响幸福湛江”——“恒诚制药杯”湛江市青年歌手大赛总决赛的比赛现场！我是今晚的主持人_x
女：我是_x
男：手握青春麦克风，今天我们是这个舞台聚焦点。
女：心怀年轻感恩心，今天我们是这个时代最强音。
男：今天，就让我们一起沿承时代的自强精神！
女：今天，就让我们一起开启梦想的欢乐殿堂！
男：为庆祝建党__周年，秉承弘扬“五四”精神，助力我市做大做优经济“蛋糕”，推动环北部湾深入合作发展，促进环北部湾青年团体组织及广大青年进行文化交流，服务我市转型升级，鼓励广大青年积极投身幸福湛江建设，共青团湛江市委、湛江市文化广电新闻出版局、湛江市青年联合会和湛江市音乐家协会联合主办了“唱响幸福湛江”——“恒诚制药杯“湛江市青年歌手大赛暨环北部湾青年歌手邀请赛，您现在看到的是湛江地区的总决赛！
女：本次大赛由中乐文化传媒有限公司全程承办，大地农业机械有限公司协办。在这里，特别鸣谢恒逸国际酒店以及万地农业机械有限公司对本次大赛的大力支持。
男：自青歌赛开办以来，共有210名选手报名参加比赛。从海选到初赛，20名优秀选手过五关斩六将，成功晋级到今晚的总决赛！预祝这20强选手能够在今晚的决赛中取得优异的成绩！
女：在今晚的总决赛晚会当中，除了我们的选手有机会捧回大奖之外，我们还在比赛过程中设置了抽奖环节，所有到场的观众均有机会获得由广东恒诚制药有限公司提供的神秘大礼包一份！
男：是的，感谢恒诚制药对本次大赛的大力支持，也请大家保管好手中的抽奖券。 女：现在，为大家隆重介绍今晚到场的各位评委老师们，他们分别是：___（欢迎），___（欢迎），___（欢迎），___（欢迎），___（欢迎）
男：好，下面我宣布，“唱响幸福湛江——恒诚制药杯湛江市青年歌手大赛暨环北部湾青年歌手邀请赛湛江地区总决赛正式开始，首先有请1号参赛选手张阳翠为我们带来《春天的芭蕾》，2号选手请准备选手演唱（除公布分数外，其余时间主持人不必出场）
女：感谢1号选手为我们带来的精彩演唱，下面有请2号选手郑丽娜，她的演唱曲目是《咏梅》，3号选手请准备
选手演唱
男：非常感谢2号选手为我们带来的精彩演唱，下面有请3号选手李自强，为我们带来《两地曲》，4号选手请准备
选手演唱
女：感谢3号选手为我们带来的精彩演唱，下面有请4号海恋组合，她们的演唱曲目是《长鼓敲起来》（边唱边舞），5号选手请准备
选手演唱
男：非常感谢4号组合的精彩演出，下面有请5号选手赵震为我们带来《怒放的生命》，6号选手请准备选手演唱完毕后，主持人出场
男：非常感谢5号选手为我们带来的精彩演唱。下面宣布前四位选手的得分情况，1号选手的得分是__，2号选手的得分是__，3号选手的得分是__，4号选手的得分是__。下面有请6号选手翬克扬为我们带来《西部放歌》，7号选手请准备选手演唱完毕后，主持人出场公布分数
女：非常感谢6号选手的精彩演唱，5号选手的最终得分是__分。下面有请7号选手门爽，她的演唱曲目是《我的深情为你守候》，8号选手请准备选手演唱完毕后，主持人出场公布分数
男：感谢7号选手的精彩演唱，6号选手的最终得分是__分。下面有请8号选手陈宣晓为我们带来《玛依拉变奏曲》，9号选手请准备选手演唱完毕后，主持人出场公布分数
女：非常感谢8号选手的精彩演唱。7号选手的最终得分是__分。下面有请9号选手张霞为我们带来《水姑娘》，10号选手请准备选手演唱完毕后，主持人出场公布分数
男：感谢9号选手的精彩演唱。8号选手的最终得分是__分。下面有请10号选手黄艳为我们带来《我爱我的祖国》，11号选手请准备选手演唱完毕后，主持人出场公布分数
男：感谢10号选手的精彩演出。___，欣赏了前面十位选手的精彩演唱，我们来享受一下视觉上的盛宴吧！
女：好的，下面请欣赏充满青春活力与激情的街舞串烧！
男：有请！
舞者上，舞毕，主持人出场
女：感谢这群充满青春活力的阳光青年，下面宣布9号选手的最终得分是___分。接下来继续我们的青年歌手大赛，有请11号选手胡博韬为我们带来《乌苏里船歌》，12号选手请准备选手演唱完毕后，主持人出场公布分数
男：非常感谢11号选手的精彩演唱，10号选手的分数已经出来了，她的最终得分是__分，下面有请12号弹唱组合黄静波、王琳朝为我们带来他们的原创曲目《海中央》选手演唱完毕后，主持人出场公布分数
女：感谢12号选手为我们带来的精彩演唱，11号选手的最终得分是__分。下面有请13号选手黄明旺，他的演唱曲目是《棒棒锤在岩石上》，14号选手请准备选手演唱完毕后，主持人出场公布分数
男：非常感谢13号选手为我们带来的精彩演唱，12号选手的最终得分是__分。下面有请14号选手刘春雨，为我们带来《枉凝眉》，15号选手请准备 选手演唱完毕后，主持人出场公布分数
女：感谢14号选手为我们带来的精彩演唱，13号选手的最终得分是__分。下面有请15号选手张康宁，他的演唱曲目是《故土情》16号选手请准备 选手演唱完毕后，主持人出场公布分数
男：非常感谢15号选手为我们带来的精彩演唱，14号选手的最终得分是__分。下面有请16号选手寇震，为我们带来《怀念战友》，17号选手请准备 选手演唱完毕后，主持人出场公布分数
女：感谢16号选手为我们带来的精彩演唱，15号选手的最终得分是__分。下面有请17号选手周林毅，他的演唱曲目是《新不了情》，18号选手请准备 选手演唱完毕后，主持人出场公布分数
男：非常感谢17号选手为我们带来的精彩演唱，16号选手的最终得分是__分。下面有请18号选手揭晓，为我们带来《春天的芭蕾》，19号选手请准备选手演唱完毕后，主持人出场公布分数
女：感谢18号选手为我们带来的精彩演唱，17号选手的最终得分是__分。下面有请19号选手李雪，他的演唱曲目是《黄河渔娘》，20号选手请准备 选手演唱完毕后，主持人出场公布分数
男：非常感谢19号选手为我们带来的精彩演唱，18号选手的最终得分是__分。下面有请20号选手梁晓，为我们带来《拉萨的天空》，请欣赏
选手演唱完毕后，主持人出场，进行抽奖环节
女：非常感谢20号选手的精彩演出。___，到现在为止，20位选手已经全部演唱完毕了。
男：是的。下面进行的是现场抽奖环节，请所有在场的观众朋友们拿出你们的vip入场券，所有被抽中的幸运观众将获得由广东省恒诚制药有限公司送出的神秘大礼包一份。
女：现在有请我们的抽奖嘉宾___领导为我们进行第一轮的抽奖。
进行现场抽奖活动，由抽奖领导嘉宾宣读被抽中的幸运观众，每位领导或嘉宾抽出3位幸运观众，主持人请幸运观众上台领奖，领导颁奖；如此循环请出5-6位抽奖嘉宾。抽奖分层名单后附
（此时，计好20位选手的最终得分以及排名，排名算出以后，示意主持人抽奖环节结束，可灵活控制被抽中的幸运观众的数量）
抽奖环节结束
男：比赛进行到现在，最后两名选手的得分也已经出来了
女：是的，19号选手的最终得分是__分，20号选手的最终得分是__分 男：下面请20位选手到台上来，我们即将为大家揭晓本次大赛的各个奖项 选手站到台上后
女：下面有请_____领导为我们的选手们颁发20强纪念奖状和礼品
男：有请！
20强颁完奖后，主持人请选手留步，继续在台上按顺序站成一排，直到比赛结束。
从三等奖开始，逐一揭晓
所有颁奖领导和嘉宾的名单后附。
一等奖颁奖完毕后，主持人请所有的领导和嘉宾上台和选手一起合影留念（放礼炮）
结束语
男：比赛进行到现在，已经接近尾声了。感谢每一位参赛选手，是你们，让我们真正体会到，每个人都是生命中的歌者，用心去歌唱，我们的人生就不会寂寞；用步履去歌唱，我们的生命定会精彩。
女：是的，亲爱的观众朋友们，感谢你们的踊跃参与和大力支持。
男：胸怀理想年轻人，湛江崛起生力军。我们祝福湛江的明天会更好！ 女：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。我们祝福祖国的明天繁荣富强 男：让我们肩并肩
女：手牵手
合：一起走向辉煌！
男：下面我宣布“唱响幸福湛江——恒诚制药杯”湛江市青年歌手大赛暨环北部
湾青年歌手邀请赛湛江地区总决赛
合：到此结束！
女：朋友们，晚安！
知识目标：让学生理解叙事歌曲及其特点；并能完整歌唱歌曲。
能力目标：能将力度、速度、情感的变化体现在乐曲的歌唱过程中，并能根据故事情节，实现音美的完美结合。提高自己的艺术素质。
情感目标：通过完善歌曲，对学生进行爱国和热爱生活的思想教育。
将力度、速度的变化体现在乐曲中，将情感融于乐曲，全身心投入感受乐曲。
一、谈话引入，将学生带入情境
1、同学们，老师今天想用一种特殊的方法给你们讲一个故事，愿意听吗？
2、结合图片，听录音，引导学生归纳叙事歌曲及其特点。
二、对比教学，突出重点，解决难点
1、弹奏两首对比曲：第一首哼唱以突出旋律；第二首突出节奏。
2、节奏练习：首先教师范打节奏，接着让学生根据节奏说故事。
三、强化重点，学唱歌曲，完善歌曲
1、口琴吹奏旋律，要求学生猜一猜是哪一首歌曲。
2、出示歌曲题目。
3、结合歌词复习第一课时，巩固段落间力度、速度、情感的变化。
4、视唱乐谱：首先教师教唱学生，再由学生律动一遍。
5、完善歌曲：分领唱和齐唱带有表演性歌唱。
四、课堂拓展
将情节画成连环画，让学生自己上黑板根据自己的理解完善画面。同时对学生进行热爱祖国，热爱生活的教育，是全课的一个升华。
课堂中学生对难点的突破不到位，他们的律动没能很好的体现出力度与速度的变化。但是我能感受到学生尽力去做，只是由于他们的水平有限。我也不过与强求，但学生能从欣赏过程中感受出来事件的每一个环节，我已经倍感欣慰。从学生的表情上，我能感受到他们因歌曲而情感随此起伏，有的眼圈微红，说明他们是真正领悟了歌曲的内涵。所以说，一堂欣赏课学生能感悟到，就是成功的。
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