2023-07-05
2023-06-18
2023-06-29
2023-07-05
2023-03-19
更新时间:2024-12-10 14:09:33 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx
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我国伟大的作家巴金也说过:“孩子成功教育要从培养好习惯开始”。
不良的习惯会随时阻碍你走向成功、收获和希望的路上去。
本期的校园之声广播共分为三个栏目:
第一个栏目:《错误链》
错误链
许多人犯了一个小错误,这时不愿认错却反而想去掩饰,这就已经犯下第二个错误,为掩饰第二个错误又去犯第三个错误-------
从孩提时代起,父母和老师就开始教导我们:要敢于承认自己的错误和缺点。可真要做到这一点可并不那么容易。如今我们有些人已经是为人父母,也时时在教育自己的孩子:别怕认错。但自己总是做不到这一点,这让人想起来难道不好笑吗?
一旦我们做错了事情或者是暴露了缺点,即使我们深知自己确实错了,我们还都很容易想到通过掩饰把它隐藏起来。但是,所谓纸是包不住火的,尤其很多错误都是当着公众的面就更难逃脱群众雪亮的眼睛,一味地掩饰只能导致欲盖弥彰。因为你要去掩饰第一个错误,必然要用一些非常手段,不得已犯下第二个错误,旧的蛛丝马迹可能不见了,但却留下新的线索,------以此类推,终究会形成一个错误链,使你的神经越来越脆弱,担心某一处的薄弱而使你的整个帝国随之崩溃。
终有一天,人们不仅认识到你的错误,你的缺点,而且对你的人格提出质疑,你的信任度会立刻下降,你整个人的价值也会随之贬值。假如我们势必要因为自己的错误和缺点遭受责备时,为什么不先发制人,自己责备自己。这样难道不比让别人责备好得多吗?听自己的批评,不比忍受别人的斥责容易得多吗?为什么我们不学会善待自己?
掩饰是繁殖缺点的土壤,虚伪能在上面种出荆棘、毒草。其实人非圣贤,孰能无过,知过能改,善莫大焉,这才是一种健康积极的人生态度。讳疾忌医,终会把小毛病发展成无可救药的不治之症。
第二个栏目:《打破常规》
竹篮打水未必空
一位老师带学生到河边春游,将学生分成四组,比赛“竹篮打水”。要求每组同学采取接力的方法,用竹篮从河里打水到岸上10米外的桶里。
许多学生习惯了“竹篮打水一场空”的阐释,认定了此举的徒劳,不知老师用意何在。但哨声响起时,大家还是忙碌起来。
10分钟后,比赛结束,老师作出了结论;
第一组的同学舀水很用力,所以篮子洗得格外干净——获净化奖。正如看书,尽管初时有许多不解之处,看似白看,但看得多了,心灵就会被净化。
第二组的同学跑得特别快,并且每次都很细心地把篮子上滴答落下的水尽量地抖入桶中,水竟然积了3厘米高——获勤奋奖。正如奋斗。尽管有时看似无望。但只要努力了,总会有所收获。
第三组的同学用竹篮打水时捞上了一个饮料瓶和一些漂浮的垃圾——获环保奖。正如奉献。尽管自己一无所获,但对别人也许是莫大的帮助。
第四组的同学居然捞到了小鱼小虾——获意外奖。正如人生,尽管难免失败,但只要坚持不懈,也许会有意料之外的收获。
原来胜负没有定式,从不同角度看就有不同的收益。竹篮打水——未必一场空!
第三个栏目:《english corner》
when we have formed the good study habit, we learn things quickly and remember things easily. do you sometimes copy other's homework? it is not good. no matter how difficult the homework is, you must try to do it yourself and finish it on time. if you practice again and again, nothing will be difficult.
when you are having lessons, don't forget to make evening you must take out the notes and review what you have learned doing homework, do not forget to clean your desks. a clean desk will make you feel comfortable.
a good study habit is the key to success.
如果说优秀是一种习惯,那么懒惰也是一种习惯。人出生的时候,除了脾气会因为天性而有所不同,其他的东西基本都是后天形成的,是家庭影响和教育的结果。所以,我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯,有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯,使我们的优秀行为习以为常,变成我们的第二天性。
本期的校园之声广播是由八年级为您带来的,让我们下周三再会。
我校是一所省级标准化高中。学校位于市之南,现有69个班级、5043名学生。几年来,学校从师生人数较多、周边环境复杂、管理难度增大的实际情况出发,有的放矢,落实措施,完善设施,强化机制建设,提升管理水平;平安校园工作,突出程序的规范化、效果的标准化,不断迈向新高度。我们学校先后荣获陕西省平安校园、咸阳市底层应急管理示范单位、陕西省校园安全应急工作先进集体。
平安校园工作,是当前乃至今后相当长的时期内,学校发展的基础性、战略性工作。忧劳则兴,逸豫则亡。平安校园工作重如泰山,容不得一丝一毫的懈怠。为了把我校平安校园工作持续推向深入,不断催生教育教学的新境界,特对我校平安校园工作自查汇报如下:
第一部分:基本工作和经验:
1、成立学校平安校园工作领导小组,由校长亲自担任组长,并下设办公室,全面负责学校平安校园实施工作。分别设立三个工作组,落实宣传教育,组织实施,检查反馈环节。
2、形成由学校各科室、各级部、各班级组成的分工明确、反应迅速的应急管理网络体系。各项工作分解到位、责任到位、落实到位,工作运转流畅高效。
3、层层落实责任制,按照“谁主管,谁负责”的原则,建立了平安校园工作责任追究制。凡因失职、渎职贻误工作、造成师生伤亡或学校财产损失的,都要追究领导和相关人员的责任,坚决杜绝重大安全事故的发生。
1、利用行政会、教师例会、班会时间,以校园网、广播、板报等形式认真组织学习校园安全的相关重要文件、基本常识、重要知识,使广大师生深入领会上级领导的指示精神,充分认识应急管理工作的重要性。“学好用好安全知识,提高自助互助能力”,成为广大师生共同的认识和行动。
2、建立了以班主任、任课老师为主体的安全教育和宣传队伍,我们把安全教育及应急管理等平安校园工作内容,纳入级部、班级、教师工作考核范畴。建立级部、班级安全工作常规检查和报告制度,实行安全工作“一票否决制”,凡发生重大事故的级部、班级一律取消本年度评选先进的资格。
3、经常性地对学生进行防火、防电、防煤气、防溺水、防楼梯踩踏、防交通事故、防传染病、防食物中毒、及预防其他意外伤害等安全知识教育和自我防范教育,增强学生的自我保护意识和能力。
“凡事预则立,不预则废”。学校先后制订了《南郊高级中学食物中毒预案》、《南郊高级中学消防安全预案》、《南郊高级中学活动安全预案》、《南郊高级中学破坏性地震应急预案》、《南郊高级中学重大传染病防控预案》、《南郊高级中学防汛预案》,并配合学校其他制度,此构建了学校消防安全、交通安全、住宿安全、饮食安全、水电安全、实验安全、体育活动安全等一系列紧急事故应急机制。通过这些制度的执行,建立起了一套全方位、立体化的二十四小时监控体系,确立了学校应急管理工作的制度保障。
1、学校、家庭、社会配合,齐抓共管,认真整治校园周边环境,认真开展“创卫”工作,夯实餐厅卫生工作长效化、机制化;建立了长效化的安全排查机制和灵活使用的工作模式。
2、加强校园安全应急网络、视频监控系统、围墙红外线报警系统建设,建立了集人防、物防和技防于一体的校园治安防控体系,全面提高了学校校的治安防范能力。
3、充实人防力量,严格值班制度,学校实行早晚护送学生的巡路制度,专人夜间巡逻制度,抓住了学生安全的重点和难点,受到了学生及家长一致好评;投资两万元,设立了道路警示牌、减速带,在学生来放学时段,保证了学校门口交通安全;
4、做好卫生防疫,首先向全体教师注射疫苗,全校定时消毒,预防工作严抓不放;开展出“四害”卫生防疫活动,彻底杜绝疫病传染源。
5、在教学楼、综合楼、科技楼安装了安全通道标识牌,并设置了专门的应急物资储备室。
6、实施级部牵头的班主任宿舍检查制度,加强对管制刀具的发现清查,切实杜绝学生重大恶性事故的发生。
7、各班设立治安委员,及时与级部、保卫科沟通信息,突出抓好四个重点,“重点班级、重点学生、重点问题、重点时地”,提高应急工作的针对性、预防性、有效性;
8、实施预案演习。学校先后安排实施了疏散、火灾、地震等预案演习,丰富了学生应急知识,提高了学生应急能力,也锤炼了学校应对应急情况,迅速反应,有效掌控的管理水平。
9、适应高中学生关注时政、思想波动的新问题,制定了《学校维稳工作应急预案》,保护爱国热情,规范爱国言行,引导发奋学习,引领思想进步。
10、学校建立了心理咨询中心,配备专职辅导老师,采取单个辅导和班级课堂相结合的形式,有效做好心理健康教育,促进学生身心健康成长。
通过以上实实在在的工作,经过梳理,形成了我校平安校园工作的的基本经验。这些基本经验有:一是领导重视,组织精心;二是重视学习宣传,思想认识明确;三是管理网络科学高效,工作落实细致到位;四是预案完善,设施完备;五是排查长效化,工作机制化;六是以“生”为本,突出服务发展。
第二部分:存在问题及处置设想
平安校园工作是一项长期复杂的工程,需要正视问题,认真及时地予以处置。我校平安校园工作虽然取得了显著的成绩,但也存在着一些不足,需要不断改进完善。
1、或多或少存在松劲情绪。我们要紧绷平安工作这根弦不放松,坚持管理队伍思想工作制度化,经常抓、抓经常,克服松劲情绪,一以贯之地做好工作。
2、制度建设尚需深入优化。用制度管好人,用机制激励人。我们要把争先创优制度化,与工作业绩挂钩,与待遇福利挂钩,形成约束性与激励性并重的高效机制,催生平安校园工作的更新、更好的发展境界。
3、技防专业人才培训缺失。随着我校平安校园设施的不断现代化,技防的科技含量、信息化水平不断提升。培养一支具有相关专业技能、操作与维护俱能的人才队伍,显得十分重要、刻不容缓。为此,我们将突出岗位培训,做好人才补缺、技能补短,重分发挥技防效能,服务学校平安发展大局。
4、预防工作需要在细致。“千里大堤,毁于蚁穴。”我们的工作需要再细致。特别是管控的严密性、预判的前瞻性、处置的时效性、结果的安和度,都需要再上台阶、再上水平。为此,各部门处室,要仅仅依靠广大师生,群策群力,结晶智慧,提振精神,扎实工作,不断开拓校园平安工作的新局面。
总之,通过近几年的共同努力,我校平安校园工作取得了显著的成绩,促进了学校连续6年的大跨越、大发展。但是,我们清醒的认识到,我们的工作还有不足、亟需完善提高。我们将认真学习十八大文件精神,铆足干劲,创新工作,为把我校建成“兴平一流、咸阳领先、陕西影响”的县域级知名学校而努力奋斗!
学校的春天,那真是太美了!青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶急似的聚拢起来,形成了光彩夺目的春天。
我们全班同学和老师一起去寻找那美丽迷人的春天。
刚从楼上下来,回头望望,最醒目的是二楼那排火红火红的三角梅,三角梅由三片花瓣和三条花蕊组成的,有浅红色的和深红色二种,真是美丽极了!
我们沿着小路一直走到中学部后,远远看去,路边的草坪上有很多小小的花,看起来像满天的“星星”眨着眼,真美啊!走近一看,那种花的名字叫“满天星”,为什么这花叫“满天星”呢?噢!可能是“满天星”像满天的星星的缘故吧!走近一看,它比粉笔大一点点,由六片花瓣组成的,有紫色的和红色呢!
我还在欣赏那“满天的星”,不知不觉,同学们早已跑到中学部中间去,围成一团,不知在看什么好东西?我拼命跑过去,啊,那杜鹃花真美啊!白的像雪,紫的向霞!这时的杜鹃花开得正灿烂,还有小蜜蜂在嗡嗡地采密呢!
一阵幽香随着春风飘到我的鼻子里,真香啊!原来香味是由道路旁边“荧火虫”似的小花发出的。那小花是金黄色的,有的只有米粒般大小,有的甚至仅仅只有芝麻般大小,原来那是桂花树,星星点点的,看起来很像荧火虫,桂花一般由几朵至十几朵组成的,香味沁入心脾……
在我们的校园里,有那蝴蝶似的紫罗兰;那一盏盏小灯笼似的美蕊花;那一朵朵喇叭似的喇叭花……
我们的校园真美啊!我爱我的校园!
老师们、同学们:
满怀着喜悦的心情,我们又迎来了新的学期,大家又回到了熟悉而美丽的校园。同学们经过一个暑假的休整,个个精神抖擞,生气勃勃地背上书包,早早地来到学校,投身到新学期的紧张学习生活中来了,欢迎你们回到校园。
同学们,新学期,我们每一位老师都怀着巨大的企盼期待着你们健康地成长希望你们长得更高、变得更懂事。而你们,也一定会用自己的言行,让老师们由衷地感到,重新出现在他们面前的学生更可爱了。
过去的一个学年里,在全体师生的共同努力下,学校取得了不少成绩,获得了不少荣誉。这些荣誉的取得是全校师生刻苦钻研、勤奋学习的结果,更是老师们用心血和汗水为同学们铺垫成功之路的结果,它必将鼓舞我们满怀信心地迎接新学期的开始。俗话说:“良好的开端等于成功的一半。”新学期开学了,我们同学们一定会满怀信心走向成功。怎样争取有一个良好的开端呢?在这里,向同学们提议:
第一:树立一个信心,我能行!自信心对我们的学习很重要。我们读书学习,需要有决心、有信心、有行动。
第二,创立一种学风:认真、勤奋、刻苦、求是。凡事从“认真”开始,认认真真地读书,认认真真地上课,认认真真地做作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”,“书山有路勤为劲,学海无涯苦作舟”,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”这些格言说的都是这个道理。
第三:培养一个习惯:自觉学业进步,贵在自觉。我们要在老师的指引下,培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。国有国法,家有家规,我们学校同样有一些规矩和要求。同学们要自觉遵守小学生守则和学校的规章制度,自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。
第四,创设一个环境:安全、稳定、文明、有序。每个班级都是学校的缩影,每个学生都代表学校的形象,每寸校园都代表学校面貌,同学们要做到语言文明,行为文明,在校园内不乱丢杂物;不欺负小同学;在校外遵守交通规则;不进网吧、游戏厅;在校门口不买零食;在家尊重父母。在社会,做一个爱国爱民、遵纪守法、诚实守信、文明礼貌的优秀小公民。
同学们,新学期你们的父母在关注着你们;我们的每一位教师都在祝福你们。今天我们要将新学期视为一个新的起点,以全新的精神面貌投入学习和生活之中。遵守学校规章制度,尊敬老师,刻苦学习,热爱劳动,关心他人,善于合作,以优异的成绩向你们的父母汇报。播种一个信念,收获一个行动;播种一个行动,收获一个习惯;播种一个习惯,收获一个性格;播种一个性格,收获一个命运。同学们,好好播种,好好把握吧!
最后预祝同学们在新的学期学习进步、健康快乐的成长!祝全体老师在新的一年身体健康、工作愉快、家庭幸福!
当灿烂的阳光绽放你的笑脸,当丝丝微风拂过你的脸颊,同学们你们是否感觉到春天来到了。春天是美好的,我们在这美好春天的校园里做什么呢
当你踏着轻快的步伐走进学校的时候,你是否会想起那些经常手拿扫帚,埋头辛苦扫地的同学;当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候,你是否感觉到那些拖拉机车的老爷爷老奶奶的艰辛 我们知道,春天是美好的,可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的!
在这么美丽的校园里,同学们,你们怎么可以漠/视那尽情飞舞的果皮纸屑,而不伸出双手 你怎么忍心让干净的墙壁,留下各种笔迹和串串脚印,还发出幸灾乐祸的笑声呢 你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢 你怎么可以背着师长私自出校门、出家门,全然不顾他们的感受呢 难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们,美丽的校园不仅仅需要每个人的付出,更需要你我的文明举止呀!
文明是风,它可以吹拂每一位同学的心;文明是花,它能将校园装扮得更加美丽。同学们,让我们在春天宁静的早晨里,在三月明媚的阳光下宣誓:从小事做起,从身边做起,引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!我相信通过我们的努力,会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力!
一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心,手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车,轻声对女儿说:“来,咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来,俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这么普通的一幕,不由让人想起一句话:素质,是一种习惯。仔细想想,不是吗 无论这位母亲,还是将来的孩子文明素质如何,在这一细节中已有了答案。
而现实中,还有不少与“素质不高”对号入座的行为,都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素质,其实,每个人内心都有向善、向美的天性,只是日复一日,因自我约束的态度、力度不同,才有了令人一目了然的区别。这一渐变,既与思想认识有关,更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和-谐社会的进程中,人人能抛掉坏毛并养成好习惯,不容“小恶”,不拒“小善”,让不文明的画面、不和-谐的音符,少些,再少些。
文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对已对社会又有何用 千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人, 学做文明人,学做社会人, 清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开。
××要构建文明和-谐社会我们作为学生应如何去做 这是××中学在最近组织全校学生讨论该话题的一个阅读材料,学校要求每班每位同学针对自身、他人、班级找出与校园文明礼仪相违背的做法,用你手中的笔描述出来,用你的心声去倡议大家自觉讲文明礼仪并,用你的好点子去完善我们的文明条例。
这是××中学充满人文气息的德育育人活动的一个缩影,这里没有一点说教的意味,没有对学生横加批评和指责,没有命令和强制要求,有的是反思,关注,倾听不同的意见和建议。活动后从学生交上来令人叫好的整改措施,学校校容校貌的一点点改变,说明德育只有深入人心才会具有实效性。
金色的校园
我们喧闹而来
年轻的胸怀
溢满无限的期待
素裹的世界
我们尽情宣泄
火热的情怀
放射生活的多彩
绿色的校园
那些懵懂少年
张扬生命的光鲜
领略知识的无限
炽热的校园
那些年轻容颜
满载收获的知识
期待新的学年
作者:天露旅游
从文明的蛮荒之地
深度穿越清贫的梵音
把尊严的种子庄重地根植于
无欲无求的心地
掠夺了愚昧和良知从此
欲望之门在人伦里开启
传道呀握紧光明的信仰
在黑魆魆的世界里流淌
足下的七尺讲台
已飘过了多少世纪的阴霾
文明的高度被黑白均衡地分开
孩子们的眼睛搜索不尽世界的神奇
他们贫瘠的新野迎来了光明的窗口
他们飞翔的翅膀在期待那足够风的力量
他们期待那心气的主梁骨
站立的是伟岸的身躯谦谦君子
瘦弱的灵魂疲倦的面容
披着晨风的背影匆匆来去
孩子们看到了浑浊的眼神
在挣扎在搏命
在风雨里仍然坚定地扛着肩头上
那破旧的时钟滴答和着心跳的震动
请端起这沉沉的酒杯吧
唯有这酒与大家的愿望一样清纯
唯有这酒能洞穿大伙的心思和灵根
唯有这酒入肚肠才能洗净沧桑的话语生命的年轮
唯有这酒化清风才是最完美的验证
请举起沉沉的酒杯吧
这是文明的节日
文明之船唯能从这里起航呵
生命才不会枯竭流浪
生命在自然的进化里才有勇气生根发芽
走近校园
我的脚步落叶般轻轻
一颗绿色的头颅用阳光的汁水润染、滋长
母乳喂养的土地上
搜寻一些澄澈的诗行、远去的光和花朵
此时,我们相对默默无语
相互观望却依旧用自己的方式幸福
你用最淳朴的方式
一口一口地,喂养
我逐渐长高的童年
我用目光将你,举过头顶
穿过村头那条
不停变更路途的河流
却永不迷路
你的涟漪,至今
依旧荡漾着
我绵亘不断的温暖
温暖桌椅
依旧是那些旧友
陌生而又熟悉
依旧是那些朴素的不能再朴素的
桌椅
儿时的小名,一些叫的土腥味很重的外号
乐颠颠地在桌面疯跑
跑着跑着,花儿就开了
叫着叫着,爱情就长大了
那块高挂不语的黑板
指指点点的教鞭
耳畔一些熟悉的声音传来
模糊又清晰
指点的文字返璞归真
停泊在细节深处
泊成光阴中抹不去的
生命之痂
我们的钟点
一枚穿过风雨的弹皮
把自己瘦瘦的岁月
伤成刻骨的
印记
高挂在我们的记忆里
不能忘记
也不敢忘记
只需轻轻敲击
经过钢铁锤炼的洗礼
一枚枚文字幻化成
浴火的精灵
抚慰我们整个
曾经受过伤的土地
半块橡皮
目光触及已够遥远
但依旧不够抵达
让一只归鸟攀爬老去的窗棂
和默不作声的桌椅
一片树叶为了表白自己
完成了回归的飘落
一群蝶
在季节变换之前
进行一场自我救赎的转移
半块小小的橡皮呢
可以擦亮从此明媚的生命
也可以装点,美丽如昨的
嫁衣
土地之上的感动
草的心事已经长到半腰
一些花朵也擦亮了阳光
由风指导
做着当年熟悉的广播体操
样子亭亭玉立
我们的姿态美好
一只母鸡
将一群鸡仔集合在草场
不厌其烦地唤叫
我们听不懂的语言
时光的镜头也被翻译的
时而聚焦
时而拉长
花朵的思考
窗台之上
你的身姿依旧葱绿娇美
发育的叶子虔诚的落坐
我的诗文每诵读一边
你的气质如花
是的,即使千里之外
一张玻璃也无法阻挡阳光
请打开这一扇窗
不要惧怕穿越而来的风雨
包括小小的忧伤
只要自己拥有
盛装阳光的心房
心灵举过头顶
微笑,只需微笑
阳光就会涤荡脸庞
我们的校园是个大花园,这里不但有生机勃勃的大树,还有活蹦乱跳的小鸟,以及像花儿一样绽放的我们。
校园里的樱花树是“香水瓶”,门口的几棵小枫树是我们的“警卫”,教学楼下的老椿树是我们的“遮阳伞”,但我对教学楼周围的花坛却是情有独钟。
春天,花坛里最耀眼的就数迎春花了。无论是展开的还是半展开的,每一朵都是那么鲜明。旁边的玫瑰也抽出了嫩叶,像合拢的小手,褶皱着,满身是刺,成了迎春花的保护者,难怪迎春花开得那么无拘无束、那么热烈。花坛里的三叶草也不甘示弱,高高扬起细长的茎,举着紫色的小花,这里一丛、那里一簇,自由生长、随意开花。
当炎炎烈日烘烤着大地,同学们躲在老椿树下享受凉爽时,花坛里的花花草草正在争奇斗艳。那大朵大朵的玫瑰不亚于雍容典雅的牡丹。花坛里的一朵朵花像羞红脸的少女、像金黄的蝴蝶结、像洁白的绸缎、像落日的粉霞……还没等玫瑰睡醒,小蜜蜂就来了,把花瓣当成舞台,一直唱到傍晚,乐此不疲。玫瑰花花朵颜色不同,长出来的叶子颜色也不同,刚长出来的叶子是深红的,长大了的叶子是碧绿的。这样的花伴着这样的叶,这样的叶衬着这样的花,就像一幅幅生动的风景画。
当片片黄叶陪着秋风来到大地的时候,花坛里依旧生机盎然。三叶草换上了深绿色的衣裳,薄荷虽然不再长大,但绿色正浓,玫瑰花是热情不减,还不知疲倦大大方方开着。
冬来了,雪花飘飘,铺满花坛。薄荷面对寒冷吓得面如土色,软绵绵躺在雪地里。迎春花用它那光秃秃的枝干吸附着雪花,像荧光棒又像路灯。最坚强的还是玫瑰,枝头依然有不谢的花朵,像绽放的棉花团。
有哪一个花园的四季能比得过我们校园的花坛呢?我爱我的校园,我爱校园里的花坛。
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