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2023-04-04
更新时间：2024-02-10 14:04:20 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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晚上好!今天，我们在这里欢聚一堂，隆重集会，展示才华，歌唱理想。为辛勤劳作在一线的广大干部职工歌唱，为欧凯龙有限公司的美好明天歌唱，为山阳区跨越发展歌唱.以此纪念我们伟大、光荣、中国共产党90华诞。
在此我代表团区委向长期以来关心支持团区委工作的各界人士表示衷心的感谢!向工作在山阳区各条战线上的广大青年职工表示诚挚的敬意!
回顾90年的峥嵘岁月，是伟大的中国共产党领导中华民族经历了从贫穷落后到繁荣昌盛、从山河破碎到强大统
一、从受人欺凌到扬眉吐气的伟大变革;是我们党把马克思主义基本原理与中国实际相结合，积极探索救国图强的真理，开辟出民族复兴的广阔道路;中国人民不畏艰难困苦、不怕流血牺牲、创造出令世人瞩目的人间奇迹。一句话，没有共产党就没有新中国!就没有改革开放的今天!
我真心希唱出爱国情、唱出红歌魂、唱出青春志”，唱出山阳“气”。
唱出爱国“情”：唱出对党和祖国的崇敬之情、热爱之情、感恩之情。
唱出红歌“魂”：唱出先人志士之魂、青年英才之魂、中华民族之魂。
唱出青春“志”：唱出成才之志、为民之志、报国之志。
唱出山阳“气”：唱出蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。一句话，要唱响“共产党好、社会主义好、伟大祖国好”的时代主旋律，要讴歌山阳区发展好、欧凯龙形象好的宏伟蓝图，要树立为民族复兴和国家崛起而不懈努力奋斗的远大理想，要脚踏实地，投入到火热的建设事业中，干出事业，干出成绩，抒写当代青年的辉煌篇章。
最后预祝大赛圆满成功!祝各位来宾工作顺利、身体健康!祝广大青年朋友们在本职岗位上创先争优，拼博进取，成长成才!
谢谢大家!
八年级学生喜欢音乐，音乐素质较好，在歌唱方面较突出，但偏爱流行音乐，要正确引导，八年级下学期音乐工作计划。八(1)这几个班学生相对来说上课较认真，学习主动较教高，学习兴趣较浓，而其他班级有待进一步提高学生的学习兴趣。初二的学生在经过前阶段的学习，对初中音乐教学已经有了一定的了解，因此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野。
本册教材从绿色家园，西南性韵、瑰丽的电声、歌剧世界、化蝶、婆姿舞这几个主题方面对学生进行音乐熏陶，贯穿了歌剧、咏叹调、序曲、越剧、舞剧、电子音乐的音乐知识。每一单元都有自己的教学主题，分唱歌、欣赏、实践与创作三个版块，内容的安排上都具有一定的相关性或联系性，各单元之间又注意内容的衔接性或层递性。让学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。
根据新课程标准的要求和学生的实际情况，本学期的教学目标包括以个几个方面的内容：
1、知道有关音画的知识，懂得音乐能够表现自然界的美景；知道"歌唱的咬字、吐字"和"合唱的和谐与均衡"方面的知识，并注意在歌唱练习中加以运用，工作计划《八年级下学期音乐工作计划》。
2、能够积极参与音乐实践活动，喜欢西南地区的民族音乐，并乐于了解其音乐文化。
3、感受电声乐队与体验电子音响合成器的效果的音响效果，学习有关电声乐队和电子音乐方面的知识。
4、能够用积极的态度参与感受、体验歌剧音乐，对歌剧、舞剧音乐感兴趣，乐于学习了解与歌剧有关的音乐文化。
5、能够用不同的情绪来演唱不同的歌曲。
6、能够背唱3-5首歌曲。
7、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2、利用多媒体让学生视听享受，尽可能多地补充延伸的知识，开阔学生眼界。
3、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。
4、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。
5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。
《三只猴子》是一首诙谐幽默的儿童歌曲，旋律简单，歌词趣味，通俗易懂，深受小朋友们的喜爱。歌曲表现了小猴在床上蹦蹦跳跳以及摔了跟斗的情形，这种情形与幼儿的生活有着密切的联系，三只猴子调皮可爱像极了现实生活中的孩子们自我，他们能从歌曲中找到自已生活中的影子，很容量引起情感共鸣。本次活动根据幼儿的年龄特点，以顽皮的小猴子为音乐素材，让孩子们根据图谱有节奏地模仿小猴子跳的过程中感受歌曲的节奏，体会歌曲幽默、诙谐的风格和逐步学唱歌曲。同时教育孩子养成初步的安全意识，懂得不能在高的地方乱跳。
1、感受歌曲幽默诙谐的情绪，体验歌唱活动的乐趣。
2、在听听、说说、玩玩的过程中理解歌曲资料，逐步学唱歌曲。
3、尝试用不一样的节奏表现歌曲，培养幼儿感知节奏的本事。
歌曲音乐、歌曲资料相关图片若干节奏卡片
一﹑欣赏歌曲，理解歌词。
1、倾听《三只猴子》音乐
——今日教师带来一首很好听的歌曲，我们一齐来听一听。
提问：你听到了什么？歌是唱谁的？它们发生了什么事？有几只猴子？三只猴子在干嘛？（三只猴子在床上跳）之后怎样了？（有一只猴子头上摔了一个包）妈妈怎样啦？（妈妈急的大声叫）叫它干嘛？（赶快下来别再跳）教师根据幼儿回答出示图片，帮忙幼儿清楚歌曲资料。幼儿每说一个资料，教师就唱出这部分歌词，直到播放的资料全部用图片表示出来。我们给这首歌取一个名字叫什么？
二﹑节奏游戏，感知歌曲。
谈话：小朋友们明白小猴在床上干什么？为什么猴子的头上会摔了一个包呢？怎样跳头上才不会起包呢？幼儿自由回答，教师小结：如果我们有节奏地跳，头上就不会摔包。
1、播放音乐一遍，幼儿站在原地，跟着节奏尝试跳。
2、刚才，我们是按自我的节奏随意跳，教师出示小卡片ⅹ，出示节奏︳ⅹⅹⅹⅹ︳要求幼儿按照每一句跳四下的方法跳一跳。配班教师给出前奏，教师清唱歌曲第一段。约定前奏不动，音乐起才开始跳。
3、幼儿三人一组，扮演三只猴子，手拉手跳节奏︳ⅹⅹⅹⅹ︳教师清唱歌曲第一段
3、（这个节奏我们全会跳了，此刻更难了，我们换成这样）
更换节奏︳ⅹⅹⅹⅹⅹ︳观察xx这个一拍要跳两下，就要比前面的快一些，教师唱，幼儿用手拍出节奏。哪只小猴子想来试一试。（一人示范）愿意和他一齐跳的准备，幼儿三人一组跳出节奏︳ⅹⅹⅹⅹⅹ︳再次更改节奏型︳ⅹⅹⅹⅹⅹ︳谁会这样跳，请一名幼儿上前示范，再次出示︳ⅹⅹⅹⅹⅹ︳和︳ⅹⅹⅹⅹⅹ︳
4、分组练习。幼儿三人一组，自我编一个节奏，跟着音乐（三段）跳。教师每组进行指导。
5、分组练习后，教师把幼儿练习的节奏类型都放到了黑板上，进行团体练习。此时要求其他幼儿和教师一齐进行伴唱。
6、合作练习。
一句歌词有四拍，有三只猴子，每人跳一拍，还多出一拍怎样办？教师让孩子们商量出怎样分配跳拍子，得出最终一拍大家一齐跳，幼儿自我商量谁跳每一拍，幼儿团体三人一组跳节奏︳ⅹⅹⅹⅹ︳教师主请三只跳得好的幼儿上前示范跳︳ⅹⅹⅹⅹ︳教师再次挑选三名跳的最好的幼儿上前跳︳ⅹⅹⅹⅹⅹ︳
7、教师小结：小猴子要是向我们这样跳的话，头上必须不会摔包了，因为我们会按节奏跳，才会比小猴子跳的更安全，头上才不会摔包，我们一齐唱一唱。幼儿听音乐，和音乐一齐做动作唱。
三﹑听歌曲的第四段，并对幼儿进行安全教育。
提问：孩子们，最终这三只猴子都到哪里去了呢？（医院）我们一齐来听一听。（播放第四段音乐）为什么小猴子都有去了医院了？（是头上摔包了）为什么会摔包了？（从床上摔下来）那你想对小猴子说什么（以后你别在床上跳了）对了，我相信小猴子听了你们的话，再也不会在床上乱蹦乱跳了，在床上乱蹦乱跳是一件很危险的事情，如果你想玩跳跳床的游戏能够让爸爸妈妈带你去，也能够像我们今日这样有节奏的跳。当然还能够和小伙伴们边唱边跳，这样必须会比小猴跳的安全，安全了我们才会开心。因为我们是大班的小朋友们了，要学会保护自我。好了，小朋友，我们一齐去跳跳床上玩了，和大家说再见。
1、雄鹰展翅，翱翔万里；和平发展，两岸一家。
2、废千年田赋，农村丰产增收庄园美；创万种商机，城市安居乐业文化妍。
3、祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是地平线上初升的太阳；祖国在你心中，在我心中，在每一个中国人的心中。
4、一甲子共和国经天纬地建小康社会，六十载中国人惊天动地绘和谐蓝图。
5、国强则民强，国富则民富，国家昌盛则民族亦昌盛。
6、祝愿中国和世界和谐共处。我们永远不称霸，我们的朋友遍天下！
7、弹奏出时代的最强音符，创造了一个又一个奇迹，那就是您，我的祖国母亲，我高唱颂歌祝福您！
8、大海用涛声歌颂，大山用巍峨见证，大地用缄默宣誓：中国，我为你骄傲。
9、我放飞白鸽衔来绿色橄榄枝为共和国祝贺生日，我送出祝福带来真挚问候愿你佳节开心。愿十月的你绽放阳光般灿烂的笑容。
10、旭日祥云各地竞盛，春风化雨万物峥嵘。
11、青春和祖国一起闪光，光荣与梦想共同创造。祝共和国生日快乐！
12、中华儿女心连心，遇到困难共打拼，和谐社会同携手，祖国母亲少烦忧！
13、用六十年的沉淀，铸就今天的辉煌。愿祖国母亲明天更好！
14、我见证了旧社会的苦难，更见证了新社会的幸福。我以年近武警老战士的情怀，祝愿祖国明天更富强，人民生活更美好！
15、阳光恣意地大笑，风儿轻声地歌唱，人们尽情地舞蹈，愿祖国的明天更加美好！
16、祖国是我们心中的灯塔，照亮我们前进的步伐；祖国是我们自信的源头，赋予我们无穷的力量。
17、改革开放魅力无限，和谐中国精彩有约。
18、像雨后的彩虹那样多娇，中国好风光；像春天的桃花那样俊俏。
19、祝愿中国早日成为世界上最强大的国家！为人类和平、发展和进步作出更大的贡献。
20、纵使给我珍宝，我也不离开我的祖国，我喜欢、热爱、祝福我的祖国。
a:尊敬的各位领导、各位来宾、b:各位老师、同学们：
a、b：大家下午好!
a：四月的江南，雨淡云舒，嘉树成荫。
a：为了丰富学员的课余文化生活，体现学员的精神风貌，展示活力与风采，市委党校决定在全校范围内举行”魅力”杯卡拉ok歌唱比赛。
b：首先，请允许我介绍一下出席今天比赛的领导和评委。出席今天比赛的领导有(见名单)。
a：为了保证比赛的公平与公正，我们还特别邀请了市艺校三位声乐老师及主体班四位学员共7人担任本次比赛评委，他们是
b：请大家用最热烈的掌声表示欢迎!
下面宣布比赛规则、评分标准和奖励办法。
b：接下来有请班的号选手上台，他的参赛歌曲是《###》，请2号选手作好准备。
b：今天，教工队也为我们准备了精彩节目，请欣赏歌曲《###》，演唱者，掌声有请。
b：音乐承载人生，歌声唱响热情。参赛选手到此都已一一亮相，接下来的时间就交给评委和统分工作人员。
a：下面，我们将为篮球比赛获奖的代表队和演讲比赛团体奖获得者颁奖。
a：下面宣布，优胜奖获奖选手名单：，请党校校务委员卢日才、黄卫东为获得优胜奖的选手颁奖。
b：下面宣布，市委党校20xx年春季“魅力杯”卡拉ok歌唱比赛三等奖获奖选手名单：，请党校副校长杨龙文、纪检组长项祥明为获得三等奖的选手颁奖。
a：下面宣布，市委党校20xx年春季“魅力杯”卡拉ok歌唱比赛二等奖获奖选手名单：，请党校副校长涂斌、吴传文为获得二等奖的选手颁奖。
b：下面宣布，市委党校20xx年春季“魅力杯”卡拉ok歌唱比赛一等奖获奖选手名单：，请常务副校长王胜弘为获得一等奖的选手颁奖。
a：这次比赛能够顺利进行，要感谢学校领导和老师的精心安排、部署，感谢党校为我们提供了这样一个舞台，
b：感谢所有工作人员的辛勤劳动，感谢各位参赛选手的积极参与，也要感谢教工队的精彩表演，谢谢!
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