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一、成立“推普周”工作领导小组,责任分工到人。为使推普周活动落到实处,我校成立了推普周领导小组,由校长任组长,负责推普周工作总指挥;分管教学和德育工作老师为副组长,负责推普周工作总策划;具体负责推普周活动的开展。
二、加大宣传力度,营造推普氛围
1、自9月13日开始,学校在校园内张贴了本届推普周的宣传主题和宣传画等,进行积极有效的舆论宣传。
小学推普周活动总结(2) 在学校教学楼内及校园内张贴宣传口号,并在校内悬挂语言文字宣传横幅,扩大推普周的宣传力度。
2、学校制作了“推普走进你我他”语言文字工作展牌,将近几年来语言文字工作成果通过展牌展示出来,配合宣传橱窗及宣传横幅,营造宣传氛围。
3、学校利用9月13日周一早晨国旗下讲话时间,向全校师生进行了推普周有关知识的宣传,并传达了本届推普周的,激发师生自觉使用普通话和规范字的意识,使全校师生积极参与到推普周活动中。
三、开展丰富多彩的实践活动,提高推普周活动的实效性。
1、学校“啄木鸟小队”和“百灵鸟小队”在推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度,每天课间检查师生使用普通话的情况,并做好记录,每周反馈各班使用规范字和普通话情况,评选语言文字规范班。并将学生说普通话、写规范字情况作为评选优秀学生和优秀班集体的基本条件。
2、学校还开展了“绿色大阅读”活动,以弘扬民族精神为阅读主题,同学们阅读有关的书籍。
3、五、六年级各班成立“小小志愿队”,推普周期间面向社区、学校去查处不正确使用普通话的人员,及时纠正及时查处。推普周结束后我们评选出了特色小队。
4、学校还将推普周活动和“弘扬和培育民族精神月”
一、组织领导,落实管理:
学校建立由谭刚校长为组长,陶忠、刘通云、张进三位副校长为副组长,学校办公室、教务处、政教处、团委、语文教研组、《雏凤》文学社为成员的推普及创建语言文字规范化示范学校工作领导小组。领导小组下设办公室,地点在教务处,由陈绍清同志任办公室主任,负责学校推普和创建语言文字规范化示范学校工作的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。学校行政办和后勤部门积极为“推普周”活动提供必要的人力、物力、经费保证和便利条件。
二、宣传动员,营造氛围:
1、9月17日,利用升旗仪式对学生进行专题教育,周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义:一年一度的推广普通话宣传周活动,是经国务院批准
的大型活动,是贯彻落实《国家通用语言文字法》的重要措施之一。普通话是通往信息网络时代的“绿卡”。大力宣传推广普通话,正确使用规范语言文字,有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神,加强社会主义精神文明建设,增进各地区各民族之间的交流与沟通,克服语言隔阂,营造良好语言环境,增强中华民族的凝结力,提高城市品位,促进社会交往,对社会主义经济、政治、文化建设具有重大意义。学校大张旗鼓地向学生发出倡议书,动员全体师生积极参加推普周活动。(由行政办和教务处负责承办)
2、利用学校“校园之声”广播站每天一次安排10分钟的“推广普通话”的专题广播。(由校团委负责承办)
3、9月18号,利用凤鸣镇赶集日的机会,在莲花路街道布置二到三幅宣传标语,内容为“普通话同青春携手,文明话和时尚并肩”。在校门口张贴全国统一印制的第十届全国推普周宣传画,在校园内出黑板报一期,通过多种形式营造良好的推普氛围。另外,在育贤楼、聚贤楼、实验楼、尚贤楼等处张挂标语牌,让每一堵墙、每一扇门、每一株树、每一棵草都在提醒大家说普通话、使用文明用语,包括养成良好的行为习惯等,从而使学生在良好的环境中接受熏陶。(由团委和政教处负责)
4、发放一封《给家长的一封信》,向全校学生家长广泛宣传推广普通话的重要意义。(由教务处负责承办)
5、在学校公示栏张贴数条普通话宣传口号(参考内容为:沟通—————从普通话开始;说普通话,从我做起;爱国旗,唱国歌,说普通话;我是中国娃,爱说普通话等等)
三、教师活动,落实安排:
1、9月12日晚,在学校小会议室组织全校语文老师和部分初二学生观摩李晶老师的精彩演讲,为李老师参加县教委组织的演讲比赛出谋划策(此活动已经完成,由张伟老师照像。教务处陶忠校长、陈绍清主任主持参加人员有语文组的廖天明、张伟、邓南、范雪黎、佘承洪、谭丛林、高春花、张鹏飞等老师,,谭刚校长亲临会场指导,最后从演讲稿的修改,肢体语言的处理、演讲技艺方面提出了许多好的意见,尤其是初二一班的学生提出了很多好意见,活动很成功。活动之后,文学社周社长、高春花、佘承洪、范雪黎三人为李老师的演讲稿修改提供了一些素材。);
2、以本届推普周为契机,建立“推普”的长效机制。继续做好我校教职员工参加普通话水平测试培训工作,特别鼓励老年教师和尚未取得普通话等级证书的教师。
2、加强校园使用普通话的力度,课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况,将纳入“教师课堂工作情况考核表”中。
3、由教务处组织开展教师备课、批改评语用字规范化检查,检查情况在教师会中公布,并督促改进。
四、学生活动,丰富有效:
1、各年级延续上期开展的“书香校园”读书活动,利用晨读、班团活动在班级开展“古诗诵读”比赛、演讲比赛等活动;(由教务处和《雏凤》文学社承办)
2、团委利用庆祝教师节的机会,在全校开展“我最想对老师说的一句话”征评活动。(各班团支书积极组织,团委以展版的形式于9月12日已经完成,参观者甚多,由谭丛林拍摄图片)
3、利用放周末假的机会,在初中部开展“我与爸爸妈妈说普通话”活动。要求学生在家与父母在日常生活中使用普通话交流,逐步形成良好的语言环境 (各班主任布置,利用家校联系本了解实践情况) 。
推普周活动是短暂的,但推广普通话是一项永久的长期的工作,我们将在今后的工作中,继续加强学校“说普通话、写规范字”工作,努力创建语言文字规范化示范学校。
大力推广和普及国家通用语言文字,宏扬中华优秀文化传统,努力构建与xxx社会相适应的xxx语言生活,进步市民语言文化素养和语言文字利用水平,为提升我校文化软实力作出积极贡献。
xxxxxxx
20xx年9月15日至9月21日。
(一)广泛宣传,修建社会氛围。充分利用学校电子显示屏转动播出推普宣传标语。
1.9月15日至9月21日,在校园网上开设推普专栏、设置论坛、校园充分利用学校电子显示屏转动播出推普宣传标语。(负责人:)
2.校园开设推普宣传专栏,宣传内容为:《中华人民共和国国家通用语言文字法》,语言文字工作宣传标语。(负责人:)
3.校园“红围巾”广播站周一(9月15日)进行专题宣传。范文写作(负责人:)
4.把第xx届推普周活动的有关文件精神、活动主题、活动方案、活动内容在校园网上宣传。(负责人:)
5.校园电子屏一周显示“推普”宣传口号;继续展开“小手牵大手、推普进万家”活动,通过校信通对家上进行一次“推普”宣传。(负责人:)
(二)积极组织展开各项活动,推动推普工作。
1.要充分发挥在普及普通话中的基础和主力军作用,要将推普周活动与创建语言文字规范化示范校活动结合起来,进一步进步普通话在校园的普及程度。
2.主要宣传活动及措施:
(1)9月15日(周一),推普周启动仪式。分管校长作一次国旗下讲话。两位学生诗朗诵(条幅、主持程序、校长演讲、负责人:)
(2)9月15日—9月17日六年级出一期以“推普”为主题的黑板报。(黑板报、电子屏、宣传栏拍照,负责人:)
(3)9月16日—19日下午二三节课1—5年级举行“朗诵中秋传承文明”中华诗文朗诵比赛。
(4)9月18日青年教师基本功大赛(粉笔字)。(负责人:)
(选内容、比赛黑板、评比、展览等)
(7)9月15日—9月18日啄木鸟行动,五年级1—3班组织学生查找、整改校园内外的墙壁、橱窗、专栏、黑板报、标语及文件、作业、教案等错别字。(填表格附照片负责人:)
(8)9月12日—16日五年级4—6班“反xxx宣传进校园活动”征文比赛。(负责人:)
(9)9月15日-9月18日一二年级教研组长组织本年级老师展开用字规范自查活动。(1-2年级老师上交每组两张,自查照片、教案特写照片)(负责人:)
(9)9月12-9月17日四年级学生学生手抄报展评。主题:说好普通话圆梦你我他。(9月18日每班一个展板)(负责人:)
(10)9月18日三年级学生汉字听写大赛。(负责人:)
今年是全国第十二个推广普通话宣传周,在各级领导和六年级全体师生的支持下,我们本着求实、创新的精神,从学生的实际出发,认真计划,精心组织,使本届推普周工作取得了圆满成功。
(一)积极有效的舆论宣传
组织班级在黑板报中开辟推普角,在黑板一角张贴推普标语,建立形式多样的班内推普文化,渲染了推普气氛,扩大了推普宣传的影响。
(二)形式多样的活动
1、为了进一步认真贯彻落实《国家通用语言文字法》,进一步提高教师的语言规范意识和推普参与意识,促进六年级推普和语言文字规范化工作向纵深发展,组织我班学生参加了推普演讲比赛活动。
2、为了进一步激发同学们学习和使用普通话的积极性,举办了普通话演讲比赛。评出一、二、三等奖和优胜奖若干名。
3、让学生走出校园对公共场所、商店等进行用字规范调查,并提出规范用字的意见。
本次推普活动,在学校师生的共同努力、共同配合下,圆满地取得了成功。“请说普通话”在师生心里扎下了根,我校师生表示,推普活动将继续延续,师生将坚持说普通话,说好普通话,从而达到带动学校及周边社区环境,提高全社会语言文字规范水平的目的。然而,推广普通话是一个持续、长久的过程,今后,我们将在各级领导及全校师生的支持下,以提高全体师生的语言规范意识和推普参与意识为目标,真诚服务,热情工作,使我们的推普活动再创佳绩!
普通话是校园语言,是教师的职业语言,我校一向高度重视此项工作。根据《新洲区第十届推广普通话宣传周活动方案》精神和区语委的要求,围绕本届全国推普周活动的主题—“构建和谐语言生活,鸿扬中华优秀文化”,开展了一系列推普活动,现将有关情况总结如下:
一、确定了本次活动的指导思想
以牢固树立和落实科学发展观,围绕本届新洲区推普周活动“人同心.语同音”、“文明语言.和谐武汉”的宣传主题,继续深入宣传《国家通用语言文字法》,寓爱国主义、集体主义、社会主义教育于推普宣传活动之中,倡导文明、规范、健康、和谐的社会语言生活,进一步提高我校全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识。引导全体师生充分认识推广普通话对消除方言隔阂、增进社会交往、维护国家统一方面的重要作用,促进我校推普工作持续发展。
二、组织了以下活动
(一)召开行政会专题会议,商议、确定推普周活动内容,组织教师学习上级文件,进一步明确第十届“推普周”活动时间及内容。
(二)当天举行隆重的升旗仪式,由分管领导对全校师生作推普工作的动员,举行“升国旗.唱国歌.百万师生诵推普”活动,进行了题为《大力推广普通话,增强中华民族凝聚力》的国旗下讲话,组织全校师生集体诵读《推普五字歌》。
(三)布置校园环境,营造宣传氛围。校园内悬挂推普横幅标语,宣传栏张贴《国家通用语言文字法》,利用校园推普橱窗宣传推普口号、推普主题、推普的意义和作用。
(四)推普周期间红领巾广播站隔日广播一篇推普文章,包括宣传口号、趣味绕口令、有关小常识等,也相当于给全体师生做了集体培训。
(五)各班开展了一次推普主题班会,宣传推广普通话,并按要求上交班会详案。
(六)充分发挥各班“小小推普员”的作用,带头掀起“说普通话,写规范字”的热潮,在校园内开展“啄木鸟”纠错行动,对师师交谈、师生交谈、生生交谈、黑板报、作业等进行抽样检查,发现马上予以纠正并作记录。
(七)“小小纠错别动队“利用双休日时间把纠错行动延伸到社区,街道和公共场所,开展查找不规范用语、不规范用字的社会实践活动,强化用语用字的规范化意识。
(八)组织学生在家里争当“推普小能手”,向家人宣传推普知识,双休日期间在每个家庭中都开展一次“只讲普通话,不讲方言”的实践活动。
(九)开展了“学习节”暨“规范语言文字”活动。
我校第十届推广普通话宣传周活动的开展,进一步强化了全体师生“说普通话,写规范字”的意识。全体师生规范使用语言文字的水平得到了提升,今后,我们将倚借正在研究的“x”校级教科研课题,将推普工作继续深入地开展下去。
(一)组织领导,落实管理
由幼儿园领导小组成员与各年级组长成推普周工作领导小组,负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
组长:xx
组员:xx
(二)宣传动员,营造氛围
1.在幼儿园网站宣传推普周活动方案,做到校园内外人人知晓。
2.利用一次专题学习,向全体教师解读推普活动方案及落实。
3.在幼儿园门口、大厅处张贴以宣传推广普通话为主题的宣传海报,利用电子屏幕滚动显示 “说好普通话,迈进新时代”、“普通话是校园语言”、“说好普通话,沟通你我他”等宣传标语。
(三)创新内容,活跃形式
1.教师
(1)学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》《通用规范汉字表》
教师
(2)教育生命叙事活动
(3)硬笔书法比赛
(4)“啄木鸟”纠错行动
2.幼儿
(1)以“普通话是校园语言”为主题的集会活动
(2)经典诗词诵读活动
(3)“小小故事大王”比赛
(4)“好玩的绕口令”展示活动
3.家长及社区人员
(1)“我给爸妈当老师“活动
(2)利用各种平台公布幼儿园的活动
遵照濮阳市语委办等上级部门《关于推广普通话宣传周活动的通知》的有关指示精神和要求,我校开展了一系列活动,丰富了师生文化生活。回顾本届推普周活动,总结如下:
一、明确指导思想,大力做好宣传工作
高举中国特色社会主义伟大旗帜、深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策,大力宣传规范使用国家通用语言文字,促进社会语言生活和谐健康,为提升我校语言文字应用能力、提高我校文化软实力和综合文明程度,为建设人力资源强国做出积极贡献。
语言文字是文化的重要载体。语言文字能力是文化素质的基本内容,推广普及普通话是各级各类学校素质教育的重要内容。推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针,有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神,加强社会主义精神文明建设。
二、加强了组织领导
为了使推普活动能深入开展,学校成立了活动领导小组,对全校师生进行了全面的宣传,各班开展得有声有色,达到了活动的目的。
三、形式多样,内容丰富,效果良好
本次推普宣传,学校领导小组对推普工作进行了细化,并对活动工作进行督促指导,以学校为主阵地按计划开展活动,形式多样,内容丰富,效果良好,进而达到向社会辐射的目的。开展的主要活动有:
1.通过校会、国旗下讲话等形式,组织全体师生认真领会第xx届推普周有关文件精神,营造了一种说普通话、写规范字、做文明人的良好氛围。
2.开展了丰富多彩的宣传活动。活动期间,学校通过办板报、致全体师生及家长朋友的一封信、在校门口悬挂推普宣传标语横幅,并在校园内醒目位置张贴宣传画等活动,积极宣传了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识,掀起了一股学习普通话、会说普通话的推普热潮。
3.各年级组织了啄木鸟纠错活动。9月14日至9月20日,我校老师和学生在濮阳市胜利路(濮上路至京开大道段)进行了语言文字规范化使用情况的检查活动,引导学生在学校、社区、商店、车站、理发店等场所搜寻错别字。一位老师深有感触地说:“在这次啄木鸟纠错活动中,收获颇丰,我们真切的感受到正确使用汉字,规范书写汉字的重要性。
全国推广普通话宣传周已经结束,但是推广普通话、推行规范字的工作还任重道远。我们将一如既往的把推广普通话、推行规范字作为素质教育的重要内容,为弘扬民族文化,构建和谐社会贡献自己的力量。
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