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更新时间:2024-02-22 13:46:19 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx
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为大家召开入学教育会,目的是真诚地欢迎同学们成为中人,同时,也想让大家了解学校并尽快地调整心态,适应新的高中生活。
*中学是一所公办普通完全中学,坐落在环境优美的月坛北街,毗邻钓鱼山国宾馆。周围是国家机关办公区,远离都市喧嚣,是一处理想的潜心办学所在。当然了,旁边没有麦乐迪和超市,娱乐购物有诸多不便。
学校承教 “创新、自主、和谐、健康、发展” 的办学宗旨,在稳步提高质量的同时,不断丰富办学特色,是西城区科技教育示范学校、北京市无线电运动示范学校和西城区非物质文化遗产传承基地。
学校现在有24个教学班,校长,书记,教学校长,德育校长,高一年级主任、班主任老师。年级主任刘老师刚从高三下来,教育教学经验丰富,成绩突出,3位老师虽然年轻,但都是专业功底扎实、热爱学生、有一定教育教学经验的老师,因此,我相信新高一一定能像高三毕业的学长们一样成为一个团结进取的优秀集体。
中是一所普通中学,实事求是的说,高中学生的入学成绩在西城区是第三流的,我们和示范校的学生差距很大,但是从今年高考的情况来看,只要踏实学习,三年持续努力的1/3能考上本科,甚至一本。
中是一所普通中学,同学们的学习基础,行为习惯与好学校比差距大,但 **8中人是自强不息的人。多少年来,不管生源如何,我们从没有失去过信心。老师们尊重学生的人格,关注学生的差异,用赏识的眼光培养学生成材。而学生们也不因为没有上示范校,气馁而轻言放弃。
因此我们首先为自己正确定位,不好高骛远,也不轻言放弃,立足当下,把握未来。这就是今天我们聊的第一个问题——正确定位。
第二个问题谈谈理想和目标
问题: 你的人生目标?(学生答)
case: 哈佛大学一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。该项调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人,调查结果发现: 27%的人,没有目标;
60%的人,目标模糊;
10%的人,有比较清晰的短期目标;
3%的人,有十分清晰的长期目标。
25年的跟踪调查发现,他们的生活状况十分有意思。
那3%的人,25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标,他们始终朝着同一个方向不懈地努力。25年后,他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士,他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。
那10%的人,大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是,那些短期目标不断地被达到,生活质量稳步上升。他们成为各行各业不可缺少的专业人士,如医生、律师、工程师、高级主管等等。
那60%的人,几乎都生活在社会的中下层面。他们能安稳地生活与工作,但都没有什么特别的成绩。
剩下的27%的人,他们几乎都生活在社会的最底层,他们的生活都过得很不如意,常常失业,靠社会救济,并且常常在抱怨他人,抱怨社会。
调查者因此得出结论:目标对人生有巨大的导向性作用。成功在一开始仅仅是一个选择。你选择什么样的目标,就会有什么样的成就,就会有什么样的人生。
第三个问题:你为什么学习?(学生答 )
? 《论语》有句话:“古之学者为己,今之学者为人。”如何理解?(学生答 )
古代读书人为自己读书,为什么为自己读书?为自己的兴趣。我当年读书,的确是为自己的兴趣读书。现在读书不同了,为别人读书,为家庭读书,为父母读书,为社会读书,为求职业而读书;这个差得很远了。就如一孩子跟爸妈吵,她把书本一丢,说:“你们再逼我,我就不给你们读书了!”
学习让我们更聪慧,学习让我们更渊博,学习让我们更有实力,如果你这样看待学习,你的学习动力就是发自内心的,持久的。如果你为父母的压力而学,为老师的威逼而学,为不在同学中丢面子而学,为将来有学上不失业而学,你的学习动力就是来自外界的,不可能持久。
高中和初中的不同之处主要表现在三个方面:
一是完全依赖于老师和家长的思想将逐渐被打破。同学们一方面希望完全摆脱家长和老师的控制,另一方面又常常表现出学习、生活上的不能自控。
二是初中和高中老师的教学方法和管理方法不同。初中老师常常是“保姆式”的包办代替,学生的一切事情都由老师一手操办,学生们很少有发挥主动性的机
会,表现在学习上,那就是老师天天有明确的要求,课堂作业,家庭作业安排有序,并且有布置、有检查,有批改,决没有半点含糊。同学们每天只要完成老师布置的作业,绝对就算是一个好学生了。可是到了高中阶段则不行,高中的老师更多的是让同学们自立,自主学习。
第三,高中的学习内容、科目发生了明显变化,高中阶段学习的科目更多,更深了,同学们学习的任务更重了,难度很大。
因此,在教师指导下的自主学习成为高中学习的突出特点。
我们在学习上会遇到很多困难,因此养成好的学习习惯,运用科学高效的学习方法就更为重要,学习是没有捷径的,但好的方法能使你事半功倍。
这就是我们讲的第三点:学习是自己的事,我的任务是思考如何自主学习、高效学习。
第四个问题、自律与成功
成功=做人成功+学业成功
北京名师孙维刚是二十二中的特级教师,他在普通中学所带的学生很多能考上清华北大,比示范学校厉害。他对学生的第一句话就是:“做学问,先做人”。秩序是自由的第一条件,秩序更是学习的第一条件。校风是学习的基础,自由散漫的学生的多颓废,少有勤学苦读。基本文明习惯是稳定状态的基础,学生的学习基本问题就是意志品质和行为习惯的问题。校服、卫生、认真上操是一种内在思想的外在行为表象。不考虑集体因素,不考虑积极进取的因素,只考虑自己需要放松,与高中需要的状态不符合。因此,做好每天学生改做的每一件事,这样才能保证正常的秩序,稳定的学习生活环境。
自律到他律,分为3个层次:自律、他律、中间需要自我意志努力的过渡阶段。自律不需意志努力,遵守纪律成为自然行动,你处于第几个阶段?
学生的学习基本问题就是意志品质和行为习惯的问题。校服是一种内在思想的表象。我校学生智力并不差,差距就在意志品质和行为习惯。因此遵守校纪,专注于学习成为我们最基本的要求,如果你做不到,你的高中生活就不会一帆风顺。因为秩序是学习的第一条件,秩序更是自由的第一条件。
因此请记住:自律是你成功的重要条件。
最后我想说:是一所普通中学, **8中不完美,但她有追求永不放弃。我们都是普通人,有很多缺点,但我们同样有追求永不放弃。
同学们,学校全心支持你们,老师全力帮助你们。我们虽然没有赢在起点,但一定要赢在终点。真诚地希望大家用心求取,成就自己的理想!
高一年级是一个崭新的起点。当我们面对着新的环境时,总是希望能以最快的速度与之融为一体,总是希望能以最佳的状态从中获得优异的回报。但是,高中阶段与初中阶段存在着巨大的差别,当我们几乎无法改变它的时候,我们只能尝试着改变自己。
为了不虚度年华,究竟如何规划高一的学习生活呢?
7月初,暑假开始。要成为高中时代的佼佼者,仅成绩优秀是不够的。不妨利用这个假期多读书,多游览,多体验,在放松心情的同时开拓眼界,强化语言表达能力,提升气质,结识更多优秀的同龄朋友,准备迎接多彩的高中生活。
8月初,收心。提前备战开学前的分班考试。争取进入重点班、实验班,获得最优秀的教育资源。如果进入普通班也要调整好心态,告诉自己可以努力成为普通班的尖子,成绩还是会比重点班里一般的学生好,也不会有那么大的压力。关键还是要靠自己的努力和信心。
9月——10月,学习。适应新的老师、同学和学习任务。尤其需要关注学习观念和方法的改变。和初中时知识浅显、只需大量练习就能提高成绩的情况不同,高中课程的理论性、抽象性强,就需要在对知识的理解上下功夫,要多思考、多研究,以探究的观念对待每一个问题。
11月,高一第一次期中考试。不一定要追求多么优异的成绩,最重要的是要从考试过程及结果中找到问题和不足,发现目前学习习惯和方法中的缺陷,明确接下来努力的方向。可能很多同学觉得成绩不尽如人意,出现心理落差,这是正常现象,一定要注意调整心态。
11月——1月,学习。接触新课改之后的新知识,平衡用于各学科学习的精力。高一需要学习的学科众多,一定要注意尽量均衡,不要厚此薄彼,否则会因为忽视某个学科而在之后的学习中出现“拖后腿”,打乱届时其他的学习计划和节奏。
1月,高一第一次期末考试。至少提前两周备考复习,制订复习计划并严格执行。万不可认为自己初中时成绩很好而掉以轻心或期待过高,因为高中的知识和初中相比几乎完全不同,大家基本是站在同一起跑线上,要正确面对考试成绩,检阅这一学期的学习成果。
1月——2月,寒假。结束了上半学期的紧张学习,可以适当放松,同时分析期末考试各科结果,及时查缺补漏,不可因为有些科目成绩不理想而从此丧失兴趣和信心。丰富假期生活,多读书,拓展自己的知识面。
3月,新学期开始。告诉自己,不论上学期表现如何,现在要面对的是一个全新的开始,制订全新的计划并严格执行,实现自己的目标。
3——4月,学习。此阶段是高中学习中的分水岭,数理化学科都在高一上学期的基础上继续加大难度。更为重要的是,各个学科的“归纳性课程”开始出现——从现象到理论的抽象在高一下学期达到顶峰!对于各知识点的要求不仅仅是简单掌握,而是要深入挖掘到高考难度。
4月,期中考试。本次考试是检验和反思自己目前学习方法和学习思路的绝佳机会,可以在成绩公布后请各科老师帮助自己进行分析,做到更全面地了解自己的学习状况。
5月——6月,学习。调整思路后继续稳扎稳打地学习知识,上课认真听讲,认真完成作业并消化、深化所学知识,及时预习、复习,使用自己的错题本,善于总结,不留学习死角。
6月中旬,提前备战期末考试。至少提前两周开始制订期末考试的复习计划,在学好新课的同时按步骤梳理复习整年学习过的重点内容,避免临近考试才手忙脚乱地投入复习,造成心情焦虑。
6月末或7月初,期末考试。这次考试是对于高一一年学习成果的整体检阅,一定要认真对待,因为本次成绩也许会对之后的自主招生有影响。善于在考试后发现问题,及时求助解决,提炼经验教训。同时,你也可以将这次考试的体验和成绩作为重要依据,思考自己在文理分科时应该如何选择。
7月——9月,暑假。这个暑假是体验高一丰富生活的宝贵机会,你需要加以充分利用,使自己从各个方面都变得更优秀,成为更符合自己期待的人。同时,要总结反思这一学年的学习成果,及时查缺补漏,不留短板。
尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家早上好!
”晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。“在这美好的金秋时节,我们满怀着青春的诗情,踏进了xx一中,开始了我们崭新的高中生活。
值此开学典礼和教师节来临之际,我谨代表高一新生向辛勤耕耘的老师们,提前送上节日的祝福:祝你们身体健康、工作顺意、生活幸福!
当第一次走进校园的那一刻,我的内心充满了好奇、兴奋、憧憬。我好奇,呈现在眼前的校园,曾经有过怎样辉煌的昨天,曾经有过怎样动人的故事,学哥学姐们曾经怎样在这里读书、奋斗。我兴奋,年少的我们即将成为一名成熟稳重的高中生,开始奋战高考,设计人生。我憧憬,在这个美丽的校园里,我们将播种下梦想的种子,默默孕育,用美德和智慧去浇灌人生,开出绚烂的花,结出甜美的果。
当结束短暂的军训生活后,我对xx一中有了一种难以割舍的情感。在这里,我们感受到了领导、老师对我们无微不至的关爱,分享到了同学之间简单纯朴的`友情。在这里,我们铭记下一代至圣先贤孔子的谆谆教诲,”学而不厌,诲人不倦“;在这里,我们品读着xx一中校训——”诚朴卓越、励学敦行“的深刻内涵;在这里,我们思索着石刻上”学无止境“、”天道酬勤“的哲学意义。
”好风凭借力,送我上青云。“学校为我们快乐学习、健康成长,创设了温馨、文明、和谐的学习氛围,敬爱的老师们用他们爱生如子的胸怀和严谨治学的精神,给我们提供了强有力的学习保障,学哥学姐们用他们的拼搏上进为我们树立了学习的榜样,父母把全部的心血倾注在我们的身上,为了我们学业有成、笑傲人生的考场!同学们,让我们怀着一颗感恩的心,开始高中生活的追梦之旅吧!
为了不负众望 ,为了高中生活的多彩,为了三年之后的辉煌,我们高一新生在这里庄严承诺:
热爱一中,为一中的荣誉而读书,为一中的尊严而拼搏!捍卫一中,遵守学校的一切规章制度,做学校纪律的忠实执行者,绝不做破坏者!
尊敬师长,关爱他人,关注社会。做一个有孝心、有爱心、有责任感的中学生。
珍爱生命,珍爱青春,珍惜时间。拒绝一切伤害生命、有辱青春的行为。心无旁骛,执着学习。
正确交友,交正直、仁爱、好学的益友,不交只讲吃喝玩乐,懒惰、低俗的损友。
主动探究,创新学习,做科学知识的自觉探究者。
同学们,未来的日子里,也许阳光明媚,也许风雨兼程,但只要我们有”一览众山小“的高远目标,有 ”不到长城非好汉“的不服输精神,就一定能够演奏出青春的华美乐章,书写出人生的壮丽诗篇!
xx一中,我来了,我们来了。相信我们一定会在一中的历史上留下精彩的一页!
谢谢大家!
尊敬的消防大队、中队领导、教官们、老师们、同学们:
上午好!
金风送爽,桔香翻飞,在这天高云淡的日子里,经过认真的筹措准备,我校xx届高一学生军训于今天拉开了帷幕。
首先,让我们以热烈的掌声向xx市消防大队、中队的领导和25名教官的到来表示热烈的欢迎,欢迎他们给我们进行为期9天的军训。
军训,将是对我们身体素质和恒心毅力的挑战,我们不仅要接受严格的军规军纪的训练,还要迎接秋日骄阳的考验,这需要强健体魄和顽强毅力、永恒信念的融合。相信,永不言败、永争第一的同学们定会发扬克服困难、努力拼搏的精神完成好军训内容。
军训中,我们不仅要学习军事队列动作,还要学习消防安全知识,学习军人的气质,在向军人面对面、零距离的学习中,触摸律动火热的心灵,感受军人的可贵品质,让我们的身心得到全新的洗礼、升华。希望同学们在这次军训中遵规守纪、服从教官、刻苦训练,真正培养爱国情操,提高消防安全意识,锻造铁的毅力,以健全的身心素质去面对新生活。
同学们,军训的生活虽单调但并不乏味,我校政教处和团委会尽量安排得丰富多彩,让我们的军训生活成为高中三年美好的记忆。我相信,经过军训的磨练,我们的同学必将成为意志坚强、纪律严明的优秀学生,必将成为目标远大,道德高尚,素质优良的一代新人;9天的军训,必将为同学们三年高中学习生活奠定坚实优良的基础,为各位同学一生的发展提供强大的动力。
最后,预祝我校xx年高一军训取得圆满成功!
谢谢大家!
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