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更新时间:2023-02-26 18:43:57 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载doxc
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教育教学计划要突出课程改革、教师专业成长、教学精细管理三个工作重点。下面是由本站小编带来的范文“2023年教育教学工作计划”,欢迎阅读。
2023年教育教学工作计划
2023年,将全面贯彻党的十九大精神,遵照局党委的工作部署,落实市教科研中心的工作安排,遵循创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,按照“强质量、促均衡、守底线、保平安”的总体要求,以提高教育教学质量为核心,以培养小学生“核心素养”为重点,围绕“新课堂”行动、“新课程”建设和“新评价”引领三个领域不断深化改革,不断改进教研方式,以全面提升教学质量为核心,突出课程改革、教师专业成长、教学精细管理三个工作重点,努力做好四项工作:
一、注重教师专业发展
在做好常规工作的同时,继续做好以下工作:
(一)、让读书活动成为常态
读书不仅是教师精神生活的重要内容,更是专业发展的一条捷径。在继寒假每人一本必读书《致教师》专题阅读打卡的基础上,新学期继续推行教师读书活动。读书形式将采用:(1)自主读书与集体阅读相结合;(2)自我反思与读书分享相结合;(3)自我提升与班级实践相结合等多种形式。
(二)、让研究活动成为常态
1.做好教材培训
自去年开始,一二年级已经开始使用部编本新教材,必须做好培训工作。一是学校内的自主培训,二是区教研室的统一培训。其他年级教师也要认真学习课程标准,领会课标的基本精神,深入钻研教材,明确教学目标要求,理解和掌握教材内容,制定教学计划,预设教学过程。在备课时要注意知识间的内在联系和规律,要处理好教学的阶段和连续性,做到循渐进,螺旋上升。
2.做好技能培训
建立科学的管理体制,优化教师工作目标考核量化评估方案,突出抓好教师的教学计划、教案设计、课堂教学、培优辅差、作业批改、单元测试、成绩分析、教研活动、业务培训、试题研讨等重要环节。继续加大对教师备课、上课、作业设计与批改、说课、单元补教补学、信息操作技能等方面的专题培训,确保各项教学工作稳步开展。
3.做好集体教研
强化备课实效性研究,重视教师解读教材、运用教法、指导学法的实际教
学能力。加强校本研究,关注集体研讨的效度,提倡学校采取多样化备课形式,推动现代化教学手段的使用。继续以固定晚办公时间为集体教研活动时间。活动的组织可以分为四个步骤:第一,确立主题。各教研组要事先根据教学计划和年级特点确立中心议题,最好每次活动解决一个问题,并围绕中心议题拟好专题稿。第二,准备研究课。为了让参与活动的教师真正有所获,每个单元都围绕中心议题落实一个具体教学内容,组织者要与承担课的教师一起备课——试教——修改教案——再进行公开教学,以引起参与者深入思考一些问题。第三,展开讨论。组织者与参与者评课(可根据实际情况提出几位中心发言人)。讨论时,提倡各抒已见,畅所欲言。第四,单元补教补学。一个单元的教学结束后,整个年级组要根据教学计划的进度安排,合理安排单元检测的时间,老师要对检测内容进行全批全改、测后讲评与分析;年级组内的老师要根据各自班级内的考试情况,进行集体研讨,以便查漏补缺,夯实教学效果。以上活动要做到集思广益,取长补短,互相切磋,提高教学艺术,并结合有效课堂评价标准做好记录。
4.做好课堂研究
二、夯实常规检评活动
教学工作必须以全面贯彻教育方针、促进学生全面素质的提高为指导思想,
以人的发展为本,以促进学生可持续发展为目标,有计划、有重点、有规范地进行。
(一)做好教师常规业务检查
新学期,继续加大教师业务资料的检评力度。内容涉及:教师备课、上课、作业设计与批改、单元补教补学等内容。教师要做到提前一周备课,在集体教研时,必须做好课前二次备课,要强化“功在课前,利在课上”的意识,做到不备课,不上讲台。当发现教案不合要求时要及时交换意见,要求改正,检查中发现未进行二次备课情况要及时纠正。加大作业质量监控力度,强化布批与落实,重视作业的二次批改。力求做到有练必选、有做必批,有错必纠。严格控制学生家庭书面作业总量和难度,严禁布置机械重复无效的作业,严禁给家长布置作业或让家长代为评改,切实减轻学生过重的课业负担。重视作业设置、书写和布局的指导和检评,培养学生认真、工整、清爽、规范的书写习惯。加强书法教学研究,多措并举,确保学生练字实效。在进行检查时做到:采取月普查与组抽查相结合,并特注意小科检查(科学、品德、英语、音、体、美、写字等)。每次检查均作好记录和小结存档。
(二)做好学生晨读和教师跟岗检查
每天早上7:50—8:20检查学生的到校读书和课任教师的跟岗指导情况,教务处要随时做好检查记录并及时通报。值班教干要不定时检查教师提前3分钟到课堂和课堂教学执行情况。强化课堂督查,建立定期与不定期的课堂常规检查和巡课、听课、评课制度,做到“推门听课”常态化。确保教师能够做到提前3分钟进课堂,组织学生进行综合素养展示活动;避免坐讲、切实向课堂40分钟要质量。校长、主任采取推门听课制,发现优秀教师典型。
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