幼儿园小班月工作计划

幼儿园小班月工作计划（通用13篇）

幼儿园小班月工作计划 篇1

一、教育活动

1、进行主题活动《快乐中国年》通过一系列喜庆开心的活动，和幼儿一起回顾刚刚过去的新年场景，增进对节日习俗的了解，更深切的感受和分享节日的快乐，主题活动《了不起的我》引导幼儿在模仿展现的过程中，体验妈妈的辛苦，与同伴友好的相处的快乐，劳动所带来的喜悦和自豪。

2、进一步了解春节，元宵节的风俗习惯。

3、教育幼儿自己的事情自己做，帮家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，爱家人。

4、认识几种常见工具，了解其用途。

5、能认识5以内的数即对应的数量。

6、目测比较两个东西的大小长短，练习视觉辨认的能力。

二、生活活动：

1、培养幼儿交往能力，生活自理能力和良好的生活习惯。

2、向幼儿进行节日安全教育。

3、引导幼儿学会自己的事情自己做，养成自我服务的意识。

三、家园联系

1、家长与孩子共同收集新年里的物品，激起幼儿对新年的美好回忆。

2、家长帮助幼儿回忆小时候的趣事，让孩子体会妈妈的辛苦。

3、引导孩子主动帮助家人做些力所能及的事情，体验长大了的愉快情绪。 特别提示：

四、三月的重要节日：

3月5日：学雷锋纪念日

3月8日：妇女节

3月12日：植树节

格村幼儿园

20xx 20xx第二学期

幼儿园小班月工作计划 篇2

一、本月工作重点：

1.做好夏季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿充足饮水;预防肠道传染疾病等。

2. 配合园部进行小班教学常规调研。

43.进行班级主题墙饰布置。

4.填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。

5. 做好学期结束工作(评选好孩子、填写幼儿汇报单、物品整理等)。

二、本月开展以下主题：

主题活动：《小朋友过节了》

主题目标：

知道 六一 是小朋友的节日，愿意参加幼儿园的各项活动，感受过节的快乐，学习用语言表达自己在节日中的愉快心情。

主题活动：《冷和热》

主题目标：

1.亲身体验夏日的炎热，进一步感知夏天的特征。

2.对 冷、热的反差 、 怎样降温 、 怎样使人凉快 等问题产生探索兴趣。

3.知道几种夏日保护自己的方法，做个健康活泼的夏日宝宝。

主题活动：《我要升中班啦》

主题目标：

了解中班的小朋友的学习和生活，懂得升班的光荣和长大的意义，激发做中班哥哥、姐姐的愿望。

三、家长工作：

1.带孩子到公园等地方玩，感受节日气氛;送给孩子一件有意义的礼物。

2.建议家长在家不要让孩子在烈日下活动太久，活动时注意防晒。

3.培养孩子爱洗澡的好习惯。

4.家长提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所节制，以免引起肠道不适;不要接触过热的东西，以免烫伤。

5.指导家长合理安排好幼儿的暑期生活。

四、环境创设：

1.师生齐动手，布置活动室，把幼儿制作的彩链挂起来装扮活动室，增添节日的气氛。

2.布置主题墙饰：凉快招术。

3.做好学期结束的物品整理工作(报告单等的填写与发放)

幼儿园小班月工作计划 篇3

一、本月工作重点：

1.做好夏季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿充足饮水;预防肠道传染疾病等。

2. 配合园部进行小班教学常规调研。

3.进行班级主题墙饰布置。

4.填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。

5. 做好学期结束工作(评选好孩子、填写幼儿汇报单、物品整理等)。

二、本月开展以下主题：

主题活动：《小朋友过节了》

主题目标：

知道 六一 是小朋友的节日，愿意参加幼儿园的各项活动，感受过节的快乐，学习用语言表达自己在节日中的愉快心情。

主题活动：《冷和热》

主题目标：

1.亲身体验夏日的炎热，进一步感知夏天的特征。

2.对 冷、热的反差 、 怎样降温 、 怎样使人凉快 等问题产生探索兴趣。

3.知道几种夏日保护自己的方法，做个健康活泼的夏日宝宝。

主题活动：《我要升中班啦》

主题目标：

了解中班的小朋友的学习和生活，懂得升班的光荣和长大的意义，激发做中班哥哥、姐姐的愿望。

三、家长工作：

1.带孩子到公园等地方玩，感受节日气氛;送给孩子一件有意义的礼物。

2.建议家长在家不要让孩子在烈日下活动太久，活动时注意防晒。

3.培养孩子爱洗澡的好习惯。

4.家长提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所节制，以免引起肠道不适;不要接触过热的东西，以免烫伤。

5.指导家长合理安排好幼儿的暑期生活。

四、环境创设：

1.师生齐动手，布置活动室，把幼儿制作的彩链挂起来装扮活动室，增添节日的气氛。

2.布置主题墙饰：凉快招术。

3.做好学期结束的物品整理工作(报告单等的填写与发放)。

幼儿园小班月工作计划 篇4

一、 召开 六一 儿童节的庆祝活动

小朋友在当天为家长表演精彩的节目，并为幼儿准备了小礼品，使幼儿度过一个愉快而难忘的节日

二、 继续开展主题活动 自我保护

主要通过日常生活、感官、数学、语言、艺术等教育形式对幼儿进行多方面的安全教育与救助知识，有意识地培养幼儿自我保护的能力。

三、 为大组幼儿开展 我要上小学 主题活动

进行各项入学前的准备活动，例如：削铅笔、包书皮、认识钱币、自制课程表、模拟面试、参观小学、购买文具等，进行填写毕业册以及照毕业照。并根据活动内容与幼儿一起动手布置墙面。

四、 夏季的防暑降温与卫生消毒工作

随着气温的升高，合理安排幼儿的一日生活活动，督促幼儿多饮水，及时为幼儿擦洗，保持幼儿身体清洁。午睡时为幼儿换上一件干净的小背心，让幼儿舒服地进入睡眠。为了预防疾病的发生，勤通风勤消毒桌子及室内环境，做好各项消毒工作，预防夏季疾病传播。幼儿户外活动时为幼儿喷抹花露水，尽量减少幼儿被蚊虫叮咬现象。

五、教师进行户外玩具的制作。

幼儿园小班月工作计划 篇5

一、教育工作

1、开展主题活动《轱辘轱辘》，各种运动着的物体，给幼儿惊奇，引幼儿遐想，令幼儿着迷，导引着幼儿去观察、去操作、去发现、去主动建构自己的知识和经验。

2、开展主题活动《小不点儿》，让幼儿看到万事万物都有大有小，有强有弱，有成长，有变化;感受到自己正在经历由小到大、由弱到强的成长变化，体验成长的快乐。

3、开展主题活动《冬天来了》，让幼儿感受到气候的变化，发现人们的生活起居、穿戴打扮的变化，会因为冰雪的出现而欣喜不已。

二、保育工作

1、注意幼儿运动前后的自我保护，如知道热了要脱衣服，冷了要及时增添衣服，出汗了主动到老师处擦汗等。

2、在午睡、进餐环节中，鼓励幼儿自己穿脱衣服，自己用勺吃饭，培养幼儿的独立生活能力。

3、带领幼儿多在阳光下散步或运动。

三、环境创设

1、布置富有动感的、以汽车等会滚动的物体为主的图案等，粘贴在展板上，形成 汽车画廊 。

2、布置一组幼儿从小到大的成长变化的照片，使幼儿清晰地看到人的成长过程。

3、冬天场景，主体为身着夏装的一家三口，引导幼儿自制 冬衣 粘贴到人物身上。

四、家园共育

1、带孩子到马路上观察来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等，感受轮子的作用。

2、注意培养孩子的生活自理能力，不要包办代替，应给予他们独立做事的机会，如自己穿脱衣服、整理玩具等。

3、选个易结冰的日子，家长和孩子一起拿一个容器，如小口杯等，盛上水放置室外，第二天结冰后把它带到班上，放置科学区内。

五、其他

1、带领幼儿用积木在沙池里修建马路或盘山公路，并放上玩具汽车。

2、引导孩子观察生活中 大 和 小 的事物以及由小变大的事物。

3、孩子穿戴过多会活动不便，过少则会着凉。请家长根据孩子体质，合理调整着装，提高孩子的自我保护意识。

幼儿园小班月工作计划 篇6

近期班上有些幼儿较浮躁，从众心理较强，好模仿不好的行为习惯，甚至有些幼儿出现攻击性行为，导致学习、生活常规有些不稳定，这样使得班上幼儿易出现安全隐患。

本月重点

1、对幼儿进行安全方面的教育。

2、严格巩固幼儿生活、学习常规(安静游戏，不影响他人;按类整齐收放玩具并放回原处，不乱扔;游戏时懂得谦让、等待、轮流玩)。

1、喜欢吃健康的食物。

2、养成勤盥洗的习惯。做到饭前洗手、饭后擦嘴与漱口。

3、喜欢参加体育活动，感受运动游戏的愉快。

4、会玩小型器材，并在体育游戏中，能平稳地控制自己的身体。

5、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。

6、喜欢听故事、儿歌理解其大意，复述其中的一部分。

7、喜欢看图书，由爱护图书的意识，初步学习收放图书。

8、认识经常接触的承认，感受他们对自己的关爱，初步懂得尊重为自己服务的人。

9、愿意参加有趣的节日活动。

幼儿园小班月工作计划 篇7

主题教学：围绕 热和冷 的主题开展活动，创设机会，带领幼儿亲身体验夏日的炎热，激发探索降温方法，使幼儿与环境之间展开交流和对话，让幼儿掌握几种简单的保护自己的办法，做个健康活泼的夏日宝贝。

卫生保健: 学习按次序地穿脱衣服、鞋袜;逐步养成按时入睡、独立睡眠的习惯。午睡时注意培养幼儿正确的睡姿，并在老师的帮助下学习自己叠毛巾毯。午睡室点电热蚊香，部分幼儿使用驱蚊水，做好防蚊虫工作。教育幼儿养成不挑食，爱吃蔬菜的好习惯，饭后培养幼儿掌握正确的漱口、擦脸的方法。提醒幼儿每天洗澡换衣，做个健康的卫生宝宝。

日常规范：培养幼儿养成良好的坐姿，上课时知道坐端正，说话前会先举手。课间提醒幼儿开展一些安静安全的游戏，减少活动量。同伴之间会友好相处，学习一些和别人交往的技巧。教育幼儿要说好听的话，不说脏话，做个懂礼仪的文明宝宝。

家长工作：向家长宣传一些健康小知识，组织家长参加健康、教育讲座，提高保健意识。充分利用幼儿成长档案，及时让老师了解孩子在家中的表现，同样让家长能更深入的了解孩子在园的情况，进一步加强家园沟通。

环境创设：鼓励幼儿共同参与，创设主题墙面，张贴一些颇具夏日气息的图片，如夏天的穿着，夏天生活和活动的场景。制作扇子装饰活动室。和幼儿一起关注自然角的花卉和动植物，防止暴晒，及时供水。

其他：组织幼儿练习折叠毛巾毯，选出8位选手参加年级里的叠毛巾毯比赛，锻炼幼儿的动手能力。

小结

六月份我们小班组织了 叠毛巾毯的比赛 ，活动是孩子最熟悉的毛毯，是为了培养孩子们动手能力。而小班六月份的主题 热和冷 ，通过观察、感受、操作等活动引导幼儿观察夏天的自然现象，使幼儿了解夏天天气的主要特征：炎热;幼儿能将夏季景物及自然特征表现出来，从中发展了口语表达能力，使幼儿知道了夏季更要注意个人卫生，不可贪食冷饮等。

而夏季又是各种传染病多发季节，为此，我们认真做了各种预防措施。活动室和午睡间里经常开窗、通风。提醒小朋友在运动后、用餐前、大小便前后都要用正确的方法洗手。每天还要对来园的小朋友进行全方位的检查，发现问题及时告知保健老师，做到传染病的早隔离、早治疗。

忙碌的一学期即将结束。我们也积极做好了学期的结束工作：根据孩子的实际情况认真进行评估;做好各项工作总结等，为本学期画上了一个圆满的句号，另外争取将下学期的工作开展得更好。

幼儿园小班月工作计划 篇8

健康:

1、会听音乐跟着老师做串铃操，动作要有力。会一个跟一个排队作操或玩游戏。

2、学习原地纵跳触物的动作技能;会拉、推小车。

3、饭前便后能自己用肥皂洗手，并洗得干净。

4、学习开合拉链;会分鞋子的左右。

5、愉快地进食，不挑食，不剩饭菜，注意保持桌面干净。初步学习使用筷子。

6、不带玩具上睡室玩;不放细小的东西进嘴巴。

7、上下楼梯能小心，手扶栏杆;在较光滑的路面上能小心地行走。

语言:

1、喜欢阅读图书，在成人指导下逐步掌握翻阅图书的方法。

2、水平一：学习用关键词讲述简单的故事。

水平二：学习讲述简单的完整句。

社会:

1、对周围的事物表示关注并付诸行动，能主动向同伴或成人提出问题。知道在各项活动中敢于表达自己的意见和愿望。

2、做自己力所能及的事，知道做事不拖拉，有最初的自我服务能力。

3、认识 三八 妇女节，知道 三八 妇女节是妈妈、阿姨等女同志的节日，懂得尊敬、关心她们，愿意为她们做力所能及的事情。

4、肯参与陌生的有一定难度的活动;

5、遇到高兴或难过的事，经引导，能用语言表达出来。

6、当他人高兴时能表示快乐，当他人难受时能表示安慰。

7、能爱护班上的东西。

科学:

1、在成人引导下，多方面感知事物特征;乐意根据老师的指导进行观察。

2、学习1-6的数字的形成;理解数与量的关系及意义。

3、学习观察天气的变化，感知春天的主要特征，知道春天简单的自我保护方法。

艺术:

1、懂得用轻声高位的方法进行演唱;会根据音乐的情景进行游戏，愿意大胆地表现自己。

2、欣赏周围环境的美，初步理解主题鲜明的美术作品。

幼儿园小班月工作计划 篇9

项目、具体内容

教育教学:

1.开展 多才多艺的手 、 奇妙的声音 、 下雨的日子 等主题教育活动。

2.园部对小班进行半日活动调研。

3.结合主题教育主题 奇妙的声音 、 下雨的日子 ，做好主题墙饰的布置。

4.做好迎六一活动的准备，制定好 六一节 亲子游艺活动方案。

5.举行 迎六一 小班涂色比赛。

卫生保健：

1.针对幼儿心理健康的主题，在家长园地栏进行相关知识的宣传。

2.结合5.12组织幼儿开展地震安全演练活动。

3.结合幼儿实际，开展心理健康教育，塑造其健全的人格。

4.与保育员共同做好午睡室与活动室的消毒工作。

家长工作：

1.帮助幼儿收集风铃及能发出声音的玩具，带到幼儿园。

2.引导幼儿关注周围环境中的各种声音，感受声音的丰富和奇妙。

3.雨天里带孩子去拍有关雨天的照片，丰富孩子的经验。

4.与孩子一起关注每天的天气预报，鼓励幼儿细致观察雨天的变化。

常规培养：

1.建立良好的游戏常规，并帮助幼儿形成习惯。

2.养成良好的绘画习惯。

班级特色：

1.继续加强幼儿文明礼貌用语的使用，在离园时主动与教师打招呼。

2.鼓励幼儿在涂鸦区自由地用线条绘画。

幼儿园小班月工作计划 篇10

一、主题活动：

1、围绕《好伙伴》的主题活动，通过将孩子引进亲切、温馨的氛围，让他们感受没有朋友的孤独，从而体会微笑面对朋友是多么的重要。

2、围绕《石头大家玩》主题活动，以 石头 为主要的操作材料，设计各种学习情境，如：倾听石头的故事、敲击石头、拼叠石头等，让孩子萌生对石头的兴趣。通过一系列的活动，既能认知 石头 的自然属性，也感受到了石头的人格化特征。

二、常规教育：

1、教育幼儿养成良好的倾听习惯，不随意打断别人的交谈。

2、提醒幼儿注意养成良好的卫生习惯，看到垃圾纸屑弯弯腰。

3、天气渐热，午睡时建议幼儿能将双手、双脚伸在被子外面。

三、环境布置：

1、选择集体同乐的照片或图片布置在主题墙上，营造亲密、温馨的气氛，使幼儿接纳同伴和周围的人。

2、将幼儿收集来的石头布置成石头展览，供幼儿欣赏、触玩，并随时丰富展品。

3、布置石头造型区，将孩子们制作的 石头画 展出，互相欣赏，感受造型美。

4、师生共同进行六一的班级环境布置，并开展一系列的庆祝活动，使每个孩子在儿童节里都能收获关爱、感受欢乐、体验成长，并在童年之路上留下一段深刻而美好的记忆。

四、家长工作：

1、和孩子讲述有关于朋友的故事，尽可能多与孩子进行交流，成为孩子的大朋友。。

2、建议家长与孩子一起去山上、石堆、河滩等地方采集石头，回家清洗干净后共同制作简单的石头工艺品，并在幼儿园进行展示。

3、建议家长配合做好幼儿夏季个人卫生的工作，勤洗手、洗澡、换衣物，形成良好的卫生和生活习惯。

五月份小结

在主题活动《石头大玩家》中，我们除了引导幼儿认识石头的自然属性，感受石头的人格化特征外，还通过故事、用石头敲击节奏、指导幼儿在石头上图画造型，来体验创作的乐趣，从而激发对石头的喜爱之情。

本月气温较高，以晴好天气为主，我们提醒家长注意孩子的穿着，每天洗澡、及时更换。并在运动前先为幼儿减少衣物，以免运动后大量出汗。提醒幼儿多喝开水，及时补充水分。更换被褥，建议孩子们睡觉时将手和脚都露出来。做好迎六一的准备工作，并通过开展各种庆祝活动，孩子们收获了礼物、收获了快乐。

在安全方面，要求家长来园接送做到 大手拉小手 ，同时在玩玩具时，加强看护和安全、礼貌教育，避免争夺和不小心碰伤.家长们积极配合，完成了 亲子石头画 ，作品有趣、有创意，得到了大家的喜爱。

幼儿园小班月工作计划 篇11

一、生活及主题教学活动

第一周 日期：20xx.5.2-5.3

第二周 日期：20xx.5.6-5.10

第三周 日期：20xx.5.13-5.17

周四： 数学《对应游戏》

周五：美术《电话叮铃铃》

Review all we learnt in April

Story：Jack the Beanstalk

周一：社会《爱惜玩具》、语言《三个好朋友》

周二：健康《乖巧的嘴巴》社会《大家吃真快乐》

周三：音乐《猪八戒吃西瓜》、科学《声音叮叮当》

周四：数学《一一对应》

周五： 美术绘本

Our Five Senses see hear

WORDS：

Seeing Hearing Smelling Tasting Touching Glasses Sound Seeing Hearing Smelling Tasting Touching Glasses Sound

CONVERSATION：

What do you see?

I (can) see / I can t see

I spy with my little eye

What do you hear?

I (can) hear

周一：社会《悄悄话》、语言《孤独的小熊》

周二：健康《灵敏的耳朵》、社会《 妈妈爱我我爱妈妈》

周三：音乐《买菜》、科学《黄豆宝宝的声音》

周四：数学《盲人摸象》

周五： 美术《小蜗牛》

Our Five Senses smell taste

WORDS：

Smell Taste Nice Horrible

Sweet Sour Smell Taste

Nice Horrible Sweet Sour

What do you smell?

I (can) smell / I can t smell

What do taste?

I (can) taste

Does it smell / taste nice/horrible/sweet/sour?

SONG：

With our eyes we see, with our ears we hear. With our fingers we can touch. With our nose we smell, with our mouth we taste. Now thank you very much ..

SPECIAL ACTIVITY

Smelling taste testing activity

重点培养目标：

1、 养成良好的午睡习惯。培养使用简单的礼貌用语与成人打招呼。

2、 愿意用语言与别人交往，喜欢应答。

3、 会点数5个以内的物体，初步感知、理解5个以内物体的量。

4、 喜欢操作易于使用的美术工具和材料 剪刀，胶棒，逐步掌握他们的用法，进行自我表现。

重点培养目标：

1、 继续巩固幼儿睡眠习惯。指导幼儿练习自主穿脱衣服，并能够将衣服叠整齐。

2、 喜欢听故事，理解其大意，愿意复述故事的一部分或短小的故事。

3、 知道父母的姓名及他们喜欢做的事，感受他们对自己的爱，知道不打扰父母的工作和休息。

4、 通过感知、操作来比较2 3个物体间常见量(如大小、长短厚薄等)的差距。

5、 学唱六度范围内(c1 a1)五声音调的歌曲，做到用自然的声音演唱，不喊唱。从音乐等作品中获得美的感受，初步理解其内容很情感，尝试以自由律动参与欣赏，或用语言、表情、动作表达自己的感受。

6、 能在宽20厘米、高30厘米的平衡木上走，能原地自转3圈不跌到，能闭目向前行走不少于10步。

重点培养目标：

1、 继续巩固叠衣服的方法，睡前叠整齐。口渴知道主动喝水。

2、 了解耳朵的作用，能辨别几种不同的声音，初步掌握保护耳朵的方法。

3、 理解学习整体与部分的关系。

4、 培养幼儿愿意与同伴交往和游戏。

5、 运用熟悉和喜欢的图形、材料进行多种简单装饰。

6、 培养幼儿喜欢探究动物的奥秘。

7、 学唱六度范围内(c1 a1)五声音调的歌曲，做到用自然的声音演唱，不喊唱。从音乐等作品中获得美的感受，初步理解其内容很情感，尝试以自由律动参与欣赏，或用语言、表情、动作表达自己的感受。

8、 能手脚协调、熟练地在攀登架(网)上爬上爬下。

家园共育：

1、了解本年龄段幼儿情绪管理的年龄特点;

2、鼓励幼儿之间相互谦让，友好相处，喜欢喝同伴交往。

家园共育：

1、引导幼儿能主动穿脱衣服。

2、让幼儿熟悉自己父母的姓名、工作以及爸爸妈妈最喜欢的事情。

3、引导幼儿和同伴和睦相处，主动帮助他人，并将帮助他人的照片留下影像资料，带回幼儿园和小朋友一起分享。

家园共育 ：

1、鼓励幼儿有需求及时向成人寻求帮助，引导幼儿随渴随喝水的习惯。

2、鼓励幼儿和小区陌生小朋友交往，增强幼儿的交往能力。

3、带幼儿去菜市场买菜，认识几种蔬菜类，感受生活的美好。

第四周 日期：20xx.5.20-5.24

第五周 日期：20xx.5.26-5.31

调整及反思：

周一：社会《饿了》、语言《我有一个秘密》

周二：健康《牙齿为什么会有洞》、社会《喜欢你》

周三： 音乐《小鸡小鸡在哪里》、科学《神奇的变色花》

周四：数学《拆一拆、合一合》

周五： 美术《画朋友》

Our Five Senses touch

WORDS：

Touch Feel Rough

Smooth Wet Dry Hot

Cold Touch Feel

Rough Smooth Wet

Dry Hot Cold

CONVERSATION

What do you feel?

I (can) feel something

What does it feel like?

It s smooth

SONG：

With our eyes we see, with our ears we hear. With our fingers we can touch. With our nose we smell, with our mouth we taste. Now thank you very much

SPECIAL ACTIVITY

Touch testing

周一：社会《我的衣服真好看》、语言绘本

周二：健康《保护小手》、科学《好玩的沙子》

周三：音乐《小乌龟上山坡》社会《学做小客人》

周四：数学《路径游戏》

周五： 美术《花瓶》

Review of Five Senses using Jack the Beanstalk

WORDS：

Beans Magic Castle

Giant Cow Long

Beanstalk Beans

Magic Castle Giant

Cow Long Beanstalk

Coins Short

CONVERSATION

How many beans do you want?

I would like / I want

SONG

With our eyes we see, with our ears we hear. With our fingers we can touch. With our nose we smell, with our mouth we taste. Now thank you very much ..

SPECIAL ACTIVITY

Castle Name Tags for seeds planted in April

重点培养目标：

1、 继续引导幼儿随渴随喝。掌握正确使用勺子的方法，能按娃娃嘴巴大小选择相应的勺子。

2、 培养小朋友良好的生活习惯，保护好牙齿。知道真确刷牙方法，饭后要漱口，早晚要刷牙。

3、 尝试主动去找同伴交往，会向同伴表达自己对她的喜欢，能够说出 我喜欢你

4、 喜欢探索，通过观察事物吸收水分后的现象，说出它们的变化

5、 通过对唱游戏活动，感受歌曲的对答情趣与亲情。

6、 在游戏中充分展开想象创编歌曲，体验对唱活动的快乐情趣

7、 初步学习画人物画的技巧，尝试用发型和服装的不同，区别人物。

8、 学习用单手自然地向前上方做掷远动作。

重点培养目标：

1、 继续引导幼儿用正确的方法拿勺子，鼓励幼儿餐后清洁桌面。

2、 能大胆描述自己喜欢的物品，乐意表达自己的意愿，感受生活中的美。

3、 知道该怎样礼貌做客，体验礼貌地做小客人的快乐。

4、 探索并感知沙子的基本特性。了解沙子在日常生活中的作用，体验沙土游戏的快乐。

5、 在游戏中熟悉歌曲旋律，并用身体动作感受一拍一下的节奏。

6、 能融入情境，以轻松、愉快的心情学唱歌曲，乐意参与歌唱活动。

7、 初步尝试为歌曲创编歌词，发挥想象力与创造力，并加以表现。

8、 通过欣赏各种各样的花瓶，感受花瓶独特的造型和装饰。体验不同造型和装饰所带来的美感，对操作活动感兴趣，能细心地装饰。

10、学习正面钻以及较自然、协调地爬，鼓励幼儿学习攀登较矮的攀登设备。

家园共育：

1、鼓励幼儿有需求及时向成人寻求帮助，引导幼儿随渴随喝水的习惯。

2、在家鼓励幼儿自己吃饭，用正确的方法拿勺子，能力较强的幼儿可尝试用筷子。

3、鼓励孩子尝试主动表达自己对父母的喜爱，能够说出 我喜欢你 、 我爱你!

家园共育：

1、邀请小朋友到家里做客，引导幼儿礼貌招待客人。

2、引导幼儿有保护自己的意识。

二、区域活动指导计划

语言区、阅读角：

第二周杨妮投放绘本《不哭》、《抓狂》、《粗犷》，引导幼儿阅读，学会情绪管理。

第三周李静蕊投放手偶、自制手偶，通过绘本,《不哭》、《抓狂》、《粗狂》里人物角色的不同，并请幼儿说说如果自己遇到了这样的事情你会怎样做。

第四周尚荣珍投放图书：三只小猪纸偶表演：小猪盖房子

美工区：

第三周杨妮投放人物角色的简笔画、蜡笔、剪刀、皱纹纸、胶棒等材料请幼儿通过捏、剪、粘进行装饰，增强幼儿动手能力以及美术活动的兴趣。第二周李静蕊投放男孩、女孩图片，引导幼儿根据自己的性别来画小人，或话朋友，鼓励幼儿参与美术活动。

第一周尚荣珍投放折纸：小衣服、小裤子等，提供折纸步骤图，请幼儿根据步骤一步一步折出小衣服和小裤子，并对这些作品进行装饰。

益智区、数学区：

第一周杨妮指导幼儿玩一一对应的拼图、投放数字卡片和实物。

第二周尚荣珍投放扣扣子、系鞋带、编辫子。增设：筷子夹物品(练习幼儿的小手灵活性)

第五周尚荣珍投放拼图(用围棋、插塑玩具拼摆出轴对称的物体，如蝴蝶、蜻蜓、衣服、房子等。)

科学区、自然角：

第一周李静蕊投放土、种子、水壶，和幼儿一起种植，引导幼儿每天浇水观察种子发芽的过程，用相机记录下来。

第三周尚荣珍投放各种花的图片，认识花的名称、生长环境等。

音乐表演区：

第四周杨妮投放音乐《猪八戒吃西瓜》、《买菜》、《小鸡小鸡在哪里》，自制话筒，鼓励幼儿用好听的声音演唱歌曲。

第五周李静蕊投放服装，请幼儿根据自己选择的歌曲来选定服装进行表演。

建构区：

第五周杨妮投放各种房子的图片，鼓励幼儿搭出自己的喜欢的房子。

李静蕊第四周投放汽车、轨道，鼓励幼儿搭建自己喜欢的交通轨道和马路。

角色扮演区、散步自选区

主题：逛文具店(In the Stationery Store)

材料:水彩笔(Water-color pen)，铅笔(Pencil)，橡皮(Eraser)，购物袋(Shopping bag)

目标语言：Salesman: Hi, Welcome here. Can I help you?

A: Yes, I wanna buy a pencil

S: Ok, Which one do you like?

A:Eheh show redonefirst,Please!

S：No problem, Here you are, How about this one?

A：Well I don t like this one,so would you mind showing me the blue one? S: Of course, my pleasure, here you are.

A: I like the blue one, how much it is?

S: It is 2RMB. A：Ok，here the money, thank you for your kindly help. S: You are welcome. Byebye。 A：Byebye

别的小朋友可以选择买其他的文具。

学习目的：现在，每逢周末，小朋友都会和爸妈逛街，那么小朋友需要掌握基本的口语交流开始，比如让售货员帮你拿东西，怎样挑选及到最后付钱(其中涉及到简单的礼貌用语：)。另外 让小朋友在实践学习的过程中明白 this 和 that 的简单区别，离自己进的用 this ，那么离自己稍远的则用 that 。

幼儿园小班月工作计划 篇12

一、在思想政治方面：

坚持以《幼儿园的工作规程》为指导方针，认真学习《幼儿园的指导纲要》，以马克思和邓小平理论为指导思想，认真学习新的教育观念，严格遵守幼儿园的各项规章制度。

二、在教学工作方面：

本学期我担任小班的教育课程，随着教育的不断更新，我们幼儿园从小班开始也进行里主题教育，现在我在这边谈谈本学期来本人的教育工作计划：

1、主题课程：随着课改的不断前进，我们从小班开始就对幼儿进行主题课程教育了，我们将把教育带到生活、自然中去，让幼儿在生活中学习，从大自然中成长，并从中感受大自然的美。那我们将怎样让幼儿在生活、自然中学习呢?

首先：我们的主题教材来源于大自然、来源于生活，我们将结合幼儿的生活实际选择并确定主题，当然在小主题的开展过程中可能有一些幼儿特别感兴趣，我们将会根据幼儿的实际需要生成新的主题，以保持幼儿的兴趣点，让幼儿去自主的探索。

其次：我们的活动组织形式将生活化、实践化，我们将结合生活时间，把幼儿带到生活中去，让幼儿去了解并体验生活，在生活实践中体验学习的乐趣。

最后，我们将充分利用家长资源，建立一个较好家园互动关系，让家长也参与到我们的活动中来，争取每一次的主题活动家长都能参与其中，以便，我们的主题开展的更好。

2、福氏和蒙氏

福氏和蒙氏是我们幼儿园的特色课程，本学期的福氏课主要以恩物2的教具为主，让幼儿通过操作感受球体、正方体、圆柱体的特征、功能，比较三体的一同;蒙氏课安排套笔套、梳头、放牙签、挤牙膏、夹子夹盘子、三指抓、二指抓花生、二指抓木桩等，培养幼儿能安静操作的意识。

3、构游

本学期来我们将重点培养幼儿的建构和拼插能力，我们的教具都是新的，也比较全面，在建构的过程中我们将重点培养幼儿的想象力及动手操作能力，充分发挥幼儿的想象空间，建造出不同的模型来。另外，我将充分利用其他时间，让幼儿去建构和拼插，以让幼儿在这方面更好的提高。

4、英语

因我们班的小朋友基本上都是第一次上幼儿园，对英语的学习还处于熏陶阶段，在本期来我将重点配合外教安顿好常规，认真配合外教上好当天的内容;另外我也充分利用自由时间对幼儿学习的内容进行复习，让幼儿在这良好的英语环境中快乐的成长。

三、保育工作方面

a)根据幼儿的冷热及时给幼儿增减衣服。

b)当幼儿流汗及时给幼儿开汗

c)当幼儿生病时配合本班老师给生病幼儿喂药。

d)加强幼儿户外活动量，一天保证有两次的户外活动。

四、家长工作方面

a)对新生进行家访，了解幼儿在家情况及传达我们的工作

b)对生病幼儿进行电话问候或家访

c)及时填写家园联系手册并对家长的反馈进行回复

d)对个别在园表现特殊的幼儿及时跟家长沟通。

幼儿园小班月工作计划 篇13

一、 召开 六一 儿童节的庆祝活动

小朋友在当天为家长表演精彩的节目，并为幼儿准备了小礼品，使幼儿度过一个愉快而难忘的节日

二、 继续开展主题活动 自我保护

主要通过日常生活、感官、数学、语言、艺术等教育形式对幼儿进行多方面的安全教育与救助知识，有意识地培养幼儿自我保护的能力。

三、 为大组幼儿开展 我要上小学 主题活动

进行各项入学前的准备活动，例如：削铅笔、包书皮、认识钱币、自制课程表、模拟面试、参观小学、购买文具等，进行填写毕业册以及照毕业照。并根据活动内容与幼儿一起动手布置墙面。

四、 夏季的防暑降温与卫生消毒工作

随着气温的升高，合理安排幼儿的一日生活活动，督促幼儿多饮水，及时为幼儿擦洗，保持幼儿身体清洁。午睡时为幼儿换上一件干净的小背心，让幼儿舒服地进入睡眠。为了预防疾病的发生，勤通风勤消毒桌子及室内环境，做好各项消毒工作，预防夏季疾病传播。幼儿户外活动时为幼儿喷抹花露水，尽量减少幼儿被蚊虫叮咬现象。

五、教师进行户外玩具的制作。

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