[中班上学期家长会班主任发言稿]幼儿中班语言活动:《没有牙齿的大老虎》

更新时间:2023-03-15 10:47:53 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载doxc

  “幼儿中班语言活动:《没有牙齿的大老虎》”是为了让幼儿正确把握故事中不同角色的性格特点,记住大体情节。下面快随本站的小编来看看吧。

  幼儿中班语言活动:《没有牙齿的大老虎》

  活动目标:

  1、教育幼儿遇事多动脑筋,养成勤于思考的好习惯。

  2、学习理解词语:厉害——猛烈、难以对付;瘪嘴——因没牙而口形不饱满。

  3、使幼儿理解故事内容。

  重点:

  使幼儿记住故事的主要情节。

  难点:

  把握不同角色的性格特征,初步理解潜在的哲理。

  活动准备:

  多媒体课件一个、小猴、小兔、狐狸、老虎、狮子、牛大夫、马大夫、指偶若干、录音带(录有“老虎”的叫声),小金星若干,排练好情境表演

  活动过程:

  一、开始部分

  1、小朋友,你最喜欢哪种动物?(放录音)听,这是谁的声音?(老虎)

  2、(出示多媒体画面)

  你觉得大老虎的什么地方最厉害?(引导幼儿说出牙齿)

  3、出示没有牙齿的大老虎画面)

  这两只老虎有什么不一样的地方(引导幼儿说出没有牙齿)导入课题。

  二、基本部分

  1、教师进行生动形象的表演讲述。提问:

  (1)故事里有哪几个小动物?

  (2)谁不害怕大老虎的牙齿?它是怎样做的?

  2、利用课件,请幼儿欣赏第二遍故事,并结合课件提问:

  (1)小猴和小兔为什么害怕大老虎的牙齿?(引导幼儿模仿并学说对话)

  (2)狐狸不害怕大老虎的牙齿,它是怎样说的?

  (3)老虎吃过糖吗?它是怎样做的?

  (4)这时候,谁来劝老虎?它是怎样说的?

  (5)老虎牙疼的时候找过谁?它们是怎样做的?

  (6)这时候谁来了?它是怎样做的?最后一颗牙是怎样拔掉的?

  (7)大老虎变成了一只什么样的老虎?(丰富:瘪嘴)

  3、请幼儿欣赏情境表演,加深对故事内容的理解。提问:

  (1)小狐狸拔掉了大老虎的牙齿,说明小狐狸怎么样?大老虎呢?

  (2)为故事取名字

  三、结束部分

  我们应该怎样保护自己的牙齿?教师小结

  幼儿戴上纸偶进行自由讲述。结束活动。

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