中班社会领域优秀教案_幼儿园中班社会教案：报急电话

　　教育幼儿不玩火,增强幼儿的自我保护意识。以下是本站小编整理的幼儿园中班社会教案：报急电话，欢迎参考，更多详细内容请点击本站查看。

　　活动目标:

　　1、引导幼儿学会处理一些突发事件,知道几个常用的报急电话,并学会拨打报急电话。

　　2、教育幼儿不玩火,增强幼儿的自我保护意识。

　　活动重点:学会保护自己,知道几个常用的报急电话。

　　活动难点:会正确拨打报急电话。

　　活动准备:教学vcd、电话机一部、突发事件图片(着火、迷路、急病)电话号码卡片:119、110、120等。

　　活动过程:

　　1、引导幼儿观看vcd(一),引起幼儿的兴趣。

　　(一天,小明独自在家,忽然有人来敲门,透过窗子,他看到一个陌生人,小明没开门,这时,陌生人开始撬小明家的门。)

　　(1)教师提问:“这个时候,小明该怎么办呢?”

　　幼儿讨论后请个别幼儿回答。

　　“下面我们来看小明是怎么做的。”(拨打110)

　　(2)学习拨打报警电话——“110”

　　出示电话机,请个别幼儿上来拨打。

　　教师示范讲解拨打报警电话:先拿起听筒,拨号码110,听到嘟嘟的几声长音,表示电话通了,对方接了电话以后,向对方讲清什么地方发生了什么事情。

　　2、幼儿观看vcd(二),引导幼儿学习拨打急救电话——“120”

　　“小玲和奶奶在家正看着电视,奶奶突然昏倒在地上,小玲急得哭了起来。”

　　教师提问:“这个时候,小玲该怎么办?”(请小朋友动脑筋帮小玲想办法。)

　　幼儿讨论后请个别幼儿回答。

　　“我们来看小玲是怎么做的。”(打电话给爸爸)

　　让小朋友想一想最快最好的办法是什么?引导幼儿说出打急救电话。

　　教幼儿学打急救电话“120”。

　　3、观看vcd(三),引导幼儿学习拨打火警电话——“119”

　　“小强一个人在家时,玩起了火,不小心火烧到了床单上。”

　　教师提问:“这个时候小强该怎么办?”

　　幼儿讨论后请个别幼儿回答。

　　“我们来看看小强是怎么做的?”(小强拿小杯子装了水去灭火)

　　“你们觉得他这样做对不对?他应该怎么做?”(拨打119)

　　教师小结:在拨打电话之前,首先要记住你所要拨打的电话号码,电话接通后,就可以和对方通话了,别忘了告诉消防队的叔叔什么地方着火了。

　　4、游戏:“该打什么电话”

　　出示第一幅图画,一个小朋友在玩火,一不小心,火把窗帘烧着了。

　　“这个时候,该拨打哪个电话号码?”(请说对的小朋友来拨打电话进行模拟练习,学会如何向消防队叔叔报警)

　　出示第二幅图画,有一个人骑车摔倒在地,这时他已经昏迷不醒了。

　　“该打什么电话呢?”(请说对的小朋友来拨打电话进行模拟练习,学会如何向急救中心报警)

　　出示第三幅图画,有一位小朋友在街上迷路了。

　　“该拨打哪个电话号码?”(请个别小朋友来拨打电话进行模拟练习,学会如何向警察叔叔报警)

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