六一儿董网|六一儿童节趣味游戏

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　　六一儿童节趣味游戏

　　是非椅

　　准备用具：两张椅子，闪卡（或是物品）

　　游戏解析：全班分成两组，将两张椅子放在台前，一张标示true，一张标示false，请2名幼儿看教师展示的物品并听题目，如教师拿着一个黄色的气球并说“The balloon is yellow.”则代表必须跑去true的椅子上坐下，速度快又答对的为该组得一分。

　　注意事项：这种问题的问法必须是肯定句。

　　站的稳

　　准备用具：无

　　游戏解析：将全班分成两组，每组各派一个代表前来，教师问下面组员人员任意的英文问题，答对的组可要求打错的组代表单脚站立，继续答题，若继续大错继续保持单脚站立。最后看谁坚持到最后。

　　注意事项：适宜中大班幼儿

　　烫手山芋

　　准备用具：软球

　　游戏解析：教师任意说一个句子或问一个问题，如“What day is today？”，并把球丢出去给其中一名幼儿，接到球的幼儿必须在限定时间内回答问题并问下一个问题，把球丢给下一位幼儿，逾时则被判出局。

　　游戏延伸：可根据幼儿年龄改变游戏难度，例如只需要接到球的幼儿与教师说同样的句子或单词即可。

　　“谁”不见了？

　　准备用具：闪卡

　　游戏解析：教师展示数张闪卡，让幼儿看几分钟后请大家闭上眼睛，教师任意抽走一张或是数张闪卡，并将其他卡片变换位子，请幼儿睁开眼睛，教师问“What’s missing？”，说出正确答案的幼儿即可得分。

　　注意事项：若是孩子较小，可以不用变换闪卡的位子，以免太困难。

　　反应游戏

　　准备用具：手电筒

　　游戏解析：将一些闪卡放在地上，将手电筒打开，以绕圈圈方式照明这些闪卡（可以一边念朗诗一边绕圈），最后停在一张闪卡上，最先正确读出闪卡单词的幼儿就得分。

　　注意事项：教师给要有一定的控场能力并注意安全。可请幼儿来照单词

　　拍拍手

　　准备用具：无

　　游戏解析：教师先设定一个需要拍手的情况，例如当看到某个单词时，或者是单教师把闪卡放到背后时。设定好后，则出示闪卡请幼儿来说单词

　　游戏延伸：可以用声音或是其他的动作（如踏脚）来代替拍手。

　　在句子练习时可改为说到句子里某个单词时拍手。或者听教师说句子，听到某个单词拍手，教师可以改变说句子的速度增加游戏乐趣。

　　开火车

　　准备用具：椅子

　　游戏解析：请幼儿站立后说句子或单词，单教师给予拍手或者转头之类的指定时幼儿需立刻坐到位置上。

　　注意事项：在活动过程中可要求幼儿边说边拍手。

　　捞鱼

　　准备用具：闪卡

　　游戏解析：请2名幼儿手牵手围成一个网，将卡片放在地板上，幼儿根据教师的指令将单词框在网内。可请2组幼儿进行比赛。

　　注意事项：注意安全，避免游戏间的碰撞

　　背靠背

　　准备用具：闪卡

　　游戏解析：请出2名幼儿手拿闪卡背考背站着（闪卡正面朝外），教师发号指令“1、2、3”2幼儿分别向前走一步，当走到3步后，教师说“GO”，2名幼儿立刻转身，并快速大声说出对方手上闪卡上的单词。快而准确的获胜。

　　注意事项：底下幼儿可配合根据教师的手势发号命令，但不可以提示

　　角力赛

　　准备用具：报纸一张

　　游戏解析：将全班分成两组，报纸平铺在地上，各组派代表出来回答教师的问题，代表背对背各站在报纸的两个边上，教师任意问问题，先答出正确答案的代表就往后退一步，如此继续下去，直到两方的屁股相碰就开始角力赛，看谁先把对方挤出报纸外的就算获胜。

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