小班音乐欣赏教案及反思《大风和秋叶》

　　能用肢体动作大胆表现，树叶飞舞的样子。以下是本站小编为大家整理的小班音乐欣赏教案及反思《大风和秋叶》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注本站。

　　【活动目标】

　　1、理解歌词，熟悉歌曲旋律。

　　2、能用肢体动作大胆表现，树叶飞舞的样子。

　　3、感受音乐活动的快乐。

　　【活动准备】

　　1、看到过树叶飘落的情景。

　　2、树叶飞舞的图片一张、塑料凳、画笔、纸。

　　3、图谱一张。

　　【活动过程】

　　一、律动进场

　　1、播放《秋天呀秋天》孩子秋风飘的动作进场。

　　2、播放树叶飞舞图片提问：看看这张图片，你觉得这个是什么季节?(秋天)你看到空中飞舞的是什么?(小树叶)

　　二、熟悉歌词和旋律

　　1、边念歌词边出示图谱。

　　教师朗诵“秋天呀秋天呀，树叶到处飞呀飞，树叶到处飞呀飞、秋天呀秋天呀，秋天多么美”引导幼儿进入意境。

　　2、你在诗歌中听到了什么?(飞呀飞)

　　3、请孩子上来做小树叶不同飞的动作。

　　4、小树叶飞起来是多么的好玩，我们大家找个空位置飞一飞。

　　5、在音乐旋律中，孩子们随音乐做飞动作，在音乐结束时，找个你喜欢的地方停下来。

　　三、学唱歌曲

　　1、老师把这首好听的儿歌编成了一首好听的歌曲，我们也来唱唱这首歌曲。

　　2、提醒幼儿用好听的声音再唱一遍(重点让孩子感唱出歌曲优美感觉)。

　　四、结束

　　我们一起到外面去玩一玩、学一学小树叶飞舞吧!

　　【案例反思】

　　本次活动是我们小班《落叶飘飘》主题中的一个音乐活动，活动基本上让孩子在歌曲的旋律中做小树叶飘的动作。为了让小班小朋友想出不同的飘的动作，我事先铺垫了经验，让孩子室外观察小树叶飘的动作。孩子们有了前期的经验，表现的比较好，有的是左右飞、转圈圈飞等等。飘好了，小树叶累，你觉得它会在哪里休息?问题一提出课堂氛围马上又很活跃，孩子说地上、水中、房子上等等，这次活动我也出示了图谱让孩子把一首难懂的歌词简化，孩子学唱部分还是记得比较牢的。这次活动的设计比较符合小班孩子的年龄特点，孩子们在活动中玩的很开心，在玩的过程中轻松的学会了这首歌曲。

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