学习党史支部工作总结(通用4篇)

学习党史支部工作总结1

党史学习教育开展以来，xx县xx镇xx村党支部牢牢把握实干效三字诀，结合迎花博、治五棚专项行动，推动党员群众从党史中汲取精神力量，把学习教育成果转化为专项行动实际效果。

坚持实字为要，党史学习教育活起来。

学习教育形式全。xx村党支部精心设计xx村老街、xx文化长廊、海棠左岸、田园综合体、乡村振兴展示馆等党史学习教育红色路线，组织党员群众参观学习；在党组织生活中灵活穿插党史知识竞赛、党史学习座谈交流等活动，提高党员群众的学习参与感。同时，利用镇级下沉的xx项党史精品课程，各类红色书籍、红_等线下资源以及xx微信公众号的党史微党课、微论坛、微视频、xx人民奋斗故事等线上资源，引导广大党员群众学党史、守初心、担使命，积极响应迎花博、治五棚专项行动。学习教育覆盖全。xx村党支部充分利用4d立体式党建服务体系以及党建叶脉工程的网脉状辐射模式，推动党史教育覆盖到全体党员群众，党员群众把从党史中汲取的智慧和力量，继续投入到迎花博、治五棚专项行动中。截至目前，xx村已经累计拆除破旧五棚近xx平方，清理垃圾xx多吨，打造精品三园xx余户。

坚持干字当头，党员群众动起来。

挂图作战抓落实。xx村党支部每周召开学党史、迎花博、治五棚专项会议，明确工作内容和方向，根据验收时间，倒排时间节点，收集汇总各片区任务进展并上墙公示，督促片区责任人按进度、按要求完成整治任务。通过一户一方案，定标准、定时间、定质量，引导村民用废弃砖瓦、木料等建材在宅前屋后xx小三园，鼓励农户主动作为，另外，还对自理有困难的弱势群体，采取集中清理，体现政府关怀。细分片区压责任。结合实际，科学划分五棚整治的四个片区，成立工作专班，由村两委干部担任片区长，层层传导压力，压紧压实责任。同时，选取群众基础好，威望高的老干部、优秀党员带头深入农户开展信息排摸，做到底数清、情况明、数据准，发挥党员先锋模范作用。广泛宣传营氛围。通过宣传单、易拉宝、田间小喇叭海棠之声海棠星播客等多种载体，深入宣传xx籍优秀人物事迹，引导群众主动向榜样学习，将党史学习教育与迎花博、治五棚专项行动宣传落实到全村各个角落，形成家家知晓、人人动手、户户整治的良好氛围。

坚持效字着力，激励机制建起来。

学习党史贵在思想、重在行动、成在长效。xx村通过探索建立长效激励机制，引导党员群众积极投身迎花博、治五棚专项行动。建立专项积分制。在每月党支部组织活动和户长工作例会上，交流五棚整治成果。建立迎花博、治五棚党员和户长服务专项积分，加深党员和户长的荣誉感、使命感，激励党员群众以主人翁的姿态发扬担当精神。建立村规民约。将迎花博、治五棚专项整治行动纳入村委长态化管理，制订二清一美相关村规民约，每月上墙公示各片区每家每户整治进度和整治数据，通过树立榜样、统一思想、明确目标，让五棚整治成为群众行动自觉，形成村民共治自发良好氛围。建立奖惩机制。对于主动拆除五棚和自行清理宅前屋后脏乱现象的农户，在户组和片区进行先进宣传；对于积极配合村委、整治成果突出的群众，通过农户自荐、户组初核、片区评定、村委审核、上墙公示，确定优秀农户并给予家庭志愿服务积分奖励；对拒不配合、整治后回潮反复的农户，在户组和片区进行通报并取消年终其相关福利待遇兑现，激发农户参与专项整治行动的热情。

学习党史支部工作总结2

今年以来，党支部始终将党史学习教育作为政治教育的重要内容，紧扣学xx、悟思想、办实事、开新局主线，不断创新学习教育方法，推动全体党员干部在学习中感悟，在感悟中成长，在成长中担当，努力将学习成果内化于心、外践于行，奋力推进党史学习教育走深走实，不断推动新时代xx工作高质量发展。

一、党史学习教育活动具体做法

（一）聚焦理论武装，xx学习有深度。结合工作实际，围绕xx学习专题，创新学习方式、增创学习活动，坚持制定学习计划、整理学习资料、发放学习书籍、举办政治轮训、组织专题讨论、开展xx学习评优等活动，充分调动了全体党员干部的学习积极性，确保理论学习走深走实。同时，为推动全体党员干部学习成果的转化，开展学xx、知党情、建新功知识有奖竞答，建功新时代·烈青民警说青年民警故事分享会，学百年xx庆百年华诞主题征文等活动，以特色活动推动成果转化、以评优强化学习教育、以典型激励学习先进，营造了xx学习的浓厚氛围。今年以来，共开展xx专题学习x次，参与专项学习xxx人次，撰写学习心得xxx余篇。

（二）聚焦正面引导，选树典型有广度。以表彰激励、学习评选为抓手，组织全体党员干部参加省、市两优一先先进事迹报告会x次，组织观看《革命者》《理想照耀中国》等献礼片，不断引导全体党员干部从百年xx中凝聚思想认识、汲取奋进动力。选树先进集体x个，先进典型x人，全面引导党员干部向身边的先进典型看齐，强化队伍的职责信念，让党员干部感受到榜样就在身边。书记xx在日常工作学习中率先垂范、以身作则，为全体党员干部树立学习榜样。

（三）聚焦反面典型，警示教育有力度。全面开展听、学、走、观行动，先后组织全体党员干部学习市、区开展的廉政教育报告会x次、集中观看警示教育片x次、开展警示教育大会x次、参加庭审观摩x次，参观廉政教育基地x次，切实增强敬畏之心、增强拒腐自觉、增强警示教育的实效性。组织开展党规党纪学习月活动，坚持问题导向，通过以案为戒、以案明纪，进一步加强党员干部知敬畏、存戒惧、守底线的政治自觉，不断将全面从严管党治党推向深入。

（四）聚焦服务为民，好事实事有温度。深入开展我为群众办实事实践活动，把改进服务效率、服务机制完善、法律宣传力度等方面作为重点内容，努力为人民群众提供更加便利的服务。在做好服务群众等日常工作的基础上，组织干部进村居、进企业、进学校、进大型活动、进集贸市场，开展防诈骗、防盗窃、防火灾、防事故宣传。截止到目前，共开展走访xx余人次，摸排并化解矛盾纠纷xx余起，帮助解决问题xx余处。创新推出就近办、一次办、预约办、上门办、延时办等一系列便民举措，截至目前，已提供预约和上门服务xx余次，开通绿色通道办理证照xx人次，进一步拉近了为民服务的距离。

学习党史支部工作总结3

20_年将迎来中国_建党100周年，为引导广大师生回顾中国_建党100年来的光辉历程，认清时代和历史发展的必然趋势，进一步坚定全校师生在中国_领导下建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的信念和信心，我校在20_年3月开学第一周在全校开展了一系列以学党史、颂党恩、跟党走的一系列活动，将学习党史第一课和上好开学第一课相结合，在新学期开学之际，在各年级开展了党史和爱国主义教育。为保障各项活动顺利有序展开，我校成立了以校长为组长的领导小组。

本次活动由学校政教处主办，各班主任具体负责。我校开展的主要活动有：

一、组织教师学习党史，引导学校教师了解党、热爱党、拥护党，进一步弘扬为人师表、敬业爱岗、严谨治学、甘于奉献、乐于进取的职业道德精神，坚定热爱和忠诚党的教育事业，永跟党走的信念，增强历史赋予给我们的责任感和使命感。

二、国旗下演讲。利用升旗仪式，学生代表围绕学党史、颂党恩、跟党走主题教育活动国旗下的演讲。演讲过程中，同学们激情澎湃地表达了对党的深沉热爱，他们的精彩表现不时博得同学们的阵阵掌声。

三、主题班会。各班级在班主任组织下开展了学党史、颂党恩、跟党走主题班会，展示党的前进历程。以中国抗击疫情取得阶段性胜利为切入点，引发学生对比世界疫情思考中国战疫取得胜利的原因，学生们深切感悟到我们中国特色社会主义制度的优越性，党的正确领导及决策的关键作用。把人民健康安全放在首位，充分感受党的初心和使命。又结合祖辈、父辈们的成长和生活故事，引导学生联系这些故事背后党和国家经历的的重大事件和决策，深切感悟党带领人民取得的巨大发展和进步。

四、开展读书活动。以班为单位组织学生阅读《抗日战争十四年》读本，并要求写读书笔记和读书心得，制作手抄报。

五、观看革命题材电影。发动学生利用课外时间观看视频《百年恰是风华正好》，一起回顾了党的百年历程，明确了党的性质、宗旨、奋斗目标以及党的初心和使命，同学们的爱国、爱党热情，民族自豪感和认同感油然而生。

一百年风雨兼程，一世纪沧桑巨变。中国_经历了革命、建设、改革的长期考验，为民族独立、国家富强、人民幸福做出了巨大的贡献，人民选择了中国_，这是历史的必然选择。

开学第一课使学生进一步加深了对党的知识的了解，在党史学习中接受了一次思想的洗礼，同时，也让全体学生进一步坚定不忘党的恩情，一心一意跟党走的决心！

学习党史支部工作总结4

学院党委始终将党史学习教育作为思想政治工作体系的重要一环，有效融入教育教学改革全过程，整合学科育人资源，创新工作方法，发挥党员教师的学科专业优势和示范引领作用，引导青年学子坚定理想信念。

让党史学习教育融入中心，不断提升教育教学水平。一是以评促建，学院党政靠前指挥，协调各方，组织梳理、总体布局、凝练学科特色，将学科xx成果全面呈现。二是以本为本，工程教育认证中，圆满完成测控技术与仪器专家进校考查（全校今年专业），并得到专家充分肯定。三是进一步推动本科教学改革，以重点教改项目为抓手，推进一流专业和一流课程xx，不断提高育人能力和教学水平。四是建立和完善教师队伍培养和激励新机制，学院双代会上高票通过《学院岗位绩效管理实施细则》，设立“机自学者”计划，完善实施学院青年英才奖、引进人才伯乐奖，进一步调动广大教师的工作积极性和创造性。五是招生、就业双丰收。连续6年荣获xx大学本科招生宣传工作先进集体一等奖，在连续6年荣获“就业工作先进集体”的基础上，今年又荣获20_年“就业工作贡献集体”。

引导广大教师潜心立德树人，扎实实施全程导师制，推进“三全育人”。大力推进本科生全程导师制，采用“2+X”工作模式，共遴选导师287名，覆盖学院所有学科专业，派驻社区学院导师137名。做好“价值引领”和“人文关怀”两个必选动作外，导师还结合自身特点完成“专业能力提升”“科创竞赛”“科研指导”“国际交流”“企业实践”“职业生涯发展”等特色任务，既是良师又是益友，切实推动学院“三全育人”工作迈向新台阶。

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