小学生五年级描写景物的作文400字

大家一定都接触过作文吧，尤其是作文中不可忽视的写景作文，写景作文借助于对景物的描写，来表达自身的情感。这类型的作文应该怎么写才好呢？i乐德范文网为大家提供《小学生五年级描写景物的作文400字》，欢迎阅读。

1.小学生五年级描写景物的作文400字 篇一

　　周末，天气格外晴朗，趁着这大好时光，我和妈妈来到乡下拜访外婆。

　　乡村的景象一如既往，天那么蓝、地那么绿、花那么艳、空气那么清新，不时还有一群小孩子缓缓穿过马路，在小树林里嬉戏、追逐、打闹。

　　来到外婆家，与外婆聊了几句话，我便独自走出家门，在小路上散步。外婆家门口的小河似乎比以前更清了，清得能照出人影，能看见水底的鹅卵石。岸边的柳树在微风中摇曳着碧绿的枝条，可真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”呀！

　　不知不觉来到一座小土山前，这是小时候常与哥哥姐姐玩闹的地方。山上开满了金灿灿的野菊花，一丛丛，一簇簇，煞是好看，虽比不上牡丹的雍容华贵、玫瑰的娇艳欲滴、桃花的粉嫩可人，却流露出独特的乡野风情。

　　再往前走走，是一片绿油油的草地，大绵羊悠闲地在草地上吃着鲜嫩的青草，远远望去，就像一张硕大的绿绒毯上点缀的白花。

　　草地的旁边是田野，一阵风吹过，一片片绿油油的小麦如同波浪涌动着，翻滚着；金黄的油菜花散发着浓郁的香气，引来了几只勤劳的小蜜蜂采蜜。

　　我喜欢这美丽的乡村！

2.小学生五年级描写景物的作文400字 篇二

　　我爱校园里那一排排整齐的教室，一个个花团锦族的花坛，一棵棵挺拔的广玉兰，一片片如烟的垂柳，但我更爱操场东南方那令人流连忘返的一角。

　　记得刚上一年级的时候，我和同学们就和它结下了不解之缘。那里充满了我们的欢声笑语，留下了我们的身影。五年的学习生活中，它已成为我们学习的伙伴。

　　一个浓雾的早上，在这小天地里，同学们或低呤小诗，或放声背诵诗篇。雾还没有散去，所有的物体都被轻纱笼罩着，缥缥缈缈，若有若无。一会儿，太阳升了起来，阳光透过树缝，形成一个一个光环。露珠还没干，在露珠的点缀下，小草显得更绿了，真不愧为“青青芳草滴翠，灿灿霞光流辉”呀！在这梦幻般的境界里，我们贪婪地吮吸着知识的乳汁，呼吸着泥土特有的香味，尽情享受着大自然赐给我们的美妙时光。

　　中午时，校园里这一角很静，风吹过雪松，沙沙作响。真热呀！骄阳似火，同学们都到这里乘凉。大家或坐或卧，或说或笑，十分惬意。

　　放学了，人声鼎沸，一些同学走到校园一角里。有的专心致志地写作业，有的热烈地讨论问题，有的在兴致勃勃地跳皮筋，宁静的校园一角顿时热闹起来，充满了勃勃生机。

　　啊，校园一角，你让我们快乐地学习，愉快地游戏。我爱你——校园一角。

3.小学生五年级描写景物的作文400字 篇三

　　每个人眼里都有一处美景，我眼里的景色更美。他没有特别奢华的装扮，也没有栽满各式各样的花，他只有平平淡淡的自然美。他就是腾飞园。

　　它的面积没操场大，它的栽种的花朵没求知园多，但他的景色却比任何地方都美。在外面站着，就可以看见高高耸立的假山。走进去可以完整的看清腾飞园的真面目，静静地水池安装在假山附近，走近点可以看见池子里欢快的小生命—金鱼。水池是他们的天下，他们摆动着多姿多彩身体，在水池中尽情的玩耍，十分放纵，十分自由。从上面看，见一条、两条、三条·····不一会他们成群的在一起游着队伍十分整齐，他们的身体摇摆的方向完全一致，没有一个掉队，也没一个停下。这些可爱的小生命给整个求知园增添了生机。一幅美丽的动态画面，在我眼里闪过。

　　往周围看一看一个个温柔恬雅的兰花，在尽情绽放美丽的姿态，她们是腾飞园的花，的美丽。她在这里站着。正在绽放的花朵是她迷人的脸，翠绿的枝是她那纤细腰，墨绿的叶子是她的优雅舞裙。这像是场有趣的舞会，每一朵兰花都尽情的绽放自己的舞姿，绽放自己的优雅。鱼儿们为她们伴舞，过了好长时间舞会停了，花儿们又紧紧地站在，静静地休息。这又是一副静态的画面，展现在我眼里。

　　我眼中的腾飞园，是一个不一样的花园。

4.小学生五年级描写景物的作文400字 篇四

　　阳春三月，校园里万紫千红，鸟语花香，呈现出一片欣欣向荣的美景，到处充满着诗情画意。校园四角更是引人入胜。

　　西门那边的湖，给人一种宁静之美。湖岸一棵棵高大的垂柳，像一把把绿绒大伞遮住了半个湖面，那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇曳的枝条，那青翠欲滴细叶，给我们带来无限美好的遐想。

　　东门那边的湖，给人一种秀丽之美。池内深湛出美丽的睡莲，粉红的、淡黄的、雪白的……这些睡莲在肥厚而油绿的荷叶衬托下，显得格外娇媚。微风吹过，睡莲轻摆，恰如少女翩翩起舞。阵阵清香，随风飘来，沁人心脾，令人陶醉。

　　花坛更是校园最亮眼的地方。那高贵典雅的月季那么令人陶醉，它们颜色各异，有的艳如红霞，有的白如瑞雪。水灵灵的牵牛花，姹紫嫣红的郁金香，花色迷人，花姿俊美，有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞答答的，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……十分引人注目。

　　草地更是充满着灵气，草儿脱去旧衣衫，换上翠绿的外套，在晶莹的露珠衬托下，显得格外诱人。那透明的露珠好像给翠绿欲滴的草儿戴上了一条珍珠项链，闪闪发光，煞是好看。蝴蝶扇动着彩色的翅膀，想会飞的花朵，蜜蜂扇动着透明如纱的翅膀，犹如仙女身上的纱裙在风中曼舞。

　　多么富有诗意的校园啊!拥抱校园，拥抱春天，拥抱绿色。

5.小学生五年级描写景物的作文400字 篇五

　　我的家乡在开州和桃坪，其中，我最喜欢桃坪茂盛的竹林。

　　竹林在我家的东北方向。在我的家乡，竹林可是我们村的“掌上明珠”。它们常年错落有致地挺立着，好似一位位整装待发的士兵。郁郁葱葱的竹叶长在那笔直坚硬的竹竿上，显得那样精神，那样富有活力。向上望去，好似要把无边无际的天空遮盖起来，才足以展示自己的“能耐”。

　　早晨，竹林是“鸟的天堂”。我和朋友们来到了枝繁叶茂的竹林，我使劲一拍，一只翠鸟从竹竿上飞了出来，在天空转了一圈，又飞了回来，停在竹竿上唱起了欢乐的歌儿。那么多的鸟儿，有的梳理自己蓬松的羽毛，有的唱着动听的歌儿，有的三三两两聊着昨日有趣的见闻，还有的在枝头跳着优美的舞蹈。

　　中午，太阳公公把阳光洒在竹林上，密密层层的枝叶遮住了阳光，阳光透过枝叶的缝隙洒下来，在地上形成了一个个圆圆的光斑，微风吹来，竹叶摇曳着，光斑也跟着跳起了欢乐的舞蹈。

　　要是到了炎热的夏季，竹林更是孩子们游乐的天堂、乘凉的胜地。捡竹子做草帽、荡秋千、做“飞人”，爬竹竿比高低……只要你喜欢，欢乐无处不在。

　　夜里的竹林更有趣。月光朗照，星星闪耀。沙沙的竹叶相互摩擦的声音与蝉鸣声交织在一起，好似合奏曲，令我陶醉。夜风轻拂一片片青翠欲滴的竹叶，那声音，似飘渺的仙乐，给竹林添上一层神秘的色彩。

　　我爱家乡!我爱家乡那茂盛的竹林!

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