大学生党员党史教育心得体会范文(精选3篇)

党员,即政党成员,是指同意党的纲领和政策,遵守党章,自愿入党的党员。党员是政党的基石和细胞。党员的数量和素质决定着党的规模和群众基础，党员的素质在很大程度上决定着党的水平。 以下是为大家整理的关于大学生党员党史教育心得体会的文章3篇 ,欢迎品鉴！

【篇一】大学生党员党史教育心得体会

　　自1949年新中国成立以来，中国共产党始终坚持以人民为本，为了国家的繁荣复兴和人民的幸福生活而奋斗。时至今日，中国的综合国力在占据世界前列，人民的生活水平不断提高。但是党为人民服务的根本宗旨没有发生改变。在这个充满机遇和挑战的时代，党不忘初心，继续前进，全力做好新时代的改革事业。

　　  我国的改革开放始于70年代末80年代初，但是我国在建设和管理国家方面的改革，却很早便开始了。我们熟知的便有毛泽东同志在50和60年代的一系列先进改革，这些成就在当时为巩固和发展国家的建设起到了决定作用。邓小平同志领导的改革开放，则在更大程度上提升了国家的发展速度，使中国能够迅速跻身于世界大国的行列中。这些前人的改革经验给当下的改革之路提供了有很多实用的经验，但我们也要清楚地认识到，目前改革处于攻坚区和深水区，很多隐藏的问题将会不断暴露出来。我们不能活在前人的成功光晕下，而是要积极去处理一些积累已久的、艰巨的任务。

　　  比如环境保护的问题。习近平总书记提出了“两山论”---绿水青山就是金山银山，强调环境保护对于经济建设的重要作用。长期以来，为了发展经济，我们对于环境保护的重视不够，但这是由当时的具体国情决定。当下我国的经济处于平稳增长的趋势，环境对于人类的长期以来的忽视也做出了一些应激反应，比如酸雨、雾霾、沙尘暴。这些极端天气不仅影响了人们的正常生活，也阻碍了经济的发展。这暗示保护环境刻不容缓。此时习总书记的“两山论”，将环境保护提到了一个很高的层面，使得这一意识不再是空喊口号，而是真正有望落实到实际行动中。这体现了党和国家领导人对于具体国情能够做出准确的分析，在改革之路上能够做到与时俱进。

　　  脱贫攻坚事业是党在新时代所作的一个重大改革。20_年，我国832个贫困县全部摘帽，脱贫攻坚战取得了全面胜利。这也意味着，我国离实现伟大复兴中国梦和美好的幸福生活又近了一步。贫穷的问题一直存在，并不是因为我们的不关注而消失。80年代的改革开放，只能允许一部分先富起来，先富带动后富，最终走向共同富裕。这在当时是符合时代和人民要求的。但在当下，如何全面丰富中国人民的钱袋子和提高中国人民的幸福感，则需要进行新的改革。对于那部分“后富”的人，国家现在有足够的条件帮助他们。从党中央到地方扶贫干部，从物质扶贫到技术扶贫，中国的贫困人口数量在迅速下降。他们一方面在享受着国家改革开放的成果，另一方面，他们也成为了国家改革之路上的新的源泉和动力。

　　  不忘初心，继续前进。不忘初心，方得始终。中国共产党仍在改革之路上不断探索，虽然前途艰险，但我们有理由相信，坚持一切为了人民，一切依靠人民，定能取得新的辉煌和奇迹。

【篇二】大学生党员党史教育心得体会

　　百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。在建党一百年的关键时期，习近平总书记特别强调要开展党史的学习，我认为这宣誓了新时代共产党人不忘初心，牢记使命的坚定决心。习近平总书记的重要讲话深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义，阐明了党史学习教育的重点和工作要求。作为一名党员，要认真重温中国共产党百年奋斗的辉宏史诗，通过学习党史，牢记党的理想信念，牢记党的历史经验，沿着正确的方向一路前行。作为我辈年轻一代党员，会坚定社会主义的信念，做好自己的本职工作，吃苦耐劳，不畏艰辛，发扬老一辈革命军的光荣传统！

【篇三】大学生党员党史教育心得体会

　　听了吴老师开展的党史主题宣讲，我受益匪浅，不仅学习到了中国共产党成立一百周年以来的党史发展脉络讲述，而且要以史为鉴，继续秉持中国共产党的初心前行。在此次党史学习教育课堂上，吴老师介绍了党史的发展脉络并指明了学习党史的重要意义。要明确三个“长期坚持、永不动摇”，历史和人民选择共产党领导中华民族伟大复兴的事业是正确的，必须长期坚持、永不动摇；中国共产党领导中国人民开辟的中国特色社会主义道路是正确的，必须长期坚持、永不动摇；中国共产党和中国人民扎根中国大地、吸纳人类文明优秀成果、独立自主实现国家发展的战略是正确的，必须长期坚持、永不动摇。

　　通过此次党史教育课，我认识到了党史学习的重要性，以后也会更加积极主动的开展自主自学、组织专题学习、参与网上互动学习。今天祖国繁荣而稳定，成为世界上举足轻重的大国，作为华夏儿女,祖国强盛了,我们也要提高自身素质。思想是行动的先导，拥有正确的思想，才会有正确的行动。我们要继承并发扬中国共产党员的优秀品质，时刻用党员的标准严格要求自己，发挥先锋和模范作用，响应新时代的号召，与时俱进,为祖国贡献自己的智慧和力量。

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