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城关小学党支部共有党员３３名，其中在岗党员２5名。一年来，学校党支部根据局党总支《关于认真做好20_年度民主评议党员工作的通知》精神，结合我校工作实际、扎实抓好民主评议党员工作，提高了党员素质，促进了学校党建工作和教育教学工作的进一步发展、现将我支部民主评议党员工作情况总结如下：
一、统一认识，加强领导
我校成立了以支书陈丽霞为组长，方全翔、冉正文、谢维信、黄丽君为成员的民主评议党员领导小组。领导小组在ｌ1月底研究了评议计划、措施，制定了评议的方法、步骤，确定了评议的重点，加大宣传力度，召集领导小组专门会议两次，召开党员评议会议三次，领导小组各成员，能够以普通党员身份，主动、认真地带头参加民主评议党员工作。由于宣传到位，领导重视。因此，评议工作得到每个党员教师的高度重视，形成了良好的民主评议氛围。
二、程序严格，重点突出
我校开展的民主评说党员活动，严格按照局党总支文件精神，突出评议重点。11月底，党支部召开了民主评议党员宣传动员会议，会上组织学习了南教委发[20xx]24号文件精神，安排布署了评议步骤，确定了评议重点。通过学习动员，广大党员教师行动积极，思想重视，认真进行自查自纠，查找自身问题。每位党员都能主动按标准按时交纳党费。随后，组织了两次专门会议，党员同志向支部提交了书面评议报告；12月2日，在党员内部进行了民主评议工作，对全体党员进行了一次党内自查互查互评，填写了“民主评议党员登记表”。又组织了党外教师评议党员座谈会，21名来自教学一线的教师代表，对33名党员同志进行了评议。经充分讨论，大家一致认为，对25名在岗党员工作踏实认真，业务熟练，思想作风过硬，一位党员就是一面旗帜，特别是庞炳刚、徐汉琴、黄丽娟、张霞、龚海平、马维、张春莲等一批骨干教师，能勇挑工作重担，不计个人得失，工作成绩显著，是其他教师的楷模。支部主要领导陈丽霞、方全翔工作勇于创新，方法灵活，率先垂范，将支部各项工作做得井井有条，并能深入群众，联系实际，密切关注教师的思想动向，关心教职工的生活，使教师们能感受到组织的温暖。经党内自评，党外教师无记名投票测评，赵有华、谢维信、黄丽娟、徐汉琴、庞炳刚被评为优秀党员，其余均为合格党员，没有不合格党员。并对优秀党员进行了公示，接受群众监督。
三、以评促教，常抓不懈
党支部以这次民主评议党员活动为契机，加强党的组织建设和党员素质提高。在活动中，在党组织的帮助下，党员们在肯定成绩的同时，也找出了自己存在的问题，如有些党员安于现状，不思进取，有些党员工作被动、拖拉，有些党员素质不高，不能很好地跟上现代教育形势，有些党员把自已混同于普通教师，不能很好地起带头作用。这些现象虽属个别，但影响了党在群众心目中的地位。针对这些情况，党支部派人逐一进行帮助，提高他们的认识，端正他们的思想；引导改进工作方法，提高工作水平。经过帮助教育，全体党员素质和业务水平明显提高，促进了党建工作的顺利开展。目前，党员思想统一，立场坚定，决心在党支部的领导下，为城关小学教育教学工作再立新功。
20—年我校党支部工作坚持以_理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习宣传和贯彻落实党的十九大精神，努力学习实践科学发展观、充分调动和发挥党员、干部的核心作用，重点抓好党支部“三会一课”制度建设，真正把支部的思想建设、作风建设、组织建设落到实处。现将上半年我校党支部工作情况总结如下：
一、切实加强党建工作，增强党组织的战斗力和凝聚力
1、强化理论学习，提高党员的思想政治素质质。发挥先锋模范作用。
要充分发挥党支部的战斗堡垒作用，发挥党员的先锋模范作用，加强党员的理论学习，是一条必不可少的途径。因此学校党支部狠抓了党员的理论学习。根据上级党委的部署安排，学校党支部按计划、定时间，较系统地学习了党的十九大报告，—同志重要讲话精神，重点学习了_章;学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《十九大报告》等内容。尽管学校工作千头万绪、任务繁重，但还是挤出时间，加强学习。通过学习，党员的思想觉悟进一步提高，良好的学习风气已经形成，以理论指导教育教学的氛围日趋浓厚。学校党支部举行了党员重温入党誓词活动，使党员时刻不忘党员身份，时刻不忘党员的权利和义务，加强党性修养。党员在各项工作中的先锋模范作用进一步得到发挥，在平时的教育教学工作中勇挑重担，在各种活动中都能踊跃在先。在党支部的统一领导下，党员积极带头，全校教职工严以律己，做好本职工作，全方位开展学校的各项工作。
2、加强和规范组织管理、组织发展工作。
党支部关心青年党员的成长，鼓励青年党员刻苦学习、努力工作、发挥党员先锋带头作用。
3、继续开展“加强作风建设优化育人环境”活动。
组织党员干部认真学习“十九大”精神，建立“团结、务实、廉正、创新”的工作作风。开展每位党员干部分管一个年级组、联系一个班级、帮教一名后进生，资助一名贫困生的活动。加强党风廉正教育，落实党风廉正建设责任制，每位党员干部都要做到清正廉洁、干净干事。
二、开展“学为人师、行为世范”为主题的师德师风建设
以德治校，以德治教的根本在于教师的素质，教师素质的核心是“师德”。学校党支部一直把师德建师风设作为最重要的工作来抓。
1、党支部确定了师德培训的主要内容为：《中小学教师职业道德规范》;《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》。学校党支部除了组织集中学习，并且每学期都要签定师德公约，以此来约束教师的行为。
2、开展专题教育活动。党员干部“四个一”活动：分管一个年级组、联系一个班级、帮教一名后进生、资助一名贫困生。a对离异家庭子女、贫困家庭子女、留守儿童普遍进行一次家访;b建立一份班级学生个人档案资料(内容包括学生性别、出生年月、家庭情况、健康状况、个性心理、思想品德、学习、特长等);对正在成长的小学生来说教师的爱是一种神奇而伟大的力量。全校广大教师以金子般的爱心，给予学生更多的尊重、宽容和理解。以我们的真诚、我们的爱，帮助学生找回自尊、找回自信、找回健康的心态、找回学习的动力。广大教师通过学习、活动、实践逐步树立既继承传统优秀师德，又符合时代发展的新型师德的良好师德形象。
3、学校以“凝聚力工程”为载体，培养教师“敬业、爱校、爱生”的情感。党、政、工、同心协作，按照“人文关怀”的思路，尊重教师、信任教师，关爱教师思想、生活、工作，支持和帮助他们自主发展;努力营造良好的校园文化氛围、创设优越的工作环境;寻找合适的载体，开展有益活动，丰富教师精神生活、培养良好的人际关系。
三、加强学校廉政文化建设
学校党支部大力开展廉政文化进校园活动，加强校园廉政文化环境建设。我校党支部围绕“保持党的纯洁，助推跨越发展”活动主题，以深入开展党性党风党纪教育、党的纯洁性教育等活动为重点，通过开展“六个一”活动，即召开一次学习动员会;召开一次专题民主生活会;开展一次廉政法规知识竞赛;开展一次“一把手”讲党课活动;开展一次廉政建设学习宣传活动;组织一次廉政警示教育。通一系列主题鲜明、内容丰富、形式多样、富有教育意义的宣传教育活动，确保了广大党员干部深受教育，改变了党员干部的工作作风，广大党员树立了“廉洁从教、服务学生”的思想意识，活动取得了一定成效。
—年来，我校党支部在上级领导的关心指导下，全体教职工的共同努力下，党建工作上了新台阶，办学水平得到了不断提升，成绩显著。我们相信在未来的工作和生活中，我们全体党员会继续发扬坚毅奋进的工作作风，齐心协力，大胆创新，勇于实践，保质保量地完成年度工作计划，为学校的和谐持续发展作出贡献!
一是注重学生德育教育，增强学生“免疫力”。开展“中华优秀传统文化知识竞赛”“身边的好老师——最美班主任”评选、“美德少年”评选、“红旗飘飘”、“砥砺奋进的五年”、“向国旗敬礼”等主题活动，引导全体师生学习、树立和践行社会主义核心价值观。
二是注重师德师风建设，提升教师育人本领。出台《X县教育系统关于开展师德师风专项整治活动的实施方案》等系列文件，把师德师风考核作为教师职称评聘、工资晋级的重要依据，完善建立师德师风建设的领导机制、培训教育机制、管理机制、监督机制和考核机制;推行中小学全员育人导师制，构建全员育人、全程育人、全方位育人的中小学德育工作体系，促进全县师德师风水平有效提升。
学年初，党支部通过对工作的总结和调研，形成支部工作的思路：“承奉献进取之传统，创和谐务实之作风，扬奋发向上之校风，树规范敬业之师风，立勤奋踏实之学风，办群众满意校之目标”。以夯实支部基础工作，发挥党员核心作用，营建和谐发展氛围，创建学习型支部作为党支部的工作抓手。
一、建设学习型组织，促进校园可持续发展
无论一个人、一个团体，还是一个民族、一个社会，只有不断学习，才能获得新知，增长才干，跟上时代。建立学习型组织是促进校园可持续发展的根本策略。在党支部的引领下，学校管理层着重建立良好的用人机制。
(一)是工作育人。创造良好的工作竞争环境，让老师们快乐学习，快乐工作，快乐生活，让人生充满阳光思维。
(二)是不拘一格降人才。学校在编、聘任教职工享受同等待遇，拥有公平机会参与学校教育教学管理与研究活动。
(三)是知人善任，充分发挥组织成员的知识能力和水平为组织服务，更大程度地实现其自身价值，提高工作满意度，增强对组织的归宿感和责任感。
(四)是学用结合。通过“三种培训、三种课堂、三种交流”搭建好学习结果的应用平台，使老师们的专业技术才能能够有充分发挥的舞台。
(五)构建书香校园，引领成长境界。继续开展“点燃读书激情，营造书香校园”特色实践活动。我们与书为友,在读书分享中智慧碰撞，进行“经典古诗文诵”、“红色回忆座谈”等活动，进一步激发全体师生的读书热情和兴趣，老师们每天捧着至爱的书本，走进书的世界，心灵沉浸在书香中，读书成为了一种习惯。
(六)是建立激励机制。通过学习型组织的建设形成了一支专业素质强、教学热情高、团结协作好的教师队伍，使学校发展永葆生机与活力。
二、加强师德建设，全面提升教师形象
师德教育是一个永恒的主题，我校充分利用政治学习时间组织教师认真学习党的十七届四中全会精神及各类相关政策法规，认真向教职工传达上级文件精神，进一步要求教师严格遵守《教师职业道德规范》，从生活小事入手，从教学工作需要入手，全面加强教师职业道德教育。上半年，学校组织多次业务政治学习，使全体教师逐步树立了正确的教育观、人生观、价值观，真正做到了爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表。
三、推进德育工作，努力提高学生思想素质
结合我校文化建设，坚持德育工作主体性和渗透性相结合，注重德育的连续性和系统性，把德育渗透于教育的全过程。20xx年我校的德育工作仍然围绕“四个一”即突出一个重点，开展常规教育工作;抓好一条主线，深化德育活动内涵;塑造一个亮点，使德育活动丰富多彩;找准一个支点，深化安全教育。
我校还坚持坚持升旗制度，抓好每周的国旗下的讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识;开展学雷锋活动，学习乐于助人的高尚品德和勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风等。从多方面入手，深化德育活动的内涵。
安全工作是学校工作的重中之重，我校坚持“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防范能力。学校将安全工作列入重要议事日程，校长直接抓。学校进一步制定安全突发事故应急预案，层层签定安全责任书，层层落实责任，保障了安全管理的各个环节不脱节。再则加强对学生的安全教育，规范学生的行为，利用周一升旗、班会、晨会、天天讲，时时讲，提高学生安全意识和自我保护能力。同时，加强常规安全检查工作，定期和不定期对周边环境进行检查，出现隐患，及时整改。由于措施到位、管理严谨，学校未发生安全事故。在德育少先队活动方面，我校德育少先大队先后组织了多项活动，丰富学生的生活，极大地丰富广大师生的课余生活，增长知识，陶冶情操，有利于培养全体同学感受美、鉴赏美、创造美的能力。为了切实加强学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，结合镇级“小学生运动会”，我校坚持大课间和每天锻炼一小时的活动。
四 、优化支部工作，推进党风廉政建设。
1、加强廉政建设。党支部要求领导干部要自觉做群众的表率。即要求职工做到的，党政领导要首先做到，工作不以权谋私，要勇于牺牲个人利益，顾全大局;要关心职工生活，给职工排忧解难;要带头讲奉献，苦干勤政并廉政。
2、加强工作作风建设，党支部要求班子成员在工作中尊重客观规律，实事求是，对成绩不夸大，对缺点不缩小，努力做到公正、公平、公开。
3、加强服务意识。党支部要求班子成员要统一思想，本着“有利于学生的健康发展，有利于教师的切身利益，有利于学校的办学声誉”的工作原则，把培养高素质的教师队伍放在首位，积极为教师搭设施展才华的舞台。
4、深化校务公开工作，做到真公开、真落实。
五、做好发展党员工作，不断充实党员队伍。
我校今年顾老师预备期一年满，学校按照组织程序对顾老师转正进行了民主测评和评议，其个人也做了工作总结，通过表决票，全体党员同意顾老师按期转正，并将表决情况进行公示后及时向教育党委汇报。同时，学校青年教师余老师和李老师积极上进，要求向党组织靠拢，希望成为党组织的一员。学校及时安排党员与他们进行谈话，这两位老师能严格要求自己，愿意接受党组织培养，党支部给予肯定得到上级党组织的同意下，转为预备考察期一年。同时，我支部还接受了赵老师和刘老师向党组织上交的入党申请书，学校将按照组织程序对他们的工作和学习表现进行考察和培养，成为下一批发展_员的积极分子。
当然，我校支部的工作还存在很多不足之处，如:党支部工作特色还不够突显;青年党员的理论学习比较匮乏,党支部开展的活动还不够全面、丰富等。在以后的岁月中,如何使支部的工作不断创新,使
党建是思想政治工作的灵魂，为党育人、为国育才是中国高校的办学初心和使命。坚定主心骨，构建“领导内容全覆盖、办学治校全方位、深入治理全领域、改善民生全过程〞的全面领导体系。学校以“师生同上一堂课〞提升政治领导力，确保学校始终成为党领导的坚强阵地，成为立德树人的关键场所。从严从实抓党建，创建功能型党组织 x 个，党员示范宿舍 x 个，提升党组织战斗力。
有大略者必善谋，学校党委用党建新思路科学制定了 x 大新举措，强化主体责任，层层抓落实，通过“智慧党建〞系统、日常监督全程记实暨在线考评系统等提升党内监督约束力。发展学习型党组织，提升思想引领力，用先进思想对各级党委进行理论再武装，为思想政治教育革新提供了源源不绝的驱动力。
“当好新时代民族团结的践行者促进者守护者〞是对 x 民大师生的嘱托。学校用“三型、三化、三特色〞的党建模式，推动基层党组织发展。“一二三四五六〞的民大思政模式，夯实思政课建设。“1＋6〞人才培养模式，促进民族团结进步。“三位一体〞意识形态工作模式，垒起思政教育阵地。四种模式打开了育人思路，优势互补，形成了良性互动，并得到了广泛认可。
育人空间的拓展一直是学校的重点工作之一，力求扬优势、出特色，创品牌、显亮点。开展“思想天天做、国旗周周升、党课月月讲〞活动，号召所有党员都加入到育人的行列中来，让育人无处不在。成功举办“青春告白祖国〞“我和我的祖国〞系列活动，成为了检验育人成果的试金石。
思想政治理论课教学是高校政治思想工作的主渠道，也是让同学明道，行道的基础载体。学校用“五个一〞树立主流思想阵地，打造育人矩阵。明辨是非，兴利除弊，以社会主义核心价值观作为育人的基石。
思政课是立德树人的核心课，是民大内涵发展的灵魂课。思政课堂走出教室，成立红色社团，重走革命老区，思政网络慕课，微党课作品大赛等活动，让思政课变得有滋有味。激发学习热情，获得同学认同感，让思政课发挥出引领示范和理论支撑作用。
学校保持打造民大特色的思想政治课程体系，开展“民族团结教
育月〞，提升改造“民族团结进步之家〞等活动，体现出民族类高校“团结〞与“进步〞的教育核心。用有温度、有灵魂的话语讲好中国故事，提升思政课质量。通过潜移默化，让师生成为政治素养高、导向正确的思政教育讲述者。
头雁引航众雁飞，学校以思政铁军的标准严格律己。党委班子全体成员担任思政课授课教师，带头听思政课、讲思政课。举全校之力，聚优质资源，以最优秀的教师阵容作为思想政治教育的前沿。培养并树立典型带头人，在思想、学习、施行中的先锋模范作用。
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。的回信精神让学校体会到了肩头“四个服务〞的任务重大，明悟出精神思想是打造国家所必须人才的核心。学校将充分发挥党建与思政工作的优势，用“学、思、讲、干〞作为工作纲要。把党的领导、党的建设作为学校思政工作的根和魂，筑牢思想政治工作生命线。坚定正确方向，行稳致远。用为党育人的使命将过去、现在、将来串成一线。用为国育才的初心谱写忠诚与坚定的乐章。将立德树人为己任，为实现中华民族伟大复兴培养合格人才，汇聚磅礴力量。
建体系 深融合 构建城市基层党建“共同体〞〔解说词〕〔2〕 近年来，x 市在构建“一市一区三枢纽〞的进程中，城市框架不断拉大。为做好新形势下的城市基层党建工作，x 市委以街道社区
“大党〔工〕委〞制建设为抓手，整合街道社区、驻区单位、新兴领域党建资源，探究形成了条块结合、优势互补、资源共享、深度融合、互融互通的区域化城市基层党建新模式。
一、建立组织强力度 20xx 年以来，x 市在先行试点的基础上，率先在全省市级层面推动街道社区“大党〔工〕委〞制建设，目前，全市共建立大工委 x 个、大党委 x 个、网格党支部 x 个、楼栋党小组 x 个，实现党组织在城市社区范围内横向到边、纵向到底、动态延伸、立体覆盖，构建起以街道党工委为核心、社区党组织为主体、辖区内各类党组织共同参加的区域化党建格局。
【同期声】x 街道大工委负责人 x：在辖区搭建起“街道大工委—社区大党委—网格党支部—楼栋党小组—党员中心户〞五级网格组织体系，把服务触角向街区小巷、住宅楼栋、居民家庭延伸，努力打通服务群众最后一公里，让鲜艳的党旗高高飘扬在社区，在网格，在楼栋，在群众的心坎里，最大限度的将辖区群众凝集在党组织四周。
二、促进融合扩深度 保持大党建理念，整合各类资源要素。街道社区大党〔工〕委与驻区单位分别列出资源和必须求清单，开展共驻共建。相关职能部门
选派党员干部下沉到街道和社区，累计办理民生实事 1 万余件。针对商务楼宇、各类园区、商圈市场、网络媒体等新兴领域，大力实施 “双覆盖双加强〞专项行动，不断扩展“两个覆盖〞，推动各领域融合共赢发展。
〔字幕：全市共签订共驻共建协议 x 份，实施共建项目 x 个，开展义诊等活动 x 万余场次，结对扶持困难群众等 x 余名，服务群众 x余万人次。〕 【同期声】x 区湖东办事处 x 社区党总支书记 大党委书记 x：我们社区有 x 名老人和残疾人，生活极为不便，成立社区大党委后，我们与 x 家驻区单位签订了共驻共建协议，发挥辖区第三人民医院等 x家医院的医疗资源优势，把每月 x 号定为义诊日，由这 x 家医院的医生上门为困难群众看病问诊。
三、完善机制织密度 保持大党〔工〕委季度例会制度，加强街道社区党组织统筹协调、服务群众的能力。建立网格长日巡格和周例会制度和会商研判制度，推动社情民情事件办理。建立大党〔工〕委专、兼职委员分别联系辖区内各类组织，辖区党员联系社区居民的“双联系〞制度，及时掌握社区居民必须求。建立机关党员到社区报到联系服务社区群众制度，实现党员“八小时内服务单位，八小时外奉献社区〞。〔字幕：全市 x
万余名在职党员、x 余名社区直管党员认领服务岗位 x 万多个，提供个性化服务 x 万多人次〕 四、互动共赢增热度 街道建立党群综合服务中心，社区建立党群综合服务站，搭建一站式平台，服务到“家门〞。建立大党〔工〕委信息化服务中心、社管通、社区微信公众号、民声手机短信“四位一体〞的信息网络平台，运用“互联网+〞，服务到“指尖〞。〔字幕：执行大党〔工〕制以来，共解决城市管理和民生问题近 x 万件，群众满意率达 98% 。〕推行项目化运作，形成“6＋N〞服务项目设置模式，服务到“心坎〞。倡导“五百工作法〞，依托网格化管理，社区工作人员进百家门、认百家人、知百家情、解百家困、暖百家心，服务到“末梢〞。
【同期声】x 区 x 办事处滨湖社区居民 x：自从居委会成立了大党委以后啊，感觉到我们的生活啊，以后越来越美好，生活在这个辖区里呢，我们感觉到很高兴…… x 党建观摩解说词〔3〕 各位领导！
当下，国家发展进入新时代，全面“从严治党〞在基层深入推动，习提出了一切工作到支部的显明导向。与此同时，国家实施“乡村振
兴〞战略，省委实施“三基〞建设，市委开展“支部建设年〞活动，这给乡村发展带来了前所未有的机遇，乡村短时间内发生天翻地覆的变化带来了无限可能。而 x 从正是在这种大背景、大机遇之下，通过“四强四增〞举措，短短利用四年时间，基层组织、基础设施建设实现了“从弱到强〞；产业发展、集体经济实现了“从无到有〞，“方阵排位〞从全镇未位晋级前列，那 x 村各项工作如何实现了“从无到有、从弱到强〞的呢？现我将 x 村的“翻身史〞经验给大家作一简要介绍。
大家现在所处的位置正是白庄镇 x 村，x 是藏语，是“美丽〞的意思。该村共有 x 个社 x 户 x 人，x 名党员，耕地有 x 亩，村民主要种植小麦、核桃和花卉。20xx 年年底 x 村及扶贫对象户 x 户 x 人整体实现了脱贫“摘帽〞。同时获得全市“先进基层组织〞荣誉称号。20xx年村集体经济实现了“破零〞。也是 20xx 年 x 村成为全县家喻户晓的“乡村旅游〞名星，被市委市政府确定为循化县唯一的“乡村旅游〞示范点。x 村能取得今天的发展成果，离不开镇党委强有力的指引和全力支持；离不开村党支部的坚强领导；离不开全体村民的高度信任和一致支持；更离不开“四强四增〞这项重要举措。哪“四强四增〞具体如何体现的呢？下面我具体介绍：
一、强化组织建设，加强领导力 一是强班子，解决“领头雁〞问题。20xx 年年底换届中把“双推双选_活动中脱颖而出的优秀党员、致富带头人、支部书记候选人韩乙拉四，复员军人韩学俊、韩忠良，以“两推一选〞方式选进了支部班子，韩乙拉四担任村支部书记，x 村从此拥有了坚强有力的领导核心，确保了 x 村长远发展的人才基础，从此开启了 x 村倔起的新篇章。二是强阵地，解决活动场所问题。提出了一切工作到支部的显明导向，在乡村建有一个标准化综合活动办公服务中心，提现了该村的综合服务能力和发展水平。x 村把建设标准化活动阵地，作为 20xx 年党建工作中存在的特别问题，向群众郑重承诺限期解决，通过“双承诺〞“问题工作法〞方式推动落实工作。结合“高原美丽乡村〞建设项目，整合“三基〞、文化、卫生等各类项目资金 90 万元修建了综合活动办公服务中心和文化广场。解决了村级组织的办公服务问题和党员群众的活动场所。三是丰富载体，激发组织活力。x 村支部为了让支部真正成为战斗堡垒、领导核心,让党员群众紧紧团结在党支部四周。充分用“活〞活动阵地，一方面保持村“两委〞班子成员坐班制，确保阵地始终有人在岗，方便群众办事；一方面定期开展“三会一课〞“固定党日〞“党员评比〞等党组织活动，激活了党组织活动，激发了党员的热情。充分利用文化广场常常性开展丰富多彩的群众性文化
活动。党支部班子成员的办事能力、执政能力被群众认可和肯定。党支部的影响力、号召力得到了进一步加强。四是整合力量，加快脱贫步伐。与市环保局建立“123〞结对扶持关系，在 x 村第一书记和〔驻村〕扶贫工作队“扶资扶志扶智〞工作的强力推动下，x 村及 x户精准扶贫户按期实现了脱贫“摘帽〞。市环保局先后累积解决项目资金 x 万元，活动及慰问资金 x 万元。为巩固提升“脱贫攻坚〞成果，在县委县政府“牵线搭桥〞下，与梁溪区扬名街道芦村建立结对扶持关系，目前已获得了 x 万元的扶持资金，解决了农家院征地、花海管理等资金紧缺的特别问题。
二、强化基础建设，加强确保力 一是踏踏实实实现“小目标〞，赢得群众信任。20xx 年，也是新一届村干部上任的第一年，新上任的村干部烧了“三把火〞，争取并实施了自来水、灌渠改造和村道硬化三个项目，开展了“环境卫生综合整治〞工作，清理解决了村道中历年形成的“三乱〞(土石木乱堆乱放、草房牛羊圈乱搭、树木乱栽乱长)问题。这些最触及乡村群众切身利益的问题的解决，就像化解了群众心口堵塞已久的“闷气〞“怨气〞，群众的心一下子敞亮了，这些“小目标〞的形成，村干部们赢得了群众的信任，赢得了民心。二是未雨筹谋储备土地，创造发展潜力。党支部书记韩乙拉四是本村致富带头人，他凭借多年在社会创业
的丰富经验和当下政策导向，敏锐的看到了乡村社会发展趋势，认为乡村储备一些土地很有发展潜力。20xx 年年初通过“三议一表决〞的方式，在村口自已垫资 x 万元征地近 x 亩，以备他用。土地储备工作为 x 村以后的发展留下了伏笔，带来了发展的无限可能。三是抢抓项目建设机遇，改善基础设施条件。主动争取项目实施了“高原美丽乡村〞建设项目，按照县新农办的“高原美丽乡村〞建设任务计划，x村 20xx 年实施，通过支部的积极争取，项目于 20xx 年底提前 x 年落实“高原美丽乡村〞建设项目，解决了文体、办公等活动阵地问题，强化了基础设施，改善了村容村貌。抓住高速公路建设机遇，村支部积极主动与高速公路项目部接洽，达成 x 村为高速公路提供方便和服务，高速公路为村民办 x 件事的一致看法。借助高速公路建设项目新建 x 条村道，一座中型河滩桥，一座停车厂，解决了村民进出通行问题和停放车辆问题。以上项目的落地见效，有力的改善了群众的生产生活条件，也为 x 村经济社会健康快速发展奠定了坚实的基础。
三、强化文化建设，加强后续力 一是重视教育，狠抓青少年教育培养工作。百年大基教育为本，村“两委〞把教育工作作为长远发展的刚性要求，狠抓落实，不让一个孩子辍学。为营造每个村民参加重视教育的氛围，丰富载体，强力推动教育文化事业，开展“1113〞活动，每年开展一次全体村民参加
的以“心系教育，崇尚公德〞为主题的群众性文化活动，一次大同学“座谈会〞，一次中同学“座谈会〞，每 3 年开展一次全村群众参加的教育工作座谈会，这是全县唯一定期开展村级教育工作会议的行政村，此举极大的顾舞了同学的上进性，促进了本村教育工作，现已取得了显著成效，20xx 年、20xx 年全镇 x 个行政村中该村同学大学录取率排在首位。二是强化文化基础设施建设，多渠道争取文化项目，修建了文化室、阅览室、两座文化广场，配置了健身器材、篮球场、各类图书、乐器，给群众开展各类文化活动提供了场所和设施。x 村这种“重教崇德〞的举动，深深打...
按照市委组织部组织科《关于报送中小学校党的建设工作情况的通知》要求，教育局党委及时将“通知”转发至全市各中小学幼儿园，并成立了教育系统党建工作调查组，深入全市各中小学对党建工作进行了调查摸底，现将调查情况报告如下：
一、基本情况
党组织建设的基本情况：目前全市共有中小学幼儿园307处，教职工9752人，在校学生105793人，中小学幼儿园在职党员教职工2060人，中小学幼儿园离退休党员教职工743人。已建立党总支5个，党支部74个，建立联合支部18个。
二、主要措施及成效
加强中小学校党的建设，是坚持正确的办学方向，贯彻党的教育方针，全面落实科学发展观，大力提升实施素质教育水平，提高教育教学质量，办好人民满意教育的根本要求。为此，全市教育系统各级党组织坚持以“建好班子、带好队伍、教好学生、抓好质量”为党建工作的出发点，紧紧围绕全市教育工作的重点抓党建，创新思维，创新方式、方法，开拓进取，扎实工作，取得显著成效。
（一）抓重点，强班子。一是选好班长，配好班子。遵照“政治素质高，大局意识强；学历层次高，创新能力强；工作热情高，进取精神强”原则，使一批德才兼备的人才走进党组织领导班子中，保证了党的基层组织在教育教学上的威信，很好地发挥了对教育中心工作的引领、促进和服务。各中小学校以学习实践科学发展观、加强作风效能建设年活动为契机，针对学校班子建设中存在的问题及时整改，支部成员认真撰写自查报告，进行班子整顿，增强了支部班子的整体实力。二是强化教育，提高素质。全市各级各类学校基层党组织通过党干培训班、经验交流会、坚持理论中心组学习等形式，提高班子成员的政治和业务素质；通过解放思想大讨论、党风廉政建设和警示教育等，提高班子成员的政策理论水平和科学决策能力，强化公仆意识、宗旨意识、大局意识和自律意识。目前各基层党组织讲团结、讲大局、讲协作、讲奉献整体素质普遍提高，战斗力明显增强。特别是在平安校园创建活动中，各中小学校党支部一班人带领党员干部，细细排查学校安全隐患，研究制定应急预案，带头带班带岗，不辞辛苦，确保了学校师生生命和集体财产的安全，在人民群众中树立起了很高的威信。在访贫问苦活动中，局党委委员带头捐款捐物走访慰问，以实际行动践行党的宗旨，人民群众忍不住称赞道：还是_好！群众威望较高，形成很大影响。
（二）抓关键，强队伍。全市教育系统各级党组织高度重视党员教师队伍建设，注重党员教师政治素质和业务素质的提高。在党员教师管理中，对在职党员坚持民主评议制度，加大群众监督力度；对于离退休党员，建立登记制度，保持经常联系，编入党小组，确保参活率。在党员教师教育中，以“六坚持”强化思想建设和师德师风建设，即坚持理想信念，增强信心；坚持解放思想，开拓进取；坚持真抓实干，求真务实；坚持以身作则，廉洁自律；坚持真理原则，弘扬正气；坚持严谨治学，精细实恒；坚持无私奉献，为人师表。党员教师的自律意识提高了、责任感增强了、进取心提升了，据统计，目前全市中小学业务骨干、教学标兵党员教师占到80%以上。在学校党员中设立了”党员教育科研先锋岗”活动，自觉接受群众监督。党员教师勇挑重担，率先搞教研、搞课改，在省市教学技能比赛活动中屡屡获奖，教育教学质量显著提升，涌现出了一大批先进典型。
（三）抓活动，强实效。全市各中小学（园）党建工作方法活、方式新、效果实，充分利用各种有效载体开展党内活动。将德育总体目标与党组织建设的阶段性中心工作相结合，与创先争优相结合，以党建促德育，以德育促教学，以教学促党建。以活动为载体，在党员教师中设立党员先锋岗、争当教科研标兵、文明标兵、教书育人模范，叫响“向党员看齐”“向党组织靠拢”口号，不仅使党员和群众受到了教育，也有力地增强了党支部的凝聚力和战斗力。
（四）抓制度，强机制。各中小学校基层支部全力完善党建工作机制，层层落实责任，形成支部抓班子，班子抓党员，党员带教师的良好格局。局党委进一步健全完善了《三会一课制度》、《支部学习制度》、《民主评议党员制度》、《党员领导干部联系点制度》《廉政建设制度》、《民主生活会制度》、《党内监督制度》、《党建工作例会制度》、《入党积极分子培养与考察制度》等，使党建工作“有法可依，有章可循”，各基层支部工作开展得有声有色。通过实行“党内议事”制度，妥善解决了一些群众关心的重点、难点、热点问题，促进了学校的安全维稳工作。
（五）抓投入，强阵地。全市教育各级党组织注重阵地建设，在时间、精力和资金上加大投入，给予保障。各中小学校在党员活动主阵地——党员活动室建设上，在注重强软件建设的同时，强化重硬件建设，配备了多媒体学习设备，制作了指导性和实用性很强的活动展示板，内容不断充实、更新，为党员学习、进行组织生活以及开展各项活动提供了必要的场所；档案管理规范，各项工作有计划、有部署、有检查、有总结。涌现出了不少阵地建设先进典型。阵地建设的加强，使党员的教育和管理工作得以制度化、经常化，提高了质量，保证了效果。
得了一定的成效，但与上级要求和新形势新任务的发展需要相比，仍存在很多不足，具体表现在以下几方面：
（一）党建工作发展还不很平衡。由于全市各级各类学校对党建工作重视程度不同、党员素质和能力的差异以及受客观因素的影响，党建工作开展的不是十分平衡。整体来看，城区学校的党建工作要好于边远农村等地区的学校；中学党建工作的情况好于小学。
（二）党组织的凝聚力和吸引力在个别学校还有待于进一步增强。一方面由于个别基层党组织不注重党员纳新工作，对要求入党的青年教师培养力度不够，致使一些优秀骨干教师长期游离于党的大门之外。另一方面由于受社会不良风气及党内个别不良现象的影响，少数教师对党缺乏正确认识。还有极个别教师入党动机不纯，只图入党后享受权利，不想履行党员义务。
（三）某些基层党组织班子建设还有待于进一步加强。主要表现在专职党干数量较少，身兼数职居多，党支部书记多由校长兼任，时间精力有限，重行政，轻党建，在一定程度党的工作受到影响。
四、几点建议
（一）努力提高各级党组织对加强中小学校党建工作重要性的认识。全市教育系统各级各学校党组织要站在全面贯彻落实科学发展观的高度，充分认识加强党建工作的重要性和紧迫感，把中小学党建工作当作一件大事来抓，列入重要日程，定期分析研究，制定有效的措施和方法。强化党建工作责任制，党支部成员做到各司其职，各负其责，形成党政工团互相配合、齐抓共管的的良好局面。
（二）建设一支高素质的党组织班子。一个支部的好坏，关键是书记。从全市党的组织状况来看，大多数党支部书记都是校长兼任，因此，建设一支复合型的高素质党组织班子势在必行。要坚持正确的用人导向，坚持贯彻“关键在党，关键在人”的思想，把党组织班子建设成为政治合格、作风过硬、业务精通、干净干事的领导群体。
（三）加强对入党积极分子培养。一是建立有效的学习培训机制。把学习培训活动与当前教育系统开展的“创先争优争做科学育人先锋”活动结合起来，将思想政治素质培训作为首要任务纳入培训内容。二是建立典型示范机制。采取帮扶指导的方法，积极培养、树立先进典型。通过典型的示范、带动和感召的作用，形成积极进取、创先争优的良好风气。
（四）加大对中小学校党建工作的指导力度，进一步探索学校党建工作的新方法和新途径。局党委和各基层党组织要对学校党建工作及时进行指导，真正落实领导干部联系点制度，以科学发展观为指导，大胆创新，抓热点，解难点，办实事。建立完善中小学党建工作长效机制，把党建工作落到实处。
中小学党建工作作为基层党组织建设的一部分，其重要作用不容忽视，教育系统各级党组织要充分重视，加强组织和领导，不断提高党建工作的新水平。
我校党建工作在上级党委的关怀指导下，高举*理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想、以_精神为指针，紧紧围绕“立足党建创品牌学校”这一主题，以人为本，全面加强班子建设、制度建设、党员教育管理、活动开展等工作，树立“立党为公、执政为民、率先垂范”的思想，积极发挥学校党支部的政治核心作用，率领全体党员以及教职工深入贯彻落实科学发展观，按照上级党委的总体部署，不断加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设，增强党组织的凝聚力和战斗力;不断加强党员队伍和教师队伍建设，提高教师队伍整体素质;不断深化“创先争优”工作，把党建工作提高到一个新水平。
1、强化理论学习，提高党员的思想政治素质质。发挥先锋模范作用。
要充分发挥党支部的战斗堡垒作用，发挥党员的先锋模范作用，加强党员的理论学习，是一条必不可少的途径。因此学校党支部狠抓了党员的理论学习。根据上级党委的部署安排，学校党支部按计划、定时间，较系统地学习了党的十九大报告，_同志重要讲话精神，重点学习了_章;学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《十九大报告》等内容。尽管学校工作千头万绪、任务繁重，但还是挤出时间，加强学习。通过学习，党员的思想觉悟进一步提高，良好的学习风气已经形成，以理论指导教育教学的氛围日趋浓厚。学校党支部举行了党员重温入党誓词活动，使党员时刻不忘党员身份，时刻不忘党员的权利和义务，加强党性修养。党员在各项工作中的先锋模范作用进一步得到发挥，在平时的教育教学工作中勇挑重担，在各种活动中都能踊跃在先。在党支部的统一领导下，党员积极带头，全校教职工严以律己，做好本职工作，全方位开展学校的各项工作。
2、加强和规范组织管理、组织发展工作。
党支部关心青年党员的成长，鼓励青年党员刻苦学习、努力工作、发挥党员先锋带头作用。
3、继续开展“加强作风建设优化育人环境”活动。
组织党员干部认真学习“十九大”精神，建立“团结、务实、廉正、创新”的工作作风。开展每位党员干部分管一个年级组、联系一个班级、帮教一名后进生，资助一名贫困生的活动。加强党风廉正教育，落实党风廉正建设责任制，每位党员干部都要做到清正廉洁、干净干事。
今年以来，在各级党委和教育局党总支的正确领导和关怀下，校党支部一班人着眼长远，创新思路，认真分析学校当前的现实基础，精心谋划学校长远的发展大计，坚持以科学发展观为宗旨，以提高党员队伍素质为主线，以“党员激情奉献，教师敬业垂范，学生健康成长，校园和谐发展”为目标，增强“绩效意识、争优意识、创新意识、模范意识”，达成了“党建工作更加有力、党员作用更加突出、师德师风更加高尚，校园文化更加深厚，教育成绩更加显著”的发展之路的愿景。现就20XX年我校党支部工作情况汇报如下：
一、扎实开展党的群众路线教育实践活动
根据中央和省、市、县委对开展党的群众路线教育实践活动的安排部署，结合我校实际，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，确立了以“深化服务意识，优化教师队伍，提升办学质量，创建和谐校园”为群众路线教育实践活动的主题，以“四比三优一满意”作为活动的载体。以办人民满意的学校为目标。组织领导班子成员和党员干部积极开展党的群众路线教育实践活动，严格按照规定程序，圆满完成了各阶段的工作任务。共查找出领导班子突出问题24条，其中“四风”方面13条，其他方面11条。并明确整改责任，强化整改措施，进行了认真整改。同时，认真抓好“废、改、立”工作，加强长效机制建设，建立和完善了符合实验小学发展实际的制度体系。已制定和发布的原有制度20项，新拟定发布的制度29项。
通过采取扎实有效的措施，教育实践活动取得了积极的成效。营造了浓厚的活动氛围，触及了思想灵魂，改进了工作作风，形成了为人师表、优质服务的广泛共识与思想动力。提高了党员干部优质服务的工作技能和水平，特色突出、成效显著。
二、严格标准、规范程序，做好_员的培养发展工作
我校坚持_章规定，遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，大力加强入党积极分子的培养教育工作，严格发展党员工作程序，着力建设一支素质优良、结构合理、规模适当、作用突出的党员队伍，为我校又好又快发展提供组织保证和人才保证。为严把党员入口关，确保发展党员的质量，党支部全面贯彻《党章》和《中国_发展党员工作细则（试行）》的各项要求，全面执行发展党员民主测评制、预审制、公示制、票决制和责任追究制，在发展党员的每一个环节严格程序、严格把关，坚决杜绝违反程序或简化程序发展党员的现象，确保工作不走样、要求不降低，坚决杜绝违反程序或简化程序发展党员的现象。20XX年度，发展党员2名，预备党员转正1名，均符合党员培养和发展的程序和要求。
三、认真做好党费收缴工作
我校现有党员35名。其中退休党员3名，流动党员1名。在党费的收缴、管理过程中，主要抓了以下几方面工作：
建立健全党费收缴管理制度，做好党费的收缴工作。首先是建立了《党费收缴制度》，明确了《党章》中的党费对党员管理的要求、党费缴纳的数额、党费计算的依据、党费交纳的时间等；其次是指定党支部组织委员芦安红同志专人负责党费管理，有力的保证了党费收缴的准确性和严肃性；三是严格履行收缴党费手续，做到党员交纳党费有登记，党支部收缴党费有花名册和收据，并且要在党费证上填写；四是实行了党费收缴通报制，党支部对党员应交纳党费的情况要在门房以张贴形式进行通报。五是认真做好党费收缴和管理情况的归档工作。在日常工作中，坚持把全校党员缴纳党费的数额标准、党费收缴的原始收据、登记册等重要内容，归档整理，以便长期备查。
四、强化师德师风建设。
在全校开展了师德师风建设，增强教师的职业光荣感、历史使命感、社会责任感和时代紧迫感，自觉地履行教书育人的神圣职责，彻底整治和杜绝有偿家教和有偿补课问题，酗酒、赌博问题，讽刺、挖苦、体罚学生的问题，强行要求学生大量购买教辅资料的问题，教学虚浮问题，以教谋私和有悖于教师形象身份的言行等一些社会反映较强烈的突出问题。自觉加强师德修养，模范遵守职业道德规范，以身作则，言传身教，为人师表，以自己良好的思想道德风范去影响和培养学生。
五、努力创建服务型党支部。
具体载体是“四比三优一满意”活动，即在党员中开展比学习、比教学、比服务、比贡献，争创师德优秀、质量优良、环境优美，让学生家长满意。党员干部实行亮牌上岗制度，承诺公示制度，在日常工作中，在党员干部中开展“八个一”活动，即：包好一个班级、承担一项研究课题、培养1名青年教师、帮扶1名贫困学生、上好一节示范课、搞好一项活动、办一件好事实事、提一条合理化建议。充分发挥好党员先锋模范作用。支部结合实际确定系列活动内容，实行了领导干部包年级包学科组制度，组织党员开展党员联班、志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和服务群众工作，帮助群众解决实际问题。通过以上措施，努力打造服务性党支部。
六、强力推进课程改革
实施课程改革是学校发展的生命线。为此，学校围绕中心，着眼长远，通过多种措施为学校课堂教学改革把脉问诊，排解疑难，谋划发展方略，促进课改健康发展。
一是确定课改种子教师，从近年来在课堂教学改革中涌现出的骨干教师、学科带头人、名师、教学能手中挑选出了30余名作为课改种子教师。要求种子教师要当好课改的先行者，在创新教学模式、总结课改成果的同时，起到示范带动作用。
二是实行“六步备课”制度，为了改变过去书店买教案、网上找教案、相互抄教案、上课无教案的状况，学校制定了六步集体备课制度，即：一定二备三研四改五用六反思。同时，学校也鼓励教师在集体备课的基础上，教师要自我创新，形成个人独特的教学风格，进行同课异构教学研讨活动。
三是实行赛课制度，赛课活动按照年级学段分五个组同时进行，每个教师都要依照备、说、讲、议四个环节进行，同科教师参加观课议课。校领导、教务处、教研室有关人员实行包组制度，深入学科组进行督查指导，把握课改的进展情况，了解教师的意见和建议，随时排解课改进程中的疑难和困惑。四是开展“课改先锋”评选活动。学校研究制定了《课改先锋评选办法》，依据教师的师德表现、教育科研意识、参加教研活动、课堂教学展示、教学设计与反思、课件教具的制作、教学论文发表等方面，通过个人申报、业绩考核、综合评议等程序，评选产生课改先锋，并给予表彰奖励。
七、开展社会主义核心价值观教育活动
依照教育局的安排部署，我校启动了“培育和践行社会主义核心价值观活动”。
1、要充分利用充分利用学校电子屏、国旗下讲话、校报、宣传栏、校园广播等宣传阵地广泛宣传核心价值观教育的重大意义；
2、将社会主义核心价值观重要内容作为品德与社会、品德与生活的教学内容，渗透到日常教学中和校园文化活动之中，由此培养学生养成良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、节约习惯和良好的交往习惯；
3、要求各班积极组织开展社会主义核心价值观主题班会，更加深化理解24个字的具体含义，让社会主义核心价值观深入每一个孩子的心灵深处；
4、少先队要组织开展以“培育和践行社会主义核心价值观”为主题的专题讲座、读书活动、征文大赛、演讲比赛、书画大赛等形式多样的社会主义核心价值观主题教育活动，号召全校学生以满腔热情积极投身到学习践行社会主义核心价值观的活动中去，将其内化于思想、外化于行动，立足现在，放眼未来，自觉践行社会主义核心价值观。
八、开展丰富多彩的文体活动，营造浓郁的校园文化氛围。
我校先后开设了书法、剪纸、绘画、舞蹈、电子琴、合唱、田径、花样跳绳等十几个课外兴趣活动小组，做到了活动时间、辅导老师、活动场地“三保证”，孩子们的课余生活过得充实，过的愉快。一年来，我校共有200多人次在国家、省、市各级各类比赛中获奖。
在抓好艺教特色教育的基础上，我校成功举办了“第七届春季运动会”、“第七届花样跳绳节”、“第七届校园文化艺术节”，还开展了“书法、绘画比赛”、“唱红歌活动”、“小歌手比赛”、“演讲比赛”等活动，学生在不知不觉中获得了知识，陶冶了情操，发展了特长。促进了学生的全面健康发展。总之，一年来，我校党支部在上级领导的关心指导下，全体教职工的共同努力下，不断创_建工作新举措，学校各项工作得到了长足的发展，取得了可喜的成绩。但对照上级关于基层党建的要求，还存在着一定的差距，党员的培养和管理还做得不够，作风建设还需要进一步加强，党支部的凝聚力和战斗力还有待提高等。在今后的工作中，我们将进一步加强领导，创新机制，强化措施，突出特色，把党建工作做实做好，推进学校各项工作迈上新台阶。
在制度建设上一是坚持“三会一课”制度，按时召开总支委员会、总支委员大会和各党支部组织生活会，每学期至少举行一次党课讲座。二是坚持民主生活会制度，由党员每半年就本人的思想、工作、学习及做群众工作等情况向党支部及党员作一次汇报。通过提高生活会质量来提高解决自身问题的能力。三是坚持民主评议党员制度，每年对党员的表现情况进行一次民主评议，并召开民盟支委、群众座谈会，保证民主评议党员活动取得实效。四是坚持定期讲座制度，学校党总支成员围绕党建工作和教育教学的难点、热点、疑点等问题，每学期至少举行一次专题讲座，宣讲党的基本知识，介绍先进的教改思想。五是坚持党政领导干部听课制度，要求每位党政班子成员每周必须听课一到二节，为教师作出榜样。
全县中小学党建工作检查总结
一、优点。
20_年以来，各学校严格落实局党组“一领先七带头”的要求，创建了具有各自特色的党建品牌，打造了内容丰富、具有教育意义的党建阵地，完成了党建各项活动要求，党员教师真正起到了模范带头作用。
二、不足。
虽然各学校取得了较好的成绩，但是部分学校仍存在一些问题。
1、领导班子不够重视，没按《全县中小学党的建设工作考核细则》整理档案，存在档案查找困难的现象。部分学校学校工作计划没列入党建工作、没有党员发展计划。三会一课记录会议类型记录不规范，记录不及时（部分学校记录到6月份），没有最近的活动记录，甚至有的学校达不到每人一个档案盒的要求，党员个人档案纪实不能及时完善，部分学校纪实只有第一季度，未开展谈心工作，没有谈心活动记录，没有“结亲连心”入户走访工作纪实。
2、一领先七带头活动方案是本次检查的重点，全县只有南张庄中学和马庄小学要求全体党员更新了本学期的“一领先七带头”活动方案，其它学校的一领先七带头方案没更新，存在内容不实，不好落实的问题。所有党员佩戴党徽和关注“费县教育党建”公众号达不到局党组要求。党员扶教师和学生活动存在应付现象。
在教育局党委及相关部门的领导下，学校党支部以积极的工作状态，增强工作的主动性，实效性，以科学发展观引领学校教育的发展全局，加强内涵建设，深入推进素质教育，认真落实教育法律法规，按照“抓学习，促规范，提内涵”的思路，深化党建工作规范建设，为学校全面、和谐、可持续发展提供保证，认真完成了本职工作和上级交给的任务，现将一学期的工作总结如下：
(一)抓学习，提高教师综合素质。
为了使党的路线方针政策得到及时的传达，更好地发挥党员先锋模范作用，提高党员干部、教师的综合素质，把教师的政治修养和师德修养结合起来。加强政治学习，坚持“三会一课”制度，以理论学习促进教育工作，采取集中学习和自学相结合的方法，增强学习的实效性。组织集中学习7次，党课讲座2次，教师自学9次。针对学习情况，进行两次检查指导。
(二)抓活动，增强党组织凝聚力。
为了使党支部在学校工作中产生其特有的政治影响，在教师队伍中起到应有的作用，党支部以活动教育人，以活动凝聚人，开展了系列党员党性教育活动。在党员中开展“六个一”活动，上好一节示范课、写好一篇教学论文、带好一名青年教师、转化好一名学困生、帮扶一名贫困生，活动中党员干部充分发挥了榜样的示范作用。开展“四爱、四为、四杜绝”活动，即关爱贫困生，为贫困生送温暖；关爱学困生，为学困生送信心；关爱特殊生，为特殊生送方便；关爱单无亲学生，为单无亲学生送家庭之爱。杜绝体罚学生；杜绝歧视学困生；杜绝伤害学生心理；杜绝有偿家教。本学期校领导、教师帮扶“四生”共结对帮扶78人。
(三)抓职责，发挥桥梁纽带作用。
对积极分子进行整顿，重新划分了培养对象。发展_员一名，召开入党宣誓大会一次，党员全员足额上交了党费。党员，学期末上交思想汇报22份，班子成员民主生活会一次，民主评议党员一次，党员自我评议20份。积极支持工会工作，协助工会研究开展工作2次，召开教职工大会开会、闭会筹备工作4次，工会向支部汇报重点工作8次。充分利用学校网络优势，积极做好校园信息上传工作和报送工作，充分发挥媒体舆论导向作用，提升学校知名度，学期上报县级校园信息72份。本学期班级上报信息较突出的有：六年四班、六年三班、五年四班、二年一班、三年四班、四年三班、六年二班，五年三班，希望以上八个班级再接再励。本学期，全体党员干部和教职工，能认清形势，明确任务，开拓进取，以昂扬向上、奋发有为的精神状态，为实现各项目标、为学校发展而努力工作。
在教育局党委镇党委的正确领导下，我校党总支以_理论和“三个代表”重要思想为指导，以组织建设、制度建设、队伍建设为重点，以学习建设、活动建设为载体，紧紧围绕教育教学工作，扎实开展先进性教育活动，充分发挥学校基层党支部的战斗堡垒作用和_员的先锋模范作用，不断夯实党建工作的基础，创_建工作的形式，丰富党建工作的内涵，拓展党建工作的外延，努力推动党建工作向更高的目标迈进，从而为深化教育教学改革、提高办学质量提供了坚强有力的保证。
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